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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的窗外的作文，希望能夠幫助到大家。
窗外的作文1
我的窗外是一條清澈見(jiàn)底的小溪。金燦燦的太陽(yáng)高高掛在蔚藍(lán)的天空上，在陽(yáng)光的照射下，小溪閃閃發(fā)光，就像一條美麗的銀色錦帶。只見(jiàn)小魚，小蝦在水里快活地嬉戲，你追我趕，一會(huì)兒向東游，一會(huì)兒向西游，玩得可開(kāi)心了。小鳥(niǎo)也在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌。陣陣花香撲鼻而來(lái)，多么令人心醉！
不知道從哪天起，那往昔迷人的小溪已經(jīng)變得又臟又臭，上面漂浮著許多飯盒、紙屑、果皮等垃圾，一陣風(fēng)吹過(guò)，還發(fā)出一股股令人作嘔的惡臭味。小溪成了臭氣熏天的“臭水溝”和人們隨手丟棄垃圾的“垃圾場(chǎng)”。為了避免這難聞的氣味，我把窗戶關(guān)了起來(lái)。
我開(kāi)始不再看窗外，每次我走進(jìn)房間，看著禁閉的窗戶有一種說(shuō)不出的酸楚。透過(guò)窗戶，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞥了一眼那又黑又臭的小溪，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它痛苦的呻吟：請(qǐng)不要再往小溪里仍垃圾了，請(qǐng)把我變回原來(lái)的樣子吧！我又傷心又難過(guò)，心想：為什么會(huì)這樣呢|？如果我們大家能不隨便作文亂扔垃圾，那些工廠不亂排污水，人人都能保護(hù)環(huán)境，那小溪一定能變成以前一樣，痛苦的'呻吟也會(huì)變成愉快的歡笑。
突然有一天，我看到窗外的小溪邊豎起了一塊很大很大的紅色牌子，上面寫著：“五水共治、人人有責(zé)”。小溪開(kāi)始一天天地變化。水面上的垃圾沒(méi)有了，水也慢慢變的清澈了，我心中竊喜，心想：小溪有救了。人們也開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境和保護(hù)家園的重要性。大家都開(kāi)始爭(zhēng)做環(huán)保小標(biāo)兵，不亂排污水，不亂扔垃圾，保護(hù)水資源。慢慢地小溪又變得像往常一樣美麗動(dòng)人。兩岸的柳樹(shù)倒映在小溪的兩邊，小魚和小蝦又重現(xiàn)在小溪里嬉戲玩耍。小鳥(niǎo)也重新飛回枝頭對(duì)著我的窗口歡快地唱起了歌，似乎在說(shuō)：“我們又回來(lái)了�！�
終于，我又能像往常一樣，每天早晨打開(kāi)窗戶，深深吸一口新鮮的空氣，一邊看著魚蝦在小溪里嬉戲，一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)那美妙的歌聲，我背起書包，依依不舍地看了一眼窗外，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。
窗外的作文2
偶爾抬頭，窗外的碧綠便像風(fēng)撲面而來(lái)，白云帶著陽(yáng)光的淡黃色，慢慢從眼前飄過(guò)，這簡(jiǎn)單的景，便能讓我在繁忙的學(xué)業(yè)中，感到一絲慰藉。
走到窗邊，探出頭，窗外的景色盡收眼底，山上的植被是翠綠的，與灰藍(lán)色的天空形成了一條鮮明的分界線，在那座小山丘上，樹(shù)木極其繁密，除了綠色，便無(wú)其它顏色，在綠樹(shù)林中，掩映著乳白色的房屋，有的只露出了房頂，有的則很吝嗇，只舍得露出一角。
視線慢慢移近，在無(wú)數(shù)抹綠中，樹(shù)頂上那金黃的碎花，像是帶著光芒，給樹(shù)冠鑲了一層金邊。向左邊看去，我又找到一種不同的顏色，紅艷艷的花簇?fù)碓谝黄�，像火一般的灸熱。紅的花團(tuán)，黃的花束，不約而同地在樹(shù)頂上綻放自己的光彩，我才忽然醒悟，原來(lái)，樹(shù)木的翠綠，只是花的底色，是它的陪襯而已。可要是沒(méi)有這成片的.翠綠，花也自然不會(huì)那么鮮艷。
從窗外俯瞰，有幾根綻滿花朵的枝干，從校園外，長(zhǎng)到了三樓的窗口。仔細(xì)欣賞，這紅的花，黃的花，并無(wú)任何特別之處：紅的形似燈籠，卻又不如燈籠那般紅艷；黃的雖散發(fā)出像金子一般的光芒，卻零零散散的，各自開(kāi)放。我抬起頭，看向遠(yuǎn)處的那幾叢花團(tuán)，是多么的艷麗且光芒萬(wàn)丈，可近在眼前的花束卻平平無(wú)奇，我甚至不敢相信，這是同樣的花朵。
沿著校園的欄桿向遠(yuǎn)方望去，都是平平無(wú)奇的樹(shù)木，整齊地排列著。正當(dāng)我百無(wú)聊賴，準(zhǔn)備回去時(shí)，卻偶然暼到了一棵高大挺拔的杉樹(shù)，它比其它的樹(shù)高出了一倍，外形似圓錐，樹(shù)頂是尖尖的。我關(guān)注到它，并不是因它有多么的高，只是因?yàn)樵诒姸嗟拇渚G中，它卻悄悄披上了一件黃色的新衣，這抹黃綠讓我感到一絲秋意。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，杉樹(shù)不緊不慢地?fù)u曳著，平靜地等待著冬天的到來(lái)。
窗外，蕭瑟的秋風(fēng)，還沒(méi)來(lái)得及給綠葉染上顏色，便從樹(shù)枝間悄然溜走了……
窗外的作文3
星辰是一名四年級(jí)的女生。住在鄉(xiāng)下山清水秀的洛陽(yáng)村。
初春時(shí)節(jié)，星辰的爸爸媽媽把她接到了車水馬龍的城市里。星辰原以為城市的日子必定會(huì)生活得平靜沉悶，但當(dāng)她打開(kāi)右邊的窗子時(shí)，一派生機(jī)勃勃的景象映入眼前——是一片森林。
星辰欣喜若狂，這片森林無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì)情不自禁的愛(ài)上它��！先是柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中翩翩起舞，綠悠悠的葉子襯著細(xì)細(xì)的枝，頗像一條條飄來(lái)飄去的彩帶。接下來(lái)是那如明鏡般的小河，明鏡，明鏡，明凈得沒(méi)有一絲灰塵。在這清澈的鏡子前，你可以十分清楚的看見(jiàn)自己的倒影。金魚小姐可是這兒的常住居民，她經(jīng)常穿著華麗的琉璃雨衣，甩著五顏六色的大尾巴，跳水中芭蕾。河兩岸的花多得像天上的繁星，美得像天邊的彩虹，紅的似火，黃的賽金，白的.如雪，粉的像霞。桃花，梨花，一串紅，迎春花不可計(jì)數(shù)，還有許多星辰不知道的小花。到了河對(duì)岸，就是緊密得如方陣般的森林了。森林上空鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，森林里面有幾聲動(dòng)物發(fā)出來(lái)的響聲。星辰自言自語(yǔ)地說(shuō)：這響聲應(yīng)該是小鹿和小兔戲耍傳出來(lái)的吧
忽然，一只小鳥(niǎo)誤打誤撞地飛了進(jìn)來(lái)，星辰把它攏在手心里。小鳥(niǎo)害怕地抖著，星辰輕輕地?fù)崦＿^(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)不害怕了，便喳喳地叫著，像是在向星辰訴說(shuō)著森林里的奇聞異事。于是，星辰交到了一位動(dòng)物朋友。
要考試了，星辰必須靜下心來(lái)，專心致志復(fù)習(xí)。沒(méi)空觀賞景色，也沒(méi)空陪小鳥(niǎo)玩了。
終于，她等到了考好的那天。星辰迫不及待地奔向窗子，卻看到了讓她極為震驚的一幕。
只見(jiàn)森林光禿禿的，小動(dòng)物沒(méi)有了家，都失魂落魄地逃走了。小鳥(niǎo)們不見(jiàn)了，再也聽(tīng)不到它們那悅耳的歌聲了。工廠里的廢水全部流到了小河的體內(nèi)，垃圾也丟在小河里。小河變得又臟又臭、黑漆漆的。金魚小姐們都傷亡慘重，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)也被折斷了，那里變成了蚊子、蒼蠅的聚集地。
為什么在同樣的窗子外面，看到的卻不同呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。
窗外的作文4
我的房間對(duì)著光，每天清晨起床，光亮便灑進(jìn)房間——卻在幾根鐵棍子的作用下，變成了一塊又一塊。
那是近幾年裝上的，被稱為“防盜網(wǎng)”。但我不明白，我家住在五樓，哪有小偷會(huì)費(fèi)那么大的勁來(lái)這偷東西呢？況且，樓下還有好幾戶人家的窗子外沒(méi)有這令人壓抑的防盜網(wǎng)。曾問(wèn)過(guò)媽媽，裝這個(gè)防盜網(wǎng)有什么用呢。她說(shuō)：“一來(lái)可以防止小孩掉下去，二來(lái)也能防小偷。畢竟防范于未然嘛。”
很無(wú)奈，但也沒(méi)有什么辦法。
這是我早些時(shí)候的想法。
自上了初中以來(lái)，養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——起床后看看窗外。然，必須透過(guò)一個(gè)個(gè)鐵圍起來(lái)的格子。窗外是一如既往明媚的陽(yáng)光，綠樹(shù)微動(dòng)，賦予早晨清新的空氣。
街上的行人零零散散，不知是因?yàn)楸容^早，還是其他的什么緣故，他們各管各地走著路，絲毫沒(méi)有像電視里播的那樣寒暄�？赡苁遣徽J(rèn)識(shí)吧。
躲在鐵柵欄的后面，揉著惺忪的睡眼，眼里帶光地看著外面。居高臨下地觀察來(lái)往的行人和車輛，卻無(wú)端地升起一絲……反感？
我們安上了防盜網(wǎng)，是為了把小偷關(guān)在窗外，但沒(méi)想到卻把自己關(guān)在了窗內(nèi)。像住監(jiān)獄一樣。呵，一座叫“家”的監(jiān)獄嗎？
這兩天對(duì)于看到完整的窗外的`風(fēng)景有強(qiáng)烈的渴望。
和爸爸提議，讓他把防盜網(wǎng)拆掉，“反正也沒(méi)多大用處。”他像看著怪物一樣看著我。這世上又沒(méi)有那么多小偷，這么“謹(jǐn)慎”何必呢？很想說(shuō)出這些話來(lái)，但終究把這些話憋在心里。
依舊是原來(lái)的生活。每次都只能透過(guò)一個(gè)個(gè)比巴掌略大的鐵格子看外面。
窗外的風(fēng)景很平常，但確實(shí)不錯(cuò)——只是多了一些東西。透過(guò)鐵柵欄看風(fēng)景，總感覺(jué)心里涼涼的，有些無(wú)情的味道。
剛剛上網(wǎng)查了一下，意外發(fā)現(xiàn)這防盜網(wǎng)竟也是中國(guó)的一大“特色”。有網(wǎng)友評(píng)論“外國(guó)的小偷笨，還沒(méi)學(xué)會(huì)從窗入室”，后面跟著三個(gè)大笑的符號(hào)。
嗯，是挺好笑的。心里默默地吐槽了幾句，卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。這充滿戲謔的話語(yǔ)竟讓我無(wú)法發(fā)笑。
究竟是外國(guó)的小偷太笨，還是中國(guó)的我們太聰明了？我至今未明白。
窗外的作文5
老家的窗外有一棵樹(shù)。樹(shù)不高，枝干很細(xì)，像一個(gè)青澀的少年，但在這樣一棵小樹(shù)上，卻安放著一個(gè)碩大的鳥(niǎo)巢。
我房間的窗正對(duì)著這個(gè)鳥(niǎo)巢，我卻看不到里面有什么，我學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，抬頭一眼就能看到它，看著它，我很輕易地就能發(fā)呆，思緒發(fā)散：那里面會(huì)不會(huì)有小豆豆窗外也有的幾只小鳥(niǎo)，也許是很幸福的一家子；那里面會(huì)不會(huì)有幾個(gè)圓溜溜的鳥(niǎo)蛋，蛋的主人出去尋找食物這個(gè)巢成了我最關(guān)心的東西，我簡(jiǎn)直無(wú)時(shí)無(wú)刻不想看看里面有什么。
小學(xué)五年，每天我都要對(duì)它展開(kāi)一下想象。那一天，我下午五點(diǎn)鐘不到，天黑的死死的，幾道白光閃過(guò)，窗外“嘩”的一聲開(kāi)始了來(lái)自自然的哭泣。雷雨交加，天昏地暗，突然傳來(lái)幾聲微弱的鳥(niǎo)鳴，鳥(niǎo)巢翻了，原來(lái)是那棵樹(shù)的枝干斷了，這株小樹(shù)還是太稚嫩，太年輕了，它無(wú)力地在風(fēng)中搖曳，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上拼命尋找落腳點(diǎn)，可是這小樹(shù)哪有繁茂的樹(shù)枝？哪有粗壯的枝干？我離開(kāi)窗臺(tái)，不忍繼續(xù)看下去。
第二天清早，我本以為那株樹(shù)已經(jīng)支離破碎，沒(méi)想到它竟然還頑強(qiáng)地立在那兒，只是，那鳥(niǎo)巢曾經(jīng)在我的想象中那么美好的鳥(niǎo)巢，毀了。我發(fā)呆了許久，內(nèi)心空落落的。
過(guò)了幾個(gè)周，我在學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)意一抬頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這株小樹(shù)的幾個(gè)枝丫之間竟然又有了泥土和樹(shù)枝壘成的一座小山，這僅是一個(gè)底座，而在建小屋的主人是兩只不知名的小鳥(niǎo)，忙忙碌碌，飛來(lái)飛去，每次回來(lái)，要么是嘴里叼著，要么是爪子抓著一根根小樹(shù)枝。我又期待起來(lái)，一天，一天，一周，一周，這個(gè)小樹(shù)上竟然又一次建成了鳥(niǎo)巢！也許還是原來(lái)的'鳥(niǎo)，也許又換了一家，但我好像覺(jué)得，這株樹(shù)仿佛挺立了！伸開(kāi)了！而這個(gè)鳥(niǎo)巢，也更加的堅(jiān)固，好似一個(gè)安全的港灣。
樹(shù)和鳥(niǎo)都在成長(zhǎng)，它們都經(jīng)歷了一次天劫般的磨難，但這個(gè)在我的窗外發(fā)生的，壯麗的，神奇的故事，已經(jīng)深深刻在了我的心里，讓我也更加堅(jiān)定，勇敢地走向更遠(yuǎn)的地方。
窗外的作文6
窗外，依舊是那棵熟悉的老樹(shù)，樹(shù)葉子青蔥欲滴，在太陽(yáng)的映照下泛出點(diǎn)點(diǎn)光澤……
“一年之計(jì)在于春”伴隨著幾聲俏皮的鳥(niǎo)鳴，伴隨著陣陣讀書聲便迎來(lái)了一天。老樹(shù)的高大映照著半個(gè)窗戶，原來(lái)已有一大片柔柔淺淺的新芽裝飾著老樹(shù)，早晨的露水沖刷著它們的身姿，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。向遠(yuǎn)處看去，一條由鵝卵石砌成的小徑朝前延伸，徑旁一株株小草正嘟著嘴踮著腳使勁住上挺，它們迫切地想看看這多姿多彩的世界。
縷縷花香從窗外飄入，這時(shí)我才知夏天來(lái)了。窗外的夏天是五彩斑斕的，清晨第一束簇新的陽(yáng)光射入窗內(nèi)，順著光的地方望去，廣闊的天空美極了！云朵似乎為了躲開(kāi)了烈日的炙烤，聚在天的一邊。而余光又被小徑旁不知名的野花所吸引，它們雖然沒(méi)有玫瑰那樣高雅，沒(méi)有百合那樣清香，但它們依然無(wú)憂無(wú)虎地開(kāi)著，裝飾著這個(gè)美好的世間。
還沒(méi)等人回味完淡淡的花香，遠(yuǎn)處的天空忽然暗下來(lái)緊接著便是烏云如拔墨般壓下來(lái)，淅漸瀝瀝的雨聲與手機(jī)中的歌曲相迎合，形成夏麗弦律，豆大的.雨滴痛落在手掌般大小麗樹(shù)葉上；“叮咚”又滴落在我的心里，蕩起道道回波。綺麗故事配上雨點(diǎn)的私語(yǔ)，顯得更為有趣。不一會(huì)幾天空便放晴了，經(jīng)過(guò)夏雨選刷過(guò)的天空更加蔚藍(lán)，更加明亮，青春亦是如此，在經(jīng)過(guò)一番苦難后迎來(lái)的便是更廣闊麗未來(lái)。
陣陣微風(fēng)吹過(guò)，窗外的老樹(shù)也瑟瑟發(fā)抖，幾片發(fā)了黃的葉子，也悄無(wú)聲息的掉落了。世界也因沒(méi)了生機(jī)而安靜下來(lái)了。一地的黃葉踩上去軟軟的，它們印記了“一棵樹(shù)”的青春，回憶與成長(zhǎng)，拿起一片細(xì)細(xì)端祥，撿回去永遠(yuǎn)珍藏大雁展翅飛過(guò)天空，從窗外看到的是一個(gè)白雪皓皚，唯有慰藉的是手里的那杯熱茶。窗戶緊緊地關(guān)著，窗外寒風(fēng)呼嘯，讓我不禁打了一個(gè)寒顫，這便讓我對(duì)冬有了不滿之感。環(huán)視整個(gè)被白雪覆蓋的世界，幾抹紅引起了我的注意，原來(lái)是那幾朵在百花中毫不起眼的野花。它們?cè)谶@般酷寒的天氣下卻仍傲然挺立，并不問(wèn)這世界的無(wú)情低頭。
野花似乎讓我改變了對(duì)冬的看法，它們是那么堅(jiān)強(qiáng)，美麗與獨(dú)特。這此時(shí)的我陷入沉思人何嘗不是呢？不去經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
小小窗口，春去冬來(lái)。是印記了多少個(gè)輪回，經(jīng)歷了多少滄桑的成長(zhǎng)�。�
又是一年春，白雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇……
窗外的作文7
窗外，一縷明媚的陽(yáng)光穿透云層，越過(guò)高樓的樓頂，穿過(guò)窗戶的玻璃，突然在我面前綻開(kāi)笑臉，落在我敞開(kāi)的作業(yè)本上。我瞇上眼睛，感受這一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光帶來(lái)的熱烈和暖意。這是一個(gè)再普通不過(guò)的周末了，沒(méi)有出門“放飛”的計(jì)劃。因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)，一切免談。這是我和媽媽的約定，也是我和自己的約定，是我當(dāng)著自己訂的時(shí)間安排表的面，指天立誓了的……可是，窗外的陽(yáng)光真的很熱情，在我的作業(yè)本上傾瀉，本子上的'文字受到了感染，開(kāi)始跳舞。它們跳躍、旋轉(zhuǎn)，順著陽(yáng)光的飛向窗外，我的心也跟著飛了出去……
“藍(lán)藍(lán)，快寫作業(yè)，你還想不想出去玩兒了？”唉——媽媽又開(kāi)始嘮叨了，那聲音仿佛是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。這一次，我努力地咬緊牙關(guān)，試圖將那些飛來(lái)的嘮叨拒之“耳”外。
窗外兩只灰雀匆匆飛過(guò)，它們努力地煽動(dòng)翅膀，仿佛在逃避什么，嘰嘰喳喳地，仿佛在吐槽。這么好的春光，鳥(niǎo)兒們應(yīng)該盡情歌唱、盡情翱翔��！怎么也有煩惱？難道它們也和我一樣？我竟迷迷糊糊地走進(jìn)了鳥(niǎo)兒的世界……
“嘰嘰和喳喳，快寫作業(yè)呀！想不想學(xué)好啦？”鳥(niǎo)媽媽對(duì)孩子吼道，“你們兩個(gè)看看你表姐，人家多用功。不是在家里筑巢，就是在修理羽毛。這會(huì)兒可能又在磨自己的喙呢！你們呢？”嘰嘰和喳喳用厭煩的眼神看著媽媽，媽媽頭頂上的羽毛特別蓬松，眼睛灰蒙蒙的，充滿了疲憊。嘰嘰和喳喳垂下了眼簾，笨拙地啄起一根樹(shù)枝，假裝很用功地開(kāi)始筑巢。鳥(niǎo)媽媽這才罷休，但她仍站在嘰嘰和喳喳的旁邊，盯著他們。鳥(niǎo)爸爸從報(bào)紙后頭探出頭來(lái)，說(shuō)：“該讓他們?nèi)W(xué)飛行，長(zhǎng)這么大，還不會(huì)飛呢！這算什么鳥(niǎo)��？”鳥(niǎo)媽媽不滿地說(shuō)：“不學(xué)習(xí)，連自己的敵人是誰(shuí)都不知道，待會(huì)兒跟蛇玩兒去了�！�
“噗嗤——”我被鳥(niǎo)媽媽的擔(dān)憂逗笑了。想想還真是的，嘰嘰和喳喳啊，你們的媽媽可是真的為你好�。 昂俸俸佟蔽矣直蛔约憾盒α�。猛然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在我旁邊，她頭頂上的頭發(fā)特別凌亂，眼睛灰蒙蒙的，充滿了疲憊。我垂下了眼簾，開(kāi)始寫作業(yè)……我知道媽媽是真的為我好！
窗外陽(yáng)光依然明媚，但是落在作業(yè)本上的那一縷已經(jīng)悄悄地滑到了墻角了，我?jiàn)^筆疾書，開(kāi)始追趕陽(yáng)光，和陽(yáng)光賽跑！
窗外的作文8
傍晚，我寫完作業(yè)，站在窗邊，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。
這時(shí)，一個(gè)畫面出現(xiàn)在我的腦海里：窗外的一棵藤枝上，掛著一片孤零零的藤葉，身患重病的瓊西透過(guò)窗戶，認(rèn)為藤葉落下之時(shí)，便是自己的生命結(jié)束之時(shí)。她每天都向窗外張望，將最后的希望寄托在這片葉子上。屋外的風(fēng)“呼呼”地吹著，而這片葉子仍然一動(dòng)不動(dòng)掛在樹(shù)上，這給了瓊西生的信念，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。窗外藤枝上的那最后一片藤葉不是真正的藤葉，而是老畫家貝爾曼為了給瓊西活著的希望畫上去的。這個(gè)畫面源于美國(guó)作家歐·亨利寫的短篇小說(shuō)《最后一片葉子》。
窗外不單單是窗外，它代表著新的生活。藤葉不僅僅是藤葉，它代表著生的`希望和堅(jiān)定的信念。瓊西之所以能夠戰(zhàn)勝病魔頑強(qiáng)地活下去，正是因?yàn)樗辛嘶钕氯サ膱?jiān)定信念，信念的力量真是無(wú)窮大�。∩嫒绱�，生活也是如此。在人生中，只要有了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信自己不會(huì)失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)奮斗，那就一定會(huì)取得成功。
我想到這樣一個(gè)寓言故事。一群青蛙穿過(guò)小樹(shù)林，其中的兩只掉進(jìn)了一個(gè)很深的陷阱里，當(dāng)其他青蛙看到陷阱有多深后，它們告訴那兩只青蛙，不要努力了，一切都是白費(fèi)功夫。其中一只青蛙相信了其他青蛙所說(shuō)的，于是它放棄了，然后死在陷阱里。另一只青蛙耳朵有問(wèn)題，當(dāng)其他青蛙向他叫喊時(shí)，他以為大家是在鼓勵(lì)他，于是他努力地向上跳，終于成功地跳了出來(lái)。這雖然像是一個(gè)笑話，但是那只耳朵有問(wèn)題的青蛙，正因?yàn)樗恢眻?jiān)定著能跳出來(lái)的信念，才讓他自己得救。如果那只青蛙在努力之前就放下了期望，那么他的下場(chǎng)也會(huì)像另一只青蛙一樣，必死無(wú)疑。
每個(gè)人的心中都有一扇窗，只有相信自己，試著打開(kāi)它，才能創(chuàng)造出奇跡。此刻，窗外的簌簌落葉，仿佛散發(fā)著金色的光芒，照進(jìn)我的心里，身上煥發(fā)出一股力量，牽引著我，激勵(lì)著我！
窗外的作文9
拉開(kāi)窗簾，窗外久違的藍(lán)天，分外藍(lán)。
窗外，一排美麗的花嬌嫩，鮮艷，是因?yàn)橐粋�(gè)愛(ài)花的老人每天細(xì)心地為它們澆水、修剪，它們才得以枝繁葉茂。
每天早起看到他忙碌澆花，修剪的身影，彎曲的背脊，蒼白的頭發(fā)，粗糙的手指，臉上卻洋溢著幸福的笑容。“外公，你每天澆花不膩嗎？”我一向是三分鐘熱度，從未熱衷于做一件事很久過(guò)。外公只是笑笑不說(shuō)話。仿佛仍陶醉在澆花的`幸福中。
有次大雨過(guò)后，他因?yàn)橥浽谙掠曛鞍鸦ò徇M(jìn)屋子里，許多花都被雨水打得光禿禿的，像被折斷了翅膀的天使。外公很傷心，面對(duì)殘落的花瓣，吸噓不已。用粗糙的手把那些花的“尸體”埋進(jìn)土中，心疼地看著那些禿禿的花柱，注視了好久，然后走到窗前，只是一個(gè)人靜靜地坐著，誰(shuí)理他，他都不說(shuō)話，吃飯時(shí)，滿臉愁悵，仍是在想著那些花，他養(yǎng)了許久的花，他最愛(ài)的花，不少的花在一場(chǎng)大雨后，都變?yōu)榛氖�，我們也感到自�?zé)，沒(méi)有關(guān)心到外公的花。這一頓飯，我們吃的很難過(guò)，對(duì)于外公來(lái)說(shuō)，他的花就是他的第二生命��！一下子，全沒(méi)有了，外公那惋惜的眼神真是讓人揪心。
外公不再養(yǎng)花了，我再也不能每天早上看到窗外外公忙碌而又喜悅的身影。外公變得沉悶，不愛(ài)說(shuō)話了。他一天天地消瘦，一天天變老，身體越來(lái)越彎曲，仿佛沒(méi)有靈魂的空殼。漸漸地，外公的身體一天不如一天，直到他去世。
我的心如同被硬生生地撕碎一樣，心里滿是不舍，曾經(jīng)我認(rèn)為的那個(gè)愛(ài)花的老人，卻不再養(yǎng)花�？梢欢浠ǖ男律骄`放后，整個(gè)過(guò)程的結(jié)果是凋零，但過(guò)程中是享受的，外公養(yǎng)花不只是為了讓它綻放，而是享受其中讓它慢慢成長(zhǎng)的快樂(lè)。
窗外，一排美麗的鮮花，花苞們是那樣飽滿。綻放后的花，那是外公的笑臉啊。外公這是我用來(lái)懷念你的方式，我也想要學(xué)會(huì)享受那種快樂(lè)。
窗外，我仿佛看到了外公忙碌的身影。
窗外的作文10
不知從何時(shí)起，我很愛(ài)看窗外。
它的奇特之處在于，明明是很熟悉的景物，卻因那窗框的約束變得與眾不同。成為了一幅靜止或流動(dòng)的畫，掛在墻上。
我的書桌旁就是窗戶，偶爾在寫作業(yè)或看書時(shí)抬頭，便可望見(jiàn)一片天，稍稍放低視線，就是樓房的頂，遠(yuǎn)些的大樓雖高大的鶴立雞群，卻突兀的擋住視線，不肯讓這畫面深遠(yuǎn)下去。樓下是有樹(shù)的，但就這樣看窗外，斷然是見(jiàn)不到的，于是我便喜歡在那些水泥磚瓦令人窒息略顯空虛的格子間靜靜幻想那小塊的.綠，然后任它溢出窗框的束縛，接著溢滿世界。
教室里也是有窗戶的，只可惜位置不佳，目光被近處的欄桿柱子等等擋住，不得不向上看，在那屋頂上，生了株野樹(shù)，恐怕真的只是草，但我卻更情愿它是一株樹(shù)。它的枝是細(xì)細(xì)的，葉是零碎看不出綠色的，甚至找不到稍粗些的干，就那樣靜靜的立著。我在窗里它在窗外，在晴天，在雨天甚至在雪天，我見(jiàn)證著它的靜止，搖曳甚至是掙扎。但它一直在窗外。每次我望向它，它似乎也在看我，世界有時(shí)就會(huì)這樣子靜止。也許它會(huì)向我點(diǎn)頭執(zhí)意，然后再將它的目光投向遠(yuǎn)方，那是窗子框不住的地方。之前天冷，窗子上在里頭起了水汽，便看不清窗外的景物，只留下朦朧的影子。坐在窗邊的人喜歡在布滿水汽的窗子上寫字，大大的字，字的末梢有水順著滑下，留下一道水痕，記得有次窗上不知誰(shuí)添了一個(gè)大大的感嘆號(hào)，水順著那重重的點(diǎn)向下，留出一道的清晰，在一片朦朧里留下一道風(fēng)景，成了冬天最深的記憶。
我還喜歡文學(xué)社教室里所看到的窗外，說(shuō)來(lái)也有趣，開(kāi)學(xué)三次去社里，三次都是陰雨天，人很少，教室又大，空曠安靜。望向窗外，那打在窗上的雨聲卻聽(tīng)的更加分明。我愛(ài)看那雨滴在窗上留下不間斷的水簾或是小雨事籠著遠(yuǎn)處的屋頂。天總不肯明媚，但我也很喜歡聽(tīng)著雨聲，任著那雨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)我的思緒，洇到窗框之外。然后，就這樣靜靜候著，讓涼意緩緩襲來(lái)。
我愛(ài)看窗外以及窗外的窗外。
窗外的作文11
窗外是一條很少人經(jīng)過(guò)的小徑。似乎正因?yàn)樗钠�，連矮小的灌木叢都長(zhǎng)得歪歪扭扭，無(wú)人修剪。冬天的臘梅駐守在這路旁，也是要等到極寒，臘梅才緩緩蘇醒，撐開(kāi)花骨朵來(lái)。這小小的角落，這小小的窗外，雖小，但卻是我透過(guò)房間觀察世界的全部。
近日時(shí)值雨季，寒潮弄得人挺不舒服。我坐在窗臺(tái)上看書，窗外的景色依舊，只不過(guò)在這樣的天氣里更顯得寒磣些了。常綠的樹(shù)依舊綠著，夏日常在樹(shù)上活動(dòng)的鳥(niǎo)兒們，我卻再?zèng)]聽(tīng)見(jiàn)他們時(shí)常清脆的鳴叫了。樹(shù)幾乎擋了光線，時(shí)常有林業(yè)工人到這邊來(lái)時(shí)，父親總會(huì)請(qǐng)他們把一些繁密的枝丫給剪掉。
“不知道還要多久才能到春天，”我看著窗外對(duì)媽媽說(shuō)道，“到那時(shí)候我就又可以去小徑旁采四葉草了。上個(gè)春天我可找到了兩株呢！”媽媽和藹地笑著，說(shuō)：“冬天是一定要過(guò)的'，過(guò)著過(guò)著，春天，不知不覺(jué)的就來(lái)了。”“要是窗外再多一點(diǎn)粉色就好了，整個(gè)世界就暖和起來(lái)了！”
我小時(shí)候常常和媽媽說(shuō)道窗外的景色，尤是在昏昏欲黑的傍晚。
眼下，傍晚的小徑，被揉成了淡灰色，這時(shí)的人要多些，大多都是歸家的上班族們。我望向窗外遠(yuǎn)些的地方，還是一棟有著小區(qū)統(tǒng)一的橘色磚的普通住房，我再往上面看看，那是一戶人家的頂層花園。我湊近了再瞧，隱約看見(jiàn)的，是火焰般的一串紅，還有深粉的蟹爪蘭花骨朵，還有一大株山茶！終不是那單調(diào)的綠了，審“美”疲勞的心靈之窗終于得到了休憩，還有一絲欣慰。這期待終不是徒勞的，似乎春天就像在我身邊了一樣。
夜晚，小徑只剩下那路燈了。熟悉？生疏？冷清？可不是有一點(diǎn)兒。窗外只有一盞燈亮著，整條路依舊黑漆漆的，我很少聽(tīng)見(jiàn)底下有動(dòng)靜，夏天倒是有蟬鳴伴我入眠，冬天卻只是一聲不吭的沉思者。窗外一切的喧囂都停下了，有的，或只是那寒風(fēng)與樹(shù)葉、樹(shù)丫最后的搏擊罷了。
春天要多久才能煥然洗滌這世界上極小的角落呢？即使再渺小，卻也是我的窗外的全部，是我觀察世界的全部。
等待，等待你刷新這窗外的一草一木一花，甚至于，一盞燈。
窗外的作文12
窗外有一道風(fēng)景，卻不在窗外；心里有一道風(fēng)景，卻不在心里。題記
清晨時(shí)，窗外有麻雀來(lái)回穿梭，翅膀來(lái)回的摩擦聲，在空中飛來(lái)飛去的弧度，輕盈而又動(dòng)人，俏皮又泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。
清晨過(guò)后，一滴滴露水凝結(jié)成露珠，在窗上泛著太陽(yáng)的光輝。但這光輝轉(zhuǎn)瞬即逝，它像是在刀尖上跳舞，它努力地顫動(dòng)著，跳躍著，欲為這短暫的生命留下完美的結(jié)局。露珠的美，是絕唱的美，我欲將此美保存，確終以失敗告終。
窗外被風(fēng)吹起的柳枝，搖搖曳曳，在春的色調(diào)里，節(jié)奏歡快而明亮，明麗的色彩布滿了了每一個(gè)角落。無(wú)論是女孩子穿的上衣，還是那翩翩起舞的裙擺，杏黃，玫紅，淺藍(lán)，都生動(dòng)而美麗。有白絨絨的柳絮飄飛，在空中，時(shí)而下降，又揚(yáng)起。突然想起純小時(shí)候，幾個(gè)嬉鬧的孩子，會(huì)追著這柳絮跑上好長(zhǎng)時(shí)間而樂(lè)此不疲。一切的一切，美好愜意。
盛夏午時(shí)，那一聲聲單調(diào)的聒聒聲便會(huì)透過(guò)窗簾，接連不斷地傳進(jìn)我們的.耳朵，本就燥熱的心情更加煩躁，開(kāi)始埋怨起它們的叫聲。后來(lái)，偶然一次在書上看到到了關(guān)于蟬，關(guān)于蟬的生命的文字。蟬，它在黑暗的泥土中，經(jīng)過(guò)三年，五年，最長(zhǎng)則達(dá)十七年漫長(zhǎng)的地下生活。為了能破土而出，它們不惜藏匿在那里，等待著重見(jiàn)的光明，等來(lái)著一個(gè)夏天，完成它生命的意義。蟬的生命多么脆弱啊，卻又是那樣的堅(jiān)韌，夏天更是因蟬的存在更添一份真實(shí)。這就是美，美的真實(shí)。
秋的到來(lái)。窗外是滿地的枯葉殘花，卻像極了那張飽受滄桑卻風(fēng)華猶存的老人的臉。它們涌現(xiàn)一種精神。它們雖不再有綠葉的茂密，也不再有紅花的醉人，但它們現(xiàn)在給我們留下的，是像圓明園留下的殘?jiān)珨啾谝粯樱且环N似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無(wú)法摧毀的象征，只要還擁有那份信念與自信，即便沒(méi)有綠葉點(diǎn)綴紅花，即便只剩下一片枯，。也總會(huì)有屬于它的一份靈魂魅力。
這個(gè)窗像是一個(gè)畫框，見(jiàn)證了四季的輪回，窗外景色的轉(zhuǎn)換。那些美都值得用心收藏。
窗外的作文13
國(guó)慶假期我是在婆婆家度過(guò)的，婆婆家是我一直非常向往的地方。婆婆住在一個(gè)大院里，院里住著好幾戶人家，一家挨著一家。從婆婆家窗外望去，大院中間的圓形花壇里種著五顏六色的花，美麗極了！花壇兩邊有幾棵桂花樹(shù)，樹(shù)下邊是一排洗手池。秋風(fēng)一吹，一陣陣桂花的香氣迎面撲來(lái)，頓時(shí)使我沉醉了！
今天我早早起床像往常一樣，趴在窗臺(tái)上欣賞窗外的美景。只見(jiàn)窗外的人們絡(luò)繹不絕：有兩位爺爺在樹(shù)下下棋，有幾個(gè)小朋友圍著花壇做游戲，還有晨練的人們?cè)诖蛱珮O……非常熱鬧。我的目光投向了一位穿著樸素的盲人爺爺，這位是王爺爺，以前是一名軍人，在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了雙眼。他可是這里的“名人”，80多歲了，精神卻很好。是一位樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約的老人，大家都非常敬重他。此時(shí)他正坐在桂花樹(shù)下的長(zhǎng)椅上休息，安詳?shù)哪樕下冻隽说奈⑿�，似乎也在和我一樣“欣賞”著金秋的`美景。
忽然，來(lái)了一群調(diào)皮的小男孩，他們跑到了洗手池邊，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦，嘩啦”的水聲，他們互相拔水，打鬧嬉戲。玩鬧了一陣才恢復(fù)了安靜。這時(shí)，我看見(jiàn)王爺爺吃力地站了起來(lái)，搖搖晃晃地往前走著�！盃敔斶@是要走了嗎？”我心里正想著。只見(jiàn)他柱著拐杖，摸索著來(lái)到了水池邊，在水龍頭前東摸摸西摸摸，我更加疑惑了。好半天爺爺終于在一個(gè)正“滴嗒，滴嗒”滴著水的水龍頭前停住了，他毫不猶豫地緊緊地?cái)Q上了那個(gè)水龍頭。他的袖口早已濕透了，嘴里還嘀咕著：“當(dāng)年在沙漠的時(shí)候，要是能有這么一滴水，我的戰(zhàn)友就不會(huì)……”我恍然大悟，被眼前的情景震撼了，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)是舉手之勞的小事，爺爺卻費(fèi)了這么大的勁。爺爺?shù)呐e動(dòng)再次提醒了我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和大自然饋贈(zèng)我們的一切。
眼睛是心靈的窗戶，王爺爺雖然眼睛什么也看不見(jiàn)，但在他的心里有著一扇窗戶，通過(guò)這扇窗戶能看到窗外大大的世界。
窗外的作文14
我站在窗邊，眺望遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)山的輪廓像波浪線畫在天際。近處山巒像條巨蟒從山頂俯沖而下，投入長(zhǎng)江的懷抱。
近處樓房頂上，幾個(gè)老太太弓著腰，在一片春花的明媚間穿梭，在打理她們的樓頂小花園、小菜地。她們的衣服，山茶花般的明艷。晾衣繩上晾滿了五顏六色的床單、被套。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)老太太們?cè)诟袊@：新時(shí)代的生活，自由自在，好幸福，都不舍得老去。
春日暖陽(yáng)，不疾不徐，把溫暖從口袋里掏出來(lái)，分享給一江清綠的水，給一座座蒼翠的群山，給樓房，給道路，給花壇中的每一株蘭草，給每一只勤勞的小螞蟻。這溫暖給了我，也給了你。
那天，你與我談心，你說(shuō)你生活沒(méi)有溫暖。你跟家人無(wú)話可說(shuō)，家里氣氛冷到冰點(diǎn)。你周末宅在家里，反鎖著門，連窗戶都懶得開(kāi)。你說(shuō)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)落后，家長(zhǎng)的指責(zé)、抱怨，老師失望的眼神像鉛塊一樣堆積在心上。感覺(jué)自己一無(wú)是處，連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題也不會(huì)做，背書很困難，小學(xué)時(shí)的好友也漸漸疏遠(yuǎn)了。你說(shuō)你對(duì)自己很失望，討厭自己的皮囊和內(nèi)在。
一次體育課上，你卷起袖子時(shí)，我分明看見(jiàn)你手臂上一條條刺眼的暗紅疤痕。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，那是你自己故意劃傷自己的。
我震驚！善良的你，為什么不能善待自己？
你還記得《道德與法治》書上《你就是一道風(fēng)景》那一課嗎？“學(xué)會(huì)欣賞自我，悅納自我，是人生的一種智慧，沒(méi)有人是十全十美的，多看看自己所擁有的，你就會(huì)覺(jué)得陽(yáng)光更多地灑在自己身上”。
“詩(shī)人說(shuō)：如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)尾小鱸魚——但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚”。
這些句子你還很眼熟吧！為什么在日常生活中，你卻無(wú)法踐行？
來(lái)吧！跟我一起看看窗外的世界，晴朗的天空那么藍(lán)，云朵白得那么綿軟，鵝掌柴的'新葉嫩綠得要滴出水來(lái)，塑膠跑道上奔跑的身影朝氣蓬勃，那只流浪貓又溜進(jìn)校園來(lái)找吃的，你看它在迎春花下曬太陽(yáng)呢……快跟我一起撿拾這些小歡喜吧！
跟我一起朗誦普希金的詩(shī)句吧！——相信吧，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
讓我們一起望向窗外，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，向往著美好，前進(jìn)！
窗外的作文15
九月份學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，名叫“教室在窗外”場(chǎng)館課程，顧名思義就是不在教室里而是到其他場(chǎng)館學(xué)知識(shí)。
我們班的場(chǎng)館課程是南京市急救中心，來(lái)到急救中心，我們首先參觀了急救館。一位知識(shí)淵博的老醫(yī)生走來(lái)向我們介紹有關(guān)急救方面的知識(shí)：受傷時(shí)如何用繃帶纏繞止血、中暑之后該怎樣急救、被食物堵住氣管該如何自救，溺水者救上岸需及時(shí)清理肺部的水：將兩手十個(gè)指頭交叉握拳，跪在溺水者身旁，用小臂的力量去按壓溺水者胸口，使水從口腔排出。急救搶的是時(shí)間，更是生命。
老醫(yī)生又向我們介紹了一些急救物品：移動(dòng)擔(dān)架將病人快速安全地帶進(jìn)急救車內(nèi)；氧氣管使一些極度缺氧的`人能夠及時(shí)恢復(fù)呼吸……急救中，這些儀器設(shè)備的性能非常重要，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，后果不敢想象。
走進(jìn)急救館的一個(gè)小房間內(nèi)，前排同學(xué)剛跨進(jìn)門內(nèi)，就驚嘆道：“哇，這里居然還有VR體驗(yàn)！”后排同學(xué)急不可待地朝前擠去。操作人員給一位同學(xué)帶上VR眼鏡，打開(kāi)VR模式，按下“電梯失控自救”按鈕，大屏上有兩個(gè)人在電梯里向下滑動(dòng)。突然，“哐當(dāng)”一聲，電梯卡在中間，其中一個(gè)人氣沖沖地走上前來(lái)摩拳擦掌，試圖將電梯門扒開(kāi)，另一個(gè)人勸他不用慌張，按下“急救電話”按鈕，讓急救人員速速趕來(lái)營(yíng)救，并按下電梯內(nèi)的所有按鈕，拉著另外一個(gè)人的手，另一只手牢牢地抓住電梯內(nèi)的扶桿等待救援。一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)電梯呼呼地正常使用了，這兩個(gè)人安全地離開(kāi)了電梯。每天都乘坐電梯，學(xué)會(huì)自救技能必不可少。
最后來(lái)到血液館，在這里我了解到O型血是所有獻(xiàn)血者中的萬(wàn)能血，可以向任何血型輸血，避免死亡。還懂得了如何向患者輸血，以及輸血的年齡限制。
我非常喜歡學(xué)校開(kāi)展的“教室在窗外”這個(gè)活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)到了許多課本外的知識(shí)。掌握急救知識(shí)，對(duì)于現(xiàn)代中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不可或缺的一項(xiàng)重要技能。通過(guò)急救中心的參觀和學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了生命的珍貴，明白了掌握急救技能在搶救生命中的重要性。
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