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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的知錯(cuò)就改作文，希望能夠幫助到大家。
知錯(cuò)就改作文1
一天，天氣晴朗，小猴和小熊去河邊散步，一路上風(fēng)景秀麗，河邊長著許多小花小草，漂亮極了！小猴跑到河邊的巖石上，一只腳站著，一只腳抬著，東瞧瞧西望望，小熊見了連忙叫小猴下來，并跟小猴說：“剛才多危險(xiǎn)呀，要是掉到河里怎么辦？”小猴連聲說：“對不起，對不起！”然后他們繼續(xù)走呀走呀，小猴看到旁邊有兩根柱，就來個(gè)倒掛金鉤，在柱上面寫了個(gè)“孫小圣到此一游！”小熊見了，生氣極了！
連忙和小猴說：“你不可以在柱上面寫字的，這樣會污染壞境的，你看這么好的壞境，在這里寫幾個(gè)大字多難看呀！”小猴聽了連聲說：“對不起，我不是故意的！”后來小熊說批評小猴說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改還是好孩子，一后你要記住這次你犯的`錯(cuò)誤，不可以犯同樣的錯(cuò)誤了哦！”小猴聽了慚愧地低下了頭。
知錯(cuò)就改作文2
星期六上午，小貓喵喵去河邊釣魚。它選了一個(gè)陰涼的地方釣魚。這兒景色很美麗，樹是碧綠碧綠的，花兒是五顏六色的。
喵喵釣得很專心，忽然從遠(yuǎn)處飛來一只蝴蝶。這只蝴蝶可真美呀！是金色的！喵喵從來沒有見過金色的`蝴蝶，于是它就忍不住了，放下魚竿去追蝴蝶。
小熊剛好路過，看見喵喵在追蝴蝶，把它的漁具放在河邊。
小熊就跟它講道理，說：“喵喵，做事要一心一意，不能三心二意�！�
喵喵聽了羞紅了臉，回去釣魚了，呀，終于釣到魚了！
知錯(cuò)就改作文3
星期五早上，陽光明媚。
丁丁拿著香蕉在吃，吃完香蕉就把香蕉皮扔到路邊上，自己往前走了。她看見小紅也在吃香蕉，吃完香蕉就扔進(jìn)果皮箱里。丁丁有返回原路，把扔到地上的香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)果皮箱里。丁丁碰到小紅說：“謝謝你，小紅，提醒我亂扔垃圾�！毙〖t說：“知錯(cuò)就改再不要犯這種錯(cuò)誤了，就是好孩子。”丁丁說：“知道嗎？”小紅說：“真的，不信你就試一下�！� 丁丁和小紅甜甜地笑了。
丁丁以后再也不亂扔垃圾了。
知錯(cuò)就改作文4
一個(gè)陽光明媚的早晨，一只調(diào)皮的小猴靠在一顆挺拔茂密的大樹下津津有味地吃香蕉。它吃完香蕉就把香蕉皮隨手扔在了路邊，然后懶洋洋地躺在草地上，悠閑地說：“今天的天氣真好��！”
這時(shí)，正在練習(xí)跑步的小狗跑了過來，一不留神踩在了滑溜溜的香蕉皮上，摔了個(gè)四腳朝天，疼得它哇哇大哭。小猴看見小狗因?yàn)樽约喝拥南憬镀にさ帽乔嗄樐[，心想：都是我的錯(cuò)，真不該亂扔香蕉皮。聽到了小狗的.哭聲，小猴急忙跑過去，把小狗扶了起來，不好意思地對小狗說：“對不起，都是我亂扔香蕉皮害你摔跤的�！毙」仿犃�，回答道：“下一次你不要再亂扔香蕉皮了，要知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！”小猴聽了，低下了頭，不好意思地說：“嗯，我以后再也不亂扔垃圾了。你能原諒我嗎？”小狗微笑著說：“當(dāng)然可以，知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子�！�
聽了小狗的話，小猴把香蕉皮撿起來，扔到了垃圾桶里。從此以后，它們成了無話不談的好朋友。
知錯(cuò)就改作文5
一只猴子有一棵很大的桃樹。一天，一只大象來到了猴子的桃樹下說：“猴子大哥，我可以在你的`桃樹下做個(gè)家嗎？”猴子說：“為什么呢？”大象說：“我可以幫你澆樹�！焙镒诱f：“你幫我，你想得到什么回報(bào)？”大象說：“我可以吃你的桃樹上的桃子？”猴子說：“不可以，不可以，這個(gè)桃樹是我的，誰都不可以打我的桃樹的注意，走，走，走�！�
一天，一條蛇來到了猴子的桃樹下說：“猴子大哥，我可以在你的桃樹下做個(gè)家嗎？”猴子說：“為什么呢？”蛇說：“我可以幫你捉老鼠�！焙镒诱f：“老鼠和我有什么關(guān)系？走，走，走�！�
有一天，猴子看見桃樹快要死了，猴子來到了大象家說：“請你幫忙救救我的桃樹好嗎？”猴子又來到蛇家說：“請你幫忙救救我的桃樹好嗎？”
在大象和蛇的幫助下猴子的桃樹被救活了。猴子說：“大象，蛇我們一起吃桃子吧�！�
它們過上了快樂的生活。
知錯(cuò)就改作文6
在一個(gè)陽光明媚的'一天，小貓高興地來到河岸邊快樂地釣魚。
這時(shí)候，從小貓眼前飛來一只胡蝶在陽光下閃閃發(fā)光非常美麗。小貓放下魚竿，就去抓蝴蝶，小貓想：我抓到媽媽一定非常喜歡。
貓媽媽來了說：“你不能一會兒玩，一會兒釣魚�！毙∝埪犃酥笇�(dǎo)錯(cuò)了，立刻回去釣魚，過了一會兒就釣到好多魚，小貓開心地回家吃飯了。
知錯(cuò)就改的小貓 陳科澎
天氣很好的一天，小貓高興地來到河邊釣魚。小貓坐在小木椅上靜靜等待魚兒上鉤。
這時(shí)候，飛來一只美麗的蝴蝶，在陽光下像彩虹一樣漂亮，后來貓媽媽說：“小貓啊，魚上鉤沒呀？媽媽要燒飯了�！毙∝埾耄嚎禳c(diǎn)去釣魚吧。
小貓最后釣到一條非常大的一條魚。
小貓回到家里，貓媽媽和貓爸爸都夸小貓真厲害。
知錯(cuò)就改作文7
今天，天氣非常炎熱，媽媽下班回家買了一個(gè)大西瓜，給她家雙胞胎哥倆：大胖和小胖消消暑。
媽媽切好西瓜就去廚房做飯去了，大胖拿著西瓜和弟弟站在窗邊愉快地邊吃邊聊天，吃完順手就把瓜皮扔到窗外，不一會兒，窗外就有好幾塊西瓜皮了。
這是，有幾個(gè)小朋友放學(xué)剛回來，走著路，唱著歌，沒留神踩到腳下的西瓜皮，“撲通”一聲，狠狠地摔了一跤，疼得她眼淚汪汪的。
大胖一看自己丟的西瓜皮闖禍了，感覺跑出來扶起這位“倒霉”的同學(xué)，連聲道歉：“對不起，對不起，我們不該把西瓜皮到處扔�！彼さ沟耐瑢W(xué)拍了拍自己的衣服上的`灰，對大胖小胖說：“沒關(guān)系，不過你們可別再亂扔果皮了，這樣很危險(xiǎn)�！贝笈中∨之惪谕暤卣f：“一定不會了，我們這就把果皮打掃干凈！”說完，就回家拿了工具清掃起來。
后來媽媽知道了，夸他倆是知錯(cuò)就改的好孩子。
知錯(cuò)就改作文8
陽光明媚的早晨，一只可愛的小貓拿著魚竿，提著小水桶，開開心心的去小河邊釣魚。
小貓把魚鉺鉤在魚竿上，用力地把魚竿甩出去，坐在板凳上靜靜的等待著魚兒上鉤。
突然，一只美麗的蝴蝶飛了過來，小貓沒心思釣魚了。于是他就去追蝴蝶了。
追著、追著……小貓遇見了貓媽媽。貓媽媽奇怪的問：“你不是去釣魚了嗎，怎么在追蝴蝶了？”小貓一五一十地跟媽媽說了事情的經(jīng)過。媽媽明白了它說：“做事要一心一意不能三心二意�！毙∝堈f：“我明白了，我這就去釣魚�！毙∝埮艿胶舆吚^續(xù)釣起魚來。
小貓靜靜的`等著，終于釣到了一條大肥魚，小貓樂滋滋地回家了。
指導(dǎo)老師：方老師
指導(dǎo)評語：小作者寫的這篇結(jié)構(gòu)完整、有頭有尾、內(nèi)容豐富，思路十分清晰，字跡也寫得漂亮，很棒！
知錯(cuò)就改作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”，放學(xué)啦。同學(xué)們背上書包，開開心心地回家了。今天該第七小組值日，小紅從衛(wèi)生間接了一盆清水，小心翼翼地往教室走來。走廊上，小軍正開心地吃著香蕉。吃完香蕉，小軍隨手把香蕉皮往后一扔，頭也不回就走了。
忽然，只聽見“哐”一聲巨響，原來小紅踩到了香蕉皮，腳下一滑，摔倒了。一盆水從天而降，小軍立即變成了一只“落湯雞”。
小紅看到這一幕，連忙說：“對不起，對不起，都怪我太不小心了！”
小軍看了看自己扔的香蕉皮，臉?biāo)查g變得通紅。他低下頭不好意思地說：“不，小紅，是我的錯(cuò)�！闭f完，他彎下腰把香蕉皮從地上撿起來，轉(zhuǎn)身扔進(jìn)了垃圾桶。
花開寄語：做錯(cuò)了事情并不可怕,可怕的是你沒有一顆感恩的心。您改正的不僅僅是錯(cuò)誤,而是一種精神。小作者筆下的小軍就是一個(gè)知道錯(cuò)就改的.好孩子，本文通過語言、動作等細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了一件具體事例，點(diǎn)明了深刻的主題：知錯(cuò)就改。
知錯(cuò)就改作文10
星期六的下午，小明。小剛。小虎三個(gè)人在小區(qū)的空地上踢足球。
小虎是射門的，小剛是手門的，他們踢的`非常激烈。小剛守的很好，小虎幾次都沒射進(jìn)門。這次小虎使勁全身的力氣，把球踢到了老奶奶家的窗戶上。小明看到花盆歪倒了，花瓶掉在第上摔的粉碎。小明想：這下玩了，剛快逃了。老奶奶先看到地上碎了，然后看到小朋友逃跑。心里想：這些小朋友真不懂禮貌。說著，老奶奶小樓了。她用手指著花盆說：“我不打你們，只要你們和我認(rèn)錯(cuò)，我就不打你們了�！�
小虎回到家，心里想：“我還是學(xué)校的干部呢，我把別人家的花盆打碎了，還不承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣是不對的�！毙』⒛弥约旱腻X，二話不說的去花店買了一盆花。小虎先像老奶奶認(rèn)錯(cuò)，在把新的花盆給了老奶奶。老奶奶豎起大拇指說：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
知錯(cuò)就改作文11
放學(xué)了，一年級一班的小猴樂樂趕緊跑出教室想去踢球，于是它來到操場上，可是四下一看，‘哎呀，我的書包往哪放呀’，它轉(zhuǎn)身一看，旁邊正好有一棵小樹，于是他把書包掛在了上面開心的去玩了。
老鼠奇奇發(fā)現(xiàn)了樂樂的書包，跑到樂樂面前，樂樂玩得正開心說：“哎呀，你煩死了走開，”于是奇奇說：“你把書包掛在小樹上，小樹不會疼嗎？老師交我們的你忘了嗎？”小猴無話可說只好羞澀的道歉了。從此以后貪玩的樂樂變成了愛學(xué)習(xí)得樂樂 、愛護(hù)環(huán)境的`樂樂、禮貌的樂樂。
我希望我們也能做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
知錯(cuò)就改作文12
周六天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，真是晴朗的一天。
早上小明吃完早餐，閑著沒事干，就去找小京踢足球，小明大腳射門，“耶”，球進(jìn)了“哦，不”球向王奶奶最喜歡的花瓶飛去，啪花瓶打碎了。
小明和小京都跑過去說：“對不起，王奶奶。”，“沒關(guān)系，打碎了就碎了，沒關(guān)系的�！毙∶骱托【┒伎闯鰜硗跄棠淌枪室庹f沒關(guān)系，其實(shí)她心里是很難過的，小明和小京說：“怎么辦呢”？小京說：“我們兩每人給王奶奶買一盆花，這樣不就兩全其美了嗎！“
就這樣，第二天小明和小京來到王奶奶家的'門口叫：”王奶奶，王奶奶我們有東西要給您“王奶奶下來了，”小明、小京你們來這干嘛呢？“小明說”王奶奶昨天我們把你最喜歡的花瓶給打碎了是我們的錯(cuò)，這個(gè)是我們新買的，希望王奶奶您喜歡�！澳棠炭纯椿ǎ纯此麄儌z，笑著說：”小明小京，你們真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！�
知錯(cuò)就改作文13
在一個(gè)景色秀麗的山林之中，有一只猴子。有一天，一只青蛙過來問：“猴子大哥，我能不能在樹下睡覺？”猴子說：“你憑什么要在我的`樹下睡覺？想得美。”青蛙被猴子趕走了。后來，又來了一條蛇，問：“我能不能在樹洞里安個(gè)家呀？我會抓老鼠的。”猴子的回答是：“不，不行！”
一個(gè)月后，有一個(gè)流浪漢來了，他問：“猴……猴哥，我……能不能吃……吃一些桃子呀？你給我吃桃子，我能幫你剪枝。”猴子還是說：“不，不行�！�
兩個(gè)月后，桃子長到乒乓球一樣大小就不長了，桃樹快要枯死了，猴子知道自己犯了錯(cuò)誤，它饑餐渴飲，曉行夜宿地去找以前的朋友。小猴子終于找到了朋友們，它問：“你們能不能幫我把桃樹再變成以前的桃樹嗎？”朋友們說：“好的�！焙镒雍团笥褌円黄鸹氐郊乙院缶烷_始共同幫助這棵桃樹，流浪漢在剪枝，蛇在抓老鼠。
一個(gè)月后，這棵桃樹重新煥發(fā)了生機(jī)，長出了翠綠的樹枝，結(jié)出了粉紅色的桃子，真像以前那美麗的桃樹。
知錯(cuò)就改作文14
有一天，教室里的門被踢了一個(gè)大洞，老師走進(jìn)教室，眼睛馬上瞪了起來，沉著臉問：“這是誰干的好事？站出來自己承認(rèn)�！边@時(shí)董小天站起來大聲的回答似乎要 讓全天下的人聽見：“老師，你又沒讓我看班。不過我知道也許有可能是高芳芳干的。我剛才到教室的時(shí)候，看見高芳芳在踢毽子。”老師把高芳芳叫了起來：“是 不是你踢的？”高芳芳委屈的說：“老師，不是我。董小天冤枉我�！睆埿∮抡酒饋恚骸案叻挤�，你不要再狡辯了。分明就是你，我剛才也看見了�！�
老師看見教室 里還坐著張星，：“張星，你知道是誰干的`嗎？”張星哆哆嗦嗦的站了起來：“老師，我……我……不知道。我剛到教室，什么也沒看見�！崩蠋熢俅斡脟�(yán)肅的眼光 看了看站起的幾位同學(xué)，看見董小天正在不安的四處張望著。“同學(xué)們，我們剛學(xué)了一篇誠實(shí)與謊言的文章，我們要學(xué)習(xí)了里面的主人公知錯(cuò)就改的勇氣。”這時(shí)， 教室里一片寂靜……
知錯(cuò)就改作文15
陽光明媚的.一天，小貓興奮地來到小孩邊釣魚。小河邊釣魚，小貓坐在椅子上開始認(rèn)真地釣魚。
這時(shí)候，飛來一只美麗的蝴蝶，蝴蝶的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。小貓立刻放下魚竿，飛快地跑去捉蝴蝶。小貓想：要是我捉到了蝴蝶送給媽媽，那媽媽一定會很喜歡的。
遠(yuǎn)處，貓媽媽走了過來，問：“你釣了幾條魚��？”小貓回答：“我一條魚也沒釣到�！必垕寢屨f：“要是你三心二意，魚是釣不起來的�！毙∝堈f：“我知道錯(cuò)了�！�
最后，小貓認(rèn)認(rèn)真真地釣魚，很快，它釣到了一條大魚。
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