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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的面對(duì)失敗，我流淚了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對(duì)失敗，我流淚了作文1
每個(gè)人在人生的道路上，都會(huì)面對(duì)許許多多的失敗，它們也許給你帶來(lái)鼓勵(lì)，也許給你帶來(lái)過(guò)悲傷，也許給你帶來(lái)無(wú)限的恥辱感……對(duì)我而言我總是微笑面對(duì)，但是這次我流淚了。
那是四年級(jí)的時(shí)候，老師通知我們等下要考試數(shù)學(xué)，讓大家做好準(zhǔn)備。我只認(rèn)為數(shù)學(xué)水平不錯(cuò)，那個(gè)前五是沒(méi)問(wèn)題的，于是無(wú)所事事，東張西望。老師看到了說(shuō)：“小a，你怎么不好好復(fù)習(xí)呢？”“這么簡(jiǎn)單的知識(shí)，我都會(huì)，放心，肯定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的給你看的�！�
到了考試時(shí)，我一看發(fā)下來(lái)的試卷就蒙了，這題我怎么不會(huì)做呢？記得老師強(qiáng)調(diào)了好幾遍，早知道就在看一下例題呀，于是我便懊惱不已，考試時(shí)間到了，別的同學(xué)都信心滿滿地把試卷交了上去，只有我垂頭喪氣地交了一張“半白卷”。到了宣布成績(jī)時(shí)，別人都高興不已，只有我垂頭喪氣。
事后，我被老師叫到了辦公室，老師便問(wèn)：“小a啊，65分就是你說(shuō)的好成績(jī)？”�！袄蠋煛摇蔽覠o(wú)地自容，不知道說(shuō)什么，就想快點(diǎn)逃離老師的視線，我低著頭不敢看老師。老師氣正言辭得說(shuō)：“說(shuō)吧，想過(guò)自己為什么這樣的結(jié)果嗎？”一向堅(jiān)強(qiáng)的我，眼淚也不爭(zhēng)氣地流出來(lái)了，心里滿滿的難過(guò)，為自己的驕傲自滿難過(guò)。老師看到了我的變化，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是自己不去找失敗的原因。如果你們意識(shí)到自己的問(wèn)題，并堅(jiān)決改正。那這次的失敗就是有意義的，是自己成長(zhǎng)的階梯，希望自己變得更好的墊腳石”。走出辦公室的'我，眼淚流得更急了。心里默念著：以后要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)這次失敗以后，我變得努力了，明天多思考多做題多看書，還會(huì)抽空去問(wèn)老師問(wèn)題，不再那么自以為是。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在四年級(jí)的期末考試中我取得了優(yōu)異成績(jī)，成為全班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。從此再?zèng)]有驕傲在腦袋里面盤旋，一直到現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)也保持著優(yōu)秀水平，各科成績(jī)也有明顯的進(jìn)步。
在我們失敗的時(shí)候，不要驚慌不要害怕更不要沮喪與自責(zé)，我們應(yīng)該感謝失敗，讓我們正視自己的問(wèn)題，糾正自己的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
面對(duì)失敗，我流淚了作文2
“失敗乃成功之母”這句名言非常有道理，但在面對(duì)失敗的時(shí)候，仍然會(huì)有強(qiáng)烈的挫敗感，而挫敗感帶來(lái)的傷感則會(huì)留下深深的記憶。雖然挫敗和傷感會(huì)讓自己非常難受，但也因此會(huì)成為動(dòng)力，激勵(lì)自己突破困難，奮勇向前。就是那一次，我經(jīng)歷了讓我難忘的一次失敗。
進(jìn)入初中校園，第一次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們十二班在晉級(jí)賽上如同一只猛獸，百戰(zhàn)百勝。在晉級(jí)賽、半決賽中取得的勝利讓我們?cè)谛睦锇底匀杠S，悄悄地想像著最后的勝利。
決賽來(lái)了，雖然我們一直勝券在握，但決賽的氣氛，同學(xué)們的納喊，讓大家緊握的拳頭不由自主地捏的更緊了。前半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，首先是我們班的五個(gè)女生出場(chǎng)，奮跑、傳球、投球……雖然女生們用盡全力，累得氣喘吁吁，但仍然落后了對(duì)手好幾分。下半場(chǎng)開(kāi)始了，輪到我們男生出場(chǎng)，大家盯了盯落后的分?jǐn)?shù)后，上場(chǎng)便以迅猛之勢(shì)開(kāi)始進(jìn)攻，我班的23號(hào)最拿手的是內(nèi)線強(qiáng)攻，他晃動(dòng)身體，躲閃，不停地造成對(duì)手犯規(guī)，但是，罰球卻遲遲不進(jìn)，因此大家開(kāi)始毛燥起來(lái)。比賽暫停時(shí)，我控制住自己內(nèi)心的焦急，對(duì)大家說(shuō)：“穩(wěn)一穩(wěn)、放松點(diǎn)、別心急、我們還有機(jī)會(huì)�！被氐劫悎�(chǎng)，我便開(kāi)始重新組織進(jìn)攻，先讓球傳起來(lái)，人員跑起來(lái)，通過(guò)跑位交流，讓對(duì)方的防守出現(xiàn)了空缺，我們便輕松地得了分，逐漸將分差拉近。最后半分鐘了，就差二分，但球正好在我們隊(duì)員的手中，同學(xué)們的吶喊聲、加油聲此起彼伏一浪高過(guò)一浪，這氣勢(shì)傳遞給我們的有鼓勵(lì)、有焦急、也有期待。三分球是我的`拿手，我明白，隊(duì)友一定會(huì)想辦法把球傳給我，讓我來(lái)投最后的一球。果然，在最后幾秒時(shí)，我順利地接住隊(duì)友傳過(guò)來(lái)的球，沒(méi)有過(guò)多考慮，轉(zhuǎn)身盯住籃框，拋出了這至關(guān)重要的一球。球在空中劃出了一道漂亮的弧線，時(shí)間仿佛就此定格，我的手仍高高舉起，停留在空中，我期待它能順利地落入籃框。“砰”的一聲，球碰到籃框邊緣，彈了一下，卻毫不留戀地跳出了框外�！鞍�！”在伙伴們的一聲嘆息中，我高高舉起的手，重重地落了下來(lái)，心里只回旋著一個(gè)聲音：“我們輸了，還是輸在了我的手里！”伙伴們拍了拍我的肩膀以示安慰，但我心中的自責(zé)已經(jīng)翻江倒海，強(qiáng)忍住眼淚，我悄悄地離開(kāi)了球場(chǎng)，回到寢室，任由淚水肆意滑落。
面對(duì)失敗，我流淚了！但是，我平復(fù)心情后，冷靜的思考，我總算想到了答案——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！成長(zhǎng)之路是不平穩(wěn)的，而堅(jiān)持不懈，努力奮進(jìn)是走下去唯一的方法，失敗不能擊垮我取勝的自信，我會(huì)更加努力，明年再戰(zhàn)，我們終將會(huì)取得勝利！
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