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在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的生命的作文，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
擁有生命不等于擁有了一切，但失去生命卻意味著我們要失去所有。偉大的理想，幸福的生活，快樂的人生，這只不過是我們腦海中的宏偉藍圖，如果失去生命，我們又怎能實現(xiàn)這些、追求這些呢？生命是一首歌，優(yōu)美卻短小，任憑我們往上添加快樂的音符，但這音符總會有停止的時候，那就愿這曲優(yōu)美的`旋律可以彌留在他人的心中。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每一分每一秒。
生命的作文 篇2
自從人類誕生的那一刻起，人類就不停的在運動。在遠古時代，人類的祖先——古猿為了獲取食物，為了生存下去，不得不運動�，F(xiàn)在，人們也很注意運動，只不過目的是為了強身健體，而我們小孩運動更多則是為了快樂。
運動是我的好朋友。我在運動中宣泄自己的不愉快，我在運動中體會到許多做人的道理。運動，讓我明白了集體的力量是強大的，明白了面對生活中的挫折也要像運動這樣堅持。挫折并不難克服，困難的'是克服自己的恐懼，當我超越了它，問題就迎刃而解。
暑假里我覺得無聊，就去買了一副羽毛球拍和朋友一起到打羽毛球，總是玩得滿頭大汗。開學后，我覺得自己充滿活力，我的體育成績也提高了許多。這時，我突然覺得運動使人健康這話一點也不假。
運動讓我感到快樂。我因?qū)W會了游泳，體會到成功的喜悅和快樂；我因運動使自己越來越健康，越來越強壯而快樂……
生命的作文 篇3
一天，我在家里無聊，兩眼一轉有了一個想法下樓找同伴玩。我三步并兩步地跑下樓去。突然，叮叮咚，呀！手機響了，我一看是媽媽：旸旸，你到小區(qū)門口來接媽媽吧，我買了許多東西！我只好無奈地向小區(qū)門口走去。
到了小區(qū)門口，一個小男孩聽到馬路對面的爸爸在叫他，他興沖沖地就要跑向?qū)γ�，這時，我看到了一輛大貨車疾馳而過，我的心猛地往上一提，眼睛一閉，只聽嘭地一聲，很沉悶，睜眼一看：悲劇發(fā)生了剛才還活蹦亂跳的小弟弟躺在血泊中一動也不動，馬路對面的爸爸呼天搶地，像瘋子一樣撲在小弟弟的.身上，撕心裂肺地叫著120趕到了，聽一聽，摸一摸，搖搖了頭。
人們啊，我們有那么健全的交通規(guī)則，可為何總有人不遵守呢？不珍惜生命，一定會受到最嚴厲的懲罰！
生命的作文 篇4
通過這個班會課，我學到了很多知識。1、生命只有一次，死了就不能復活。生命是寶貴的`，生命不會有兩次。所以要小心自己的行為。2、當起火時，應該用水撲滅。當鍋子著火時，應該用鍋蓋左或右蓋起來。3、當?shù)卣鸢l(fā)生時，應該用手抱住頭或到很小的房間。4、不帶易燃物品、玩具刀、高跟鞋去學校，不要拿玩具刀戳別人。5、過馬路要小心，左右看，別忘記。家電壞了及時修，食物中毒要小心。6、碰到壞人時，先要冷靜，再想辦法對付壞人，不能放松警惕。要學會保護自己，才能保護別人。夏憶星
生命的作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命是自己的，是父母給的。保護自己的生命，是自己的責任。
孩子是人類的花朵，每個孩子都是父母的天使，更是國家，民族的未來和希望，孩子們的健康牽動著每一個的心。
我們應該珍惜自己的生命。有的`人想珍惜自己卻不能，例如：某個地方的男孩，嚴重扁桃體發(fā)炎高燒住院，打了三吊針的葡萄糖，體溫下降，發(fā)現(xiàn)他得了糖尿病，推遲到40歲或不引爆。這個小男孩可憐吧！這個小男孩才6歲，小小的年紀，就去了美麗的地方——天堂。珍惜自己的生命吧！每個月做一個定期檢查，然自己健健康康的成長�。�！
關愛自己的生命，讓自己有一個好身體，健健康康的長大！
謝謝！
生命的作文 篇6
生命是寶貴的，一切生靈都應使生命體現(xiàn)出自己該有的價值。
春游的時候，我在附近的路邊發(fā)現(xiàn)一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長，使它沖破堅硬的泥土，在沒有陽光，沒有水分的泥土里。這得需要多么強的生命力啊！
行走在馬路上，我看見過一位駝背的老奶奶。她背佝僂著，整個人縮成小小的一團。盡管走路時一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進，但她依然滿臉微笑，充滿陽光。在生活的苦難面前，她并沒有對自己絕望，而是堅強勇敢地去面對，精彩地生活。
在校園的花壇內(nèi)，一片嬌艷的鮮花林立，很難看見那朵不起眼的'小花。但在冷風冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什么呢？沒錯，就是勇氣！
普希金曾經(jīng)說過：“大石攔路，弱者視為前進的障礙 ，勇者視為前進的階梯�！笔前�，人活在這個世上，就是要面對困難，接受挑戰(zhàn)，升華自己，才不負擁有這寶貴的生命。
生命的作文 篇7
我常常想生命是什么？
下午，我在院子里捉螞蟻，盡管它是那么渺小，螞蟻為什么那么想逃呢？現(xiàn)在想起哦，我明白了，是它們熱愛生命；但幼小的我怎么會放了，最后它死在了我愚昧無知的手里。
有一天。我去找同學玩，在墻角的磚縫中竟然長出了一顆柳樹，不知是風、還是鳥、還是~~~誰把它帶到了這里，沒有水、沒有陽光小小的一粒種子，它的生命力是多么的頑強呀！
雖然生命是短暫的'，但是；我們卻可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值，像它們……。
生命的作文 篇8
我原本以為我已經(jīng)忘了，整整三年了！這三年我努力拼命的去忘記他，可是看見曾經(jīng)與他玩耍過的地方，心依舊會痛。
在學校里有分組，我的組長是個男生也是我很好的朋友，在我來到這個班級時，好多人說他有很多女生喜歡。在看見他第一眼時，我認為班上的女生說的都是假的。長得也不算出色，成績倒是蠻好。我坐在他前面，一點一點的了解了他，他跟他好像，笑起來一樣是恁么開朗。我情不自禁的把他當成了他，對他好，跟他玩。昨天我發(fā)現(xiàn)我錯了，從頭至尾的'錯了。我喜歡的依舊是他，那個我無法忘懷的他。
我真的很想回到從前，不再讓你離我遠去，從新開始。
我好想你，對你開玩笑的表白其實是我內(nèi)心最想的。組長童鞋希望你不要恁么花心，也很抱歉一直以來把你當做背影。
也希望所有的人，珍惜現(xiàn)在你身邊的人，不要去傷害放棄。
生命的作文 篇9
去年的一天，我在電視里看到一位女教師在學校內(nèi)跳樓，被學生送去醫(yī)院急救，才保住了她的生命的新聞。
看到了這件事時，我感到痛惜。我在想這位女教師為什么不想想自己的親人、同事、學生的感受。是什么原因造成的？有的人為了一些雞毛蒜皮的小事，有的人覺得遇到了不順心的事情，要以死解脫。這些人的.心里素質(zhì)不高，沒有承受挫折的能力，心胸過于狹窄，為人處事不夠豁達。
我們應該向白衣戰(zhàn)士學習，做一個珍愛生命的人。就像20xx年春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，譜寫了一曲曲生命之歌。
記得保羅說過這樣一句話：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因為他知道這本書只能讀一次�！闭堈鋹凵桑�
生命的作文 篇10
雖然真正永恒的生命不存在，可是，如果你在對的時間，邂逅了一朵花開的美麗；在對的時間，遇上了對的人，在對的時間，和另一個有著生命之初那份純真的自己重逢，那便是人生的極致啊。隨意，請試著放慢你追逐生活的'腳步吧。在月亮羞澀掩藏之際，在爐火邊捧起一卷書，仔細閱讀，然后，慢慢閉上眼睛，那么，全世界的織錦繁華都裝在你的心里。
但是，記得不要走得太慢，因為花會凋謝；也不要走得太快，因為那是的花還未開放。最好的方式，是心念著歡喜，追逐一朵花開的美麗，然后，停下來，靜觀心靈，和生命跳支舞！
生命的作文 篇11
巴金的一句話說得好，“我的一生始終保持著這樣一個信念人，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”是啊，每個人的一生都是在于付出，給予。20xx年，突如其來的'傳染病——非典，像一支龐大的突擊軍隊，奪走了成千上萬人的生命，但白衣戰(zhàn)士們?nèi)匀缓敛晃窇�，他們�(nèi)找共环郑瑺幏謯Z秒地搶救患者，面對著病魔，前赴后繼，最終贏得了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的勝利。
在生活中，這些為大家付出的人還有很多，比如環(huán)衛(wèi)工人，他們整天在清掃地面，默默無聞地為世界貢獻著。別看他們是掃垃圾的，可他們起早貪黑的精神值得大家敬佩！氧氣，來源植物，植物，很多是綠化工人種的，所以，我們要感謝綠化工人�，F(xiàn)在城市的美化大多在于植物，每棵樹都被綠化工人剪得衣冠整齊，使城市增加了好幾分美麗，所以我們更加要感謝他們。生活中，身邊有許多默默無聞付出的人，因為有了他們，才有我們的生活，這里，我體會到了生命的意義在于付出、給予。
生命的作文 篇12
生與死是生命的兩種狀態(tài)。生與死好比一部電影的開始和結束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。
我習慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死�！吧啊迸c生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對死者的追悼，與生似乎沒有相同或相似之處。其實，我對“生前”有一番別致的.理解。
在我看來，生是一個關于時間的概念，一個人對生的感知都發(fā)生在現(xiàn)在，包括對以前的回憶與總結，對未來的計劃與設想，這一切都發(fā)生在現(xiàn)在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現(xiàn)在以前的一段時間，這段時間是以發(fā)生的，確實的，被歷史記載的。
“死后”與死也非同一意義，死對于個體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個體生命的歷程被打斷，整個世界對于死者而言再無意義，但是整體的生命還在延續(xù)，死者對于整個世界的價值依舊存在。因此，“死后”代表著個體生命的另一個歷程，是個體生命另一種性質(zhì)的延續(xù)。
生命的作文 篇13
生命是世上最寶貴的東西，因為它只有一次。所以我們每個人都要珍愛自己的生命。
在學校里老師反復強調(diào)在路上不要并排騎自行車，可是有一部分同學就把老師的話當成了耳旁風，呼得一下早已拋到了九霄云外，后果，可想而知。同學們一定要記�。阂皇ё愠汕Ч藕蕖�
我要告訴大家的是：生命是萬分之短暫，而且只有一次。所以，大家一定要加倍珍愛生命，更確切的'說不熱愛生命，就會害己害人害社會……百害而無一利。不論你珍愛生命也好，不珍愛生命也罷，都應有則改之，無則加勉。
在此我呼吁所有的人們，一起珍愛自己的生命吧。