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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關(guān)于習(xí)慣作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于習(xí)慣作文1
我對習(xí)慣有著很深的感受,不是習(xí)慣使身體自動地做,是習(xí)慣在打造人的第二天性。俗話說的好:一個好習(xí)慣可以成就一個人,一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句話什么意思,可是后來,我明白了也理解了它的含義。
我從小就愛玩。一天,我去姥姥家寫作業(yè),回到家,就來到廚房,問姥姥:“姥姥我餓了,有吃的嗎?”姥姥回答:“沒有,一會就該吃飯了!
我走出家門,和朋友去玩,把作業(yè)的.事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來時已經(jīng)六點多了,在姑姑的催促下,我才做起了作業(yè),我東瞧瞧,西看看,邊做還邊哼歌。剛做完一項作業(yè),我就去吃飯了,吃完飯,又看起了電視。
壞了!我沒寫英語作業(yè)!這是,眼前立刻閃出上次因為沒寫作業(yè),老師慈祥的面孔立刻“變臉”的模樣。結(jié)果我又寫了起來一直寫到了十一點。
習(xí)慣可以成就人,也可以毀滅一個人,讓我們“取人之長,補己之短”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧!
關(guān)于習(xí)慣作文2
習(xí)慣就是慢慢養(yǎng)成的。
但是如果是對自己和社會有益,對他有益的,那就是好習(xí)慣;但如果對自己和社會有害,對他有害的,那就是壞習(xí)慣!我就有一個壞習(xí)慣。這個壞習(xí)慣也是我經(jīng)常拿來放松解悶的東西,從小學(xué)到高中,我始終沒有改掉這個壞習(xí)慣。而今天寫這篇作文,我只是想下定決心改掉這個壞習(xí)慣。雖然說我不會告訴你這個壞習(xí)慣是什么,但是我一定會把它戒掉,讓這個壞習(xí)慣消失,所以說我沒有必要告訴你,你也沒必要知道。
只是想借此勸告朋友,從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,受好的影響。不要因為一時的`歡快,而沾上了壞習(xí)慣,從此就會害到了自己。希望大家看到這篇作文,都能明白這個道理,都能有所感悟,對大家有益,能有一定的幫助。
雖然想改掉一個習(xí)慣是很難的,尤其是一個壞習(xí)慣。但是只要你決心夠堅定,毅力夠堅韌,你就一定可以成功。相信自己,沒有什么可以難倒你,人的潛能總是無限大的,只等著了你去發(fā)掘!
關(guān)于習(xí)慣作文3
那個時候,我們或許早已經(jīng)習(xí)慣了一些事情,但是因為心血來潮,所以丟掉了這個習(xí)慣,換了一個嶄新的。
但是我們因為時間太短暫,所以還沒有習(xí)慣過來,一時覺得特別的奇怪,但是有說不出來奇怪在哪里。
就比如我今天心血來潮,看到了一個輸入法皮膚,覺得看起來不錯,便換換試試,可是換了之后,用起來不是特別的'自在,總覺得哪兒不對勁,但是有說不出來,那種感覺,好難受的呢。
所以實在受不了了,便又換了回去,啊,換回去之后,真真舒服啊。
看著熟悉的輸入法皮膚,我的心安靜下來,看起來好舒服的樣子。心情也好了不少,打字速度都快了不少。
哈哈,真舒服啊。
或許很多的事情都是這樣的,我們一旦習(xí)慣了一些事情,就很難再改變。很多的時候都是這樣的,所以我們無論做什么,都是沒有什么用的,所以我們不要去刻意的管他們,順心就好。其實如果習(xí)慣的事情不是什么大問題,就不需要去改。
關(guān)于習(xí)慣作文4
在一次班會上,我對身邊的某個同學(xué)說了“不可以說臟話”,可我好像發(fā)現(xiàn)他可能并不贊同。
下課了,我又聽到有人在說臟話,這會,我再次說了句:“不可以說臟話!”他卻理直氣壯地說:“老子所不說臟話關(guān)你屁事!”我聽后傷心的走了,走到一半又聽到他說:“滾,快滾!”聽后我心想:為什么就不能文明用語呢?以前在我的學(xué)校如果說一句臟話,就把那句臟話抄一百遍,然后寫一份檢討,不少于400字,這可讓某些同學(xué)吃盡了苦頭,所以我們班變得越來越文明。可是我來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么不能文明用語呢?那次老師開的班會使我受益匪淺,那么多好習(xí)慣同學(xué)們都知道,為什么我們不能一起來遵守呢?老師在班會上一直在強調(diào)“好習(xí)慣益終生”這六個字,如果你每天都說臟話,誰還去會搭理你?誰還會和你做朋友?沒有!到頭來你只會失去一個又一個朋友。還有一次課間,我出去上廁所的.時候,發(fā)現(xiàn)別的班有人正在打架,可我又怕和上次結(jié)果一樣,被罵一頓,所以我沒上前阻止,可能我太膽小了吧?我又抬頭望望遠處。“好習(xí)慣益終生”已牢牢刻在我心中了!
關(guān)于習(xí)慣作文5
人無完人,日常生活中,每個人都有壞習(xí)慣,而我也不例外。
我這個壞習(xí)慣,一年級就有了,我在上課時老師好像在唱催眠曲,使我不知不覺睡著了。
有一次我上課又睡著了,于是,老師拿起一支粉筆往我臉上一扔,我被驚醒,誰扔我?看到老師臉上的表情,我瞬間好像懂得了一切。
我這個壞毛病一直纏著我不放。終于,我的班主任想到一個完美的'辦法:用集“好”字的方法來治這個壞毛病,只要我上課不睡覺,老師就會給我寫個“好”字,有30個“好”字,可以得到一樣想要的東西。后來我改掉了這個壞毛病。
可是好景不長,四年級時我們換了一個班主任,我這個毛病又生成了,我想我得想辦法改掉它。
每個人都有壞習(xí)慣,如果不改掉它,后果不堪設(shè)想,你以后將一事無成。
關(guān)于習(xí)慣作文6
我有一個壞的習(xí)慣,就是老把時間磨沒了,本來是很簡單的事情,可我總是把它磨來磨去,到最后,就變成很復(fù)雜的事情了。
我舉個例子吧,周末本來是有兩天休息的,可我總是會把作業(yè)拖到最后一天的晚上才著急起來。一著急就寫不好,心也慌了。每次我都很后悔,流下悔恨的淚水,可到下一個星期,又會這樣,真不知道怎么辦好!
爸爸已經(jīng)批評我好多次了,可是我老是忘記他的`忠告,往往把它拋在腦后,到最后才后悔,令我真煩惱。
我哭過、耍賴過、抓過頭發(fā)、抓過自己的褲襪,可問題還是沒有解決。有一次,爸爸認真的和我談話,希望我能改掉這個壞習(xí)慣,我是很想改,可是老改不掉,看來是我自己的問題,對自己老是放松要求。今后,我一定要在思想上嚴格要求自己,爭取在短期內(nèi)改掉壞習(xí)慣。請爸爸監(jiān)督我,假如我再磨時間,就扣我的零花錢。
關(guān)于習(xí)慣作文7
習(xí)慣真是一種可怕的勢力呀,它讓你老是擺脫不掉過去的一切。我有一個壞習(xí)慣——就是愛睡懶覺。
有一個星期天早晨,鬧鐘“鈴鈴鈴......”地響了。我想:“今天是星期天,可以睡遲一點了!边^來一會兒,媽媽進我的.房間,掀起我的被,說:“大懶蟲,該起床了,我要出去買菜,你在家里煮飯,聽到?jīng)]有?”我說:“知道了!眿寢屵@才出去買菜,走到門口,媽媽又說:“快起床了,不然我回來就有好看的了!眿寢屪叱黾议T口,我又睡覺了。不知道睡了多久,媽媽就回來了。可能是媽媽以為我已經(jīng)把飯煮好了,就走到廚房洗菜了。媽媽把菜炒好后,就叫我吃早飯。她來到我房間,看到我還在睡,就說:“小岑,你煮好飯怎么又睡了?”我聽了迷迷糊糊地說:“媽媽,你把飯煮好了嗎?我還沒有煮飯哪!”媽媽聽了,一下子把我從被窩里拉了出來,還K了我一頓。
就因為我愛睡懶覺,所以經(jīng)常挨媽媽的批評,我還因為愛睡懶覺常常遲到。
唉,習(xí)慣真是一種可怕的勢力呀!我一定要改正這個壞習(xí)慣!
關(guān)于習(xí)慣作文8
好習(xí)慣是我的良師,它陪伴著我度過了無知的童年。我漸漸長大了,也步入了小學(xué)的殿堂,好習(xí)慣變成了我的益友.每當(dāng)我向老師問好時,它總是向我投來鼓勵與贊許的目光.我從不懂事的小孩,變成手捧獎狀的學(xué)生.好習(xí)慣伴我走過即將結(jié)束的童年時光。
比如說我剛讀小學(xué)的時候,考試總是不檢查,其實數(shù)字搬錯,語文寫個錯別字都可以檢查出來?烧且驗槲也粰z查,而扣這些冤枉分。隨著功課的難度,再扣這些冤枉分,想得到高分可難了。所以我努力得改,現(xiàn)在考試這種情況越來越少,我漸漸把這個壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。
我的身上還有一些果實長得還不夠健壯,比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會變成你的言語;注意你的.言語,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會決定你的命運!
關(guān)于習(xí)慣作文9
這個星期,我決定要養(yǎng)成隨手整理好用具和衣物好習(xí)慣,這個星期改正了一點兒,但還是沒有養(yǎng)成習(xí)慣,下個星期,還要繼續(xù)努力。
今年,我的鋼琴不知是報考六級還是報考七級為好,明天就要決定了。我真希望自己能再跳一級,我深知鋼琴考級前的特訓(xùn)是件十分辛苦的事,何況我今年暑期還要去北京參加舞蹈比賽呢!報考七級對我真是一個很大的挑戰(zhàn)……不過無論報考幾級,我都一定要持之以恒。一個月前就進入了報考級鋼琴級別前的特訓(xùn)練。第一、第二個星期練習(xí)彈六級的曲子時,十分地努力,兩個星期就把考級的'四條曲子全摸了出來,并彈得較順了。但第三、四個星期,我漸漸放松了,結(jié)果到了第四個星期六回課時,水平還是和第二個星期的差不多。
彈鋼琴,說起來容易做起來難。誰都知道,做事不持之以恒,是決對不會成功的。如果半途而廢,則會前功盡棄。
所以,我要堅持,不能放松,不然,永遠也不會成功!
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