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我是XX，某個(gè)很普通中學(xué)的高三文科生。師資水平一般（我在次重點(diǎn)班，可是教師都很負(fù)責(zé)）。
語文教師，講得很一般，教的大多數(shù)是復(fù)習(xí)資料上頭的定義（我們班認(rèn)真聽課的很少）。
數(shù)學(xué)教師，教的挺好的。
英語教師（班主任），華南師范大學(xué)畢業(yè)，水平一般。
政治教師，普通本科畢業(yè)（她自我說的），但講的很好，很會(huì)總結(jié)和分析題目，不喜歡政治的我因?yàn)樗诖握n。
歷史教師，水平一般。
地理教師，華南師范大學(xué)畢業(yè)，很矛盾的一個(gè)人，個(gè)人認(rèn)為水平真不怎樣樣。她讓我們不要死記硬背，講究方法。她有時(shí)候講題目只是念一遍參考答案，或者告訴你就是選這個(gè)，沒有理由。她會(huì)把簡單問題復(fù)雜化，可是她有時(shí)候講題目講的還好，會(huì)分析題目。講課一般。
我的成績在三次大型考試（兩次全市模擬考，一次月考）中，兩次上了本科，成績一般般，一次差十，分學(xué)校排行一般前一百。最近的一次考試是月考（采用的省幾個(gè)很厲害的高中的試卷，那些學(xué)校本科線350分）。我的成績：語文95分，數(shù)學(xué)43分，英語（沒有聽說），政治53分，歷史57分，地理60分。年級排73位。語文一般九十多分，數(shù)學(xué)簡單一點(diǎn)能考60分，難得話就30，40分；英語八九十分；文綜一般都能及格。
我從高二的暑假最終幾天意外的接觸到網(wǎng)課，之后認(rèn)識(shí)了XX（走的歪路不多，很幸運(yùn)）。我的時(shí)間安排是：幾乎每一天中午留在課室學(xué)習(xí)，每周固定幾天回家看網(wǎng)課，晚自習(xí)不回家就午時(shí)放學(xué)留在課室看網(wǎng)課。最開始認(rèn)識(shí)到XX，然后是XX。經(jīng)過煙姐認(rèn)識(shí)到了XX（數(shù)學(xué)就是他），XX（地理就聽他的）。
我對網(wǎng)課的看法是：網(wǎng)課能為我們這些家里經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的教育資源，能夠拓展我們的眼界。網(wǎng)課為我打開了一個(gè)新世界，原先知識(shí)是很趣味的，它改變了我對知識(shí)點(diǎn)的看法，網(wǎng)課對我來說很有用�？戳薠X的課，我回答題目逐漸做到了不偏不漏。看了XX的課，我最終不用背傳統(tǒng)語法亂七八糟的時(shí)態(tài)。因?yàn)閲椰|，我逐漸能夠讀懂詩歌，在他的課堂，我能夠了解到古今中外的在學(xué)校沒有學(xué)到的知識(shí)。因?yàn)橹軒�，他帶領(lǐng)我們用基礎(chǔ)知識(shí)來解決一些看起來很難的難題，數(shù)學(xué)在我眼中最終不那么可怕，我對數(shù)學(xué)的恐懼沒那么多了。用他的方法，逐漸地我能做對一些題目。
可是數(shù)學(xué)的提分效果不明顯（數(shù)學(xué)是我花時(shí)間最多的科目），主要原因是我不會(huì)思考，太懶，還有拖延癥嚴(yán)重，基礎(chǔ)不好，畏難，缺乏自信，執(zhí)行力太差。聽周帥教師講課的時(shí)候，我不會(huì)跟著他一齊思考，看著題目發(fā)呆。聽完課經(jīng)常沒有做相關(guān)練習(xí)（做了有的題目也不會(huì)寫），即使是教師講過的題，過了一段時(shí)間我就不會(huì)做了。我學(xué)完后沒有總結(jié)，以為我懂了但其實(shí)我并不懂。到了應(yīng)當(dāng)看網(wǎng)課的時(shí)候，我總是各種拖延之后才去看網(wǎng)課。我基礎(chǔ)不好，教師講的時(shí)候，有的地方對我來說很難，要重復(fù)聽好多遍才行。更多的是懶，懶得動(dòng)腦。從小到大我的數(shù)學(xué)都不好，初中數(shù)學(xué)有七十多（自大，因?yàn)槲艺n后都不學(xué)，自認(rèn)為課后不學(xué)都能考到七十多，以為自我很厲害，數(shù)學(xué)很簡單，晚點(diǎn)再學(xué)。高一高二也是這么想的，所以考得很差）。
當(dāng)我看的網(wǎng)課越來越多，就更加意識(shí)到我以前是多么的愚蠢。當(dāng)計(jì)算一些略微復(fù)雜的計(jì)算題時(shí)，我總覺得我算的是錯(cuò)的，不敢算下去。我明白我應(yīng)當(dāng)好好聽網(wǎng)課好好做題，為了考上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，看了一些勵(lì)志故事而起的活力過幾天就忘了（三分鐘熱度），可是我經(jīng)常不明白我在干什么、我為什么這么做。政治書說實(shí)踐是人有意識(shí)、有目的地改造客觀世界的活動(dòng)，可是這點(diǎn)在我身上卻體現(xiàn)不出來，我總是說話做事不動(dòng)腦。從小到大看書就是看書，不會(huì)多想想為什么。
我的英語提分效果也不大。我背的單詞還是太少了，XX的高頻800詞還沒有背完。
語文閱讀題時(shí)好時(shí)壞。詩歌，作文的前一題是我丟分的重災(zāi)區(qū)。我不會(huì)概論材料。我覺得作文挺難寫的，對我來說審題挺難的。
文綜提取材料和概括材料的本事很差，書本的知識(shí)點(diǎn)有一些不熟（看著題目我會(huì)自動(dòng)跳過一些信息）。政治有的知識(shí)點(diǎn)沒背好，寫大題的詩歌看不出有用信息在哪。地理分析材料的本事還是挺差的。
還有149天，還有機(jī)會(huì)。做計(jì)劃表，嚴(yán)格按計(jì)劃表執(zhí)行，拒絕拖延，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)。三思而后行。
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