- 相關(guān)推薦
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇1
希望你能珍惜自己的校園時(shí)光，那是你長(zhǎng)大后回憶的白月光；期待你尊重遇見(jiàn)的每位良師，那是你成人后往事的微星亮。
老師，我親愛(ài)的老師，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。
老師，我慶幸遇見(jiàn)了您
是在那個(gè)秋天認(rèn)識(shí)了您。初中之前的小學(xué)生活枯燥無(wú)味，你會(huì)毫不意外地發(fā)現(xiàn)，我們每天會(huì)經(jīng)過(guò)同樣的風(fēng)景，看到同一只流浪狗，遇到同一波兒人。每個(gè)日子，都像是同一個(gè)季節(jié)點(diǎn)種的蘿卜，一般長(zhǎng)，一般大，齊齊整整地坐在朝九晚八的坑里，皺紋安詳，寂靜生長(zhǎng)。
自從我遇見(jiàn)了您，一切都不一樣了。是您用您的微笑和真誠(chéng)打動(dòng)了我，讓我心底充滿力量和陽(yáng)光。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，您就像知心幫我分析原因，找到解決辦法；當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，您肯定、激勵(lì)讓我信心百倍；當(dāng)我困惑時(shí)，您就像初升的太陽(yáng)將所有的迷霧撥開(kāi)；當(dāng)我畏難猶豫時(shí)，您就會(huì)給我勇氣讓我前行；當(dāng)我彷徨時(shí)，您就像指南針，為我指明方向……
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我慶幸遇到了您。
老師，我一切安好
您常常擔(dān)心我瘦弱的身體承受不住沉重的負(fù)擔(dān)，擔(dān)心我晚上睡得太遲，休息不好……您還特別和我談了幾次話，講了時(shí)間與效率的關(guān)系。我竭力提高做題效率，爭(zhēng)取晚上一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，就算在期未沖刺階段，我也保證充足的睡眠。我從“勤奮”轉(zhuǎn)成了“既勤奮又講方法”�，F(xiàn)在，這已成為我的一個(gè)習(xí)慣，請(qǐng)您相信我，這個(gè)好習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我一切安好。
老師，其實(shí)我有許多不足
老師，其實(shí)我還想說(shuō)，我并不完美，有許多的缺點(diǎn)，我稍稍偏科，自我要求還夠不嚴(yán)格，甚至?xí)祽校险n偶爾會(huì)走神……
不過(guò)，老師您放心，我有信心克服這些壞毛病。
老師，在時(shí)光的'列車上，我們同時(shí)上車，共同度過(guò)難忘的三年時(shí)光。但是，我總有下車的那一天，這也使我更加珍惜當(dāng)下。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。老師您是園丁，給我們修剪身姿，讓我們愜意成長(zhǎng)；老師您是明媚的陽(yáng)光，賜予我們溫暖，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師您是寬廣的大海，寬恕包容我們的錯(cuò)誤，讓我們認(rèn)清自我。
謝謝您，老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇2
洪老師，是您，為了我們的學(xué)習(xí)，在默默無(wú)聞地付出。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，是您與我們朝夕相處。在小學(xué)六年生涯里，每位老師都是那么和藹、那么可親。形容我們的洪老師就一個(gè)詞——嚴(yán)格。她的嚴(yán)格在學(xué)校是出了名的。
有一次上數(shù)學(xué)課，洪老師讓我們把公式讀一遍。有的同學(xué)很頑皮，不好好讀，拖拖拉拉地隨口應(yīng)付幾聲，這可騙不過(guò)老師。洪老師一聽(tīng)見(jiàn)這聲音，臉一下子嚴(yán)肅起來(lái)， 指著我們大聲叫：“讀得像個(gè)七八十歲的老太婆，重讀！”這一個(gè)晴天霹靂，把我們班一個(gè)膽子小的.女生嚇得尖叫了一下！“叫什么叫！讀完給我抄一遍！”洪老師面不改色，可聲音更大了�！俺槐�，什么，抄一遍！”我們差點(diǎn)叫了出來(lái)！同學(xué)們的嘴都成了“O”形的。幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)！我們只好認(rèn)真地讀了起來(lái)：“長(zhǎng)方體的面積等于……”終于讀完了，班級(jí)里傳出了一聲：“呼――”
不料，洪老師又在教師里打雷了，“我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)讀！沒(méi)讀的給我站起來(lái)！”那尖銳的目光像寶劍一樣穿進(jìn)了大家的胸膛，我感到全身一麻。幾個(gè)同學(xué)在她如劍的目光下站了起來(lái)，雙腿不住地顫動(dòng)著，牙齒也死死地咬住了嘴唇，臉埋得很低很低，抬不起來(lái)，汗水從頭發(fā)之間悄悄流下�！巴炅�！”幾個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)道�！澳銈儙讉�(gè)再給我讀一遍！”洪老師不管三七二十一厲聲叫道。還好不是我，不然就完了！連我這局外人都擔(dān)驚受怕，那幾個(gè)可憐的家伙更不用說(shuō)了。等他們幾個(gè)同學(xué)讀完了，老師才勉強(qiáng)地放過(guò)了我們。我心中的一塊石頭這才落了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，猛然發(fā)現(xiàn)，我的衣服已經(jīng)濕透了。
洪老師不僅上課嚴(yán)格，做兩操打掃衛(wèi)生等這種小事她也絕不放過(guò)。老師這樣的嚴(yán)格，讓我們改正了往常許多不好的習(xí)慣。期中考時(shí)，我們班的平均成績(jī)把倒數(shù)第一的前兩字給去掉了，比亞軍多了整整3分！看來(lái)，洪老師嚴(yán)得對(duì)頭，我們?cè)缫严矚g上了這個(gè)“嚴(yán)”老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇3
作為我們的數(shù)學(xué)老師，我想對(duì)年邁的您說(shuō)一句：“您辛苦了！”在您的帶領(lǐng)下，我們整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了許多。我就是一個(gè)很好的例子。上的學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)并不拔尖。小學(xué)次次數(shù)學(xué)第一的我不免有些灰心，但您卻沒(méi)有對(duì)我失望，而是在課間時(shí)間激勵(lì)我，告訴我初中數(shù)學(xué)要慢慢來(lái)。一步一步把基礎(chǔ)打好，這樣才能穩(wěn)。并且讓我平時(shí)多練一些提高的題，不懂就問(wèn)。
記得前一段時(shí)間，我們不停的拿著不懂的題去打擾您，而您不僅不斷耐心的為我們講解，同時(shí)還把我們幾個(gè)人一些弱的部分講出來(lái)。在大家答案不一的時(shí)候，您并不是一味的強(qiáng)調(diào)你是對(duì)的，而是在與大家重新計(jì)算、討論之后。在認(rèn)真地講解一次。你的這點(diǎn)用心總是使我們心靈最深處的某個(gè)角落輕輕觸動(dòng)一下。還有快考試的那幾天，有幾個(gè)同學(xué)纏著您，想要臨時(shí)抱抱佛腳，眼看著快要到下班時(shí)間了，我們心想：完了完了，明天就要考試了，我還有題不會(huì)呢怎么辦？可您好像很了解我們的`心思，剛到辦公室時(shí)，您就笑著說(shuō)道：“快來(lái)吧，就知道你們這些壞蛋到最后緊急關(guān)頭在想得起我�！�
您不顧時(shí)間馬上為我們講題。老師您就像一個(gè)天使，為我們的青春灑下陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)！老師您就像園丁，為我們的未來(lái)埋下點(diǎn)點(diǎn)希望！老師您會(huì)很難很難的數(shù)學(xué)題，我們崇拜你；你會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真的為我們講題，我們尊敬您；您如此年邁還時(shí)刻為我們擔(dān)憂，我們敬佩您！然而有一樣老師您不會(huì)，那就是笑^_^。你每次上課都是帶著沉重而憂慮的心情，教室里的氣氛也頓時(shí)黑壓壓的，我們剛剛下課后稍微輕松的心情也頓時(shí)消散了，取而代之的是沉重的學(xué)習(xí)壓力。
上課時(shí)有幾個(gè)同學(xué)搞笑了一下，惹到全班同學(xué)哄堂大笑，但您依舊板著臉，緊鎖雙眉。我們見(jiàn)了也不敢笑了。我們都知道您的眼里是為了我們，我們也知道我們一點(diǎn)都不乖，總是惹你生氣，我們也自責(zé)，但也希望您平時(shí)多笑一下！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇4
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
光陰似箭，眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。與您朝夕相處的日子里，您把我們從無(wú)知的孩童變成懂事的少年，您如春雨般滋潤(rùn)了我們幼小的心田，讓我們茁壯成長(zhǎng)，而您卻不求回報(bào)。老師，您是仙人掌，我是蟹爪蓮。仙人掌把它的營(yíng)養(yǎng)都輸送給蟹爪蓮，我們汲取著您的營(yíng)養(yǎng)。您辛辛苦苦把我們帶到六年級(jí)，風(fēng)里雨里，從不叫一聲苦，從不喊一聲累。如今，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您；要向“百善孝為先”的好少年馬鵬飛學(xué)習(xí)，要常懷感恩之心。
感恩之心，每個(gè)人都應(yīng)該有，對(duì)老師的感恩之心，我們更應(yīng)該有。記得有一次，您讓我們?cè)谡n堂上寫《難忘的一件事》作文。我只寫出了開(kāi)頭——星期天，我和小伙伴一起比賽玩滑冰鞋。接下來(lái)不知該寫什么，我想的時(shí)間太長(zhǎng)了呀——花都謝了。我心里想：哎呀，怎么老寫不上來(lái)呀，我又想著：要不換一個(gè)材料？要不問(wèn)問(wèn)老師？正當(dāng)我不耐煩時(shí)，老師忽然走過(guò)來(lái)，看了一眼我的開(kāi)頭，又笑著說(shuō)：“不會(huì)寫了？”我受寵若驚地點(diǎn)點(diǎn)頭。“記事作文首先要先引進(jìn)題，然后再按事情發(fā)展的順序?qū)懯虑榈钠鹨�、�?jīng)過(guò)、結(jié)果，最后還可以寫通過(guò)這件事你懂了什么�！崩蠋熃又f(shuō)。我立刻宛如一匹千里馬終于找到了伯樂(lè)，奮筆疾書。從此我的作文水平一點(diǎn)點(diǎn)提高了。
老師，您的一句話讓我從一竅不通變成奮筆疾書；您的一個(gè)微笑使我從悲觀變成樂(lè)觀；您的.一個(gè)眼神使我解開(kāi)了學(xué)習(xí)的困難，使我從困惑變得頓悟；您的夜以繼日讓我從無(wú)知學(xué)得了新知；您的教導(dǎo)，讓我永遠(yuǎn)忘不了！
您的鼓勵(lì)、您的贊美、您的教導(dǎo)，讓我明白了感恩。光學(xué)習(xí)成績(jī)好不知感恩，就像蜜蜂只會(huì)采花粉釀蜜，不回報(bào)花兒，不回報(bào)大自然。我將會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！您是我人生的向?qū)�，把我引向人生正確的道路，使我走出學(xué)習(xí)的迷宮，駛向成功的彼岸。如果沒(méi)有您細(xì)心地指導(dǎo)，怎能有我的今天？如果沒(méi)有您的指導(dǎo)，我還只會(huì)橫豎撇捺。老師，您的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)忘不了。老師，謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：王一涵
20xx年4月18日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇5
當(dāng)你剛剛踏進(jìn)校門的那一刻，是誰(shuí)教會(huì)你們做人的道理，是誰(shuí)告訴你們?cè)趯W(xué)校要尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)在家里要孝敬父母；又是誰(shuí)手把手教你們寫字讀書。她就是那位辛勤的園丁用自己的汗水哺育著我們，她就是那顆明亮的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。他就是陪伴你走過(guò)六年小學(xué)生活的老師，他就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)�；仡^看看那操場(chǎng)邊的槐樹(shù)，從剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)為我們?cè)鎏砹肆鶄�(gè)年輪了。這棵槐樹(shù)見(jiàn)證了我們小學(xué)生活的'酸甜苦辣……
老師，我們即將離開(kāi)母校了，雖然我們心中有萬(wàn)分不舍，可這終究是無(wú)法避免的，所以我有很多話要對(duì)您說(shuō)，老師你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，也是最有耐心的老師，每天下午別的老師都走了，你離家最遠(yuǎn)，可是您還是陪著我們學(xué)習(xí)到最后，您剛接我們班時(shí)，我們這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，您從來(lái)沒(méi)和我們抱怨，只是默默的為我們傳授知識(shí)，就在考試臨近的時(shí)候，您家里的麥子熟了，您是家里的頂梁柱，你不得不回家收麥子，這樣就會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)，您就每天干一點(diǎn)活，就趕了來(lái)為我們上課，每次你在家里趕來(lái)時(shí)總會(huì)滿頭大汗的，我們真是“看在眼里疼在心里”。
老師，您是我開(kāi)啟智慧的敲門磚；您是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。老師，您是魔術(shù)師，您托起了我們一個(gè)神奇的夢(mèng)想；您就像是園丁，
您為我們播下的是種子和希望。在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是幻想的旗，率領(lǐng)著天真，率領(lǐng)著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開(kāi)滿鮮花的山崗……
老師我們馬上就要畢業(yè)了，我想對(duì)你說(shuō)謝謝，在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇6
人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。老師自然也不會(huì)例外。就在那一次，老師就犯了錯(cuò)，將我對(duì)她的印象大大的改觀了。
我記得那是陽(yáng)光明媚的一天，我像一只快樂(lè)的小兔子，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。又到了分發(fā)考卷的日子，一種莫名其妙的感覺(jué)爬上心頭，那也許就是擔(dān)心吧!“鈴鈴鈴”心隨著上課的鈴響，怦怦直跳，手也越抖越厲害。老師走進(jìn)來(lái)了，全班的目光都轉(zhuǎn)移到了老師身上，他開(kāi)始賣弄清晰而洪亮的喉嚨念分?jǐn)?shù)，他的每一個(gè)聲音都牽動(dòng)著我的心，我目光也隨著他的`每一個(gè)動(dòng)作在轉(zhuǎn)移。一號(hào)92分，二號(hào)90分，啊，快要念到我了，3號(hào)，出于條件反射，我立刻站了起來(lái)，94分，老師脫口而出一個(gè)數(shù)字。這使我大吃一驚，甚至有不敢置信的現(xiàn)象，什么，我94分，這真使我欣喜若狂，我竟然進(jìn)步了10分，我趕忙像離了弦的箭，沖上講臺(tái)去拿勞動(dòng)成果。原本以為可以受到老師的表?yè)P(yáng)，可怎么也沒(méi)想到天不從人愿，一個(gè)晴天霹靂的疑問(wèn)把我嚇呆了�！斑@張考卷是你自己作答的嗎?你學(xué)不好不要緊，至少你有努力過(guò)，不過(guò)，你不要做一些偷雞摸狗的行為，老師很不喜歡這種不光明正大的人。”老師的話如泰山壓頂般，使我無(wú)法呼吸，空氣仿佛不再流動(dòng)。老師在懷疑我嗎?豆大的淚水順著臉頰流了下來(lái)，窗外下起了大雨，仿佛連老天爺也在為我哭泣。這不是在開(kāi)玩笑吧，這是我一向敬愛(ài)的老師的態(tài)度嗎?我不信。不知從什么時(shí)候起，我的喉嚨好象被什么塞住似的，我想為自己辯解，可是我無(wú)能為力，被自己所信任的人誤會(huì)，我還有那個(gè)勇氣辯護(hù)嗎?
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您誤會(huì)我了。您知道嗎?、您這樣會(huì)將我好學(xué)的積極性給喪失掉的。或許在您看來(lái)，我的成績(jī)能達(dá)到那么高的分?jǐn)?shù)，是有些不可思議。可是，為什么我就不可以有新的突破呢?或許嗎，這件事情，您早就拋到九霄云外了，但是，這卻在我的心里劃下了一道裂痕。老師，請(qǐng)您相信我，我絕不會(huì)做那種違反人格的事情。我一直覺(jué)著，做人堂堂正正，靠自己的努力，去做每一件事。我還記得，您說(shuō):“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢�！�
老師，我希望您可以聽(tīng)到我的心聲，可以有恍然大悟，明白我并沒(méi)有做什么不好的事情。最后，希望您，可以相信我。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇7
親愛(ài)的金玲老師：
您好！
時(shí)光在不知不覺(jué)中但溜走了，等我們覺(jué)悟要珍惜，它卻只留下了讓我們?nèi)プ窇浀倪^(guò)去。這一年，只是彈指之間，一晃而過(guò)。
老師，能遇見(jiàn)您不僅是我語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)階梯，更是我人生一次得以錘煉的機(jī)會(huì)，您所傳授于我的，也不僅僅是知識(shí)。是您讓我懂得了一個(gè)完美的人生必須有航向，更是您讓我知曉自己應(yīng)如何努力……都說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，可您的涌泉之恩讓我如何以報(bào)呢？
或許您桃李滿天下，而我不過(guò)是成千上萬(wàn)分之一，滄海一粟罷了。但您可知道，您在我學(xué)習(xí)道路上有著多么深遠(yuǎn)的影響。過(guò)去的五年，我對(duì)語(yǔ)文的了解可以說(shuō)都沒(méi)有六年級(jí)半個(gè)學(xué)期收獲的多。過(guò)去，我不知多少次為語(yǔ)文考試與作文而煩惱，但如今的我，無(wú)所畏懼！有您的細(xì)心澆灌，我相信自己會(huì)愈來(lái)愈棒。
記憶猶新的還是在您QQ空間中無(wú)意發(fā)現(xiàn)的一張照片。它不是舉世矚目的.世界名畫，也不是某處迷人的風(fēng)景，卻是您用心血雕琢的最精致的藝術(shù)，那是世界上最美的一角。一摞摞作文堆放在床上，這是您一天忙碌的工作啊！或許我看到的只是冰山一角，但我知道，您為我們付了太多太多。
春去夏至，秋逝冬來(lái)�？v使年華如流水，我也不會(huì)忘記您忙碌的身影。我知道朝陽(yáng)不孤獨(dú)，因?yàn)橛心诜鲿员汩_(kāi)始為我們提水或批改作業(yè)；月光也不寂寞，這源于您早于夕陽(yáng)西下時(shí)便開(kāi)始整理知識(shí)積累……每每回想，總會(huì)感到心疼您，更有滿滿的幸福。我們知道那知識(shí)積累是您拖著疲憊不堪的身體熬夜整理的；我們明白那細(xì)心批改過(guò)的作業(yè)是您用從未停息的手堅(jiān)持圈寫的。我們看見(jiàn)了您頭上的銀絲，它包含了您對(duì)我們的辛勤付出。
親愛(ài)的老師，您是我們童年中滋潤(rùn)的雨露，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我們的茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛心哪虧?rùn)。
金玲老師，這一年太過(guò)匆匆，在一起的日子也成了黑板上的倒計(jì)時(shí)。以后的路未知，但往事猶新。我會(huì)一生銘記您的師恩，銘記我六年級(jí)的金玲老師。
親愛(ài)的老師，其實(shí)我一直有個(gè)小小的愿望，那便是與您來(lái)個(gè)大大的擁抱，因?yàn)槲艺J(rèn)為您的懷抱一定很溫暖……嘻嘻，可以滿足嗎？
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇8
1000多個(gè)日子彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，此時(shí)此刻，我終于鼓起勇氣——老師，我要對(duì)您說(shuō)……
老師，我淘氣，我頑皮，我是一名差生。在小學(xué)一直拖班級(jí)后腿�？吹匠煽�(jī)好的同學(xué)備受老師青睞，我好羨慕。于是，我下定決心，升人初中，改頭換面，重新做人。
可是，壞習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，一時(shí)之間，我還戰(zhàn)勝不了它。而您，也很快“摸清”了我的底細(xì)。于是，您有神的眼睛在我臉上停留的`時(shí)間越來(lái)越短了，提問(wèn)的次數(shù)越來(lái)越少了……
老師，還記得嗎?那次王利罵我是“殺鴨博士”，看著他耀武揚(yáng)威、趾高氣揚(yáng)的架勢(shì)，血直沖腦門，于是我倆扭作一團(tuán)。正當(dāng)我把他摁在身下時(shí)，您來(lái)了，您二話沒(méi)說(shuō)，“啪啪”給了我兩嘴巴，丟下一句“怎么可以隨便打人!”然后領(lǐng)著王利走了，老師，我怎么是隨便打人?望著您遠(yuǎn)去的背影，我只能咽下一肚子的委屈。在學(xué)生心目中，老師的光環(huán)在消退。
老師，還記得嗎?那次——
那是一個(gè)寒冷的早晨，天下著鵝毛大雪，我背著書包匆匆向?qū)W校趕去。突然，見(jiàn)路邊蹲著一位小同學(xué)，他凍得雙手通紅，嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，渾身打著寒戰(zhàn)。他說(shuō)他肚子疼得厲害，我急忙把他送到了醫(yī)院。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。我來(lái)到教室門口，聽(tīng)見(jiàn)您正在講課。怎么辦?不進(jìn)去吧，老師已經(jīng)知道我沒(méi)來(lái)，進(jìn)去吧，定會(huì)挨老師的批評(píng)。徘徊許久，我終于輕輕地推開(kāi)門，叫了聲連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的“報(bào)告”。同學(xué)們的目光刷地一下向我射過(guò)來(lái)。您只是漠然的看了我一眼，印象中，這么久的注視該是史無(wú)前例吧。我無(wú)地自容，臉上直發(fā)燙。下課了，我追您出教室，想和您解釋，可是您先開(kāi)口了：產(chǎn)別說(shuō)了，找借口�！闭f(shuō)完，就走了。我木然了，我哽咽了，淚水差點(diǎn)兒流了出來(lái)。老師，您知道嗎?當(dāng)時(shí)，我心中升騰起一種叫憤怒，哀怨的東西。
時(shí)間的流逝，讓我慢慢理解了您，有哪個(gè)園丁不是對(duì)茁壯的樹(shù)苗刮目相看，有哪個(gè)農(nóng)夫不是對(duì)豐腴的土地情有獨(dú)鐘呢。但今天，當(dāng)面對(duì)這樣的話題，心靈深處的那份委屈，又蠢蠢欲動(dòng)，極力慫恿我把這番話說(shuō)出來(lái)。
老師，懇請(qǐng)您能重新看待我——一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)戴您的學(xué)生。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇9
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。您像一名辛勤的園丁，細(xì)心培育著我們；您像那溫暖的陽(yáng)光一樣哺育著我們；您還像慈母一樣精心照顧著我們。是您為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
老師，這幾年來(lái)，您為我們操碎了心，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，這幾年來(lái)，是您給了我們自信、勇氣、信心；是您鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我、幫助我，謝謝您，老師！”
記得那一次，您進(jìn)了教室不像往常一樣和我們打招呼，而且還戴著一個(gè)大口罩，也不抬頭看我們，直到上課時(shí)間到您取下口罩給我們上課，當(dāng)您吃力地抬起頭給我們講題時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)你的臉過(guò)敏了，您的整個(gè)臉?biāo)坪醵寄[起來(lái)了，您又紅又腫的臉上還有一道道棕色的疤痕，眼睛也腫得老高，像個(gè)充滿氣的小水泡。我看了你的.樣子又害怕又心疼，那一節(jié)課我一邊聽(tīng)講一邊注視著您。我能感覺(jué)您的眼睛一定很疼，您還常用手捂一下眼睛，還不時(shí)流出眼淚，而那節(jié)課，我們聽(tīng)得格外認(rèn)真。大家都勸您說(shuō)：“老師您趕緊回去看病吧！等病治好了再來(lái)為我們上課吧！“可您回答到：”今天有四節(jié)語(yǔ)文課呢！我要是去看病的話會(huì)耽誤你們學(xué)習(xí)的。沒(méi)關(guān)系的我吃點(diǎn)藥，過(guò)幾天就會(huì)好的。于是您忍著痛給我們堅(jiān)持上無(wú)完了剩下的幾節(jié)語(yǔ)文課。你說(shuō)說(shuō)，這比山高、比海還深的情意我怎能忘懷呢？
還有那一次，我的作文沒(méi)寫好，您不但沒(méi)有批評(píng)我，還給我細(xì)心地講這篇習(xí)作該怎樣寫？什么地方寫得不好，然后您耐心地給我輔導(dǎo)了一下，最后您鼓勵(lì)我更上一層樓，聽(tīng)了您的鼓勵(lì)，我更加有信心了，還真的寫好了那篇作文。老師，我能不愛(ài)您嗎？
老師，您如同陽(yáng)光、如同慈母、如同甘露，把我們照顧得無(wú)微不至。我想對(duì)您說(shuō)：“老師我愛(ài)您�！�
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇10
有一種職業(yè)它澆灌了“春天的麥苗”，有一種品質(zhì)它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，更有一種精神傳揚(yáng)在我們每一個(gè)學(xué)生的心中！這種職業(yè)、這種品質(zhì)、這種精神，合成了一個(gè)光榮而又偉大的稱號(hào)：老師！
老師，一個(gè)令我從上幼兒園以來(lái)就最敬愛(ài)的一個(gè)稱呼。是他們?cè)谖覀兊男奶锢锊ハ铝酥R(shí)與快樂(lè)的種子，是他們教會(huì)了我們做人的道理。更開(kāi)闊了我們知識(shí)的眼界。老師，一個(gè)多么偉大的職業(yè)啊，就是這樣的偉大，它引導(dǎo)我們走向社會(huì)的新道路；它用辛勤的汗水灌取了我們心中噴發(fā)知識(shí)的愛(ài)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我要將感恩的心獻(xiàn)給您！”在我遭遇尷尬時(shí)，您用那鼓勵(lì)的眼神使我重新找回了自己；在我成績(jī)落后時(shí)，您那鼓勵(lì)的笑臉又展現(xiàn)在我的面前；我也更不會(huì)忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅！
在人生的路途中，我們總要忍受著一些無(wú)法用自己的力量來(lái)阻擋的沖擊。在這時(shí)，您諄諄教導(dǎo)又在我的腦海里浮現(xiàn)：“人生難免有崎嶇和坎坷，但只要有堅(jiān)定的信念，什么事都不會(huì)難倒我們，只怕你沒(méi)有克服困難的`信心�！�
是啊，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在學(xué)習(xí)中，您那不經(jīng)意的笑，一次小小的指導(dǎo)，在我的心里，永遠(yuǎn)都是那么的重要。講課時(shí)，您拿著那伴隨您多年的粉筆在黑板上一筆一劃、不停地?fù)]動(dòng)著,其實(shí)，我們看著都心疼了。您雖然手中拿著的是兩本教材書，但心里付出的卻是多年的辛酸苦辣。老師，我發(fā)自于內(nèi)心的感謝您！”
您就像那蠟燭一樣燃燒著自己，消耗著自己，但給我們送來(lái)的是那點(diǎn)燃我們心中的光明！
再次向您表達(dá)我心中的愛(ài)，“老師，您辛苦了！”
我不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師對(duì)我的教誨之恩，更不會(huì)忘記老師用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的社�?huì)才“涌”出了棟梁。因?yàn)橛辛死蠋�，我們才�?huì)一步一步邁向新世紀(jì)的光輝路程！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這也是伴隨老師一生的辛勤，老師，您太偉大了！“我將會(huì)把我對(duì)您的感恩之心獻(xiàn)給您，謝謝您，老師！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇11
我有很多心里話想和各位老師說(shuō)，但是，今天我最想對(duì)張老師說(shuō)一句：“張老師，您不該這樣做！”
記得那是幾個(gè)星期前的事了。星期二下午，上完第一節(jié)課，不知是誰(shuí)大聲地宣布：“下節(jié)是體鍛課！”體鍛課？又可以玩了！全班同學(xué)一起歡呼起來(lái)。可就在這時(shí)，張老師，您走進(jìn)了教室，板著臉說(shuō)道：“上次的考卷還沒(méi)有分析，所以這節(jié)課改成英語(yǔ)課！”“啊？！——”“啊什么��？如果你們要上英語(yǔ)課的就留在教室里，不想上的就下去玩吧！“您扔下這句話，轉(zhuǎn)身就走了。
您前腳剛踏出教室，后腳還沒(méi)有離地，教室里就議論開(kāi)了。我們這些中隊(duì)委員帶頭說(shuō)道：“開(kāi)學(xué)快四個(gè)月了，我們才上了四節(jié)體鍛課，這節(jié)課不能被占了！”“等一會(huì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說(shuō)要上體鍛課！張老師一定會(huì)答應(yīng)的�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，誰(shuí)都不想失去一節(jié)快樂(lè)的體鍛課。
上課的鈴聲響了，您走進(jìn)教室，問(wèn)我們：“決定好了嗎？”我剛想說(shuō)出去玩，轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)了豈不是要被老師批評(píng)？想到這兒，剛出喉嚨的話又咽了下去。班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，王子益還是忍不住說(shuō)了出來(lái)：“上體鍛課……”說(shuō)得是那樣輕，簡(jiǎn)直比螞蟻說(shuō)話的聲音還要輕�？墒窃跄芴舆^(guò)老師您的耳朵？之間您的臉色立刻凝重起來(lái)，兩道眉毛擰成了繩，仿佛要把我們的心牢牢地捆在教室里。我嚇得不敢看您的臉，低著頭一聲不吭。只聽(tīng)到您厲聲下了命令：“你們就知道玩！這樣還能考出好成績(jī)嗎？這節(jié)課不許玩了，上英語(yǔ)課！”說(shuō)完，您用力關(guān)上了教室的門。開(kāi)始評(píng)試考卷。
整整一節(jié)課，老師您講的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心早已經(jīng)飛到了操場(chǎng)上，我多么想去踢幾腳足球啊，多么想去打幾下籃球啊。即使什么也不能做，就是在操場(chǎng)上瘋一瘋也開(kāi)心！漫長(zhǎng)的.三十五分鐘過(guò)去了，一節(jié)課上完了。我們悶悶不樂(lè)地坐在教室里，什么也不想干。
張老師，我好想對(duì)您說(shuō)：“我知道您是為了我們好，但是，不是我們不想上英語(yǔ)課，而是我們舍不得失去體鍛課，我們太想痛痛快快地玩一玩了。您卻毫不留情地占用了我們最喜歡的課，整天把我們關(guān)在教室里。我們知道讀書很重要，但是我們的生活里不能只有讀書和作業(yè)啊。老師，請(qǐng)您給我們一點(diǎn)放縱的玩耍時(shí)間，讓勞累的我們玩一玩。請(qǐng)您把手中的風(fēng)箏線放了吧！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇12
一百多天，般的陪伴，甜蜜的記憶宛如一首歌。
——題記
有一種情愫，讓你砰然心動(dòng)；有一些事情，讓你刻骨銘心；有一種真情，讓你淚流滿面……
“無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了�！痹腥诉@樣告誡我�！俺晒Α薄笆 蓖鹑鐏y麻般一直纏繞著我。是誰(shuí)幫我解開(kāi)了纏繞心間的繩索？是您——我的熊。
那是一個(gè)甲流感暴發(fā)的季節(jié)，那是一個(gè)人心惶惶的時(shí)期，是誰(shuí)陪我們度過(guò)？是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖？
“來(lái)，我給你查查體溫�！蹦赣H般的聲音響在耳邊，我忽的轉(zhuǎn)過(guò)頭，“熊老師——”我叫了一聲�！皝�(lái)，查查比較保險(xiǎn)。”您甩甩體溫表，把它熟練地弄好，讓我?jiàn)A在腋窩下。“夾好！可別挪動(dòng)，不然會(huì)有誤差！”說(shuō)著，您伸出手放在我的額頭。輕輕地，但我卻能感受到您內(nèi)心的溫暖�！斑�好，不是太燙。我的'手比體溫還靈的哦！”您挑起那小小的嘴唇，微微一笑。我猜測(cè)得出，您曾經(jīng)撫摸過(guò)多少孩子的額頭，感受過(guò)多少內(nèi)心的困苦？不然，您的手怎能如此敏感？
我抬頭暖暖地看著您，母親般的面孔，溫暖的笑容……時(shí)間如飛奔的駿馬，很快五分鐘就過(guò)去了，也沒(méi)讓我好好審視您的內(nèi)心，那該有多么暖。
“好了，拿出來(lái)吧，我瞧瞧�！蔽夷贸鲶w溫表，放心的遞給了您。
“三十八度。有點(diǎn)溫?zé)�！”您又摸摸我的額頭，“頭不疼吧�？人詥�？”
“不，不疼，有點(diǎn)咳嗽�！崩蠋熌赣H般的動(dòng)作和語(yǔ)言，讓我有點(diǎn)兒受寵若驚。
“走，你去醫(yī)務(wù)室開(kāi)點(diǎn)藥吧，會(huì)好得快一點(diǎn)�！蔽掖掖遗艹鼋淌�，回頭才知道忘了對(duì)您說(shuō)“謝謝”。
“謝謝您，熊老師！”我想對(duì)您說(shuō)。
歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝。我生活在一個(gè)很平凡的世界里，一切都好像理所當(dāng)然。細(xì)細(xì)品味生活，才覺(jué)得走過(guò)的那些日子里有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走了的感動(dòng)……
風(fēng)風(fēng)雨雨，母親般的陪伴宛如一首歌。老師，您一個(gè)動(dòng)作，一次談話，一個(gè)表情，我都銘刻在心，永難忘記！
老師，我多想拿出勇氣對(duì)您這樣說(shuō)：“謝謝您，我的老師！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇13
老師，我想告訴你，廣東省深圳市寶安區(qū)葉昊小學(xué)6（1）班的陳雅詩(shī)，離開(kāi)了我六年，留下了多少五彩繽紛的夢(mèng)。這些年來(lái)，我在母校的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，為進(jìn)入中學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我要離開(kāi)母校的懷抱，步入中學(xué)。感覺(jué)很懷舊。我舍不得我可愛(ài)的母校；不愿親密的同學(xué)；更不愿意辛苦教育我們！
是你，用知識(shí)的甘露澆灌著我們理想的花朵；是你，用你心靈的清泉，孕育了我們情感的美麗。
我記得四年級(jí)的第一天，“鈴鈴鐘”響了，學(xué)生們像快樂(lè)的小鳥一樣飛進(jìn)教室，等著老師來(lái)上第一節(jié)語(yǔ)文課。不一會(huì)兒，你就進(jìn)來(lái)和我們一起上課。你的講座很有趣，讓我們聚精會(huì)神地聽(tīng)。你講課的聲音時(shí)不時(shí)的變化，仿佛山間清泉緩緩流過(guò)我們的心田。你講課的表情有時(shí)是深思的，有時(shí)是發(fā)光的，有時(shí)是點(diǎn)頭的，有時(shí)是低著頭微笑的。有時(shí)候，你會(huì)在提問(wèn)和回答中結(jié)合新舊知識(shí)。你教的'課太豐富多彩了，每一章都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。當(dāng)你把知識(shí)寫在黑板上，“雪花”輕輕落下，地面立刻匯成銀色的“長(zhǎng)河”；漂浮在書桌上，書桌變成了白色的“雪河”；飄到你的手上，把你的手染成白色；飄向我們，成為智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上掉下來(lái)的，而是你心愛(ài)的人為我們播下的。
你不僅把許多深刻的真理和知識(shí)灑入我們的內(nèi)心，還帶我們?nèi)ス珗@了解自然，開(kāi)闊視野。讓學(xué)生們陶醉在溫暖的春天里，鮮花芬芳，每個(gè)人都在綠色的草坪上跳躍和滾動(dòng)。這時(shí)候你就用你口若懸河的嘴，用生命力去對(duì)比身邊的美景。這些美麗的詞語(yǔ)就像童話故事一樣，突然把我們帶到了一個(gè)美麗的神話世界。
老師，當(dāng)你不在我身邊教我的時(shí)候，你的身影會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前，你的聲音會(huì)一直在我耳邊響起，你的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
回首你甜美的笑容，你親切的話語(yǔ)，和你一起度過(guò)的美好時(shí)光，我想對(duì)你說(shuō)：老師，你是一個(gè)真正的園丁，你的人生——因?yàn)榕Χ曳�，因�(yàn)榘l(fā)展而閃耀，因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充實(shí)！沒(méi)有你的慷慨無(wú)私奉獻(xiàn)，我就不會(huì)有今天！非常感謝，親愛(ài)的老師。講師：培訓(xùn)教師
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇14
從幼兒園到現(xiàn)在，您一直像位父親一樣呵護(hù)我們成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，您來(lái)到了東一在我校大隊(duì)部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風(fēng)；有了您的安排，每次活動(dòng)都準(zhǔn)備得有頭有尾。在您的教導(dǎo)下，學(xué)生們總是在歡樂(lè)的時(shí)光中度過(guò)小學(xué)六年。您，就是王曦老師。
記得有一次，我去大隊(duì)部排練我的公益短時(shí)演講，準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)典禮上show一把！4：00開(kāi)始彩排，一排排到了5：30，每個(gè)演員又累又渴。王老師見(jiàn)我們排練得很用功，都叫我們到大隊(duì)部休息，我一下“癱倒”在沙發(fā)上。
正好，教導(dǎo)主任抱出一個(gè)圓滾滾的西瓜：“來(lái)來(lái)來(lái)，大家吃西瓜嘍！”這話似乎有無(wú)窮的魔力——一下子幾個(gè)饞嘴的一聽(tīng)有西瓜，“呼”地一下全圍了上去搶瓜。不一會(huì)兒就大口大口狂吞起來(lái)，連聲“謝謝”都來(lái)不及說(shuō)，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的'汁水�？墒牵捸埗�，西瓜少，再說(shuō)我也大了，要讓著他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。于是，我穩(wěn)坐不動(dòng)，沒(méi)有去搶瓜。
“郭效優(yōu)，你怎么不吃瓜？快，切幾塊給他�！蓖趵蠋煱l(fā)現(xiàn)了坐在沙發(fā)上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎么……想吃�！蔽倚南�，王老師您這也太客氣吧！“吃嘛，沒(méi)事兒的。你看他們吃得多香，也好補(bǔ)充補(bǔ)充體力。”王老師熱情地招呼著我。這……這也太隆重了吧！我排練得其實(shí)也并不怎么好。
但是，我沒(méi)法兒“拗”過(guò)王老師的熱情，就拿起了一塊西瓜放進(jìn)了嘴里。紅紅的瓜瓤上飽含著王大隊(duì)的愛(ài)心，一股暖緩緩流入我的心房。
“啊——每當(dāng)想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流流入我……”，親愛(ài)的王曦老師，從您的身上我想到了教過(guò)我的李老師、徐老師、袁老師……真誠(chéng)感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長(zhǎng)成了一個(gè)聰慧、善良、大方的少年。我現(xiàn)在是六年級(jí)的大哥哥了，明白應(yīng)該給學(xué)弟學(xué)妹們帶個(gè)好頭，努力向人生理想沖刺，才能不辜負(fù)您們對(duì)我的期望！
【老師我想對(duì)您說(shuō)作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)您說(shuō)作文03-15
(經(jīng)典)老師我想對(duì)您說(shuō)作文08-19
老師我想對(duì)您說(shuō)作文06-30
（經(jīng)典）老師，我想對(duì)您說(shuō)作文08-20
[精選]老師，我想對(duì)您說(shuō)作文08-20
老師，我想對(duì)您說(shuō)12-31
老師我想對(duì)您說(shuō)03-02