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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的要做誠(chéng)實(shí)的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
要做誠(chéng)實(shí)的孩子作文1
放寒假了，媽媽為了讓我快一點(diǎn)長(zhǎng)高，特地替我報(bào)了乒乓球訓(xùn)練班。
這次訓(xùn)練一共是十天。第五天下午，爸爸媽媽不在家，葉夢(mèng)嵐（我的妹妹）又在我家吃飯，我倆剛一吃完，就向房間跑去。不一會(huì)兒，練乒乓球的時(shí)間到了。我拿起球拍，拉起妹妹，朝門(mén)口奔去。我把球拍往地上一擱，顧自己穿起鞋來(lái)�！芭椤钡囊宦�，門(mén)被關(guān)上了，我的球拍也被“關(guān)”在了家里。一開(kāi)始，我還不知情，經(jīng)妹妹一提醒，我恍然大悟。那時(shí)候的我呀，簡(jiǎn)直就是熱鍋上的螞蟻——急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我多么想讓鑰匙迅速飛到我手里呀！沒(méi)辦法了，我只好叫了輛三輪車(chē)，硬著頭皮去學(xué)校。
到了小禮堂門(mén)口，我不敢進(jìn)去，可又有什么辦法呢？與其傻呆呆地站著看別人津津有味地打著，還不如去向黃教練借一副球拍呢！我小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，不好意思地走到黃教練面前，對(duì)黃教練撒了個(gè)謊，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“黃……教練，今天……我在朋友家吃飯，沒(méi)帶球拍，所以……”我邊講，手還邊指著葉夢(mèng)嵐�！芭�，球拍呀！”只見(jiàn)黃教練一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，一邊從抽屜里拿出一副嶄新的球拍，遞給了我。
我見(jiàn)這情景，臉頓時(shí)變得火辣辣的，后悔自己撒了謊，就算說(shuō)實(shí)話也無(wú)妨呀，教練照樣會(huì)把球拍借給我的呀，何必讓自己成為一個(gè)會(huì)說(shuō)謊的.孩子呢？
我想，這件事也許永遠(yuǎn)都會(huì)隱藏在我心中，時(shí)時(shí)刻刻提醒我：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
要做誠(chéng)實(shí)的孩子作文2
同學(xué)們小時(shí)候都讀過(guò)《狼來(lái)了》這篇課文吧，那個(gè)放羊的孩子兩次說(shuō)謊騙人，說(shuō)狼來(lái)了，害得大家上山救羊，原來(lái)是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼來(lái)了，他又一次叫狼來(lái)了，結(jié)果鄉(xiāng)親們認(rèn)為他又在說(shuō)謊，沒(méi)有上山去救羊，可是這次狼真的把它的羊偷吃了。從這件事情說(shuō)明做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不誠(chéng)實(shí)做人害人害已。
可是我呢？曾經(jīng)也做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事，不知大家還記得嗎？那是上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，有篇作文我寫(xiě)的是《自己的事自己做》，內(nèi)容是寫(xiě)我每天回家放學(xué)以后幫媽媽做家務(wù)打掃自己房間，洗澡洗衣服等，這篇作文博得老師的好評(píng)，老師表?yè)P(yáng)我，不但作文寫(xiě)得好，而且是一個(gè)獨(dú)立自立的'好孩子，并且號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我心里樂(lè)滋滋的。
今天想起來(lái)是挺慚愧的，其實(shí)我全是在說(shuō)謊，回到家里有時(shí)吃飯還要媽媽喂，被子要媽媽折，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小懶孩子。一篇作文就騙得老師和同學(xué)的信任�，F(xiàn)在我一想起這件事就會(huì)感到很羞恥，應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，否則下場(chǎng)可悲，同樣會(huì)像放羊的孩子一樣得到應(yīng)有的懲罰。
要做誠(chéng)實(shí)的孩子作文3
1星期三早上，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。黃先生將要分發(fā)第一份綜合試卷。學(xué)生們非常緊張，希望得到滿分。
黃小姐已經(jīng)看過(guò)分?jǐn)?shù)了在一個(gè)接一個(gè)地閱讀之后，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生總能得到100分。突然，我聽(tīng)到“林，100分，”哈！我實(shí)際上是得到100%的人學(xué)生們熱烈鼓掌，教室里立刻充滿了喜悅。我笑得合不上嘴。拿到試卷后，學(xué)生們都對(duì)我豎起了大拇指。在我旁邊，一個(gè)男同學(xué)笑著說(shuō)：“我羨慕你！”我驕傲地坐在座位上，拿著試卷，開(kāi)始仔細(xì)閱讀。突然，我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)課文問(wèn)題是錯(cuò)的，但是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我悄悄地把這件事告訴了我的好同桌舒玲。她說(shuō)，“陸離，雖然你錯(cuò)了，但老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，給了你100分。如果你仔細(xì)想想，得到100%以上的分?jǐn)?shù)并不容易。你沒(méi)說(shuō)沒(méi)人知道”我想了想，沒(méi)有出聲。
黃完成了試卷評(píng)估，并說(shuō)：“如果試卷中有任何錯(cuò)誤，請(qǐng)把它們拿出來(lái)改正�！薄拔姨芰�，我低下頭想：你到底想不想改變？改變，你得不到滿分但另一個(gè)想法是：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了課文《百靈鳥(niǎo)》中的小男孩。他承認(rèn)自己的.錯(cuò)誤是多么誠(chéng)實(shí)��！想到這里，我下定決心要做一個(gè)像小男孩一樣誠(chéng)實(shí)的孩子。因此，我到講臺(tái)上告訴黃先生錯(cuò)誤的地方，要求黃先生將百分比改為99%看著紅色的樂(lè)譜，我心里感到非常踏實(shí)。雖然我在綜合測(cè)試中只得到99%，但我很現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有欺騙自己。我覺(jué)得比得到100%更幸福。
要做誠(chéng)實(shí)的孩子作文4
星期三上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，黃老師要把笫一次綜合測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都非常緊張，心里都希望自己能拿到滿分。
黃老師讀分?jǐn)?shù)了。讀了一個(gè)又一個(gè)，總是沒(méi)有同學(xué)得到一百分。突然，我聽(tīng)到“李潞，100分”，哈！我居然是笫一個(gè)得一百分的人。同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來(lái)，教室里立刻一片歡騰。我更是笑得合不攏嘴。拿回試卷后，同學(xué)們都向我豎起大拇指。我旁邊的一位男同學(xué)笑著說(shuō)：“真羨慕你！”我拿著試卷得意地坐在座位上開(kāi)始認(rèn)真地看，突然，發(fā)現(xiàn)了其中的一道文字題錯(cuò)了，老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我把這件事悄悄地告訴我的'好同桌淑玲聽(tīng)，她說(shuō)：“李潞，你雖然錯(cuò)了，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，給你打了一百分，你想一想，拿到一百分多不容易呀！你不說(shuō)沒(méi)人知道的�！蔽蚁肓讼耄蜎](méi)有出聲。
黃老師把試卷評(píng)講完后，說(shuō)：“如果試卷有改錯(cuò)的，請(qǐng)同學(xué)拿出來(lái)改正�！蔽颐軜O了，低下頭想：改還是不改呢？改了，就不能拿滿分了。可又一想：我們學(xué)過(guò)《灰雀》這篇課文中的小男孩，他做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)，是多么誠(chéng)實(shí)��！想到這里，我下定決心，要像小男孩那樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我走上講臺(tái)把錯(cuò)的地方告訴黃老師，請(qǐng)黃老師將一百分改成九十九分�？粗t紅的分?jǐn)?shù)，我心里覺(jué)得非常踏實(shí)了。
這次綜合測(cè)驗(yàn)，雖然只得了九十九分，但我實(shí)事求是，沒(méi)有騙自己，我感到比得了一百分還要高興。
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