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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼膶ふ沂裁醋魑,歡迎大家分享。
尋找什么作文1
那是在一個(gè)大雨如注的星期五,因?yàn)橛晏螅侄萝,爸爸叫了一輛出租,好不容易到了家,卻發(fā)現(xiàn)……
書——包——呢?
剛發(fā)現(xiàn)時(shí)我想:可能放在一樓了。便沒管它,可是當(dāng)我吃完飯,下樓去時(shí),發(fā)現(xiàn):沒有書包!
“我的書包呢?”我大叫。然后便馬上跑上樓告訴了爸爸媽媽,大家都找了起來,我又去樓下小店找,爸爸去媽媽房間找,媽媽去五樓找,可是把家翻了個(gè)底朝天,也沒找到。這時(shí),爸爸說:“會(huì)不會(huì)落車上了?”“有可能!”我說。說完爸爸馬上下樓,坐在車上打電話,問開出租的叔叔在哪里?他車上有沒有我的'書包,那個(gè)叔叔說有,并告訴了爸爸他現(xiàn)在在哪兒,爸爸知道了立馬出發(fā),在車流中行駛,過了一兩個(gè)小時(shí)后,爸爸終于把書包拿了回來。
我的書包終于找到了,看來馬虎“坑”人不淺。今天既是不幸的一天,卻又是幸運(yùn)的一天。
尋找什么作文2
今天早上,笫一節(jié)課下,我們徐老師帶我們?nèi)ゲ賵錾先フ压,老師是為了讓我們?duì)蒲公英更加了解,才帶我們?nèi)ゲ贀P(yáng)上。
我領(lǐng)頭的是夏天,到了操場上我們語文老師摘到了一朵蒲公英,我們所有同學(xué)都跑過去了搶著吹,老師說我們到別的地方去摘,說完我們都跑去了,那里的蒲公英很少。老師又摘到了一朵蒲公英,我還沒跑過去呢,老師已經(jīng)把蒲公英的.種子吹掉了,我看見了一朵朵蒲公英種子像一個(gè)個(gè)小降落傘隨風(fēng)飄蕩,老師說:“它們自由自在,四海為家!蔽倚南胝嫔衿嫜!接著我們依依不舍地回到了教室里了。
今天我看到了蒲公英真象書里講的那樣可愛。
尋找什么作文3
童年是一片夜空,而我的童年趣事就是這片夜空中那些明亮的星星。
摘下一顆最亮的,上面記載著我五歲時(shí)發(fā)生的事。
那天,我趁著媽媽出去買東西,偷偷溜進(jìn)廚房去找東西吃。在灶臺(tái)上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝滿有點(diǎn)黑黑顏色液體的`碗,邊上還有一個(gè)裝紅糖的盒子。哈!“紅糖水”,我高興地樂不可支,沒想到媽媽竟在這兒放了一碗“紅糖水”,我端起“紅糖水”喝了一大口,隨后,又吐了出來!巴郏@是什么啊,這么酸?”剛回來的媽媽聽到我的哭聲連問我怎么了,我指著灶臺(tái)上的那碗黑乎乎的東西問道:“媽媽,這是中藥嗎?”“傻孩子,那是醋啊。我剛才就是去買排骨了,準(zhǔn)備給你做糖醋排骨。”
今天,媽媽又給我做糖醋排骨,當(dāng)年我把醋當(dāng)成紅糖水的傻事當(dāng)然不會(huì)再做了,那段有點(diǎn)犯傻的經(jīng)歷卻成了我童年的美麗回憶。
尋找什么作文4
獨(dú)立從哪兒表現(xiàn)出來?一個(gè)人走路?一個(gè)人坐車?一個(gè)人睡覺……
“媽媽!我決定要一個(gè)人睡覺,不要你來陪啦!”我神采飛揚(yáng)地宣布了這樣消息!罢娴膯幔俊眿寢屢荒樢苫蟮乜粗,好像我得了什么怪病似的!澳悄阃砩峡蓜e睡到一半跑過來哦!”我一擺手,自信滿滿地說:“當(dāng)然不會(huì)啦!”
一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間飛快地流逝,到了我該尋找獨(dú)立的時(shí)間了。一關(guān)上燈,我的.心陷入了無比恐慌之中。我以前看過的恐怖小說的情節(jié)浮現(xiàn)在我的腦海中。街上汽車發(fā)出的“滴滴”聲和“隆隆”聲交錯(cuò)在一起,猶如怪獸的吼聲。而那疊衣服,不就是一頭怪獸嗎?想到這兒,我便出了一身冷汗。
過了一會(huì)兒困意來襲,人不得不大膽地閉上了眼睛(在當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是非常大膽的),不一會(huì)兒就入睡了。第二天,我低頭一看,我不是好好的嗎?
害怕一夜,膽大一些。
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