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課間十分鐘作文
更新時間:2023-09-14 10:05:31
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(薦)課間十分鐘作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文,歡迎大家分享。

課間十分鐘作文1

  “丁零零”下課鈴聲,勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只歡樂的小鳥似的“飛”出了教室,幾個人結(jié)成一隊兒,開啟了完美的下課模式。

  你看,我們七個人圍成一圈,圈的中間有一個不大不小的木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的`吶喊聲中分成了兩組,其中2個人扔沙包,5個人躲沙包。然后我們在地上用粉筆畫了一條相隔7米的線。

  游戲正式開始啦!只見扔沙包的良良輕輕下蹲,身子微微向后傾斜,左手指著圈內(nèi)的松松,右手緊緊握著沙包,我們便明白:松松被列入重點攻擊對象,有可能會被“爆頭”?粗@樣緊張的局面,我不但不幫松松,還幸災(zāi)樂禍地在一旁看戲,這是為什么呢哈哈!因為我是良良的同謀嘛!沙包突然從良良的手中拋出,“扔中、扔中、扔中!”我在心里默默的祈禱?缮嘲鼪]有扔中松松,卻被我給接住了。哈哈哈,“你們都被定住不準(zhǔn)動啦!”我高興地大喊起來。

  正巧,上課鈴此時響起,我準(zhǔn)備大顯身手的夸張動作一下子定格了;锇閭兛粗夷腔臉用,開心地笑了。

  這笑聲一向延續(xù)到教室里,陪伴我們度過這完美的學(xué)習(xí)生活。

課間十分鐘作文2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,又一陣下課鈴聲響起,課間到了。

  我們飛奔著跑出教室,跑去操場,跑向外面的世界,去呼吸新鮮的空氣。

  你看那邊,有幾個個子高高的男生已經(jīng)開始在打籃球,他們投籃的姿勢真的很帥,長得高高的',白白凈凈,一笑起來像這夏日的陽光般溫暖而又美好。女生總是容易在青澀的時節(jié)喜歡上某個看起來很特別的男生。

  你看那邊,有幾個人在那兒跑來跑去,熱鬧極了。定睛一看,原來是他們在搶毽子。沙包丟來丟去,自然而然的,大家就玩起了丟沙包的游戲。

  幾個女生在那邊跳繩,似乎每天她們幾個都會在固定的地點,互相監(jiān)督,一起跳繩,久而久之就成為了習(xí)慣。這年頭,每天把減肥掛在嘴邊的人不少,但是真的能堅持去做一些運動的卻沒有幾個,所以有自制力的人,總是很容易讓人羨慕。

  還有幾個在跳皮筋的小伙伴,一蹦一跳,馬尾辮一甩一甩的,像極了電視劇里的某一個女主,又像極了青春里的每一個我們。

  課間十分鐘,不只是放松,還是我們的很多很多的美好回憶。

課間十分鐘作文3

  "叮鈴鈴……"下課鈴聲剛響,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,來到校園的草地上做各種各樣的游戲。

  這時候的草地是最熱鬧的。高年級的女同學(xué)在碧綠的草地上踢毽子,看!那五顏六色的毽子在女同學(xué)的腳下來回穿梭,好像一只只五顏六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁葉茂的大榕樹下,低年級的`男同學(xué)在拍皮球,他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球,生怕皮球"逃"出他們的手掌心,拍得可開心了。最有趣的就是"老鷹捉小雞"的游戲了,在老師的帶領(lǐng)下,那只"老鷹"的雙眼死死地盯著又肥又嫩的"小雞",恨不得一口把它們都吃掉?墒"雞媽媽"死也不能讓"小雞"被老鷹"叼走",拼命地保護(hù)著"小雞"。"雞媽媽"沒有讓"老鷹"得逞。"老鷹"沒有捉到一只"小雞",失望極了……在大家玩得正開心的時候,上課的鈴聲響了,同學(xué)們又依依不舍地跑回教室。

  課間活動真有趣啊!我喜歡課間活動。

課間十分鐘作文4

  “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”不覺中響起了悅耳的歌聲——下課啦!

  “oh。yeah!下課嘍!哥們兒,快一點,我們?nèi)屢粋好一點的籃球架!”

  “咱們?nèi)ヌ唠ψ影伞?靵硌!要不來不及了!?/p>

  隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場,而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫犂蠋熆嗫谄判牡刂v課。我瞅一眼窗外操場上的小伙伴們,個個玩得不亦樂乎:有打籃球的,有跳皮筋的,有打羽毛球的',低年級的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了,真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍,那該多愜意呀!可是老師還在講臺上喋喋不休地講著課,唉……

  其實有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌,手里拿著乒乓球和球拍,右腳放在過道上,只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時地往窗外瞟去,注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時地說:“請集中注意力,我把這一段講完就下課!庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催不下課?”“難得的課間又泡湯了,唉……”

  ”叮鈴鈴,叮鈴鈴“,上課鈴又響了,課間十分鐘就這樣過去了。這時我們要趕快抓緊時間上廁所,上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),課間活動早已不復(fù)存在。

  老師啊,你們的苦心我們知道,但課間只有十分鐘,按時上下課,讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍,緩解學(xué)習(xí)壓力,為下一節(jié)課做準(zhǔn)備,那該多好!

課間十分鐘作文5

  我們班呢!是出了名的調(diào)皮搗蛋,所有任課的老師中?峙轮挥性诶习嗟恼n,我們是安安靜靜的上課,其他的老師的'課就不一樣了。特別是語文課上,班里的同學(xué)就會像麻雀一樣唧唧喳喳的說個不停。

  這不剛下課,同學(xué)們一改沒精神的樣子。老師剛走,男同學(xué)就大呼小叫的叫著死黨:“勾肩搭背”的出去打球。而女同學(xué)們也是三三兩兩的聚在一起聊八卦,班里的熱鬧的像菜市場一樣!芭!”不知是誰把垃圾桶踢倒了,班里的女生們一陣驚呼,連忙看向衛(wèi)生角。原來是班里的調(diào)皮鬼——屠文奇和許大忠打架把垃圾桶提到了,這下有好戲看了。因為班里的勞動委員是出了名的小肚雞腸。所有人都幸災(zāi)樂禍的看著他們。調(diào)皮鬼屠文奇和許大忠,也是知道勞動委員的厲害。連把垃圾桶扶起,拿起掃帚就掃地不知是誰喊了一聲“勞動委員來了!”看來老天都不幫他們了。連班長也在一旁幸災(zāi)樂禍的偷笑。他們倆人一臉的驚恐,看著所有人不亦樂乎,果然,還不見其人邊聽其聲:“你們都給我弄好排整齊!”哇!所有人都把耳朵捂住了,這聲音,看不獅子吼。〔灰粫麄z就把東西弄好了。大家狂笑了一會變散了,敘話的敘話,看書的看書……

  一切都恢復(fù)正常了,剛好上課鈴響了,在外面的同學(xué)的蜂擁而進(jìn)。坐在座位上等著老師的到來……

課間十分鐘作文6

  下課鈴一響,有人箭一般地沖出教室,有人站起來拍著桌子,有人伸個大懶腰……可是,絕對沒有比我們班更有特色的下課了!

  公母老虎

  誰都知道,公老虎和母老虎打起架來可不是一般的兇,那叫聲能把一棟樓掀翻。可是,我們班一對水火不容的男女同桌,喊叫起來能震倒泰山!聽,他們又在吵啦——“喂,你上課干什么偷笑?嫌我讀課文委難聽是不是?”“是啊,會死嗎?跟個鴨子沒兩樣!”“我×,你敢罵本大爺!”那男生眉毛豎的直直地,眼睛瞪的像一顆核桃那么大,活脫脫就是一只老虎!

  沉思

  當(dāng)那對男女同桌吵的得不亦樂乎時,總是有那么一個沉思者,仍然一動不動地保持著上課的姿勢——眼神呆滯,眼睛直愣愣地盯著講臺桌,兩手并攏放好。就算有人在他面前揮一揮手,他仍然毫無知覺。直到上課鈴響,他才醒悟過來,嘴里蹦出一名神話:“下課啦?”好吧,你贏了……

  “瘋”鳥

  只要下課鈴一響,就會看到他以光的速度跑出教室,完全可以打破世界紀(jì)錄。來到走廊的臺子上俯視操場,都可以看到他在以蜂鳥的速度奔跑,儼然是一只“瘋”鳥!毫不夸張的`說,他以蜂鳥的速度出教室,以蝸牛的速度進(jìn)教室。

  我們班的下課是最古怪的,把那些怪點合起來,就是獨一無二的班級。

課間十分鐘作文7

  每當(dāng)下課鈴聲響起,我就會想起好笑的十分鐘。

  “叮鈴鈴”,下課嘍!老師大聲說:“好了,同學(xué)們,下課了!闭f完之后,老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來,像炸開了鍋一樣。四十六張面孔,四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè),四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人,早已把目光聚集再游樂工具上了。

  所謂“山中無老虎,猴子稱大王!苯淌依,可以說,連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀,還真有點頭疼,這場面如果給老師看見的'話,老師肯定會暈倒的,F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王,一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”!霸谀愕男纳,自由的飛翔......”

  哇呀,這聲音簡直是驚天動地,氣壯山河,他們唱得越來越起勁,甚至開始自我陶醉:“謝謝大家”這時所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。

  “叮鈴鈴”上課了,教室里突然鴉雀無聲,同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上,開始有感情地朗讀課文,課間十分鐘使我們放松了心情,來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘,我都能看到同學(xué)們有趣的一面。

課間十分鐘作文8

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴聲響了!短暫的十分鐘過去了,又要開始上課學(xué)知識了!

  一轉(zhuǎn)眼的十分鐘,就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過了我們!在這十分鐘里,唯一只能看一會兒書;在這十分鐘里可以干的事有:畫畫。看書。玩游戲。剪刀石頭布等等!

  上課時,走廊。教室。操場都沒有了響動。走廊上,一個人影都沒有了,可安靜了;教室里呀,可熱鬧了!有的同學(xué)安安靜靜。認(rèn)認(rèn)真真的坐在位子上看書,無亂誰怎么說,他也一聲不出;有的`同學(xué)打打鬧鬧。你追我趕的,如果聾子在一旁所看的話,也會被他們的聲音吵得受不了!

  突然,老師來了!同學(xué)們立刻回坐位,拿起書,裝自己在讀的樣子。老師什么也沒管,就上起課來。同學(xué)們表面上很認(rèn)真,實際上是心不在焉的!

  下課了!同學(xué)們立刻放下手中的鉛筆,飛快地跑到操場,進(jìn)行游戲,有痛痛快快的玩了一場!這時的操場,已經(jīng)不是安安靜靜的操場了,而是充滿歡笑的操場!

  短暫的十分鐘給我?guī)Ыo大家一句話:‘‘時間就像汽車在開,請大家珍惜每分每秒!”

課間十分鐘作文9

  每當(dāng)要下課之前,總是有很多人一直看著手表,什么時候會下課,也會不想聽老師上課,因為大家都很喜歡下課,而且可以和同學(xué)出去玩,可是只要又聽到上課鈴聲響起時,大家馬上變成受傷的樣子,因為可以跟老師說要去醫(yī)務(wù)室擦藥,然后故意在外面逗留,就可以不用上課。

  我很不喜歡上課,因為老師都教得很快,回家功課又出很多,然后每天早上自習(xí)的時候,都考一些課外的'語文、數(shù)學(xué),害我們寫到下課都寫不完。

  下課時,我總是會和同學(xué)去樓下打 球,因為四十分鐘的上課累積的東西,一定要用下課時間放松一下,不然第二節(jié)上課又要一直聽老師說話,所以我不喜歡上課。在學(xué)校中,大家下課的時候,最熱鬧的地方是學(xué)校的后山,因為那里有美麗的生態(tài)池和變化萬千的花朵,還有很多小朋友的笑聲,一陣陣地傳過來,而且在那里可以跟同學(xué)玩,所以我們都很喜歡那里,但是老師常常不讓我們?nèi)ツ抢,因為生態(tài)池很危險,怕有同學(xué)會掉下去,所以我只好跟同學(xué)玩球。

  但要上課的時候,大家總是愁眉苦臉,想要多玩?zhèn)幾分鐘,所以就不想回去教室上課。

  當(dāng)上課的時候,我總是會想起什么時候可以下課,我也好希望下課變成四十分鐘,上課變成十分鐘,這樣子,就可以想玩多久,就玩多久,真希望能實現(xiàn)愿望。

課間十分鐘作文10

  溫暖的陽光灑在綠油油的草地上,可愛的小鳥們像一個個歌唱家在粗壯的樹枝上唱著動聽的歌曲,美麗的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花叢中翩翩起舞,五顏六色的花兒點綴在草叢中貌若繁星。微風(fēng)輕輕拂過,散發(fā)出陣陣迷人的芬芳。

  下課了,同學(xué)們紛紛沖出了教室,操場上一下子熱鬧起來。他們都跑到操場上玩耍去了,有的同學(xué)在樹蔭下下圍棋,有的同學(xué)在升旗臺邊跳繩,有的同學(xué)在花園里玩捉迷藏,還有的同學(xué)在籃球場上玩著老鷹捉小雞的游戲。

  我好奇地來到教室旁邊的`大樹底下,看見有兩個小朋友在下圍棋。只聽見小女孩笑著說:“哈哈,看吧,我馬上就要贏了。”小男孩不服氣地答道:“哼,這盤棋還沒下完呢,等著瞧吧!”他們你一子我一子,僵持不下。小男孩漸漸沒那么警惕了,于是小女孩趁他不注意,連設(shè)幾次陷阱,小男孩都中了圈套,最終小女孩獲得了這一局的勝利。小男孩不甘心地說:“這一次我輸了,下次我一定會贏的。”小女孩也自信滿滿地說:“下次我也不會輸?shù)!?/p>

  “叮叮叮”上課了,同學(xué)們又急忙地跑回了教室,操場上安靜了下來。

課間十分鐘作文11

  這節(jié)地理課終于結(jié)束了?粗乩砝蠋熯h(yuǎn)去的背影,我輕輕地嘆了一口氣!

  看,那邊一群幽默的男生正在談?wù)摰乩碚n后的知識呢?

  小剛說:“地球自轉(zhuǎn)一圈是一天,可它是自西向東轉(zhuǎn),學(xué)校在我家西面,那時差肯定也不是一樣的吧?我是否要進(jìn)行一下對比呢?”在一旁的小亮正要發(fā)表言論,可地理代表卻搶先一步說:“別看地球是自西向東轉(zhuǎn),時差肯定是一樣的,不信試一試?”

  剛才被科代表搶先說的小亮卻慢言慢語的說了起來:“諸位‘先生’們,既然你們都這么說了,就請我發(fā)表一下自己的想法!钡乩砜拼砺犃诵南耄骸拔也荒茏屗f出他的觀點,而且是讓我丟臉的。可不讓他說又不是我的風(fēng)度,看來還是得讓他發(fā)表一下他的.言論才行!

  于是,地理科代表本來就不太平坦的眉頭變得緊鎖,但有緩緩的變得平坦了。小剛到底說了什么呢?原來,小亮說美國與中國的時差不同,推翻了地理科代表的觀點。但地理科代表卻說:“小亮的智力的確超乎凡人,讓本‘先生’都異常驚訝,如果我說的有什么不對的地方,還請小亮多多擔(dān)待!闭f完之后,他會溜溜的走了。其他的人看了,都說科代表太敷衍。但科代表也是一個謙遜的,有謙遜精神的一個好代表,在一旁的人都會意的點點頭。其實,課間的一小段插曲,就可能是我們懂得一些知識或多一份樂趣,但這些知識和這份樂趣,往往都是在課間的十分鐘度過的。

課間十分鐘作文12

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像快樂的小鳥,一個一個的都飛出教室,奔向操場,參加自己喜愛的游戲。平靜的操場一下沸騰起來了。

  課間活動真是豐富多彩。同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的跑步,還有的在玩砸沙包的游戲。你看!操場的東面,二年級的小妹妹們在踢毽子,28、29、30、31……99、100,太漂亮了,一分鐘踢了100個,牛!再看西面,男同學(xué)在跑道上摩拳擦掌,躍躍欲試。一聲哨響,比賽開始了。隊員們你追我趕,誰也不讓誰,都想著我要得第一!鞍!嚇?biāo)牢伊。”這一大喊聲把我吸引到了南面。原來是砸沙包的`同學(xué)們,只見中間的同學(xué)們像一只只敏捷的小老鼠,輕易地把砸過來的一個個沙包都躲了過去。我們把目光轉(zhuǎn)到北面,跳跳繩的同學(xué)們跳了也該有200多個了。下一個同學(xué)更厲害,一個接一個,馬不停蹄。

  看了一番后,我也該玩我最喜歡的貓抓老鼠的游戲了。我找到兩個同學(xué)和我玩。我們先定一個“貓”,然后剩下兩個人是“老鼠”。第一回合是我當(dāng)“貓”,對方說:“其中一個人吸引我的注意力,然后另一個人偷糧食!笨晌移唬朗刂凹摇崩锊粍,對方也無可奈何,無計可施。我大笑了起來。于是我便瞬間出動,把他們兩只“老鼠”一一擒獲。第二回合是其中一個人當(dāng)“貓”……

  可我們才開始了一小會兒,“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們只好回到了教室,同學(xué)們也回到了教室。短暫的課間十分鐘,讓我們的生活變得有趣,讓我們的友誼更加深厚。

課間十分鐘作文13

  看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》后我頓時身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無旁人的站在一個候車處的道口里,然而道口上赫然豎著一塊牌子,上面寫著五個醒目的大子——母子候車處。這四個男人強(qiáng)裝不認(rèn)識,光明正大地享受著只有母子才有的特殊權(quán)利。而真正的母子卻站在一旁無奈地看著他們。

  看看我們現(xiàn)實生活中,那些有知識有文化道德品質(zhì)敗壞的人是很多的,他們有的侵占別人的權(quán)利,有的有著利己主意的.思想.....比如象一些國家領(lǐng)導(dǎo)干部,仗著自己的權(quán)勢,把國家對平困山區(qū)的資助往自己的口袋里裝些。這樣一來,自己的腰包都鼓破了,可是那些貧困山區(qū)的人們卻依然十分艱苦,有的甚至一日三餐都沒有著落。

  想想,就有一件類似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過。那天,我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫(yī)院看病,醫(yī)院的墻壁上寫著請大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多,但是大家都很守次序的排著隊。等著等著終于要到姐姐了,突然,走來一位20歲左右,全身穿著名牌的時髦女孩。她高身高氣的對醫(yī)生說:我爸爸是某某公司的經(jīng)理,昨天我爸給院長打過招呼的,先給我看。】粗赐瓴〈髶u大擺離去的背影心里說不出的感覺和滋味,F(xiàn)在這個社會是怎么了,人都這么勢利嗎?就這么沒有公理嗎?

  類似《假文盲》的事例每時每刻都在各個地方演繹著。為此,我們有必要在提高知識水平的同時,加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)。

課間十分鐘作文14

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲又響了,同學(xué)們像箭一般跑出教室,也有同學(xué)快樂得像只小鳥,在課室里活動。哦,我們快樂的課間十分鐘開始了。

  頓時,教室里一下子炸開了鍋,同學(xué)們有的正迅速把抽屜里的書、文具放進(jìn)書包;有的眉飛色舞,手舞足蹈地與別的同學(xué)說著有趣的事兒,聽的'同學(xué)也被逗樂了,哈哈大笑;有的同學(xué)不放過時間的一分一秒,正一臉嚴(yán)肅地趴在桌子上認(rèn)真地寫老師布置的家庭作業(yè),絲毫不被教師里的熱鬧景象打擾。值日生小剛真負(fù)責(zé),一下課馬上就把黑板擦得干干凈凈。

  課室外面,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹆奶,時不時仰頭大笑。操場上就更熱鬧了?矗∥覀儼嘤型瑢W(xué)正玩著“老狼老狼幾點鐘”的游戲呢!游戲開始了,“老狼”面墻而站,其他同學(xué)站在遠(yuǎn)處排成一排,邁著整齊而有勁的步伐大聲問:“老狼老狼幾點鐘?”“老狼”回答:“一點鐘!蔽覀兝^續(xù)跨著大步輕松地問道:“老狼老狼幾點鐘?”“老狼”壓低嗓音,面露陰森:“兩點鐘!”還早著呢,我們?nèi)耘f無所畏懼地一邊向前走。就這樣,快到十二點了,只見“老狼”大叫一聲,張開爪子撲向我們,大家稀里嘩啦地叫著、跑著。張萌跑得太慢,被“老狼”抓住了,于是,張萌就是新一輪游戲的“老狼”

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們聞聲飛快地回到課室,原來熱鬧的校園一下子安靜下來。!課間十分鐘,你給我們帶來了無限的快樂!

課間十分鐘作文15

  丁零零,下課零響了,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來安靜的操場變得熱鬧起來了,充滿了歡聲笑語。

  操場上,高年級的同學(xué)們正在打著籃球。他們把球打來打去,一會兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒颍粫䞍号艿搅硗庖粋籃球架下運球。這個籃球正在努力的蹦高呢!它用力地把自己向籃球框里送去,坐在旁邊的.小觀眾們正看地入迷,有時還會為這一些打籃球的選手捏了一把汗。

  花園里,一些一二年級的小朋友正在看著一些小昆蟲。只見他們手里拿著一個小棍子,在小昆蟲不注意的時候,用力一抓,想把這只小昆蟲放進(jìn)他手上的罐子里時。機(jī)靈的小昆蟲一下子就逃走了。他又抓,小昆蟲又躲,他還在抓,小昆蟲還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑,笑得前仰后翻。

  教室里,有一些同學(xué)正在玩二十四點這一個數(shù)學(xué)游戲,一個同學(xué)拿出四個數(shù)字,看誰先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時那個同學(xué)拿出了三、八、一、一,我馬上就會了,說:“三乘八等于二十四,二十四加一減一等于二十四!碧猛媪。

  上課鈴響了,這真是一個快樂的課間十分鐘!

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