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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的我變了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我變了作文1
跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),我發(fā)現(xiàn)自己變了,我變地寬容,理智,成熟了……使我發(fā)覺(jué)我變了的緣故是我上任組長(zhǎng)的前一天。當(dāng)天,我被“拖交作業(yè)”這個(gè)“罪名”罰寫(xiě)了一篇500字的說(shuō)明書(shū),我當(dāng)時(shí)心里直喊冤,本想找老師反駁,可話(huà)到了嗓子眼又咽了回去。唉~~~我早就把作業(yè)交給了組長(zhǎng)劉瑤,可不知是誰(shuí)“惡作劇”作業(yè)又回到我的抽屜里,當(dāng)時(shí)我懷疑是劉瑤干的,因?yàn)槲腋小八饺硕髟埂保覒岩墒切掠喌陌嘁?guī)給了他報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì),上面有一條:遲交作業(yè)罰寫(xiě)500字說(shuō)明書(shū)一篇,打開(kāi)學(xué)那天她就看我“不順眼”,還給我起綽號(hào),叫我“瞇瞇眼”,可能是以為我眼睛不夠大吧,我也沒(méi)跟她認(rèn)真,所以此事我也沒(méi)放在心上,把作業(yè)塞進(jìn)抽屜。直到次日上午,老師向我要作用,我才交給她,可不知不覺(jué),違紀(jì)名單上“引”上我的大名....
中午,我正準(zhǔn)備回家,猛的發(fā)現(xiàn)黑板上留下“胡意500”幾個(gè)刺眼的小字,如果照我以前的那個(gè)脾氣,我或許會(huì)找上劉瑤,拋她幾腳,打她幾拳,甚至重摔她幾個(gè)耳光,可我沒(méi)有,我意識(shí)到如果我那樣做了,那將是對(duì)她人格極大的侮辱,我悶悶不樂(lè)的回到家,將心里的委屈全傾訴給母親,母親開(kāi)導(dǎo)我一個(gè)中午,我才豁然開(kāi)朗,我決定原諒她。
下午,我心平氣和地寫(xiě)了一篇“說(shuō)明書(shū)”,這是我心甘情愿寫(xiě)的`,沒(méi)有絲毫勉強(qiáng),我沒(méi)有“檢討”自己,而是將事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)上,我別無(wú)所求,只希望老師能體諒我的委屈。
今天,我沒(méi)有與劉瑤“撕破臉皮”,沒(méi)有把我兩弄到不可挽回的地步,只是因?yàn)槲易兞,我變地寬容,理智,成熟了…?/p>
我變了作文2
不知不覺(jué)已到了初中,在我13年的畫(huà)上了完美的句號(hào)。不知為什么,我總覺(jué)得自己在變,變得懂事了,變得安靜了……
每一個(gè)人,其實(shí)每時(shí)每刻都在無(wú)聲無(wú)息中變化。
以前的我總愛(ài)玩,但也不出家門(mén);現(xiàn)在的我,不愛(ài)玩了,常常把自己鎖在房間里,開(kāi)著音樂(lè),。
初中了,我的人生開(kāi)始了一個(gè)新的階段。一個(gè)新的人生,很快又從“0”中起跑。
小學(xué)的我,很愛(ài)哭。只要?jiǎng)e人打我一下,碰我一下,我便會(huì)“哇哇”大哭;只要老師說(shuō)我差,我也會(huì)哭泣;只要媽媽罵我兩句,我也會(huì)淚流滿(mǎn)面。
現(xiàn)在的我,不會(huì)哭泣。
我對(duì)電影,劇里的主人公的`悲慘人生,凄涼的愛(ài)情結(jié)局,深表同情,有時(shí)我會(huì)“哭泣”,但那種眼淚和以前的眼淚是完全不同的,因?yàn)槲颐靼琢,那感?dòng)的淚水價(jià)值非凡。
現(xiàn)在的我,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)哭泣。
剛剛經(jīng)歷生離死別的我,在家人去世時(shí)沒(méi)有哭泣。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),了的可貴,人的一生就是這樣,必須經(jīng)歷生離死別?墒侨嘶钪,就要活得快樂(lè)的,不要讓任何的悲痛和挫折被打倒。但每個(gè)人的心都是脆弱的,他表面看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)他的心早已在哭泣了。
我,這一個(gè)現(xiàn)在的我;我,這是一個(gè)以前的我。兩者是截然不同的,現(xiàn)在是現(xiàn)在,以前是以前,一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)新的起點(diǎn)。
我變了作文3
人,總在變化,不是嗎?就拿我來(lái)說(shuō)吧!小時(shí)候,我是個(gè)幼稚的小孩,對(duì)充滿(mǎn)著好奇,隨著時(shí)間的推移,我漸漸發(fā)生了變化。不管是在待人接物到處事態(tài)度或是從言行舉止到心理狀態(tài)都已悄悄發(fā)生了變化。
比如說(shuō),小時(shí)候我是個(gè)害羞并且膽小的孩子,每當(dāng)有人到我家來(lái),我總是躲在房里,為此媽媽沒(méi)少說(shuō)過(guò)我,從此,我也變成了一個(gè)不懂禮貌的小孩兒。在學(xué)校,我經(jīng)常一個(gè)人呆呆的坐在的座位上,幻想著:“外面的世界真大啊!蔽页3(huì)不由自主的想。在上課的時(shí)候,我也不敢舉手回答問(wèn)題,記得有一次,我舉起手,開(kāi)始了我的第一次,但是站起身后,不停的發(fā)抖,臉上變得通紅,連耳根也紅了,支吾了好半天才陸陸續(xù)續(xù)的'說(shuō)出來(lái),最后不好意思的坐下了。每當(dāng)看到同學(xué)們活潑的個(gè)性在學(xué)校洋溢,一股羨慕之情油然而生。
自從升入后我漸漸變得成熟了,知道了已不是個(gè)小孩子,我變了,覺(jué)得外面的世界真大,空氣特別新鮮,樹(shù)綠了,花開(kāi)了,春風(fēng)拂面,一切都是那么美好!伴L(zhǎng)大的感覺(jué)真好”我大聲對(duì)著外面的世界說(shuō)。過(guò)去的種種都?xì)v歷在目,現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得自己好傻啊!現(xiàn)在每當(dāng)碰上熟人,我總會(huì)和他打聲招呼,問(wèn)個(gè)好。在學(xué)校,我也總是積極舉手回答問(wèn)題。
這一切的一切都說(shuō)明了“我在變”,由一個(gè)幼稚的小孩變成了一個(gè)自信的青少年。
我變了作文4
在這個(gè)大千世界里,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),但許多人肯定也在慢慢試著改變自己,就像不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我一樣,也在努力的改變自己。
從小我就不愛(ài)說(shuō)話(huà),因?yàn)槲遗挛視?huì)把話(huà)“聊死”或說(shuō)錯(cuò)話(huà)得罪人,這樣會(huì)顯得很尷尬,所以我就很少說(shuō)話(huà),所以上小學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有什么朋友,就算有同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我聊天,我也就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)幾個(gè)字甚至一個(gè)字也不說(shuō),教室里總會(huì)有我那孤獨(dú)的身影,有些淘氣的同學(xué)就給我起外號(hào)叫我“小啞巴”但是我一點(diǎn)也不在乎因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了;在過(guò)節(jié)家里來(lái)客人的時(shí)候,我總會(huì)躲在自己的房間里等客人走了我才出去,因?yàn)槲遗履切┯H戚會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題。
但是慢慢發(fā)現(xiàn)你不去試試怎么會(huì)知道結(jié)果呢?我這樣只會(huì)讓身邊的'人疏遠(yuǎn)你,所以我下定決心一定要改變自己。
一天深夜,萬(wàn)籟俱寂。我寫(xiě)完作業(yè)后,還是毫無(wú)困意,就拉開(kāi)窗簾,趴到窗前仰望星空。此時(shí)漆黑的夜空中,被群星擁抱的明月顯得格外的皎潔和美麗!我想:“我以后也要向這輪明月一樣,與群星為伴——多與人交流,多交些朋友!
進(jìn)入中學(xué)了,我還記得那一天晚上內(nèi)心決定的改變,但是一開(kāi)始有新同學(xué)來(lái)和我說(shuō)話(huà)我還是很緊張、害羞。但是我的決心始終在提醒我,我這次并沒(méi)有不說(shuō)話(huà),而是大膽的和新同學(xué)聊了起來(lái),剛開(kāi)始我的心里還很緊張,但是后來(lái)我就不緊張了。我發(fā)現(xiàn)和別人交流沒(méi)有那么難,于是我的心情不再低落了,我的朋友也比原來(lái)多了,教室里也沒(méi)有我那孤獨(dú)的身影了;家里來(lái)客人的時(shí)候我也不再躲進(jìn)房間里了,我開(kāi)始大膽地與人說(shuō)話(huà),家里的氣氛更加歡快了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理,有些事要靠自己主動(dòng)才行,不去嘗試怎會(huì)知道自己不行,我會(huì)讓更多人知道我是一個(gè)開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)話(huà)的小姑娘,并不是“小啞巴”。
我變了作文5
懵懂的兒童總有長(zhǎng)大的一天,我進(jìn)入初中后“長(zhǎng)大”這個(gè)詞離我越來(lái)越近了。
跨進(jìn)初中以后,我變了,變得更有耐心了。小學(xué)時(shí)的我最討厭數(shù)學(xué)了,因?yàn)閿?shù)學(xué)題很難,思考一道奧數(shù)題就要花費(fèi)好多時(shí)間,我不太愛(ài)動(dòng)腦筋,所以“敵人”一來(lái)我就退縮了,但是成為初中生的我變得更富有耐心了。印象最深的那次也是一道數(shù)學(xué)題擋了我前進(jìn)的`步伐,但唯一值得欣慰的是我不在后腿了,我拿著“刀”“搶”“劍”與它戰(zhàn)斗,一下的疏忽使我的“戰(zhàn)斗力”又變?yōu)榱悖胰硬环艞,站起?lái)從新“搏斗”,在“搏斗”的過(guò)程中,我的內(nèi)心始終堅(jiān)定著一個(gè)信念,那就是“我一定能行,加油!”果不其然,我“贏”了,當(dāng)時(shí)的我比吃了蜜還開(kāi)心,真有成就感!
跨境初中以后我變了,變得更有禮貌更愛(ài)笑了,我是一個(gè)文靜的女孩,不愛(ài)大吵大鬧,但也不愛(ài)笑,我小學(xué)時(shí)中總有板著一張冰臉,所以大多數(shù)同學(xué)不愿接近我,上初中后,我的性格變了,我現(xiàn)在變得愛(ài)笑了,俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)笑的女孩兒運(yùn)氣不會(huì)差,笑一笑十年少”遇到校長(zhǎng)時(shí),一句校長(zhǎng)好,一個(gè)尊敬的微笑校長(zhǎng)肯定會(huì)感到欣慰。欣了慰“我”校的學(xué)生這么有禮貌,有素質(zhì)。遇到老師時(shí),一句老師好,一個(gè)會(huì)心的微笑。老師上課時(shí)的疲勞就會(huì)消失大半,遇到同學(xué)時(shí),一個(gè)友好的微笑會(huì)使他心中感到溫暖。微笑,是人與人之間溝通交流的橋梁。
跨進(jìn)初中以后的我變了,變得更……
成為初中生后的我們?cè)谛睦?生理等方面都發(fā)生了很多變化,但是無(wú)論什么樣的變化,總的概括起來(lái)就是兩個(gè)字“長(zhǎng)大”。我們的經(jīng)歷,經(jīng)驗(yàn)在不斷的豐富著,這些寶貴歷程會(huì)使我們的人生更加豐富多彩!跨進(jìn)初中以后,我變了!
我變了作文6
靚麗的外表,披肩的長(zhǎng)發(fā),時(shí)尚、潮流,是否就是長(zhǎng)大的的'痕印———題記
星兒,我問(wèn)你,我還是當(dāng)年那個(gè)最?lèi)?ài)仰望星辰,醉于嫦娥奔月之美的我嗎?多少天我沒(méi)有與你徹夜長(zhǎng)談,多少天沒(méi)有與你交流,難道我今朝真的長(zhǎng)大,真的變了嗎?
星兒眨著眼睛,微笑著柔柔地告訴我:“你長(zhǎng)大了,你不會(huì)再擁有孩童的天真了。但,不要失落,因?yàn),你?huì)擁有青春的陽(yáng)光;不要泄氣,成長(zhǎng)是美麗的,它會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)許多夢(mèng)想!毙前!你可知,我對(duì)未來(lái)又是怎樣的憧憬,可成熟意味著什么,長(zhǎng)大的我又是什么樣子呢?
進(jìn)入初中才數(shù)月,可我發(fā)現(xiàn),我變了,徹徹底底地變了,由原先那個(gè)愛(ài)幻想,愛(ài)數(shù)星星的女孩成為一個(gè)積極陽(yáng)光的少女,但不知為何,我的心底總是酸酸的。
“不要悲傷,成長(zhǎng),就是這樣,丟棄意味著新的擁有。的確,童真不再回來(lái)了,但你會(huì)更加成熟,穩(wěn)重!迸!是真的嗎?
坐在路邊,一支桃花正在悄悄吐蕊,香氣四溢;一株小草正在成長(zhǎng),播灑濃綠。我悟到了什么,馬上起身,擺脫一身的憂(yōu)郁,在陽(yáng)光中———盡情嬉戲!
成長(zhǎng),原本就是變化,我要對(duì)著天地吶喊:“我變了!我要成長(zhǎng)!”
我變了作文7
三年前,我寫(xiě)出來(lái)的字,用老師、媽媽和外公的話(huà)來(lái)說(shuō),我在書(shū)法方面簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜。這是他們?cè)诒晃覕?shù)次“折磨”下得出的結(jié)論。
每次我在學(xué)校寫(xiě)作文,老師來(lái)檢查時(shí),總是鎖緊雙眉,然后搖著頭離開(kāi);每次在家里練習(xí),外公總會(huì)說(shuō)“你是怎么寫(xiě)的?簡(jiǎn)直是鬼畫(huà)桃符!”媽媽看了以后說(shuō)“練了這么久,怎么一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有!”我感到十分沮喪。
第二天早晨,我悄悄溜進(jìn)了書(shū)房,當(dāng)我看清了眼前的人,我嚇了一大跳——是外公和媽媽?zhuān)∥易咄稛o(wú)路了,只好說(shuō)出真相:“我平時(shí)不想練習(xí),因?yàn)樘嗔颂哿恕!蓖夤嗫谄判牡卣f(shuō):“讓你練習(xí)是因?yàn)橄胱屇阕兊酶,不希望看到你退步,如果不想讓別人嘲笑,就要天天練習(xí)!但這一定會(huì)非常非常辛苦。”我剛剛樹(shù)立的`信心馬上開(kāi)始動(dòng)搖了,這么多!我怎么寫(xiě)得完!媽媽看出了我的猶豫,說(shuō):“我們不要求寫(xiě)太多,只要求每一個(gè)字都寫(xiě)得好!”外公和媽媽都這么為我用心,我沒(méi)有理由不答應(yīng)。
后來(lái),我天天晚上都在客廳里練習(xí)書(shū)法,每天都比前一天增加兩行。終于,功夫不負(fù)有心人,慢慢的,我已恢復(fù)到三年級(jí)的水平。然而那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還得繼續(xù)練繼續(xù)練,每次寫(xiě)完以后交給外公檢查,外公圈出寫(xiě)得不好的字,一個(gè)一個(gè)給我講解,我就再一遍又一遍地練。就這樣又經(jīng)過(guò)一年的辛苦學(xué)習(xí),我終于達(dá)到現(xiàn)在這樣的水平。
現(xiàn)在,我在家里每次做作業(yè),我都寫(xiě)得端端正正的,獲得老師的贊揚(yáng);每次在家里練習(xí)外公都贊賞地說(shuō)不錯(cuò),很好。我還可以面對(duì)成百上千的觀(guān)眾表演書(shū)法,也可以現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出作品送給外國(guó)的來(lái)賓。我要感謝媽媽和外公,給了我啟示。
我變了作文8
我是一位膽小又內(nèi)向的女生,上課不敢舉手發(fā)言。
每次上課,我都認(rèn)真聽(tīng),老師講的我都會(huì)。只是老師提問(wèn)時(shí),我就是不敢舉手。從幼兒園到上個(gè)學(xué)期,老師期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí),總說(shuō)我各方面都好,就是膽子太小了,建議我今后膽子能大些。媽媽知道后也不止一次地對(duì)我說(shuō):“看,我天天讓你舉手發(fā)言,你呢,都當(dāng)耳旁風(fēng)了!蔽乙步(jīng)常告誡自己改一改,可不知怎么回事,就是改不了。因此,每次媽媽批評(píng)我,我都只能低著頭不說(shuō)話(huà)。
然而,有一節(jié)課,改變了我。那是一節(jié)攀登英語(yǔ)課,單老師讓每組派一名同學(xué)上講臺(tái)唱歌。我們組的大將不是很多,最后大家一致推薦讓我上。沒(méi)辦法,我只好鼓足勇氣慢慢地走上講臺(tái)。結(jié)果一個(gè)單詞也沒(méi)有錯(cuò),為我們小組獲得了一朵小紅花不說(shuō),單老師還表?yè)P(yáng)說(shuō)我的聲音非常洪亮。我聽(tīng)了嘴上沒(méi)說(shuō)什么,心里那個(gè)樂(lè)呀,心想:原來(lái)我也非常棒呀,今后我一定要多舉手。
從那以后,英語(yǔ)課上我變得愛(ài)舉手了。老師也常找我,答對(duì)了,我就會(huì)非常開(kāi)心。如今,我的膽子漸漸地大了。上數(shù)學(xué)課陳老師找人上講臺(tái)做題,我都會(huì)舉手,不管我在下面的練習(xí)有沒(méi)有寫(xiě)完。不過(guò),有時(shí)盡管我舉手老師沒(méi)叫我,我也同樣開(kāi)心,因?yàn)榘寻l(fā)言的機(jī)會(huì)留給別的同學(xué),大家不都能得到鍛煉嗎?
我變了,我的`膽子變大了。媽媽為我的變化而高興,我也為自己的變化感到快樂(lè)。
我變了作文9
世界每天都在變。我也一樣。從前我活潑、貪玩、做事只顧自己,現(xiàn)在我變了,變得愛(ài)看書(shū),變得愛(ài)幫助別人,也變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)……
周末的早晨,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了房間。我起床,輕輕地走進(jìn)爸爸媽媽的房間。他們還在夢(mèng)鄉(xiāng)里呢!我沒(méi)有驚動(dòng)他們,悄悄地關(guān)在上房門(mén)去了書(shū)房。書(shū)桌上擺著一長(zhǎng)排書(shū)。我隨手取出一本――《頂尖作文》。里面的內(nèi)容陌生而豐富。不知不覺(jué)間一本書(shū)看完了。這本書(shū)是什么時(shí)候買(mǎi)的?我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有。唉!真可惜。這么好的書(shū)竟然“睡”了這么久!
又一天早晨,我背著書(shū)包出門(mén)上學(xué)。在樓梯間上,我看到鄰居家王奶奶正拎著一桶水從下往上走。王奶奶年紀(jì)大了,拎一步,停一下,速度很慢。就這樣,還已經(jīng)累得氣喘吁吁,汗珠一顆顆地往下掉。我走上前去,提起樓梯上的水桶,轉(zhuǎn)身往上走去,幫王奶奶把水桶拎到了家。王奶奶在后邊一邊擦汗一邊說(shuō):“念念,別累著了!真是個(gè)好孩子!”
從前,我老是嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停,現(xiàn)在在家里,爸爸最近總是說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)。媽媽看看我,笑著對(duì)爸爸說(shuō):“我們女兒長(zhǎng)大了!有自己的想法了!你怎么不懂啊!”爸爸摸摸腦袋,笑了,我也笑了。其實(shí),我也不知
道最近怎么了,就喜歡一個(gè)人靜靜地在自己的房間做自己喜歡做的事,不想又蹦又跳,又吵又鬧了,連笑也很少了。學(xué)校里我們興趣小組的連老師說(shuō):“劉念同學(xué)以前總是一副笑臉,和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是說(shuō)說(shuō)笑笑,顯得很開(kāi)心。現(xiàn)在變了,老是靜靜地一個(gè)人做著自己的`事。是大姑娘了!”
想想,我好像是變了,和以前不一樣了。老師常對(duì)我們說(shuō):每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷很多,嘗遍酸甜苦辣。我就在想,也許就是因?yàn)槲矣辛诵碌慕?jīng)歷,新的感受,所以我就變了吧!我記下我的變化,這是我成長(zhǎng)的過(guò)程……
我變了作文10
在春天,我撒下一粒充滿(mǎn)希望的種子,等著它第二年春暖花開(kāi)。在度過(guò)了漫長(zhǎng)的夏季之后,秋風(fēng)帶著她的金黃萬(wàn)里來(lái)到了我身邊,與我共舞,亦與我相伴。
這個(gè)秋天,我即將步入中學(xué),我很抗拒,仿佛覺(jué)得初中充滿(mǎn)著囚禁,壓抑著歡樂(lè)。那時(shí)的我并不期待,各做各的,仿佛平面內(nèi)的兩條直線(xiàn)一般——永不相交。但初中最終與我相交,時(shí)間定格在9月初。
等待一場(chǎng)久逢甘霖
好吧!我最終還是進(jìn)入了初中,一進(jìn)校門(mén),有迎接我們的`姐姐們。姐姐們的手很溫暖,仿佛一滴水浸潤(rùn)了一下干涸的泥土,我以好奇的眼光打量,最終找到了我的班級(jí)。
人來(lái)人往,嘈雜喧鬧,我不太在意——每一次開(kāi)學(xué)都是這樣,我坐在位置上,翻動(dòng)著新發(fā)的語(yǔ)文書(shū),充滿(mǎn)了驚喜。班主任踏著沉穩(wěn)的腳步進(jìn)入了教室,對(duì)我們相視一笑,那笑仿佛一粒石子投進(jìn)了碧綠的湖水,蕩漾開(kāi)來(lái),同時(shí),仿佛很渴,一場(chǎng)甘霖從天而降。
等待下一個(gè)春暖花開(kāi)
剛進(jìn)入初冬,半期也過(guò)了,經(jīng)歷過(guò)了半期考試,手持成績(jī)單,心如死灰,上課也不認(rèn)真聽(tīng)講,天天百無(wú)聊賴(lài)地玩筆或數(shù)窗外掉落的桂花葉。但一個(gè)聲音把我震醒夢(mèng)中,那是語(yǔ)文老師,把我逮起來(lái),心急火燎地說(shuō)我不努力,十分努力只用七分,成績(jī)當(dāng)然一落千丈。有人聽(tīng)著津津樂(lè)道,有人卻暗暗抱怨,而我,心中的蟬亮仿佛片片剝落如花……
期待,期待下一個(gè)春暖花開(kāi),還有兩個(gè)月,不住地盼望,想著一個(gè)人,一件事。原來(lái)只會(huì)按部就班,被人愛(ài)的我變了。我會(huì)創(chuàng)造一些新奇的事,亦會(huì)愛(ài)我的老師,每一天早晨期待著一天的度過(guò)。
等待,仿佛很美。
我變了作文11
一想起那件事,心中就十分迷茫,是因?yàn)槲易兞藛幔?/p>
往日我總是誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出一切,從不會(huì)說(shuō)謊話(huà),因此朋友們很樂(lè)意跟我玩。
最近我們班流行尚學(xué)幣,通過(guò)考試得分來(lái)獲得,可以用來(lái)買(mǎi)書(shū)、零食、文具等,可是光靠考試拿尚學(xué)幣太慢了,對(duì)了,老師說(shuō)過(guò),用閱讀卡也能換尚學(xué)幣,可是我昨天沒(méi)找媽媽簽名,我靈機(jī)一動(dòng)在紙上寫(xiě)了個(gè):爺爺。
抱著忐忑的心情走到班長(zhǎng)面前說(shuō):“班長(zhǎng)大人,我來(lái)?yè)Q尚學(xué)幣了!”“爺爺寫(xiě)的,你不會(huì)偽簽吧?”我馬上說(shuō):“是你太多疑了,如果老人也能寫(xiě)出像你這么好的'字,還會(huì)手腳不靈活嗎?”班長(zhǎng)一聽(tīng),馬上拿了張100大鈔,我心中暗喜:“這可賺大了,相當(dāng)于兩次考試90分的獎(jiǎng)勵(lì),可以買(mǎi)一桶薯片,一包辣魚(yú),一支筆。”我興高采烈地來(lái)到了老師辦公室,老師一見(jiàn)立馬夸獎(jiǎng)我:“陳沿帆,你太棒了,才幾天就有一張一百分尚學(xué)幣,來(lái)給你,這是你應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì),敞開(kāi)吃!”聽(tīng)了老師的話(huà),原本快樂(lè)得像只小兔子似的我,一下子便如失去了水分的蘋(píng)果,干癟而頹喪,十分沮喪。我比任何人都清楚,這不是我靠努力掙的,而是靠“小聰明”貪污來(lái)的。可是,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有勇氣坦白一切,更舍不得抱在懷中的零食,依然轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)辦公室。
如今,當(dāng)我想起這件事,就無(wú)法置信,我怎么會(huì)這么樣做,是我變了嗎?
我變了作文12
伯父調(diào)到南京工作有一段時(shí)間了,我很久沒(méi)有見(jiàn)到他了。今天,他利用回徐州考察的機(jī)會(huì)到家里看望我們。在道別的晚宴上,伯父欣慰地對(duì)爸爸說(shuō):“經(jīng)過(guò)觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn)揚(yáng)揚(yáng)變了,變得懂事多了!
是的,我變了。
以前的我總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,而今學(xué)了《弟子規(guī)》后的我,變得勤勞懂事了:早晨不再讓媽媽叫著起床了;一些能做的事我不讓爸媽做了,還常常替他們分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),如洗碗、拖地、清理垃圾等。
以前的我玩電腦的時(shí)候,父母喊好幾聲我都好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,喊煩了有時(shí)還會(huì)沖爸媽嚷道:“你煩不煩,叫一聲好了,還連續(xù)叫五聲,你看,要是這一關(guān)沒(méi)過(guò)去,就怪你。”而現(xiàn)在的我,無(wú)論何時(shí)何地只要爸媽叫我,我都會(huì)放下自己的事,恭恭敬敬地傾聽(tīng)父母交代給我的事情,并且會(huì)立刻動(dòng)身去做。做錯(cuò)了事,父母批評(píng)時(shí)我也不再?gòu)?qiáng)詞奪理了。
我不光懂得了愛(ài)父母,而且我還做到了“對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)擇!币郧暗奈,每當(dāng)吃飯的時(shí)候,總是這挑挑那揀揀,喜歡的'吃個(gè)夠,不喜歡的筷子不動(dòng),可愁壞了媽媽。而如今的我知道飲食要均衡了,媽媽做什么我就吃什么,不再挑食、偏食了,也不在“光顧”小店里的垃圾食品了,并且也變得節(jié)儉了,懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)了,吃飯時(shí)飯粒掉在外邊我都會(huì)小心翼翼?yè)炱饋?lái)吃下。
其實(shí),我最大的變化是有禮貌了。以前,我見(jiàn)到熟人,總是像沒(méi)有看到一樣,擦肩而過(guò),就是對(duì)方主動(dòng)招呼我,我也是腳不停,頭一低,嘴里隨便地應(yīng)付幾句便匆匆走開(kāi)。而現(xiàn)在,每當(dāng)遇到長(zhǎng)者,我都會(huì)立即停下腳步,主動(dòng)走到長(zhǎng)者面前,先給他們鞠躬,問(wèn)個(gè)好,再給他們讓路,等他們走遠(yuǎn)了我才走開(kāi)。
《弟子規(guī)》使我變了,我還會(huì)繼續(xù)變,變得越來(lái)越好!
我變了作文13
人總在變化著,從待人接物到處事態(tài)度,從言談舉止到心里狀態(tài),從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度,從興趣愛(ài)好到追求目標(biāo).這些變化來(lái)得可真猛!小學(xué)時(shí)期我是一個(gè)"瘋丫頭"從言行舉止還有一些幼稚話(huà)語(yǔ)!現(xiàn)在我進(jìn)入中學(xué),我發(fā)現(xiàn)我的言行舉止再不斷的變化著.以前的"瘋丫頭"也不見(jiàn)了,現(xiàn)在的我變得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),也算得上是一個(gè)"斯文人"了.幾個(gè)月前的我還穿一些亂七八糟的衣服,也有一些奇裝異服.可現(xiàn)在呢,就得規(guī)規(guī)矩矩的穿校服.開(kāi)始我很煩惱,我心里:不就是校服嗎?有什么好穿的?這下可完了,就是我這一番話(huà),換來(lái)了我媽媽的教導(dǎo)課!那時(shí)侯的情景可真是兩軍交戰(zhàn)呀!結(jié)果我還是失敗了.我失敗的`原因是我媽媽的一句簡(jiǎn)單的話(huà)-"穿校服可以代表你是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不是小學(xué)生了."就這樣我被俘虜了.說(shuō)起目標(biāo),那可有的說(shuō)了!小學(xué)時(shí)我的目標(biāo)是:吃.喝.玩.樂(lè),其次是學(xué)習(xí).現(xiàn)在呀,幾乎都沒(méi)有了,只剩下學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)和做題做題再做題.我的父母的話(huà)都一樣的,他們說(shuō):你要是考不上一中,就要拿很多錢(qián),你說(shuō)那些錢(qián)干什么不好,如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)要是還這樣,那三年后的今天你也只能哭了.所以現(xiàn)在我一定要把握一切時(shí)間學(xué)習(xí),俗話(huà)說(shuō):"世上無(wú)難事,只要肯攀登".;;
我變了作文14
每一個(gè)人,其實(shí)每時(shí)每刻都在無(wú)聲無(wú)息中變化,因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)。
還記得一二年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)愛(ài)哭鬼,只要同學(xué)一碰我,一打我,一說(shuō)我無(wú)能,我便會(huì)哇哇的哭;只要爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),還想玩,快點(diǎn)寫(xiě),還看我!泵看温(tīng)到這樣的話(huà),我心都滴血,我也會(huì)淚流滿(mǎn)面地大哭起來(lái)。
而現(xiàn)在的我,不會(huì)像那樣哭泣,變得堅(jiān)強(qiáng)。
只有對(duì)電影,電視劇里的主人公的悲催凄涼的人生,沒(méi)有一點(diǎn)美好結(jié)局,深表同樣悲慘的時(shí)候,我才會(huì)“哭泣”。但是那種淚水和一二年級(jí)時(shí)的眼淚是完全不同的,因?yàn)槲矣X(jué)得他的悲傷我也經(jīng)歷過(guò),當(dāng)我想起了我的悲慘經(jīng)歷的時(shí)候,我心如同萬(wàn)箭穿心一樣。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了生命的可貴,人的一生就是這樣,沒(méi)有對(duì)自己的信心,就沒(méi)有最好的成功,只有努力,才會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我有了信心之后發(fā)現(xiàn)一切都是有可能的,我建立起了我的'信心,所以我改變了自己,不在是那個(gè)弱小的我,我變堅(jiān)強(qiáng)了,不會(huì)哭泣了。
我,不一樣了,因?yàn),我有了信心,改變了我的弱小,我改變的時(shí)候我知道我會(huì)不一樣,我知道過(guò)程是千變?nèi)f化的,我又了自信我已經(jīng)成功了。
現(xiàn)在是現(xiàn)在,以前是以前,一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)新的起點(diǎn),在等我出發(fā),去尋找最美的自己。
我變了作文15
站在鏡子前審視自己,驀然發(fā)現(xiàn),自己變了,而且變得很徹底;厥淄拢唤锌f(wàn)千。
不知從何時(shí)起,我迷上了周杰倫。也許從一首《一路向北》,或許是《薄公英的約定》。又或許是一首《青花瓷》?傊,我迷上了周杰倫,更迷他的歌。
從對(duì)周杰倫敬而遠(yuǎn)之到對(duì)其的熱愛(ài),可謂是經(jīng)過(guò)了一段斗轉(zhuǎn)星移的變化,還要從我四年能那一陣說(shuō)起——有段時(shí)候,班上的一個(gè)同學(xué)開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地唱周杰倫的歌。他的歌聲猶如呼嘯的“東風(fēng)”把教室的窗戶(hù)吹“破”,又猶如一把“雙刀”在課桌上刻下周杰倫的名字......最無(wú)法忍受的是他那“甜美”的歌喉使寧?kù)o的自習(xí)課上回蕩著充滿(mǎn)詭異色彩的夜曲。班長(zhǎng)曾感嘆道:“非人生活”。
受他的影響,我懷著十五個(gè)吊桶打水——七上八下的'心情試聽(tīng)起了周杰倫的勁歌、慢歌,讓人感到意外的是,我也迷上了周杰倫。竟與那同學(xué)在班上同唱周杰倫的歌。當(dāng)然這種行為被老師嚴(yán)禁,我也很有志氣地繼承了上古流傳下來(lái)的“墻頭草”精神,“英勇”地屈服了。
我討厭千首一面,我受不了墨守成規(guī),我厭煩不思進(jìn)取,我更反感一成不變。所以,我就是一個(gè)會(huì)不斷順應(yīng)時(shí)代變化的我,也是一個(gè)會(huì)自主創(chuàng)新的我。因此,從稚時(shí)到現(xiàn)在,我變了很多。
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