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在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文1
爺爺奶奶那一輩的時候，買下這棟房子，就連同櫻桃樹一塊種下了。經(jīng)過那一個個平平淡淡的日子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位手執(zhí)利劍的勇士，又像一個頂天立地的巨人。
櫻桃屬于喬木，它的生長習(xí)性很特別，在二月剛剛冒出尾巴時，它泛起羞澀的花苞。綻放時，五片花瓣緊緊抱在一起，白里透點少女粉，散發(fā)著淡淡著清香，雖說沒在百花爭艷中拔得頭籌，卻為嫻靜安適的院子增添了第一縷別樣又寶貴的春色。讓我們看到了春天。它如此的美貌，引得萬千蜜蜂慕名而來。形成一道別樣的風(fēng)景線。使院子里光禿禿的景象煥然一新，也溫暖了我們的心。
不過再美好的花朵終歸是曇花一現(xiàn)罷了。一周以后，在微風(fēng)的'應(yīng)和下像柔軟的棉花悄無聲息地歸辭人間。落紅不是無情物，化作春泥更護花也許就是它此時的愁思吧！每一次離開，都是甘作奉獻。
花落以后，長出嫩綠的新芽，想讓人生出愛憐之意。待葉子生長完畢，小櫻桃也迫不及待的要跟我們見面，只不過它又小又青澀。
終于到了品嘗櫻桃的大好季節(jié)，這個頭小巧玲瓏，色如瑪瑙。我經(jīng)常會搬個梯子上樹摘櫻桃，摘的時候不要太用力，記得拿一個袋子掛在樹邊，要不然你接不住鋪天蓋地的櫻桃。
小鳥是怕人的，所以就經(jīng)常在我們看不見的地方偷吃，不過偷吃完之后還會唱一首歌曲表示感謝。
它是無私的，默默承受著風(fēng)吹日曬，可它的回報和滿足就是人們夸贊它的那一瞬間！為你遮風(fēng)擋雨；為你遮擋烈日，這是一棵永遠(yuǎn)的大樹，這是一棵無私的大樹，這是一棵蒼老的大樹，櫻桃樹也是無私的，除了遮陰這一常見的工作，還給我?guī)硪曈X上的享受，爬樹的樂趣，櫻桃吃到嘴里的幸福啊！
任風(fēng)吹雨打，任嚴(yán)寒酷暑，櫻桃樹始終堅持，一直堅持到生命的盡頭，而它還要呵護的，是樹上的葉子和花朵。這，像不像你身邊的某一個人。
學(xué)習(xí)的作文2
從分班到現(xiàn)在已經(jīng)超過半個學(xué)期了，近來，我們大多混熟了，班里也越來越“活躍”了�？上У氖牵险n回答問題時并沒有活躍起來，活躍的只是上課時的話語。
起初一些在下面說話的同學(xué)只是情人般的喁喁細(xì)語，因為老師們沒反應(yīng)的緣故，漸漸變?yōu)橹喊愕目羁钌钫�。一些副科上課時大體上都做到了老師在與不在一個樣——同學(xué)間只管高談闊論，根本不理會講臺上的.老師，更有甚者在教室內(nèi)外自由地進進出出。有些老師當(dāng)場就發(fā)作了，有的“涵養(yǎng)”較高，并沒有發(fā)作起來，至于內(nèi)心怎么想的，這就不得而知了。后來他們都將矛頭指向我，要我好好“整頓班風(fēng)”，由于他們在老師中占了多數(shù)席位，再加上后面一些同學(xué)說副科上課幾乎聽不見老師在講些什么，我也就答應(yīng)了，多多少少說了一些。起初倒也有點作用，后來大家都產(chǎn)生了抗疫力，也就不理約束，繼續(xù)我行我素，我不知道自己是不是很不稱職。
我們班現(xiàn)在猶如斷了桅的船在暴風(fēng)雨中航行，我不知山雨什么時候到。作為初二（1）班的班長，我是多么希望自己的班級能夠“強盛”起來。我知道我們并沒有喪失激情，都曾因毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”而心濤翻滾；都曾為“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”而豪情萬丈。雖然目前我班的實力較理科班稍遜風(fēng)騷，但世間一切都會改變。不要因為離中考僅有很短的時間就輕言失��；不要因為幾次考試失利就垂頭喪氣，一蹶不振；更不要因為起步晚，基礎(chǔ)差就認(rèn)定這是永恒的差距。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我不知大家有沒有讀過毛澤東這句詞，我只希望我們不要給自己找任何逃避的借口——因為這只能說明自己沒有崛起的勇氣，為什么不能從頭開始，給自己一次重獲新生的機會？這幾天，我越來越覺得我們除了在一起嘻嘻哈哈的說笑之外，似乎還應(yīng)該有些別的？
直到現(xiàn)在我還不知道我在這兒說話是否必要，也不知道出來打這個圓場是否合適，我只是不希望我們剛形成半個學(xué)期的初二（1）班就此衰落，僅此而已。
學(xué)習(xí)的作文3
深夜，原本安靜整潔如今卻擁擠不堪的醫(yī)院內(nèi)，你拖著早已麻木的身子，踉踉蹌蹌地走出重癥監(jiān)護室的密閉門，在緩沖室小心翼翼地摘下護目鏡和鞋套，來到洗手臺洗第一次手。你屏氣凝神，試圖努力打起精神，以便進行接下來更加危險的動作——脫防護服，足足有三層厚的防護服，浸滿了汗水，里層的可以擰出水來。接著，把外層乳膠手套脫下后，又洗了一次手，待各種不知名的防護用具都處理好后，你輕輕地呼了一口氣。當(dāng)然，還有一件最重要的事——尿不濕，上面早已濕透了。你有點不好意思，趕緊丟進垃圾桶，又檢查了一遍有沒有把防護用具全部丟進黃色污物桶中，“一定得檢查仔細(xì)，不能對不起自己身上這件白大褂呀�！蹦氵@樣想著，走了出去。
看到接班的同事，你向她點了下頭，她也點了下……，醫(yī)務(wù)人員的苦只有他們自己知道。
回到辦公室，你沒有休息，又積極組織大家開會，研討如何應(yīng)對治療中遇到的種種難題。你似乎不知疲倦，即使在ICU里連續(xù)工作了那么長時間，仍然為大家傳授自己在治療中發(fā)現(xiàn)的新方法，他們仔細(xì)的'聽著、記著�！懊魈斓那闆r一定會更好”，你鼓著勁說。會議室里，清一色的白大褂互相輝映，潔白耀眼。
會議結(jié)束了，你又翻看起今天的各種數(shù)據(jù)，思索著怎樣才可以提高治愈率;后半夜了，你第一次有了空閑的時間，拿起手機，想給兒子和妻子打個電話，但又放下了，擔(dān)心驚擾到了他們。你翻開今天的網(wǎng)絡(luò)疫情頁面，發(fā)現(xiàn)確診人數(shù)和仍在繼續(xù)增長，不禁頭涔涔而淚潸潸了。
你像往常一樣席座而眠，連白大褂都沒來得及脫。
黑暗中，幾個危重癥病患無助的眼神、同事們在病房前征戰(zhàn)的藍(lán)綠色身影不斷地浮現(xiàn)在眼前，讓你久久不能安眠。凝望窗外，夜色蒼涼如水，月亮透過密密的云灑下來一縷皎潔的月光……
東方露出一抹魚肚白，你起了床，像往常一樣拍了拍自己的白大褂，開始了又一天忙碌而神圣的工作。
人人都說，你的白大褂總是一凈如洗，比安第斯山脈的雪還潔白，比中秋的月光還耀眼，你的心不也是一樣嗎?我相信，有你們這樣兢兢業(yè)業(yè)，舍己為人的白衣天使在，我們就沒有什么可以害怕、擔(dān)憂的東西了。我相信，中國和中國人，都會在這場歷練中，像陽春三月的青草一樣，重新煥發(fā)生機!
學(xué)習(xí)的作文4
中國有句俗話：“活到老，學(xué)到老�！庇纱丝梢娭袊藷釔蹖W(xué)習(xí)的好品質(zhì)自古便有了。有人言：生命在于不停地學(xué)習(xí)�？梢妼W(xué)習(xí)這件事貫穿了我們一生。
袁隆平被人們稱之為“雜交水稻之父”，他的研究成果解決了中國的糧食安全問題。不僅如此，袁隆平帶領(lǐng)他的團隊成功研發(fā)了新型抗鹽堿的更高品質(zhì)的水稻。這項成就使傳統(tǒng)意義上無法耕作的土地有了新的生命，雜交水稻技術(shù)也給非洲地區(qū)帶來了新活力。
在中非農(nóng)業(yè)合作會上，袁隆平以英文致辭，發(fā)音既流暢又清晰。如今袁隆平已經(jīng)90歲高齡了，但他沒有放棄學(xué)習(xí)這件事依然在研發(fā)一線刻苦研究水稻技術(shù)，希望幫助在貧困地區(qū)的人們解決糧食問題。袁隆平英語流利，俄語也了解，愛拉琴跳舞，可謂多才多藝，才藝雙馨。學(xué)習(xí)，在袁隆平走過的每一條路上都留下了深刻的痕跡。
學(xué)習(xí)是我們從一出生就在做的事，學(xué)習(xí)說話，走路；再長大些要讀書，識字，培養(yǎng)各種技術(shù)能力——學(xué)習(xí)在我們成長的每一步都留下了身影。如今科技發(fā)展逐步加快，產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期越來越短，人們對于科技的學(xué)習(xí)能力也在提高，許多老年人也換上了智能手機，微信，視頻他們也是樣樣精通，不少老年人感慨，沒想到都一把年齡了還要學(xué)習(xí)手機怎么用。
認(rèn)為學(xué)習(xí)并不重要，甚至出現(xiàn)了“讀書無用論”的甚囂塵上。在他們的心中讀書并不是最重要的'，賺錢生活才是；沒文化仍然能成功，當(dāng)然在現(xiàn)實生活中存在著學(xué)習(xí)不好但成績不錯的人。但學(xué)習(xí)只是為了生活嗎？不是，學(xué)習(xí)補充的是心靈和頭腦而不是你的胃，正因為“談笑有鴻儒”才讓他覺得陋室不陋，“以中有足樂者不知口體之奉不若人也”�？梢�，學(xué)習(xí)會改變?nèi)藗兊乃枷敕绞剑瑫凶杂悬S金屋，那么是不是學(xué)得越久黃金屋越多呢？活到老學(xué)到老更是表達(dá)了古人對知識的渴望與追求，將有限的生命注入無限的學(xué)習(xí)之中。有什么永葆青春的方法？如果有，那一定是學(xué)習(xí)，即使是滿頭白發(fā)但當(dāng)我了解了一種新思維時，我好像是回到了那個求知的年紀(jì)，學(xué)習(xí)為我的生命又注入新希望。
生命不息，學(xué)習(xí)不止，做一個不知疲倦不怕學(xué)的人，讓我們的思維與心永遠(yuǎn)年輕。
學(xué)習(xí)的作文5
經(jīng)驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課
經(jīng)驗二：
學(xué)習(xí)效率最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略提高呢？這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。最有用的.東西。作題的效率如何提高呢？
最重要的是選“好題“，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
學(xué)習(xí)的作文6
這個世界上，我們有緣能相遇是難能可貴的，在我心中她們就是最美的，最可愛的，她們都是我生命中很重要的一部分，不可缺少的一部分。我們一起嗨過，哭過，鬧過，一起逛街，一起看書，一起自拍，這就是快樂，簡簡單單的快樂。我想：你們是我想要留住的幸運。
我們在這里相遇，相知相識，彼此的陪伴是這鐵牢中唯一的快樂。即使每天在吵，再鬧，在互相開玩笑，我們之間的情誼永遠(yuǎn)是存在的。好多人他們?yōu)槟銈兊纳顜淼臒o窮快樂，哪怕是上課放個屁，睡個覺，回答不了問題，或者說總是遲到！在這里至少，你是開心的，不是嗎？初中只有3年，珍惜才不會留下遺憾！一邊努力提高成績，一邊珍惜身邊的快樂，這才叫愛，這才叫生活。
你們都有喜歡的女孩，那是你們心中最柔軟的地方，她們像是天使，在你們眼中是那么不一樣，勇敢的表達(dá)了，那你是否就丟掉了學(xué)習(xí)？害怕的`沉默了，那你就好好證明自己，向你喜歡的那個她證明自己。你們都有喜歡的男孩，那是你們心中說不出的溫柔，他們或許不完美，可是他的一笑一哭都牽動著你的喜怒哀樂，他們帶給你不一樣的溫暖，一份你會想要的關(guān)愛。如今，因為他們你們是否放棄了學(xué)習(xí)，為了他們你們是否意志消沉？怕被拒絕，沒關(guān)系！你有的是青春，未來還長，等你更優(yōu)秀，夠成熟了！你的那個他還有理由拒絕這么完美的你嗎？每個人都有喜歡的人，我也一樣！而現(xiàn)在，我們該想的是什么？如果你能兼顧，自然好說�；蛟S在以后你會遇見更對，更好，更適合你的人！
真正的愛情是像爸爸媽媽一樣，每個人都渴望一個終身伴侶，真正的愛與喜歡我們又懂多少？我們真正懂的不過是三角形證明，一次函數(shù)。當(dāng)我們在想情情愛愛，第一第二的人在想什么？這個時代，勝者為王敗者為寇，你愿意做個弱者嗎？
如果你心中有答案了，就去實現(xiàn)它吧！對未來真正的慷慨，就是把一切獻給現(xiàn)在。
學(xué)習(xí)的作文7
學(xué)業(yè)，是是由學(xué)習(xí)一點一滴慢慢累積形成的，它將會影響未來的自己與眼光。學(xué)業(yè)的好壞在于自己是否能對學(xué)習(xí)持之以恒，在我看來，學(xué)業(yè)被分為許多的階段，一旦錯過了其中的一個階段，這個階段的夢將永遠(yuǎn)無法完成而成遺憾。但是興趣則是由自身的成長慢慢搜尋出的方向，也會隨著自己的成長而漸漸地改變，它是創(chuàng)造性格的其中一條道路，經(jīng)過磨練更臻完美。
學(xué)業(yè)跟興趣就像是玩蹺蹺板的兩人一樣，當(dāng)其中一邊太重，則顯現(xiàn)另外一邊的'輕，呈現(xiàn)一種不平衡的狀態(tài)。如果太過重視學(xué)業(yè)，就必須犧牲掉自己的興趣，反之，太重視興趣，就必須要犧牲掉自己的學(xué)業(yè)。要使學(xué)業(yè)跟興趣平衡，是一件極為困難的事情，而且，大多數(shù)的情況下，怠惰的我們通常會選擇犧牲掉自己的興趣，來求全于自己的學(xué)業(yè)，就連我也不例外，但是，這樣的生活會使得自己活的不自在、不自由，就像現(xiàn)在的我，像一只被關(guān)在一個名為“學(xué)業(yè)”的籠子里的鳥兒，無法展翅高飛于這湛藍(lán)的天空中。
但是，學(xué)業(yè)跟興趣有時卻像姐妹一樣，有著一丁點不能切割的關(guān)系。例如興趣是閱讀關(guān)于法律的書，那將來就可以靠著自己的學(xué)業(yè)來成為一位律師�；蛘�，興趣是寫作，則可以依靠自己在成就學(xué)業(yè)時所學(xué)會的優(yōu)美詞句來幫自己的作文添加幾分色彩，使文章變得更加栩栩如生。只要找出自己的興趣與學(xué)業(yè)的關(guān)系，就可以使他們兩人呈現(xiàn)一種平衡的狀態(tài)，并不會被對方所束縛，而是自由自在的存在于這世界上，認(rèn)自己插上雙翅真正成為在天空中自由飛翔的鳥兒。
學(xué)業(yè)與興趣可以說是關(guān)系很復(fù)雜的兩人，時而像敵人，時而像伙伴，有時卻互相排斥，有時則互相歡迎，這種縱橫交錯的復(fù)雜關(guān)系，有如游戲一般，當(dāng)兩方不同隊時，就是敵人，永遠(yuǎn)不會幫助對方；當(dāng)兩方同隊時，就是伙伴，需要時推對方一把，奪取最后的勝利。大多時候并不需要犧牲自己的興趣來成就自己的學(xué)業(yè)，而是可以利用成就學(xué)業(yè)的過程來慢慢的發(fā)現(xiàn)自己更加多元的興趣，一點一滴的，讓自己的學(xué)業(yè)與興趣成為互相幫助的伙伴，使自己可以兩者兼具，活得自在，活得快樂，在知識的瀚海里快樂的生活與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文8
一勤世上無難事。從古至今，有多少知名人士并不是有努力而獲得取得成功的？三國時蜀國的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不全是歷經(jīng)了自身的努力而獲得成功的嗎？愛迪生的發(fā)明還說過：“極大的造就，出與長期性的努力�！币蚨�，取得成功來源于努力。
取得成功與努力擁有緊密聯(lián)系的關(guān)聯(lián)，取得成功是努力的結(jié)果，而努力則是取得成功的必要條件。取得成功的關(guān)鍵所在努力，熟能生巧是良訓(xùn)，一分辛勤一分才，僅有努力才可以獲得成功。傳說故事古希臘文化有一個叫德摩斯梯尼的演講家，因鐘頭結(jié)巴，上臺上臺演講時，響聲含糊，咬字不清，經(jīng)常被論辯的敵人碾過。但是他氣不餒，心不灰，為擺脫這一缺點，擊敗論辯的敵人，便每日嘴含碎石子應(yīng)對海洋朗讀，無論一年四季，堅持不懈五十年如一日，連登山，慢跑也邊走邊做演講，總算變成全古希臘一個最有名的演講家。那樣的例證歪斜表明努力能夠擺脫一切艱難，擊敗一切，進而獲得成功嗎？并不是正告知大家，一切事情都需要努力嗎？
假如一個人與生俱來有聰慧的智謀，可后天性不留意塑造，不努力，不學(xué)習(xí)，那他終歸不容易取得成功！宋朝有一個名字叫做方仲永的“天才兒童”，五歲便會寫詩，被村里稱之為天才，可以說天資聰穎；但他知名后，不會再努力勤奮，只是一天到晚由他爸爸帶上四處吃吃喝喝受禮，結(jié)果詩才匱乏，總算“泯然眾人”。看過那樣的例證，一定體會頗豐，假如方仲永不由自主他爸爸?jǐn)[弄，假如他再次努力勤奮，那他一定回獲得更高的取得成功！由此可見努力的必要性。再比如，杰出的科學(xué)家牛頓在念書的情況下，并并不是一名考試成績優(yōu)異的學(xué)員，教師乃至說他是“智能化下邊的人”。但是他一點也不瀉氣，勤奮學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖只到了3個月的院校就迫不得已離去院校，但沒有喪失自信心，反倒變成了一名赫赫有名的科學(xué)研究名匠。也有，世界聞名的`大發(fā)明家愛迪生的發(fā)明，上中小學(xué)的情況下老師打手心稱之為“智能化下邊的人”，只到了3個月的學(xué)就迫不得已離開院校，但他并不因而而缺失了自信心，反倒以堅強不屈的一直勤奮好學(xué)，最終總算變成赫赫有名的大發(fā)明家。這一切都證實了取得成功來源于努力，殊不知一個人學(xué)會了努力，也就代表著他一定會取得成功。
學(xué)習(xí)的作文9
各位家長、老師們：
大家好！
我很榮幸今天能站在這里跟大家交流我的體會。
有人認(rèn)為付出的多，就會得到的多，當(dāng)然了這是一方面，勤奮固然不能少，但我認(rèn)為最重要的是把勁兒使在刀刃上，今天我想給大家說的就是“提高效率，把好每一關(guān)”。上課全神貫注，記好筆記，晚上回家做完作業(yè)，總結(jié)一下今天的疑難，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能每天都有進步。我們還不妨給自己定一些時間限制。這樣有助于提高效率。說到做練習(xí)題，我們做練習(xí)題，最重要的是選"好題"，請記住不要放過一道難題，還要學(xué)會舉一反三，不要盲目做題，反而可以，把一道類型的題完全掌握了，就不必再做太多相類似的題了。
那么我們孩子心中希望的家長是怎樣的呢？家長應(yīng)該怎樣在學(xué)習(xí)上助我們一臂之力呢？
1、首先是鼓勵與激勵：鼓勵孩子為自己設(shè)立奮斗目標(biāo)，激勵孩子樹立一定能學(xué)好的信心，引導(dǎo)孩子形成自尊、自理、自理的自信心。
2、積極地約束：當(dāng)孩子出現(xiàn)缺點、錯誤時，父母決不放任縱容姑息，應(yīng)嚴(yán)肅對待，幫助孩子分析原因，制定矯正計劃，監(jiān)督孩子的行動。
3、善于和孩子溝通。做孩子的知心朋友。
4、讓孩子養(yǎng)成手不釋卷的好習(xí)慣，家里最好有些藏書，孩子沒事的時候就翻翻看，時間一長就會把每本書都讀過好幾遍了。
5、想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先要教孩子擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。家長要以身作則，在家為我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓周圍沒有任何的.因素干擾我們的學(xué)習(xí)。
6、在作業(yè)方面家長要讓孩子養(yǎng)成獨立思考，認(rèn)真細(xì)致，專心致志的好習(xí)慣，這樣的作業(yè)才有效率。只有家長和孩子一起努力，才能更快的提高我們的成績，我們不希望有一個每天什么也不管，當(dāng)考試成績下來的才批評我們的爸爸或媽媽。
最后希望每位同學(xué)都有進步，在這里也祝各位家長工作順利，祝老師們永遠(yuǎn)年輕，有更多的讓自己欣慰的優(yōu)秀學(xué)生。謝謝大家
學(xué)習(xí)的作文10
自從我跨進這個陌生的校門后，我每天都會想起以前的同學(xué)，那時的我很沉默，連自己都無法相信那就是我自己。
來到了這個學(xué)校我有些不習(xí)慣，在以前的那個校園中，我總是給人一種很活躍的印象，而在這個學(xué)校連課下也很少說話，那段時間的我真的很寂寞、很無聊，在課下我除了學(xué)習(xí)之外還是學(xué)習(xí)。我和同位之間也僅說過兩句話，開學(xué)時候的坐位是三個人一排，我坐在中間，里面是一個女生，她不管是上課還是下課總是“忙”個不停；外面的是個男生，他很內(nèi)向，學(xué)習(xí)又很認(rèn)真，所以我不敢去打攪他。以后的每天中我也就向他那樣不停的學(xué)習(xí)著，自然也就不覺的寂寞了。
我們的大課間是20分鐘，你就坐在我的前面，正好我們前一天數(shù)學(xué)檢測，你的身子歪轉(zhuǎn)著，突然問了一句：“你考多少？”我愣了一下，頭有意的向前伸了一下，103分在我的心底留下了印象，我說：“比你少5分。”你沖我笑了一下，什么也沒有說。從那以后我自己更努力的學(xué)習(xí)，在英語考試中，我超過了你，然而你并沒有氣餒，總是一副很鎮(zhèn)定的樣子。我的脾氣很暴，所以暗自里我一直以你為榜樣，不斷的向你學(xué)習(xí)，在這個班里我認(rèn)識的第一個人也就是你，每當(dāng)課下我很喜歡找你說話，不過一星期我那活躍的.勢頭又上來了。
你很喜歡韓國組合SuperJounior，那次我已記不清是在課上還是課下，我說：“我們相互寫一些歌曲看我們都聽過沒有�！蹦愫芩斓拇饝�(yīng)了，我寫的歌你只有一兩首聽過，你還說我Out了。經(jīng)我回家一查，全是SuperJounior的歌。我不是太喜歡這個組合，所以經(jīng)常與你作對，我總是說里面的人長的都不帥，你最擅長的就是揪我，現(xiàn)在的我看見你手一動我就會叫，我對你的行動太敏感了，最害怕你原因的也就是在這，有時你一生氣也就不理我了。
現(xiàn)在已經(jīng)初二了，時間真的過的很快，這次又是因為英語考的不錯，又被班主任調(diào)在了你的前面，還真有緣，你依然那樣沉穩(wěn)。
朋友，謝謝你的幫助與鼓勵，記憶中的那些星星點點的事我永遠(yuǎn)會記在心中。
學(xué)習(xí)的作文11
自主學(xué)習(xí)是每位學(xué)生必須具備的一種能力，它對我們今后的成長和發(fā)展有著積極的作用，正如葉圣陶所說：“能不能把古來的傳統(tǒng)變一變，讓學(xué)生處于主動的地位呢？……學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的`能力，這是終身受用的�！庇纱丝梢�，自主學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說是極為重要的，我作為一名小學(xué)六年級學(xué)生，怎能不做到這一點呢？
我已養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。特別是語文這門學(xué)科，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)是很關(guān)鍵的。每次上新課之前，我自己總會在家先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，我主要通過讀、默、寫、查、標(biāo)這幾點來預(yù)習(xí)。讀就是把課文反復(fù)讀，直到讀熟，讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報給我默寫。寫就是寫出讀了這篇文章后的感想，當(dāng)然，查和標(biāo)這兩點是最重要的。就是先將課文中不會的詞語查閱工具書記在書上，另外必定還有許多語句不理解，所心就標(biāo)注在書上，用浪線，問號，小圓點做記號。
課后復(fù)習(xí)嘛！我主要就是課后把老師課上講的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。狄慈根說過“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”嘛！多復(fù)習(xí)，多溫習(xí)功課，這樣只會讓所學(xué)的知識記得更牢，是沒有害處的。而且，你經(jīng)常地把學(xué)過的知識拿來復(fù)習(xí)，還會獲得一些新知識。要不孔子怎么會說：溫故而知新呢！
現(xiàn)在，我們小學(xué)生背誦的任務(wù)增加了不少，面對如此多的背誦任務(wù)，僅靠課上讀背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要課后讀背。我就是如此，課后在家利用時間背，在晚上睡覺之前先將背的內(nèi)容在大腦中過一遍，這也是我背書的法寶之一，因為我自己認(rèn)為這樣記得牢一些。當(dāng)然，我還有第二個法寶，那就是記它的意思，背不起來時，就想想它的意思，這是很有用的，至少我這樣認(rèn)為。
俗話說：“師傅領(lǐng)進門，學(xué)藝在個人。”我們一定加強自主學(xué)習(xí)，這樣才不會覺得學(xué)習(xí)累，學(xué)不進。還是呂淑湘那句話：“教師培養(yǎng)學(xué)生，主要是教會他動腦筋，這是根本。這是老師送給學(xué)生最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子，開門，到處去找東西�！�
學(xué)習(xí)的作文12
在這個與時間賽跑的時代里，信息化變革正影響著我們這一代人，并貫穿于我們忙碌的學(xué)習(xí)、生活之中，我們在時間中的生活方式也持續(xù)地在改變。時間的有效利用，是效率的體現(xiàn)，于是將碎片化的時間用于學(xué)習(xí)和積累，就顯得彌足珍貴了。
碎片化學(xué)習(xí)，顧名思義就是利用零散的時間進行學(xué)習(xí)。新學(xué)期開學(xué)以來，我們每天的學(xué)習(xí)生活變得充實了許多，但還是有很多可以得用起來的時間被浪費掉了。魯迅先生曾經(jīng)說過：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。魯迅先生把別人喝咖啡的`時間用在了工作上，這就是很好地利用了碎片化時間。不浪費時間，在生活中不斷自我提升，那么就應(yīng)該有效地利用好碎片化時間。
利用碎片化時間學(xué)習(xí)的方法有很多，但首先要懂得珍惜時間，在自己的日常生活中要改變懶散和拖延的壞習(xí)慣。曾經(jīng)讀過這樣一篇童話，講述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖，看到別的動物都住在溫暖的家中。他便對自己說：“明天，我一定要把房子蓋好�！钡搅说诙煸缟希柟饷髅�，于是，他便說：“明天再蓋吧！”就這樣，一天就過去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又說：“明天，明天我一定蓋�！本瓦@樣今日復(fù)明日。到了最后，他的房子也沒有蓋好。從這個童話中，我們不就應(yīng)該懂得珍惜時間的寶貴嗎？
其次，利用碎片化時間可以用于閱讀以及各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，要清楚明白地知道自己進行學(xué)習(xí)的目的和想要達(dá)到的效果是什么。例如：早晨起床后，也是一天精神最好的時候，可以記背一下單詞、語法、課文或概念公式等；上班途中、等候間隙、睡覺之前等一小段時間都可以利用起來學(xué)習(xí)；閱讀不方便時，可以嘗試聽學(xué)習(xí)音頻等。閱讀可以分時段完成，讓知識更廣博，可以進行海量資訊瀏覽，來了解這個世界；閱讀者可以更有選擇性進行個性化閱讀；更容易抓住關(guān)鍵信息，發(fā)現(xiàn)問題并深入思考。
學(xué)習(xí)是一個日積月累、逐漸形成知識體系的過程�，F(xiàn)代人生活時間本身就是零零碎碎的，看似一天到晚都在忙，但又看似一整天都有無數(shù)個小空閑。有效地利用好碎片化時間來調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性，是學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵所在，持之以恒，便會得到可觀的效果。
學(xué)習(xí)的作文13
如果說磨練是奮斗的目的，那么，煩惱就是磨練的靈魂。只有常常和煩勞作斗爭，才能不斷的磨練自己。
在我學(xué)習(xí)的過程中，也擁有千千萬萬個煩惱。它總是以不同的角色在我身邊周旋，考驗著我的毅力，檢測著我的決心。如同一個個空氣小分子盤旋于我左右，是我覺得自己好像喘不過起來。
每當(dāng)天剛蒙蒙亮，我便會被那連續(xù)不斷的鬧鐘聲所驚醒，從睡夢中迷迷糊糊地走出來，像醉酒的老頭兒，踉踉蹌蹌地迎過來。于是，我只能無賴地揉揉合攏的雙眼后起床。哎呀！我真煩惱什么時候才能使我躺在舒服的大床上睡個安穩(wěn)覺啊。
不管怎么說，我還是得去學(xué)校上課。洗漱完畢后，我急匆匆地向不遠(yuǎn)處的車站狂奔而去，我真煩惱公共汽車什么時候才能來啊，我必須得早點去學(xué)校。一陣折騰之后，我總算狼狽不堪地跨入了學(xué)校。喘息一陣子后，我平靜地走進了教室的大門。我心中那塊沉重的石頭終于落地了！
接著，我從書包里取出一本厚厚的書讀起來。不知不覺間，煩惱又一次在我心底產(chǎn)生了。原來，老師昨天上的內(nèi)容我忘得一干二凈了，到底是什么呢？我心里一團糟，無賴之下我又只能匆忙的將課本翻到老師剛上的`地方，機械地去回憶。
鈴鈴鈴……上課了。只見那熟悉的背影走上了講臺。哎呀！老師要我們預(yù)習(xí)課文，我怎么把這事給忘了呢！于是，我又慌慌張張地拿起筆胡亂地“手舞足蹈”起來，我真煩惱老師那根黃得發(fā)光的馬鞭會不會用你的向我揮來。
好不容易磕磕絆絆地混過了下午，我心里默默地想著：時間也應(yīng)該不早了，老師也應(yīng)該放學(xué)了吧。我終于可以解放了。不久，班主任從教室外迎面而來，可就在我等她開她那張進口說出“school is over”時�？墒牵@幾個字在她口中說出來好像真的非常難。接著她說：“剩下的時間讀書背書�！痹懔�，我的希望被徹底摧毀了，因為那些令人頭痛的課文我真的不會被��！我真的煩惱我什么時候才能回家，晚上成堆的作業(yè)我到底何時才能完成啊1
我想學(xué)習(xí)中的煩惱，到底什么時候才能徹底被我除去呢？？？
學(xué)習(xí)的作文14
就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；而我們遇見父母，有了生命；遇見老師，有了知識；遇見龍門，有了改變的機會。世間一切都有遇見……
人們都說母愛是偉大的，父愛是深情的，在我們那個言笑晏晏的年華里，那份愛沒有琳瑯和波瀾鼎沸，卻一直是沉默而真實的存在。父母，給予了我們生命，從我們呱呱墜地到咿呀學(xué)語，我們的父母就一直為我們提供幫助，他們可能放棄工作，一心在家照顧我們，父母為了能讓我們好好睡覺，他們常常徹夜未眠，只為了能讓我們睡一個安穩(wěn)覺。
上學(xué)了，我們寫完作業(yè)就早早睡了，而父母呢，他們可能還在為我們洗衣服，在為我們收拾書包，他們晚上好不容易睡下后，還要定好鬧鐘，第二天他們很早就起來了，為我們做好一頓豐盛的早餐，他們把我們送到學(xué)校，目送我們進校門，久久不愿離去。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼，我們已是翩翩少年，而我們的父母越來越蒼老，看看他們臉上深深淺淺的皺紋，或隱或現(xiàn)的斑點和黑發(fā)中的銀絲，這時我們才醒悟，是時候感恩父母了。我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的，無疑是好好學(xué)習(xí)，明年考上一個理想的高中，報答父母對我們的期望。
“讓我怎么感謝你，當(dāng)我接近你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。”這首汪國真的詩，讓我想當(dāng)老師，老師何嘗又不是這樣啊，他們，把自己的青春年華都奉獻給了這三尺講臺，奉獻給了我們，老師教會我們的不僅僅是知識，更是做人的道理，他們帶給我們的是成長的希望。
今天，我們在龍門相聚一堂，迎戰(zhàn)中考，但我們更要學(xué)會感恩，我們要感恩那些一路伴我們成長的恩師益友；我們要感恩在逆境時一路伴我們走來的'親人朋友，感謝他們，為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空；我們也要感謝龍門，是龍門為我們提供了一片空間，讓我們有了學(xué)習(xí)的動力。
時間所有的相遇都是久別的重逢，我不得不感謝緣份，它將兩個原本陌生的人聯(lián)系在一起，感謝相遇的每一個人。
學(xué)習(xí)的作文15
“什么嘛……蔡家洼，這么土的名字，肯定沒啥好玩的�！蔽铱粗稚系娜蝿�(wù)單，不滿地向同伴抱怨著。蔡家洼，是我們本次學(xué)農(nóng)活動的目的地。我們要來此地學(xué)習(xí)油紙傘的制作。
“你別看它名字土，人家可連續(xù)兩年被評為中國最美鄉(xiāng)村呢！”同伴道。這時，車子緩緩?fù)Ｏ�，我們由老師帶領(lǐng)，走進了活動廳。
這大廳，說實話，是有點……簡陋。昏黃的燈光照著小木桌，看起來并不豪華。除了屋頂上掛著的一把把油紙傘，那真是美倫美奐。有了這些油紙傘，感覺這個屋子還是挺好看的嘛。
這時，一個粗獷洪亮的聲音突然在耳邊炸開：“同學(xué)們，歡迎來到蔡家洼。我是這里的負(fù)責(zé)人，下面我將帶大家一起來做油紙傘……”我一抬頭，發(fā)現(xiàn)聲音的來源竟是一位阿姨。她矮矮胖胖，身著一件紫薯色的對襟，小眼睛，短頭發(fā)，那情景，真是滑稽。我忍住笑出聲的沖動，認(rèn)真聽她講解。
“油紙傘的制作工序十分繁瑣，二十八道缺一不可。我們已幫同學(xué)們制好了傘骨，糊好了傘面，同學(xué)們只需做穿花線和繪傘面兩道工序就好。下面請大家觀看視頻，學(xué)習(xí)穿花線�！彼f。
我頗為自信看了一遍視頻，便開始啟針引線。咦？這針怎么是彎的？真不順手呀。我拿彎針左穿右引，卻忽然找不到線頭，眼看著一團線便要打成死結(jié)。我急得快要哭了，忽然，有一只手自我手中取過彎針，有條不紊地開始幫我拽線。我抬頭，正好望進了負(fù)責(zé)人阿姨那雙小小的卻滿含笑意的眼睛：“小姑娘，我來幫你�！彼f。隨即，一只手將剛順好的線拈起，另一只手輕扶傘面，雙手像蝴蝶振翅般輕盈的'動作，那份優(yōu)雅自信，又好像鋼琴家的手輕輕彈鍵。我內(nèi)心不由自主地喝了聲彩。真沒想到這樣一位貌不驚人的阿姨，竟擁有艷驚四座的技藝。
阿姨幫我順好線后，又做了堪稱完美的示范。當(dāng)她將針線遞至我手中，笑問我“明白了嗎？”的時候，我才如夢方醒地點頭，突然，我想到了一些事，臉頓時紅成了番茄。慚愧啊，慚愧！
你問我想到了什么？無她，只是學(xué)到了一些不一樣的，但是又至關(guān)重要的東西。從此往后，我再也不會以貌取物，以貌取人了。蔡家洼和活動廳，負(fù)責(zé)人阿姨和彎針，都在不聲不響地告訴我一個做人的道理：你以為的不是你以為的，不可輕易主觀臆斷。這次學(xué)習(xí)，真不一樣。
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