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在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的研學旅行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研學旅行作文1
在學校和報社的精心組織下，晉江市實驗小學四至六年級部分同學前往惠安聚龍小鎮(zhèn)開展了一次有意義的研學旅行。此次實踐活動，我們不僅從中學到了不少農(nóng)耕知識，更感受到了校園之外，師生間、同學間的別樣情誼。
實踐中認知、探尋
平時在家，我們做著“小少爺”“小公主”，只會衣來伸手、飯來張口。到了研學場地，看著大家手忙腳亂地趕著插秧這樣的農(nóng)活，那場面別提有多搞笑。一開始，大家插的秧不是歪了，就是站不住腳。一不小心，身子一晃，差點整個屁股坐在水田里。教官告訴我們，秧與秧之間要有距離，要先在田里挖個小洞，再把秧苗放進去。試了好幾次，我終于植好了幾株秧苗。
別樣的課堂，不同的感悟
這次活動中，讓我感悟最深的是同學之間那份深深的情誼。在春耕趣味PK——運送糧草的游戲中，平日里很少交流的同學之間變得熟絡(luò)起來，大家互相鼓勁，跌倒了爬起來繼續(xù)向前。太陽火辣辣地炙烤著我們的'臉，臉上的汗水告訴大家，不能放棄！在大家的努力下，我們小組獲得了第一名！而這樣的團結(jié)，在吃午飯的時候更能體現(xiàn)。大家不挑不搶、你謙我讓，飯后大家一起說說笑笑，同學之間也沒有任何嫌隙，一張張笑臉是那么動人。
爸媽和我們更近了
對于很少出門的我，爸爸媽媽很是擔心，所以他們一直十分關(guān)注微信聊天群里的消息�；顒又�，老師隨時給我們拍下照片，發(fā)到微信群里進行圖文直播，好讓家長能夠及時了解活動動態(tài)。當看到大家奮力拼搏的照片時，當看到大家在游戲中甜美的笑臉時，家長和我們一樣感受到了快樂，他們與我們的距離更近了。
去，滿懷期待；回，收獲滿滿。這次研學，我們心懷理想，帶著汗水與微笑，留下了美好的足跡。
研學旅行作文2
今天，天空灰蒙蒙的，還夾雜著一絲蒙蒙細雨，車窗外枯黃的落葉在秋風的肆虐下宣告著深秋的來臨，“自古逢秋悲寂寥”的詩句頓時在我腦海中悠然而生，雖然有一絲絲的涼意，但我們期盼已久的研學旅行這股熱火早已把秋天的涼意沖到了九霄云外。
在去研學的路上，同學們吵吵鬧鬧，車子在蜿蜒盤旋的公路上平穩(wěn)地飛馳著，在歡笑與歌聲的陪伴下，我們來到了研學的第一站，涇川縣紅色教育基地——吳煥先紀念館，我們懷著敬仰的心情在烈士墓前進行了短暫的緬懷儀式。在導(dǎo)游的組織下，我們有序的分組走進了展館，一幅幅照片、一件件文物、一個個感人的故事、一場場激動人心的畫面都深深的`烙在了我的腦海之中，吳煥先烈士為了我們中華民族的利益，獻出了自己寶貴的生命，年輕的生命永遠定格在了28歲，28歲的青春韶華永遠的埋在涇河大地上。
離開涇川，車子平穩(wěn)的向崇信方向出發(fā)，雖然天公不作美，秋雨淅淅瀝瀝，但我們每到一處，都用心聆聽導(dǎo)游的細心講解，在依山傍水的崇信我們走進了青少年禁毒教育基地，讓我感受到了毒品危害之大，不讓毒品侵蝕我們的靈魂，做一個有精氣神的中國人；參觀了烈士保至善紀念館，保至善烈士的愛國精神，感人事跡是我們學習的楷模；領(lǐng)略了國家四A級隴之瑰寶龍泉寺，潺潺的流水聲，讓我們感受到了大自然的美妙，對我們的靈魂來說也許是一次洗禮吧；瀏覽了土生土長的地方特色文化館，雄偉壯觀的博物館，群書聚萃的圖書館，或許在這里的一草一木一花，一畫一字一物就是崇信人文、地理、歷史、自然景觀的縮影。
一天的研學旅行雖然時間短暫，但我們卻非常的充實，因為在這里我看到了外面世界精彩的一角，讓我受益匪淺。
研學旅行作文3
這天不同尋常，我們被送上了巴士，沒錯！我們要去研學，路上風景優(yōu)美，因為路途遙遠，我選擇了睡覺。
路上我隱隱約約地看見一些正在種植的樹，到了那個學校，我們陸續(xù)下車。來到了校內(nèi)為我們分配了教官，只見教官大吼一聲：“立定！”我們喊道：“對正！對正！”我們把手上的東西放下，后來到了操場，看見西山下小學已經(jīng)到操場了。臺上的教官和我們做了游戲跳了舞，來到了最重要的部分，教官領(lǐng)著我們?nèi)ゲ刹枞~，據(jù)說要比賽，教官跟我們說：“得了第一，可以免作業(yè)�！蔽覀冃乓詾檎妫D時熱血沸騰，鼓起了干勁以我們最快的速度采摘茶葉，我細心地選出一芽兩葉和一芽一葉的茶葉熟練的放在手上。我一摘就停不下來，四十分鐘不到就摘了兩筐半，放進了教官大號的盤里。教官為了鼓舞士氣給我們聽《踏山河》，我們喊著口號更加努力的采摘茶葉。
不知不覺長達兩個小時的活動在我們的.口號中度過了，到了激動人心的時候臺上的教官把手一揮說：“第二名花落誰家呢？沒錯！是蘇溪一小三零六班，重量達四斤。”雖然我們沒拿第一但為自己戰(zhàn)勝了西山下小學而驕傲。
到了飯點我們靜悄悄地進去，靜悄悄地出來。我們來到了二樓上課，主題是《奶奶的菜園》我和我們小組另外三個人合作用粘土制作菜園，我們所有人都討論得熱水朝天。
畫面一轉(zhuǎn)，來到了積木課，老師讓我們把積木搭成她的一樣，我們搭一次倒一次。老師還讓我們編故事，根據(jù)故事用積木設(shè)計故事里的東西。
來到了分別的時刻，我們一同跟教官說：“再見！”然后上了巴士，路上我戀戀不舍，希望還有機會可以回到那所學校。
研學旅行作文4
剛下車，一股寒冷刺骨的冬風撲面而來，空氣中摻雜著一股油樟的清香味兒。放眼四周，我連連驚嘆——這就是油樟王國嗎！
灰蒙蒙的天，透著點灰蒙蒙的藍，寒冷的風吹著我的臉頰有點麻。遠處，深沉的綠色油樟，依然挺拔，一把把傘形樹冠直沖云霄，欲刺蒼穹，空氣中彌漫著樟樹的清新氣味，刺激著我的鼻腔，很是舒服。
“同學們，我們該出發(fā)了！”經(jīng)過一會兒的休息，帶隊的老師看時間差不多了，就又帶領(lǐng)著我們向望臺前進。
幽幽路徑，淅瀝瀝的冬雨，路很滑。樟樹覆蓋下的小路，沒有春天的鶯歌燕舞，沒有夏天的烈日炎炎，沒有秋天的碩果累累，只有輕輕的風聲和著林間的雨滴聲。爬上望臺的第三層（滿眼的蒼綠），真有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺。
向遠望去，半山朦朧半山霧，隱約看到山的輪廓，像極了中國畫中描繪山水的那種神秘意境。一滴滴晶瑩剔透的小水珠打在臉上，頗有幾分愜意。樟樹林靜靜的臥著，小山丘連綿起伏，樟樹林也隨著山勢變幻著身姿。起風了，吹著我的臉直發(fā)麻，但一入樟樹林，就如一滴小水珠溶入大海一樣，泛起小小的漣漪，這點風在樟樹林的眼中，恐怕是撓癢癢罷了。接著，我們下了望臺，參觀了傳統(tǒng)提煉樟油的方法和設(shè)備，然后參觀了實驗室提煉樟油的.方法，且在物理老師的介紹下明白了許多知識；看到了無性繁殖實驗室和已經(jīng)下地的實驗室繁殖成功的樟樹苗基地；親自體驗了一把栽樟樹苗，看到了高科技控制生長高度和不會掉葉，還有機器采葉的實驗基地；以撿樟葉的方式來體驗了體力勞動工作的艱辛，看到了現(xiàn)代化高科技提煉樟油的機器，在廠長和生物老師介紹下，體會到了世界最先進科技的強大。
最后我們乘車回到學校，收獲滿滿的完成了一天的研學旅行。
研學旅行作文5
今天我和同學們一樣，興高采烈地來到研學基地。
在這里，我和同學們一起要開始四天三夜的研學旅行，這段時間將會成為我一生中刻骨銘心銘記的記憶。
在這里，我們進行了許多項目，但最讓人印象深刻的項目就是劃皮劃艇。聽教官說，皮劃艇運動屬于速度耐力項目，經(jīng)常參加皮劃艇運動能有效地增強人體心血系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能，能提升全身肌肉的力量和耐力。
在教官的指導(dǎo)下，我們先穿好了救生衣，接著就準備上船了。本還激動不已的我看到一眼望不到邊且深不見底的`赤龍湖湖水開始擔憂起來：��？船會不會翻��？我不會游泳，萬一掉到水里怎么辦�。坑芯壬聲粫寥胨�？但是理智和勇氣促使我和同學們一樣硬著頭皮還是上了皮劃艇。
通過事前教官的培訓(xùn)，我明白正確的抓握方法，明白調(diào)整好船槳的角度是很關(guān)鍵的，知道船槳有兩面，不能弄反了，向內(nèi)凹下的那一面應(yīng)該朝后，而另一面則稱之為背面。
我和我的搭檔，坐在皮劃艇一前一后的兩個固定座位。先前我們劃得有點亂，都是彼此心里緊張得亂了陣腳，船槳在手里都控制不好。后來，我們配合得十分默契，船行走得平穩(wěn)，因為我們一邊嘴里喊著“一、二、三”，一邊有節(jié)奏地劃船槳，我們沿著指定的路線劃了一圈，劃完了，就成功返航了。原本那內(nèi)心的恐懼、擔憂也全部被開心與興奮所代替。
這次皮劃艇活動，增強了我的自信和獨立的能力，更培養(yǎng)了個人要融于集體的團結(jié)協(xié)作的精神。
難忘的研學旅行活動，會成為我一輩子抹不掉的回憶，成為我們?nèi)松幸淮沃匾慕?jīng)歷。
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