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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的變廢為寶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
變廢為寶作文 1
人們把廢物看成垃圾,我可不這樣。前幾天,阿姨送我們一盒月餅,外面盒子又寬又大,還很精美。等我們吃完了月餅,媽媽剛想把盒子扔掉,忽然,我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“媽媽,我們拍全家福的時(shí)候,他送一張16寸的照片還沒(méi)相框,我們可以用這個(gè)月餅盒做一個(gè)相框!眿寢屨f(shuō):“這真是一個(gè)好主意!
于是,我們先把里面的布和紙出去斬了,再把蓋和底“兩兄弟”分開(kāi)了。接著,媽媽叫我拿來(lái)筆和尺量尺寸,媽媽按照照片的長(zhǎng)和寬在硬紙上做記號(hào),拿來(lái)剪刀,準(zhǔn)備剪,可是一看不行,剪刀發(fā)揮不了作用,我只好“請(qǐng)”來(lái)了得力工具—刻刀,在做好記號(hào)的.上面用刻刀刻。一個(gè)框出現(xiàn)了,我拿來(lái)雙面膠貼在框后面的邊上,然后,把照片粘在框后面再把剩下的硬紙貼在照片上,最后做支架了,我拿一根筷子和長(zhǎng)長(zhǎng)硬紙板當(dāng)支架
就這樣一個(gè)完美的相框大功告成了?粗@個(gè)作品我得意洋洋,因?yàn)樗坏珜?shí)用,而且又實(shí)惠。
變廢為寶作文 2
今天,我要去參加小記者的活動(dòng)——制作黏土筆筒。我滿懷好奇心,期待著今天的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了,水晶老師給了我們一些星星狀的粘土,用于裝飾底面。我和爸爸齊心協(xié)力給茶葉罐抹上了一件綠色的外衣,那美麗的顏色,如同孔雀的羽毛,我給它取名為——紀(jì)念筆筒。
我開(kāi)始給它裝飾,我決定以圣誕節(jié)主題來(lái)裝飾。白色的雪人,美麗的`雪花,小小的禮物,長(zhǎng)長(zhǎng)的襪子,大紅的拐杖,十分漂亮。在綠色的草地上,它們?cè)V說(shuō)著自己的故事。就這樣,一個(gè)詩(shī)情畫意的筆筒做好了,帶來(lái)了火紅的祝福和雪白的純潔。一個(gè)個(gè)祝福,都是我和爸爸辛勤勞動(dòng)的成果。
活動(dòng)結(jié)束了,可那一件件精美絕倫的作品,一直珍藏在我的心中。
變廢為寶作文 3
破本子痛苦地說(shuō):“我原本是一張雪白雪白的臉,現(xiàn)在我為小主人們做草稿本,但是我被用光了,小主人們還把我撕破了,因?yàn)槲沂撬麄兊姆!薄澳氵@還不算痛苦”,鉛化紙說(shuō),“我被別人撕成了兩半還可以用,可是小主人并沒(méi)有利用起來(lái),反而把我撕成了一片片紙屑,扔進(jìn)了紙簍里,你說(shuō)誰(shuí)更痛苦?”
紙簍說(shuō):“你們都別說(shuō)了,其實(shí)你們是最幸福的了。”它倆問(wèn):“為會(huì)么呢?”“因?yàn)槟銈內(nèi)绻粡U紙加工廠利用起來(lái)的'話,你們又將變成一張雪白的紙,而我就沒(méi)有你們這么幸運(yùn)了”,紙簍羨慕地說(shuō)。它倆說(shuō):“原來(lái)是這樣的。”
一天,一位工人來(lái)到可回收的垃圾堆里,發(fā)現(xiàn)了它們倆,拿到了廢紙加工廠里,經(jīng)過(guò)了許多復(fù)雜的工藝之后,它倆真得變成了各種各樣的紙。
變廢為寶作文 4
星期六,小明去小強(qiáng)家玩。他碰巧和家人一起吃飯。肖強(qiáng)的父母出去散步了。小明和小強(qiáng)開(kāi)始收拾餐具。砰的一聲,小明把手一滑,盤子破了一個(gè)小口。他們倆都吃了一驚。小明連忙說(shuō):“都是我的錯(cuò)!”肖強(qiáng)急忙說(shuō):沒(méi)什么,都是我自己的粗心大意。
在他們兩個(gè)自責(zé)之后,肖強(qiáng)小心翼翼地拿起打碎的盤子,準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶。小明揮手說(shuō):“別扔!”你去拿畫筆和顏料。
小明高興地說(shuō):我可以把這些碎盤子變成魚(yú)。你相信嗎?只有小明蘸了綠色的顏料,畫了一條條紋,又蘸了粉紅色的顏料,畫了一條條紋,就這樣,一條魚(yú)的身體被畫了出來(lái)。給你的眼睛涂上藍(lán)色顏料,小明的魚(yú)就完成了。再看看蕭薔。他畫的.魚(yú)不同。他首先用藍(lán)色顏料畫出魚(yú)的鱗片,然后畫出魚(yú)的身體和頭部,最后在眼睛上涂上紅色顏料。兩條熱帶魚(yú)生動(dòng)地展示在我們眼前?雌饋(lái)真像在桌子上游泳!
生活真的是一堆廢品,用它們可以變得有價(jià)值!關(guān)鍵在于你是否有一顆心!
變廢為寶作文 5
星期六的早晨,小明和媽媽很早就起來(lái)了。小明看見(jiàn)媽媽正拿著一袋的易拉罐和塑料瓶往外走,小明連忙把媽媽攔住,說(shuō):“媽媽,先別賣,我要把它們變廢為寶!薄熬蛻{你?”“我可是有一雙‘魔法的`手’。”說(shuō)著,小明便把手伸出來(lái)晃了晃。
小明打電話叫小麗和小剛到他家來(lái)。不一會(huì)兒,小麗和小剛就來(lái)到了小明家,他們看見(jiàn)桌子上的廢品,一下子就明白了。
他們準(zhǔn)備好工具,就動(dòng)起手來(lái)。
手巧的小麗作出了一個(gè)精致的花籃;小剛剪了一個(gè)煙灰缸,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)體育老師的煙灰缸已經(jīng)破裂了;小明則剪了一個(gè)漂亮的筆筒,他要把這個(gè)筆筒送給他最敬愛(ài)的王老師。
這時(shí),小明的媽媽走進(jìn)來(lái),她看見(jiàn)一桌子的工藝品,說(shuō):“你們都有一雙會(huì)魔法的手!”
變廢為寶作文 6
一天,小方請(qǐng)小明到家里做客。來(lái)到家里,他們一起吃飯,午飯后,小方負(fù)責(zé)收拾碗筷,當(dāng)他捧著一大疊盤子向廚房走去,可是碗太沉,小方走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的,一不留神,“嘩”的.一聲,盤子掉在地上碎了。小明聞聲跑了過(guò)來(lái),他一看,兩人就面面相覷。
小方無(wú)可奈何,他彎下腰,一邊收拾一邊說(shuō):“我要趕緊把它扔到垃圾桶里!薄皠e扔”小明說(shuō)。小方疑惑不解地問(wèn):“為什么不把它扔了,你能把它粘好嗎?不小心割傷了怎么辦?”小明拿起盤子仔細(xì)端詳,說(shuō):“這破角是不是很像小魚(yú)的嘴巴,我們可以把它變?yōu)楣に嚻贰!毙》交腥淮笪蛘f(shuō):“這能變廢為寶,真是好主意。”
說(shuō)干就干,他們?nèi)ツ昧斯P和顏料,半個(gè)小時(shí)后,一條五彩斑斕,仿佛在吞吃食物的魚(yú)展現(xiàn)了出來(lái),另一個(gè)身穿彩衣,好像在天上飛的仙女。
他們又拿來(lái)錘子、釘子、線,把這工藝品鉆孔,穿上線,然后掛在墻上,他們看著自己做的“佳作”,心里美滋滋地。
變廢為寶作文 7
一個(gè)晴朗的星期六,小紅來(lái)到小明家做客,小明拿來(lái)水果招待小紅,小紅說(shuō):“你吃吧,我在家里吃過(guò)了!毙∶髡f(shuō):“吃點(diǎn)吧,天氣這么熱,還可以消暑呢!”在小明說(shuō)話的時(shí)候,一不注意,把裝水果的`盤子打碎了。
“這可怎么辦呀?”小紅著急得問(wèn)道。小明拿來(lái)掃把,剛要把碎盤子扔到垃圾桶,小紅說(shuō):“不要,我們把它變廢為寶吧!”“變廢為寶?”小明覺(jué)得奇怪。小紅說(shuō):“我們用顏料,把它涂成一個(gè)小魚(yú)吧。”小明說(shuō):“好主意,說(shuō)干就干,我們開(kāi)始吧!”“好!毙〖t說(shuō),小紅拿來(lái)顏料,小明開(kāi)始畫了,他先給盤子畫了一個(gè)圓溜溜的眼睛,然后畫了一個(gè)圓圓的肚子,一條漂亮的魚(yú)鰭。不一會(huì)兒就做成了兩只可愛(ài)的小魚(yú)。小紅說(shuō):“太好了!我終于把盤子變廢為寶了!
經(jīng)過(guò)這件事我明白了,一定要學(xué)會(huì)利用廢品。有一句話說(shuō)得好:“世界上本沒(méi)有垃圾,只是它們放錯(cuò)了地方!敝灰覀兌鄤(dòng)腦筋,就可以把一些看似沒(méi)用的東西變廢為寶。
變廢為寶作文 8
今天,老師教我們做手工——太陽(yáng)花。我們準(zhǔn)備的材料有廢舊紙杯、一次性筷子、水彩筆、剪刀和膠帶。
老師講完方法,我們就開(kāi)始制作了。第一步:用剪刀把杯壁剪成寬約一厘米的細(xì)條。我小心翼翼地剪著,害怕把手剪了,也怕把紙杯剪壞了,突然,我聽(tīng)見(jiàn)“呀”的一聲,原來(lái)是張?jiān)S諾不小心剪到了手,其他同學(xué)就更小心了。第二步:把剪好的'太陽(yáng)花放在桌子上壓平。這一步很簡(jiǎn)單,我三下五除二就壓好了。第三步:給花瓣涂上漂亮的顏色。第四步:用一次性筷子做花莖,把花朵固定在。花莖上。最后一步:給花莖貼上葉子。這樣,一朵太陽(yáng)花就做好了。
做完太陽(yáng)花我開(kāi)心極了。自制太陽(yáng)花不僅能變廢為寶,還能鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力,真是一舉多得的好事啊!
變廢為寶作文 9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,小明看見(jiàn)媽媽手里拿著一袋飲料瓶,準(zhǔn)備出去扔掉,心里立即有了主意。聰明的他還在為勞動(dòng)課上的小制作發(fā)愁呢,現(xiàn)在,終于可以一顯身手了。于是,他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這些瓶子能送給我嗎?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“好呀!媽媽等著你的好消息!”
小明準(zhǔn)備了一瓶膠水、一把剪刀,當(dāng)然水彩筆也是不可少的。材料準(zhǔn)備就緒,小明想,這么有意義的事,何不請(qǐng)好朋友一起來(lái)。他正要去打電話,門鈴響了,原來(lái)是好朋友們來(lái)了。小明高興地說(shuō):“你們來(lái)得正好,我們一起來(lái)做手工吧!”說(shuō)完,他就帶頭干了起來(lái)。大家紛紛拿出自己的絕招,不一會(huì),一個(gè)漂亮的花籃,一個(gè)實(shí)用的燭臺(tái),就做好了。
媽媽看著這群可愛(ài)、聰明的`孩子,高興地說(shuō):“你們真能干,今天你們能變廢為寶,明天一定能成為祖國(guó)的棟梁之材!”大家聽(tīng)了,嘴角露出了滿意的笑容。
變廢為寶作文 10
星期天,明明在小亮家玩。他們正玩得開(kāi)心,小亮一不小心把水果盤打碎了。哎,好可惜呀!小亮惋惜地說(shuō)。他彎下腰把摔成兩半的水果盤撿起來(lái),正準(zhǔn)備往垃圾筒里扔。等一下!明明急忙攔住小亮說(shuō):我們可以利用它做點(diǎn)別的東西。小亮說(shuō):好主意,即節(jié)約能源又保護(hù)環(huán)境。于是,明明到書(shū)房取來(lái)一些水彩筆,他們用彩筆分別在碎盤子上畫了一條彩色的小魚(yú)兒,不一會(huì)兒就把碎盤子裝扮成兩條美麗的`小魚(yú),把它們掛在墻上,將雪白的墻壁裝扮的生機(jī)勃勃。看著自己的創(chuàng)意作品他們開(kāi)心的笑了。
在生活中我們要做到節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境。廢物再利用,用過(guò)的練習(xí)本可以演算用,廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個(gè)節(jié)能環(huán)保有創(chuàng)意的小朋友。
變廢為寶作文 11
一天下午,弟弟不小心把媽媽的碗摔碎了。
弟弟把那摔成兩半的破盤子準(zhǔn)備拿去扔了,哥哥阻攔了弟弟,哥哥說(shuō):“有可能還能用呢!”“哥哥,你說(shuō)的`對(duì)!钡艿苷f(shuō)。
哥哥又說(shuō):“弟弟你把破盤子拿到桌子上!备绺缬^察了一會(huì)兒,說(shuō):“這摔碎的地方像不像魚(yú)的嘴巴啊?”哥哥拿出彩筆說(shuō):“我們把破盤子涂上顏色吧!闭f(shuō)干就干。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,弟弟和哥哥完成了一對(duì)魚(yú),有一條魚(yú)色彩斑斕,還有一條魚(yú)栩栩如生,哥哥把畫掛到了墻上。
媽媽回來(lái)了,看到墻上栩栩如生的一幅畫,媽媽很開(kāi)心。還鼓勵(lì)了哥哥和弟弟,他們也很開(kāi)心。
變廢為寶作文 12
今天,媽媽打掃衛(wèi)生,收集到了一大堆易拉罐,媽媽把他們裝到袋子里準(zhǔn)備賣掉,我趕忙說(shuō):“別扔,別扔,我還可以做好多小工藝品呢!”我把一袋子易拉罐拿過(guò)來(lái),就往外跑,一會(huì)兒,我請(qǐng)來(lái)了最好的同學(xué):小明、蘇瑞。我大聲宣布:“我們今天用易拉罐來(lái)做小工藝品吧!”在一陣歡呼下,大家紛紛從袋子里取出五顏六色的易拉罐,開(kāi)始做了起來(lái),這時(shí)媽媽也來(lái)助陣,就這樣,你一個(gè),我一個(gè),做了起來(lái),真是忙的不可開(kāi)交。
過(guò)了好一會(huì)兒,大家都做好啦,先看小明的.工藝品吧,原來(lái)是個(gè)帶花邊的筆筒,能放下好多支筆;蘇瑞把飲料瓶蓋上扎好幾個(gè)孔,做成了一個(gè)大噴壺;我的作品是用四個(gè)易拉罐和飲料瓶制成的,飲料瓶剪成一半,再和四個(gè)易拉罐粘在一起,合起來(lái)好象一個(gè)神奇的寶蓮燈,真是美麗極了;媽媽的作品誰(shuí)也比不上,她做了一個(gè)又大又漂亮的花籃……
你看:有的東西看起來(lái)是沒(méi)用,只要充分發(fā)揮自己的想象力,就能把它利用起來(lái),變廢為寶。
變廢為寶作文 13
周末下午,我跟爸爸媽媽一起回周莊看看房子的裝修進(jìn)度,順便在那兒吃晚飯。剛到家,我發(fā)現(xiàn)奶奶拎著一個(gè)大袋子,朝門口走去。我急忙走上前問(wèn)道:“奶奶,您這是要做什么呀?”奶奶說(shuō):“工人下班了,地上有些沒(méi)用的'木塊可以撿來(lái)當(dāng)柴火燒!”原來(lái),奶奶這是在將廢物回收利用啊。我也來(lái)幫忙吧!說(shuō)干就干,我立馬跟在奶奶屁股后面,幫她撿木塊。一塊、兩塊、三塊……我將木塊抱在懷里,就跟抱著寶貝似的。
大約二十分鐘后,地面上沒(méi)用的木塊都被我們撿干凈了。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看著我們的勞動(dòng)成果――四袋柴火,心里滿是自豪。我想:撿來(lái)廢棄的木塊并加以利用,既保護(hù)環(huán)境,又節(jié)約資源,真是一舉兩得!
從那以后,“變廢為寶”就扎進(jìn)了我的心里。我開(kāi)始留意身邊的小玩意兒,看到廢棄物總是會(huì)先動(dòng)一番腦筋,尋思著能不能再加以利用。我把這份心得在班級(jí)里分享,老師和伙伴們都極為欣賞!我想我可能成不了發(fā)明家,但我會(huì)為環(huán)保出一份力。
變廢為寶作文 14
星期天,小明過(guò)生日,喝完了飲料有許多沒(méi)用的瓶子,正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備拿去扔的'時(shí)候,小明看見(jiàn)了,靈機(jī)一動(dòng),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您后天生日,把這些瓶子給我,我給您做一件生日禮物,保證讓您滿意!”
說(shuō)干就干,小明把一個(gè)廢瓶子的頂部用剪刀剪掉,再把瓶身均勻地剪成小條,但不剪斷,彎一下,畫些圖畫,一個(gè)漂亮的花籃就做好了。
媽媽的生日到了,小明在花籃里插了一束花,把它送給媽媽,說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!祝您生日快樂(lè)!”媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶,欣慰地笑了。
變廢為寶作文 15
一天,小方來(lái)小寶家做客。小寶開(kāi)心地招待了他,煮了許多好吃的請(qǐng)他,他們吃完飯后,小寶就捧著一大疊的盤子準(zhǔn)備去廚房清洗,一不小心最上面的兩個(gè)盤子掉了下來(lái)“砰”一聲碎了。
小方聞聲跑來(lái),急忙問(wèn):“怎么了!”小寶說(shuō):“我不小心摔碎了兩個(gè)盤子,我得趕緊撿起來(lái)扔到垃圾桶里,不然爸爸媽媽回來(lái)一定會(huì)罵我的。”小方說(shuō):“不要扔!毙氄f(shuō):“不扔了你可以把它補(bǔ)好嗎?你不怕被割到手嗎?”小方回答說(shuō):“你看看這兩個(gè)盤子破的地方是不是像魚(yú)嘴,我們可以在上面畫畫,讓它變?yōu)楣に嚻贰!毙毾胂耄孟裥》秸f(shuō)得很有道理。
說(shuō)完,小方拿來(lái)幾根筆和一盒顏料,他們就開(kāi)始認(rèn)真地畫了起來(lái),過(guò)了半個(gè)小時(shí),他們就把畫畫完了。
他們又拿來(lái)了錘子、釘子、線,在上面鉆了兩個(gè)孔,他們一起齊心協(xié)力地做著,終于大功告成了。小寶把這兩個(gè)一起制作的“工藝品”掛在自己家的`墻上?矗环且恢恍◆~(yú)在水里快樂(lè)地游來(lái)游去,另一幅是一位仙女在天上飛來(lái)飛去,咋一看做得栩栩如生,惟妙惟肖。他們欣賞著自己化腐朽為神奇的“杰作”,不約而同地笑了。
變廢為寶作文 16
這個(gè)寒假,因?yàn)橐咔椴荒艹鋈ネ,我只能在老家和小區(qū)來(lái)回走動(dòng)。在家閑著無(wú)聊,做點(diǎn)什么好呢?看著客廳的桌子上正擺著幾個(gè)空易拉罐,我靈機(jī)一動(dòng),決定做一條易拉罐船。
對(duì)于手殘黨的我,這可不是一件容易的事情呀!我趕緊翻箱倒柜地找材料:橡皮筋、卡紙、剪刀、雙面膠、馬克筆、紅繩子、三支筷子。一切準(zhǔn)備就緒之后,我卷起衣袖準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
首先,我用雙面膠把三個(gè)易拉罐初步固定住,再把兩根一次性筷子分別用橡皮筋固定在易拉罐的兩端,這樣船身初步就出來(lái)了。
緊接著,我在易拉罐中間的部分鉆了一個(gè)孔,放入一根筷子,再把卡紙輕輕地拿起來(lái),用剪刀小心翼翼地剪成等腰梯形,在等腰梯形卡紙上分別涂上八種不同的'顏色,我涂得像上美術(shù)課那樣認(rèn)真。涂完后,在卡紙第一種顏色和最后一種顏色的兩個(gè)端點(diǎn)分別打兩個(gè)小孔,再分別插進(jìn)筷子,船帆就完成了。
最后,我拿出四根紅繩子,從帆的頂端開(kāi)始,用四根紅繩子在頂端系緊,再將四根紅繩子的另一端分別系在固定船身的筷子上,這樣一條精美的易拉罐船就做成了!看著自己的作品,我高興極了!
我決定要給我的手工作品起個(gè)名字。因?yàn)樗玫牟牧洗蠖际菑U品,所以我就叫它“變廢為船”!
變廢為寶作文 17
今天早上,我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上找我的滑冰鞋,我一到陽(yáng)臺(tái)上,目光就看到了一些廢品,我心想,我還是不滑冰了吧,去‘’改造這一些廢品。
我的第一個(gè)想做的東西是一個(gè)小型的`臥室,可是第一個(gè)辦法很快就流產(chǎn)了,因?yàn)槲覜](méi)有足夠的箱子來(lái)做。這時(shí),我想到:我上個(gè)學(xué)期不是去過(guò)馬文琪和馬思琪家嗎?他們家正好有雙人床,我可以做一個(gè)小的嘛,想完,我并準(zhǔn)備起材料來(lái)了。我先是剪出了一些長(zhǎng)方形形狀的紙箱,再把它們拼了起來(lái),但是正面和上面不能拼上,然后我又拿出了一個(gè)小紙片,在這個(gè)大長(zhǎng)方形的中間安上,就只剩下被子和枕頭還有梯子沒(méi)做了。我先做枕頭被子,我一拿起針和線,手指就會(huì)十分靈活了,我的手在空中穿梭,不一會(huì)兒,我就縫好了,我再拿些棉花,(這些棉花是我從我玩舊了的大狗熊娃娃體內(nèi)拿出來(lái)的),從我留下的口子里放入枕頭中,再把缺口縫緊,一個(gè)枕頭就完成了,接著我又用同樣的方法做完了另外一個(gè)枕頭和被子,最后,我剪下了四個(gè)小長(zhǎng)方形,再把它們粘在棉簽上就完成了,我將它(梯子)粘上雙人床,這個(gè)作品完成了。
通過(guò)這次努力,我明白了一個(gè)道理,只要努力,一切都會(huì)成功。
變廢為寶作文 18
星期六下午,我正在看著爸爸給我買的新書(shū)《格列佛游記》。這時(shí),媽媽拎著一大袋花花綠綠的東西正要走出家門,被我一聲喊住了,我好奇的問(wèn)媽媽:“媽媽,這些花花綠綠的東西是什么?”“這些東西都是以前喝的飲料瓶、吸管和廢報(bào)紙,現(xiàn)在都不需要了,我把它扔掉,有什么事嗎?”媽媽說(shuō)。我看了看瓶子、報(bào)紙和吸管,立刻想出了一個(gè)好辦法。我對(duì)媽媽說(shuō):“你先留著,我有用!闭f(shuō)完,我從袋子拿了一個(gè)綠色的瓶子,幾張廢報(bào)紙和三根吸管做起了花瓶子和花朵。
首先,我把綠瓶子剪成兩半,留下下半部分,然后,我再用剪刀把吸管彎彎的'地方剪去,留下三根筆直的“花根”。接下來(lái),我把報(bào)紙剪成一絲一絲的,作為花瓣,最后,最重要的一步來(lái)了,我先用顏料把“花瓣”涂上顏色,要不然就不好看了,之后,再用膠水把底下給涂上,然后一圈一圈的圍在“花根”上,這樣,作品就完成了。結(jié)果,出師不利,圍得有點(diǎn)散。常言“失敗是成功之母”嘛!我不灰心,又做了一個(gè),雖然還是不太好,但是我依然喜歡,因?yàn)槭亲约鹤龅穆。之后,我又做了幾朵放在花瓶里,又盛了些泥土放里面,真好看?/p>
只要你在生活中喜歡發(fā)現(xiàn),廢品也是寶哦!
變廢為寶作文 19
在快樂(lè)作文的課堂上,老師給我們帶來(lái)了一些在日常生活中常見(jiàn)的物品。它們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛線。“這是要干什么呀?”我好奇地問(wèn)老師。老師故作神秘地說(shuō)道:“今天,我們要變廢為寶。一會(huì)兒你就知道了!甭(tīng)到這番話,我百思不解,真想打破砂鍋問(wèn)到底。
開(kāi)始做了。我們先把布子對(duì)折,然后把它剪成一條一條的。可我們的剪刀先生好像不太配合我們呢!我們費(fèi)了半天勁,才剪了一點(diǎn)兒。這時(shí),老師來(lái)幫助我們啦。她可真厲害,用手就把布子撕成了一條一條的。接著,我們把布條疊放到一起,像千層餅一樣。然后,把皮筋捆到千層餅的中間。哇!好大一個(gè)蝴蝶結(jié)!最后,我們把筷子插進(jìn)蝴蝶結(jié)里,再用另一根兒皮筋兒定住它,就大功告成了啦!可是,我怎么捆都固定不住。多虧老師出手相救,我才能固定住。哦!它是什么呢?它,其實(shí)是一個(gè)小拖把呀!
我看著自己做的.小拖把,心里美滋滋的。還懂得了一個(gè)道理:不起眼的東西經(jīng)過(guò)加工就會(huì)變得美麗,讓我們贊嘆,而丑小鴨也會(huì)變成天鵝的!
變廢為寶作文 20
我們家里面有許多易拉罐和飲料瓶。媽媽覺(jué)得放在屋里礙手礙腳,所以想把它們丟掉。我想:“那些飲料瓶可以不丟的,能拿來(lái)做裝飾品什么的!蔽伊⒓磁苌先,追上媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,可不可以不把它們丟掉?我會(huì)把它做成美麗的裝飾品的!眿寢屨f(shuō):“好啊,只不過(guò)做不好你要自己扔掉喲!”
我高興得跳起來(lái),立刻跑回家,我又想:“我一個(gè)人應(yīng)該做不完,我還是找死黨一起討論討論吧!”我馬上打電話給我的.死黨:彼得、愛(ài)德蒙、蘇珊、露茜、劉衣司。他們跑得真快呀!我才剛打電話一會(huì)兒,他們就到了。我說(shuō):“到底是死黨啊,這么快就來(lái)了。”
彼得問(wèn):“你找我們來(lái)有什么事?”“沒(méi)什么,就是想請(qǐng)你們幫我做一些裝飾品!蔽抑钢且欢岩桌拚f(shuō)。蘇珊說(shuō):“這樣!那我們做什么好呢?”劉衣司說(shuō):“我覺(jué)得那個(gè)飲料瓶可以做個(gè)花瓶。”愛(ài)德蒙說(shuō):“我覺(jué)得那個(gè)易拉罐可以做個(gè)筆筒!本瓦@樣,你一言我一語(yǔ)地,兩下子就商量好了。
商量好了,我們拿起剪刀開(kāi)始做了。人多力量大,一會(huì)兒工夫,就做好了。把這些裝飾品擺在家里,我的家變得更美麗了。
變廢為寶作文 21
星期天,陽(yáng)光明媚,羅森跑到凱文家做客。凱文見(jiàn)了,立刻到廚房給羅森拿水果。
“嘿!要幫忙嗎?”羅森靠在廚房門口,向凱文問(wèn)道。“謝了,不用幫!”說(shuō)著,凱文就托著盤子,沖了出來(lái)。突然,盤子像魚(yú)兒一樣,從手邊掉落。“!”看著盤子掉落下來(lái),他們條件反射地一邊尖叫,一邊捂住耳朵。
“砰”,盤子碎成了兩半。凱文見(jiàn)狀,嘆了口氣,搖搖頭。拾起盤子,他便向垃圾桶走去!暗鹊!”羅森一個(gè)箭步跳了過(guò)來(lái),抓著凱文的衣袖,皺著眉頭問(wèn):“你不覺(jué)得可惜嗎?”
“你有什么辦法?”凱文把盤子放在桌上,雙手托著下巴。羅森從包里拿出毛筆和顏料,笑了!疤袅!”小文立刻喜笑顏開(kāi)。拿起筆就開(kāi)始上色了。
小文咬著下嘴唇,一筆一筆地從畫輪廓開(kāi)始,細(xì)心地上色。他小心地抬著胳膊,用細(xì)筆給畫描邊,再畫上魚(yú)鱗。最后用大刷子一刷,小魚(yú)就畫好了。此時(shí),羅森也把畫畫好了。
小文畫的.魚(yú)顏色絢麗,精美的魚(yú)鱗,對(duì)稱的魚(yú)鰭……處處都展現(xiàn)著華麗。羅森畫的魚(yú)就很隨意了。沒(méi)有尾巴,沒(méi)有魚(yú)鰭,花紋也很凌亂,但給人一種霸氣的感覺(jué)。
陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái),射到盤子上。魚(yú)兒的身上,閃著金光。也許,把碎了的盤子當(dāng)畫板是個(gè)不錯(cuò)的選擇!
變廢為寶作文 22
我們身邊有很多廢棄物,其實(shí)都可以再利用。廢紙可以折成紙飛機(jī);瓶子可以做成燈籠;廢紙殼可以變成收納盒……只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就能變廢為寶。
今天,老師教我們用廢紙做了一幅揉紙畫。老師先讓我們想一下要畫什么,話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái),有的要畫小狗,有的要畫小魚(yú),有的要畫熊貓……而我決定要畫一只白天鵝。
首先,我拿出卡紙,在上面畫出了天鵝的圖形。接著,我用彩筆把廢紙涂上顏色,廢紙頓時(shí)變得五顏六色。然后,重頭戲來(lái)了──揉紙。我剛要?jiǎng)邮郑佬〖t對(duì)我說(shuō):“不如我們來(lái)比賽吧,看誰(shuí)最快揉完!蔽乙豢诖饝(yīng)了。只見(jiàn)小紅把一張廢紙放到手心,然后五指并攏,快速揉成一團(tuán)。我趕緊使出了我的獨(dú)門絕技──“左右開(kāi)弓”。一會(huì)兒,一顆顆“小湯圓”就做好了。小紅揉了八個(gè),而我揉了十個(gè),我就這樣贏了!之后,我把一顆顆可愛(ài)的`“湯圓”粘在卡片上,天鵝圖形一會(huì)兒就被覆蓋住了,就像鋪了一顆顆珍珠。
看著自己把廢紙搖身一變,成了一幅充滿趣味的揉紙畫,我心里美滋滋的。是啊,生活中有很多東西可以回收再利用,這樣不僅可以節(jié)約資源,還能給我們的生活增添一絲趣味呢!
變廢為寶作文 23
早上,媽媽把一個(gè)裝滿瓶子的垃圾袋手上,準(zhǔn)備扔掉。正在做作業(yè)的我看見(jiàn)了,就追著媽媽問(wèn):“你拿著這些瓶子干嘛?”
媽媽回答說(shuō):“扔掉啊!這些是廢物,留著干啥?”
“當(dāng)然有用啦!”
“那又用來(lái)做什么?”
“做手工呀!”
“做手工?”媽媽很吃驚。
隨后,媽媽把我?guī)нM(jìn)房間,問(wèn)我:“這些東西真的能用來(lái)做手工嗎?”
“沒(méi)錯(cuò)”我堅(jiān)定地回答。
媽媽無(wú)可奈何,將瓶子給了我。
可是,我心想:“我一個(gè)人做得不夠好,干脆把紅紅和芳芳也叫來(lái)!
我打電話把紅紅和芳芳叫來(lái)了,他們一起做手工………
媽媽參加居委會(huì)會(huì)議回來(lái)之后,看見(jiàn)桌面上擺著各種各樣的裝飾品:有金光閃閃的獎(jiǎng)杯,旁邊掛著兩個(gè)把手;有精致的`小花瓶,里頭插著一朵可愛(ài)的水仙花;還有水果盤,上面刻著精美的圖案。
媽媽特別驚訝,她問(wèn):“這些藝術(shù)品是你們做的?”
“是我們做的!蔽覀?nèi)齻(gè)一致回答道!拔覀冏儚U為寶了!
媽媽夸我們是好孩子。
變廢為寶作文 24
元旦那天,我二姑婆來(lái)我家做客,我們一家人圍著爐子吃水果,嗑瓜子,大家聊的很開(kāi)心,吃的也特別高興。
我看著桌子上的瓜子殼越積越多,又看了看一疊廣告紙安靜待在一個(gè)角落里,我突發(fā)奇想,要是能把它們變成一個(gè)個(gè)小小的紙筐放在每個(gè)人的前面裝瓜子殼,既方便又不占地方該多好呀!我建議還是來(lái)個(gè)廢物利用吧?爸爸媽媽都非常贊成。我們大家齊動(dòng)手開(kāi)始手工折紙,第一步:將廣告紙沿長(zhǎng)邊對(duì)折;第二部:把第一步對(duì)折后的紙?jiān)傺亻L(zhǎng)邊對(duì)折;第三部:角折;第四步:沿角折線再對(duì)折成三角形最后打開(kāi)撐起來(lái),小小的`紙筐就大功告成了。
這個(gè)小小的紙筐用處可大了,它可以裝瓜子殼、果皮、廢紙團(tuán)、還可以放在餐桌上裝吃過(guò)的骨頭渣渣,菜渣等等。放在餐桌上使用不會(huì)把油漬弄臟餐桌,飯后收拾也會(huì)方便很多呢!
我覺(jué)得隨手丟棄廣告紙,既不文明又不環(huán)保,所以大家走在街上收到發(fā)的廣告紙,不要隨手丟棄,要合理處置,也可以合理利用,變廢為寶。
小朋友,手中的垃圾不要隨意丟,見(jiàn)垃圾彎個(gè)腰,和我一起做文明學(xué)生,當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,爭(zhēng)做環(huán)保小使者吧?
變廢為寶作文 25
“咔嚓”“咔嚓”,聽(tīng),從快樂(lè)魔方傳來(lái)一陣奇怪的聲音,到底發(fā)生了什么事呢?快跟我一起來(lái)看看吧!
原來(lái),今天上了一節(jié)活動(dòng)課,叫“變廢為寶”,我做的物品是“花瓶”。課前,我準(zhǔn)備的材料有塑料瓶、盒子、膠帶,還有雙面膠。首先,我拿起塑料瓶,用剪刀在上面戳了一個(gè)小洞,又沿著小洞剪了一條長(zhǎng)邊,留下了一條邊,并用粉色的卡紙給瓶子穿上了衣服。接著,我用黃色的葉子剪了兩個(gè)一樣大小,一樣圓扁的圖形,再用膠帶把這兩個(gè)小眼睛貼在了它的頭上。
我感覺(jué)自己的作品已經(jīng)完成了,可是在遠(yuǎn)處一看,有點(diǎn)兒不好看。于是我又在一片半圓形的葉子上畫了兩個(gè)黑眼睛,一個(gè)小鼻子和一張紅色的小嘴。然后用黑色彩筆畫了四個(gè)桃心,又在上面添上了顏色,這樣,一幅作品就完成了。我抬頭看了一下其他同學(xué),有的做的是彩色的小魚(yú),有的做的是動(dòng)物園里的長(zhǎng)頸鹿,有的做的`是彩色的筆筒,有的做的是四季樹(shù),有的做的是風(fēng)鈴,還有的做的是頑強(qiáng)的花。
這就是我們今天學(xué)習(xí)的“變廢為寶”,把廢物變成能用的寶貝。
變廢為寶作文 26
一個(gè)星期天的上午,小強(qiáng)和小明約好了到小明家寫作業(yè)。中午小明的媽媽留小強(qiáng)在她家吃飯,小強(qiáng)欣然同意了。
小明的媽媽給他們做了幾道菜,他們吃的.津津有味。吃完飯后媽媽有急事出去了,他倆都爭(zhēng)著搶著收拾桌子。小強(qiáng)端著幾個(gè)沉重多大盤子一搖一晃地走向廚房,一不小心,啪兩個(gè)盤子打碎了,小明說(shuō):把盤子扔了吧,省著被媽媽罵一頓。突然有一個(gè)奇思妙想閃現(xiàn)在小強(qiáng)的腦海里,忙叫住了小明,對(duì)他說(shuō)別仍,扔了就太浪費(fèi)了,看我來(lái)變廢為寶。說(shuō)著,他拿起打碎了的盤子去廚房清洗干凈,又讓小明拿來(lái)毛筆和顏料,在上面精心的畫了起來(lái)。不一會(huì)兒,精美的藝術(shù)品就誕生了。然后他們又找來(lái)繩子把它們掛在墻上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩條魚(yú)在水里游動(dòng),小明感嘆道:哇多好的創(chuàng)意啊!
這時(shí),小明的媽媽推開(kāi)了家門,看見(jiàn)了兩幅精美的藝術(shù)品,驚奇地問(wèn):這時(shí)誰(shuí)買的藝術(shù)品?小強(qiáng)大聲說(shuō):是我和小明用打碎的盤子畫出來(lái)的!小明的媽媽高興的說(shuō):你們倆真聰明,能變廢為寶,真是兩個(gè)好孩子!
變廢為寶作文 27
一天早上,小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶三個(gè)好朋友一起出去玩。忽然,它們看見(jiàn)花叢中潛伏著一只大怪物,嚇得撒腿就跑,結(jié)果摔了個(gè)嘴啃泥,但又有點(diǎn)不甘心,想弄個(gè)明白。于是,他們小心翼翼地靠近過(guò)去,仔細(xì)一看,心里的石頭終于落了地,原來(lái)只是半個(gè)蛋殼。
它們找來(lái)了一塊長(zhǎng)板子,把它放在蛋殼上做成了一個(gè)蹺蹺板,并在上面開(kāi)心地玩了起來(lái)。蹺蹺板有時(shí)翹得它們像飛了起來(lái)一樣。于是,它們就有了一個(gè)大膽的想法,把蛋殼做成一個(gè)熱氣球,到天上玩去!盁釟馇颉眲傋龊,大家就迫不及待地跳了進(jìn)去,熱氣球“嗖”的一聲直沖云霄,飛上了天。
它們玩呀玩,玩累了就躺在里面休息。忽然,下起了瓢潑大雨,豆大的.雨點(diǎn)從天而降,它們便把蛋殼翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)變成了遮雨傘,它們頂著“雨傘”繼續(xù)向前走,直到雨停。
夜深了,星星困得直眨眼,三個(gè)小伙伴也一樣,它們?cè)诘皻だ镤伾蠋灼~子,蛋殼又變成了一個(gè)舒適的搖籃,它們躺在里面,很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
哇!一個(gè)普普通通的蛋殼,只要有著創(chuàng)意多多的大腦,也能變得多功能!
變廢為寶作文 28
周六,荊門晚報(bào)小記者在荊門日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)舉行了一次有趣的折花活動(dòng)。
首先用毛線做花。在四個(gè)手指上用毛線繞了30圈后剪斷,用最開(kāi)始的線頭和最后的線頭從中間穿過(guò)去,系緊,再把兩邊用剪刀從中剪斷,打理一下后就成了花朵的形狀,再把綠色卡紙對(duì)折剪成樹(shù)葉的形狀,貼在樹(shù)枝上,再把花插在樹(shù)枝上,就完成了。
用皺紙和糖果做花就簡(jiǎn)單一些,首先把皺紙豎著對(duì)折后打開(kāi)再橫著對(duì)折斜著剪下它的四分之一,把四分之一的.皺紙放在中間,把糖果放在上面,從剪掉部分的上面開(kāi)始卷,把糖果卷在其中后把小棒插進(jìn)去,用膠帶繞緊,再把上面的皺紙一層一層地往外翻,翻好之后,就成了糖果花朵?雌饋(lái)簡(jiǎn)單,可做起來(lái)又是另一番滋味呀!把糖果卷在其中的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)即使把下面粘緊了,可過(guò)一會(huì)兒上面的糖又掉了,我去問(wèn)老師:“老師,為什么我的糖會(huì)掉下來(lái)呢?”老師說(shuō):“那是因?yàn)槟惴诺奶翘罅恕Q一個(gè)小的試試看!蔽野蠢蠋熣f(shuō)的去做,果然成功了!
這次活動(dòng),不僅讓我知道了怎么折花,還使我知道了怎樣變廢為寶,我以后一定要多動(dòng)手動(dòng)腦。
變廢為寶作文 29
一天,小明到小剛家去玩,一進(jìn)門,只見(jiàn)小剛端著一螺盤子正往廚房走,小明說(shuō):“做家務(wù)呢,小心點(diǎn)!
不一會(huì)兒,只聽(tīng)“叭”的一聲,有兩只盤子掉在地上打碎了。小剛睜大了眼睛,目瞪口呆地站在那里說(shuō):“呀!怎么辦?盤子打碎了!毙∶饕膊恢氲卣驹谀抢。
過(guò)了一會(huì)兒,小剛說(shuō):“扔了吧!這樣還不會(huì)被爸爸和媽媽發(fā)現(xiàn)!毙∶髡f(shuō):“別扔,這些破了的盤子也許還能當(dāng)裝飾品呢!”小剛聽(tīng)了這些話,很驚訝,想:一些破了的盤子能做成什么裝飾品呢?
小明讓小剛?cè)ツ昧?枝毛筆和一盒水彩,小剛按照小明的話拿了三枝毛筆和一盒水彩,并把這些物品帶到了小明的面前,小明說(shuō):“看我來(lái)變廢為寶!”說(shuō)完,小明和小剛就開(kāi)始畫了起來(lái),他們先把盤子摔碎的那一部分做成魚(yú)的嘴巴,然后再畫上美麗的圖案,小剛和小明再把畫好的`裝飾品扎兩個(gè)小孔,然后再系上一根細(xì)繩,最后小剛和小明在墻上釘兩個(gè)釘子,把系好的線掛在釘子上,這兩個(gè)“魚(yú)”吊飾就做好了。
看到自己的“杰作”,小剛和小明笑了,小剛說(shuō):“哇!多好的創(chuàng)意呀!”這時(shí)小明很自毫地說(shuō):“這些裝飾太漂亮了,我們的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)!
這個(gè)故事告訴我們要做生活中的有心人,要多動(dòng)腦才能解決問(wèn)題。
變廢為寶作文 30
今天,小明和小剛兄弟倆閑著沒(méi)事,就搶著幫媽媽干活兒。他們見(jiàn)水池里的碗筷沒(méi)人收拾,就開(kāi)始洗。他們把盤子洗得干干凈凈,小明端著一摞盤子小心翼翼地向廚柜走去,一不留神,腳下一滑,最上面的兩個(gè)盤子掉了下來(lái),小明惋惜地說(shuō):“呀!盤子裂了一個(gè)缺口。”他撿起盤子,正想扔了,小剛靈機(jī)一動(dòng),急忙跑上去,一把抓住了小明,胸有成竹地說(shuō):“別扔,看我來(lái)變廢為寶!”小剛接過(guò)盤子,跑進(jìn)書(shū)房,拿來(lái)繪圖工具,耐心地畫著。小明半信半疑,說(shuō):“你行嗎?”“放心吧,沒(méi)問(wèn)題!”小剛充滿自信地說(shuō)。小剛先在盤子上勾畫了兩條弧線,又用黑筆畫出了兩個(gè)眼睛,一條熱帶魚(yú)的輪廓出現(xiàn)了。小剛又精心地描繪出了五顏六色的花紋,瓷盤的'缺口正好當(dāng)魚(yú)嘴巴。這樣,一條栩栩如生的熱帶魚(yú)就誕生了。兄弟倆齊心協(xié)力,又在另一個(gè)瓷盤上畫出了海底世界:有碧綠的水草,有美麗的貝殼,小明連聲稱贊:“哇!多好的創(chuàng)意呀!”小剛把瓷盤立在客廳的桌子上當(dāng)作裝飾物,并得意洋洋地站在那兒看著,很是高興。
兄弟倆端詳著自己辛勤汗水的結(jié)晶,情不自禁地嘖嘖贊嘆,高興地手舞足蹈。小明感慨地說(shuō):“這樣不僅可以回收廢物繼續(xù)利用,而且還把客廳裝飾的更美麗。真是一舉兩得呀!”
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