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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的參觀氣象局作文，希望能夠幫助到大家。
參觀氣象局作文1
今天，是個特別的日子，因為今天小記者要去參觀氣象局。走進(jìn)氣象局，我們先來個全體小記者合影。只見前排同學(xué)拉了個長長的條幅，上面寫著智慧氣象感受風(fēng)云變幻，小記者探氣象社會實踐活動。當(dāng)老師喊：來，準(zhǔn)備拍照了，一二三，我們趕緊做出各種各樣的動作，有的比愛心，有的露牙齒，還有的'做鬼臉
緊跟著老師，我們來到了防災(zāi)減災(zāi)中心，老師給我們放映天氣災(zāi)害的場景。我親眼看見了洪水災(zāi)難有哪些危害是多么大！在洪水中的人們是多么困難！
老師接著帶著我們來到另一個地方，這里有很多的天氣知識。我學(xué)到了：青陽縣是屬于北亞熱帶濕潤型季風(fēng)氣候區(qū)；東亞季風(fēng)盛行；雨量充沛，光照充足；夏熱冬冷，春秋溫和，四季分明。春溫多變，夏季炎熱，但雨水充沛，秋季干燥，冬有冰雪等知識。老師還帶我們觀看了一個超大的模擬器。
隨后老師帶我們來到一片草坪上，草坪上有幾個很奇怪的東西，老師就帶著我們一個一個地講解，在老師的幫助下，我知道了那些東西是雨量桶、百葉箱、風(fēng)塔和地溫采集器。
讀萬卷書，行萬里路作為一名學(xué)生，我們不僅要多讀書，同時也要參加社會實踐活動。這次的氣象局之行，既讓我增長了知識，又讓我有了一次難忘的人生體驗，對于這次的氣象局之行，我要打滿分！
參觀氣象局作文2
今天，鬧鐘還沒響，我就醒了。知道我為什么這么激動嗎？因為，我要去參觀市氣象局。
到達(dá)目的地后，老師把我們分成兩隊進(jìn)行參觀。我們隊先參觀防雷科普館B館。一走進(jìn)去，我們就被一個奇怪的球吸引住了，那個球里面閃爍著五彩的曲線，特別漂亮！聽工作人員介紹，這是輝光球，而彩色的曲線就是電流。我把手放上去，感覺有一股神奇的力量在推手掌。接著，我們組又來到A館。一進(jìn)門，我看見一尊卷發(fā)的外國人雕塑，他好像在放風(fēng)箏。工作人員給我們演示了風(fēng)箏實驗后，讓我們摸摸雕塑手中的'鑰匙。我感覺自己被電了一下。聽工作人員介紹，這個外國人是富蘭克林。他出生于美國波士頓，是美國歷史上第一個享有國際聲譽的科學(xué)家和發(fā)明家。在電學(xué)發(fā)展過程中，他為全世界解答了“電為何物”，并第一個提出正電、負(fù)電概念。他用風(fēng)箏實驗發(fā)現(xiàn)了雷電的放電現(xiàn)象，并發(fā)明了避雷針。原來，我們家樓頂上的那根針就是避雷針呀！
我對富蘭克林留下了深刻的印象，他有一股迎難而上的拼搏精神。我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，為了理想和目標(biāo)堅持不懈。
參觀氣象局作文3
3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學(xué)小組的15名同學(xué)到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個很偏僻的地方，因為那里地勢開闊，適合觀察天氣、觀測氣象。
氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發(fā)射器。火箭彈分三個部分：底部裝有火藥，負(fù)責(zé)把中段和彈頭發(fā)上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當(dāng)雨和雪的凝結(jié)核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來，今年下的一場大雪就是發(fā)了40枚火箭彈形成的。彈頭內(nèi)部裝有一個降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會傷到地上的人。
然后，叔叔又帶我們參觀了測地溫、氣溫、風(fēng)向、雨雪量、潮濕度、風(fēng)力和蒸發(fā)量的'地方，那些儀器被放在一個小廣場里。一進(jìn)門，就是一個有風(fēng)杯和一個像魚尾巴一樣的東西，這個是測風(fēng)向和風(fēng)力的;然后，有兩個象信箱一樣的儀器，這里面裝著兩根兩寸長的小鐵棒，是測濕度和氣溫的;接下來有兩排被埋在地下的管子，這個是測地溫的，分別有人工和自動兩種觀測方法;還有一排是測蒸發(fā)量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測雨、雪深度的。
這次的參觀讓我長了許多見識，學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識，以后再有這樣的機會，我希望還能再參加。
參觀氣象局作文4
氣象與我們的生活息息相關(guān)。每天，我們都會關(guān)注天氣預(yù)報，天氣預(yù)報中的氣象資料是怎么得到的呢？今天，我?guī)е蓡枀⒓恿恕皡⒂^氣象局”的活動，了解其中的奧秘。
在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到了一個小山坡，這個小山坡和普通小山坡唯一的不同是這個小山坡放置著許許多多十分專業(yè)的測量天氣的機器。
在一個“長著四條腿”的機器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低溫測量儀，它可以測量地下5、10、15、和20厘米的溫度�！薄澳敲吹叵�20厘米以上要用哪個儀器呢？”我問�！斑@就要用深層低溫測量儀了，它可以測量地下20厘米以上的.溫度�！闭f完，工作人員帶著我們來到另一個儀器前，并告訴我們這個是深層低溫測量儀。接下來，我們還參觀了“生物舒適度測量儀”，根據(jù)工作人員的介紹，我知道了它是通過測量溫度、濕度、風(fēng)速等，從而來計算生物的舒適度指數(shù)。最后，我們還參觀了“百葉箱”，從工作人員的口中，我了解到了百葉箱的用途，它是保護(hù)溫度計和濕度計的，我們平時看天氣預(yù)報的溫度和濕度就是從這里得到的。
參觀完了儀器，工作人員還給我們上了一節(jié)《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識。
這真是一次有意義的參觀活動，它不僅讓我認(rèn)識了許多的氣象測量儀器，還豐富了我的知識，開拓了我的視野，真是讓我受益匪淺啊！
參觀氣象局作文5
日前，我參加了邵陽市小記者協(xié)會組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒見過氣象局是什么樣，今天終于可以掀開這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。
14時30分，我們排著整齊的隊伍，懷著好奇的心情走進(jìn)了邵陽市氣象局。首席預(yù)報師給我們講解了天氣知識以及天氣預(yù)報是如何預(yù)測的。他說：這些儀器和裝置都跟天上的衛(wèi)星相連接，衛(wèi)星把整個云層的變化過程全面記錄了下來，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過工作人員對資料進(jìn)行整理后，就變成我們每天看到的天氣預(yù)報。但天氣是瞬息萬變的.，而我們的氣象站又太少，所以天氣預(yù)報也有不夠準(zhǔn)確的時候……聽著叔叔的精彩講解，看著周圍電腦上顯示的風(fēng)級、雨級等數(shù)據(jù)庫，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無處不在！然后，小記者們還提出了各種問題，叔叔都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的氣象知識。
接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來滋潤、緩解持續(xù)的高溫，給我們?nèi)祟悗砹硕啻蟮谋憷?/p>
不知不覺中，活動結(jié)束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機會再來看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！
參觀氣象局作文6
天有不測風(fēng)云，變化莫測的天氣真的很奇妙，就讓我們隨著大慶日報的小記者們?nèi)庀缶�，親手揭開天氣的神秘面紗吧！
我們懷著好奇的心情，來到大慶市氣象局。首先由阿姨帶領(lǐng)我們參觀氣象館。我們一邊聽著阿姨精彩的講解，一邊好奇地觀察著這些儀器。我心想：大自然的奧秘真是無窮無盡��！然后小記者們還提出了各種問題，阿姨都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)會了許多知識，了解了龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨形成的原因及對人類的危害，其中沙塵暴是我們常見的天氣，強風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別渾濁，水平能見度小于一百米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，有利于產(chǎn)生大風(fēng)或強風(fēng)的天氣狀況，有利的沙、塵源分布和有利的空氣不穩(wěn)定條件是沙塵暴或強沙塵暴形成的主要原因。其實這些就是環(huán)境污染太嚴(yán)重，才導(dǎo)致了人類的災(zāi)難。為了我們的城市，為了我們的'世界，讓我們保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然吧！
參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，受益匪淺，因為在這短短的半日里，讓我真切地感受到知識的廣闊，更是讓我了解科技帶來的無限樂趣！
參觀氣象局作文7
今天翟老師帶我們?nèi)⒂^氣象局啦！我們都很興奮。
伴著歡快的歌聲，我們坐包車來到了氣象局。下了車，我們排著整齊的隊伍站在氣象局的院子了，老師帶我們?nèi)タ?D電影。工作人員給我們發(fā)了立體眼鏡。電影開始了，我們看來動畫片、科普片。科普片將的是銀河星系的周圍有許多恒星，恒星是由熾熱的氣體組成的，是能自由發(fā)光的球星天體。恒星通常離我們很遠(yuǎn)，它們每時每刻都在發(fā)生著變化，兩顆恒星相撞的時候就會發(fā)生爆炸，爆炸的碎片散落在宇宙中。我們又看了動畫片，由于立體感強，動畫片里的仙人掌栩栩如生，好像就在我們面前。看到它倒下來砸向我們，引起了同學(xué)們的一聲聲尖叫。
接下來，我們又去了體驗館、科普館。我最喜歡的'是體驗館。在體驗館里，我體驗到了靜電的威力。我們班的一個女同學(xué)摸著靜電球，過了幾秒鐘，她的頭發(fā)竟然豎起來了。同學(xué)們驚訝地睜大了眼睛。真神奇！管理員又拿一根鐵棍碰了碰靜電球，由于電的作用，發(fā)出了噼里啪啦的聲音。電真危險。
通過參觀氣象局，我懂得了很多知識。我一定好好學(xué)習(xí)，長大以后為祖國氣象事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
參觀氣象局作文8
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，學(xué)校里一年一度的參觀實踐活動又開始了，這次我們四年級要參觀的是青陽縣氣象局。
我們懷著激動的心情，帶著滿肚子的疑問，來到氣象局。這里到處是高科技儀器，隨著解說員的步伐，我們來到了二樓的氣象發(fā)布中心，這里有一個大屏幕，大屏幕上放著一幅幅氣象科普知識圖畫，通俗易懂，我立刻被它吸引住了，特別想了解其中的奧秘，仔細(xì)聽著講解：“如果樹被風(fēng)吹得不斷搖擺，就表示有四級風(fēng)；如果打傘很吃力，就是五級風(fēng)……如果先聽到雷聲再看到閃電，就說明你離閃電很近；如果先看到閃電再聽到雷聲，就說明你離閃電比較遠(yuǎn)，根據(jù)這一點可以判斷你離閃電的距離……”。這些氣象知識都是以前我不知道的，今天我們真是受益匪淺。
接著，我們來到了一座高平臺上，聽解說員阿姨說，這里是氣象觀測場。那高高矗立、有幾個風(fēng)車在上面轉(zhuǎn)的叫風(fēng)向標(biāo)，可以根據(jù)風(fēng)車轉(zhuǎn)的速度來測量風(fēng)力的大小；還有安置測定溫度、濕度儀器用的`防護(hù)設(shè)備百葉箱、觀察地面溫度的氣溫觀測儀、大霧天測量能見度的能見度儀、了解雨量的雨量桶、測出太陽照射時間的日照儀……
知識的海洋真是奧妙無窮，我們要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)也是無窮無盡的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
參觀氣象局作文9
5月12日9時，我們焦作日報社博愛校園記者站的校園記者懷著無比激動的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。
進(jìn)了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預(yù)防等知識，使我們認(rèn)識到天氣預(yù)報的重要性。
繞過辦公大樓，像花園一樣的.辦公地點，安放著各式各樣的氣象觀測工具。我對它們產(chǎn)生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。
我們第一個參觀的是火箭發(fā)射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進(jìn)行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒有水喝。我還認(rèn)識了衛(wèi)星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！
最后我們來到觀測場。在這里，我們認(rèn)識了很多觀測氣象的設(shè)備：不斷搖擺的風(fēng)向標(biāo)、不斷轉(zhuǎn)動的風(fēng)速儀﹑白色的百葉箱里測量氣溫的溫度計以及測量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個測量地表溫度的溫度計。此外，我們還認(rèn)識了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計等其他設(shè)備。
通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準(zhǔn)備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的不良影響。我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。
參觀氣象局作文10
“有個地方真奇妙，能測晴來，能測雨”。大家知道這是哪里嗎？沒錯！這就是氣象局。
每天我們總會看看天氣預(yù)報，了解溫度天氣情況，來判斷今天應(yīng)該適合穿多少衣服，是否適合出行等，這些信息都來源于氣象局，但這些數(shù)據(jù)是怎么得出的呢？今天我?guī)е蓡杹淼绞捝綒庀缶忠惶骄烤埂?/p>
氣象局很大，有展示廳，有演播大廳，有會議大廳……其中，最有意思的就是氣象檢測站。它建在氣象局大樓的后山上，我們在帶隊老師帶領(lǐng)下沿著三樓＂天梯＂爬到檢測站的頂上，上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的`是日晷，據(jù)老師介紹，日晷是古人通過影子來測時間的儀器。太陽在一天里位置是會不斷變化的，光的照射角度也會不斷變化的影子當(dāng)然也會變。古人利用了這一點，把每個小時日照的位置記錄下來，就成了日晷。我一邊聽著介紹，一邊在腦海中構(gòu)思這小實驗，打算回家也試試看。
災(zāi)害演播是讓我們了解了天氣災(zāi)害，有閃電、暴雨和龍卷風(fēng)。我感受到了大自然的無情，我們在大自然面前是多么的渺小。幸好現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，可以提前預(yù)防，減少傷亡。
今天我們是邊玩邊學(xué)，在學(xué)中收獲快樂！我像海綿一樣努力地吸收著氣象知識，我在心中暗暗下定決心，長大后一定要做天氣預(yù)報員！
參觀氣象局作文11
時間：3月19日天氣：陰
今天我去了氣象局，在里面學(xué)習(xí)了很多知識，不信你去看看。
第三、四節(jié)課，陳老師和洪老師帶我們?nèi)庀缶謪⒂^。我們坐著金龍客車去氣象局，在車上我的心情十分激動，真想看看氣象局長什么樣。到了氣象局老師說：“大家先等一等看看書，我迫不急待的拿起一本關(guān)于氣象知識的書，就津津有味的看了起來�！蔽铱吹搅巳绾螠p輕大風(fēng)的.危險就要做到三點：第一，營造防風(fēng)林，減輕風(fēng)害。第二，擴大綠地面積，削弱風(fēng)沙危害。第三，做好水土保溫工作，增加水體面積。這時老師要我們集合上電梯，然后聽解說員說關(guān)于云的知識。解說員說：“淡紅色的云，就是云不薄也不厚；深紅色的，表示云很厚；白色就是云很薄。我還看見了報天氣預(yù)報的位置，那些圖片是虛擬的，而且不能穿藍(lán)色的衣服上臺報天氣預(yù)報。因為這樣你就是透明的。人類愛破壞環(huán)境，對氣候也有很大的影響。請減少溫室氣體排放，開發(fā)清潔能源，降低能源消耗。
今天我們實地參觀了氣象局，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于氣象的知識，我們生活在同一個藍(lán)天下，同一個地球上，希望人類保護(hù)我們的地球！
參觀氣象局作文12
氣象局是以天氣預(yù)報、氣候預(yù)測、人工影響天氣、干旱監(jiān)測與預(yù)報、雷電防御、農(nóng)業(yè)氣象等服務(wù)項目為主要工作的政府部門。
今天，我跟同學(xué)們一起來到氣象局聽講座。活動共分四個環(huán)節(jié)：第一個是“雷電災(zāi)害及其防護(hù)”的講座;第二個是“氣象科普知識”的講座;第三個是有獎問答賽活動;第四個是參觀氣象局。
很快第一個環(huán)節(jié)開始了，張叔叔講了一些關(guān)于雷電的知識，我知道了夏天雷電比較多，東至縣年平均雷暴日40。4天，極端雷暴日有57天。我還知道了積雨云表示有雷雨，雷云閃電有云內(nèi)閃電、云際閃電和云地閃電之分。
接著，活動進(jìn)行到第二項。姚叔叔給我們講了氣象科普知識，讓我知道了什么是天氣，什么是氣候。
然后，來到了最激動人心的環(huán)節(jié)——有獎問答賽。叔叔們問了一些問題，全被別人答對了。叔叔接著問：“為了安全，飄在天空中的氣球充的是什么氣體?A、氫氣;B、氦氣;C、氮氣�！蔽业谝粋�舉手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦氣。我答完就后悔了，好像答錯了。但沒想到，答案真是氦氣。太棒了!我答對了，獲得了獎勵。
最后是參觀氣象局，我們參觀了叔叔們的`辦公區(qū)域、氣象實時監(jiān)控系統(tǒng)、氣象預(yù)報預(yù)警平臺，體驗了科技帶來的發(fā)展。
這次的活動非常有意義，不僅讓我玩了一天，也學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識。
參觀氣象局作文13
“去氣象局了解氣象知識？”一聽到小記者有此活動，我高興得一蹦三尺高。
一路上，花兒向我們微笑，鳥兒在向我們問好，大樹在向我們招手。不一會兒，我們就到了溫嶺氣象局。走進(jìn)播放廳，大家剛剛坐定，桌子上便“冒”出很多電腦，夠神奇。工作人員用簡潔幽默的語言向我們介紹了各種氣象設(shè)備的用途，這些“氣象觀測員”有著不可替代的作用，當(dāng)危險或災(zāi)害來臨時及時預(yù)告，幫助我們?nèi)祟愖龊梅婪叮瑴p免損失。嗯，真是大開眼界，妙不可言哪！
實地觀測，與各種氣象設(shè)備進(jìn)行近距離的“親密接觸”，讓我的.探秘之行更是精彩紛呈。風(fēng)向標(biāo)，科學(xué)課上學(xué)過，可見實物還是頭一次：你看，這家伙像根標(biāo)桿，其貌不揚的，誰知道它竟能精確地測出風(fēng)吹來的方向；那上面小小的風(fēng)杯，像三個小勺子，它是用來測風(fēng)速的；風(fēng)越大，風(fēng)杯轉(zhuǎn)得越快！你瞧，那乳白色的百葉箱一字排開，像列隊的士兵等候檢閱。按捺不住好奇心，我們打開了其中一個百葉箱，里面放著手動測量儀。知道嗎？這小東西能畫出一天中不同溫度和濕度的變化圖！咦，這棍子似的小東西是啥？你可別小看它,它可是目前世界上最先進(jìn)的天氣監(jiān)控裝置，它能把每一分鐘的數(shù)據(jù)及時傳進(jìn)室內(nèi)電腦里，由電腦結(jié)合人腦分析，就能實時了解今日的天氣情況！
走在回家的路上，抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)天特別的藍(lán)，云特別的美。這次氣象探秘，是一次有意義的邂逅。
參觀氣象局作文14
同學(xué)們，你們知道3月23日是什么節(jié)日嗎？就讓我來告訴你吧，3月23日是世界氣象日。這一天，我和小記者們一起踏進(jìn)了氣象局的大門。
我們走進(jìn)大廳，映入眼簾的是一個大屏幕，大屏幕上播放著關(guān)于氣象的短片，留給我印象最深的是一個小動畫片，一只小雞中毒了，朋友們?nèi)ゲ梢环N藥救小雞，可是當(dāng)時大霧彌漫，看不清路，他們請來了小猴進(jìn)行人工消霧，不一會兒，霧退了，他們找到了解救的藥，小雞得救了。從這個動畫片中我知道了霧是可以人工驅(qū)除的，這是我學(xué)到的第一個知識。
我們來到了一間辦公室，在這里有位氣象專家伯伯給我們講解了天氣預(yù)報的制作過程，我一直認(rèn)為很神秘的天氣預(yù)報原來是這樣制作的，科學(xué)的力量真了不起，這是我學(xué)到的第二個知識。
我們的第三站是氣象觀測站，一個漂亮姐姐給我們講解了火箭車，它是用來人工增雨的，還可以用它來消冰雹、除霧霾。在觀測場，我們還見到了許多新鮮的裝備，比如百葉箱，它是用來測量溫濕度的；雨量桶是用來測降水量的；地溫傳感器是測地表溫度的；日照儀用來測日光照射的'；凍土是測量地凍深度的。我一一了解到了這些儀器的作用，這是我學(xué)到的第三個知識。
看，這就是我的氣象之旅，在這里我學(xué)到了好多知識呢！
參觀氣象局作文15
3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時開放一天。上周日我幸作為小記者志愿者參加了小記者俱樂部去氣象局了解氣象知識的活動，終于了解了氣象局的大致工作，揭開了氣象局神秘的面紗。
一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動，我和其他四個人被分到了一個小組里，這個小組的成員有：高大宏偉的肖宏峰、隊長葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰呢？當(dāng)然是無名氏我啦！
我們先來到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個火箭彈有半米長，發(fā)射器有整整一米長！我們還看了災(zāi)害應(yīng)急指揮車聲的衛(wèi)星接收器、激光發(fā)射器等設(shè)備，零距離接觸到這些氣象設(shè)備，讓我們大開眼界！我們還成功采訪了四名游客，采訪了氣象臺臺長和專家，從他們的口中我還知道了臺風(fēng)的'走向是由地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的，臺風(fēng)是從海上形成的這些學(xué)校里學(xué)不到知識。
最后的小組分享環(huán)節(jié)，隊長葉逸文上臺進(jìn)行了匯報，他的匯報精彩生動，說出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來。為了地球的未來，我們可以從小事做起，比如出行不開車，盡量騎自行車或步行，環(huán)保意識要增強。這次活動讓我了解了非常多的氣象知識，也讓我體會到了團體的精神。
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