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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，歡迎大家分享。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我們班里有一個(gè)“小書迷”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她個(gè)子又高又瘦，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。細(xì)瞧，一雙炯炯有神的.眼睛，高高的鼻梁下是那能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我告訴你“＇小書迷＇有一個(gè)秘密就是——最喜歡看書。”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，只有“小書迷”沒有出去，抱著一本書，美滋滋地看起來(lái)。有人叫她出去活動(dòng)活動(dòng)吧，“我要看書”她說(shuō)，“你們?nèi)グ�！�?/p>
記得有一次，我們幾個(gè)小伙伴的媽媽們相約帶著我們?nèi)ズ＿呌瓮�，瞧，金色的沙灘在�?yáng)光的烘托下是那么金光閃閃呀！我們幾個(gè)小伙伴脫下鞋子。沖到海邊……“咦？”我問，“＇小書迷＇跑哪去了？”原來(lái)，她正捧著一本書，津津有味地在樹下看呢！看來(lái)她只有一個(gè)目標(biāo)——先把書看完，直到我們都把“大城堡”建起來(lái)，她還在埋頭看書，真不愧是“小書迷”呀，真讓我們既著急又佩服，著急是因?yàn)樗趺催�不跟我們玩？佩服是因?yàn)樗幸粋�(gè)愛看書的好習(xí)慣。
這就是我身邊酷愛看書的“小書迷”，你猜出她是誰(shuí)了嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
從一年級(jí)起，我就發(fā)現(xiàn)班上有一個(gè)愛斗別人笑，學(xué)習(xí)很好的人，他就是鄭子彤！
他很幽默，總愛說(shuō)出一些讓人笑得肚子疼的事兒。記得三年級(jí)上冊(cè)，有一課叫作“大青樹下的小學(xué)”。上課的那一天，老師在講臺(tái)上幫我們理解這句“同學(xué)們向小鳥打招呼，跟老師問好，向國(guó)旗敬禮�！钡囊馑�，我突然覺得鄭子彤想到了什么——他把手舉得高高的。我心想：他想說(shuō)什么？為什么要那么急地舉手？
老師一眼就看見了他。于是，老師就請(qǐng)他來(lái)講。
“老師！我覺得那些同學(xué)還跟小鳥打招呼，不是在浪費(fèi)口水嗎�！编嵶油闷娴貑�。
“哈哈！”我笑了起來(lái)，他真好玩呀！
還有一次，那時(shí)我們正在上科學(xué)課，老師和我們正在討論蠶。
老師提出了一個(gè)問題：“你們知道為什么蠶剛從卵里出來(lái)時(shí)是黑色的嗎？不應(yīng)該剛開始就是白的`嗎？”
我心想：這到底為什么呢？鄭子彤突然用力把手往上一抬，老師看他好像很急，很想說(shuō)一樣，于是，老師請(qǐng)了他。
“因?yàn)椋郧耙恢北缓诎蛋鼑�，”他激�?dòng)地說(shuō)，“就在這時(shí)，它見到了第一眼光明！然后……它就向光明走去，變白了！”
你看，鄭子彤幽默嗎？我覺得他太有意思了！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
“寶貝！”軟綿綿的，是媽媽的聲音！我聞聲望去，人群中一眼就找到了她。她身材高挑，總是梳著個(gè)馬尾，鵝蛋的臉上嵌著一雙古典式的丹鳳眼。高高的鼻梁下面印著一張紅唇。不管何時(shí)，她臉上總是掛著微笑，暖洋洋的，讓人心情愉悅，無(wú)比溫暖。
我同學(xué)父母不在家時(shí)，媽媽總會(huì)微笑著招待我的同學(xué)一起吃飯。
有一次，施博文的爸爸媽媽有事出門了，只留施博文一個(gè)人在家。剛到中午，他就來(lái)按我家門鈴了。他站在門口，低著頭，兩手不停地搓著，小臉漲得通紅，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，我肚子餓了，可我爸媽不在家，我……可不可以在你家……”之后他就說(shuō)不出來(lái)了�？蓩寢屧缫芽闯隽怂男乃�，摸著他的頭笑瞇瞇地說(shuō)：“今天阿姨正好燒了幾個(gè)菜，想邀請(qǐng)你品嘗一下，看看阿姨手藝有沒有提升呢！”這時(shí)，施博文不再尷尬了，高高興興地吃了起來(lái)，還不時(shí)地“點(diǎn)評(píng)”幾句。暖心的.媽媽不僅保護(hù)了施博文的自尊心，也化解了他的尷尬。
媽媽不僅對(duì)別人很暖心，對(duì)家人更是暖心。每當(dāng)我遇到困難，心情不好時(shí)，媽媽總是暖心安慰，給予鼓勵(lì)。如果爸爸工作上不順心時(shí)，媽媽也會(huì)給予暖心擁抱，她讓我們整個(gè)家庭充滿了愛！
這就是我的媽媽，一個(gè)經(jīng)常微笑，能給身邊人帶來(lái)溫暖的人！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
今天我們和老師打賭，你想知道我們和老師打了什么賭嗎？告訴你吧，我們和老師打賭：“她削地蘋果皮能不能比我們?nèi)魏我粋�(gè)人高？”
削蘋果前，老師說(shuō)：“我在削蘋果的時(shí)候你們不可以發(fā)出任何聲音。要不然的話你們就輸了�！蹦銈円勤A了就可以不用寫作文，要是你們輸了，你們就每人寫一篇500字的作文。我心里在祈禱：“老師不要贏，千萬(wàn)不要贏，要不然我們就要寫500字的作文了�！�
老師要開始削蘋果了，她一手拿著水果刀一手拿著蘋果。她先把蘋果給我們看了看，然后就開始削。同學(xué)們有的探著腦袋看著邱老師削蘋果皮，有的用手捂著嘴，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，還有的'屏住呼吸。我自己則探著腦袋看著。只見邱老師削的蘋果皮越來(lái)越長(zhǎng)，心里有一點(diǎn)著急，蘋果皮怎么還不斷呀？趕緊斷呀！
老師的蘋果終于削完了，她把蘋果皮拉開來(lái)。我看了看蘋果皮竟然比她自己還要高。我有一點(diǎn)失望，心想：“我們肯定贏不了邱老師啊�！蹦銈兗热悔A不了，還是寫作文吧！
我有點(diǎn)兒傷心，以后不敢隨便和邱老師打賭了，因?yàn)榍窭蠋熓窍魈O果的高手。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
我的表弟雖然只有五周歲，卻是一個(gè)地地道道的電視迷。
他腦袋長(zhǎng)得四四方方的'，耳朵特別尖，像兩根筆直的天線，那十根手指又細(xì)又長(zhǎng)，似乎就是特為按遙控器長(zhǎng)得。
有一次，我到表弟家里去玩，一進(jìn)門就看到表弟坐著沙發(fā)上，他一手拿著樓下小店買的冰淇淋，一手拿著遙控器，那雙綠豆似的小眼睛緊緊地盯著電視。我先輕輕叫他名字，他沒理我，接著我又提高了音量，他還是當(dāng)聽不到，眼皮都不眨一下。最后，我一生氣趴在他耳旁喊，他轉(zhuǎn)過頭來(lái)冷漠地看著我：“別打擾我看電視�！边�伸出一只手把我撥開，繼續(xù)看起電視來(lái)，仿佛我不在他家里似……第二天我才知道，表弟為了看電視，晚飯都沒吃。
表弟不管做什么事情都邊做邊看電視，吃飯看，玩玩具看，就連上廁所也得聽到電視的聲音。
哎！我這個(gè)電視迷表弟呀，他什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呀。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
誰(shuí)說(shuō)媽媽是萬(wàn)能的，我媽媽不會(huì)的事，實(shí)在是太多了。不像電視里的媽媽，不會(huì)做飯，不會(huì)言行一致，不會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，不會(huì)控制情緒……
別人的媽媽是個(gè)手藝很好的廚師，但我的`媽媽不太會(huì)做飯做菜，只會(huì)幾樣，如燒魚湯面、炒西紅柿雞蛋。雖然只會(huì)這幾樣，不過味道卻很不錯(cuò)，有一次，家里沒有水餃了，于是媽媽打算去菜市場(chǎng)買一條魚回來(lái)，她把魚洗了一下，燒魚湯面，過了一會(huì)兒，香噴噴的魚湯面就出鍋啦！
別人的媽媽都會(huì)控制情緒，而我的媽媽情緒卻不穩(wěn)定。有一次，我有一道題不會(huì)，于是讓媽媽來(lái)教我，我說(shuō)：“媽媽這道題，我不太會(huì)……”媽媽氣憤地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做！”我無(wú)辜的說(shuō)：“是呀，這題太難了，我不會(huì)�！眿寢尳塘艘槐�，我還是沒聽懂，于是媽媽就火冒三丈，發(fā)起火來(lái)，“我都教你一遍了，你怎么還不懂呀？”
別人的媽媽會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，而我的媽媽不會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)。如果有我不會(huì)寫的題目，她教了我之后，我還是不會(huì)的，此時(shí)的她就會(huì)大喊大叫，我的耳朵都快要被震聾啦！
雖然我媽媽不會(huì)的事很多，但我知道她會(huì)當(dāng)好我的媽媽，我愛她，我愛我的不會(huì)媽媽。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
我家有位名副其實(shí)的“書法迷”外套、褲子、皮鞋......全是黑色的，你知道他是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，他就是我的爺爺。
我的爺爺以前得過縣里的書法比賽金獎(jiǎng)。有一次，學(xué)校叫我參加縣里的少年毛筆比賽，一回家我就把這件事告訴了爺爺。一說(shuō)完，我就回書房開始認(rèn)真地準(zhǔn)備，我要寫的是《望廬山瀑布》，前面寫得好好的，可是寫到“疑是銀河落九天”的“疑”時(shí)候可把我難住了，這時(shí)，爺爺走進(jìn)來(lái)見我苦惱的樣子就說(shuō)：“怎么了，有什么字不會(huì)寫嗎？”我說(shuō)：“就是疑字�！敝螅瑺敔旈_始教我寫“疑”字，我非常認(rèn)真地聽著爺爺?shù)闹笇?dǎo)，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。我練完一張又一張，直到九點(diǎn)，我才寫出了一張讓爺爺滿意的古詩(shī)，后來(lái)我得了金獎(jiǎng)，這全是爺爺?shù)?功勞，爸爸把我和爺爺?shù)莫?jiǎng)牌掛在了客廳上。
還有一次，我的零花錢不知道哪里去了，我問奶奶也不知道，之后爺爺拿著一本《顏真卿字典》回來(lái)了，爺爺不好意思地說(shuō)：“個(gè)零花錢去買書了。”當(dāng)然我沒有怪爺爺，可奶奶不知哪里聽到這個(gè)消息，晚上奶奶就把爺爺罵得狗血淋頭。
這就是我的爺爺。你說(shuō)他是不是沉迷書法到極點(diǎn)呢?
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
漂亮，她很愛干凈，全身上下都整齊，學(xué)習(xí)也特別好呢！她長(zhǎng)了一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，水汪汪的的大眼睛，一個(gè)尖尖的小鼻子。
有一次，下課了，我找何予馨玩，當(dāng)時(shí)她正在訂正作業(yè)，我拉著她的手說(shuō)；“我們?nèi)ネ姘桑∷龥]理我，我生氣的靠在墻上發(fā)火，她走在我面前說(shuō)”“好了，別生氣了，我們?nèi)ネ婧貌缓�？”我高興的說(shuō)“那當(dāng)然好啦”。
還有一次，我們數(shù)學(xué)考試，我的分?jǐn)?shù)是88＋10，而她的`分?jǐn)?shù)是96+10，我埋頭哭泣，她來(lái)到我身邊，給了我一張紙巾，又看了看我的分?jǐn)?shù)。勸我說(shuō)“別傷心了，只要好好努力，下次一定可以考出好成績(jī)的”。
我微微抬頭，看到她坐在我旁邊，仔細(xì)地教我糾正錯(cuò)題，我一邊擦干眼淚，一邊聽她講的聚精會(huì)神，看她做什么都那么仔細(xì)，難怪每次都考得好成績(jī)，我以后也要少貪玩，多學(xué)習(xí)，努力把成績(jī)提上去。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
哎！這個(gè)星期過得真快呀！我的哥哥又要回家了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)悲劇。別人的哥哥對(duì)妹妹都是呵護(hù)有加，但我的'哥哥卻截然不同，不但不關(guān)愛，還常常欺負(fù)我，純粹就是我的死對(duì)頭。
星期六，正當(dāng)我吃飯時(shí)，門外傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲。“糟了！”我心里一慌，一定是哥哥回來(lái)了。爸爸去開了門，果不其然是哥哥回來(lái)了。他剛進(jìn)門就使出所謂的軍體拳打我。自從他到學(xué)校軍訓(xùn)后，時(shí)常在我面前顯擺，還時(shí)不時(shí)故意打我一下。
隨后他又到了陽(yáng)臺(tái)上，把仙人掌拔了出來(lái)，還把根給剪了。我一把奪過他手里的仙人掌，氣憤地罵道：“你又怎么了？它好不容易長(zhǎng)了根，你又把它拔了，還‘?dāng)夭莩�。你有沒有愛心��！”我越說(shuō)越生氣，心里像有一團(tuán)火在燃燒。我跑進(jìn)了房間，本不想見到他，可他還在繼續(xù)。
哥哥把我的彩虹圈扔來(lái)扔去亂舞，居然還打結(jié)了。我上一個(gè)彩虹圈就是被他這樣弄壞的，我傷心了好幾天。他好，看打結(jié)了，又隨手一扔說(shuō)：“眼不見，心不煩。”看到這一幕，我更是火上加油，雙眼死死地盯著他，拳頭握得緊緊的，真想暴打他一頓。
唉，無(wú)奈啊，他都是讀高一的人了，還跟一個(gè)五歲的孩童一般，真是愛玩的哥哥。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
我們班有一位同學(xué)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。他叫王晨，很樂于助人。我的心里一直記著這兩件事。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師講的是周長(zhǎng)，讓同學(xué)們?nèi)巳藥б话阎背吆鸵话讶浅摺？墒�，我只帶了直尺，沒有帶三角尺，我問遍了我旁邊的人，他們都說(shuō)：“我自己要用�！敝挥型醭空f(shuō)：“我?guī)Я藘蓚�(gè)，給你一個(gè)�！蔽覄偛诺腵焦急一掃而空，可是我發(fā)現(xiàn)我的尺子是完整的，王晨留的是斷了幾厘米的，我忙說(shuō)：“咱倆換一下吧，你用完整的�！蓖醭空f(shuō)：“沒事，不就斷一個(gè)角嗎？不影響使用�！�
還有一次上體育課，我忘了帶水，走完了兩圈，我口干舌燥地坐在樹下乘涼，王晨看見了就說(shuō)：“你怎么無(wú)精打采的，不想上體育課？”我說(shuō)：“我不是不想上體育課，我是快渴死了，還玩得好嗎？”王晨聽了，連忙走了，我繼續(xù)坐著。過了一會(huì)兒，我看見他又過來(lái)了，還帶著一瓶水，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，給你喝�！蔽倚睦锖芨兄x，我抱起水喝了一口，說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“和我還客氣什么！”
王晨，有你這樣的同學(xué)，我很開心。你是那么愛樂于助人，我要向你學(xué)習(xí)。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
爸爸是我最喜歡的人。但是我爸有一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛喝酒。
爸爸一請(qǐng)人吃飯，不跟人家喝上一兩瓶酒，爸爸是不會(huì)罷休的`。我爸爸出去吃飯不喜歡帶媽媽和我，如果帶上媽媽和我，爸爸也會(huì)控制不住自己，會(huì)當(dāng)著媽媽和我的面對(duì)人家說(shuō)：“來(lái)，喝上幾杯，喝幾杯沒事兒�！边@時(shí)媽媽怒火沖天地說(shuō)：“喝！喝！就知道喝，喝多了我可不管！”爸爸輕聲地說(shuō)：“哼！喝點(diǎn)兒酒咋了！”
周末休息了，爸爸乖乖地待在家里，媽媽要去逛街。等媽媽一出門，爸爸就迫不及待地拿出家里的酒。剛把酒拿出來(lái)，突然，門響了，媽媽把手機(jī)落家里了。媽媽一進(jìn)門火冒三丈地說(shuō)：“喝！喝！就知道喝，喝多了我不管！”只見爸爸小聲地說(shuō)：“哼！喝點(diǎn)酒咋了！”
過了幾天，媽媽出去支教，爸爸高興地說(shuō)：“哈，這下可以放開地喝酒了！”這時(shí)我剛剛放學(xué)進(jìn)家門又看見爸爸在喝酒。我大聲喊到：“爸爸又喝酒，我要打電話告訴媽媽！”“哼！喝點(diǎn)兒酒咋了！你千萬(wàn)別告訴你媽，爸爸給你買玩具�！卑职旨泵φf(shuō)
雖然爸爸這次喝酒沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，但是爸爸什么時(shí)候才能戒酒��！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
一雙大大的眼睛，黑黑的皮膚，戴著一副眼鏡，這就是我們班的小書蟲——鄭秋皓。
他雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但是他非常喜歡讀書，還經(jīng)常往學(xué)校帶書，一有時(shí)間就會(huì)拿出來(lái)看，這一點(diǎn)我非常佩服。俗話說(shuō)。腹有詩(shī)書氣自華，別看平時(shí)他不怎么起眼，但是，一到語(yǔ)文老師提問同學(xué)們，看沒看過那本書的時(shí)候，他總是能舉起手來(lái)，他滔滔不絕的說(shuō)上一大堆書名，他看的`書種類也很多天文、地理、科學(xué)……他只要一看起書來(lái)就把什么都忘了，連家長(zhǎng)叫他吃飯睡覺都聽不見。我問他：“為什么要這么刻苦的讀書呢？他回答書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，只要把意思讀懂，這樣您的知識(shí)就越來(lái)越多，長(zhǎng)大后就可以用知識(shí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)�！�
還有一次，頭上語(yǔ)文課，老師讓我們發(fā)課時(shí)練，我叫他也來(lái)發(fā)，他看書看的太入迷了沒有聽見我叫他，我又喊了一遍他的名字，他還是沒有聽到，我想：算了，就讓他安安心心的看吧，我只好叫了別人發(fā)，哎，我們班能有一個(gè)這樣的同學(xué)，我真的非常欣慰。
好了不跟你們說(shuō)了，我要和他借書去啦！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
我們換過好幾個(gè)老師，都對(duì)同學(xué)特別好。其中最令我難忘的老師，是劉老師。
劉老師是個(gè)上課時(shí)很嚴(yán)肅，下課可以陪我們一起鬧一起笑的老師。她也很關(guān)心我們。
有一次，我在學(xué)校里發(fā)燒了，我和老師說(shuō)：“我有點(diǎn)難受。”老師摸了一下我的額頭，又摸了一下她的額頭說(shuō)：“好像有點(diǎn)發(fā)燒了�！眲⒗蠋熩s緊去隔壁借了一個(gè)體溫表試了試，又拿來(lái)看了看說(shuō)：“37度！”劉老師一臉很著急地樣子說(shuō)：“爸爸、媽媽在家嗎？”“媽媽出差了，過幾天回來(lái)，爸爸在單位加班，很晚回來(lái)�！蔽艺f(shuō)。老師趕緊拉著我走出校門，上了她的自行車，把我送到了醫(yī)院。老師和醫(yī)生說(shuō)：“她發(fā)燒了！”醫(yī)生說(shuō)：“打一針就好了�！庇谑�，醫(yī)生領(lǐng)我上了床，打了一針，又吃了很多很苦的'藥才好了一點(diǎn)。老師見我好了許多，又把我送回了教室繼續(xù)上課。
劉老師一直像我的媽媽一樣對(duì)待我，我非常感謝我的老師。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
說(shuō)起身邊那些有特點(diǎn)的人呀，我頭一個(gè)想到的就是我們班的小書蟲——陳哲宇。
記得有一次，下課鈴聲響了，他一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上看課外書，只有眼珠子時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)，仿佛是一尊雕像。他對(duì)周圍那些熱鬧的情景不聞不問，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)好像消失了似的。
他全神貫注，一會(huì)兒就看了好多頁(yè)。忽然，陳哲宇的臉上露出了欣喜的`微笑，他的嘴巴彎成了月牙，眼睛瞇成一條縫，時(shí)而眼中閃著喜悅的光芒，時(shí)而不住的點(diǎn)頭。
這時(shí)，他的同桌忽然在陳哲宇身后冒出來(lái)，“啪”了一下他的肩膀，還做了鬼臉，說(shuō)：“我們出去玩吧！”他絲毫沒有反應(yīng)。依然沉浸在書的海洋。他的同桌生氣地說(shuō)：“喂，你有沒我聽我說(shuō)話呀！”陳哲宇連頭也沒抬地說(shuō)：“我要看書，你自己出去玩吧！”
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。他才依依不舍地把書放進(jìn)抽屜里。
陳哲宇可真是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
我有一位非常要好的朋友--徐銥璐，她有一雙美麗動(dòng)人的大眼睛，還有一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，她有兩個(gè)十分明顯的'習(xí)慣：第一個(gè)習(xí)慣就是喜歡扎可愛的馬尾辮，跳起優(yōu)美的舞蹈，就像一只正在快樂跳舞的蝴蝶。另一個(gè)習(xí)慣就是喜歡問東問西我給它取名--“小問號(hào)”！
你們肯定會(huì)有很多疑問，我為什么叫她“小問號(hào)”呢？看到最下面你就知道了！
比如有一次，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，突然聽到“小問號(hào)”的聲音，她大聲喊道：“數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本第一大題，第(3)小題怎么寫呀？”我還以為是鬼很害怕，斷斷續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)過頭才知道她不是鬼，而是“小問號(hào)”，我花了好久時(shí)間才反應(yīng)過來(lái)，對(duì)著愛問問題的“小問號(hào)”說(shuō)道：“這個(gè)問題保密，不過看在我們是好朋友的份上，我可以教你怎么做……”我一說(shuō)到這兒，“小問號(hào)”一下子瞪大她那夜明珠一般的雙眼，眨巴眨巴幾下，還挺可愛的！
“小問號(hào)”在眨眼間回到了自己的座位上，我一講完這個(gè)問題“小問號(hào)”又提出了如同海水一般多的問題，比如：還有其他方法解決嗎？這一條算式還要加其他的嗎？這一個(gè)要不要寫答？……問題數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不盡。
你們現(xiàn)在知道我為什么叫她“小問號(hào)”了吧？因?yàn)樗麗蹎枂栴}呀！真是又可愛又天真！
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