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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我們一起走過(guò)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們一起走過(guò)作文 篇1
因?yàn)闅埵睿购敛徊煊X(jué)球的到來(lái)。拘囿于這個(gè)城市的一角，不見(jiàn)落葉，不聞秋聲，唯夜間漫步于林間小道才感到些微的涼意與濕氣，翻開(kāi)日歷一看，已然過(guò)了白露。
那么就要過(guò)得像秋的生活了，秋高氣爽，這是個(gè)怡人的季節(jié)，自然要過(guò)得愜意一些，詩(shī)意一些。
出游倒也沒(méi)有必要，去看那萬(wàn)山紅遍，層林盡染嗎？我覺(jué)得秋不必那么熱烈張揚(yáng)；去看那江楓漁火，月落烏啼么？我以為秋不該那么悲愴凄涼。就留在家里吧，架上秋千，去搖蕩童年的夢(mèng)，詩(shī)人的夢(mèng)。
秋千者，并不要在秋天才蕩起，但我以為只有在秋天才更有蘊(yùn)味。春夏兩季，百花盛開(kāi)，林陰繁茂，自去看那粉霧如簇，翠煙疊湖；至若冬季又太蕭索，光禿的枝干上一任秋千晃蕩，再讓瑟風(fēng)一吹，也夠得上一種凄涼的景象，可我們畢竟是為尋求快樂(lè)而來(lái)。
尤其在村郊，空闊而不蕭剎，洋溢著收獲后的溫甜氣息，還有仍活躍在田間的昆蟲(chóng)的鳴唱，幽靜而不顯單調(diào)。隨著秋千起伏的節(jié)奏，視野逐漸擴(kuò)大，那里有遠(yuǎn)方的村落，有小河穿過(guò)，甚至可以看到河水很清，幾只水鳥(niǎo)停于其畔，一片和諧。閉上眼，又像漫步云端，手可摘星辰，欲高歌一曲以抒心中的痛快淋漓。此中歡樂(lè)非親歷又何以想得？
如果是遠(yuǎn)方的游子見(jiàn)到此情此景，大約難免一陣傷懷。故鄉(xiāng)，童年，一如一個(gè)縹緲的'夢(mèng)境，時(shí)刻牽縈著他失落的心。小橋流水人家，那是別人的幸福，自己尋尋覓覓又得到了些什么？
秋雁早無(wú)蹤跡，錦書(shū)恐怕難托，那就親自送上問(wèn)候與關(guān)懷吧，千里之外亦不過(guò)半日之程。等到路過(guò)村口，當(dāng)年襁褓中的嬰兒已然坐立于秋千上，且歌且笑，你會(huì)不會(huì)感嘆時(shí)光飛逝，歲月催人？你會(huì)不會(huì)欣慰鄉(xiāng)音無(wú)該，古風(fēng)猶存？
暫時(shí)拋開(kāi)煩惱，塵世又許多無(wú)奈自是無(wú)法逃避，但忙里偷閑，過(guò)上幾天平淡無(wú)爭(zhēng)的生活，也許會(huì)讓你對(duì)人生的價(jià)值及去處有更多的思考和了解。
我們一起走過(guò)作文 篇2
“手牽手，我們一起走，走過(guò)……”這首歌大家并不陌生吧。我在小學(xué)與老師、同學(xué)一起走過(guò)了六年，在學(xué)段時(shí)光里，我們發(fā)生了許多事，其中，有一件事讓我非常難忘。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織去松坡公園參觀玩耍。在車上，我們唱起了歌兒：“走，走，走走走，我們大家去郊游，走，走走走，一同去……”唱完后，我們還唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等歌曲，一路上，我們非常開(kāi)心。
當(dāng)車開(kāi)到松坡公園大門前時(shí)，我們?cè)陂T前的一塊空地排好了隊(duì)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)垃圾袋。我們心想，發(fā)袋子干什么？要我們撿垃圾嗎？這時(shí)，校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)幫公園搞衛(wèi)生，誰(shuí)撿的垃圾多，就有獎(jiǎng)勵(lì)！”我們都?xì)g呼：“哦，好哦！”
我們一路前進(jìn)，一直走到了松坡閣。瞧，這就是我在那兒照的相，還不賴吧。我們參觀完松坡閣后，就出發(fā)向餐廳出發(fā)了。這時(shí)，校長(zhǎng)大聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，馬上就中午了，現(xiàn)在，我們出發(fā)去餐廳吃飯�！庇行┩瑢W(xué)大聲回答：“啊，向著美味的午飯，沖啊！”
我們終于到了餐廳了。我買了一瓶水和一些零食，就開(kāi)始吃飯了。這時(shí)，校長(zhǎng)發(fā)出了新通知：請(qǐng)各班派出一位同學(xué)拿著自己班撿的垃圾去參加評(píng)比，看誰(shuí)幫松坡公園的清潔衛(wèi)生出的那份力量大。我們班贏了，每人獲得了一支鋼筆和兩本本子的獎(jiǎng)勵(lì)，大家高興地歡呼起來(lái)，這可是大家的功勞呀。
休息過(guò)后，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，叫草地尋寶。在你們的.腳下的這片草地上，有很多紙條，每張上都寫(xiě)了寶藏的名字，誰(shuí)找到就把寶藏給誰(shuí)！”有一個(gè)同學(xué)，她找到了六個(gè)寶藏，可真厲害呀！
時(shí)間過(guò)得真快啊，我就要返回了。到了車上，我們的興奮勁還沒(méi)有停止，一直在議論這次活動(dòng)。
在小學(xué)時(shí)光里，我與老師、同學(xué)經(jīng)過(guò)了許多事，正是在這些事情中，我學(xué)會(huì)了做人的道理，感到了快樂(lè)。老師，如果我是一只風(fēng)箏，您就是牽絆風(fēng)箏的絲線；如果我是一條魚(yú)，您就是小溪，如果我一粒種子，您就是土壤。
老師，謝謝您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們一起走過(guò)的日子。
我們一起走過(guò)作文 篇3
當(dāng)我第一次打開(kāi)那銀白色的笛盒，將你從紅色的錦袋里拿出時(shí)，你我就注定結(jié)伴而行。
你很美，修長(zhǎng)筆直的身軀被雕琢得沒(méi)有一絲的棱角。紫紅色的肌膚在光照下放出奪人心魄的華彩，兩邊是晶瑩牛角，古樸而優(yōu)雅，兩行金色的文字，就像古代仕女頭上的金釵一樣給整個(gè)竹笛添上了幾分華麗，嗅著那淡淡的漆香。如同水墨畫(huà)中走出的女子，讓人不敢直視。
自從與你相識(shí)，我們就緊緊聯(lián)系在了一起，飯后吹你。作業(yè)完成后吹你，假期中吹你，一盞燈下，一人一笛，畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的心里。
從最基本的站姿到簡(jiǎn)單的音階，到一兩行的短曲，再到一首完整的樂(lè)曲，時(shí)間在不知不覺(jué)中已流逝了幾年，它陪著我，在取得小小的成績(jī)歡笑，在遇到難題時(shí)嘆氣，在不斷突破和進(jìn)取中度過(guò)了笛音悠然的多個(gè)春秋。
吹起你，幽雅的`低音像江南水鄉(xiāng)的碧波一樣，隨著氣息的沿續(xù)而蕩漾著。手指在笛身上跳躍，華麗的音符像花海中受驚地一群彩蝶翩然起舞，旋律時(shí)而歡快，是北方大地上馬蹄踏地的快意，時(shí)而和緩，是水鄉(xiāng)中烏篷船轉(zhuǎn)過(guò)竹林的恬靜。那一首首樂(lè)章，是引領(lǐng)我與自然、與古人對(duì)話的橋梁，透過(guò)那些音符，我看到了這世界上最美的風(fēng)景。
八級(jí)升十級(jí)，長(zhǎng)達(dá)八九頁(yè)的練習(xí)曲讓我開(kāi)始焦慮，一段段的背，一遍遍吹，總是達(dá)不到預(yù)期的要求，家長(zhǎng)的催促，老師的指責(zé)，讓我感到前所未有的慌亂。你在一邊看著我，眼神中掩蓋不住焦急。我曾數(shù)次想把你放棄，但總是在那斷斷續(xù)續(xù)的聲音中磕磕絆絆的前行。
終于我來(lái)到了最后的競(jìng)技場(chǎng)，在主考官威嚴(yán)目光的注視下將你取出，緊握著端詳你，你還是那樣的美麗，一如你我第一次相遇，但不一樣地是你有了靈魂，在我耳邊悄悄說(shuō)“別緊張，我陪你”，樂(lè)章終止，那本已練習(xí)了無(wú)數(shù)遍地樂(lè)曲竟被我吹出了一種暢快淋漓的感覺(jué)。
我釋然了，人生不也一樣嗎？天道酬勤，水到渠成，一路相伴走過(guò)，那昔日的成就固然是陽(yáng)光，那些經(jīng)歷地痛苦也是于路上最美麗的珍珠，腳踏實(shí)地就是最美麗的自己。
又一次打開(kāi)笛盒，輕輕吹起你，在往昔走過(guò)的路上，你向我微笑著。這一路有你，足矣。
我們一起走過(guò)作文 篇4
回首初一，那吟吟笑語(yǔ)、朗朗書(shū)聲仿佛還在耳畔回蕩。但，我們卻已一起走過(guò)。
忘不了那“魔鬼與天使的完美組合”——語(yǔ)文老師兼班主任熊老師。進(jìn)班第一天，她美麗的笑容，親切的話語(yǔ)就使我一下子喜歡上了這個(gè)大姐姐般的老師。她最愛(ài)念美文給我們聽(tīng)，一串串優(yōu)美的詞句，從她口中緩緩?fù)鲁�，仿佛她傾吐的不是文字，而是珍珠。一顆顆珍珠掉在地上，濺在空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里。我們的作文水平，就在這日復(fù)一日的潛移默化中，不知不覺(jué)提高了。
期中考試的前一個(gè)多月，英語(yǔ)老師被查出得了重病，需要到武漢動(dòng)手術(shù)。老師去武漢前，最放心不下的就是我們，再三叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。動(dòng)完手術(shù)，醫(yī)生要她休息兩個(gè)月，可她連一個(gè)月也沒(méi)休息完，就堅(jiān)持要來(lái)給我們上課。同學(xué)們感激她的關(guān)懷，你一元我兩元的湊了八十多元錢，買了一大束鮮花和十多斤蘋(píng)果送給老師，反倒把老師感動(dòng)得一塌糊涂。在這種感情的雙向交流中，我們的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
一天下晚自習(xí)后，我忽然覺(jué)得全身發(fā)熱。用體溫計(jì)一測(cè)量，38.5℃，我發(fā)燒了。同寢室的`同學(xué)們知道后，全都圍過(guò)來(lái)，告訴我別著急，另外的一些人則去通知班主任。老師知道后，急忙打電話叫來(lái)我的爸爸，當(dāng)醫(yī)生的爸爸安慰我不要擔(dān)心，只要吃些藥就行了。一位同學(xué)趕忙跑去給我買藥。吃完藥后，我睡下了好大一會(huì)兒，老師才肯放心地離開(kāi)。老師的關(guān)懷，同學(xué)的熱心，使我倍感
溫暖。
炎炎烈日下，班主任帶著大家一遍又一遍地重復(fù)做著廣播體操，為的是能在比賽中拿個(gè)好名次。到了比賽的那一天，先出場(chǎng)的七（八）班獲得了一個(gè)好成績(jī)：94.3分，還沒(méi)有一個(gè)班超過(guò)他們，同學(xué)們都為我們班懸著一顆心。終于輪到我們上場(chǎng)了，大家憋足了勁兒，動(dòng)作整齊，姿勢(shì)優(yōu)美，默契的配合征服了所有的評(píng)委，我們班與七（八）班打成了平手，并列第一。同學(xué)們擁抱，歡呼，喜悅籠罩了全場(chǎng)。
難忘那些可敬的老師，難忘那些可愛(ài)的同學(xué)。一樁樁，一件件，說(shuō)不完，道不盡。說(shuō)不完，那流光溢彩的歲月；道不盡，那五彩繽紛的生活。那一年，我們一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文 篇5
時(shí)間不停變遷，命運(yùn)不停轉(zhuǎn)變，至少我們一起走過(guò)，時(shí)光與你都很甜。
烈日炎炎，蟬鳴聲聲。在這個(gè)本該美好的夏季，迫不得已，我被送去了曾祖父家過(guò)暑假。我和他們從小就不太熟，一年說(shuō)不上幾句話，現(xiàn)在讓我跟他們待一個(gè)暑假，唉！我自言自語(yǔ)抱怨道。于是，我一進(jìn)門就直奔房間，躺在床上，開(kāi)始玩手機(jī)。
乖乖！餓了嗎？曾祖母的聲音像一盆油，準(zhǔn)確無(wú)誤倒在我心里煩死了，才幾點(diǎn)就吃吃吃，外面沒(méi)聲音了。我心煩意亂，一個(gè)翻身站起來(lái)，走到窗邊，本想欣賞田園風(fēng)景，卻被一棵巨大的樹(shù)干遮住了視線。我探出頭去石榴樹(shù)！我猛然想起媽媽跟我說(shuō)過(guò)，曾祖父家屋后有棵石榴樹(shù)。
只見(jiàn)那石榴樹(shù)上剛抽出了新芽，也有一兩個(gè)花骨朵兒，花瓣呈暗紅色，并不是那么好看，我靜靜期待吃上石榴那一天。
漸漸的，我似乎不再那么討厭曾祖父、曾祖母了，與他們關(guān)系好了很多，我經(jīng)常和鄰居伙伴爬石榴樹(shù)，他們就在下面看著，眼眨都不眨，曾祖父忍不住了，便喊：快下來(lái)，別摔著嘍！
我也不管他們，還是在樹(shù)上爬來(lái)爬去，他們的.心就一直懸著，不敢大出一口氣，生怕把我吹掉下去似的。我每天瘋玩，游泳，捉蟬，樣樣干，像一個(gè)小男孩他們就是這么說(shuō)我的。
我沒(méi)有等到石榴成熟的那一天，原本健壯的曾祖父卻去世了，我被接回城里，只剩曾祖母一人獨(dú)坐空房，我們?cè)偃タ此龝r(shí)，她似乎非常憔悴，面黃肌瘦，石榴樹(shù)也沒(méi)有原先那般紅了，我們臨走時(shí)，曾祖母一個(gè)人站在巷口，好像自言自語(yǔ)地說(shuō)：你們要�；貋�(lái)回來(lái)就行。她不敢奢求，只能暗自傷神，目送我們漸行漸遠(yuǎn)，走過(guò)夏天，走過(guò)她生活的最后。
我想永遠(yuǎn)活在有你的那個(gè)夏季，時(shí)間停止春夏秋冬四季的交替，本來(lái)我以為我抓住了那只蟬，就抓住了整個(gè)夏天，可現(xiàn)在想來(lái)似乎可笑，但我并不遺憾。關(guān)于未來(lái)的定義，我想只是我們一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文 篇6
那些年，曾有一段歲月令我們難忘；那些年，曾有一幫朋友令我們難忘；那些年，曾有一去老師令我們難忘。一切雖都過(guò)去，但我們永不忘記！
過(guò)去的歲月和朋友
我們?cè)?jīng)的那一幫伙伴，在一起度過(guò)的歲月。有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)痛苦，有過(guò)信心，也有過(guò)失望。
記得那年我過(guò)生日，以是晚上8點(diǎn)，他們還沒(méi)來(lái)。眼看就要吃飯了，我的心里想著：他們不會(huì)不來(lái)了吧？是不是出了什么意外？正在我思緒萬(wàn)千時(shí)，門鈴?fù)蝗幌肫��！岸＿�、叮咚！”我忽然飛速跑向門去開(kāi)門，開(kāi)門后得來(lái)的卻是失望，原來(lái)是我姑姑和我姑父來(lái)了。他們一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)！”我笑了笑，即刻回答道“謝謝姑姑、姑父！”十幾分鐘之后，我斷定他們不會(huì)來(lái)了。正在此時(shí)，門鈴在此響起“叮咚、叮咚”。我再次跑去開(kāi)門，一開(kāi)門，他們大叫到“生日快樂(lè)！”我馬上把他們請(qǐng)進(jìn)屋，讓他們坐下。他們說(shuō)道“路上出了點(diǎn)小問(wèn)題，去你家的路上太堵了，我們本來(lái)想坐車馬上去了你家，結(jié)果在半路上堵了好長(zhǎng)時(shí)間，所以才現(xiàn)在才來(lái)了！真是對(duì)不起啊！”我連忙答道“有什么對(duì)不起的啊，不就是來(lái)遲了嗎！沒(méi)事！”我把他們帶到我的臥室里去了，結(jié)果遭到他們的突然襲擊�！斑�----”頓時(shí)我被一陣突入襲來(lái)的攻擊給打的不知所措，而他們?nèi)ピ谀抢镄χ�，一陣子后我也情不自禁的笑了起�?lái)！
過(guò)去老師和友誼
老師曾是我們的`指明燈，他為我們照亮了前方。說(shuō)到老師，我永遠(yuǎn)都忘不了她。是她教會(huì)了我應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，去當(dāng)好一個(gè)好學(xué)生�，F(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，而他們卻越來(lái)越老。我都不知道該怎樣去回報(bào)他們，當(dāng)我們回去看他們時(shí)，他們都認(rèn)不出我們來(lái)，當(dāng)說(shuō)出來(lái)時(shí)，老師突然想起你，當(dāng)她看到你長(zhǎng)大的樣子，她是有多們的高興啊。
記住，朋友和老師，是我們那些年一起度過(guò)青春的一個(gè)最珍貴的回憶！
我們一起走過(guò)作文 篇7
新的一年已經(jīng)開(kāi)始，一切都變得煥然一新，充滿著勃勃生機(jī)。嶄新的一切象征著新的起點(diǎn)，而所有的努力即將從這里從頭開(kāi)始。兔年，純潔無(wú)瑕，兔的兩只翡翠大耳象征“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”！開(kāi)年之際，希望所有的人“食指和中指一起伸”——兔年吉祥！
新春已過(guò)，大人們忙著在田里農(nóng)耕，為新的豐收之年做好準(zhǔn)備。而像我們這些勤于學(xué)業(yè)，正度著自己人生最青春時(shí)光的人，又得背著書(shū)包本本分分的去上學(xué)。雖然覺(jué)得很受拘束，但是想起躬耕的農(nóng)民“除禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，心底的一絲慚愧不禁油然而生。
當(dāng)今年的第一道霞光抹去去年的余輝，我覺(jué)得無(wú)論去年的成績(jī)是好是壞，都不要去感動(dòng)和傷懷。常言說(shuō)得好：“不要迷戀于昨天，也不要幻想于明天，重要是把握好自己的今天。”記得剛開(kāi)學(xué)，就舉行了“開(kāi)學(xué)典禮”，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出燦爛的笑容。為這個(gè)原本就充滿了生機(jī)勃勃的學(xué)校又增添了一份精神。大考和小考我已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，早已習(xí)慣，而去年的考試卻是我進(jìn)入初中以來(lái)的每次考試，多少有些不盡人意。
典禮開(kāi)始了，每個(gè)老師都是那么彬彬有禮，每個(gè)演講也是那么的文采飛揚(yáng)，令所有的同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，不敢有一絲疏忽，打一點(diǎn)馬虎。
發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金了，當(dāng)有一些考的好的同學(xué)都紛紛去領(lǐng)幾個(gè)“毛爺爺”時(shí)，我的心中潛著一絲埋怨和失望——為什么會(huì)那么的'粗心大意？如果再仔細(xì)一點(diǎn)兒，也許……我靜靜的想著，還不時(shí)的告誡自己，不要吃“后悔藥”，永遠(yuǎn)都不要！這時(shí)我忽然聽(tīng)見(jiàn)老師的口中念著我的名字。可再仔細(xì)一聽(tīng)，只有50元，和他們那些人比起來(lái)，真少！我極不情愿地走上臺(tái)去，可耳邊校長(zhǎng)的一句話卻讓我豁然開(kāi)朗，“這錢很少，可它的意義和價(jià)值卻不菲……”。
是呀，老師不是告訴我們，凡事必須從多個(gè)方面來(lái)看，若從單個(gè)角度來(lái)看，一定不可能完全領(lǐng)略其真正意義。
20xx年的第一堂課，就是猴年的開(kāi)學(xué)典禮，就是校長(zhǎng)的那句諍言，都深深地銘刻在了我的心里。如春風(fēng)般拂過(guò)我的臉龐，如細(xì)雨般灑落在我的心底。給我?guī)?lái)的不僅是它的暖意，還有它無(wú)形的力量。感謝所有關(guān)愛(ài)我的人，伴我又將一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文 篇8
青春若即若離！青春到底是什么？它意味著什么？我們真正長(zhǎng)大了？我們有了和父母對(duì)抗的能力？不，都不是……
十三歲，我們邁進(jìn)初中的大門，也打開(kāi)了青春的窗戶。我們?cè)诮淌液竺娴哪繕?biāo)墻上寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，然后懷揣著希望開(kāi)始為之奮斗�！�
十四歲，我們正式升入初二。所有人都說(shuō)，沒(méi)有考試的青春是不完整的，可沒(méi)有叛逆的青春，不是青春。所以，我們開(kāi)始叛逆。老是想過(guò)屬于自己的學(xué)習(xí)生活，想脫離父母的約束，即使我們知道那是不現(xiàn)實(shí)的，其實(shí)就是“白日夢(mèng)”，可我們終究還是要拼一把……
我們?cè)诒澈笾焙衾蠋煹?大名，討論著那個(gè)老師今天又怎么樣了，給每個(gè)老師起外號(hào)，很無(wú)聊，很討厭；我們?cè)谡n桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)一些不切實(shí)際的語(yǔ)句，畫(huà)一些連自己都不知道是什么的東西；體育活動(dòng)、勞動(dòng)時(shí)，我們會(huì)偷懶，和幾個(gè)姐妹避開(kāi)老師聊一些八卦話題；考試時(shí)，我們偷偷地在課桌下傳紙條，雖然我們都知道老師早已經(jīng)看透我們這些小把戲了。但我們卻“玩”的不亦樂(lè)乎�？纪暝嚭螅那榫拖窈衾踩�，上下忐忑慌亂的不平靜、不安定。有時(shí)會(huì)有一些沖動(dòng)的想法……
甚至有些同學(xué)也開(kāi)始談戀愛(ài)，其實(shí)他們都知道，這是欣賞，不是喜歡，可還是義無(wú)反顧地去追。父母那個(gè)時(shí)代的初戀，一般都是在二十歲左右；那時(shí)我們的初戀，可能早已結(jié)束。每個(gè)女孩或男孩的心底，總是藏著一些小秘密，不會(huì)讓任何人知道，而這些小秘密，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。到時(shí)候，我們就長(zhǎng)大了。這些秘密，也只能是成長(zhǎng)的痕跡，青春的回憶�？赡苤皇且粓�(chǎng)華麗的夢(mèng)、一場(chǎng)精彩的電影�！ �
我們的青春終將逝去。而被時(shí)光細(xì)細(xì)篩下的，那些美好的事物、記憶，將會(huì)陪伴我們到達(dá)成功的彼岸，走過(guò)一生的長(zhǎng)路。所以我們要時(shí)常記起：“那些年，我們一起走過(guò)的青春”。
我們一起走過(guò)作文 篇9
我們一起走過(guò)多少風(fēng)，多少雨，多少酸甜苦辣，多少時(shí)光歲月，我們一起走過(guò)，你的身影依舊對(duì)我微笑。我們一起走過(guò)的歲月，仍在我記憶中閃爍，也許是前世的約定吧，讓我們相逢，如此有默契，去哦們一起走過(guò)了多少事，從一年級(jí)時(shí)的同桌，二年級(jí)時(shí)的閨蜜，三年級(jí)時(shí)……雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但那份情，依舊在……
我們的友誼是從開(kāi)學(xué)那幾天開(kāi)始的，一年級(jí)的我們，彼此并不相識(shí)，可也是從那時(shí)起，我們注定不會(huì)萍水相逢。排隊(duì)的時(shí)候，我站在你前面，可能就是命中注定吧，你總是踩我鞋，那時(shí)我就想：誰(shuí)呀？這么煩人，總踩我鞋干嘛？剛開(kāi)始我很生氣，可漸漸卻習(xí)慣了，你不踩我鞋的時(shí)候，反而有些不適應(yīng)。終于等來(lái)了那一天，我問(wèn)你：“你為啥總踩我鞋？”聲音中還有著童音，你沒(méi)回答，只是伸舌頭笑了笑，也不知道怎的，我從你那可愛(ài)的笑容中看出了調(diào)皮中的可愛(ài)，從那時(shí)開(kāi)始，我們就奠定了友誼的基礎(chǔ)。后來(lái)隨著時(shí)間的流逝，我們彼此開(kāi)始了解對(duì)方，漸漸的.，就成了朋友。
后來(lái)，我們變成了同桌，在考試復(fù)習(xí)時(shí)互幫互助，也在上課時(shí)一起開(kāi)小差，在被捉住時(shí)，一起低頭承認(rèn)錯(cuò)誤……后來(lái)我去看海棠花，那是你最喜歡的花，不由得想起了你，海棠花美的低調(diào)，正如大家閨秀，清純中，帶著傾國(guó)傾城的面孔。那白里透紅的海棠花，高貴，優(yōu)雅，沉靜但卻不失魅力。正如你對(duì)我所做的一切，默默的，不聲張，幫助我�；叵肫饋�(lái)，心里甜甜的，你陪著我一起走過(guò)了不愉快：不認(rèn)字的開(kāi)始，總是幫我讀題，聽(tīng)不懂的古詩(shī)，總是幫我解釋，讓我很快適應(yīng)了附小的生活。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了兩年，我們雖然在這兩年里有說(shuō)有笑，但依舊舍不得彼此，結(jié)業(yè)式當(dāng)天，你對(duì)我說(shuō)的話我依然記憶猶新：“我希望我們依舊是好姐妹。”果然，這三年，我們雖不能常見(jiàn)面，但心卻依舊在一起，每周末都能見(jiàn)一次彼此，有無(wú)數(shù)多的話語(yǔ)未說(shuō)出口，但卻一笑而過(guò)。在微信上，我們無(wú)話不談，把自己一天的煩惱都傾訴給對(duì)方，也把每天的高興事告訴彼此，我們一直都是好姐妹，一直都是……
我們一起走過(guò)了五年的時(shí)光，每一天都在一起，人生能有幾個(gè)五年有著知心好友的陪伴？我不知道，但無(wú)論如何，我們一直都是好姐妹，一起走過(guò)余下的時(shí)光！
我們一起走過(guò)作文 篇10
燭光下?lián)u曳的墨香，淺隨著你我的腳步，愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈遠(yuǎn)……
長(zhǎng)安望春
站在硝煙未散的殘?jiān)希我馕L(fēng)拂亂發(fā)絲。城墻下已遍布荒草，滿園春色顯得如此蕭瑟凄涼�！奥暵曌右�(guī)的哀啼驚碎了國(guó)破的心，漫漫山花的凋零濺起了家亡的淚啊。杜少陵老夫子少時(shí)那"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的宏愿，在這安史之亂中，也終究是黃粱一夢(mèng)，南柯一場(chǎng)啊�，F(xiàn)在看來(lái)，他也只能將無(wú)力報(bào)國(guó)的悲憤書(shū)于白紙和滿頭的銀發(fā)了�！彼淠叵蜻h(yuǎn)出的荒蕪眺望，好似國(guó)破家亡的'人是她。而我也被她深深觸動(dòng)，不覺(jué)朗朗吟誦：國(guó)破山河在，城春草木深……
她和我一起走過(guò)了古典詩(shī)篇的令人動(dòng)容。
古巷聽(tīng)雨
一把把撐開(kāi)的雨傘似朵朵開(kāi)在水中的花，雨水輕叩傘面的聲音密密匝匝，卻分外好聽(tīng)。走進(jìn)一條古巷，苔青鋪滿了石板，屋檐上是褐黃狗尾草，被秋水沖刷的焉著頭。緩緩閉上眼：滴滴答答的余地在稻色的屋檐上，在青色的石板上，在巷中每一觸迸濺起小水花的地方，跳著，舞著，如同華爾茲般的優(yōu)雅靈動(dòng)！她撐著傘，衣裙微皺，輕輕誦著一首詩(shī)：“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著，一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘……”
恍惚間，眼前似乎出現(xiàn)了一位打著油紙傘，有著丁香花般愁怨的姑娘，帶著惆悵的秋眸踽踽獨(dú)行，又匆匆而過(guò)�！半鼥V渺茫，又夾帶著寂寞，戴望舒曲出了他的躊躇彷惶，這是只屬于這雨巷的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)享受著雨洗滌的古巷，和那倏然即逝的身影所帶給我的《雨巷》。
她和我一起走過(guò)了現(xiàn)代詩(shī)文的令人心沁。
我們一起走過(guò)了唐詩(shī)的婉約豪放，元曲的余音繞梁；走過(guò)了三毛的堅(jiān)強(qiáng)敏感，張愛(ài)玲的孤寂喧鬧……
同我一起走過(guò)的人，是您，我的語(yǔ)文老師，而接下來(lái)的路，我愿依然同您走過(guò)！
和莊中學(xué)七年級(jí)四班張智慧
我們一起走過(guò)作文 篇11
嘿，老兄!可否記得我們一起走過(guò)的日子?
嘿，老兄!可否記得我們一起軍訓(xùn)時(shí)的日子?那時(shí)正好是六月，已接近正夏，剛到六里坪的“大本營(yíng)”，軍官就給我們一個(gè)下馬威，立正站一個(gè)小時(shí)，在那毒辣辣的太陽(yáng)下，卻沒(méi)有一個(gè)人喊一聲苦、叫一聲累，事后，就連軍官都驚訝地跟班主任說(shuō)，這群孩子是這一屆中為數(shù)不多能夠堅(jiān)持下來(lái)的。還有，我們?cè)谙姥萘?xí)中，我在下樓時(shí)不慎扭傷了腳，劇烈的`疼痛讓我無(wú)法移動(dòng)一分。這時(shí)，老兄，你來(lái)了，你看看我問(wèn)：“怎么了?”“扭傷了腳，走不動(dòng)了�！蹦氵t疑了一下，把自己認(rèn)為是最重要，裝了一包的東西放在了寢室里。這意味著老兄，你在下面的環(huán)節(jié)——“荒島求生”中將不能攜帶任何東西，我說(shuō)：“老兄，別管我了，趕緊走吧，要不然你和我都會(huì)被斷定‘死亡’的!”“虧你還叫我一聲‘老兄’，讓我丟下伙伴自己跑，我可辦不到!”說(shuō)完你便把我背起，一步一步地走下了樓，還好，當(dāng)我們到了集合點(diǎn)的時(shí)候，離被判定“死亡”的時(shí)間還有幾十秒，這件事，你可記得?
嘿，老兄!你可否記得那節(jié)課，老師讓我們管紀(jì)律的那45分鐘?你在班里是副班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表，而我只是個(gè)小小的組長(zhǎng)外加個(gè)體育委員，在班上，從來(lái)都是你罩著我，就像大哥保護(hù)小弟一樣，那節(jié)課，我們并沒(méi)有怎么管紀(jì)律，而是在各自寫(xiě)各自的作業(yè)，就在這時(shí)，老師回來(lái)了，看著班里亂成一團(tuán)糟的氣象，憤怒地說(shuō)：“你們倆給我到辦公室里來(lái)!”到了辦公室，我還在想怎么給老師道歉的時(shí)候，老兄，你卻說(shuō)：“是我先帶著頭，也都是我的錯(cuò)，不關(guān)馮子堯的事�！辈恢趺吹模颐悦院木突貋�(lái)了，過(guò)了十幾分鐘，才看見(jiàn)老兄你回來(lái)，灰頭灰臉的，應(yīng)該是挨了一頓臭罵吧!當(dāng)我問(wèn)起來(lái)，你卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事，本來(lái)就是我先帶的頭，要批評(píng)也只是批評(píng)我一個(gè)。”這件事，老兄，你可記得?
老兄，你讓我明白了友情，就是在朋友有困難時(shí)幫他一把;就是為朋友多遮些風(fēng)雨;還是……哦!我明白了!友情最珍貴的還在于那一切都為朋友著想的心啊!老兄，你明白了嗎?
我們一起走過(guò)作文 篇12
陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方，濃郁的樹(shù)蔭依然抵擋不住太陽(yáng)投射到眼皮上的紅熱滾燙。干凈的天空，只剩下徹底的純粹的藍(lán)色，帶著即將到來(lái)的夏日的香氣和熱度，向牽著手，沐浴在陽(yáng)光下的我們宣布：就要畢業(yè)了。
這五個(gè)字具有巨大的殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會(huì)弄臟每一個(gè)人的臉，最終卻還是被不知什么牌子的衛(wèi)生紙吸收了進(jìn)去。
三年前就是這樣，哭了鬧了就和小學(xué)的一群朋友再見(jiàn)了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時(shí)生后的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續(xù)朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。
后來(lái)就有了這樣一群朋友，又陪我度過(guò)了三年，一千零九十五天，兩萬(wàn)六千多個(gè)小時(shí)。
那些年，我們總愛(ài)一直牽著手，不管天氣多么炎熱，不管手心里出了多少汗，還是緊緊握著彼此。校園里充斥著我們打鬧的聲音，操場(chǎng)上還有我們一起奔跑的痕跡，在他們面前我總是笑的.毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽(tīng)得到。
他們總愛(ài)叫我“黑娃兒”，但他們又認(rèn)為我屬于陽(yáng)光，有時(shí)候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個(gè)外號(hào)。
他們總愛(ài)說(shuō)我很笨，很簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題都不會(huì)，但他們有總會(huì)在一邊說(shuō)我很笨的同時(shí)一邊拿著筆開(kāi)始跟我講那道題。和煦的陽(yáng)光會(huì)照在他們的側(cè)臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。
他們還會(huì)在我搬不動(dòng)裝滿書(shū)的箱子時(shí)，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時(shí)眉頭都不會(huì)皺一下，而我只能傻傻地跟在他們后面，正琢磨著怎么幫他們一把時(shí)，他們已經(jīng)把箱子搬到要搬去的地方了。
在我傷心時(shí)，他們的肩膀總會(huì)借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄濕了，他們也不會(huì)嫌棄我。
每當(dāng)想起他們時(shí)，我都會(huì)不由自主地微笑。
我相信，我們的友誼會(huì)在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那些年，我們一起牽手走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文 篇13
“來(lái)，再給我說(shuō)一遍演講稿�！蹦銖拇采吓榔�，在床頭上坐好，板著一副臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。
“好的�！蔽曳畔率种械臅�(shū)，從沙發(fā)上站起身，在你面前規(guī)矩地站好，“Hello，everyone！ My name is……”這已經(jīng)背了第12遍了，本來(lái)記得不太熟的我到現(xiàn)在已經(jīng)是倒背如流了。
“不是跟你說(shuō)過(guò)要感情豐富一些的嗎？還有，肢體語(yǔ)言太僵硬了，像是硬加上去的，和你的'演講稿不能夠很好地融合在一起，怎么又忘記了呢？”你撅著嘴，有些不高興�！澳阍偃ゾ氁粫�(huì)兒，馬上我們一起去老師那兒再過(guò)一遍�！闭f(shuō)完了，你又像是不放心地說(shuō)了一句：“明天就要比賽了！抓緊練呀！”這句話提醒了我，明天就是希望英語(yǔ)決賽的一分半鐘比賽了，是新手的我心中難免有些忐忑，而你卻看上去從容不迫。
老師表?yè)P(yáng)眾多人中，你和我是最好的，要加油。我一轉(zhuǎn)頭，正好與你的目光相會(huì)，我們相視一笑，下午的努力沒(méi)有白費(fèi)。
“My dream is to be……”我非常緊張地在隊(duì)伍中一遍又一遍，一次又一次地回憶自己的演講稿。當(dāng)我們倆發(fā)現(xiàn)對(duì)方都在猛練演講稿時(shí)，都笑了。我是第三批，你是第二批。走進(jìn)去之前，你對(duì)我使了一個(gè)臉色，我看懂了，是“為我加油！”我立刻豎起兩根大拇指，對(duì)你鼓勵(lì)一笑。我希望你能夠帶著我的鼓勵(lì)走進(jìn)那殘酷的競(jìng)技場(chǎng)，為你增添一絲自信。過(guò)了一會(huì)兒，你有一絲泛白的臉出現(xiàn)在了我的眼前。“怎么樣？”我有些擔(dān)心地問(wèn)。你見(jiàn)是我，原本苦悶的臉上多了些許光彩，一拍我的肩說(shuō)：“挺簡(jiǎn)單的，不就是對(duì)著幾個(gè)人說(shuō)一遍演講稿嗎？哦，對(duì)了，你一定要記得感情和肢體語(yǔ)言豐富哦！”說(shuō)完后你一把拉近我，抱緊了我�！凹佑停∧闶亲畎舻�！”
我站在舞臺(tái)上，懷揣著你的千言萬(wàn)語(yǔ)，自信滿滿地完成了演講。我不怕，因?yàn)樵谀枪餐量�，共同奮斗，共同扶持，共同收獲的日子里，我們一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文 篇14
每每看見(jiàn)窗前那美麗的“春景圖”，我就會(huì)想起我們走過(guò)的四季。
春天的色彩染得到處都是，整個(gè)世界就像是在綠色的大染缸里浸過(guò)一樣，到處都不約而同地?fù)Q上了久違的春光。你看，在那條小路上，已經(jīng)冒出了嫩綠的春芽，樹(shù)枝上星星點(diǎn)點(diǎn)，到處一片生機(jī)盎然的景象。我和你，邁著輕快的腳步，伴隨著春光，你不忘叮囑我考試的注意事項(xiàng)，而我卻不厭其煩地打斷了。于是，我的分?jǐn)?shù)降到了最低點(diǎn)。我走在返回小路上，低著頭，不語(yǔ)。而你卻溫柔地安慰著我。
夏天，樹(shù)上的知了不勝其煩地唱著歌，路上的人們快速地走過(guò)去。而在那條小路上，我和你，走在樹(shù)蔭里，漫無(wú)目的地走過(guò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，使那樹(shù)上的知了叫得更歡了。我們敘說(shuō)著生活中的點(diǎn)滴，像兩個(gè)十分要好的朋友。
秋天，樹(shù)葉紛紛換下鮮艷的衣裳，穿上了暗色的衣裙。老樹(shù)們搖晃著腦袋，不知是不是再向來(lái)往的人們問(wèn)好，我低著頭，默默地走著，心里充滿著失望，為什么你不肯聽(tīng)我的解釋，反而相信了別人的話？那弄臟的花布像針一樣刺在了我的心里，我慢慢蹲了下去，一雙腳不就停在了我的.眼前，我看到了你，你氣喘吁吁地?fù)硐蛄宋遥瑵M口說(shuō)著對(duì)不起，我們和好如初，老樹(shù)也停止了搖擺。
冬天，雪花成了桂花樹(shù)上的花兒，它們擠擠挨挨，推推上桑，翩翩起舞，嬉笑著……你站在路邊，滿臉焦急地等著我，待我從學(xué)校出來(lái)，你已經(jīng)凍成了一個(gè)雪人。人們常說(shuō)雪花像鵝毛，我說(shuō)不是，雪花是利刃，不然為什么它們閃著白皚皚的光，放出刺骨的寒氣呢？這豈是鵝毛所能比擬的？我滿臉心疼地望著你，拉著你的手，走在靜謐的小路上。
是你，陪伴了我許多的四季。是你，陪我多次走過(guò)了那條小路，是你——我的母親！
我們一起走過(guò)，走過(guò)那條充滿回憶的、充滿愛(ài)的小路，這些年來(lái)，我們?nèi)砸黄鹱哌^(guò)。
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