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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
他個子不高，還特別瘦，就像一根電線桿。他彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，一張大嘴巴，兩只大耳朵隔“山”相望。
什么？你問他是愛好？讓我來告訴你吧，那當然是畫畫咯！一年級的時候，他媽媽在縣城給他報了一個繪畫班，不管是烈日炎炎的夏天，還是天寒地凍的冬天，他都準時去上課。就這樣堅持了一年，二年級的時候，媽媽就在離家比較近的五都報了一個武術(shù)班。因為縣城太遠了，接送不方便，可是他一點兒也不喜歡武術(shù)，還是更喜歡畫畫，只要一有時間就會聚精會神的畫起來。
除了畫畫，他還很喜歡朗誦。每學(xué)期學(xué)校的朗誦活動他都參加了，前幾天還和同學(xué)一起參加了“光陰名城，書香廣豐”朗誦大賽五都片區(qū)預(yù)賽，得了第一名，順利進入了復(fù)賽。
動作慢是他的致命缺點，是他在學(xué)習生活中經(jīng)常犯的'錯誤。比如吃飯、寫作業(yè)的時候總是要花更多的時間，以至于讓他沒有多少時間玩，他下定決心一定要把這個壞毛病改掉。
小朋友們，聽了這些你們猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我——俞博文。
猜猜他是誰作文2
我們班有一位同學(xué)，他是個聰明的少年。短短的頭發(fā)下，閃著一雙充滿智慧與活力的眼睛，一張紅潤的.小嘴能說會道，他的個子不高，身體不胖不瘦。
他酷愛學(xué)習，一般情況下每學(xué)科分數(shù)都不會低于95分，因此我又叫他“行走的小百科”。他學(xué)習那么好，會不會很驕傲呢？當然不會。而且他十分善良，且樂于助人。有一本書中說過：善良的人永遠不會驕傲自大的。
他十分有正義感，如果你犯了錯，從不會因為你是他的好朋友而不告訴老師。有一回，他的后桌和另外一位好朋友交頭接耳地說話。被他發(fā)現(xiàn)，提醒了一下她們，可他剛轉(zhuǎn)過身去學(xué)習，后桌又開始說話了。他又提醒了一次，可后桌不聽，繼續(xù)說話。他只好舉手要告訴老師，后桌拉著不讓他告訴老師�？伤�是不顧情面。老師走過來，耐心地教育了他的后桌一番，并表揚了他，后桌改正了錯誤，再也不交頭接耳的說話了。
聰明的你一定猜出他是誰了，對吧？
猜猜他是誰作文3
他，是我最好的朋友了。一副健壯的身材，身穿一套白色的運動服，顯得既干凈又利落。一頭烏黑直立的短發(fā)，活像我們英語課本中的王兵一樣帥氣，又大又圓的兩只眼睛炯炯有神，時刻閃耀著智慧的光芒。
他，活潑開朗、每天都笑瞇瞇的，眼睛簡直瞇成了兩輪彎彎的小月牙兒。樂呵呵的他非常樂于助人，每天在班級里都會幫助有困難的同學(xué)，不管是在學(xué)習上還是生活上遇到困難，他總是第一時間伸出援助之手，為他們排憂解難，因此同學(xué)們親切地稱他為“熱心小能手”呢!
記得有一次，班級里的一位男生數(shù)學(xué)考試考得很不理想，非常傷心，下課后還獨自默默地坐在座位上哭呢!他看見了便第一時間過去安慰他，耐心地給他講試卷中的.錯題，講搞笑的事情給他聽、逗他笑。之后，每次課間他都會利用課余時間去幫助那位同學(xué)，逐漸地，那位同學(xué)的成績越來越好，性格也更加開朗了。他們因此還成了無話不談的好朋友。
他就是這么一位活潑開朗、熱心助人的小伙子，他是我每天都形影不離的好朋友，大家一起來猜猜他到底是誰呢?沒錯，他就是人見人愛，花見花開我的小鮑子!
猜猜他是誰作文4
你知道我的好朋友是誰嗎？跟我一起來看看吧！
她有一張包子臉，一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，兩個圓溜溜的大眼睛一笑就變成了月牙，就像一個洋娃娃，雖然她的'門牙長得不齊，但笑起來依然很可愛。她的鼻子旁邊還有一顆痣呢！
她很善良，有一次，我忘帶筆了，她主動借給我，我真是太感動了！
她的愛好是看書，我每次下課找她玩她都說再看一頁，我相信了，可是我等呀等呀，一直等到了上課鈴響她還是沒來找我，那時我覺得她太慢了，后來我明白了是她看入迷了。所以我給她取了個外號叫“小書蟲”。
記得有一次，我借給她一本書，說過三天就還給我，三天到了，我去拿書，她說再過一天，就這樣一直過了十八天，她終于還我了，我問了她幾個書中的問題，她竟然對答如流，我真是佩服她。她告訴我，只要書看熟，問幾個問題也不怕！
而且，她還是我們班上唯一一個土家族人哦！
現(xiàn)在你知道她是誰了嗎？快猜猜吧！
猜猜他是誰作文5
他長得又高又壯，是班上的`小巨人。不僅是個頭，如果進行“大耳”比賽的話，他也能拿個好名次。一般人要像他長這么顯眼，肯定會安分守己，尤其是上課時，不敢輕舉妄動�？伤唬吕蠋煱阉�，各種搞事情。
這天正上著課，大家都在專心聽講，只有他一個人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念經(jīng)一樣。老師眼睛里可揉不得沙子，三步并作兩步走上前去，一把奪過尺子，說道：“不聽課，玩兒什么玩兒！”說著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點了穴，一下子愣住了，足足反應(yīng)了兩秒鐘才罰他站著。
他站在那兒跟旗桿一樣，一舉一動老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的表演。只見他把手指塞進嘴里，又吮又吸，還發(fā)出刺溜刺溜地聲音，惹得同學(xué)們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎么哪兒都有你，沒完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來，被我聽見了。我立馬報告：“老師，他說地上沒他！”同學(xué)們再也忍不住了，爆發(fā)出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得，沒了招架，揪揪他的耳
猜猜他是誰作文6
據(jù)說，在中大附小三（2）班有一個小男孩，他呢，很黑，兩年前，當大家還是互不相識的小屁孩兒的時候，他就高度引起了我的注意。頭發(fā)有橫著的有豎著的，穿著一件非常酷的衣服，用手插著腰，可神氣了。
他很喜歡跑步，下課跑，中午跑，放學(xué)的時候就更不用說啦，而且他跑步的時候連旁邊的同學(xué)都不看一眼，結(jié)果在體育節(jié)上，他為我們班爭得了第一名，因為大家都說，他跑起來像光，今年開學(xué)后，我竟然有幸跟他同一個托管班，只要聽到，“嗒嗒嗒”的跑步聲，我就知道他來了。
有時候他也很可愛，在同學(xué)面前，他會說：“瞧，我?guī)洶�？”我們被問多了，都懶得搭理他了，最多有時候擺擺手說：“還可以吧！”這時候，他就會氣的火冒三丈。
他在老師面前，很喜歡“拍馬屁”，當老師生氣時，他就會這樣說：“別吵了，大家別吵了，再吵的`話這位世界上最美麗的老師就要離開我們啦！”然后轉(zhuǎn)頭對老師說：“您是我見過的世界上最美麗的老師！”于是老師的心情就立馬雨轉(zhuǎn)晴啦。類似這樣的事情還有好多，一下還真說不完。
好了，聽完我的介紹，相信聰明的你一定知道這位調(diào)皮搗蛋又幽默可愛的小男孩是誰了吧？
猜猜他是誰作文7
我們班里有一個同學(xué)，她非常擅長跳舞。
她有著一頭烏黑柔順的頭發(fā)，炯炯有神的一雙眼睛，一張櫻桃小嘴，成績更不要說有多么好了。她以前還學(xué)過拉丁舞，并且還參加過拉丁比賽，拉丁舞跳的一級棒！她在舞臺上伸起拉丁手位，隨著音樂響起，她揮動著手臂，扭著胯。音樂進去了高潮，她也跳的.越分起勁兒！手臂也轉(zhuǎn)換了順序，隨入，只見她立即轉(zhuǎn)了兩個圈，劈了個叉，又站了起來，跳起了手接手臉上充滿了笑容。連下面的評委都說：“這小女孩的資質(zhì)可真不錯！”說完，評委們非常欣慰地點了點頭，她聽到評委們的話更加認真地跳起來，又開始把腳尖外開，翹起了蘭花指，跳起了“狼的追步，”音樂漸漸地停了下來，掌聲也一波隨一波，一聲比一聲響，喊聲也一聲比一聲高。
猜猜他是誰作文8
他的頭發(fā)一根根向上翹，就像許多士兵站在那兒。他很愛笑，有位打了一個噴嚏，他就笑個不停。
他經(jīng)常幫助人，我語文考試考不好，他就來安慰我，還說：“不要哭，我下周送你一盒牛奶�！�，我被他有所感動，笑著說：“謝謝，不用了�！鳖D時，我覺得肚子里有一股強大的力量。
他愛打籃球。我每個中午都和他一起到操場上打籃球。他的球技很不錯，能做許多高難度的動作，我好羨慕他��！真希望有一天我也能像他一樣厲害。
他也是我們班的寫作達人，因為每次寫作，他都是第一個上交的，而且他的.作文里包括5個優(yōu)點。第一個是沒有錯別字，第二個是讀起來很通順，第三個是讓人讀起來能想到畫面，第四個是他的字很漂亮，第五個是內(nèi)容非常豐富。所以他的作文經(jīng)常被拿來當范文給我們學(xué)習。
他最好的朋友是徐亦城。大家能猜出來我說的是誰嗎？
猜猜他是誰作文9
他有一張國字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他有兩只黑黑的大眼睛，他還有一個扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的兩邊就是他那對大大的'耳朵。你知道他是誰嗎？他就是我的好朋友——李兆豐。
在我不會做作業(yè)時我坐立不安，心想怎么做呢？到底怎么做呢？他會主動走過來，給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學(xué)題目，正當我想放棄的時候，李兆豐走了過來對我說：“你是不是碰到什么困難了？”我說：“是呀，這個題目太難了，我不會做�！彼妥屑毜陌堰@題的細節(jié)分析給我聽，然后用期待的目光看著我，可是我還壓根兒沒有聽懂。他就又改用了別的方法，到了后來我終于明白，原來這題是這樣子做的，看我明白過來，他的臉上也是終于露出輕松的笑容。
他的字寫得也是一流的，我常常向請教。他也很大方，有一次我們一起在外面玩的時候，我餓了，他就用自己的零花錢給我買了好吃的。當然，我也常常給他買一些好吃的。這樣才算是沒有虧掉他呢！
他是我從小的玩伴，我們從小玩到大。雖然在這個過程中我們有次鬧了脾氣，但我們還是永遠的伙伴。
猜猜他是誰作文10
他長得矮矮的，兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船，行駛在茫茫大海中；一雙眼睛跟黑葡萄似的`，兩個“黑葡萄”不時眨巴眨巴的，又像兩顆小星星；鼻梁平平的，像一個沒有扶手的滑梯一樣；笑起來臉頰上還有兩個可愛的小酒窩。
他愛運動，有著一股不服輸?shù)木�。有一次運動會田徑比賽，裁判“吁”一聲哨響，所有運動員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運動員都“飛”出去，他也“飛”了出去。由于比其他運動員晚出發(fā)，被落在了后面。為了給班級爭一口氣，于是他便硬著頭皮沖刺出去。這招果然有效，漸漸地超過了其他隊員。但是他超過其他隊員沒有多久，他的腳就扭了，整個身子摔倒在地。一位隊員從他身邊跑過，他趕緊爬起來，奮力向前追去�？僧吘顾ち艘货�，受了傷，比賽只得了個第二名。
所謂：金無足赤，人無完人。他也有缺點：雖然運動好，可學(xué)習不咋地。他每次作業(yè)寫得都很快，但總是被退下來，因為字寫得不工整。
現(xiàn)在，我該揭開謎底了，他就是我們班的運動健將黃浩然。
猜猜他是誰作文11
他的頭發(fā)黑黑的，一根根向上豎著，他身體很白，他眼睛圓溜溜的`。身上有好多塊肌肉。是先天滿魂力，也是雙生武魂。他穿著藍色的衣服，黑色的鞋。他有鬼影迷蹤、玄玉手、玄天巧和紫極魔童。是唐門的天才，也是凡界的天才。
大師給他一個腰帶，他們到了日落森林，打死了地穴魔珠，把地穴魔珠拖到冰火兩儀眼去吸收。他用了整整一天的時間，才吸收完地穴魔珠，這萬年魂環(huán)，大家都說：“你可真厲害�！�
他關(guān)心史萊克里每一個人，有一次他的表妹小舞被打了，他把那個人打得四腳朝天。
他的兩個武魂分別是藍銀草和昊天錘。武魂比賽，戴沐白被兩面夾擊，他直接用第四魂技藍銀囚籠把對方全都關(guān)在籠子里，史萊克贏了。他喜歡鍛造，他造了很多厲害的暗器，有觀音淚、菩提血、閻王帖、佛怒唐蓮、暴雨梨花針、孔雀翎、諸葛神弩、飛天神爪、子母追魂奪命膽、龍須針、霸王針、含沙射影……
對了，他就是唐三。
猜猜他是誰作文12
陽光灑在教室的玻璃窗上，周圍安靜極了，她全神貫注地在看書。哪怕在一間鬧轟轟的教室里，她也從不受干擾，仍然看得津津有味，她太愛看書了！
有一次，應(yīng)老師就坐在她旁邊，叫她把作業(yè)本交過來，叫了一遍沒聽見，第二遍也沒聽見，第三遍應(yīng)老師提高了音量，她終于聽見了，抬起頭來，一臉的`不知所措，誰讓她看書看得實在太投入了！
每天一到校，交完作業(yè)，她就坐下來看書；體育課一下課，喝好水，又捧起一本書；總之她一有空，就看書！
她還喜歡畫畫，每天拿起筆就畫，我看見她畫了一只小白兔，就像真的小白兔一樣，在草地上蹦跳。但她畫人畫得更好，很逼真，簡直和真人一模一樣！
那次，她和我一起去蓀湖玩，我們在畫畫，我才畫完兩個人，她已經(jīng)把一副畫畫好了。要知道她可是學(xué)了四年畫畫，現(xiàn)在還在學(xué)呢！
我們過生日吃蛋糕時，她說她想把蛋糕畫下來，她看見漂亮的東西就要畫，因為她有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
她是我的好朋友，你猜出她是誰了嗎？反正我是不會告訴你的。
猜猜他是誰作文13
我有一個好朋友，他長得很可愛。瞧，他長著一個胖嘟嘟的臉蛋，讓人一看到他就忍不住想伸出手去捏一捏。胖嘟嘟的臉蛋上有一雙亮晶晶的`小眼睛，每次笑起來總是瞇成一條縫。別看他眼睛小，但很有神。上課的時候，那雙炯炯有神的眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，可認真啦！他的額頭前還留著炫酷的劉海，搖起來像撥浪鼓一樣。
在我眼里他是一個眼疾手快、專注認真的男孩。記得有一次老師剛把作業(yè)本發(fā)下去，他就馬不停蹄地打開本子，拿起筆沙沙地寫起來。正在這時，有兩個同學(xué)拍拍他的肩膀叫他出去玩，他連忙擺擺手，一本正經(jīng)地說：“你們先去吧，我要把作業(yè)寫完。”說完就再也沒有抬起頭。看他多認真�。�
在我眼里他還是一位足球高手，他每次跟我們踢球都能射門。有一次他和我們踢足球，忽然一個球傳來，我們十個小伙伴從四面八方一擁而上爭先恐后地去搶球，只見他像旋風一樣瞄準球的方向沖了過去，一會兒功夫就把我們遠遠地甩在后面。一瞬間他抬起腳，把球用力地踢進網(wǎng)里，為我們隊得了一分，最終我們贏得了比賽的勝利，全班都為他歡呼和驕傲！
這就是我的好朋友，一個可愛又認真的男孩，他就是郭明澤，你猜對了嗎？
猜猜他是誰作文14
我有一個和我關(guān)系非常好的同學(xué)，你們想知道是誰嗎？來，跟我一起來看看吧！
她有著尖尖的瓜子臉，扎著一根高辮，她那圓溜溜的大眼睛顯得炯炯有神，她那小巧的嘴兒如桃花在煙雨中一樣美麗，我想同學(xué)們都會稱她為“小仙女”。
當你翻開她的作業(yè)本，你會發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上每一題都是漂亮的字和正確的'答案，如果你拿別人的書和她比較，你會發(fā)現(xiàn)她的字比別人漂亮一百倍。那你就能猜到她喜歡干什么了吧。對！就是愛學(xué)習。
她非常能干，是陳老師的好助手。每一次同學(xué)遇到困難，就有她忙碌幫助的身影。記得有一次陳老師不在，她馬上反應(yīng)過來帶著同學(xué)們干了很多事情，比如讀課文、寫詞語、練句子……這一節(jié)課安排得滿滿當當，陳老師直夸她能干。
現(xiàn)在，你應(yīng)該就能猜出她是誰了吧！
猜猜他是誰作文15
我們班有一位喜愛踢足球的女同學(xué)，每次球賽場她總能和其她的同學(xué)配合得天衣無縫。
在一次足球賽中，他不甘落后，勇于拼搏，想為班級爭取榮譽。在比賽中，她從對方腳下疾速搶過球，那球似乎粘在她腳下一樣，像一道劈過的閃電，眨眼間已晃過了許多對方球員，說時遲，那時快，她將腳一抬，使勁兒往前一踢，球凌空飛起，一下子就進了球。望著她那汗流滿面的臉頰，那為了拼搏而浸濕的球衣，在那時，我總覺得這身白色球衣承載著她不放棄，為班級著想的精神。在下半場比賽中，球雖然在對方腳下，但她咬著牙，握緊拳頭，臉漲得通紅，像一匹受驚的野馬朝球狂奔過去，踩住對方腳下的球往后一滑，靈活而有穩(wěn)定地踢著球，使用大腳將球踢進球門。進了，她的.臉上掛著自豪的笑容！
大家猜猜她是誰？她可是我們班的精英，猛將！
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