- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我受到了表?yè)P(yáng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 1
一個(gè)小小的表?yè)P(yáng)可以讓人感覺到無限的力量，而我曾經(jīng)就經(jīng)歷過這樣一件事情，感受過這樣的力量。
二年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得非常難看，跟畫鬼符似的。我寫的字同學(xué)們不但看不懂，就連老師也看不懂。因此，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，說我是個(gè)大笨蛋，他們的話越來越難聽，越來越讓我聽不下去。
終于有一天，我實(shí)在是忍無可忍了，我暗自下定決心要把字寫好。原來放學(xué)回到家時(shí)，我第一件事就是放下書包看電視，可是現(xiàn)在我回家第一件事就是去寫作業(yè)，寫完作業(yè)后趕緊練字。
練了一段時(shí)間，我的字還是和原來一樣難看，我有點(diǎn)灰心了。但就在這個(gè)時(shí)候，一次語(yǔ)文課上，老師表?yè)P(yáng)我說：“施俊輝同學(xué)，你很棒！你寫的字比原來的好看多了，這一定離不開你的刻苦練習(xí)。繼續(xù)努力，老師期待著你更大的進(jìn)步！”我聽了可高興了，對(duì)練字更有信心了。
漸漸地，我寫的字有了極大的進(jìn)步，寫得越來越工整了。我把作業(yè)本拿出來一看，現(xiàn)在和原來的書寫形成了鮮明的'對(duì)比。
終于在半年后，我寫的字已經(jīng)十分好看了，同學(xué)們也不再嘲笑我，而是不停地表?yè)P(yáng)我。我聽到了后，心里像吃了蜜一樣甜。
一句表?yè)P(yáng)的話，讓我獲得了堅(jiān)持的力量。我真希望以后能得到老師和同學(xué)們更多的表?yè)P(yáng)。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 2
看我高興的，合不攏嘴，興奮地一蹦三尺高，是因?yàn)槲医裉焓艿搅吮頁(yè)P(yáng)，還得了獎(jiǎng)狀呢！
早上第一節(jié)課，我就看到了語(yǔ)文老師在忙什么，我走進(jìn)一看，老師手里拿著五張獎(jiǎng)狀，我心里想：好鮮艷的獎(jiǎng)狀啊，要是我得一張就好了，隨后座到坐位上。這時(shí)，老師拍了拍桌子，笑著說：“從開學(xué)到現(xiàn)在，我要頒發(fā)五張獎(jiǎng)狀，這是由開學(xué)以來回答問題積極者成績(jī)優(yōu)秀者的獎(jiǎng)狀。第一名，陳家月！”看，這可把她樂得：兩個(gè)酒窩綴在臉上，合不攏嘴，走起路來?yè)u搖晃晃，拿到獎(jiǎng)狀就更樂了，臉上的肉擠到一塊，眼睛似一條密封線，興奮的像朵含苞怒放的花朵。興奮和激動(dòng)不再使像她平時(shí)的淑女了，像洪水一樣，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地綴在了臉上……老師繼續(xù)說著：“第二名……第五名，董少卿�！被页恋奈翌D時(shí)醒悟過來：老師叫到了我的名字。像在做白日夢(mèng)的.我剛一站起來差點(diǎn)摔倒，高興的猶如一個(gè)小兔子，心里比吃蜜都甜。當(dāng)時(shí)的我一個(gè)高興勁，嘴巴怎么都合不上……
老師咳嗽了一下，很認(rèn)真地說：“現(xiàn)在我們?yōu)樗麄児恼疲Ｍ麤]得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)再接再厲。”
“哎呀！”我猛地做了起來，發(fā)現(xiàn)自己一頭汗。當(dāng)時(shí)我可惱的埋怨自己：“怎么是夢(mèng)啊”。我站起來，望著窗戶外地月牙，心里又高興又慚愧……
我受到了表?yè)P(yáng)作文 3
表?yè)P(yáng)是人的一生中必不可少的，每一個(gè)人都會(huì)受到表?yè)P(yáng)，才能讓人的一生鼓起勇氣面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，表?yè)P(yáng)是什么？表?yè)P(yáng)是一種勇氣，還是溫暖，那就從上個(gè)星期的賣菜的事情說起吧。
有一次，媽媽讓我去買菜，媽媽正好給我了十五塊錢，然后我就拿著那十五塊錢，下樓去買菜，媽媽給我了一個(gè)單子，上面寫著讓我買什么菜，我下了樓，心想：“我不會(huì)碰見壞人吧。于是，我鼓起勇氣繼續(xù)往前走，走啊走啊，終于到菜店了，我拿出我的菜單，來挑菜，挑好了，我就去排隊(duì)收錢，哎呀！人好多呀，都快把我擠到外面了，我想啊想啊，終于到我了，那個(gè)叔叔說：“一共是十塊零五角，我想：“我拿了十五塊錢，夠用了。我交完了錢，就高高興興的回家了。
回家以后，媽媽在門口迎接我，因?yàn)槲疫@是第一次買菜，媽媽肯定很高興，我終于到家了，媽媽說：“女兒，你真棒！”我說：“一般一般，”其實(shí)我嘴上是這樣說，其實(shí)我心里美滋滋的'。
通過這件事，我明白了，一個(gè)人要有勇氣，才會(huì)讓我們?nèi)ッ鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的生活。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 4
記得是國(guó)慶節(jié)前的一天，老師讓我管圖書角，我想：“這下好了，以后我借書就容易多了，不用擔(dān)心好看的書被別人借走了！”可是，這也要付出相應(yīng)的代價(jià)的.，是什么呢？
管圖書角的一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當(dāng)圖書管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因?yàn)樯险n看書被英語(yǔ)占老師沒收了一本書。
慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡(jiǎn)單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學(xué)們相處的也更好了。后來，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和VIP游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我還被左老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了呢！說到開頭的代價(jià)嘛！就是先開始又忙又累，其實(shí)也沒啥。我覺得為班級(jí)服務(wù)真好。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 5
從小到大，我受到過許多表?yè)P(yáng)。每次受到表?yè)P(yáng)，我都是喜滋滋的。但這一次表?yè)P(yáng)，是我最難以忘懷的。
在這天下午的練字課上，我練的字得到了盧老師的大力表?yè)P(yáng)。我心里別提多高興了，合不攏嘴，興奮得一蹦三尺高。
熟悉我的人應(yīng)該都知道，我以前寫的`字那可是“天書”，那是一個(gè)“爛”，有時(shí)候我自己都不認(rèn)識(shí)。但我相信自己一定能寫好。所以在練字課上，我特別注意聽盧老師給我們講的寫字要領(lǐng)。先看清字的形狀，看清字的筆順，再一筆一畫照著寫。
這次練字課我們寫的“莊”字，盧老師告訴我們先注意占格“上不頂天，下不著地，兩邊不靠墻壁”。起筆點(diǎn)要寫在豎中線的上方偏下一點(diǎn)，主筆撇要舒展，寫時(shí)注意頓筆、行筆、直接撇出來一個(gè)尖，我再說一下里面“土”的最后一筆，橫要長(zhǎng)，往下壓。我按照要領(lǐng)認(rèn)真、仔細(xì)書寫。果然，功夫不負(fù)有心人，寫出來的字有了很大的轉(zhuǎn)變，特別漂亮。心里面特別高興。這時(shí)老師走過來，看見了我寫的字，驚訝地連連贊賞，還讓我在全班展示。我心里頓時(shí)樂開了花。原來，寫好字也不是很難嘛！
我明白了“世上無難事，只怕有心人”。今后我一定要堅(jiān)持練習(xí)，爭(zhēng)取在練字課上得到更多的表?yè)P(yáng)。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 6
媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)格，從不輕易表?yè)P(yáng)我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表?yè)P(yáng)。
上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當(dāng)時(shí)，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎(jiǎng)，辜負(fù)了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會(huì)兒。對(duì)，就寫以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓氖掳�。于是，我開始動(dòng)手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實(shí)感。我寫完后，又仔細(xì)讀了一遍，覺得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過了幾天，成績(jī)出來了，學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己獲得了年級(jí)組的第一名！我高興地跳了起來，心里說不出有多么的`歡樂。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說：“這也許是你最有價(jià)值的一張獎(jiǎng)狀，以后要更加努力�。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的希望。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 7
當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)后，心里就會(huì)美滋滋的，而且這一天都是那么令人愉快與難忘。
就說三年級(jí)的那次音樂課吧，我們剛開始學(xué)習(xí)豎笛，老師讓同學(xué)們各自吹奏一遍，當(dāng)我吹奏完以后，老師表?yè)P(yáng)了我，說我吹得最好了┄┄那時(shí)，我的心就像被澆了糖水一般甜蜜，還在心底里向同學(xué)們炫耀：“我比你們棒，比你們強(qiáng)！”直到現(xiàn)在，我才知道那只是我的驕傲自滿，我希望今后能謙虛一些。那次音樂課后的第二天甚至第三天，我都面帶笑容地去做每一件事。表?yè)P(yáng)給我?guī)砹丝鞓�，更給我?guī)砹俗孕拧?/p>
還有以前，有一次語(yǔ)文考試我考得不理想，心里一點(diǎn)兒也不高興，很煩惱，不知道回家該怎么向爸爸媽媽交待。但當(dāng)老師在講語(yǔ)文試卷的'時(shí)候，由于我認(rèn)真修改試卷，被老師表?yè)P(yáng)了。頓時(shí)，我一下子從不愉快變成了開心，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)是給我最好的開心禮物。我到現(xiàn)在都不會(huì)忘記是表?yè)P(yáng)把我的不開心變成了愉快，也是表?yè)P(yáng)改變了我的一天。表?yè)P(yáng)能使我們減少煩惱，更能使我們難忘。
表?yè)P(yáng)好像一個(gè)裝滿開心的巨大寶庫(kù)。我們表現(xiàn)好，就會(huì)擁有一把打開寶庫(kù)的金鑰匙，獲得無恨快樂。我們每一個(gè)人都需要表?yè)P(yáng)，需要快樂！
我受到了表?yè)P(yáng)作文 8
我相信大家一定都受到過老師的表?yè)P(yáng)，而且不僅僅只有一次，我同樣如此。今天我又受到老師的表?yè)P(yáng)了。因?yàn)槲疑险n認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成的非常好，做事非常細(xì)心。
我不知道大家受到表?yè)P(yáng)的感覺是怎樣的，我可是喜滋滋的，心里比吃了蜂蜜、糖塊還要甜。因?yàn)�，受到老師表�(yè)P(yáng)就表示自己非常出色，非常優(yōu)秀，而且不是一般的出色、優(yōu)秀。今天我被老師表?yè)P(yáng)了，心里特別高興。
今天，我又受到老師的表?yè)P(yáng)，我決定以后要常常受到老師的`表?yè)P(yáng)。我會(huì)更加努力，更加出色，更加優(yōu)秀。做好老師的小助手和同學(xué)們的大幫手。幫老師查作業(yè)、拿東西……幫同學(xué)們解決問題、打掃衛(wèi)生、刻本子、分飯、分菜、分湯……讓老師時(shí)時(shí)刻刻看到我的優(yōu)點(diǎn)。我也不會(huì)驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>
今天，我被老師表?yè)P(yáng)了。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 9
前幾天，我受到了一次表?yè)P(yáng)，心里呀，比吃了蜜還甜。
那是節(jié)數(shù)學(xué)課，焦老師給我們講報(bào)紙中的題目。當(dāng)講到第四大題用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的第2小題時(shí)，焦師問我們：""404—34—59,這道題誰(shuí)來說一下，什么方法最簡(jiǎn)便？"我考慮了一下：這道題如果用添括號(hào)的.法則，是不是有點(diǎn)太難算了？應(yīng)該這樣算才對(duì)，404—30—60+4—1.想到這里，我立刻把手舉了起來。"王寒樂，請(qǐng)你來談一下",老師說。我站起來，將自己的想法說了出來�？沙龊跻饬系氖�，焦師說："這樣也對(duì)，但是應(yīng)該沒有404—（34+59）方便。但王寒樂善于思考這一點(diǎn)是我們其他同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。"
雖然沒有答對(duì)題目，但是焦老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，卻是對(duì)我積極思考的認(rèn)可，我心了比吃了蜜還甜。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 10
許多人都被表?yè)P(yáng)過，我也被爸爸、媽媽表?yè)P(yáng)過，那滋味真是回味無求�。�
那是一個(gè)秋天，我們?nèi)胰ス珗@玩，公園里到處開著五顏六色的菊花。我一邊欣賞著菊花，一邊悠然地散著步。突然，我聽到有人唱“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”咦？這是哪傳來的聲音？
于是，我朝著聲音的方向去尋找，哦，原來是一位殘疾人在唱歌��！他邊唱歌，邊做著手語(yǔ)，周圍有許多觀看的人，我在那些人的最后面，后面一片漆黑，但在那位殘疾人的演唱中，我感到非常的溫暖，我感到周圍有許多的光在照耀著我，這些光讓我感到不在害怕，這讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
許多人都伴著歌聲在那兒做著手語(yǔ)，而且人越來越多。時(shí)間一晃，一首歌就唱完了，現(xiàn)場(chǎng)響起了一片掌聲。觀看的`人們紛紛捐錢，我也小心翼翼地把我好不容易用自己的汗水得來的三元錢丟進(jìn)了箱子里，雖然很舍不得，但為了幫助殘疾人我愿意。整個(gè)過程爸爸媽媽都看在眼里，回來的時(shí)候，爸爸媽媽笑著說：“女兒你真棒！竟然捐了三元錢，你真是一個(gè)有愛心的孩子。”
我聽到這句話后，我很自豪。爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我了，耶！以后我一定多幫助別人。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 11
人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。
那天是我剛剛踏入五年級(jí)的那一天，我成為了一名五年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)上第一節(jié)作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的內(nèi)容成了一片出色的優(yōu)秀作文。當(dāng)老師向全班同學(xué)宣讀的時(shí)候，我幼小的心靈里充滿了驕傲和自豪。
我清楚的記著，那篇作文的題目是叫《未來的地球》，我大膽的想象未來地球的樣子和人類科技的發(fā)展。老師對(duì)我作文的批語(yǔ)是：內(nèi)容豐富，想象大膽，努力。
我拿作文本的時(shí)候，老師對(duì)我說我的作文非常好，不但想象內(nèi)容大膽，而且有創(chuàng)新精神，這算得上是一篇優(yōu)秀作文了。聽完老師對(duì)我作文的評(píng)價(jià)以后，使我喜歡上了寫作文。當(dāng)寫作文的時(shí)候，我覺得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻；當(dāng)寫作文的`時(shí)候，我感到無比的快樂；當(dāng)寫作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住是誰(shuí)讓我走進(jìn)了作文世界，是誰(shuí)讓我喜歡上了閱讀課外書，是誰(shuí)讓我增加了對(duì)作文的信心，那就是我們的班主任老師——袁老師。
多么美好的第一次�。∧且淮问刮艺娴煤荛_心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！
我受到了表?yè)P(yáng)作文 12
小表弟，今年4歲，剛上幼兒園，他非常淘氣，整天在家里鬧騰個(gè)不停。
那天，舅媽和舅舅帶他來我家玩。來到我家，他可是坐不住的，一會(huì)兒在舅媽身邊跑來跑去，一會(huì)兒從沙發(fā)上跳上跳下，鬧得大人們根本沒法聊天。于是，媽媽就把我叫了過來：“曾欣彥，你好好照顧弟弟！”
我拉著表弟的手說：“走，姐姐帶你到房間里去玩！”
到了房間，我把一些玩具拿出來：“弟弟，你先去玩這個(gè)小車吧，姐姐寫完了作業(yè)再陪你玩�！�
誰(shuí)知他剛拿到車子，只擺弄了幾下，就往床上一扔說：“這個(gè)不好玩！姐姐，我要玩那個(gè)！”我順著他的手指看去，發(fā)現(xiàn)弟弟竟然看中了我最喜歡的八音盒！
“那……那個(gè)不好玩�！�
“嗚——嗚——我就要那個(gè)！”他哭著跑向客廳，“姐姐不給我玩！”
媽媽對(duì)我說：“米多，弟弟還小，你要讓著點(diǎn)他吧�！�
沒辦法，我只好硬著頭皮又帶他來到我的房間：“弟弟，聽說你很喜歡蝸牛對(duì)不對(duì)，姐姐教你畫蝸�！边@一次我沒有做作業(yè)，而是手把手教他畫起了簡(jiǎn)筆畫……
不知不覺，天色晚了，舅舅和舅媽要帶著小弟弟回家了，舅媽看見弟弟手里拿著的.畫，對(duì)我豎起了大拇指：“米多，你真棒，今天把弟弟帶的這么聽話�！�
“那我呢？”
“你的表現(xiàn)也很好！”
弟弟開心地笑了，我們大家也都笑了起來……
我受到了表?yè)P(yáng)作文 13
星期六，爸爸媽媽都不在家，爸爸去上班，媽媽去買菜，我閑在家沒事干，就坐在沙發(fā)上發(fā)呆。
忽然，我發(fā)現(xiàn)地板上有一層灰塵，一陣微風(fēng)吹來�；覊m“娃娃”們?cè)诎肟罩恤骠嫫鹞�，好像在�?duì)我笑嬉嬉地說：“啊，在你們家舞蹈真好�。 蔽乙娏耸謵阑�，氣呼呼地說：“我一定要把你們清理干凈！”于是，我拿起掃把，拼命地打掃起來，一個(gè)客廳還沒掃完，我就早已腰酸背痛了。哎，掃地的感覺真不好��！灰塵娃娃見了，仿佛又在對(duì)我說：“累了吧，還是別把我們趕走了吧！”我聽后更來勁了，說：“不行，你們休想在我家！”我拿起掃把繼續(xù)掃，這次，我一感到累，就想到驕傲的灰塵娃娃，沒多久，我就掃完了。雖然我很累，不過，看著我的勞動(dòng)成果：一塵不染的角落，一干二凈的`地板。我就又不累了。我打開垃圾桶，垃圾桶里的“娃娃”們惱火地說：“我看你還有兩下子，不過下次，我一定不會(huì)放過你的，你就等著瞧吧！”
大概幾分鐘后，爸爸帶著一身的疲倦回來了，因?yàn)檫^度的疲勞，他似乎沒注意到地板已經(jīng)變了。過一會(huì)兒，媽媽也回來了，只聽她大叫一聲：“啊！”爸爸聽了忙跑出來，問道：“什么事？”媽媽驚訝地說：“地板怎……怎么會(huì)變得這么干凈？”我在一旁忍著不笑，差點(diǎn)就笑了出來。媽媽似乎看出了我的心思，問：“是不是你弄的呀？”我含著笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸、媽媽聽后連夸我：“我們的孩子長(zhǎng)大了。”
我聽后十分自豪，心里就像喝了蜜一樣甜。受到表?yè)P(yáng)真是好開心�。�
我受到了表?yè)P(yáng)作文 14
記得是國(guó)慶節(jié)前的一天，老師讓我管圖書角，我想："這下好了，以后我借書就容易多了，不用擔(dān)心好看的書被別人借走了！"可是，這也要付出相應(yīng)的代價(jià)的，是什么呢？這跟表?yè)P(yáng)又有什么關(guān)系呢？接著往下看，你就會(huì)知道了。
管圖書角的`一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當(dāng)圖書管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我們一起制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是潘兆陽(yáng)還是不告訴我就拿書，還因?yàn)樯险n看書被英語(yǔ)占老師沒收了一本書。
慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡(jiǎn)單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學(xué)們相處的也更好了。后來，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和VIP游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我還被江老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了呢！說到開頭的代價(jià)嘛！就是先開始又忙又累，其實(shí)也沒啥。我覺得為班級(jí)服務(wù)真好，不僅可以受到老師的表?yè)P(yáng)，而且積累了做事經(jīng)驗(yàn)，我以后要多多為班級(jí)服務(wù)！
我受到了表?yè)P(yáng)作文 15
從上一年級(jí)至今，受到過老師多少的表?yè)P(yáng)，已經(jīng)記不得了。但老師第一次表?yè)P(yáng)我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發(fā)生的那樣。
那還是一年級(jí)剛開學(xué)不久的時(shí)候，在一堂語(yǔ)文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當(dāng)堂回答。
一瞬間，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺著眉頭，有的咬著筆桿……
過了一會(huì)，老師的眼光又在教室里四周巡視，不由皺起了眉頭，因?yàn)槿嘀挥形液土硪粋�(gè)同學(xué)舉手。
老師是一個(gè)二十多歲的年輕阿姨，頭發(fā)剪得短短的，眼神特別嚴(yán)厲，說真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。
我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認(rèn)真地回答了問題，盡管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。
答完問題后，我抬起頭，怯怯地望著老師，不知該怎么辦。誰(shuí)知老師竟然用贊許的目光看著我，一臉燦爛的對(duì)著我做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)說：“講得真棒！請(qǐng)大家給她鼓掌，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)�！�
我一聽，太高興了。
在同學(xué)們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦來跳去的`，然而老師表?yè)P(yáng)我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。
在之后的日子里，我自然還受到過老師很多次的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)那激動(dòng)人心的感覺。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 16
“你很棒！加油吧，我的兒子。下次爭(zhēng)取還要保持這個(gè)成績(jī)啊！”這句話一直縈繞在我的耳畔。上學(xué)期我數(shù)學(xué)考了100分，這是爸爸、媽媽表?yè)P(yáng)我的話。
剛開始時(shí)，我還有點(diǎn)不敢相信。等我反應(yīng)過來時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)把我夸上天了。我臉上有一點(diǎn)害羞，但心里卻早已樂開了花。
晚上爸爸、媽媽帶我去外面吃飯時(shí)，我還沉迷于表?yè)P(yáng)中無法自拔，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了似的，嚴(yán)厲而又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“你可不能驕傲自滿哦！要更加努力的學(xué)習(xí)，知道了嗎？天外有天，人外有人，學(xué)習(xí)可是永無止境的事��！”聽了媽媽的話后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：媽媽說的對(duì)，我不應(yīng)該驕傲自滿的'，應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取下次繼續(xù)保持這個(gè)好成績(jī)。
媽媽表?yè)P(yáng)了我之后，我明白了一個(gè)道理：取得一次好成績(jī)自然是一件高興的事，但不應(yīng)該沉迷其中，忘乎所以，而是應(yīng)該謙虛、上進(jìn)，好的要更好，差的要補(bǔ)上，這才是優(yōu)秀的學(xué)生更加優(yōu)秀的秘訣。
“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！边@是經(jīng)過千錘百煉歷經(jīng)考驗(yàn)總結(jié)出來的的至理名言，這句話教會(huì)我不能因?yàn)橐淮魏玫某煽?jī)而沾沾自喜停止不前，當(dāng)下應(yīng)該做的是勤奮好學(xué)，堅(jiān)持努力，不斷地攀登知識(shí)的高峰。
為了迎接下一次的期末考試，我還安排了下一學(xué)期科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信通過這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如媽媽所說：我下次還要保持這個(gè)成績(jī)。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 17
今天，我十分高興，因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了我，而且是新學(xué)期第一次表?yè)P(yáng)了我，我怎能不高興呢？
事情是這樣的：
昨天晚上我寫了一篇新學(xué)期的計(jì)劃，由于方式新穎，計(jì)劃與眾不同，所以得到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師表?yè)P(yáng)了我，那是對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望。我要更加努力地學(xué)習(xí)，進(jìn)到我最大的努力，不能讓老師的苦心白費(fèi)了，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我的座右銘是“贏得了時(shí)間就贏得了一切”。
我要好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，做什么是都要做得最好，這樣也會(huì)“不枉此行”吧！
雖然老師表?yè)P(yáng)了我，但是我不能驕傲，因?yàn)槊飨f過“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彪m然我今天得到了老師的表?yè)P(yáng)，卻不一定是做得最好的，如果驕傲自大，那么明天甚至以后將永遠(yuǎn)不會(huì)表?yè)P(yáng)我，甚至?xí)慌u(píng)。
“今日事，今日畢�！苯裉斓氖虑橐欢ㄒ裉焱瓿�，決不能推到明天或后天，因?yàn)槲乙哺惺艿搅酥熳郧鍖憽洞掖摇窌r(shí)的感受，時(shí)間匆匆而逝，如果不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，沒有上進(jìn)心，怎能得到老師的表?yè)P(yáng)？做事要做得最好。難道僅僅是為了得到老師的'表?yè)P(yáng)嗎？老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)并不是單純的表?yè)P(yáng)，其中還有深刻的含義：讓我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，給我以鼓勵(lì)和前進(jìn)的動(dòng)力。我一定要努力，爭(zhēng)取得到每日之星。
我一定會(huì)履行我的諾言，使別人對(duì)我刮目相看的。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 18
“顏佳睿同學(xué)榮獲省級(jí)作文閱讀評(píng)比三等獎(jiǎng)�！遍g操時(shí)，李校長(zhǎng)在宣讀受表彰同學(xué)的名單。
這事情還要從頭說起，記得一個(gè)月前，剛上課，老師走進(jìn)教室，說：“大家靜一下，今天我要宣布一件事，今年學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)參加省級(jí)作文閱讀比賽。如果有誰(shuí)想?yún)⒓拥脑�，那得�?0元錢報(bào)名費(fèi)�！蔽乙宦犈d奮極了，太好了！終于有了展示我才華的機(jī)會(huì)了。
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“可以！我一會(huì)給你10元錢，不過你一定要努力哦！不要讓我失望�！薄昂玫�，好的，您就放心吧！”經(jīng)過幾天的反復(fù)練習(xí)，終于到了這次比賽的時(shí)間。那天我走進(jìn)教室，抬頭一看，哇！這么多的人，我能不能獲獎(jiǎng)��？不由地?fù)?dān)心起來，但想起了媽媽的話，我的心也就放下了。我暗暗給自己加油打氣：“顏佳睿加油，你一定行的！”比賽終于結(jié)束了。這件事情也隨著時(shí)間漸漸淡忘了。有一天，有人說，顏佳睿得獎(jiǎng)了。我不相信自己的耳朵，于是也湊過去，果然看到老師的手里獲獎(jiǎng)名單里，我真的得了三等獎(jiǎng)。老師鼓勵(lì)我說：“你做的'真棒！”回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“好的！不錯(cuò)，這才是我的女兒�！�
通過這件事，我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話的含義。以后我要加倍的努力，讓老師和家長(zhǎng)天天表?yè)P(yáng)我。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 19
皺紋是小時(shí)候的事情了，我大概才七歲，那時(shí)我和我妹妹都會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。開始學(xué)的時(shí)候是由媽媽看管的，后來，漸漸的媽媽信任了我們，便不再看管我們。
那是一個(gè)星期天的中午，我媽吃過午飯便去打牌了，涮鍋和洗碗的事情便推在了我們兩人的身人。我們分好工，我洗鍋，我姑姑洗碗，我洗完后便坐在沙發(fā)上聽mp3，突然“啦”的一聲，我妹妹也尖叫起來，我出去一看，由于剛洗的碗太滑，它便掙脫我妹妹的手跑到了地上，它被弄碎了，妹妹說：“呀，媽媽回來肯定要揍我們的!”于是我急中生智想出了一個(gè)辦法。讓妹妹再?gòu)臋还窭锬贸鲆恢煌胗盟磧�，然后放到鍋里，最后把剛才弄壞�?那只碗扔到坑里去。雖然把事情做的露不出一點(diǎn)馬腳，但是我心里還是忐忑。
傍晚媽媽大勝面歸，回來之后，從便忙著去準(zhǔn)備可口的飯菜，我們兄妹倆在暗地里商量著：“萬(wàn)一被媽媽知道了怎么辦??要不咱們自首吧，就這樣吧!!!”我們來到媽媽身邊，已經(jīng)做好了跪搓板兒的準(zhǔn)備，對(duì)媽媽說了這件事，我本想媽媽會(huì)用跪搓板兒來懲罰我的，可沒想到媽媽卻說：“沒有傷到你妹妹吧?”妹妹說沒有，又說：“這次偉真是好樣的，能想出來這么精妙的點(diǎn)子來，又知錯(cuò)能改，這次就不罰你們了，并且這一星期的零花錢增加三元�！�
我仿佛覺得自己得到的并不只是錢。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 20
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路必然都會(huì)被表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)，是一種能很好的鼓勵(lì)我們不斷進(jìn)步的話語(yǔ)。
但我自己卻認(rèn)為，無論考得好不好，無論有沒受到表?yè)P(yáng)，都是無所謂的，我只是領(lǐng)了心意。就算沒有給我任何的表?yè)P(yáng)，我也不會(huì)放棄不斷進(jìn)步。
上一次月考，我考了全班總分第一名。出成績(jī)的那天晚上，我回到家里，跟我媽媽說了這件事。她立即就好像發(fā)生了大事一樣，狠狠地表?yè)P(yáng)了我一頓，但我只是微微的一笑，就走開了。
雖然，我在表面上沒有體現(xiàn)出興奮，但我其實(shí)是把興奮藏在了心底，不表現(xiàn)出來。我不喜歡把興奮表現(xiàn)在臉上，并逢人便夸，我覺得那樣太張揚(yáng)。
何況，我對(duì)于受到表?yè)P(yáng)也是司空見慣的。我從小成績(jī)就很好，經(jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，也就見怪不怪了。
還有另外一件事情，那個(gè)事其實(shí)只是一個(gè)小事。
前天下午的時(shí)候，上化學(xué)科訓(xùn)課，我們周測(cè)。我在這一次測(cè)驗(yàn)中考了100分，全班第一。當(dāng)老師說出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，全班掌聲雷動(dòng)。但我卻不緊不慢地走上了講臺(tái)，拿回了我的卷子，回到座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)我的化學(xué)，以應(yīng)對(duì)第二天的`考試。
我認(rèn)為表?yè)P(yáng)其實(shí)沒什么，但它的作用主要體現(xiàn)在精神的方面，可以使我們獲得鼓勵(lì)，不斷進(jìn)步。
當(dāng)我被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，雖然我會(huì)興奮，但我會(huì)表現(xiàn)出一種淡定，因?yàn)槲沂莻�(gè)不善于表達(dá)情感的人。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 21
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的女孩，我不敢走在人前，總是一個(gè)人躲在角落里。從小到大，我挨過無數(shù)次的批評(píng)，從沒受過一次表?yè)P(yáng)。在那一次，我遇到了奇跡。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，藍(lán)天白云，大雁齊飛。面前老師的聲音打破這美好的畫面，“后面那排穿紅衣服的那個(gè)女孩兒站起來回答這個(gè)問題�！蔽毅读算�，悠悠的站起來。上了半節(jié)課，我一直在玩紙娃娃，根本沒有聽課。我總要看看同學(xué)們想尋求他們的幫助，但是沒有一個(gè)人理我。我想，不如就隨便說一個(gè)吧，反正又不是第一次罰站。我鎮(zhèn)了鎮(zhèn)情緒，“這個(gè)詞語(yǔ)的'意思是快樂�！苯淌彝蝗蛔兊煤馨察o，我羞紅了臉，不知所措。
良久，她突然笑了“沒錯(cuò)，這個(gè)詞的意思就是快樂，你真棒！”我在陣陣掌聲中坐下，只覺得心臟撲通撲通的。
后來我像變了一個(gè)人似的。不在少言寡語(yǔ)，而是整天掛滿笑容。我報(bào)了許多文藝節(jié)目，即使沒有選上，我仍然很開心。我開始嘗試我從來不敢想象的行動(dòng)；我開始變得自信愛上了讀書；我開始為自己活著，而且活得精彩。
有一次，無意地又看見了當(dāng)年老師問我的那道題，我自豪地看看答案。突然淚水劃過我的眼眶，原來正確答案不是快樂！
老師，謝謝你。謝謝你的鼓勵(lì)，你也許不知道，你的一念之間讓一個(gè)自卑的女孩變成另外一個(gè)人。
那一次我受到了表?yè)P(yáng)，那一次的表?yè)P(yáng)將陪伴我的一生。
我受到了表?yè)P(yáng)作文 22
有人說：“好心有好報(bào)”，可我卻從來不相信，但是，有一件事讓我改變了對(duì)這句話的看法。
那一天，我乘坐公共汽車到鶴山廣場(chǎng)。公共汽車到了第二站，上來的是一位腳步匆匆的年輕小伙子，他頭發(fā)凌亂，衣服還沒穿好，一副狼狽相�！霸愀�！”只見小伙子大聲地一邊叫嚷，一邊在身上東摸摸西摸摸，乘客都驚訝起來，“我的身份證不見了！”我聽了，心想：媽媽說過，身份證對(duì)每一個(gè)公民來說都是很重要的`，不能隨意丟失。于是，我就幫忙找起來，我左顧右盼，突然看見一張身份證就在我的腳下，我撿起來一看，果然是那小伙子的。
“哥哥，你的身份證在這，你剛才匆忙上車可能……”我關(guān)切地說�！笆�！是我的！謝謝你，小妹妹。”那小伙子像溺水者突然看到救生圈似的望著我�！安挥弥x，這是我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！蔽易院赖鼗卮�。他望著我，豎起了大拇指，車上的乘客看到這情景，也向我投來贊許的目光！……
到站了，在下車途中，我不小心摔倒了，膝蓋流血，那位小伙子看見了，二話沒說就用紙巾幫我止血。我連忙說：“不用了，小意思”。“應(yīng)該的，你剛才幫了我大忙，現(xiàn)在讓我來幫幫你吧！”我們相視微笑著！
就是這樣一件生活中的小事，改變了我對(duì)“好心沒好報(bào)”這句話的看法！
【我受到了表?yè)P(yáng)作文】相關(guān)文章：
我受到了表?yè)P(yáng)作文05-25
我受到了表?yè)P(yáng)作文【經(jīng)典】03-22
我受到了表?yè)P(yáng)作文實(shí)用11篇12-04
我受到了教育作文05-30
我受到了批評(píng)作文12-13