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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏與線作文1
風(fēng)箏與線似乎本身就存在著協(xié)調(diào)的矛盾感。它挺普通，又很特別。
當(dāng)風(fēng)箏在蔚藍(lán)的空中“翱翔”時(shí)，卻永遠(yuǎn)離不開線的牽絆。線總是在背后默默地奉獻(xiàn)，在人群的視線中卻幾近透明，沒有人會(huì)知道線的存在，更不會(huì)有人了解它的付出，因?yàn)槿藗兿瓤吹降目偸歉呖丈系娘L(fēng)箏。
一部好的影視作品，會(huì)得到無數(shù)人的贊頌�？缮习倜ぷ魅藛T之中又有幾人能被人們所熟知和稱贊？因?yàn)槿藗冎豢吹玫焦ぷ魅藛T努力呈現(xiàn)出來的結(jié)果，卻看不到工作過程中的汗水和疲憊；蜂蜜不知疲倦地來回采蜜，從不投機(jī)取巧，總是踏踏實(shí)實(shí)的來回奔波。但人們?cè)谝獾�、關(guān)心的也永遠(yuǎn)只是那金黃的、美味的蜜蜂。當(dāng)人們怡然地食用著蜂蜜時(shí)，又有幾人會(huì)想過那一小罐的蜂蜜需要蜜蜂日以繼夜辛勤的工作數(shù)時(shí)；當(dāng)你看到干凈的公路時(shí)，是否也只是覺得道路的干凈是理所當(dāng)然？因?yàn)槿藗兛吹降牡缆房偸歉蓛舻�，卻不知干凈道路的背后是清潔工在天還沒亮前的辛勞。對(duì)我來說，幕后的工作人員、清潔工、蜜蜂等等他們都像線一樣，默默付出，因付出而讓人敬畏。
很多人都想是一只風(fēng)箏，在廣袤的天空中肆意的'飛翔，但總是被線束縛著。它是多么期待自由，但當(dāng)線斷開的那一剎那，隨風(fēng)而去沒了目標(biāo)，只能任風(fēng)主宰，想念著與線在一起的日子。就像是現(xiàn)在的我們，總是渴望自由，試圖掙脫父母的牢籠，卻殊不知待到真正遠(yuǎn)走高飛以后卻會(huì)懷念被束縛的曾經(jīng)，那些嘮叨、那些叮囑、那些關(guān)愛，讓人回想起就溫暖無比。是啊，無論是何種身份、何種年齡、何種職業(yè)的人，當(dāng)你經(jīng)歷種種，那份對(duì)家的依戀就愈加強(qiáng)烈，因?yàn)槲覀冃枰环N歸屬感，就如風(fēng)箏需要線的羈絆。
人們就是這樣，總想得到?jīng)]有的東西，總是不知足的愈加貪婪。可風(fēng)箏再高，也不能沒有線啊，線是支撐，線是依托，線是憧憬……
風(fēng)箏與線，唇齒相須。
風(fēng)箏與線作文2
放風(fēng)箏，風(fēng)箏放去了煩惱；斷細(xì)線，細(xì)線斷不了依戀。我就像一只翩翩起舞的風(fēng)箏，心中永遠(yuǎn)感激著那根細(xì)弱而柔韌的線。
小時(shí)候，我是一只還沒有起飛的風(fēng)箏。是媽媽，您就像一根線一樣托著我，不停地跑，只為能找到有風(fēng)的地方，帶我起風(fēng)，去尋找自己的夢(mèng)想。從小，您對(duì)我的管教就十分嚴(yán)，那時(shí)的我曾經(jīng)十分不解，也有過些許叛逆�？傉J(rèn)為您是天底下最壞的媽媽，總是和您作對(duì)，和您吵架。您卻總是不厭其煩的教育我，即使您知道我只是蒙混過關(guān)，并沒有聽進(jìn)去，但您還愿意堅(jiān)持。堅(jiān)持著幫我找到能起風(fēng)的地方。
步入中學(xué)，您總是把握著線，不要讓它太長，生怕我飛得高了，就看不到了。您對(duì)我的管理絲毫不減，為了我的學(xué)習(xí)，您不怕勞累地幫我記生字，單詞。直到黑夜中最后一顆星消失在天空。長大了的我，也漸漸懂得了您的用心良苦，每當(dāng)月色朦朧，我總會(huì)看到一抹身影閃動(dòng)在燈光下。我的眼淚便會(huì)在臉上劃過一道美麗的'弧線，消失在沉默的黑夜之中。小學(xué)時(shí)代的我飛得不高，因?yàn)閶寢屵@根線放得不長。而我，也希望永遠(yuǎn)被您這樣守護(hù)著。可是時(shí)光如流水，飛快地從我的指縫間劃過。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是初中生了。您對(duì)我說，現(xiàn)在要靠我自己的努力去打拼，不能讓您一直幫著我。是啊，我不小了。以后還有高中，大學(xué)，最后還要走向社會(huì)。媽媽是不能一直幫我的。于是，我學(xué)會(huì)了自己打理自己的事，不讓您操心了。我也漸漸知道，生活不是讓我們學(xué)會(huì)哭泣，而是讓我們笑著去面對(duì)。我漸漸變得樂觀，但卻把煩惱都埋在了心底，不愿把它放出來。您笑了，把線放得很長，讓我把煩惱放飛在天空，任其在無盡的天際飛揚(yáng)。您靜靜地仰望著天空，期盼我能找回原來的快樂。
隨著線一點(diǎn)點(diǎn)的變長，風(fēng)箏也飛得越來越高，我和媽媽的距離也越來越遠(yuǎn)，但我明白，愛沒有距離，即使相距天涯海角，我們的心依舊緊緊相依。
飛舞的風(fēng)箏只為放飛心中的夢(mèng)想，纖長的細(xì)線只為證明風(fēng)箏的邂逅。即使飛得很高，風(fēng)箏也不會(huì)忘記靜靜守護(hù)它的風(fēng)箏線。
風(fēng)箏與線作文3
兒時(shí)初識(shí)風(fēng)箏是在一條小巷。簡陋的木架上纏繞著大方的三角形風(fēng)箏，活潑的燕子風(fēng)箏，還有那傲視一切，極欲飛上天的鷹風(fēng)箏……長長的彩帶隨著賣主吆喝聲漸行漸遠(yuǎn)，我頓覺深巷不陋。
小學(xué)時(shí)初放風(fēng)箏是在鄉(xiāng)間田野。我笨拙地拿出風(fēng)箏輪在廣闊的天地間迎風(fēng)奔跑。看那夢(mèng)幻般的色彩緩緩騰空，只覺青山不再寂寞，藍(lán)天也已滿足地綻開顏笑。
于是，我在潛意識(shí)里覺得：風(fēng)箏要有線，才能飛上云天。
某夜下晚自習(xí)，無意中看到不遠(yuǎn)的電線上纏著一只風(fēng)箏，風(fēng)一吹，風(fēng)箏與欲振翅高飛的籠鳥拍了幾下翅膀，卻始終無法掙脫那線的束縛，只好又孤伶伶地掛在那電線上。我不禁低低地嘆了口氣。
于是我開始認(rèn)為：是線，禁錮住了風(fēng)箏的自由。
某日教侄子放風(fēng)箏。因嫌他過于愚笨，我一怒之下憤然扯斷風(fēng)箏的線。那本無生氣的風(fēng)箏便逃也似地飛走了，像是激動(dòng)終于獲得了自由。我驚愕地站在天底下，看著它得意而急切地飛走，又落魄而不甘地跌落到地上。那一刻，我感到分外動(dòng)容。
忽然想起五六歲時(shí)。嘹亮的紅歌、可愛的動(dòng)漫人物、簡陋的三尺講臺(tái)有著我們色彩斑斕的夢(mèng)。我們又何嘗不像那剛做成的尚未放飛的風(fēng)箏，遙想著那藍(lán)藍(lán)的天空、悠悠的白云？十一二歲時(shí)，邂逅簡。愛和《傲慢與偏見》中的伊麗莎白，造就了我們獨(dú)立鮮明的個(gè)性。被給予一定自由空間的我們何嘗不像剛起飛的風(fēng)箏，初上藍(lán)天，追逐白云，好不愜意？十五六時(shí)，激情的`搖滾音樂，令人沉迷的電子游戲無不激蕩著我們的思想。我們開始追求所謂的自由。開始不滿足于現(xiàn)實(shí)束縛的我們，又何嘗不像厭倦于線的束縛的風(fēng)箏，想努力掙脫線的束縛？總是要等到真正受挫或受傷的時(shí)候才懂得后悔，總是要等到失去束縛之后才發(fā)現(xiàn)得到的并不是自己一心所追求的自由。
由此看來，線如束縛，能夠讓風(fēng)箏在天空悠然地起舞。束縛如線，能夠讓如風(fēng)箏一般的我們?cè)诼松吠局懈玫爻砷L。
白云悠悠，清風(fēng)玻陣陣，是誰家的風(fēng)箏翩然云天？一根細(xì)線無言銜于天地間……
風(fēng)箏與線作文4
陽春三月，春暖花開，我有幸回到鄉(xiāng)下，目睹見證了村里舉行一年一度的風(fēng)箏比賽。致此盛會(huì)，村中的各位能工巧匠，各顯神通，精心地制作了各式各樣的風(fēng)箏，期待大顯身手，一較長短。
今天，天氣晴朗，萬里無云，一陣陣溫馨的惠風(fēng)徐徐地襲來，輕輕地?fù)嵊|著這鏡花水月般的人間大地。這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！
吃過早飯，各個(gè)寨子的選手們摩拳擦掌，頂著自己的參賽作品從村里的各個(gè)角落走了出來，一瞬間從四面八方涌來的風(fēng)箏匯成了一道燦爛的海洋，變成了一個(gè)五彩繽紛的`風(fēng)箏世界。
隨著村長一聲令下，選手們迎著春風(fēng)，緊握著手中的車線，慢慢地放飛了各自的風(fēng)箏。在藍(lán)天的印襯下，五彩斑斕的風(fēng)箏就像片片彩霞慢慢地升向天空，盡情地演繹著一曲藍(lán)天下的舞蹈，令人目不睱接，煞是好看。
隨著比賽不斷地升級(jí)，“空中芭蕾”愈演愈烈。突然一陣狂風(fēng)吹來，只見幾只飛得最高的風(fēng)箏扯斷了引線：有的一頭撲向了大地，有的漫無目的地飄向遠(yuǎn)方，有的在天空中失去了姿態(tài)，胡亂地飛舞。
看著這一幕斷線離分的“悲劇”。我的心中儼然掠過一絲失落。一剎那，一種悲涼凄楚、心神交癢的感懷在心頭油然而生。面對(duì)這一切，我深深地陷處了沉思之中，這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：我們就像那風(fēng)箏一樣，為了放飛我們的夢(mèng)想，為了歷經(jīng)磨難的母親能綻放出從容的微笑，我們?cè)诼厍髮W(xué)路上不惜離鄉(xiāng)背井，脫離母親的懷抱，不管前面的路有多艱難，我們?nèi)圆桓某踔裕廊坏卦谧鬀_右突，往復(fù)地奔。也不管我們奮進(jìn)的途中折斷了翅膀，而媽媽的牽掛卻像不曾斷離的風(fēng)箏之線緊緊地牽引著我們受傷的心靈。
于是乎，我好像明白了一個(gè)深邃的道理：我們的生命是風(fēng)箏，而那細(xì)細(xì)的牽引線卻是媽媽無盡的牽掛。不管我們生命的風(fēng)箏飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，那牽掛的繩線總握在媽媽溫暖的手中，并時(shí)時(shí)地等待著我們安全地降落！
風(fēng)箏與線作文5
藍(lán)天上，風(fēng)箏高高地飛起。在線的牽引下，風(fēng)箏有如老鷹般在空中掠過
線越來越長，風(fēng)箏也越來越高。無拘無束地翱翔在空中�？赡闹魂噺�(qiáng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏便像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。眼看就要落到地上了，但是線一拉，風(fēng)箏又再次飛翔在空中。這時(shí)的風(fēng)箏再也不會(huì)被強(qiáng)風(fēng)所擊倒，又一次主宰了屬于自己的那片藍(lán)天。
在生活中，人們何嘗不是這樣。
我們就像風(fēng)箏，父母就是讓我們?nèi)ワw翔的線。從我們牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，都是由父母帶領(lǐng)我們的。漸漸地，我們長大了，就像新生的雛鷹剛剛學(xué)會(huì)飛翔。從我們進(jìn)入學(xué)校的那一天起，父母們就給予了我們厚望。我們?cè)趯W(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，他們?cè)谕饷嫘燎诘墓ぷ�。我們玩中揮灑汗水，他們?cè)谟煤顾畵Q來我們更好生活。我們長大了，他們變老了。但他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上給我們的依然是笑容。那是線對(duì)風(fēng)箏的希望。
終于，風(fēng)箏飛到了一個(gè)理想的高度。在空中盡情地展現(xiàn)自己的英姿似照亮夜空的月亮，又似撐起天幕的太陽。他已經(jīng)成為家中的小大人了�？墒撬⒉皇且环L(fēng)順的.。在風(fēng)箏快樂地飛翔時(shí)，突然一陣強(qiáng)風(fēng)襲來，跟風(fēng)箏撞了個(gè)滿懷。搖搖欲墜的風(fēng)箏在空中急得像熱鍋上的螞蟻。眼看就要落到地上了，只見線出來一調(diào)和，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛在了空中。是啊，父母就像我們的避風(fēng)港。我們遇到困難時(shí)，他鼓勵(lì)我們堅(jiān)持，永不放棄。我們受到挫折時(shí)，他安慰我們，讓我們重拾信心，繼續(xù)大踏步地向前走去。
花的美麗在于根的支持，蝴蝶的魅力在于它破繭成蝶的那一個(gè)動(dòng)人的瞬間。爸爸媽媽，如果沒有你們?nèi)缇�一樣的支持，我這個(gè)雛鷹般的小風(fēng)箏還能高飛嗎？
風(fēng)箏與線作文6
一團(tuán)團(tuán)潔白的云朵，在藍(lán)色而悠遠(yuǎn)的天空的懷抱中，靜靜地飄浮著，一絲微風(fēng)拂過，大地綠草茵茵，仍是一片寧靜。
倏忽間，你沖上了云霄，風(fēng)兒載著你，在廣闊無垠的天宇下，你無拘無束地舞蹈。長發(fā)悠悠，衣袂飄飄，你忽而探到左邊，隨后又扭向右邊，曼妙的身姿在廣袤的'空間里舞出一曲令人贊嘆的“驚鴻”！
猛然間我發(fā)現(xiàn)，你身后竟然有一根細(xì)長的白線，它牽引著你，同時(shí)也束縛了你。原來你并不是別人想象中的那樣自由！你掙扎著沖破一切阻力向高空飛去，可是那根線卻牢牢地把你拉了回來，我感覺到了你舞動(dòng)的身影里隱藏了無數(shù)的落寞。
忽然，一陣疾風(fēng)卷來，那根牽絆著你的線斷了，你一下子沒有了束縛。你應(yīng)該很開心吧，因?yàn)槟愕玫搅丝释丫玫淖杂�。可此時(shí)的你卻是一臉茫然地一會(huì)兒被風(fēng)兒推動(dòng)著飄上云霄，一會(huì)兒又被風(fēng)兒裹起來卷過去戲弄著拋向低空，當(dāng)膩了的風(fēng)兒松開揪住你的手時(shí)，你終于像一只無頭蒼蠅，跌跌撞撞地漫無目標(biāo)地在空中到處亂轉(zhuǎn)，最后，你一頭扎向了地面，卻被一根枯樹枝掛住了，在枯枝上你開始了低低的啜泣。
似乎，你已經(jīng)頭暈?zāi)垦＃瑳]有了力氣繼續(xù)掙扎，某一天的某一瞬間你幾近風(fēng)化的軀體突然墜落了下來，跌落在了最初那片寧靜的青草地上。此刻，你真的自由了，可是，從此再也沒有人來牽引你，再也沒有人來為你提供起飛和翱翔的動(dòng)力。
此時(shí)，你應(yīng)該明白，學(xué)會(huì)感恩，方能學(xué)會(huì)珍惜。因?yàn)橛心歉恢迸惆樽约�、牽引自己的線，才能飛得更高飛得更遠(yuǎn)。
此時(shí)，你應(yīng)該明白，學(xué)會(huì)欣賞，方能學(xué)會(huì)騰飛。因?yàn)橛心歉恢弊分鹬约旱木�，才能變得更加有力，更加堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)永遠(yuǎn)翱翔在廣闊蔚藍(lán)的天空，舞姿翩躚，恍若仙子，令人驚羨！
原來，充滿愛的“束縛”也能激人奮進(jìn)，促人成功，給人幸福！
風(fēng)箏與線作文7
如果把我們比作風(fēng)箏，那么線就是牽制著我們，永遠(yuǎn)愛著我們的父母與老師……
而放風(fēng)箏的人，就是我們命中注定的命運(yùn)……
風(fēng)箏總想擺脫線，去尋找自由，因?yàn)榫�總是在牽制著，在阻擋著風(fēng)箏使風(fēng)箏不能自由自在的飛翔，殊不知，線都在保護(hù)著風(fēng)箏，使風(fēng)箏遭受不了風(fēng)雨甚至命運(yùn)的襲擊。
我們就是那風(fēng)箏……
小時(shí)候總愛想著怎樣擺脫父母老師的控制去外面的世界“闖一闖”，總以為自己很厲害，什么事都能做成，世界缺了自己就轉(zhuǎn)不了似的，總是以自我為中心，絞盡腦汁的去屬于自己的那片天空。
“我需要自由，”“我已經(jīng)長大了！我已經(jīng)能飛了，我再也不要受你那根線的束縛！”一只高傲的風(fēng)箏在歇斯底里的喊，而線只是默默地聽著，默默的忍受，然后繼續(xù)默默的牽著風(fēng)箏……
“在我眼里，你永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩……”
然后，忽然有一天，天氣非常糟糕，雷鳴電閃，風(fēng)嗚嗚的'灌進(jìn)耳朵里，然后，線斷了。風(fēng)箏飄遠(yuǎn)了。無論線怎樣掙扎風(fēng)箏也回不來了，而風(fēng)箏，還沉浸在擺脫了線的控制的歡樂中，怎么也想不到暴風(fēng)雨的天氣會(huì)給他帶來怎樣的沉重的打擊。
離開線的風(fēng)箏像沒了依靠的孩子，隨著風(fēng)漫天飄蕩，找不到自己的落腳點(diǎn)，它就只能這樣在風(fēng)里漫無目的的飄，他多想再回到線的身邊，可哪里還找得到線的影子……最后，他被風(fēng)吹到了一棵樹上，再也動(dòng)不了了，只能無助的懺悔，運(yùn)氣好的話還能掉下來，但如果運(yùn)氣不好，就只能永遠(yuǎn)掛在樹上直到自己爛掉……
我們就像那風(fēng)箏，什么事都要有個(gè)分寸，不能總想著自己，也要為別人考慮，畢竟他們都是為了你。
風(fēng)箏與線作文8
漫步在廣場上，天氣是如此晴朗，風(fēng)兒是如此溫和，幾個(gè)活潑的孩子手握風(fēng)箏線，在草地上飛奔著，空中的風(fēng)箏越飛越高，越飛越高……
我靜靜地在一旁看著，突然，只見風(fēng)箏像脫了韁的亂馬，在空中打著旋兒，落了下來。哦，原來是線斷了。“哎，掃興！”孩子們拾起風(fēng)箏，嘆了口氣，走了，我的思緒也似乎被風(fēng)箏帶到了往日……
那一年，爸爸媽媽為了工作，沒有時(shí)間照料我，便把我送回了外婆家，我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的課本一頭霧水，甚至有放棄上學(xué)的念頭，我不敢對(duì)爸媽講，也從未向外婆提過。在學(xué)校我沒有朋友也沒有知己，很快那個(gè)在廣州優(yōu)秀的小女孩，成為在家鄉(xiāng)學(xué)校里最沉默的人，成為同學(xué)們心中拖后腿的累贅。打那時(shí)開始，我總會(huì)在晚上呆望著空中的月亮，默默的流淚。我多想回到那個(gè)有爸爸媽媽在一起的日子。多想變回那個(gè)有朋友成績優(yōu)秀的自己。
這可能嗎？每次打電話，媽媽總會(huì)給我失望的回答：“寶貝，不是媽媽不想你，而是你在這兒沒人帶你吖，爸爸媽媽要工作|�！薄肮ぷ�！工作！你們就只知道工作，考慮過我嗎？你們還當(dāng)我是你們的女兒嗎？”我生氣的掛下電話，跑回房間，一個(gè)人躺在床上，痛哭一場。心中總會(huì)莫名的浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.周末，爸爸媽媽和我一起在郊外放風(fēng)箏，那時(shí)的我是多么的調(diào)皮活潑啊。在草地上奔跑著，讓風(fēng)箏飛呀飛，媽媽在前面給我拍照，爸爸在后面跟著我跑。累了全家人坐在一起，媽媽把我摟在懷里，爸爸撫摸著我的頭說：“女兒，你就像這只風(fēng)箏，爸媽就像這根線，爸媽會(huì)挽著你的手，讓你在咱們的關(guān)愛中長大，但爸媽也會(huì)松開手，讓你在天空中尋找展現(xiàn)自己的舞臺(tái)�！�
哦，我懂了，爸爸媽媽，你們這根線也許和我這只風(fēng)箏斷開，可你們那無聲的愛，卻無時(shí)不在支持著我這只獨(dú)風(fēng)箏尋找自己的舞臺(tái)。盡管脫離了你們的懷抱，爸爸媽媽，女兒也依然會(huì)像你們所希望的那樣，飛的更好，飛的更高……
風(fēng)箏與線作文9
人們都知道花兒很美麗，但它們只在乎花瓣，卻不在乎根莖；人們都知道果實(shí)很甜美，但只在乎甜不甜大不大，卻不在乎果樹的襯托與付出；人們都知道荷花很美麗，象征著純潔，但她們只在乎它的純潔，卻不知道正是淤泥這種不起眼的東西，反而養(yǎng)育了它的美麗和純潔。
一天，風(fēng)箏與它的好朋友——線，發(fā)生了一點(diǎn)爭吵，具體是這樣的：風(fēng)箏說：“線，你看我多么漂亮，多么受人們的喜愛呀！你瞧瞧你，一點(diǎn)都不好看，也不受人們的歡迎，連我都瞧不起你。”
線說：“風(fēng)箏，請(qǐng)不要這樣說，如果不是我，你覺得你飛得起來嗎？就算飛起來了，你也不知道會(huì)飛向何方，四處飄落，隨風(fēng)而去。正是因?yàn)槲�，你得到了牽制，不�?huì)亂飛，所以你應(yīng)該感謝我�！�
風(fēng)箏聽到了之后感到了慚愧。就對(duì)線說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣說你，我知道了我的錯(cuò)誤，謝謝你！”
“沒有關(guān)系的，再說，如果只有我一個(gè)，也沒有什么用，只是一根普普通通的線罷了，根本沒有用。我還得謝謝你呢！”
讀了這之后，你有什么感想，我想你和我想的是一樣的吧。不錯(cuò)，確實(shí)是這樣的，風(fēng)箏再做的漂亮，精致，可如果沒線支撐著風(fēng)箏，那么又有什么用呢？聯(lián)想到生活中也是這樣的，在我們身邊，有許多默默為我們付出的.人，而我們往往卻忽略了她們。一個(gè)人成功時(shí)，我們只知道他很偉大，卻不知道他是經(jīng)歷了多少磨難，吃了多少苦。就有多少人為他付出！
所以，讓我們以后細(xì)心地去觀察身邊的每一件事吧，再看看它身邊的其它事物，一定會(huì)讓你大吃一驚！讓我們珍惜身邊的一切，懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)和生活！
風(fēng)箏與線作文10
在一個(gè)陽光明媚的春日，風(fēng)兒輕輕，溫柔地拂過萬物。田野邊的道路上，一個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。
孩子拉著線，高興地跑著、跳著。而風(fēng)箏和線卻起了爭執(zhí)。風(fēng)箏驕傲地說：小孩這么高興，全都是因?yàn)槲�，我有婀娜�?身姿，鮮艷的色彩，聰明的頭腦，帥氣的臉蛋，要不是我，小朋友怎么會(huì)這么開心呢，你說，是不？風(fēng)箏線沒吭聲。風(fēng)箏以為它默認(rèn)了。其實(shí)風(fēng)箏線只是不想爭辯，它想：既然它這么愛慕虛榮，就讓她它滿足滿足吧。想當(dāng)初，我在商店的櫥臺(tái)上，那叫一個(gè)風(fēng)光呀！每個(gè)人走過我身邊的時(shí)候，都要夸獎(jiǎng)我風(fēng)箏線知道，風(fēng)箏又在炫耀了。見線不說話，風(fēng)箏又接著說：老弟，你還得感謝我呢。如果不是我，你怎么飛得起來呢！風(fēng)箏線終于聽得不耐煩了，反駁道：你以為你很牛嗎？如果不是我拉著你，你早就不知道被風(fēng)吹哪去了，哪能這么輕松地飛來飛去。風(fēng)箏很不服氣，用力一掙，努力地掙開了線的牽引，搖搖擺擺地在空中飄蕩，最后，不知墜落何處。
線落了下來，小女孩哭了。
有一天，風(fēng)箏和線又相遇了，但這次，他們都被扔進(jìn)了垃圾堆。風(fēng)箏和線都悔不該當(dāng)初。風(fēng)箏說：如果不是當(dāng)初自己太自戀，就不會(huì)這樣了。線也說：我也有錯(cuò)，我太沖動(dòng)了，才會(huì)變成這樣。他們一齊說：如果有后悔藥，我們一定會(huì)和諧相處，不離不棄。
一個(gè)孩子從這里經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了它們，稚嫩的童聲興奮地大喊：爸爸，看，這里有風(fēng)箏。一個(gè)男人說：那就把它撿回去吧。小孩子笑得很燦爛，風(fēng)箏與線笑得也很燦爛。
風(fēng)箏又被小孩放上了天，蔚藍(lán)的天空，風(fēng)箏連著線，線牽著風(fēng)箏，自由快樂地飛翔。
風(fēng)箏與線作文11
飛翔于藍(lán)天之中的風(fēng)箏，飄飄然，是那么的優(yōu)美，那么的唯美，點(diǎn)綴著云彩，是那么的多姿，那么的繽紛。但它們卻始終無法掙脫那一根如細(xì)發(fā)般的風(fēng)箏線。
我就好比這個(gè)風(fēng)箏，父母就好比這根線，風(fēng)箏只能在細(xì)線長度的范圍內(nèi)活動(dòng)，而我就只能在父母安排的生活下活動(dòng)。我有幾次都想擺脫掉這根細(xì)小的線，我認(rèn)為我應(yīng)該有我自己的內(nèi)心渴望，向往的生活，但我錯(cuò)了。我發(fā)現(xiàn)無論我怎么做，都只是在做沒用的掙扎罷了。因?yàn)闊o論我做什么，最終的結(jié)果對(duì)我一點(diǎn)益處也沒有，反而有些許壞處。
后來，越來越多的人掌握著屬于我的這根風(fēng)箏線，而我卻只能順從他們對(duì)我的命運(yùn)的安排。于是，我不再反抗，漸漸的對(duì)他們的操控百依百順。
現(xiàn)如今，只有我自己的內(nèi)心屬于我自己了，一直以來，我的內(nèi)心深處都向往著那種可以在自己的天空中飛翔的日子，渴望著過那種不受他人束縛的日子。我想做掙脫掉擺布自身的細(xì)線的風(fēng)箏在藍(lán)天之中自由飛翔�？蛇@美好的一切都只能出現(xiàn)在我內(nèi)心世界之中。
一次偶然的'機(jī)會(huì)，我來到江堤上，放飛了我手中的風(fēng)箏，就在風(fēng)箏升上天空深處的那一刻，我的腦海中涌現(xiàn)出一個(gè)瘋狂的思想——那就是給它想要的自由。
于是我剪斷風(fēng)箏線，在這瞬間，那遠(yuǎn)在天邊，十分渺小的風(fēng)箏猶如擺脫了韁繩的瘋牛，在空中一片亂躥，最后在我的驚嘆下跌入江水之中，隨江水向東流去。我給了它自由，自由��！它渴望的自由啊！可它為什么會(huì)落得如此下場呢？我陷入了沉思。
最終我明白了其中的道理，風(fēng)箏可以在天空中身由自在的飛翔，這根細(xì)線并不是束縛著它，而是一直在默默守護(hù)著它，父母和他人不正是如此嗎？他們安排我過的生活雖不是我向往的，卻滿滿的都是愛！
風(fēng)箏再也不會(huì)想著怎么去擺脫線了，因?yàn)榫�給風(fēng)箏的好，風(fēng)箏銘記在心！
風(fēng)箏與線作文12
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”
每每聽到這首歌，我心中就不由的想起了自己的未來，也似乎看見了風(fēng)箏與線風(fēng)箏與線
我常獨(dú)自一人趴在窗口，看著天上高高飛著的風(fēng)箏。它們自由自在的飛著，時(shí)而如蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而如雄鷹展翅翱翔，時(shí)而俯沖直下，時(shí)而又展翅高飛，那曼妙的身影，那婀娜的舞姿，無不深深地吸引著我。它們?cè)诟呖罩序湴恋馗┮曋摇＿@時(shí)，誰又會(huì)仔細(xì)的觀看那根牽引著風(fēng)箏的纖細(xì)的線呢？
望著那纖細(xì)的線支撐著一個(gè)偌大的風(fēng)箏，我在想：如果沒有風(fēng)箏線，就不會(huì)有那高高在上的風(fēng)箏。是啊，風(fēng)箏就是我的未來，就是我的夢(mèng)想，望著它，我滿是夢(mèng)幻般地憧憬，而那線，則是操縱我夢(mèng)想的動(dòng)力和信心，是用勤奮努力凝成的線啊。如果沒有那滿是勤奮和信心的線，哪會(huì)有高高在上的'風(fēng)箏的成功呢？
但兒時(shí)的我，還不能明白這風(fēng)箏與線的涵義，直到那一次風(fēng)箏與線
記得那次是在體育課上，老師買了好多風(fēng)箏。我拿了其中一個(gè)，獨(dú)自一人開始玩耍起來。我趁著大風(fēng)，撒開了腳丫跑，可風(fēng)箏就是飛不上天去。這才知道，放風(fēng)箏可真不是件容易的事呢c師和同學(xué)們也過來幫忙，不厭其煩的提示我。終于，滿頭大汗的我把風(fēng)箏放飛了。
興奮之余，我不由得聯(lián)想到了我們的學(xué)習(xí)。我想，我們的學(xué)業(yè)也猶如放風(fēng)箏呀，成績的高低，處決于刻苦勤奮，用心的付出。只有辛勤地付出，才能飛起高高的風(fēng)箏，享受到成功的喜悅呀。
于是，我仰望著高高的風(fēng)箏，對(duì)那纖細(xì)的線，升起了一股敬意。
風(fēng)箏與線作文13
你玩過風(fēng)箏嗎？風(fēng)箏的高飛，需要線的掌握，就如人生道路上的行走，總需要一種溫暖，一種關(guān)心與愛護(hù)。
我們就如這風(fēng)箏，總想在天空中翱翔，卻忘記那根偉大而無私的線。你可知，那偉大無私的線就是父母對(duì)我們的愛。母愛，它就像大海，無邊無際沒有限制。父愛，它就像一座又高又大的山，可以讓我們依靠，是我們的靠山。傷心時(shí)，會(huì)給我安慰，撫平我的`傷口；失敗時(shí)，會(huì)給我無窮的力量，讓我有勇氣戰(zhàn)勝失敗，克服困難，獲得最后的成功；勝利成功時(shí)，他會(huì)告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更多成功；生病時(shí)，他會(huì)給我最溫暖的呵護(hù)，總是第一時(shí)間知道，把我從虛弱中帶走。
媽媽，你還記得那一天嗎？或許這小小的事情早已被您忘記，但這對(duì)我來說，是愛的光輝照耀在我身上的時(shí)候。那天，您見我兩眼無神，摸了摸我的額頭，眉頭一下子就皺了起來，您那擔(dān)憂而焦慮的神情至今還在我的腦海里回蕩。那時(shí)，您二話不說，就把我送到醫(yī)院，連忙讓醫(yī)生看看，醫(yī)生說，感冒了，隨即，您臉上那緊皺的眉頭漸漸舒緩下來。但您一刻也沒有閑著，連忙催促醫(yī)生開藥，再去拿藥。您是多么關(guān)心我啊，勾起了我往常的回憶——上學(xué)時(shí)，您總是用關(guān)心的語氣說，女兒，路上小心，注意安全，這短短的十個(gè)字，您不知說了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)365天，不知說了多少句，從來就沒有停過。您對(duì)我的愛如滔滔江水，連綿不絕，對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)，真是一絲不茍。
父母的愛如同那根暖暖的線，時(shí)時(shí)刻刻牽引著我，讓我如風(fēng)箏一般翱翔天空，俯瞰大地，擁抱遼闊的美好大世界，離不開線的掌控。如果沒有父母的愛，我將無法飛向更高的藍(lán)天！
風(fēng)箏與線作文14
我是個(gè)熱愛自由的人，我向往渴求著能在天空中無拘無束地飛翔，能夠從一種居高臨下的方式看著這個(gè)我熱愛的故土。如果能夠?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想尋一個(gè)載體，我希望是一個(gè)風(fēng)箏。小時(shí)候，躺在草海中，望著天空。一片片潔白的云彩在我年幼無知的眼神中是無比的奇特美麗，我想與它們一并在空中嬉戲，玩耍。心想什么能在天空中與云朵一般呢？媽媽說：“是翱翔的雄鷹，敏捷的雨燕。”“不行，這些都是飛的，不是與云一般飄的！”我立即反駁道，眼神中若隱若現(xiàn)一些迷茫之色。突然遠(yuǎn)方飄來的風(fēng)，帶來兒童的嬉戲的聲音，我的眼神下意識(shí)地瞟了一眼過去，見一只只可愛、精巧的風(fēng)箏在風(fēng)的鼓動(dòng)下，與云一起前進(jìn)、后退，如魚得水般的喜悅的心情帶來呼喊：“我知道了，我要成為一只風(fēng)箏�！眿寢屄犃耍ζ鸹貞�(yīng)：“那我做你的線好不好？”我爽快地答應(yīng)了。所以小時(shí)候，我是風(fēng)箏，母親是線。時(shí)間漸漸淹沒了我的笑聲，我已邁入小學(xué)的殿堂，我的淘氣好像使我成了一匹脫韁的野馬，次次闖禍的我失去了寵愛，朋友漸疏漸遠(yuǎn)使我頭疼不已，我開始向差生、壞生邁步，就像是斷了線的風(fēng)箏一步步地飄至天邊的深淵，然而母親又用慈愛的雙手把我拉了回來，用她慈愛的線與我殘破的`風(fēng)箏連接，使風(fēng)箏又緩緩地飄起來，太陽的光華鋪在它的身上，使它感到溫暖安然。因?yàn)橛心赣H線的牽引，我始終能化險(xiǎn)為夷。現(xiàn)在，升入初中的我，漸漸思想叛逆，使母親跟不上我的腳步，如風(fēng)箏越飛越高，線越來越短，漸漸地，我掙脫了這條線，換上了自己的線。盡管我的人生不是一帆風(fēng)順的，就像風(fēng)箏飄向天空的路不是平坦的，它總會(huì)遇到風(fēng)雨，不知什么時(shí)間會(huì)遇見霹靂，而霹靂總會(huì)來臨。
但只要想起自己已經(jīng)長大，我就如一只翱翔藍(lán)天的的風(fēng)箏，仿佛突迎巨風(fēng)，突出沼澤，向著路的盡頭，勇敢飛翔。
風(fēng)箏與線作文15
風(fēng)箏因?yàn)橛芯�的牽掛才能飛起來，因?yàn)橛芯�的牽掛才能飛得遠(yuǎn)，因?yàn)橛芯�的牽掛才能飛得高。
有一次，在臨考試前，父親開著車載著我們一家出去玩，說是要去放風(fēng)箏，我本來是想先不去的，還有兩天就考試了，我要抓緊復(fù)習(xí)，可是，爸爸非得要我去不可。父親說：“一會(huì)兒的功夫就回來了，整天們?cè)谖堇飶?fù)習(xí)，總得要出來活動(dòng)一下，出來呼吸一下新空氣吧。”
我們帶著風(fēng)箏坐上了車，父親在前面開車，我、媽媽還有姐姐坐在后面。
我們?cè)诤竺婧徒憬阏勚荚嚨囊恍┙?jīng)驗(yàn)。突然，父親插上了話，父親說；“再過兩天就考試了，緊張嗎？”我稍微點(diǎn)了點(diǎn)頭回答：“有點(diǎn)緊張�！�
父親語重心長的對(duì)我說：“在臨考試前千萬不能緊張，因?yàn)槟愕木o張會(huì)讓你考試時(shí)發(fā)揮失常的。”“我知道，可是我害怕會(huì)考不好，”我慢吞吞地回答。
父親依然以語重心長的態(tài)度對(duì)我說：“你這是害怕面對(duì)考試，難道不是嗎？你若是把老師所講過的內(nèi)容，都記住了，都背過了的話，你還會(huì)怕考試考不好，害怕面對(duì)考試嗎？”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們來到了一個(gè)空氣新鮮的一片草地上。
父親拿出了風(fēng)箏，我和父親比賽，看誰放的風(fēng)箏又高又遠(yuǎn)，瞬間，我忘記了考試的事情，只想著珍惜這段時(shí)光，痛痛快快的玩一場，渾身都是輕輕松松的.。
突然，我的風(fēng)箏線斷了，父親安慰著我說：“別擔(dān)心，就讓風(fēng)箏在天空中翱翔吧，讓他把你的擔(dān)心與害怕面對(duì)挫折的表現(xiàn)都帶走吧。過了一會(huì)兒，父親的風(fēng)箏線也斷了。我默默地想著“就讓風(fēng)箏把爸爸對(duì)我的擔(dān)心帶走吧。
我們?cè)谶@里玩了許久，然后我們回家了。
有些人認(rèn)為：風(fēng)箏線斷了你會(huì)很傷心，但是從此以后不要再傷心了，因?yàn)轱L(fēng)箏可以把你的煩惱帶走，帶向天空。
風(fēng)箏與線分離了，但是它們把我們的煩惱也帶走了，難道不是嗎？
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