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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的窗外的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗外的作文1
窗，帶來了春日第一縷陽光；窗，帶來了清晨第一聲鳥的歌唱；窗，讓我們看到了大自然的無限風(fēng)光。
從家里的窗口望出去，一叢叢花簇?fù)碓谝黄�，在陽光下顯得分外嬌艷；透過火車的窗口，遠(yuǎn)處的夕陽染紅了山野，近處的樹林變成了高大而模糊的影子，一閃而過；飛機(jī)的窗外，只有翻滾的云海，茫茫的霧氣，像一絲絲摸不到的煙；靠在輪船的舷窗上，可以看見萬里無云的天空與海水之間有一條淺色的泛著泡沫的輪船尾跡，在一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)那一片深邃的湛藍(lán)中……
窗，有各種各樣。各種各樣的窗外，有各種各樣的景象。在這些窗中，最令人難忘的是我在長城的敵樓上看到的窗。前年G20期間，我和爸爸來到了八達(dá)嶺長城。傍晚的長城消散了一天的喧鬧，站在長城的敵樓上，窗外是寂靜、連綿的群山，夕陽掛在天邊，被幾縷淡紅的云彩包圍著，透出最后的光，映在山巒上，照在長城上，鑲了一層金色的邊。通過敵樓上的窗，我看到沐浴在晚霞里的層層原野，現(xiàn)在看起來是多么寧靜、平和，但卻是幾百年來浴血奮戰(zhàn)的古戰(zhàn)場。有多少民族英雄在這里浴血奮戰(zhàn)，有多少將士為保衛(wèi)自己的家園和父老鄉(xiāng)親，在這片土地上奮勇殺敵��！我仿佛聽見隆隆炮聲和嘹亮的`號角聲，我還仿佛看到那一望無際的草原的地平線上出現(xiàn)了滾滾煙塵，和煙塵中隱隱透出的獵獵旌旗，聽見遠(yuǎn)處傳來急促的馬蹄聲，守城的士兵緊張的引弓搭箭，在長城上嚴(yán)陣以待；仿佛看見了將軍站在烽火臺上沉著的指揮戰(zhàn)斗，戰(zhàn)士們奮不顧身的沖入敵群的景象；仿佛聽見了他們嘹亮的吶喊聲和口號聲，還有敵人丟盔棄甲，匆匆逃離的腳步聲；我又仿佛看到沉重的城門在于謙身后重重地關(guān)上，只剩下他義無反顧的身影和堅(jiān)定的目光。
我的思緒又飄回了現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)年那些將士英勇殺敵、奮不顧身，換來了今天的和平，但即使是正義的戰(zhàn)爭，但是還是有多少將士的死傷，多少家庭失去了父兄兒女，多少兒童失去了快樂的家園。但愿我們有一天可以把世界上所有迎敵的窗口變成歡迎迎接客人的大門，把嚴(yán)陣以待的城墻、壕溝變成各方朋友的歡聚派對，不再打仗，和平相處，讓每個人從窗口看出去，都是和平而美好的景象。愿每個窗口看出去都是鮮花盛開的原野，都是奔跑的小伙伴們歡快的身影，都是遠(yuǎn)方朋友友善的笑臉，看不到丑惡、爭斗、戰(zhàn)爭，只看到鮮花、微笑、和平，那該多好啊。
窗外的作文2
窗外，早已不見了當(dāng)年的鶯歌燕舞，鳥語花香，只有一棟棟沒有感情的鋼筋水泥樓，灰灰的，讓人心生厭煩。
揉一揉酸疼的眼睛，我扭過頭望向窗外，不見預(yù)期中的青天翠樹，只有毫無“生機(jī)”二字可言的樓房。不知為何，長嘆了一口氣，心中萌生了一種不知名為何的情愫，只撐得胸口悵悵的。
“啁啾，啁啾……”一陣急促的鳥叫把我拉回了現(xiàn)實(shí)，那聲音仿佛在訴說著什么，正祈求著什么，我有些好奇。透過窗戶，一只麻雀正對著窗臺上擺的一盆綠植叫著，像召喚，像請求。有些于心不忍，便打開窗，麻雀竟停在了窗臺上，依偎著那份比它大不了多少的綠植，就像闊別多年的老友再次相遇時，有著說不完的知心話。
鳥兒的叫聲漸漸小了下去，我不禁有些疑惑：它怎么了？哽咽了嗎？還是……，不愿再想。經(jīng)過一番檢查，我發(fā)現(xiàn)麻雀受傷了，出于好意把它小心翼翼地抱回了房間，為它包扎。
一會兒，小麻雀悠悠轉(zhuǎn)醒了過來，眼中有一股我理解不了的情愫，如奔騰的大浪般不斷翻涌。它掙扎著，對著窗外的綠植不斷啼叫，是那樣的動人心魄，那樣的凄涼婉轉(zhuǎn)，仿佛要啼出它的靈魂！莫名地憐惜，我小心地托起它，就像托著一件無與倫比的`陶瓷作品，將它放在綠植旁，好讓它平靜下來。
終是沒能就回來，茍延殘喘了幾天，小麻雀仍是走了。窗外的雨淅淅瀝瀝，透過窗戶，想抬頭望天，卻因高樓的阻隔擋住了視線。我好像突然明白了小麻雀臨死時為什么依靠著那一盆綠植了——為了那在現(xiàn)實(shí)中遙不可及的大自然！
也就明白了，那眼中我所不理解的情愫！
一種難以言喻、無法傾訴的失望如潮水般涌來！在這用鋼筋水泥填充的小城里，“自然”是那么的遠(yuǎn)在天邊。可是，在人們最初的“建設(shè)規(guī)劃”中，“自然”近在咫尺。我不知道到底應(yīng)該相信什么，麻雀不知道該相信什么。它看著綠樹紅花一點(diǎn)點(diǎn)從窗外遠(yuǎn)去直到消失，它無法讓人們停止開發(fā)，無法讓大家再發(fā)現(xiàn)窗外原先的生機(jī)勃勃！于是，小麻雀懷揣著一腔無法實(shí)現(xiàn)的夢，離開了這個世界。
突然想到了那天，窗外那一聲長長的嘆息。人們永遠(yuǎn)在說：“看，我正在擁抱大自然哪！”卻從未有人說：“看，大自然正擁抱著我呢！”也許鋼筋水泥可以與自然結(jié)合，但如若可以，我更愿意透過一方小小的窗口，讓純粹的大自然熱烈地?fù)湎蛭遥瑩肀遥?/p>
望向窗外高樓上四角的天空，我聽到了住建部的限高令如春雷滾滾，我看到了不久的將來“草長鶯飛二月天”“拂堤楊柳醉春煙”，綠水青山的“生態(tài)夢”實(shí)現(xiàn)了，春風(fēng)來了……
窗外的作文3
藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云，綠油油的草地。每個周末，小雪總會來到這個鮮為人知的芳草地。坐下來，望著藍(lán)天發(fā)呆，腦子里一片空白，沒有高考，沒有落榜，沒有那些熟悉的面孔，心兒也隨著風(fēng)搖蕩起來。垂下酸酸的脖頸，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個黑點(diǎn)。這是小雪第一次見有另外的人來這兒。好奇心驅(qū)使她站起來走了過去。原來是一個年過花甲的老爺爺在畫畫，再定睛一看，畫tilt上有藍(lán)天、白云，還有—仰望蒼彎的小雪。小雪本來就很大的眼睛，不免又瞪大許多�！昂⒆�，有心事嗎?我第一次見這么憂郁的小女孩。”小雪低下頭，沒有作聲。老畫家也不再多說什么，洋洋灑灑地在畫角寫上“依然有藍(lán)天”幾個字。
小雪這次是真的呆住了。后來的每個周末，這個老畫家也來這兒，他們漸漸成了無話不談的好朋友。最讓小雪吃驚的莫過于當(dāng)今在畫壇上頗有名望的老畫家在成長過程中曾灑下更為艱辛的淚水，曾走過更崎嶇的路�！爱�(dāng)時我也自暴自棄過，甚至墮落過。可是，人生的道路又哪有一帆風(fēng)順的呢?要知道，沒有當(dāng)年的失，就沒有今日的得。別怕失敗!”每每想起老畫家的話，小雪的心總會激動地跳躍起來。終于知道，窗外的藍(lán)天也是屬于她的。又是一個周末的下午，小雪早早地來到。今天的天空就像他們第一次認(rèn)識的那天一樣，藍(lán)藍(lán)的。
今天小雪要給他講在課堂上學(xué)到的知識，講這幾天身邊發(fā)生的事情，還要講……時間滴答滴答地走著，還是不見那個蒼老、消瘦而熟悉的身影。這時，遠(yuǎn)處跑來一個男孩，高高的，氣喘吁吁地沖小雪來了。小雪吃驚地望著他，她并不認(rèn)識他�！澳闶切⊙┌�!”男孩子的眼睛紅紅的`。小雪點(diǎn)點(diǎn)頭。“這個是我爺爺給你的�！闭f著遞來一幅畫。正是那幅“依然有藍(lán)天”的畫。“爺爺怎么沒來?”小雪問。“今天早上，已經(jīng)—已經(jīng)離開了我們�！蹦泻⒆佑悬c(diǎn)兒泣不成聲了。“什么?”猶如晴天霹靂。“他一直瞞著你他患了絕癥，怕你傷心�！薄安�，不可能!”小雪的淚水狂奔而下�！笆钦娴模⊙┙�。爺爺今天早上告訴了我關(guān)于你的一切，并再三囑咐我一定要把這幅畫給你，說你會懂的……”“是的，我懂。”一切言語都是重復(fù)。天藍(lán)得耀眼。
窗外的作文4
我房間的窗外，大樹又開始長出了嫩綠的葉子，旁邊矮一點(diǎn)的幾棵小樹上開滿了粉紅色的花，草地上隱隱約約的看見幾朵紫色的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的池塘邊上幾棵柳樹垂下了嫩綠的枝條，一陣風(fēng)吹過，枝條對著水面歡快地跳起了舞蹈，粉紅色的花瓣也來伴舞了，輕盈地在空中轉(zhuǎn)了幾個圈，然后落在了青青的草地上。窗外的春天真美啊！突然聽見幾聲清脆的小鳥叫聲，我順著聲音的方向眺望，大樹上停著兩只小鳥，你一言我一語的的好像在交談著些什么，一會兒飛到池塘上轉(zhuǎn)圈，一會兒又回到了樹梢上歌唱，真羨慕它們，沒有那么多的作業(yè)，可以無憂無慮、自由自在飛翔。
“姐姐，姐姐……”我轉(zhuǎn)過頭看見正牙牙學(xué)語的妹妹向我的房門搖搖晃晃地走來，妹妹圓圓的臉、粉嘟嘟的，一雙水汪汪的大眼睛看著我�！拔疫�有好多功課沒有完成呢，你自己一邊玩去，不要吵我”，我不耐煩的說道。妹妹一邊拉著我的衣角一邊說：“姐姐、姐姐……”，“出去，自己去玩”我用力地甩開妹妹的小手狠狠地說。妹妹沒有站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒，搖搖晃晃的向后退了兩步，這時，妹妹張開嘴大聲哭了起來，“媽媽、媽媽”一邊哭還一邊大聲的叫。媽媽聽見妹妹的.哭聲，趕忙從餐廳走過來，“又怎么了，又怎么了?”“姐姐、姐姐”妹妹一邊哭一邊轉(zhuǎn)向媽媽說。媽媽嚴(yán)厲的看著我說：“你是姐姐，要讓著妹妹點(diǎn)，要給妹妹做個好榜樣，知道嗎？”我大聲的跟媽媽說：“又是說這些，我知道了，知道了，我現(xiàn)在還有好多功課沒有做完呢，你把妹妹帶出去吧，不要吵我”。媽媽牽著妹妹的手，安慰著妹妹走出了我的房間，我走到門邊，重重的將房門關(guān)上，坐在書桌前看著一堆課本，一點(diǎn)也看不進(jìn)去，站起來走到窗邊，倚窗站著，看著窗外美麗的風(fēng)景。
天空中又多了幾只小鳥在飛翔，在空中你追我趕，歡快的撲騰著翅膀，旁邊的池塘里泛起了一陣陣小水波，好像有小魚的頭鉆出了水面，一會又看不見了，只看見層層水波蕩漾，我想，是魚兒們在水里歡愉的游來游去吧。如果能變成一條小魚也真好，可以沒有煩惱，自由自在。
我的窗外是個秘密小天地，是美麗的，是令人心情舒暢的地方。
窗外的作文5
我的老家在鎮(zhèn)上，在我房間的左側(cè)是一扇極大的窗，幾乎占據(jù)了大半個墻壁。說真的，我十分的幸運(yùn)，因?yàn)橥高^這扇窗可以讓人看到不一樣的景色。
城里高樓林立，雖設(shè)了綠化區(qū)，卻少了幾分生機(jī)勃勃的綠意；農(nóng)村里就有著不一樣的景色：置身于鄉(xiāng)下，那份生機(jī)已然是隨處可尋。雞鳴犬吠的聲音回蕩鄉(xiāng)野之間，野草鮮花的身影也遍布在黃土之上。甚至連村口的老樹也靜靜地坐在那，愜意的看著眾生，熱鬧非凡。
房間的窗子正巧對著的是一片小林子。有雜亂的三十多棵樹。有松有槐，還有些是我說不出名字的。林間總聽見小鳥在樹間蹦跳著鳴啼�；蛲褶D(zhuǎn)清脆，或低沉悠揚(yáng)，很是快活自得。走進(jìn)林中一看，果然有數(shù)個鳥窩藏在枝椏之間。有幾只幼鳥張開嘴，迫不及待地望著雄鳥歸來的身影。樹下照樣生機(jī)盎然。朵朵不知名的小花依偎著樹粗壯的枝干，恣意生長著自己的身材。到了他們的花季時，無數(shù)的蜂和蝶扇著翅膀穿梭其中，就像空中的戰(zhàn)斗機(jī)，靈活的變動著機(jī)體。草的尖全朝著天空，像要把天空都戳破似的。一切都是那么的有生機(jī)，一切都是那么的有活力，讓人看著就心生歡喜。
小雨天是我最喜愛的。每逢下雨，我經(jīng)常都會倚窗而望。在隔與不隔之間，大概是審美的最好效果。就像那種十分美麗的女子，總會有意無意地披上一件輕紗，讓人一望其曼妙之身卻又有幾分朦朧，使人不禁浮想聯(lián)翩。小雨中的.林子也變的奇特起來。這雨滴隨著樹的身體慢慢滑落�；▋翰卦谶@如針細(xì)雨中，像拉上簾子的佳人。那小鳥和我一樣喜歡這小雨，歡快的在枝葉上蹦跳。我把手放在窗上，看見窗上越來越多的雨滴，我可以感受那雨帶來的震動，他們的心跳通過我的手指清晰可辨。沒準(zhǔn)是因?yàn)檫@窗，我開始喜歡上了窗外，有空的時候就喜歡靜靜的站在這窗邊，喜歡看這似中國水墨又有幾分抽象派的窗景。
曾有一位藝術(shù)家說過：生活中并不缺少美。少的只是人們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。也許窗的作用就是分割出一片小世界，比起漫無目的地尋找，那一塊分割出的世界，因?yàn)檫@窗框，使我們更加用一個審美的心境和心態(tài)去欣賞他們。于是凡入窗的，都成了我們眼前之景、心中之畫。
窗外的作文6
窗外細(xì)雨霏霏，窗外烈日炎炎，窗外秋風(fēng)瀟瀟，窗外瑞雪紛紛，校門口站崗的你，是那四季中最美的風(fēng)景。
春天的冷雨阻擋不了你的堅(jiān)守。春天的天氣是多變的，快要放學(xué)了，卻下起了雨。收拾書包時一個轉(zhuǎn)身，在窗口望見了你，你站在雨中，手中舉著一把傘，可衣服還是濕了，雨太大了，你身上單薄的衣服緊緊的貼在身上，你目送著每一位學(xué)生的離開。天已經(jīng)黑了，雖已是春天，冷雨寒風(fēng)還是襲擊著你，但你依然堅(jiān)守著自己的崗位，你要等到最后一位同學(xué)回家，你才能離開。
這片校園，因?yàn)橛心氵@個校警的守候，校園多了一份生機(jī)。
夏天的`炎熱不能動搖你的堅(jiān)守。足蒸暑土氣的中午，我在窗口望著你，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)校園，完全忽略了敬業(yè)的你。即使我在窗邊也能感到暑氣逼人，驕陽似火，正午的烈日下，你在門口守候。豆大的汗珠浸濕了衣衫，似乎可以擰出水來。但你并沒有離開自己的崗位，你在酷暑中站立，直到最后一個學(xué)生安然入校，你才默默離開。
這片校園，因?yàn)橛心鉥——學(xué)生處老師的守候，校園多了一份平安。
秋天的風(fēng)沙不能阻止你的堅(jiān)守。聽著“呼呼”的風(fēng)聲，就知道蕭瑟的秋風(fēng)送來了寒冷。我抬頭向窗外望去，你站在校門口，用那慈愛的眼光看著同學(xué)的遠(yuǎn)去，為同學(xué)們保駕護(hù)航，同學(xué)們在你的“注意安全，早些回家”的叮囑聲中漸漸離去，大風(fēng)刮得你睜不開眼，卻更調(diào)皮掀起你衣角，在蕭瑟的秋風(fēng)里你顯得并不強(qiáng)大，但你卻為我們建造一個避風(fēng)的港灣。
這片校園，因?yàn)橛兄蛋嗬蠋煹氖睾颍@多了一份溫馨。
冬季的瑞雪不能動搖你的堅(jiān)守。窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄起來了，凜冽的西北風(fēng)吼起來了，面如刀割般的感覺！天剛蒙亮我來到班級的窗邊�？吹搅四愕纳碛�，你站在那萬分熟悉的位置上，你在冰雪中雙手揉搓著，不停的跺著腳，呼出的白氣瞬間凝結(jié)成了霜，你臉被凍得紅紅的，頭發(fā)和衣服上都是潔白的，亮晶晶的小冰花，你對進(jìn)校的孩子提醒著“努力學(xué)習(xí)啊！把校服衣鏈拉好……”你的話語，像極了母親，話語雖然很普通，但你的精神和行為卻溫暖人心。
這片校園因?yàn)橛心恪ｎI(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)守，寒冷的冬天多了一份溫暖，前途的路上多了一份希望！
望窗外細(xì)雨霏霏，你是最輕柔的；望窗外烈日炎炎，你是最熱情的；望窗外秋風(fēng)瀟瀟，你是最寧靜的；望窗外瑞雪紛紛，你是最圣潔的。窗外有你們在崗位上的堅(jiān)守，我成長的空間多了最真誠的感動，有了最美麗的風(fēng)景。
窗外的作文7
窗外的樹已經(jīng)綠了四個春季了，窗外的雪已經(jīng)飄了四個寒冬了，我也已經(jīng)過了四個悲秋的初中生活了�！}記
猶記得初一那年，莽撞的我剛剛到初中部報(bào)到時，連班級都走錯了，窗外的蟬聲讓我倍感尷尬，人生地不熟的我、靦腆的我選擇了窗邊的位子。開學(xué)的夏季，窗外還是綠意盎然的，面前就是一片深綠的窄窄的花圃，那時的車棚在教學(xué)樓的右邊，剛好可以看到窗外的人推自行車時的各色神態(tài)，我的初一生活就是在對窗外的幻想中悄然消失的。
初二的我已經(jīng)儼然是一個大孩子了，我們換了樓層在二樓，沒有了開學(xué)時昂揚(yáng)的色彩，心里多少有些不適應(yīng)。窗外變成了一幢二層的小建筑物和校外剛剛冒過建筑物的綠尖，秋天的時候那是金黃色的，像少女美好憧憬中滿地金黃落葉定格在腦海中的畫面一般，很夢幻也很唯美。冬天的雪總是來得遲一些，若是下的大些，到窗邊去趴著看，打雪仗的，在雪地里摔倒干脆直接打滾的，連老師車上的雪也難逃被扔的命運(yùn)，初二的窗外符合了我對四季所有的向往。
初三的窗外，就像初二的窗外那般，但視角不同，因?yàn)槲恢玫恼{(diào)換，我看到了云霧繚繞的高樓，教學(xué)樓正門對著的墻畫，還有建筑物上歲月留下的痕跡，偶爾可以看到小建筑物屋頂上閃過的一兩個人影。冬天的`我們沒有一點(diǎn)成熟，有人會在窗上寫字，透過字跡看到的窗外朦朦朧朧的，很有冬天的感覺，初四的學(xué)長已經(jīng)消失在窗外了，中考的到來已經(jīng)讓他們手忙腳亂了吧。他們畢業(yè)的時候是我最難忘的時候，漫天的試卷雨紛紛灑灑的，像雪花一樣，讓我想到了“六月飛雪”。
初三的我怎么也想不到初四的我被“距中考一年”打了個措不及防，但是我還是很喜歡望向窗外，這個端詳了四年的校園還是當(dāng)初的模樣，當(dāng)下課的時候，窗外學(xué)弟學(xué)妹的歡笑聲讓我有一種想要找到“月光寶盒”的沖動。窗外有伴著蟬聲飄來的綠葉，有摻著果實(shí)香味的蒲公英飛過，有夾雜著打鬧聲的寒風(fēng)刮過，對了，還有帶著新綠的綠芽漫入眼簾。初四的生活緊張而又帶些枯燥，讓窗外的美好漸漸被人遺忘。
現(xiàn)在，透過窗已經(jīng)有些炙熱的陽光曬得我有些悶熱與困倦，窗外的四季，窗外的聲音，窗外的細(xì)節(jié)，這一切的一切我想好好收藏，四年的遐想，四年的時光，通通消失在這里，窗外。
窗外的作文8
窗外，一縷明媚的陽光穿透云層，越過高樓的樓頂，穿過窗戶的玻璃，突然在我面前綻開笑臉，落在我敞開的作業(yè)本上。我瞇上眼睛，感受這一點(diǎn)點(diǎn)陽光帶來的熱烈和暖意。這是一個再普通不過的周末了，沒有出門“放飛”的計(jì)劃。因?yàn)闆]有完成作業(yè)，一切免談。這是我和媽媽的約定，也是我和自己的約定，是我當(dāng)著自己訂的時間安排表的面，指天立誓了的……可是，窗外的陽光真的很熱情，在我的作業(yè)本上傾瀉，本子上的文字受到了感染，開始跳舞。它們跳躍、旋轉(zhuǎn)，順著陽光的飛向窗外，我的心也跟著飛了出去……
“藍(lán)藍(lán)，快寫作業(yè)，你還想不想出去玩兒了？”唉——媽媽又開始嘮叨了，那聲音仿佛是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來。這一次，我努力地咬緊牙關(guān)，試圖將那些飛來的嘮叨拒之“耳”外。
窗外兩只灰雀匆匆飛過，它們努力地煽動翅膀，仿佛在逃避什么，嘰嘰喳喳地，仿佛在吐槽。這么好的春光，鳥兒們應(yīng)該盡情歌唱、盡情翱翔��！怎么也有煩惱？難道它們也和我一樣？我竟迷迷糊糊地走進(jìn)了鳥兒的世界……
“嘰嘰和喳喳，快寫作業(yè)呀！想不想學(xué)好啦？”鳥媽媽對孩子吼道，“你們兩個看看你表姐，人家多用功。不是在家里筑巢，就是在修理羽毛。這會兒可能又在磨自己的喙呢！你們呢？”嘰嘰和喳喳用厭煩的眼神看著媽媽，媽媽頭頂上的'羽毛特別蓬松，眼睛灰蒙蒙的，充滿了疲憊。嘰嘰和喳喳垂下了眼簾，笨拙地啄起一根樹枝，假裝很用功地開始筑巢。鳥媽媽這才罷休，但她仍站在嘰嘰和喳喳的旁邊，盯著他們。鳥爸爸從報(bào)紙后頭探出頭來，說：“該讓他們?nèi)W(xué)飛行，長這么大，還不會飛呢！這算什么鳥�。俊兵B媽媽不滿地說：“不學(xué)習(xí)，連自己的敵人是誰都不知道，待會兒跟蛇玩兒去了�！�
“噗嗤——”我被鳥媽媽的擔(dān)憂逗笑了。想想還真是的，嘰嘰和喳喳啊，你們的媽媽可是真的為你好�。 昂俸俸佟蔽矣直蛔约憾盒α�。猛然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在我旁邊，她頭頂上的頭發(fā)特別凌亂，眼睛灰蒙蒙的，充滿了疲憊。我垂下了眼簾，開始寫作業(yè)……我知道媽媽是真的為我好！
窗外陽光依然明媚，但是落在作業(yè)本上的那一縷已經(jīng)悄悄地滑到了墻角了，我奮筆疾書，開始追趕陽光，和陽光賽跑！
窗外的作文9
一窗小卻又與眾不同的世界，窗外或萬家燈火，或車水馬龍，或一片喧鬧，又或花草茂盛。
無聊的下午，坐在窗邊，一陣微風(fēng)輕拂過我耳際，悄無聲息地撩開了那遮蓋世界的一抹白紗。視野也頓時開闊起來。窗外的世界不禁讓我驚喜，去年門前種的爬山虎已經(jīng)快要漫入房間。鄰居家去年一同種的爬山虎生長的也不錯，那綠色的海浪已經(jīng)遍布著墻體，這可愛的小家伙們不禁讓我有些沉醉。仔細(xì)一看，那一只只可愛的青綠色的觸手牽著盛開著的牽�；ǎ路鹪谔徽x舞。這美妙的景色在時時刻刻讓這平凡而又普通的房子充滿生機(jī)也刻意彰顯著主人的百般呵護(hù)。
秋日樓下，路旁的梧桐樹在落日的余暉下閃耀著耀眼的金黃，微風(fēng)不斷吹過，讓梧桐樹的金黃一不禁打了個哆嗦，頓時金黃散落滿地。孩子們經(jīng)過時一步一步踩過那片金黃，奏響了秋日的樂章。殊不知何時飛來的幾只小鳥，給喧鬧后的世界增添了一份喜悅，一份生機(jī)。鳥兒們可能因長途跋涉，現(xiàn)在早已在枝頭悠閑地休憩，微風(fēng)徐徐，歲月靜好。
傍晚，隔著白紗去聆聽雨聲般的車輛川流，各式各樣的車輛遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來又急速消失在一片車海。那雨聲從遠(yuǎn)處而來卻又瞬間消逝，接連不斷但從未停止。
白紗外，世界繁華又繁忙，縱橫交錯卻又不失有序的電線由一根根灰色電線桿牽引著，猶如一幅畫上時而突出時而淺淡的線條，極簡的美感。遠(yuǎn)處條條環(huán)形高架橋靜臥著，似乎正在聆聽著這個世界的故事。高架橋與橋下的馬路交錯縱橫。黑色的柏油馬路上，車輛川流不息，車上的乘客也許正如車流一般心在奔波。也許這是他們奔波一天最放松的時刻。也許聆聽著車窗外的車流聲或者車內(nèi)電臺的音樂會讓他們接受了一天高強(qiáng)壓的心靈得到一時的'放松。
窗外，萬家燈火似乎成了夜晚的標(biāo)志，燈火闌珊中的每盞燈火也許正在發(fā)生或訴說著故事，這故事也許正在訴說著父母對孩子的思念和牽掛，也許正在永遠(yuǎn)的給英雄指引著回家的方向。
這小小的一窗世界，每天都在不停地變換更新著，這一窗世界，記錄著四季，記錄著震撼，記錄著你我。慢慢感受，去走進(jìn)這個世界，去了解這個世界。將繁華而又普通的一窗世界化為這筆下的文字，記錄下這一窗世界。
窗外，微風(fēng)徐徐，歲月靜好。
窗外的作文10
“快點(diǎn)做你的作業(yè)！”
“快點(diǎn)聽英語磨耳朵！”
“快點(diǎn)背《論語》”……
周六剛吃完中飯，我就坐在窗前寫作業(yè)，耳邊不停傳來媽媽的催促聲。翻翻已經(jīng)做完的，再看看還沒做的，只能嘆氣：“哎，寫了這么多，何時才能做完呀！”我呆呆地看著窗外，眼睛開始模糊起來了……
窗外景一：閃著淚光的背書郎
咦，眼前的人怎么都穿的這么奇怪？講臺前一位穿著灰色長衫，留著山羊胡的老先生正搖頭晃腦、一字一句地念著“與朋友交，言而有信……”，講臺下一個個頭戴冠帽、穿著漢服的孩童手握書簡，也跟著老先生搖頭晃腦地讀著。窗邊一個學(xué)子瞥了一眼窗外，正巧被老先生看到。老先生嚴(yán)肅地走過來，厲聲說：“背書！”學(xué)子臉漲得通紅，撓撓頭，支支吾吾背不出來。老先生面無表情地說：“把手伸出來！”背書郎慢吞吞地伸出了胖胖的小手，隨后老先生就用長長的戒尺重重地打了十下，并留下一句 “抄寫十遍”拂袖而去，那背書郎圓圓萌臉上彎彎小眼睛正閃著淚光……
“你怎么還在發(fā)呆？書背完了嗎？”媽媽的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)中。幸好幸好，剛剛窗外的一切不是真實(shí)的。我埋頭繼續(xù)做起作業(yè)。
窗外景二： 燦爛笑容的`女老師
沒過多久，我的眼睛又模糊起來，抬起頭看看窗外，一幅畫面又展現(xiàn)在我面前。這竟然是一個大學(xué)教室，老師在上專業(yè)課——甲骨文。那女老師圓圓的萌臉、彎彎的小眼睛，長得有點(diǎn)像我噢，只是鼻子上多了一副黑框眼鏡。女老師臉上帶著燦爛的笑容，猶如和煦的春風(fēng)般怡人。黑板上寫著密密麻麻猶如天書般的甲骨文，猶如有魔力般吸引大學(xué)生們一個個目不轉(zhuǎn)睛地死死盯著老師，或是書，或是黑板，沒有一個在做小動作或走神。一個個發(fā)亮的眼睛告訴了我，他們十分喜歡甲骨文，和我一樣對甲骨文懷著濃厚的興趣。下課了，大學(xué)生們并沒有急著跑出教室玩耍，而是在討論或是根據(jù)已有的甲骨文創(chuàng)造新的漢字。女老師微笑著在同學(xué)們間走動著，時不時點(diǎn)頭，給予他們肯定和鼓勵。
“你這幾個字怎么像狗爬，做事要穩(wěn)點(diǎn)，慢點(diǎn)兒呀！”媽媽突然從我身后竄出，嚇我一跳。
“你這小鬼，竟然寫作文黑我呢！”媽媽居然看到我正在寫的這篇作文。
媽媽，你可別怪我黑你啊！你一會兒說我做事拖拉，不停催我快一點(diǎn)，一會兒又讓我把字寫端正，讓我慢點(diǎn)兒。那我到底該快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)呢？這常常讓我不知所措呢！嘻嘻，幸好我的窗外有一片神奇的天空。
窗外的作文11
我佇立在書房的窗邊，看著窗外，近處的喧鬧將我的視線緩緩挪移到了寧靜之處：古樹，紅旗，遠(yuǎn)處的南郭寺。這一切讓我也變得異常安靜。
自打我住進(jìn)這個家中，已有11年的光陰了，先前我們住在解放路。雖然我此刻站在五樓，可窗外這棵蒼老的古樹已能和我平視了。它那么高大，為周圍的居民減少噪音，為小區(qū)的人們和他們的愛車遮風(fēng)擋雨。但有誰能記住他的容顏和年齡呢？“時間都去哪兒了？”時間不僅鐫刻在人的臉上，也印烙在那蒼老而又粗糙的樹皮上，一筆又一筆！一刀又一刀！這讓我想到了我的童年，我的牙牙學(xué)語，我的蹣跚學(xué)步，這一切如同老樹的年輕一樣也一去不復(fù)返了。它們只能讓人回憶，有淚，有汗，有喜，有樂，但這種回憶只屬于我自己。如果你想讓回憶變得更美好，那就好好珍惜現(xiàn)在的青春，正如保爾所說“當(dāng)回憶往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而悔恨”。我還想說：當(dāng)你回憶往事時，讓它變成一朵花吧，想起來時能綻放開來，想起來時如那不遠(yuǎn)處的旗幟一般火紅。那面紅旗此刻正迎風(fēng)飄展，它屹立在我幼兒園時期的操場里，再經(jīng)歷多少時間，她也依然飄在那里，永不陳舊，永不折損。
我的視線慢慢地上移，隨著幾縷云溪落到了這個城市的最南端——那里是南郭寺。熟悉的不能再熟悉了的地方，小學(xué)六年的春游和秋游的目的地總是在那里。此刻，是想念小學(xué)時光還是懷念這座古剎，我有些弄不清了。從遠(yuǎn)處也只能看到他模糊的額頭。那山頂，不是每個人一口氣就能爬上去的，但也總有人會站在山頂高歌：“我看到了最美的天水！”亦如我今天在這個角度看到了從沒有看到過的.他的面目一般，這個第一次也是絕美的，是讓人心緒寧靜的。每個人都有一座屬于自己的高山，爬到頂峰，那就是自己一生想要的東西。雖然路途遙遠(yuǎn)，艱難險阻，但這些不會讓一個追夢者放棄攀登的信念，而這些困難會將一個人最終會淬煉成一座偉岸的山！
一棵樹，一面旗，一座山。
我的窗外的世界，是我心中的美景，是我沉思時的歲月。
窗外的作文12
這次乘車回家，我的心受到了震撼，一種莫名其妙的感覺。
離開了車輛繁多的、高樓聳立的綿陽市區(qū)，大家再也嗅不到那令人惡心的嚴(yán)重的汽車尾氣，于是，倒在坐墊上“碰碰”聲絡(luò)繹不絕，，大家都松了一口氣，我卻發(fā)呆于窗外的景色，老師招呼同學(xué)的聲音也聽不見了。
兩邊的'樹像衛(wèi)士一樣，站在路邊保駕護(hù)航，又像是門口的服務(wù)員鞠躬道別，我差點(diǎn)笑出聲來，但是又忽然閉上嘴。面對一輛輛汽車飛馳而來，從我們車子身邊擦身而過，每來一次大轉(zhuǎn)彎，眼前都會出現(xiàn)新的景物：屋子、樹、山，以及一些河流。
過了一個小時之久，我們走出了三臺，開進(jìn)了射洪，大家都十分高興，就要回到家了。此時天漸漸暗了下來，在明亮的車燈下，我看了看車子周圍，射洪縣城里早已燈火通明，從遠(yuǎn)處觀望，又如一座富麗堂皇的城堡，十分亮麗，十分漂亮，當(dāng)車子進(jìn)入縣城中心，車子被燈光包圍了，同學(xué)們紛紛起身，拉開窗簾看看車子已經(jīng)到哪里了。
天越來越暗，夜越來越深，大家也越來越煩躁。我打了個哈欠，小瞇了一會，睜開眼，才發(fā)現(xiàn)，車子已經(jīng)離開了那座城堡，又行駛在黑夜中了。
遠(yuǎn)處的農(nóng)舍隱隱約約地在車燈下若隱若現(xiàn)，地里有什么東西亮著。螢火蟲？小偷？都不是，那是農(nóng)民手上的電筒，拿著它在地里干活，看看手表，呵，好家伙，都八點(diǎn)過了，都還在地里，一股敬意油然而生，我透過車窗望著他們，遠(yuǎn)去，直到看不見。
我的神剛剛回到車上，就聽見一聲喧鬧，原來是同學(xué)們嫌司機(jī)不夠快，不高興，可是司機(jī)不吵也不開快，我是很佩服他的機(jī)智與耐心。而這時，車子也隨之安靜了。
終于到了遂寧了，車子再次喧鬧起來，是呀，我們這群遂州之子回來了。車子停了下來，我也收拾收拾東西，走了下來。
這一次回遂寧的路途中，感受最深，印象最深，就是那幾個八點(diǎn)過了都還在地里干活的農(nóng)民，他們給我的印象，就像朱德總司令在母親去世以后寫的《回憶我的母親》中所說：正是這千百萬勞動人民創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。是啊，有這一群平凡又偉大的人們，才會有新中國的今天！
窗外的作文13
我望著那湛藍(lán)湛藍(lán)的太空，一朵朵白云飄過，那美麗的天空吸引著我，我渴望張開翅膀，飛入云層，飛向天空……
只要到6個月，我就可以飛了，我望著那廣闊的天空，幻想著——仿佛我已有有了金色的翅膀，正在天空中翱翔。
終于，我滿6個月大了，金色的羽毛閃閃發(fā)亮，一雙美麗的翅膀從身體兩側(cè)長了出來。天空好似在向我招手�？晌也⒉恢里w行的技巧，直接沖出了鳥巢，我拼命地扇動翅膀，可怎么飛也飛不高，不一會兒，我覺得身體開始變重，渾身無力，天空還是離我那么遙遠(yuǎn)。我的力氣用盡了，我直接往下落，風(fēng)從我身邊呼嘯而過，落葉紛紛打在我的身上�！安唬 蔽壹饨械�。咚的一聲，我摔在了地上，一動不動。
等我醒來，發(fā)現(xiàn)身邊的落葉已經(jīng)消失，我被關(guān)在一個籠子里了，那籠子小小的，有好多扇窗戶，從籠中，只能看見一小片天空……我出不去了，我的心哭喊著。這時，我大叫：“救命啊，救我出去，我不要被關(guān)在這里！”聽到喊聲，有幾個人走了出來，于是我又大叫了起來，令我出乎意料的是，他們居然大笑起來！我氣急了:原來這就是人類�。�
我上下跳著，使勁用翅膀拍著籠子，他們好像顯得不太高興，回屋拿了一塊深藍(lán)色的布蓋住了我的籠子，我連看看窗外的權(quán)利都沒有了！
這籠子里的飯碗有一股臭味，里面裝的'是小顆粒狀的食物，味道一點(diǎn)也不好。水也是臭的，不知道多久沒換了。這和外面的世界簡直不能比。呆在這昏暗的世界里，我沒有一點(diǎn)食欲。窗外的世界是那么美麗，我多么向往能飛上天空，可現(xiàn)在我卻被關(guān)在籠子里……
不，我一定要看到外面的世界！于是，我更加用力地拍著籠子，“啪”“啪”還時不時叫幾聲，可沒人出來看我一眼，我更生氣了，開始不吃不喝。沒過幾天，我的羽毛就掉了一大堆，原本鮮亮的毛色也因?yàn)闋I養(yǎng)不足而變得暗淡無光。我瘦了很多，但我相信，總有一天，我會看到外面，會再次看到那湛藍(lán)的天空。
后來，我沒有一點(diǎn)力氣在叫喊了，我靜靜地躺在籠子上，一聲不吭。終于，有一個老人在蒙著我籠子的布上，剪下了一個大窗戶，從那里，正好可以看見那一片天空，我激動地跳了起來，它依舊那么藍(lán)，那么廣闊，我望著藍(lán)天，充滿了無限渴望與向往……
雖然不能飛向天空，但那一小塊天空卻讓我有了生活的希望，金色的陽光從窗戶透進(jìn)來，白云在空中緩緩飄動著。我看著這一切，窗外真美。
窗外的作文14
不知不覺已經(jīng)入秋，秋姑娘帶著一絲涼中有寒的風(fēng)從窗戶縫里溜了進(jìn)來，如一只無形的手把我拉到了窗邊來尋覓秋天的蹤跡。
窗外大部分的樹葉已有些偏黃，樹無力地在風(fēng)中擺動著枝條，試圖阻止深秋的到來。天上的云也變得淡了起來，一絲一絲，一縷一縷，孤獨(dú)地在天空中飄著。偶爾有幾朵云調(diào)皮地把太陽遮了起來，但太陽還是努力地透過云縫，把自己的光芒灑向大地。這時，有幾只小鳥從窗臺飛過，我不自覺地望向窗臺外的那只空空的鳥籠。
去年，我們在窗外的鳥籠里養(yǎng)了一只灰腹繡眼鳥取名小翠。它的嘴巴烏黑發(fā)亮，棕色的眼睛神采奕奕，眼睛外一周的毛都是純白色的，腹部偏上的部分是華麗的黃色，好看極了。
有一次，我在窗臺給小翠喂食，但喂完后籠子忘關(guān)了，當(dāng)我急忙來關(guān)籠子是，本以為小翠會越獄逃走，但卻出乎意料的發(fā)現(xiàn)籠子里不僅小翠還老老實(shí)實(shí)的待著，而且還多了一只繡眼鳥。我興奮之余小心翼翼地關(guān)好籠子，仔細(xì)端詳這只新來的繡眼鳥，只見它肥肥胖胖的，眼睛又大又有神，我給它取名“小胖”。
后來仔細(xì)想想，原來小翠在籠子里鳴叫時，我總聽見附近的樹上也不時傳來一樣的鳴叫聲，有一次喂食使，我還看到一只繡眼鳥站在小翠的籠子上叫著，可能那個就是“小胖”吧。
一開始，它們總是在籠子里又蹦又跳可快活了，可后來，漸漸地它們總是盯著外面發(fā)呆，感覺它們很渴望籠子外的世界。于是，我和媽媽商量決定給它們自由。我提著鳥籠和媽媽來到小區(qū)的樹林里，把鳥籠輕輕的掛在樹枝上。我打開鳥籠立刻往后退幾步，這兩只繡眼鳥仿佛很有默契一般“嗖”的一下飛出鳥籠，飛到了對面的樹丫上，嘰嘰喳喳地對著我們叫，仿佛在感謝我們呢！
我的'思緒又飛回了窗前那空空如也得小竹籠，不知那兩只小鳥兒現(xiàn)在是不是也在觀賞著秋色，歡快地捉著蟲子，自由地翱翔呢？他們會不會偶爾飛回到他們的舊巢，窗戶外的鳥籠來覓食呢？
窗是一道四季變換的風(fēng)景畫，畫里的風(fēng)景在變，唯一不變的是那角落里空空的鳥籠，等候著它的主人歸來。
窗外的作文15
我家屋后是座公園，公園里是樹木花草。在書房里正可以看到公園的全貌。于是，正好用窗框把這美景框下來，這窗框框下的景不正是幅會動的畫嗎？
每天宅在書房里，心情異常煩悶。不時望向這“畫”，就看見郁郁蔥蔥的樹林引入眼簾。這林的疏密恰到好處，不顯得太空曠讓人覺得荒涼，也不顯得太緊湊讓人透不過氣。這綠也使人舒心，下面是墨綠，中間是翠綠，再往上走顏色慢慢變淡，化成幾大簇草綠帶著些黃。忍不住跑下樓去，沉浸在這綠色中。仔細(xì)看這綠的精靈，每一條脈落都潺潺流著生命的汁液。抬頭，陽光給葉片鍍上了金邊；低頭，陽光透過葉片灑下來銅錢般的斑點(diǎn)。風(fēng)一來，這層層疊疊的綠色就開始舞動，輕輕地，慢慢地，像柔情的浪。樹葉與樹葉摩擦發(fā)出的沙沙聲好像是樹木們正為風(fēng)聲伴奏。不吵鬧，也不招搖，它們就輕輕搖晃著，哄著枝葉間巢中的鳥雛兒入睡。
在畫軸中心有一座人工湖，湖里的水清澈見底，把樹林的綠吞了去，吐出的是夾著水波的青。這青是靜謐的`，當(dāng)你盯著它看入了神，往往會有幾只頑皮的魚兒從你眼前拂過，引你跟著它們的身影望去。循著魚的漣漪，走到木橋邊，成群的黑天鵝在橋邊嬉戲，有的拍著翅膀顯示身姿，有的低著頭在水里尋找獵物，有的把頭埋在羽毛里梳理著……一切動作都是這么優(yōu)雅，為這靜謐的湖又添了些溫柔。
在湖邊總能找到一簇簇的野花，顏色并不鮮艷，卻總能招來辛勤的蜂蝶。那蜜可能不太甜卻是香的，因?yàn)樵诨▍驳呐赃吙傠硽柚南銡狻?/p>
你瞧這畫多會打扮自己呢！以林為衫，以湖為裙，還穿著繡花鞋呢！連每個空隙都不缺乏色彩，讓人禁不住多去看幾眼。
吃早飯時，透過窗子，看著晨練的大爺大媽們邊跑著步邊嘮著家常，邊壓著腿邊說著笑話，就感覺平凡但快樂的一天又開始了。吃晚飯時，透過窗子，看著孩子們騎著單車騎著騎著就開始你追我趕，邊玩游戲邊聊天，就感覺充實(shí)美滿的一天又快結(jié)束啦！
這幅窗外的畫在那默默的陪著我，這畫是溫柔的，這窗外的景是溫柔的。怎樣看這窗外的一切都是這么美，美的可愛，美的舒服。
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