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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的心中的彩虹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的彩虹作文1
每個(gè)人心中都有一道美麗的“彩虹”。當(dāng)我步入中學(xué)校園后，才發(fā)現(xiàn)自己心中的那道“彩虹”最燦爛！
我心中“彩虹”是由許許多多的元素組成的。紅色是充滿活力的體育課；黃色是悠久厚重的歷史課；橙色是快樂的英語課；綠色是輕松愉快的美術(shù)、音樂課；青色是非常有趣的生物和地理課；藍(lán)色是高雅并富有內(nèi)涵的語文課；而紫色是神秘玄妙的數(shù)學(xué)課。
紅色，充滿活力的色彩，坐在教室里上了一整天的課，終于到了體育課時(shí)間，緊張忙碌的情緒一下子放松了。體育課上，同學(xué)們自由自在地跑步、打球、做游戲。大汗淋漓，痛快之極！紅色——活力的顏色。
橙色，富有激情的色彩，它正如我們的英語老師那般熱情。每次英語課，課堂上總是充滿了快樂。英語課上，同學(xué)們被老師的熱情與朝氣感染了，一個(gè)個(gè)積極發(fā)言認(rèn)真聽講。橙色——激情的顏色。
黃色，厚重的色彩，那歷史課便是這黃色。它讓人覺得古老的歷史，歲月的悠長。歷史課，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了華夏五千年悠悠歷史長河。黃色——悠久的顏色。
綠色，輕松的色彩，要說同學(xué)們最喜歡什么課，那一定是劉大師的美術(shù)課了。在美術(shù)課上，劉大師游刃有余的圖畫，還有他那幽默風(fēng)趣的語言逗得大家哈哈大笑。綠色——快樂的顏色。
青色，有趣的色彩，地理、生物也是大家比較喜歡的學(xué)科。在這兩門課上，我們懂得了很多以前不知道的科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到大自然的神奇。青色——神奇的顏色。
藍(lán)色，高雅的色彩，語文，就如這平靜深沉的`藍(lán)色，高雅富有內(nèi)涵。語文課上，靜下心閱讀一篇篇美文，深深陶醉于其中，那優(yōu)美動(dòng)人的語句，使人獲益匪淺。藍(lán)色——高雅的顏色。
紫色，神秘的顏色，紫色，總給人一種變換無窮的神秘。數(shù)學(xué)也是如此。數(shù)學(xué)雖是那么地difficult（難），但又是那么interesting（有趣）。老師在黑板上寫題，同學(xué)們?cè)谙旅媸帜X高速運(yùn)轉(zhuǎn)，五分鐘過去了，同學(xué)們興奮地討論著答案……紫色——變幻莫測的顏色。
五彩斑斕，青春的顏色，我們的青春就如這“彩虹”，五顏六色，充滿活力。每個(gè)人都是不同的色彩，獨(dú)立的呈現(xiàn)。當(dāng)我們共同努力，把自己的色彩發(fā)揮地艷麗時(shí)，我們的青春便組成一道絢麗的“彩虹”。
心中的彩虹作文2
我是一顆美麗的彩虹，是它的絢爛，是它的堅(jiān)強(qiáng)，是它的堅(jiān)韌，它是它的絢爛，也是它的美麗在這五彩斑斕的世界里，我感到很幸福，感到很幸福，我很幸福。
我從小喜歡畫畫，每次去畫畫的時(shí)候，總會(huì)被美麗的風(fēng)景吸引：碧藍(lán)的、雪白雪白的云朵、碧綠的小草、金黃的小花都讓人看了心曠神怡，感覺真是美妙極了！可當(dāng)時(shí)，我卻不這樣認(rèn)為。
一次次的畫面在我的腦海里出現(xiàn)，讓我心情不愉快，一次次的心情沮喪，我的心情又低落下來了，但我又會(huì)繼續(xù)畫我的理想，我相信，只要我堅(jiān)持不懈努力，總有一天你會(huì)看到那最美麗的彩虹，我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，總有一天你會(huì)看到那最美麗的彩虹！
每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己自己獨(dú)特的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么？你的夢(mèng)想又是什么？你的理想又是什么？你的夢(mèng)想又是什么？你的夢(mèng)想又是什么？我想我的夢(mèng)想就是能當(dāng)一個(gè)作家，可以讓人們從中獲取快樂，獲得啟發(fā)，讓人們從中獲取快樂和知識(shí)，這就是我的理想。
每個(gè)人的夢(mèng)想是一座山，每一個(gè)夢(mèng)想的根源，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都源自于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)作家。每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)作家站在講臺(tái)上，用自己的筆在作品上演算時(shí)，我就會(huì)感覺，我的夢(mèng)想就會(huì)變得很高，我會(huì)在夢(mèng)想的種子上種上一些花，讓它們生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，我就是那么的喜愛，我喜歡寫自己的作品了。我也喜歡畫畫，我會(huì)在每個(gè)人的腦海里記下許許多多的好詞好句，我會(huì)在心里告訴自己，只要你肯付出，我就一定能成功！
我的夢(mèng)想就是想成為一個(gè)歌手，在每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，我會(huì)在我的心中裝點(diǎn)自己的夢(mèng)想。每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)們?cè)谧髌飞蟿?chuàng)作出優(yōu)美的`作品時(shí)，我就會(huì)想，要是我也可以這么想，我會(huì)在心中裝扮自己的夢(mèng)想，我就會(huì)把自己的夢(mèng)想裝扮得更加美麗，讓每個(gè)人都能感受到自己身上的每一個(gè)角落都是屬于自己，我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要做到！
在成長的過程中要不斷的努力，要相信自己，不斷超越自我。在人生的漫漫長路上，我一定要把自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我的人生不會(huì)再有限度了。在這漫長的路上會(huì)有許多的人和我一樣迷茫在前方，因?yàn)槲也幌朐倩仡^，不想再走下去了。但是我不會(huì)忘記，我會(huì)用我的全部力量去努力，在人生的道路上，我一定要努力！不管是什么困難，只要你一直努力，就會(huì)成功！
心中的彩虹作文3
雨過天晴，天空中架起了一道彩虹，傍晚的太陽變得紅紅的，把白云染成了赤色。
——題記
兒時(shí)的我，十分向往有一天，能看見彩虹。所以，心中最美的景色當(dāng)然就是彩虹了，所以，我時(shí)常會(huì)在我的畫中加上一道美麗的彩虹。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我興沖沖的沖向門外。見外婆正拿著雨傘在校門外等我，和她一同漫步在雨中，應(yīng)對(duì)此情，我回憶起了過去：
那是上大班的.時(shí)候，外婆每一天都在校門口等我，不管是狂風(fēng)大雨，還是天寒地凍，抑或是烈日炎炎。每一天放學(xué)，我都能夠看到那熟悉的身影，那烏黑的頭發(fā)中，摻了些許銀絲，那美麗的臉蛋中，有了幾道皺紋。
看著外婆逐漸衰老的樣貌，心中充滿了無限的感激。我一股腦兒地向她訴說著今日學(xué)校里發(fā)生的趣事，外婆聽得很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)地還發(fā)出爽朗的笑聲……
我和外婆走在那熟悉的柏油馬路上，忽然間，天空中下起了小雨，外婆抱怨著。我倒不這么認(rèn)為，我喜歡那雨水打在身上的感覺，涼涼的，好舒服。突然間，一不細(xì)心被什么東西絆了一下。外婆見了，連忙沖過來，一把把我抱起，問我有沒有受傷，我哭得淅瀝嘩啦，雨水打在臉上，混合著淚水，流了下來。外婆牽起我那幼小的手，我感到她那只手，暖暖的，好舒服……
我在雨中玩耍著，任憑它潑灑在我的頭上、臉上和身上。路邊的牽�；ㄩ_得到處都是，它們朝著我笑著，好像在說：“快看，快看，這孩子，渾身都淋濕了，真好玩！”
過了一會(huì)，雨過天晴，天邊掛著一道彩虹，猶如一架七彩的橋。我興奮的跳了起來，指著天邊的彩虹，大叫道：“外婆，外婆，快看，有彩虹��！”我恨不得把這道彩虹抱回家。那時(shí)我常�；孟耄幸惶�，我必須要到彩虹上去走走！
夕陽西下，太陽已經(jīng)落下一半，另一半紅紅的，好漂亮！最終的霞光映照著世間萬物，火紅的霞光把天空染成了紅色，把那白云也染成了赤色，猶如火燒一般……
我心中的美景，就是兒時(shí)外婆陪我走過的那條開滿牽�；ǖ陌赜婉R路。有時(shí)會(huì)下著小雨，有時(shí)會(huì)有陽光陪伴，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾道彩虹。就像我們的人生，有時(shí)也會(huì)有許多不順心意的事情發(fā)生。但我相信：陽光總在風(fēng)雨后，心中的彩虹定會(huì)出現(xiàn)！
心中的彩虹作文4
森林醫(yī)院開張了！熊貓醫(yī)師笑咪咪地迎接客人，可大家都不愿進(jìn)去。當(dāng)然啦，誰愿意讓別人知道自己有病啊！熊貓醫(yī)師很苦惱。
又過了一陣子，有只動(dòng)物來了！大家都站好準(zhǔn)備迎接，可他的樣子讓人打了個(gè)冷戰(zhàn)，他是森林之王——獅子！
長頸鹿護(hù)士趕緊拿了把椅子給獅子，沒想到獅子吼了一聲，說：“哼！這木椅子哪里配我？再拿一把來！”長頸鹿護(hù)士嚇壞了，趕緊拿了把皮椅子，恭恭敬敬地問道：“您有什么病？”沒想到獅子瞪了她一眼，說：“要是我知道我有什么病我還要來這里嗎？”長頸鹿護(hù)士從醫(yī)十幾年還沒碰到過這么難纏的病人呢！她只好再問：“您有什么不舒服的地方嗎？”沒想到高傲的`獅子低下了頭，說：“對(duì)不起，護(hù)士。我老是這樣，那么愛發(fā)火，真是不好意思！”長頸鹿護(hù)士心里好受了許多。熊貓醫(yī)師想了一會(huì)兒，對(duì)獅子說：“按照我多年的醫(yī)齡斷定，您是得了非常稀少的‘暴躁病’！”獅子沉思了一會(huì)兒，真誠地說：“醫(yī)生，你一定要幫我治好這種病，我不想總發(fā)火！”小兔醫(yī)生說：“放心，我們這就去百科書庫查資料！您過幾天再來�！豹{子忙謝謝他們。
鳥兒醫(yī)生正翻著書。忽然，她的手一抖，書撕破了，露出一張七色紙。她連忙把紙給熊貓醫(yī)師看。熊貓醫(yī)師看到這張紙時(shí)兩眼放光，他對(duì)大家說：“找到了！找到了！羊護(hù)士，快打電話通知獅子！其他醫(yī)生都到會(huì)議室開會(huì)！”
獅子火速趕到了。他跑進(jìn)醫(yī)院，問羊護(hù)士：“怎么治？怎么治？”羊護(hù)士快被嚇傻了，把手指向?qū)γ娴男茇堘t(yī)師。熊貓醫(yī)師面帶微笑，說：“別急，閉上眼睛，放松，放松。對(duì)，就這樣�！豹{子躺在床上，熊貓醫(yī)師對(duì)他說：“安靜下來，別再想其他的事，平靜下來，對(duì)！好！”獅子一覺醒來放松了不少，熊貓醫(yī)師對(duì)他說：“您的病還沒完全康復(fù)，您還要照這張紙上說的秘方做一個(gè)月，您的病才能根除�！�
獅子打開紙條，上面寫著：
每個(gè)人心里都有一道美麗的彩虹，它能讓你平靜、安詳。彩虹越美麗越能發(fā)揮作用。得“暴躁病”的動(dòng)物心里丟失了這道彩虹，所以要通過以下方法找回它：
1、每天保持微笑。
2、多做讓你開心的事。
3、多學(xué)著在發(fā)脾氣前想：我該不該為這個(gè)發(fā)脾氣？
堅(jiān)持一個(gè)月，你一定會(huì)好起來的！
一個(gè)月過去了，獅子果然變得和和氣氣的，大家也不怕他了。動(dòng)物們其樂融融，森林變得更加美麗了！
心中的彩虹作文5
彩虹，是七色的。彩虹，出現(xiàn)在天際，時(shí)間是短暫的。而我的心中卻也有這么一座彩虹橋，它是永久的彩虹。
晚上，張老師給我們一人一個(gè)蛋，并讓我們制作彩蛋。
我拿起畫筆，迫不及待地畫下了一座七色的彩虹橋，心中的彩虹橋，永久的彩虹橋。那美麗的彩虹象征著什么？我得想想。
彩虹有七色。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。人生的道路上需要這七種顏色的裝扮，人生將會(huì)更加豐富多彩。
赤：表示愛心。愛心，是一個(gè)人的高尚品質(zhì)。當(dāng)一個(gè)人有危難時(shí)，我們會(huì)伸手向他們?cè)�，哪怕是不起眼�?一種小動(dòng)物。
還記得是前天秋游時(shí)，不少人買了小動(dòng)物。我的好朋友舒實(shí)買了一只小雞，還收到了一個(gè)同學(xué)送給她的禮物——倉鼠。她提著兩只小動(dòng)物高興地回了家。
第二天一早，舒實(shí)面無表情地回到教室。我沖到她跟前迫不及待地問道：“怎么樣？你的小雞和倉鼠呢？”舒實(shí)低下了頭，小聲地說：“倉鼠放生了，我和爸爸一起放的。”我聽了有些難過，但也替小倉鼠高興：它獲得自由了。我對(duì)舒實(shí)說：“舒實(shí)，你也不用難過，你有顆很善良的愛心。倉鼠放生了，它有了自己的自由，你應(yīng)該高興才對(duì)呀�！笔鎸�(shí)聽了，眨巴著眼睛，有些不好意思地說：“你說我有愛心？爸爸可憐它，所以我就想把它放了，可放生之后，我又有些后悔�！笔鎸�(shí)就是這樣，正像一位偉人所說：“人最高尚的，并不是你為別人做了些什么，而是為別人做了好事還不記得�！睂�(duì)小動(dòng)物亦是如此呀。我想，有了愛心，赤誠之心，生活會(huì)溫暖許多。
紫：表示挫折。挫折，是人人必要經(jīng)歷的必修課，如果人生沒有挫折，這個(gè)人生將會(huì)很失敗。俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見到彩虹�！�
記得在鋼琴三級(jí)考試前，老師對(duì)我要求十分嚴(yán)格，每天都給我布置一大堆作業(yè)，當(dāng)時(shí)臨近期末考試，我就老以此為理由，為不能完成老師布置的鋼琴作業(yè)找借口。最后鋼琴三級(jí)考試只取得了“中”的成績，僅僅高于“及格”，我下了決心，以后一定好好練琴，就是因?yàn)檫@次的挫折，在兩年后的鋼琴五級(jí)考試前，我每天練琴兩小時(shí)，非�？炭啵詈蟪蔀槲ㄒ坏囊粋�(gè)“雙優(yōu)”獲得者。
黃色代表歡快，綠色代表希望，藍(lán)色代表溫柔……我的生活需要七彩……
雖然，我在人生道路上只走了十年，還有漫長的路途需要我慢慢地走下去，可在我的心中，已有了一座永久的彩虹橋。我相信，在不久的將來，我心中的彩虹橋顏色會(huì)更加艷麗，我的人生道路，也會(huì)更加豐富多彩……
心中的彩虹作文6
心中的彩虹小時(shí)候，大人們告訴我這樣一個(gè)傳說：如果你看到了七色的彩虹圍成一個(gè)圓圈，那么請(qǐng)你趕快許愿，因?yàn)槟堑啦屎鐣?huì)把那愿望帶到能實(shí)現(xiàn)它的人的身邊。
有一天，我真的看到了這樣的彩虹。
那天傍晚，天剛剛下完雨，雨散云歸，地上還是濕漉漉的，我急急忙忙的一路小跑著回教室。正當(dāng)我大汗淋漓地終于癱坐在座位上喘著氣時(shí)，突然間聽到同桌大叫了一聲：”哇！快看！彩虹耶！好漂亮！”。我本來還不以為然，心想著：不就是彩虹嗎？沒見過嗎？最多不就是三種顏色混在一起搭成半個(gè)小圓�？山酉聛�，一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地喊了出來：“快看！是七色的！還是圓圈！”霎時(shí)間，我猛地抬起頭，旁邊的同學(xué)蹭蹭我的手臂，問我：“是不是好漂亮！”“嗯，好美�！蔽仪椴蛔越馗袊@道。
腦袋突然閃過一道雷電：琳琳！
琳琳是我小學(xué)時(shí)代最好的`朋友，可能是因?yàn)槲遗c老師的關(guān)系比較好，老師們都維護(hù)我，所以同學(xué)們都不敢接近我，而那些接近我的人，大多是各懷鬼胎，阿諛奉承。從而導(dǎo)致小學(xué)前期的我十分的孤獨(dú)。除了琳琳。琳琳是四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來我們學(xué)校的，她人生地不熟，因此也跟我一樣“同病相憐”。也不知怎的，我倆就好上了，天天像牛皮糖一樣黏在一起，經(jīng)常老師看到后都會(huì)一邊甩頭一邊說：“這兩個(gè)小女孩也是夠了……”我們倆也就笑笑不說話了。
美好的時(shí)光持續(xù)到六年級(jí)。
那一天，她上課一直都心不在焉，下課了也都表現(xiàn)的焦慮不安。我實(shí)在感覺她很奇怪，便去問她到底發(fā)生了什么事。她似乎很難以啟齒，卻無奈在我的逼問之下開了口。那個(gè)畫面我至今仍記憶猶新，琳琳把我拽到操場，深吸了一口氣后，鄭重的跟我說：“下個(gè)月我就要回英國了，以后就不能再跟你一起玩了”說著說著她的眼淚便嘩啦嘩啦的落下來。我為之一震，吞吞吐吐地問她：“為什么？是發(fā)生什么事了嗎？……（后面的恕我無可奉告）”結(jié)果，那天我們聊了很久，后來發(fā)生了什么我也不記得了，只是清楚地記得我們哭了很久，卻又笑了很久。接下來的一個(gè)月，我更是十分珍惜和她在一起的時(shí)光。也就這樣，我連再見都來不及跟她講，她就無聲無息地回了英國，我們也就此斷了聯(lián)系。
想到這里，我默默地低下了頭，對(duì)著這彩虹許愿：
希望琳琳快點(diǎn)回來！
琳琳，你是我心中的彩虹，五年前，彩虹把你帶到我的身邊；若干年后，愿那彩虹能把你再次帶到我的身邊！
心中的彩虹作文7
一滴水﹑一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁的歷程，體驗(yàn)了暴風(fēng)驟雨、駕帆破浪的心酸甘苦，最后匯入大海，襯出無限蒼穹的一片透藍(lán)光輝，展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。
也許，在大�？磥�，一滴水是卑微的，但他守護(hù)著心中的彩虹，最后終于匯入大海，是大海更廣博，更蔚藍(lán)。
心中念著卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由難看的毛毛蟲變成的，總是難以想象“千里之堤”會(huì)“毀于蟻穴”，總是難以想象那小不點(diǎn)的蒲公英會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力…
其實(shí)生命從來就沒有卑微和高貴之分，卑微只是人們強(qiáng)加的想象而已。當(dāng)被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時(shí)，生命就一定會(huì)變得美麗而高貴！
當(dāng)畫師在昭君的臉上點(diǎn)上一顆痣時(shí)，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青�！薄Ｔ诜饨ㄉ鐣�(huì)里，昭君只是一個(gè)地位卑微的宮女，可他卻憑著不屈的高傲的心，守候著她心中的彩虹�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養(yǎng)生息、韜光養(yǎng)晦。
或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個(gè)地位卑微的史官，再蒙他“賜恩”成了一個(gè)宦官，周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷，可他仍執(zhí)著，最后創(chuàng)作出被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，開創(chuàng)了中國史學(xué)的先河。當(dāng)他一心守候著自己心中那美麗的彩虹時(shí)，一座中國史學(xué)上的石碑已經(jīng)鑄成。
曲小雪，一個(gè)普通的美國留學(xué)生。在那個(gè)擁有巨大財(cái)富與勢利的銀行家愛德華眼里，她在卑微不過了�？删褪沁@個(gè)愛德華看來是卑微的留學(xué)生，用自己的身軀支起了自己的`尊嚴(yán)，最后她贏了。那個(gè)所謂高貴的愛德華公開向他賠禮道歉，并向這個(gè)卑微的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎了美元，拋向空中。那一刻，一國的上空卻升起了一道中國人尊嚴(yán)的“彩虹”。
或許在許多人眼里，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，并竭力守護(hù)自己心中的彩虹，你的生命就會(huì)因此而變得美麗而高貴。
讓那些自命高大的人睜大雙眼來看清你吧……
心中的彩虹作文8
天空中沒有羽毛的痕跡，鳥兒已飛過；碧波里沒有殘余的影子，但魚兒已離去；熟悉的校園沒有了我那熟悉的身影，但花季最美的回憶依舊在那個(gè)歡笑過，哭泣過的校園中裊裊升起......
得知我要轉(zhuǎn)學(xué)的那一刻開始，與同學(xué)們相處所剩的一個(gè)月里，那一刻，那一秒都如此珍惜。真希望擁有能讓時(shí)間停滯的魔法，好讓我再認(rèn)真地在心中的畫板把每一位同學(xué)的表情面貌細(xì)細(xì)地畫出，連那笑容的弧度都絲毫不差；好讓我更清晰地如磁帶般把他們的聲音錄下，甚至想錄下那心跳的韻律......
朋友說，“別哭，你看，操場上有我們！”我說，“不哭！”是�。∵�記得，幾位同學(xué)在場上那矯健的步伐，額上滾滾的汗水，眼里的默契，臉上的專注，場外我們那緊握的拳頭，緊張得綁起的雙眉，撕聲力竭的打氣聲。球賽在激烈的比拼下結(jié)束，贏時(shí)，我們總會(huì)蜂擁而至，圍著球員們歡呼.吆喝；輸時(shí)，我們都會(huì)摟摟背.拍拍肩膀，彼此安慰。無論輸或贏，我們班的團(tuán)結(jié)都是一道最亮麗的風(fēng)景.......然后，我們都留下了眼淚。
朋友說，“別哭，你看，（5）班有你！”我說，“不哭！”是��！在相識(shí)到相熟再到相知的一年半里，我都沉醉在朋友的擁護(hù)之中。走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，有同學(xué)們?nèi)缋椎莫?jiǎng)聲；參加賽事時(shí)，有同學(xué)們支持的`目光；開心.激動(dòng)時(shí)，有同學(xué)們積極的助興；傷心落淚時(shí)，有同學(xué)溫心的安慰.......然后，我們都流下了眼淚。
朋友說，“別哭，你看，我們的心中有你！”我說，“不哭！”是啊！我曾走過同學(xué)的寂寞，在那兒留下關(guān)注的問候與目光，于是同學(xué)走向了快樂；我曾走過同學(xué)的迷惘，在那兒留下理智的分析與指導(dǎo)，于是同學(xué)走向了堅(jiān)定的道路；我曾不經(jīng)意走過某同學(xué)的心田，于是他邂逅青春時(shí)清澀的思念，羞澀的懵懂和走過后的釋然..........然后，我們都流下了眼淚。
朋友還說，“哭了，離別了，但是別怕。遠(yuǎn)方的你不會(huì)孤單，因?yàn)楸舜说臏I水的結(jié)晶便是心中的彩虹，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。”于是，我們釋放心中的痛苦，盡情地讓淚珠揮灑。
是的！我們雖在兩地，心中卻永遠(yuǎn)存在著絢麗的彩虹，象征我們友誼不摧的彩虹之橋！
我看見，有一道迷人.亮麗的彩虹，在這一端，跨過了遠(yuǎn)方的那一端...........
心中的彩虹作文9
在一個(gè)冬天的夜晚，一個(gè)小女孩趴在窗前，抬頭望著明亮的星星，心里念叨著：“奶奶、奶奶……”眼里充滿了淚水。這小女孩就是林雪……林雪從小就住在奶奶家，與奶奶相依為命�？裳垡娏盅┮惶焯扉L大，到了該上學(xué)的年齡了。這時(shí)，在外打工的爸爸媽媽從城里回來了，要把林雪帶到城里去讀書�？赡棠淘趺匆膊豢希髞碓诎謰尩膭裾f下，爸爸媽媽把林雪帶到了城里�？墒腔氐匠抢锊痪茫蜻\(yùn)降臨了，孤單的奶奶得了一場大病去世了。林雪為此十分傷心，天天把自己鎖在小房間里，偷偷地哭泣。奶奶去世的陰影使林雪常常帶著眼淚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中，林雪時(shí)不時(shí)夢(mèng)見奶奶在呼喚著她：“雪兒、雪兒……”看見奶奶那慈祥的面容，林雪感受到一種說不出的`溫暖。在夢(mèng)中，奶奶會(huì)不停地?fù)崦参恐�，而林雪也�?huì)投進(jìn)奶奶的懷抱里。一次夢(mèng)中，林雪夢(mèng)到了一位白胡子的老爺爺。他說“雪兒，你的真誠讓我感動(dòng)�，F(xiàn)在雖然是冬天，但你的窗前會(huì)有一朵牡丹含苞，即將開放。等到明天晚上，那含苞會(huì)開出美麗的花朵，她會(huì)帶你去找奶奶�！�
白胡子老爺爺說完就不見了。等林雪醒來，果真見窗臺(tái)有一朵牡丹。此刻，林雪覺得窗前的牡丹是那么鮮艷，那么純潔。林雪真希望夜晚盡快的到來。夜晚，月是那么圓，那么亮。月光照著她瘦小的身軀，小心翼翼地步子。林雪來到牡丹前，一束彩色的光芒照著她渴望的面龐。林雪順著彩光的指引，來到了花蕊中。忽然，花蕊中出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋，橋上站著的正是自己朝思暮想的奶奶。奶奶微笑著，正在向她招手。她一邊呼喚著“奶奶——”，一邊高興地跑過去，投進(jìn)了奶奶的懷抱里，天真地說：“奶奶，我終于見到你了�？墒牵棠�，您這幾天在哪兒��？”奶奶撫摸著林雪的頭，親切地說：“傻孩子，其實(shí)奶奶時(shí)時(shí)刻刻都在你的身旁啊，別傷心了�！薄岸�，”雪兒擦干了眼淚，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“奶奶，那你怎么不出來見我，我很想你�！�
奶奶笑著說：“雪兒，奶奶也很想你，可奶奶不能出來見你。不過，我這里有一份禮物，是送給你的。我該走了�！�
說著，奶奶慢慢地隨著彩虹泡泡消失了。林雪一下子醒來，發(fā)現(xiàn)自己在床上。她想起了奶奶送給她的禮物，突然看見枕邊躺著一個(gè)精致而又嶄新的禮物盒…
心中的彩虹作文10
“看昨日天空，美麗彩虹留下太多感動(dòng)，是你的美，是你的愛在心中……”有一個(gè)小女孩在她小的時(shí)候，經(jīng)常問她的媽媽：“媽媽，彩虹好美哦，它什么時(shí)候還會(huì)再出現(xiàn)呀？”她的媽媽寵溺地用手指輕輕刮刮她的鼻子：“乖孩子，只要你聽話，彩虹很快就會(huì)出現(xiàn)咯！”一開始，她不明白，不明白母親給她的是什么方式的愛。對(duì)于年齡太小的她是捉摸不透的。但她知道媽媽會(huì)陪著她看天邊的彩虹，給她快樂，給她安全，小小的心在那一刻是最幸福的。
“看白云飄過，滿山花朵，不知追求什么，兒時(shí)的真，成長的夢(mèng)在靠攏……”她已是一名小學(xué)生了，幻想著自己長大會(huì)是什么樣的，她快樂的笑著。有一天，女孩兒因?yàn)檎{(diào)皮從石梯上摔了下來，她昏迷了過去……她的媽媽像發(fā)了瘋似的跑進(jìn)了醫(yī)院。手術(shù)室里的紅燈亮了起來，小女孩媽媽心中的紅燈也亮了起來，她擔(dān)心女兒會(huì)出什么意外，她擔(dān)心……等到手術(shù)平安康復(fù)后，她心中懸著的石頭才落了地。是啊！天下有哪一位母親不疼愛自己的兒女的！
到了另一個(gè)城市后，一切又顯得那么陌生。還好有爸爸媽媽在身邊。新的學(xué)校，新的同學(xué)，一切又是那么的不自然。天忽然下起了雨，她走出了教室，看見同學(xué)們的家長都來接他們回家了，心里好想媽媽來接自己。走出了校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了媽媽，心里好溫暖！立刻向媽媽跑了過去，媽媽急忙把傘遮在女兒的頭上，生怕她淋著。女孩兒問：“媽媽，你怎么不打傘？”媽媽立刻回答：“怎么沒打傘，你看媽媽遮了這么多。餓了吧！媽媽給你做好吃的……”自從那次，媽媽感冒了兩個(gè)多星期，我才知道媽媽是不想讓我淋著，哪怕淋了自己。
“是你畫的彩虹灑滿了天空，是你給我的'力量，讓我飛上了天空，因?yàn)槟阄也慌嘛L(fēng)雨去追逐彩虹……”青春期的女孩，都會(huì)時(shí)不時(shí)的鬧些小脾氣，慢慢的就與大人有了隔閡。她生氣，她委屈，為什么媽媽就不理解一下自己？她也知道媽媽為她好，可是那種方式太讓她接受不了�？墒钱�(dāng)她看見媽媽在燈光下縫著她的衣服時(shí)，心中突然涌現(xiàn)出一種感動(dòng)，她大叫了一聲：“媽媽！”
當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，她心里不經(jīng)咯噔了一下，她怕媽媽知道自己的成績后傷心�；氐郊液�，她告訴了媽媽，媽媽非但沒有責(zé)怪她，還是溫和的對(duì)她說：“這一次的失誤并不代表永久的失誤，要知道失敗是成功的媽媽！媽媽支持你，你會(huì)更棒！加油！”她與媽媽擊掌，鼓勵(lì)自己一定要加油：媽媽，謝謝您的支持！給了我勇氣！
如果說要把母親比作一樣美好的事物，那么我想說：媽媽，您就是我心中的彩虹！
心中的彩虹作文11
一個(gè)問題：彩虹如何接上你的胸膛？
任何高尚美好的事物本就都是無意義的。是一顆心靈賦予了它們意義，正如沙漠之所以美好，是因?yàn)樗谀骋粋�(gè)地方藏了一口井；麥穗之所以金黃，是因?yàn)槟阍谔镏心骋惶幍母�。你所看到的一切，其�?shí)都是你個(gè)人情感乃至于認(rèn)識(shí)方式的投射。再看下面的對(duì)比。
蜉蝣朝生暮死、大椿八千年為秋；蜩鳩決起而飛，槍榆枋、鯤鵬展翅，上者九萬里。看到這些，你可能會(huì)說蜉蝣渺小，大椿偉大、蜩鳩渺小、鯤鵬偉大。為什么？因?yàn)槟阏驹谝粋�(gè)個(gè)體的角度上，你站在了時(shí)間無限的年輪中，你身處空間無數(shù)維度中的一個(gè)。換句話說，你感受到了作為一個(gè)個(gè)體的微不足道——你為此而恐懼，故而崇尚時(shí)間上的無限，空間上的突破，換句話說，是你賦予了本就毫不相干的事物中的聯(lián)系——世界因你的觀察變得有意義。
好的，那么我們?cè)倩氐轿恼麻_頭的那個(gè)問題。彩虹連接了胸膛，胸膛代指了主體，你自己；彩虹則是客體的代表，你個(gè)人情感及認(rèn)識(shí)的投射。所以我們要探討的，實(shí)際上就是客體與主體間的聯(lián)系：
世界是真實(shí)可信的嗎？換句話說，未經(jīng)你處理過的的世界是什么樣的？如果周圍的一切都只是一場夢(mèng)呢？我們自己的意識(shí)又真實(shí)可信嗎？看來為了獲得人生的終極意義，我們必須解決這幾個(gè)問題。本著觀察自己遠(yuǎn)比直接觀察世界更真實(shí)可信的原則，我們先從后者開始。
一.自己，存在嗎？
運(yùn)氣不錯(cuò)，這個(gè)問題已經(jīng)有前人幫我們解決了，就是我們都很熟悉的笛卡爾。具體解決方法如下：首先，我們刻意懷疑世界本就是一場夢(mèng)，這樣一來，對(duì)我們所經(jīng)歷的一切乃至自己的肉體都要產(chǎn)生懷疑。但唯有一點(diǎn)毋容置疑，就是當(dāng)下這個(gè)懷疑一切的意識(shí)是存在的，如此懷疑反倒成了自己意識(shí)存在的佐證。因此，作為主體的.自己，是存在的。
二.世界，存在嗎？
用理性我們無法推導(dǎo)出結(jié)論，目前為止，沒有任何結(jié)果證明我們生活的不是一場夢(mèng)。甚至可以說，在這個(gè)廣袤無垠的天地，我們孑然一身，或者遵從于自己的意志，或者遵循于不知真假的世界的規(guī)則，我們固然可以相信宗教，但這意味著放棄追求哪怕一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)的選擇.....
我們就這么不值得被憐憫嗎？我們生活的須臾，前后都是黑夜嗎？對(duì)此，沒人能給出答案。但我想說出我的看法：主體和客體的界限如此分明，可對(duì)于我們來說，客體卻是由你自己看待事物的方式?jīng)Q定，這就是說，你的認(rèn)識(shí)有局限，這無法改變。但你要做的，是在這既有的局限中——
探尋那最具詩意的彩虹。
心中的彩虹作文12
每個(gè)人的心中都有屬于自我的那一道彩虹。它們內(nèi)涵各異，卻都光彩美麗，照亮心靈；絢爛奪目，點(diǎn)燃生命；光鮮明媚，驅(qū)走壓抑。我心中的彩虹，是我的表弟。
背英語單詞時(shí)，我的頭都快爆炸了，手心里汗津津的，似乎流淌著無數(shù)條溢滿汗水的河流。精疲力竭的我內(nèi)心涌動(dòng)著無名的煩躁和怒火，翻江倒海的，我咬牙切齒地看著那些黑螞蟻班的單詞，它們毫不客氣地?cái)D滿了我的腦海，想要把我啃噬。可我不怕，身殘志堅(jiān)的表弟躍進(jìn)了我的.腦海，他的笑臉在我的心里蕩漾成一條五彩的虹，散發(fā)出迷人的光彩，他的堅(jiān)韌和執(zhí)著也融進(jìn)了我的血液，使我熱血沸騰，淡化了我心中的煩躁和怒火。知了的聒噪似乎是為了贊許我而吟唱的歌曲，倍受鼓舞的我心平氣和地之后背單詞。
不光是在我疲憊時(shí)我心中的彩虹照亮我的心靈，在我遇到困難時(shí)，它更能點(diǎn)燃我生命的火焰。
解數(shù)學(xué)難題時(shí)，我想退縮了。函數(shù)和幾何是我心中兩個(gè)最強(qiáng)大的惡魔，總是無情地折磨我，摧殘我，讓我就像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，軟趴趴的。身邊的表弟卻有一股初生牛犢不怕虎的狠勁，xx地盯著題目，堅(jiān)毅的目光如利劍一般，似乎要把紙張穿透。手不停地在稿紙上寫寫畫畫，涂抹下一個(gè)個(gè)黑色而富有靈氣的字符，讓我汗顏！柔柔的日光燈下，四壁反射著寧靜的光澤，我握起了筆，表弟的勇氣和堅(jiān)毅像絢爛奪目的彩虹，我心中翻騰著前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，點(diǎn)燃生命中知難而進(jìn)的火焰，最終戰(zhàn)勝了難題！
考試失敗時(shí)，我心中的彩虹更加光明，為我驅(qū)走黑暗和壓抑。
我又考砸了！心中的苦悶和沮喪不斷瘋狂地?cái)U(kuò)散。初三的教室，空氣似乎是凝固的，沒有一絲新鮮的活力，讓人喘可是氣，幾近窒息。安靜的手機(jī)收到了來自表弟的信息：“在哪里摔倒在哪里爬起來，像我一樣！”親切可愛的文字在向我調(diào)皮地眨著藍(lán)眼睛，似乎要伸出小手來拍拍我的肩膀。一股清泉流進(jìn)了我的心田，蕩滌掉灰色的塵埃，表弟的成功不也是在失敗后經(jīng)過重整旗鼓拼搏努力才姍姍遲來的嗎？拂去心中的沮喪，表弟給予的力量和不服輸?shù)臍庋屛页錆M再戰(zhàn)必勝的信心。
“近朱者赤，近墨者黑�！卑駱拥牧α渴蔷薮蟮模慨�(dāng)我因?yàn)閯诶巯胪Ｏ聲r(shí)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上因?yàn)橛龅嚼щy退縮時(shí)，每當(dāng)我因?yàn)槭【趩蕰r(shí)，我的眼前都會(huì)出現(xiàn)表弟的身影，我的心中都會(huì)掠過那道絢爛的彩虹。它給予我無盡的力量，讓我奮勇前進(jìn)！
心中的彩虹作文13
夏雨后——唔……輕柔的云輕挽著一個(gè)衣著柔美的小姑娘在空中掠過、駐留……她似乎還有些害羞，常要云的陪伴。她就是彩虹。閉上眼，吸——一股輕爽的泥土的氣息便鉆進(jìn)了胸腔，一絲絲一縷縷地?cái)U(kuò)散開來，原本漆黑的眼前又出現(xiàn)了那一天，那陣雨，那抹景，那段情……
“哥哥……你在哪��？我找不到你了，每次躲貓貓都躲得那么深，害我找不到！哥哥……我認(rèn)輸了，你出來好不好……”我一邊喚著與我玩躲貓貓的哥哥，一邊順路走著，尋著……
咦？本應(yīng)是墨綠的夏天哪來的淡粉？不自覺地向那抹粉走去……
噢，是朵荷！小小的骨朵兒浮在水面上，好像新生的嬰兒在窺探外面的世界，我不禁被她可愛的小樣子逗笑了。一陣風(fēng)吹來……我仿佛嗅到了她那初生的羞澀的甜美……啪——是雨落在荷葉上的聲音，下雨了？呼——又一陣風(fēng)襲來，有些涼，雨，怎么沒落在我身上？抬起頭，噢，是哥哥！是哥哥把一把小紅傘舉在我的頭上，他紅紅的臉上掛了些水珠，不知是汗水還是雨水。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭再去望池中荷時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，一片大荷葉正微微側(cè)著身子，擋在小荷上，任憑雨打。風(fēng)，拂來了，荷與荷葉有些晃動(dòng)，我頭上的傘也在微微晃著，小荷似乎在向荷葉道謝，而荷葉似乎在沖小荷慈愛的笑著，小荷竟幸福的`笑開了嘴。這時(shí)我似乎嗅到了她那被愛時(shí)幸福的甜蜜……抬頭望望哥哥，他也正柔和的望著我。夏雨中，荷花與荷葉；我與哥哥；相伴著，我們組成了一幅美麗的愛的風(fēng)景。
望著、望著，不知過了多久，天晴了，雨停了，陽光灑在水面上，撒在一片片散發(fā)著朝氣的荷葉上，一顆顆水珠在滾動(dòng)著，好似一顆顆珍珠，好美……
荷葉依依不舍地離開了荷花。荷花并沒有受到傷害，因?yàn)楹扇~的存在……荷花因?yàn)楹扇~對(duì)它的愛，因?yàn)殛柟鈱?duì)它的眷顧，開得更迷人了。風(fēng)吹過，那沁人心脾的芳香向四周擴(kuò)散，擴(kuò)散……我頭上的傘也收了起來，迎接我的是哥哥爽朗的笑聲和明媚的陽光。這時(shí)，藍(lán)藍(lán)的空中升起了一道彩虹……
彩虹，是我們的愛喚來的嗎？是的，一定是的！
……
那一天，那一天的雨，那一天的景，那一天的情，永遠(yuǎn)的印在了我的心中。
此后，每有雨，每有虹，那一抹愛的風(fēng)景就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，他們猶如雨后的彩虹時(shí)刻在我的心簾里升著，為我驅(qū)散心中的陰霾。
心中的彩虹作文14
我心中的彩虹，是美麗的，無論如何它總是散發(fā)著光芒；我心中的彩虹，是高調(diào)的，要想見它，必須先經(jīng)歷風(fēng)雨；我心中的彩虹，是明亮的，為了它我愿意去付出努力。
彩虹是美麗的化身，它象征著一個(gè)又一個(gè)的美好品質(zhì)。曾幾何時(shí)，我心中出現(xiàn)過這樣美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。
目光停留在那個(gè)被評(píng)為“乙”的字跡上。老師把我叫到了辦公室，并語重心長的對(duì)我說：“見字如見人，別人看到了你的字便會(huì)知道你這個(gè)人怎樣，你不是一直都想成為最優(yōu)秀的嗎？那就好好努力，讓我看看你的本事。”這時(shí)猛然我抬頭，我看到的卻是老師滿臉的期待。于是我默默地給自己定了一個(gè)目標(biāo)——每天練習(xí)五百字。
此后每天晚上都會(huì)看到臺(tái)燈下那個(gè)刻苦練習(xí)的身影，多少個(gè)日日夜夜，終于苦盡甘來，在那同樣的紙上，我看到一老師對(duì)我無聲的贊揚(yáng)——“優(yōu)+”。當(dāng)我用那早已濕潤的眼睛再次凝望老師時(shí)，我看到了一個(gè)老師對(duì)我肯定的目光，我知道我所做的一切都是值得的。從那以后，我繼續(xù)努力永不放棄，每天晚上仍會(huì)有那個(gè)刻苦練習(xí)的身影，只是為了做得更好，做得更優(yōu)秀，我也要像那些名人一樣通過自己的努力獲得屬于自己的成功。頓時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨過后的美麗。目光駐足在那個(gè)寬闊的溜冰場上，看到那些在溜冰場上來去自如的人，讓我只能呆在一旁干瞪眼的我很是羨慕，于是我決定學(xué)習(xí)溜冰。剛站在溜冰場上的我腿都在發(fā)抖，但我還是勇敢的邁出了第一步，沒幾步就與地面來了個(gè)親密接觸，我直接臉朝地，還好手撐了一下，但那種揪心的`疼痛仍不能澆滅我對(duì)溜冰的熱愛，于是我小心翼翼的爬了起來，再次邁向前，和我預(yù)想的結(jié)果一樣，我又重重的摔在地上，就這樣一次次，一遍遍的練習(xí)，終于我成功地滑了起來。當(dāng)我為自己的成功而歡呼雀躍時(shí)，我懂得了為自己的成功所流的汗水是值得的。那一刻，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。
人生總不能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)有那專屬于勝利的彩虹，俗話說得好：“陽關(guān)總在風(fēng)雨后”，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)有拿到屬于自己的絢麗的彩虹！
心中的彩虹作文15
曾經(jīng)在一本書上看到過一句話，至今對(duì)我有著深刻的啟迪：如果時(shí)間能夠倒退，那么世界上將有一半的人可以成為偉人�！叭绻眱蓚�(gè)字抒發(fā)了人們美好的愿望，可是“如果”的事是不可能實(shí)現(xiàn)的，就像我們都明白，至少在現(xiàn)在時(shí)間是不可能倒退的。所以這句話總在時(shí)時(shí)提示著我，既然已經(jīng)有了前車之鑒，我們?yōu)楹芜�要虛度光陰呢？它就像一座彩虹，永遠(yuǎn)橫架在我生命的天空上。
生活在干旱北方的我，是不喜歡雨的。因?yàn)槲铱偭?xí)慣了在干爽而晴朗的天氣里去戶外走走，呼吸呼吸撲鼻而來的清風(fēng)，看那地上斑駁的陽光的碎片，嗅嗅衣服上滿滿的陽光的味道，再煩惱的事也被我拋在了一邊。瞧。我是如此的依賴陽光。可是，雨的到來打亂了一切。下雨的日子里，天空布滿了陰霾，所到之處盡是濕漉黏滑，沖走了陽光的痕跡，讓我的呼吸也變得沉重起來。不過，有時(shí)雨后也能看到彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，仿佛世間所有的色彩，都在此刻綻放了。那么華麗，那么絢爛，卻又不會(huì)讓人感到庸俗，彩虹的'出現(xiàn)抹掉了雨的厚重，帶給人們輕松與閑適。
而我生命中的那座彩虹，總是在我迷惑時(shí)出現(xiàn)，它是一盞絢麗的警示燈，清除一切誘惑。很多時(shí)候，我煩透了那成堆的作業(yè)，枯燥無味的試題，甚至中華民族獨(dú)有的優(yōu)美方塊字在我眼中也成了一個(gè)個(gè)可惡的符號(hào)�？蛷d里傳來的電視中的笑鬧聲在我心中纏繞，父母臥室中飄來的隱約的敲打鍵盤的聲音更是讓我心癢難耐，還有那書柜中沒有看完的小說……這一切讓我真想立馬放下手中的作業(yè)奔到客廳大飽眼福，或是放任十指飛快的穿梭在鍵盤上，美美的上一會(huì)網(wǎng)，抑或是翻著帶有油墨香的小說，沉浸在書中的世界里。但是只要這座彩虹一呈現(xiàn)在我的腦海中，無論是誘人的網(wǎng)絡(luò)，精彩的電視，還是有趣的小說對(duì)我的莫大的吸引力都會(huì)化為烏有，我的煩躁會(huì)轉(zhuǎn)換成一種強(qiáng)大的動(dòng)力。
因?yàn)槲疑羁痰闹�，時(shí)間逝去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來，如果不在此時(shí)此刻牢牢把握就會(huì)永遠(yuǎn)失去對(duì)自己人生方向的掌控權(quán)。無論是誰，走在人生的道路上總要經(jīng)歷些磕磕絆絆，沒有誰會(huì)一直一路順風(fēng)。就像那些成功人士的光環(huán)下面一定有失敗的挫折，那些業(yè)界精英的榮譽(yù)背后一定有艱辛的付出。而我如果想有一番成就，就必須乘現(xiàn)在努力。
我生命中的這座彩虹，會(huì)伴隨我一生的道路，讓我受用不盡。感謝這座彩虹，使我生命的天空越發(fā)絢爛，多彩。
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