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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的文具盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的文具盒作文 篇1
我有一個很心愛的文具盒,這是我從文具店里精心挑選出來的,花了20元,它已經(jīng)陪伴我三年了,還是和新的一樣,我對它愛不釋手。
它身穿一件黑色的西裝和一條天藍色的背帶褲,看上去像一位將軍,神氣極了。它的外面還有一個帶著按鈕的'小口袋,把它打開,活像一張扁扁的鴨嘴巴,好像在時刻提醒我要好好學(xué)習(xí),天天向上,認真聽講。小口袋的上方還有一個帶著正在跑步的加菲貓拉鏈的大口袋。輕輕摸一下它,感覺又硬又涼。
打開文具盒,第一個映入我眼簾的是課程表弟弟,它會不斷提醒我做好下節(jié)課的課前準備,之后是鋼筆、自動鉛四兄弟,鋼筆兄弟喜歡喝藍黑墨水,因為它們說寫出來的字有品位,自動鉛兄弟喜歡吃0.5的鉛芯,它們說寫出來的字又輕又好看。然后是可愛的橡皮妹妹,它只要看到作業(yè)本上有錯別字就急忙跑過來幫我檫掉。最終,是尺子弟弟,它總是懶洋洋地來,懶洋洋地走,可是,要劃詞語,畫記分格的時候,它總是挺身而出,為我服務(wù)。
我愛我的文具盒,有了它,我的文具再也不會流浪在外了。
我的文具盒作文 篇2
我有一個漂亮的文具盒,是姑姑給我買的,我非常喜歡它。
它是用鐵和鋼還有玻璃做成的,它是藍色的轎車形狀的,長約20厘米,寬約5厘米,高大約5厘米。
最引人注意是那美麗的圖案,是虹貓和黑心虎在射箭時的圖案,箭好像要射在文具盒上,虹貓的對手是黑心虎張著嘴,好像非常的激動。
文具盒里面躺著我的.學(xué)習(xí)助手。有鉛筆、鋼筆、彩筆筆、橡皮和直尺。他們很團結(jié),各負其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時候,鋼筆就會毫不猶豫跳出來幫忙;當(dāng)我畫畫的時候,鉛筆和彩筆就來幫助我;我做數(shù)學(xué)題時,直尺也會來助陣;如果我不小心寫錯了字,橡皮就會抹去錯字。有了他們的幫助我學(xué)習(xí)很輕松。
我的文具盒不但很漂亮,而且作用也不小,我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文 篇3
我有一個美麗又可愛的文具盒。
這個文具盒長著方方的身子,穿著一件黃色的衣裳,上面畫著一只生病的小狗,瞧,它雙眼無神的躺在床上似乎在等著什么,而另一邊站著一只大象它戴著口罩和聽診器,邁著矯健的`步子去給小狗看病。它們的中間隔著一道五彩繽紛的彩虹上面還點綴著星星和肉骨頭。整個畫面顯得色彩斑斕。
每當(dāng)我打開時,文具盒總是一個人擠在小角落里,像個害羞的小姑娘?晌掖蜷_文具盒時,文具盒里住著鉛筆弟弟,圓珠筆妹妹,尺子哥哥和水筆表哥,它們組成了一個溫馨的家。不過我的文具盒右側(cè)有一個用來削鉛筆的工具,這可是我文具盒的“特產(chǎn)”,它長著兩個大小不同的鼻孔,里面裝著刀片,這就可以削鉛筆了。
我喜歡我文具盒,更喜歡那削鉛筆的工具,因為我知道它們都是陪伴在文具身邊好伙伴,同時也是我最好的學(xué)習(xí)助手。
我的文具盒作文 篇4
我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆,鉛筆盒里就很擠了。今天,媽媽又給我買來了一支圓珠筆,鉛筆盒里就更擠了。就發(fā)生了一個故事。
這天,鉛筆盒里的`筆發(fā)表了自己的意見,都是讓鉛筆離開,因為鉛筆寫不了大量的作業(yè)。鉛筆只好默默地離開了。心想:其它筆都讓我離開,我離開吧!我不能再見到這些筆了,我好難過……只有橡皮不是這樣的想法,它想把所有的筆都留下。橡皮忍不住了,開口:“你們怎么能把鉛筆扔掉呢?如果沒有鉛筆,就沒有了我!”橡皮說完話后,鋼筆忍不住了,說:“把鉛筆找回來吧!”這時,橡皮心里像湖面一樣平靜。橡皮離開了鉛筆盒,找鉛筆去了。它問臺燈,臺燈說:“我沒看見!”問鏡子,鏡子說:“看見了!”鏡子邊說,邊指著墻角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說:“我們都等你回去呢!”鉛筆不信,橡皮把事情告訴了鉛筆,橡皮領(lǐng)著鉛筆回去了。
從此以后,鉛筆盒里和睦相處,互相幫助,成為了友好的一家人。
我的文具盒作文 篇5
在暑假里的一天,我的奶奶送給我一個鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮,我一拿到就“玩不釋手”。我,鉛筆盒正面有一個全副武裝的騎士,還有一匹棕色的駿馬,我感到十分威猛。反面有一個通紅的'蘋果,看見的人都會直流口水。有四層,當(dāng)我走進第一層時,你會發(fā)現(xiàn)在大門邊有一支老虎鉛筆,又看見顏色五花八門的自動鉛筆;來到第二層只見一把又一把的尺大叔,圓的,三角的,各種各樣;第三層到了,別出聲,鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢!它是剛搬到這兒的,正在休息呢;第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶,作用真大!
作用很大。在沒買文具盒之前,我經(jīng)常把文具搞丟,自從有了文具盒,它們就成了幸運兒,不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一起度過了美好的時光。在我悶悶不樂時,文具盒就冷不盛防的從包里竄出來,看著我似乎在說:“別傷心,我和你一起玩!蔽以陂_心時和開心玩耍。
和我度過了傷心和快樂的時光,我十分喜歡。
老師點評:一個“玩不釋手”就突出了“我”對文具盒的喜歡,且語言豐富,中心明確!
我的文具盒作文 篇6
我有許許多多喜歡的東西,比如:玩具熊,卡紙等。但是我最喜歡的是我的文具盒,因為她是媽媽送給我的生日禮物。
他嘗是15厘米,寬約是5厘米多。文具盒的顏色各種各樣,五顏六色上面還有幾個小動物,好像正在激烈的討論著什么。小馬是棕色的,小豬是粉色的,小狗是白色的,其他空白的'地方都是綠黃這兩種顏色。
你打開文具盒的蓋子,可以看見蓋子上面有個帶網(wǎng)子的東西,那個是裝紙片的。下面是兩層,一層是裝筆的,一層是裝橡皮的。
當(dāng)我在寫作業(yè)的時候,鋼筆好像在說:“主人,快用我呀!钡覍戝e字的時候摩擦筆好像在說:“我都等不及啦!庇袝r我不想寫作業(yè)的時候,我的這些比好像在急促的說:“主人快寫作業(yè)啊。”文具盒身負重任,工作認真,真是一位稱職的“保管員”有了它,我就能很快的寫完作業(yè),而且,我的所有筆都不會丟。
我非常喜歡這個文具盒,因為有了它,我就能很快的完成作業(yè),而且,我的所有筆都不會丟。
我的文具盒作文 篇7
我有許多文具盒,可我最喜歡的還是過生日時媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形,長14有厘米,寬5厘米,穿著紫色的外衣,皮膚是無毒、無味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。
它不僅外表美麗,功能也很強大,由于它是一只“拖鞋”形狀,所以打開時要先把帶子打開才能打開蓋子。因為有彈性,所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆,它和我整天形影不離。有我可愛的圓珠筆,它是我學(xué)習(xí)的好助手。我美麗的`鉛筆和有趣的尺子,它們倆個總是配合的很默契。有錯必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方,有很多小洞洞,在學(xué)習(xí)時,我可以把需要的文具直接放在上面,像筆筒一樣,特別方便。
這就是我的文具盒“兄弟”,它雖然陪伴我的時間不長,但我們早已是形影不離的好朋友了!
我的文具盒作文 篇8
文具盒是我一位好朋友從山西帶回來的,它也象征著我和朋友的友情。
這個文具盒是用布做的。它身長20厘米,寬10厘米它穿著天藍色的外套,正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊的戰(zhàn)士左手向前揮,讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢!他的胳膊上還印著一個不放棄的牌子,這也大大鼓勵了我,讓我做什么事都不放棄。
文具盒中有兩個房間和一個廣場。廣場上有著鋼筆叔叔,中性筆姐姐,和鉛筆小弟,打開第一個房間門,這個房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥,在另一個小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶,還有尺子爺爺。
在上課時我就會取出鋼筆叔叔,和我一起寫字如果寫錯時,讓魔筆胖叔幫我,如果錯的`多時那么就讓胖豬修正貼往上一貼就ok了!在我每次都有好成績的時候,我都忘不了這都是文具的功勞。
我這個文具盒猶如一個大家庭,鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個家庭的成員,它們和睦相處,從不爭吵幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛我的——老朋友,有了它我也想起我的那位好朋友。
我的文具盒作文 篇9
我有一個美麗的文具盒,是我過十歲生日的時候,媽媽送給我的。
它非常漂亮,顏色是淺藍色,上面的圖畫是一只棕色的小熊,小熊手里拿著一把黃色的吉他,一邊彈著吉他,一邊跳著舞,旁邊還有它的小跟班——一只白色卷毛的小熊。跟著音樂,兩只小熊有節(jié)奏的跳了起來,旁邊還有三位吃瓜群眾在那里熱鬧著呢!我覺得這兩只小熊都能組成合奏小組了。
記得有一次,我在上課時,我把文具盒放在桌子的最上邊。下課了,我急著出去玩,就用百米賽跑的速度沖出了教室。誰知,我一下子撞到了自己的.桌子,文具盒一下子飛到了幾米開外的地方去了,當(dāng)時我還沒有發(fā)現(xiàn)。上課時,我才發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了,就疑惑不解地說:“我的文具盒怎么失蹤了?”正當(dāng)我急得快要哭的時候,我的前桌對我說:“這是你的文具盒嗎?”我喜出望外地說:“是我的,是我的!”小文具盒灰頭土臉的,仿佛對我說:“小主人,以后不要這么貪玩啦!”從那以后,我的文具盒再也沒丟過。
我最喜歡我的文具盒了。
我的文具盒作文 篇10
我曾經(jīng)有這樣一個文具盒,十分可愛,是我媽媽送給我的,我非常喜歡它。
文具盒是塑料的,長方形,像一輛大巴。身著一件粉紅色的花裙子,和蝴蝶一樣美麗。文具盒的正面是一只戴紫色圍巾、穿粉色毛衣裙的米妮,它好像在說:“加油!努力!學(xué)習(xí)不放棄!可愛的米妮旁邊還點綴了一些粉色米老鼠和幾朵粉紅色的.花,中心赫然印“minniemouse”的英文標識,這下將米妮的臉頰襯托得十分美麗動人。文具盒的反面也是一只米妮,不過這只米妮變成了“藍色公主”,穿著一條天藍色公主裙,正開心地坐在旋轉(zhuǎn)木馬上呢!
這個文具盒正面主要是裝各類筆、橡皮擦,反面主要用來裝各種尺子、小卷筆刀和修衛(wèi)帶。這類文具盒最大的優(yōu)點就是分類合理、擺放整齊,讓人感覺很整潔。
這就是我最喜歡的文具盒,我給它起了一個很好聽的名字喲――米麗拉麗。呵呵,你喜歡嗎?
我的文具盒作文 篇11
我的書包里一直珍藏著一件心愛的寶貝——文具盒,它是我過生日時媽媽送給我的禮物。
這是一個長方形的鐵制文具盒,它的`表面是一幅美麗的風(fēng)景畫。金燦燦的太陽正對著我微笑,藍藍的天空中飄著幾朵白云,一群小鳥正自由自在地飛翔;下面是一片綠油油的草地,草地上開滿了各種各樣的花,紅的、白的、黃的、紫的……引來了一群小蜜蜂和蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞。不遠處,有一座小房子,雪白的墻壁,紅色的屋頂,綠色的門窗。門前,小狗媽媽在給小狗講故事呢!
打開文具盒,首先看到盒蓋里面印著《字母表》和《乘法口訣表》。它分上、下兩層,上層有一枝“英雄牌”鋼筆、一枝帶有卡通圖案的鉛筆和一塊橢圓形橡皮;下層有一枝紅色的賀卡筆,還有一把胖嘟嘟的尺子。
這個文具盒陪伴了我很久,它給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,每次我看到它,仿佛都聽到它在說:“小主人,努力!小主人,加油!”現(xiàn)在雖然它有些舊了,但我更加愛惜它了。
我的文具盒作文 篇12
我有一個精致小巧的文具盒,里面有五花八門的文具。
我的文具盒是長方形的,它穿著一件粉紅色的外衣,上面有一個美麗的小姑娘,小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹,小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的,結(jié)實耐用,輕便靈巧。
我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛的`鉛筆小姐,第二層住的是默默無聞的橡皮奶奶,第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑,第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來寫字,她寫起字來會發(fā)出“沙沙”的聲音,好像是秋風(fēng)吹動落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來改正錯別字,要是我一寫錯字,橡皮奶奶就會幫我糾正。有一次,我不想寫作業(yè),鉛筆小姐嚴厲地告訴我:“你要是不寫作業(yè)的話就會被老師罰站了!”我急忙寫完了作業(yè)。開學(xué)了,別的小朋友都沒寫完作業(yè),只有我完成的最好,老師因此還表揚了我。
我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文 篇13
在暑假里的一天,我的奶奶送給我一個鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮,我一拿到就“玩不釋手”。我,鉛筆盒正面有一個全副武裝的騎士,還有一匹棕色的駿馬,我感到十分威猛。反面有一個通紅的蘋果,看見的人都會直流口水。我的文具盒有四層,當(dāng)我走進第一層時,你會發(fā)此刻大門邊有一支老虎鉛筆,又看見顏色五花八門的自動鉛筆;來到第二層只見一把又一把的尺大叔,圓的,三角的,各種各樣;第三層到了,別出聲,鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢!它是剛搬到這兒的,正在休息呢;第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶,我的文具盒作用真大!
我的文具盒作用很大。在沒買文具盒之前,我經(jīng)常把文具搞丟,自從有了文具盒,它們就成了幸運兒,不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一齊度過了完美的時光。在我悶悶不樂時,文具盒就冷不盛防的.從包里竄出來,看著我似乎在說:“別悲痛,我和你一齊玩!蔽以陂_心時和我的文具盒開心玩耍。
我的文具盒和我度過了悲痛和歡樂的時光,我十分喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文 篇14
我有一只又結(jié)實又耐用的文具盒,它已經(jīng)陪伴了我三年了,F(xiàn)在就讓我來把它介紹給大家認識吧。它的身子是長方形的,長二十厘米,寬七厘米,高三厘米。上面畫著一個可愛的小女孩,她長著一雙烏黑明亮的.眼睛,還戴了一頂國寶熊貓的小帽子呢。她還有一個英文名字叫“yoyo”。她正在一邊賣著各種各樣的鞋子,一邊好像在對我說:“小主人,你要好好學(xué)習(xí),我會一直陪伴在你身邊的。”每當(dāng)看到她,我就會對學(xué)習(xí)更加有信心了。文具盒不僅外形美觀,而且用途還很大呢。首先打開文具盒,里面是一座二層小樓,第一層住著鉛筆媽媽和水筆爸爸,第二層住著尺子哥哥和橡皮妹妹,它們正在睡大覺呢。當(dāng)我上英語課時,水筆爸爸就會蹦出來,把字寫得工工整整的。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課時,尺子哥哥就會出來把線劃得直直的。當(dāng)我上作文課時鉛筆媽媽和橡皮妹妹就會出來,把作文寫得好好的。
我最愛我的文具盒了,因為它帶給我歡樂,帶給我學(xué)習(xí)的信心,我和文具盒是永遠的好朋友。
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