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無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的心中的彩虹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心中的彩虹作文1
刀刃總在磨練中鋒利無比;青春總在奮斗中發(fā)揮光彩;彩虹總在風雨過后亮麗輝煌。成功需要奮斗，輝煌也需要奮斗。奮斗的彩虹更加燦爛。
剛剛進入初一的我們，每天都飛馳在球場上，闊論在聊天室里，就連上課也不老實，左晃晃，右晃晃，同桌幾個湊在一起又話說黃河之水滔滔不絕了。悠閑的度過了一個月，第一次月考便摔倒在這殘酷無情的'考場上了，望著那紅得刺眼的分數(shù)，心里一陣辛酸，淚水不覺涌了出來。大約過了一個星期，學校如期舉行了月考表彰會，而在小學常位居榜首的我，這次卻得了二等獎，一等獎的獎品并不豐厚，但我的心依然如泉水般翻涌，默默發(fā)誓，定要得到那期望的“一等獎”
這幾天，總是很陰，仿佛要下雨，空氣干燥的叫人發(fā)煩，但依然阻擋不了我那進取的心，經(jīng)過這幾天的思想，總結(jié)了一套學習方法：上課認真聽講，回家仔細復習。第一天，早晨是語文課，同桌趕緊湊過來說：“哎，你知道張杰么?”“我知道啊!”剛想說一說，便想起了自己的誓言，便閉上了嘴仔細聽講，同桌改到一陣奇怪，最后我一節(jié)課沒搭理他，我真佩服我自己。晚上回家，直到媽媽百般催促后，我才望了望天，已經(jīng)黑透了，便上床睡覺去了。每天這樣，我的眼圈逐漸發(fā)黑，同桌也關(guān)切的問：“怎么了?沒事吧?”我笑著回答：“沒事”，“注意休息啊!”“嗯”我應(yīng)和著。
終于，第二次月考如期而至，我發(fā)揮至極，連同桌也驚奇地瞪大了眼睛。望著那單調(diào)的紅，但感覺卻不那么刺眼，而是那樣柔和。我走在大街上，天晴了，望著天邊那道美麗的彩虹，突然懂得：青春只有在奮斗中煥發(fā)光彩，而這舞動的青春不正如花般絢爛么?只有在奮斗中才能找到心中那道美麗的彩虹!
心中的彩虹作文2
“童話說雨后會有一道彩虹，卻不曾說過它也會轉(zhuǎn)瞬成空”，心中那片彩虹，卻深深刻在腦海中。
——題記
老班，您如一位工程師，構(gòu)建我們心靈的城市；如一顆明星，裝點我們心靈的夜空；如一道彩虹，點綴我們心靈的藍天。
小學的語文老師，也就是我們的班主任，一直如彩虹般點綴著我。她個子不高，高高的鼻梁上托著一副眼鏡，但卻絲毫遮蓋不住她那炯炯有神的目光。他給我更多的.不是批評，而是慈愛。
點點滴滴中都包含了她的愛。小學時的詩詞背誦比賽時，是她在鼓勵著我。走上臺時，我腦中一片空白，再看看臺下一臉嚴肅的評委，不禁緊張了起來，“望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下、上下……”我竟然忘了下一局，我瞬間漲紅了臉，汗水一滴滴從我額頭上滴下，臺下評委們議論紛紛，搖頭嘆息。我當時便有了一種“四面楚歌”的感覺，但在所有人都在搖頭時，只有她在臺下悄悄的發(fā)出聲音：“你能行的，加油！”從他的鼓勵中，我感覺到了她給我的力量，“不能慌，我能完成的”，我重新調(diào)整了凌亂的思緒，終于完整背誦了下來。她給我的教育如同彩虹，美化著我心靈的天空。
她給我的教育也不乏批評。小時我厭惡學習，一次考試成績下來，令人刺眼的紅筆在試卷上花了一個60分。那次她真的生氣了，嚴厲的語氣則問著我：“你為什么而學習，不是為了你自己嗎，你對的起自己么？”是她，在我迷茫的時候批評我，是她，在我墮落的邊緣把我引入正途。
老班，您的教育、批評、呵護、關(guān)心，我仍記在心中，您就是我心中那片最美的彩虹。
南冶中學初四五班 常帥
心中的彩虹作文3
時代在快速發(fā)展著，多少種彩虹也隨之而起。人們都在追趕著自己的彩虹明燈，卻留下了孤單、寂寞的我。
不知道從什么時候開始，耳旁總傳來人們的工作計劃，他們不停地在思忖著，仿佛要忘卻世事，只追求心中的彩虹高標，于是，我看到了過往的人不再像以前相遇時互相打招呼，而是埋頭走過。多少天了，耳邊一片寂靜。
城市變得越來越冷漠，鄉(xiāng)村也踏上了向城市奔走的征途，人們之間的友好，和諧全被拋到了九霄云外。
寂靜的環(huán)境壓的我喘不過氣，朋友臉上的陰沉，也讓我不再能找到人們的'和諧，友好。于是我踏上了尋找心中彩虹的旅程。我渴望找到以前的歡樂世界。
我馬不停蹄的日夜兼程。我看到大路上流浪兒在哭泣，看到人們眼神中的孤寂，看到被人們無情污染的小河到處濃黑，黑跡斑斑。真的很難想象人們的思維更新?lián)Q代的速度。我茫然了，再也沒有找到和諧的世界�？释氐接押檬澜绲男娘柺艽輾垺�
我知道了！現(xiàn)在能做的只有自己。我努力的和朋友交談，和路人搭話。每逢遇到熟人，我總會先說話，先找話題，每逢遇到一個陌生的環(huán)境中，我總可以在10分鐘之內(nèi)和所有人成為朋友。我努力的改正自己的缺點，努力的和朋友們友好的相處，只為了心中那道不隕的長虹。
心中的長虹讓我對成長有了更深的理解；對每一個朋友都非常珍惜；對每一點我可以讓的，全讓了；對每一個人都是真誠守信。有了心中的彩虹，童年，中學的我頭頂著美麗的太陽。
心中的彩虹作文4
窗外雨下得很大，夾雜著閃電，雷鳴似乎要把我吞噬。我扒在窗前，我一點兒也不害怕。我靜靜地閉了眼，任思潮在我腦海洶涌。
時光的車輪將我?guī)Щ卦S多年前，依然是這樣的陰雨天，依然這樣的閃電和雷聲。
年幼的我坐在床頭擺弄著自己的玩具。忽然——“轟隆——”，伴隨著一道閃亮的光劃過我的眼角。我駭極了，急忙放下手中的玩具，向著一旁正在織毛線的母親跑 去。母親放下手中的毛線，一把將我摟進她的懷里，用她那溫柔的臉頰貼在我的頭上。我在抽泣著，母親懷里的衣服被我的淚水沾濕了。
母親將我抱在她的身上，輕輕地拍著我。我似乎不再去想那過去了的電閃雷鳴，只是舒舒服服地睡了。
我已記不得我是什么時候醒來的，只是還清楚地記得我醒來時，母親用手撫摩著我的頭，對我說：“好了，大雨已經(jīng)停了，別害怕了。瞧，天上的彩虹喏！”
我不再哭了，雨的確停了。盡管年幼的我那時還不知道什么是彩虹，但是，我堅信，那時的我心中一定有一道七彩的弧。
從記憶中走來，我睜開雙眼，只望見天邊出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹，是那么迷人，那么可愛。
我心里想著，生活中有那么多的`不愉快，不如意，就像這風雨雷電一般想要把我嚇倒，將我逼退。
可是，我從不感到害怕，每次這些瑣碎的煩惱來臨時，哪一次沒有母親的安撫與慰藉呢？
記得冰心曾經(jīng)說過，當心中的風雨來臨時，母親的愛便是最好的庇護所了。
而我又何嘗不是呢？每當心中的風雨來臨時，母親用自己的愛架起的彩虹便是我的庇護所，她永遠的留在我的心中，因為母愛永駐。
心中的彩虹作文5
其實，我知道，心中的彩虹就是自己向往的生活、自己的愿望。你知道我向往什么嗎?我向往英國名�！獝鄱”ご髮W。我的愿望是考上愛丁堡大學，學好英語，將來當一名英語翻譯，走遍世界，在地球各地留下我的腳印。
我曾在一本書中了解到了這個大學。它在全球中排名第二十一。有好多名人都畢業(yè)于這所學校，比如大家都知道的JK·羅琳，還有三個英國首相、N個諾貝爾獎得主、達爾文還有中國的鐘南山。那里有雅典風的教學樓，有很多個學院，比如法學院、神學院、醫(yī)學院、音樂學院都有各自的圖書館，加起來有幾十個藏書達300多萬冊。寧靜的生活讓我十分向往。課余時間，同學們可以參加豐富多彩的社團生活，比如來福槍、滑翔機、帆船、潛水、戲劇、插花、繪畫等等。學生們可以在校園內(nèi)劃船、野餐，快樂得好似神仙一樣。愛丁堡大學仿佛是為我量身定造的一樣，我愛看書，喜歡自己一個人安靜地在樹下乘涼，因此我想選一個不吵鬧的學校。愛丁堡大學就是我的`首選。
我想好好學習，做一名光芒四射的翻譯。我認為，總有一天，我會憑自己的實力走向世界，為祖國發(fā)展獻一份力。
我的理想不是當大英雄，不是當有錢人，而是做一個有用的人。我要用實力說話，用雙手證明，中國是最強大的!
我希望擁有一雙翅膀，帶我去實現(xiàn)我的愿望。
凝望藍天，我渴望飛翔，追向我心中的彩虹。
心中的彩虹作文6
彩虹是一種美好的事物，它能讓人感到快樂幸福。光有三種原色——紅綠藍，它們組成的彩虹，讓我感到溫暖。
紅，讓人感到充滿活力，也是一種不安分的因素。每天，我家都有不少的客人拜訪，大多數(shù)客人到我家呆的時間不超過15分鐘，因為她們都是到我家找我媽告狀的，每個人開頭的第一句都是“你的兒子真夠調(diào)皮的……”再看看那個“罪人”，哪里會有他的'身影，不知又跑到哪里去闖禍了。這個罪人就是我弟。
綠，讓人安心。就像我媽，很文靜溫柔且善解人意，做什么事都慢條斯理，讓人感覺到她的愉快——她在享受做家務(wù)的快樂。當我在為找不到東西煩惱時，只要跟我媽說一聲，下一秒她就不知從哪里變出了我需要的東西。當我努力學習時，她會悄悄地出現(xiàn)在我身旁，給我一些點心……她就是日用瓷讓人心安。
藍，穩(wěn)重是第一感覺，看到“藍”我就會想到天空，然后又想到廣闊。我爸做事很穩(wěn)重，什么事情都是經(jīng)過仔細考慮才實行，卻從不為小事計較。因此我爸有很好的人緣，遇到大問題，朋友也樂意幫忙。小時候，我一直認為我爸是世界上最厲害的人，而現(xiàn)在我才知道他仍然是性情中人。
只要想到我的家人，我心中就感到陣陣溫暖，他們在我的心中輝映成一道彩虹，讓我每天的生活充滿快樂，他們是生命中不可缺少的一部分。我想我也會是他們生命中的一色光。
心中的彩虹作文7
彩虹，人們只知道它耀眼地掛在天空中，卻沒有想過它的形成——那是由千千萬萬個球形小水滴反射才形成出彩虹的。
也許，在大�？磥恚坏嗡潜拔⒌�，但它守著心中的彩虹，最后匯入大海，使大海更廣博，更慰藍。
其實生命從來就沒有卑微與高貴之分，卑微只是人們強加的想象而已，是自己給了生命一個定位強行添加了卑微與高貴之說。當一個人的靈魂愿意守候心中的精神彩虹時，生命一定會變得美麗而高貴。
記得嗎？歷史的陳年舊事里記下了一個女子——王昭君。當小人之心的畫師在昭君臉上點上一顆痣時，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的.“青�！�。在封建社會中，昭君只是一個地位卑微的官女，可她卻憑著不屈又高傲的心，守候著她心中的彩虹�！耙蝗プ吓_連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養(yǎng)生息、韜光養(yǎng)晦。
聽說了嗎？曲小雪，一個普通美國留學生。在那個擁有巨大財富與勢力的銀行家愛德華眼里，她再卑微不過�？删褪沁@個在愛德華看起來卑微的留學生，用自己的身體支起了自己的尊嚴，最后她贏。那個所謂的高貴愛德華公開賠禮道歉，并向這個“卑微”的中國人賠了35250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻升起了一道中國人尊嚴的“彩虹”。
或許，在許多人眼里，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。
是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，并竭力去守護自己心中的彩虹，你的生命就會因此變得美麗而高貴！讓那些曾經(jīng)鄙視自己的人睜大雙眼來看時——你早已征程繁華如春，早非昔日吳下阿蒙。
心中的彩虹作文8
沒有翅膀，卻向往飛去另一個理想的國度。
早上，第一束陽光偷偷從窗簾的間隙中射進來，在小小的藤椅上留下班駁的影。鳥兒開始喳喳叫了，我興奮的跑到院子里，美好的一天又開始了。
純潔而幼稚的孩子早上做的第一件事？去親吻陽臺上的含羞草，和小鳥問好，然后小心的收集起早上幸運而燦爛的陽光，放在系著藍絲帶的玻璃瓶中送給媽媽。最后，偷偷拿幾快巧克力喂給鄰居家的西施狗。
記得那天，姥姥的東鄰搬來了一家三口。那天早上，我仍然重復著那些瑣碎的工作。當我看到鄰家阿姨時，她先是一個不經(jīng)意的回眸，然后是一個棉花糖似的微笑送給我。頓時，大氣層中充滿了甜甜的味道，心里架起了一座彩虹橋。于是，很激動的吃過午飯。渴望著和鄰家的小女孩成為朋友�？墒�，外面的天氣和我的心情好不稱。天邊掛上了黑黑的烏云，劈劈啪怕的交響曲隨即響起—下雨了。我吃力的爬上陽臺，哇！一切都在接受風雨的考驗。“但是，她是誰？”一個羊角辮的女孩。“鄰居家的女孩”媽媽應(yīng)和了一句。
拿起傘，站在家門口。
慢慢的雨停了，我還在猶豫。馬上，在天空中呈現(xiàn)了一道亮麗的彩虹。它在最適合的'角度畫下最完美的弧線，并在第一時間吸引了所有人的眼球。在童話中才會出現(xiàn)的奇跡讓我無比珍惜，生怕一陣風拂過把一切美好都帶走。所以，我決心通過彩虹橋去結(jié)識一個新朋友。
我看到了彩虹帶給我的奇跡。
它可以帶領(lǐng)沒有翅膀的孩子飛向理想的國度。
心中的彩虹作文9
“這是一條神奇的天路，帶我們走進人間天堂……”遙遠的西藏在我心中始終是夢幻的天國，那條彩虹般的天路仿佛在地球之外。
但就在今年春天，我和你一位來自拉薩的女孩兒成了同桌。
當老師把你介紹給大家的時候，我驚呆了，要不是你那高原上獨有的黝黑皮膚，我真不敢相信你是來自“世界屋脊”�？粗阈邼卣驹谕瑢W們面前，明亮的眼睛、潔白的牙齒，竟讓我想到了晶瑩的雪山、清澈的泉水和太陽的光輝。
當我脫口而出“太陽的女兒”時，你粲然一笑，拉了拉我的手。
從此，我倆形影不離。課堂上，我教你說漢語；課下，你給我講西藏的神話。
我喜歡讀書和寫作，把已經(jīng)發(fā)表的文章精心地裝裱起來，當做珍藏，如數(shù)家珍地講給你聽，并信誓旦旦地告訴你我要成為著名的作家。
你愛好舞蹈和音樂，向我展示你參加各種演出時的照片。在宿舍，你還教我怎樣穿戴你的藏裙和飾物。你趴在我的耳邊說，你要成為一個舞蹈家，做“彩虹天國”的美麗使者。
你講故鄉(xiāng)的雪山和泉水時，有著那樣的留戀；當你描繪起金色的陽光灑在銀色的世界時，熱情歡快的《鍋莊舞曲》情不自禁地從你嘴里哼了出來。你帶著理想來我們這兒求學，學有所成后，再去回報自己深愛的`家鄉(xiāng)，因為那里還有你的親人。
你說你的家鄉(xiāng)還不發(fā)達，有的學校根本沒有音樂、繪畫等課程，你打算畢業(yè)后獻身教育，讓雪域高原的孩子知道外面世界的精彩……
我被你的理想震撼了，一個純潔樂觀的女孩兒，有著金子一般的心，好像是從七彩虹上走來的仙女，我緊緊地抱住了你。
今天我要把這篇《心中的彩虹》獻給可愛的你“太陽的女兒”。
心中的彩虹作文10
在我的心里，彩虹代表著勇敢不屈，這精神讓我一生受益。
我是一個個畫畫技術(shù)爛透了的男孩，報告單上的科目永遠都是合格，我由此感到悲哀。
那次美術(shù)課上，朱老師讓我們寫生，不久我將那張糟透了的畫交了上去，心里忐忑不安。窗外，天陰暗下來，不久下起傾盆大雨。
這場大雨是我內(nèi)心的眼淚，因為我發(fā)現(xiàn)自己的手似乎拒絕了美術(shù)。因為美術(shù)不好，我差點丟掉了頒章的機會，因此被老師批評。我執(zhí)迷不悟地想美術(shù)到底有什么用，畫畫有什么用。
那天，我終于向朋友提出關(guān)于美術(shù)的問題，他們告訴我：“學好一件本領(lǐng)在于付出和努力，還有對這本領(lǐng)的熱愛，任何事情的關(guān)鍵就在于這其中�！�
我懂得了這個道理，決定從頭做起。我不屈服于美術(shù)的'恐懼之中，因為我越懼怕它，它越會對我糾纏不清。這如同一場夢，剛剛的狂風暴如同玩了一次大變活人，不見了。
再次面對美術(shù)課的時候，我不再懼怕，沒有自信，而是很自信地畫著，不管周邊同學嘲笑的目光，只管自己努力畫著，慢慢地，我畫畫技巧有所提高，雖然還比不上最好的同學，但是，跟我之前對比，已經(jīng)好了許多。
我成了個勤動腦熱愛思考的好學生，經(jīng)過我的一番努力，美術(shù)好了許多。
這時，一道絢爛無比的彩虹，散發(fā)著迷人的光芒，讓人們感到希望，感到勇敢，感到自信，使別人活得更加光彩有力。
不僅是天上，我的心中也掛著一條美麗的彩虹，那就是我的努力。
彩虹就是一座橋，讓我踏實地過去;彩虹就是一扇重如泰山的門，用我們?nèi)辗e月累的知識來推開;彩虹就是我們的心，陪伴我們一生。
心中的彩虹作文11
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”每當聽到這句話，我都情不自禁地想回答：“我相信�！币驗樵谖倚睦砭陀羞@么一道彩虹。
一年暑假，我有幸和父母一起去首都玩了一趟。頭一天，我們便到長城當了回“好漢”，可是天公不作美，穿了一身灰衣裳，還一直下著蒙蒙細雨。淅淅瀝瀝的小雨并沒有使人們的熱情“打折”，長城上仍然是人頭攢動。
我和父母剛登上臺階就被人浪沖散了。我極力保持著平衡，卻依然被擠得“身世浮沉”。我的內(nèi)心充滿了無助與怨恨，就正如這天空一樣：一片灰暗。天色越來越暗，雨也越下越大，我咒罵著這鬼天氣。
突然，我感覺到了一股暖流，一雙溫暖的大手插到我的腰間，它強有力的'把我撐了起來，飛一樣的沖破人群，這人群對他來說就像沙礫一樣渺小，他像雄鷹一樣勇往直前……難道是爸爸找到我，我心理盤算著�？珊髞砦野l(fā)覺：這雙手更大，更粗糙……這應(yīng)該不是爸爸的手，但它給我一種安全感，剛剛雨水也沒能澆滅的怒火頓時被這股暖流沖得煙消云散。最后我安全著地，我急忙轉(zhuǎn)過身去，想道聲謝，想看看他的模樣……他卻早已消失在人群之中。這時雨過天晴天邊掛著一道彩虹，七彩光束，絢麗多姿。我想他應(yīng)該去搭另外一座彩虹橋了吧！我和父母匯合了，我給他們講述了我剛才親歷的彩虹的故事。
站在長城上遠望天空，天邊的彩虹已消失，但我的心中已升起了一道美麗的彩虹。它讓我明白當你敞開心扉，為他人付出時，你就在兩顆心之間駕起了一道彩虹！
朋友，敞開心扉吧！為你，為他，為大家，在心靈間駕起“彩虹”，將真，善，美傳遞！
心中的彩虹作文12
小時候，常聽說大雨過后會在天邊看到一抹多彩的天橋，那是洗刷潔凈的天空中才會出現(xiàn)的美麗童話。從此在我的心中，便多了一份美好——彩虹。
無數(shù)的期盼后是無數(shù)次的失望。每當窗外有淅瀝的雨聲作響，我便會用雙手托著下巴在窗臺上，眺望著不遠的天際是否會有七彩霞女悠揚的飄過。哪怕一眼也好，可上天卻從未滿足過這一個不大的愿望。
學業(yè)的繁忙占據(jù)了那些思念彩虹的時光。只剩下沉重的書包每天伴隨著我奔跑在趕往學校的路上。
那天是個大陰天，就像班主任鐵青的臉。凜冽的狂風刮得樹枝婆娑作響，沾滿了淚珠的試卷在顫抖的雙手中翻飛不止。勉強地挪步在回家的路上，又想起了那一抹被我丟失在心底的彩虹。
它還是在我的心中躲藏嗎？也許我不配一睹她美麗的容顏吧。
我在無聲地詰問自己，不知不覺中已用鑰匙擰開了家中厚重的大門。只是用毛巾簡單的擦拭了被淋濕的`頭發(fā)，便一頭栽在柔軟的棉被上，昏沉的睡去了……
“喂，你還好嗎？”
朦朧之中感到一束柔和的陽光照亮了眼前的視野，一個甜美的聲音像是回蕩在耳旁，卻又尋覓不到它的蹤跡。
“這沿途的風雨豈是阻擋你的羈絆？你還要去追逐心中的彩虹。”
當最后的“彩虹”兩字落入我的耳中，我又看到了兒時的我在窗臺上巴望，清澈的眼眸中滿載著誠懇。我竟不忍心再與他對視，它散發(fā)著穿透雨幕云層的不懈，哪像現(xiàn)在的我竟為一點挫折而如喪家之犬。
雨，不知什么時候停的。當我重新仰視這世界，卻看到了等待已久的天橋，橫躺在床上，彩虹正對我微笑。
心中的彩虹作文13
風逐漸平，雨慢慢息。天空出了一片陽光，抹出了一道虹。向記憶深處走，景象變得清淅起來。
挫敗·傾盆大雨
我心態(tài)再一次崩了�；伊锪锏年P(guān)上電腦，三百-四百-五百成績歷歷在目。數(shù)字似乎在嘲笑我，雖心中煩悶，可總是忍不住想：網(wǎng)課，本想一路反超，可現(xiàn)實卻在打臉。
微信提示音將我從深思中拉回。手忙腳亂的點開，班主任的消息讓我從頭到腳驚了一下：開學兩個大字沖激著我的眼球。一時間，我有著一絲絲盼望。我在窗邊站立立許久，甘甜竟充滿了這個雨天……
進軍·毛毛細雨
返校后，僅有四十幾天就期末。各科老師必須講完課。這就代表著復習這個擔子須自己挑起。為了自己當初定下的目標，我決定放手一搏。怕什么是勝是��？
朝，捧一本課本與早飯為伴；暮，持一題與孤燈為伙。半夜，點一盞小燈，泡一杯速融咖啡，這個味道至今記得，苦，苦的舌頭發(fā)僵），在練習題上下功夫；清晨，我拖著發(fā)軟的身子，捧起一篇古文，逼自己背下他。雨聲漸息，一道若隱若現(xiàn)的光，漸露天邊。咖啡的苦，盈滿了整個六月……
勝利·彩虹高矗
考完試時，揉著自己已經(jīng)發(fā)硬的中指，內(nèi)心充斥著一絲絲不甘：我其實那數(shù)學可以做出來的；一絲絲欣慰：我多數(shù)復習到了；一絲絲對自己的'滿足：我努力了，我奮斗了，我盡全力了。
成績下來的那天，我哭了。淚中有苦，有甜，有酸，有咸…五味雜陳，可我還是笑了，我戰(zhàn)勝了自己。五味雜陳，充滿了整個心臟。
我錯過了二月草長鶯飛，三月燕子呢喃，四月桃風杏雨�？申幱曛�，總會有光出現(xiàn)，可能微弱，也許耀眼，也許可能不會有那一抹虹，但請記�。簯驯闹胁屎�，不論風雨多大，你我終會挺立陽光之下！
心中的彩虹作文14
彩虹是美麗的，但是要經(jīng)過艱辛的風風雨雨。
游泳是我的弱項，經(jīng)常害怕得不敢下水。就是有了下水的勇氣，教練也是對我處處不滿。整天沉浸于家長的打罵、教練的批評和同學們的嘲諷的我，覺得學游泳是那么無聊，真想放棄啊。
同學總愛拿我游泳能力弱當把柄：有的同學一邊對我指手畫腳，一邊諷刺：“哼！你算個什么？就連憋氣也不通過，更別提動作了！”有的同學把手往腰上一插，輕蔑地說：“喲，你還有臉面來游泳池��？走開！這才不是你該呆的地方。拖我們小組后腿，還別說，還來丟我們小組的面��！”還有的同學罵道。我沉默著，靜靜地站在一旁。面對著無數(shù)個如同利劍一般的冷嘲熱諷，卻不能做什么。我真想永遠在躲水底，不露面。
對于我是來說，世界每天都陰沉的，下著傾盆大雨，烏云總圍繞著我不放，糾纏不清。
一次我在看電視，無意間看到一名雙腿殘疾的女子，勤奮學游泳，竟成為游泳健將。
那一瞬間，我似乎明白了什么。原來，成果是需要付出的呀！那名無腿女子，她所付出的代價是多么巨大啊，我一定要努力練習！奮搏直前！于是，我開始天天勤于練習。早上洗臉時，我在盛滿水的臉盆里憋氣；中午午睡前，我在床上動作；晚上睡前，我認真看著游泳學習視頻。
終于，在那次游泳考試上，我展示了精彩的表演。向我投來的'，是敬佩的目光和夸贊的聲音。那天，一道彩虹跨在湛藍的天空，從世界的這一端躍到世界的那一端，吸收了一切的繽紛色彩。我望著七彩的虹，笑了，笑出了苦和偉大。
天邊的彩虹，那般絢爛，那般可愛！虹的柔光直視我的心靈。
心中的彩虹作文15
從小到大，我喜歡看五彩繽紛沒有瑕疵的彩虹，彩虹也是我向往的。
但自上初中以來，我每天對著山一般的作業(yè)，心里總有一種說不出的苦悶。而我所看到的彩虹也只有一種顏色，灰色，除了灰色沒有任何色彩。
今天我坐在書桌上，對著作業(yè)在發(fā)愁，而外面的小孩子卻在玩“紅。祿。燈”，他們的笑聲使我分神，令我不由自主的想起了過去。過去，我如一只沒有腳的小鳥，不會停，不會累，想飛多高就飛多高……而現(xiàn)在的我如一只身負重物的駱駝，沒有自由，沒有快樂，使我透不過氣……回憶往往是美好的，而現(xiàn)實往往是殘酷的。
想著想著，天下起雨，雖然很小，但在我的心里卻下得很大，很大……詣，我在那里啊?我站在一個陌生的地方，眼前出現(xiàn)了兩條路，天忽然下起了磅礴的大雨，使我一時不知所造，這時，一條叫“放棄”的路對我說：“你只要進來，天馬上就會停雨，而你以后也不用再做作業(yè)，你可以想玩就玩，想吃就吃……”。我聽了，正想走進去時，一條叫“繼續(xù)”的路，變出了一面鏡子，鏡子里，我看見了，當我走進“放棄”的路后，我的父母終日以淚洗臉，母親的'臉明顯消瘦了，父親的肚腩也沒有了，我的心好痛，好痛……這時，那條叫“繼續(xù)”的路終于說話了，他說;“只要你繼續(xù)，只要你堅持，小小的風雨是擋不住你的，彩虹將在不遠處�！薄倚蚜耍对瓉砦宜�，雨停了，一道彩虹走進了我的書桌，絢麗奪目，比平日的多了一份堅定。
彩虹我依然向往，因為我知道，今天的灰暗，換取的將是明日的繽紛。
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