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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的神奇的魔法書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的魔法書作文1
小明的學習不好，每一次考試他都考不及格。一直被老師批評，常常被家長責備。作業(yè)還沒完成。今天下午他的作業(yè)常常沒有寫完，又被老師留在學校，被老師留到了6點。
在回家的路上，他灰心喪氣，低著頭，自言自語的說“我學習怎么這么差。”這時，他踩到了一本書。他把腳伸開，說“咦，這里怎么有一本書呢？”那本書不知為什么飛起來了。小明害怕的跑到樹后面躲了起來，小心翼翼的`探出頭來。那本書飛得起來，說“是誰釋放了我？我要好好感謝他�！毙∶魅戆l(fā)抖的站出來，吞吞吐吐地說“是……是，是我�！蹦潜緯f，我要好好感謝你。小明吞吞吐吐的問“你……你是一本書，怎么……怎么會說話呢？那本魔法書回答道：我是一本魔法書，是一位偉大的魔法師創(chuàng)造了我。
這時小明開心極了，問：你有什么魔力呢？“你把我?guī)Щ丶夷贸鲆恢ЧP來，在我上面寫著你要什么我就可以變出什么來”魔法書說。小明不太相信，就拿出筆來在上面寫著：我要一瓶酸奶。由于他不好好學習，把酸奶這兩個字都寫錯了。小明就奇怪的問魔法書，怎么變不出來呢，是你騙我的嗎？魔法書說是你寫了錯別字。小明就把這本書帶去的學習委員的家，把事情的經(jīng)過告訴了學習委員。
學習委員不太相信，就在上面寫著，我要一塊橡皮。這時，桌面上就出現(xiàn)了一塊嶄新的橡皮。他們都目瞪口呆，相信了。接著，小明讓習委員幫忙，在書上寫著我要游戲機這幾個字。然后真的變出來了一個游戲機，小明就急急忙忙把游戲機和魔法書帶回了家。從此以后，小明就每天隔三差五叫學習委員幫忙在書上寫字變東西。
學習委員就搞到有一點煩了，對小明說，你要好好學習，不要一直來找我寫字，這樣你不會煩我也會煩的。魔法書聽到的學習委員這么說，魔法書也對小明說，你不要每天叫我變東西，這樣你不會煩我也會煩的。小明被他們兩個說后覺著沒面子就想認真學習了。每天復習課文。他就沒有再用魔法書變游戲機了，就算有也是并跟學習有關的東西。
他的學習有很大的進步，在期末考的時候考了全班第二名。老師和家長都表揚他，他開心極了。
神奇的魔法書作文2
早晨，我睜開朦朧的睡眼剛想起床，卻發(fā)現(xiàn)自己懷里還抱著一本書。嘻嘻，大家說我是小書迷可真的沒有錯，這不，我可是抱著書睡了一晚
上的覺呢！咦？不對呀，昨天晚上我明明是看的《書的故事》，現(xiàn)在它怎么成了一本無字書？
書里只有一個紅色的按鈕，為什么會這樣呢？我摸著按鈕想。 忽然，幾行黑黑的文字出現(xiàn)在白白的書紙上：這是一本魔法書，能幫您釋疑解惑，只要您摸一下書中的按鈕，它就能顯示您心中所想問題的答案。哇！這也太神奇了吧？我摸著按鈕，想知道現(xiàn)在幾點了的問題剛從腦海里閃過，書上就顯示出了答案——六點三十分。不行，趕緊起床，不然上學要遲到了！ 吃過早飯，我拿起魔法書就往學校跑。第一節(jié)課就是數(shù)學單元考試，老師說，這次單元考試誰要是得了100分，就免除一周的.數(shù)學作業(yè)。哇塞，這種獎勵對小懶蟲我可是很有誘惑力的！對，讓魔法書幫助我得一百分吧。要發(fā)試卷了，老師照例要檢查我們課桌上的物品，按要求，課桌上是只能放打草紙和鋼筆尺子等文具的，可老師看我的書是無字書，經(jīng)過我身邊時翻了翻也就沒說什么。萬歲！我在心里偷偷地樂！答題開始，我一邊讀題一邊按魔法書上的按鈕，問題的答案就立刻在書上出現(xiàn)，我就“刷刷刷”把答案寫在試卷上。老師大概看出了什么，朝我身邊走來，我馬上把放在按鈕上的手拿掉，魔法書就又變成無字書了，老師沒發(fā)現(xiàn)“敵情”，就從我身邊走開了。也就十幾分鐘的時間吧，我就交卷了。
老師和同學們都用異樣的眼光看著我，我得意地想：不相信我做完了是嗎？哈哈，等著看我的一百分吧！ 拿著魔法書走出教室后，我來到操場上坐下來。抬頭看著天空中自由飛翔的小鳥，我就想：什么時候我們?nèi)祟惸芟裥▲B一樣快速飛翔或者是行走，而不是去借助有污染還要浪費能源的汽車等交通工具出行呢？去按魔法書上的按鈕，答案顯示：剛才你把魔法書當成了考試抄襲的工具，魔法書變回原樣！ 眨眼間，我手中的無字魔法書，又恢復成了《書的故事》這本書。
神奇的魔法書作文3
今天是周末，一大早起床，我決定騎著前幾天新買的平衡車去網(wǎng)球場。想象著我兩腳生風，像哪吒腳踏風火輪一樣在路上風馳電掣呼嘯而過的酷酷地樣子，我就按捺不住激動的心情了，等不及吃早餐，我就匆匆出門了。
下了電梯，出了單元門，遠遠地看見右邊的草叢中有一個東西在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我很好奇“哪個小朋友的玩具寶貝掉這兒了？” 走近一看，原來是一本書，可是這本書竟然是透明的，每一頁都像玻璃一樣光亮地可以照出人影，書上面一個字也沒有。
“你好，我叫小魔書，你是第一個撿我的人，你就我的主人了啦！”。
“真的嗎？那你可以用來干什么呢，這上面一個字也沒有�！�
“我可有用啦，以后你碰到不會的東西，只要對著鏡子似的書頁叫一聲‘小魔書，小魔書’，我的書頁上就會立即出現(xiàn)答案和解題思路。但我可以連接你的思維波，如果發(fā)現(xiàn)你沒有思考就直接問我的話，我就不會幫你了�！�
太好啦，有了這本神奇的小魔書，我以后就可以所向無敵了，哈哈哈。
從后，我每天都會讓小魔書教我做作業(yè)，有時，為了不讓小魔書發(fā)現(xiàn)我沒思考就問它答案，我會裝作冥思苦想的.樣了，故意拖延一陣后再問它答案。嘿嘿，一次也沒有被它發(fā)現(xiàn)過，我暗暗自喜：你再怎么樣聰明，你怎么斗得過我們?nèi)祟惖闹巧棠兀?/p>
直到有一天，小魔書被一塊石頭砸中了，碎了，再也不能幫我做作業(yè)了，我大哭了起來。
這時，我聽見一個聲音：“快起床了，上學要遲到了！”是媽媽叫我，我一骨碌爬起來，哦，原來是一個夢！雖然這只是一個夢，但我明白了一個道理：無論做什么事情看來還是要自己想辦法動腦筋啊，只有這樣才能讓自己學到真正的知識呢。
美夢醒了，今天也不是周末，但我還是決定下午放學后騎著我的平衡車去炫一下，哈哈！
神奇的魔法書作文4
早晨，我睜開朦朧的睡眼剛想起床，卻發(fā)現(xiàn)自己懷里還抱著一本書。嘻嘻，大家說我是小書迷可真的沒有錯，這不，我可是抱著書睡了一晚上的覺呢！咦？不對呀，昨天晚上我明明是看的《書的故事》，現(xiàn)在它怎么成了一本無字書？
書里只有一個紅色的按鈕，為什么會這樣呢？我摸著按鈕想。
忽然，幾行黑黑的文字出現(xiàn)在白白的書紙上：這是一本魔法書，能幫您釋疑解惑，只要您摸一下書中的按鈕，它就能顯示您心中所想問題的答案。哇！這也太神奇了吧？我摸著按鈕，想知道現(xiàn)在幾點了的`問題剛從腦海里閃過，書上就顯示出了答案——六點三十分。不行，趕緊起床，不然上學要遲到了！
吃過早飯，我拿起魔法書就往學校跑。第一節(jié)課就是數(shù)學單元考試，老師說，這次單元考試誰要是得了100分，就免除一周的數(shù)學作業(yè)。哇塞，這種獎勵對小懶蟲我可是很有誘惑力的！對，讓魔法書幫助我得一百分吧。要發(fā)試卷了，老師照例要檢查我們課桌上的物品，按要求，課桌上是只能放打草紙和鋼筆尺子等文具的，可老師看我的書是無字書，經(jīng)過我身邊時翻了翻也就沒說什么。萬歲！我在心里偷偷地樂！答題開始，我一邊讀題一邊按魔法書上的按鈕，問題的答案就立刻在書上出現(xiàn)，我就“刷刷刷”把答案寫在試卷上。老師大概看出了什么，朝我身邊走來，我馬上把放在按鈕上的手拿掉，魔法書就又變成無字書了，老師沒發(fā)現(xiàn)“敵情”，就從我身邊走開了。也就十幾分鐘的時間吧，我就交卷了。老師和同學們都用異樣的眼光看著我，我得意地想：不相信我做完了是嗎？哈哈，等著看我的一百分吧！
拿著魔法書走出教室后，我來到操場上坐下來。抬頭看著天空中自由飛翔的小鳥，我就想：什么時候我們?nèi)祟惸芟裥▲B一樣快速飛翔或者是行走，而不是去借助有污染還要浪費能源的汽車等交通工具出行呢？去按魔法書上的按鈕，答案顯示：剛才你把魔法書當成了考試抄襲的工具，魔法書變回原樣！
眨眼間，我手中的無字魔法書，又恢復成了《書的故事》這本書。我可真后悔�。�
神奇的魔法書作文5
我有一個書包，他全身粉紅色的。上面點綴著許多黃色的小圓點�？蓯蹣O了，我非常喜歡它。
你別看它外表，圖案鮮艷�？墒菂s一點都不方便。每天要裝許許多多的書和文件，上學時都是駝著背，一步一步等挪，眼看就要遲到了，可我也無濟于事。只好想出一個辦法，用雙手從后面托起書包直奔學校。有些同學用拉桿書包看起來是嗯輕松，但是也不方便。下雨了，地上全是雨水，書吧，從地上一拖過去，底下一下子變成臟兮兮的要是碰上下大雨可就慘嘍說把你的書全部變成了落湯雞。哎！要是我有一個神奇的書包，那該多好��！
特點：三大神奇特點。
一神：隨時變小。
早上我去上學，我只要說一聲：“收！”書包立刻變小，蹦我的手上。我輕輕的將拇指大的書包放進我的口袋里。剛到學校大門。同學們個個都用奇怪的眼神看著我。到了教室，同桌疑惑的問：“你怎么沒背書包就來上學了呢？”“我背了個書包呀，你看，在我的口袋里呢”。我神秘地說。“書包不是很大嗎？你怎么放在口袋里呢？”。同桌繼續(xù)反問道。我趁他不注意的時候一手從口袋里將書包里給拿了出來。同學看見我像變魔術一樣的把書包變出來，眼睛驚呆了。
二神：防盜。
我的書包還設有指紋鎖。這樣書包里面的東西就不會丟失了。這樣書包里面的東西就不會丟失了。每次我需要拿東西的時候。把手指頭輕輕地放在紅外線掃描的地方。書包就自動打開，太方便了。如果書包識別不是小主人的指紋，書包就會發(fā)出滴滴的響聲。這樣就會讓小偷望而生畏。
三神：自動收取文具和書。
每天放學回家。把老師當天布置的.作業(yè)，一項一項的練出來。書包就會自動的把所有的作業(yè)本，一本一本的整齊的放在課桌上。然后我就開始安心的寫作業(yè)。
自從有了這個神奇的書包，我上學可輕松了。他們看到我有這么一個神奇的書包。個個都跑過來參觀我的書包。東摸摸西扯扯。我生怕他們把我的書包給弄壞了。
我連忙大叫："別亂摸我的書包啊“。我手一擋，眼睛一睜，啊，原來是一場夢�。�
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