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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我擁有作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我擁有作文1
“我真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)回答問(wèn)題~”，我現(xiàn)在真的需要勇氣，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是膽小的、懦弱的。
.在同學(xué)的眼里我是活潑開朗的，而在老師眼中，我是一個(gè)不愛說(shuō)話的'女孩子。在數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等，我都能勇敢的舉起我的雙手，回答問(wèn)題，可從一年級(jí)到六年級(jí)，我最大的煩惱只有一個(gè)——不敢在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言。
我覺(jué)得我從以前到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改變了！以前一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我回答問(wèn)題也不過(guò)那么兩三個(gè)，現(xiàn)在一節(jié)課也能回答很多問(wèn)題。語(yǔ)文課上有的時(shí)候感覺(jué)腦子像秀逗一樣，不知怎的就莫名其妙地舉起了手，回答一個(gè)問(wèn)題就能高興半天，有時(shí)還會(huì)羨慕那些回答問(wèn)題的同學(xué)呢。
唉！回答個(gè)問(wèn)題真的很難嗎。
那次，老是叫人分別朗讀詩(shī)歌，看著老師一個(gè)個(gè)的把同學(xué)叫起來(lái)，還剩最后一段的時(shí)候，很多同學(xué)都很著急，搶著讀，我似乎有些玩味地舉起了手，原看著老師的眼睛不在我這邊尋找，可老師又尋覓了一下，把我給叫起來(lái)了，我都時(shí)，本讀得好好的，到最后一句時(shí)，我卻突然緊張起來(lái)。
唉！擁有勇氣真的很難嗎。
我一定要勇敢地舉起我的雙手，鼓起勇氣，也許我擁有了勇氣，隨之會(huì)擁有許多東西......
我擁有作文2
我想擁有超能力，因?yàn)楹芏嗍虑槭侨藗冝k不到的，只要擁有超能力就可以辦到，而且有些人類還不知道的謎，有了機(jī)器還是辦不到，有了超能力就不同了。
如果有了會(huì)在水中呼吸的超能力，我會(huì)潛入大海，探訪神秘的海洋生物，觀察五彩繽紛的珊瑚和那銀光閃閃的海山。千萬(wàn)別忘了，還有千奇百怪，又神秘又恐怖的沉船。
如果我擁有會(huì)飛的超能力，我會(huì)跟鳥兒一起飛翔，還會(huì)沖破大氣層探訪外星人的家，再和太陽(yáng)伯伯和月亮姐姐打聲招呼，再去給火星、水星等等檢查身體。再和它們?cè)谟钪嬷型嫠！?/p>
如果我擁有力氣很大的超能力，我會(huì)立刻跑到四川，為它們重建家園，一起建造又高大又溫馨的家園。
如果我擁有比科學(xué)家還聰明上千倍的`超能力，我會(huì)創(chuàng)造出現(xiàn)在治不好的病能治好的機(jī)器讓全世界加大發(fā)展，再創(chuàng)造為人類服務(wù)的機(jī)器人，讓人類的文明向前邁進(jìn)一步。
如果我擁有穿縮時(shí)代的超能力，我會(huì)到三國(guó)時(shí)代，請(qǐng)張飛到現(xiàn)代來(lái)，請(qǐng)他吃個(gè)冰糕，再把他送回去。我會(huì)穿縮到恐龍時(shí)代，阻止恐龍滅絕，讓它們成為我們的寵物。
你說(shuō)擁有超能力好嗎？
我擁有作文3
每個(gè)人都有一個(gè)秘密，我的秘密或許在你們看來(lái)根本不算什么秘密，可在我眼里比什么東西都珍貴。
讓我輕輕地告訴你，我的秘密就是想當(dāng)個(gè)明星。
我這個(gè)小秘密，誰(shuí)也不知道。我生怕講出來(lái)，會(huì)笑掉人家的大牙。于是我就將這個(gè)小秘密藏在心里的最深處，讓誰(shuí)也不知道。
每當(dāng)我打開電視機(jī)，看見明星們開的演唱會(huì)，我都好羨慕。我是個(gè)愛唱歌的人，音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是靈魂一樣，沒(méi)有了靈魂的人是怎么也精神不起來(lái)的。沒(méi)有了音樂(lè)，我的生活就沒(méi)有了色彩。
小時(shí)候，我總愛在自己自己的房間里，將音樂(lè)開的震天響，然后在床邊的地板上擺上我的布偶玩具，讓他們來(lái)充當(dāng)我的觀眾，然后再接上麥克風(fēng)，我的“個(gè)人演唱會(huì)”就這樣開始了，我在床上蹦呀唱呀，快樂(lè)到了極點(diǎn)！
我的房間成了我專屬的'“演唱會(huì)”場(chǎng)地，而我的小床成了我的自由舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上我能肆無(wú)忌憚地唱歌跳舞，我的“秘密小窩”成了我的極樂(lè)世界！
現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得自己有點(diǎn)兒傻，不過(guò)我當(dāng)明星的狂熱卻從未因年齡的增長(zhǎng)而衰弱。想當(dāng)明星的這個(gè)小秘密，我將會(huì)繼續(xù)藏在心里的最深處！
你能為我保守這個(gè)秘密嗎？
我擁有作文4
我特別喜歡魔術(shù)，雖然那些都不是真實(shí)的，但我就是喜歡那種神奇！
我想擁有一雙大大的、潔白的翅膀，像小鳥一樣自由自在飛向藍(lán)藍(lán)的天空，撲向軟軟的像小綿羊一樣的白云，在上面休息。我也想變成一條小魚游向歡樂(lè)地大海，擺脫殘酷的現(xiàn)實(shí)世界，在海里和海豚交朋友。
我還想像哈利·波特坐著飛天掃帚、拿著魔法棒代表正義與邪惡拉開序幕，展開激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗伏地魔，讓正義獲得最后的勝利！像魔法保姆麥克菲一樣，點(diǎn)一下魔法拐杖給壞孩子們一點(diǎn)教訓(xùn)，讓他們變成聽話懂事的孩子。像百變小櫻一樣捉拿古洛牌，讓它們變回原形。更想像變形金剛一樣讓所有的汽車變成汽車人，保衛(wèi)地球，打敗入侵者。
我想用魔法給爸爸、媽媽減輕工作的.壓力；讓爺爺、奶奶每天都開開心心。
如果那天我真的擁有了魔法，我也不會(huì)用它幫我做作業(yè)、考試、去做壞事，只會(huì)用它停止世界的戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、疾病，讓每個(gè)人都快樂(lè)、幸福！
我擁有作文5
當(dāng)春天的暖風(fēng)緩緩飄進(jìn)屋內(nèi)，輕輕拍擊書頁(yè)，發(fā)出“啪啪”的聲音時(shí)，仿佛一切嘈雜的事物都逃走了。
我出生在一個(gè)六口之家，經(jīng)常接觸到的時(shí)綿延不絕的吵鬧聲。我似乎天生就煩吵鬧，一聽到有人講話就哇哇大哭，使母親整日不得安寧。后來(lái)，聰明的母親想到一個(gè)好辦法：讓我讀書。當(dāng)時(shí)，我雖然不識(shí)字，但卻對(duì)圖片感興趣。于是，屋里嘈雜時(shí)，我不再哭鬧，而是一個(gè)人坐在沙發(fā)上或床上，品味“可口的美食”。
書為我豎起了一道屏障，阻擋了塵世的喧嘩。
后來(lái)，我和父母獨(dú)自到三門峽生活，往日的吵鬧已經(jīng)不復(fù)存在，但兒時(shí)讀書的習(xí)慣卻永遠(yuǎn)伴隨著我。
在家里，我最享受的是微風(fēng)拍打書頁(yè)。微風(fēng)悄悄走進(jìn)時(shí)，我任由吹動(dòng)書頁(yè)，吹到哪兒，我就讀哪兒。我發(fā)現(xiàn)，風(fēng)似乎是有靈氣的，世間萬(wàn)物都是有靈氣的。這里，只有我、風(fēng)和書頁(yè)間的.碰撞聲。
一天，我看到一篇文章，講述一個(gè)人如何向往陶淵明的隱居生活。我卻不以為然。 有書的相伴，一個(gè)人可以對(duì)嘈雜渾然不覺(jué)。書能讓人平靜。它用它的文字為我編織了一件防風(fēng)衣，為我抵御“風(fēng)沙”的侵?jǐn)_。
就像林徽因說(shuō)的，“真正的寧?kù)o，不是遠(yuǎn)離凡世塵囂，而是在心里修籬種菊”。
在這個(gè)吵鬧的世界里，我擁有一份寧?kù)o。
我擁有作文6
我看著美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，怡然自得；蜻蜓用兩對(duì)長(zhǎng)翅膀翩翩抖動(dòng)，使自己快樂(lè)地滑翔；還有那勤勞的小蜜蜂，扇動(dòng)著翅膀，讓自己愉快地飛行；可愛的小鳥在陽(yáng)光下展翅高飛，如同精靈般撩動(dòng)著我的思緒……我也想有雙翅膀。
我想有雙翅膀任我自由飛翔，我要飛遍神州大地，觀賞祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略各民族的風(fēng)俗人情。我要去觀賞那風(fēng)光迷人的桂林山水和白雪皚皚的`喜馬拉雅山，并把他們推薦給全世界的人們。
我想有雙翅膀和雄鷹比賽飛翔，去尋找所有的力量，把空氣變得更清新，把淡水變得更甘甜，把天空變得更蔚藍(lán)，讓太陽(yáng)公公每天都是笑臉。
我想有雙翅膀，做一只和平鴿，去邀請(qǐng)全世界的運(yùn)動(dòng)健將，2008年都來(lái)北京光顧綠色的奧運(yùn)賽場(chǎng)。
我想有雙翅膀，到外星球上去摘取無(wú)公害的綠色食品，送給天下所有善良的人們和可愛的小動(dòng)物，使他們從此都遠(yuǎn)離污染，永遠(yuǎn)擁有安全和健康。
我擁有作文7
動(dòng)畫片中，主人公的超能力總讓我羨慕不已。特別是意念移物，讓這個(gè)“懶蟲”上身的我羨慕不已。
這個(gè)能力曾讓我幻想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚。終于在一個(gè)夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。
早上我睜開眼睛，看見了一攤讓人頭疼的作業(yè)放在桌上。我打開一看，我都會(huì)做�？梢粭l條橫線在威逼我：你敢不填完我們，老師就用分?jǐn)?shù)來(lái)治你的懶蟲。我不得不拿起筆做。我想：要是不用我寫該多好。還沒(méi)想玩，筆自己飛了起來(lái)，按我的思路寫起。字跡工整，比起我的螞蟻爬的字跡可好多了。
我拿起媽媽的.手機(jī)偷完起來(lái)，媽媽大叫：“我的手機(jī)哪去了，是不是被你拿來(lái)�！眹樀梦也铧c(diǎn)把手機(jī)摔在地上。心念一動(dòng)，手機(jī)自己飛回桌上。媽媽看我“專心致志”地寫作業(yè)欣慰地笑了。
我做完作業(yè)出去玩，正想用超能力整蠱一下小朋友，一聲“小偷”打斷了我的想象。一個(gè)神色匆匆的男子拿著錢包惡狠狠地朝我大喊：“小屁孩，走開�！焙竺婢o跟著一個(gè)大腹便便的男人不斷求救：“捉小偷，捉小偷�！蔽野阉腻X包移向警察局去，小偷還急忙地走向警局。
盡管這只是個(gè)夢(mèng)，但我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我擁有作文8
當(dāng)我從媽媽的肚子里來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我擁有了媽媽那夾淚微笑時(shí)的樣子；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)叫媽媽時(shí)，我擁有了父母的對(duì)我那期盼的目光；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有了父母對(duì)我的疼愛；當(dāng)我背起書包在學(xué)校讀書時(shí)，我擁有了老師對(duì)我的幫助；當(dāng)我長(zhǎng)大了，獨(dú)自回家時(shí)，我擁有了一群整天和我歡聲笑語(yǔ)的朋友們。因?yàn)槲覔碛辛怂麄儯晕液芸鞓?lè)。
我們來(lái)到這個(gè)世界，是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽，能細(xì)聞，能觀賞這個(gè)世界；
是老師把知識(shí)傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了體會(huì)，學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟這個(gè)世界；
是朋友把世界上最真誠(chéng)的友情給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了反抗，學(xué)會(huì)了接受這個(gè)世界；
曾幾何時(shí)，垂柳曾對(duì)湖水訴說(shuō)我的心事，圓月曾對(duì)高山訴說(shuō)我的理想，天空曾對(duì)大地訴說(shuō)我的懷念。經(jīng)過(guò)一次又一次的失�。嚎荚嚨牟患案�，父母的責(zé)罵，朋友的'分開……我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底黑洞，只有失望每天來(lái)找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來(lái)！
因?yàn)槲覔碛辛烁改笇?duì)我的疼愛，所以我很快樂(lè)！
因?yàn)槲覔碛辛死蠋煂?duì)我的關(guān)愛，所以我很快樂(lè)！
也因?yàn)槲覔碛辛伺笥褜?duì)我的友愛，所以我很快樂(lè)！
我擁有作文9
擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂(lè)，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè)過(guò)。
我擁有，我快樂(lè)的是什么哪？那就是“友誼”，而有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長(zhǎng)大了的友誼才最重要！”可是，當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，你會(huì)擁有友誼嗎？
因?yàn)槲覔碛辛恕坝颜x”所以我很快樂(lè)
聰聰，我的一位好朋友，以及我在學(xué)習(xí)上的幫手，他數(shù)學(xué)成績(jī)很好，所以他經(jīng)常幫我。
每一次，我遇到難題出現(xiàn)在我面前的第一個(gè)就是聰聰，聰聰總是不圖回報(bào)，耐心地給我這個(gè)滿腦問(wèn)號(hào)的'我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。
而友誼不是哥兒們義氣。
只要我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會(huì)有許多朋友，有許多真摯的友誼。
朋友能陪你玩耍，能陪你度過(guò)每一段美好快樂(lè)的時(shí)光
擁有友誼，你就擁有快樂(lè)。
擁有友誼，你就擁有充實(shí)、豐富的每一天。
讓我們?yōu)閾碛杏颜x而快樂(lè)吧！
我擁有作文10
下午很快來(lái)臨，我覺(jué)得我的倒霉時(shí)刻也來(lái)了。
兩點(diǎn)半悄聲無(wú)息地來(lái)臨了，似乎與我有仇。
坐在我們班的地方，知道了自己在第四個(gè)上場(chǎng)，深吸了一口氣，安靜的看著別的班比賽，我知道，對(duì)于平常的我，安靜是永遠(yuǎn)不會(huì)靠進(jìn)我，有許多同學(xué)都觀察到我的反常，紛紛安慰到："不要緊的，動(dòng)作錯(cuò)了，只要節(jié)拍對(duì)，就一切OK。”可是他們?cè)竭@麼說(shuō)，我就越慌，因?yàn)橛袝r(shí)候的安慰，反倒是一種讓人越驚慌的因素，現(xiàn)在冷靜為上策當(dāng)七（七）班的口令在耳邊想起，我明白我該上場(chǎng)了，又一次深吸了三口氣，在心里問(wèn)自己在一次深呼吸后，回答到廣播傳出了＂七（五）班上場(chǎng)，七（十）班作準(zhǔn)備＂我便盡量揚(yáng)高自己的'聲音，喊出了＂踏步走＂的口令，我在心里驚嘆，因?yàn)檫@是我第一次喊的沒(méi)有變調(diào)，雖然第一個(gè)口令成功了，但不代表接下來(lái)也這麼完美……開始了，＂耶＂動(dòng)作完美，節(jié)拍穩(wěn)，口令沒(méi)變調(diào)。
我擁有作文11
我渴望擁有一部時(shí)光機(jī)，能夠帶我回到從前，從前那美好的時(shí)光，從前那愜意的生活。從前的一切一切，都讓我十分懷念。
十一年前，從產(chǎn)房里傳出了“咿呀啊伊啊啊——”，這是我剛出生時(shí)清脆又稚嫩的聲音。我想回到那時(shí)候。那時(shí)候的我剛降臨人世，是帶給父母驚喜的小天使，是一個(gè)無(wú)知、幸福的嬰兒。那時(shí)候，并沒(méi)有現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)壓力，也沒(méi)有所謂的競(jìng)爭(zhēng)。只有吃完后睡，睡完后吃這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。我的童年是在爸爸媽媽和鄰居的細(xì)心呵護(hù)下，和小伙伴的嬉戲中度過(guò)的。而現(xiàn)在呢？根本就不算童年了。是在作業(yè)的壓迫下，成績(jī)的恐懼下，競(jìng)爭(zhēng)的激將下生活著。這種壓抑的生活讓我沒(méi)有絲毫喘息的時(shí)間，因此，我懷念從前。
如果我擁有時(shí)光機(jī)，我會(huì)不顧一切乘搭上去，讓時(shí)光機(jī)隨風(fēng)穿越時(shí)光回到從前。我會(huì)把作業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)通通都拋到九霄云外。我會(huì)熱情地跟樹木打招呼，樹見到我輕松自在地奔跑著，也為我高興，舞了舞手臂，仿佛為我歡呼著。
我真的渴望能擁有一部時(shí)光機(jī)，讓我拋開一切，去輕松，去歡樂(lè)，把一切壓力都變成歡樂(lè)的源泉，讓我無(wú)憂無(wú)慮地在那個(gè)世界里徜徉！
我擁有作文12
我是一個(gè)喜歡自由的人，所以想有一個(gè)萬(wàn)能的小屋。
別小看我的小屋，它是高科技的結(jié)晶。這個(gè)小房子里有很多花樣。你可能會(huì)驚訝地看到這個(gè)小屋。因?yàn)槔锩鏇](méi)有一件家具，你注意到墻上的鑰匙了嗎？那里可以解開小屋里沒(méi)有家具的.謎團(tuán)。請(qǐng)仔細(xì)看看。有廚房，臥室，衛(wèi)生間，衛(wèi)生間，陽(yáng)臺(tái)，更衣室，書房…你只需要按其中一個(gè)鍵，比如書房，這個(gè)小屋就變成書房了。每個(gè)地方都有一兩個(gè)仆人。他們只聽我的命令，沒(méi)有思想，因?yàn)樗麄兌际菣C(jī)器人，每個(gè)地方都有很多器官。由于地方太多，今天就學(xué)習(xí)和上廁所。書房看起來(lái)很簡(jiǎn)單，就一對(duì)桌椅，中間有個(gè)大抽屜。你打開抽屜的時(shí)候可能看起來(lái)很傻，因?yàn)槔锩嫒前粹o，比如書柜、電腦、復(fù)讀機(jī)、鋼筆.你只需要按電腦出現(xiàn)，再按電腦消失。如果你有背痛，只要把它壓在椅子下面，椅子就會(huì)給你按摩。
接下來(lái)，我們來(lái)看看衛(wèi)生間。這個(gè)浴室里有一個(gè)大浴缸。仆人可以把水放進(jìn)去，脫完衣服再洗。你一定要問(wèn)“沐浴露呢？”我可以告訴你它在墻上，是不是很神秘？
我想在不久的將來(lái)會(huì)有這樣的房子。
我擁有作文13
每一個(gè)人，心中一定都有一個(gè)屬于自己的小秘密。小秘密，是不可以說(shuō)出來(lái)的。但是，今天，我就和大家分享分享我的小秘密吧。我的小秘密，就是——我的性格是一個(gè)正方體。
正方體，有六個(gè)面，我說(shuō)不定還不止六個(gè)面呢。
在老師面前，我文靜可愛。記得有一次，我路過(guò)辦公室，老師們的談話隨著風(fēng)兒飄進(jìn)了我的耳朵里。咦，他們似乎在討論我啊。聽著，老師正在快我十分文靜呢，上課都不講話，成績(jī)又好，不會(huì)給老師制造麻煩。
可是在同學(xué)面前，我確是一個(gè)假小子。那天，我和幾個(gè)朋友一起去玩兒。幾個(gè)朋友笑著問(wèn)我，玩一些什么，我想都沒(méi)想，一出口就說(shuō)，我要踢足球。幾個(gè)朋友只能勉為其難的答應(yīng)我這個(gè)奇葩的.要求。在草地上，我們幾個(gè)人玩得開開心心，完全不顧自己早已臟透了的衣服。
在姐妹面前，我像是統(tǒng)領(lǐng)隊(duì)伍的老大；在父母面前，我像是一只溫順的小兔子；在長(zhǎng)輩面前，我又如嘴巴抹了蜜的狐貍一般。這就是我的小秘密，多面性格。多次改正，最后還是復(fù)原了的性格。
我擁有作文14
從小我就看過(guò)許多電影，電影中的超能主人公令我羨慕不已，他擁有許多超能力，當(dāng)然，最令我羨慕的便是他那隱身的超能力。
我想擁有隱身的超能力，如果有，在學(xué)校我一定會(huì)好好地捉弄一下我的同學(xué)。尤其是那小墨。哼！作業(yè)做得最好，有什么了不起！于是，在老師布置作業(yè)時(shí)，我便“潛伏”到她身邊，把她的作業(yè)一個(gè)個(gè)擦掉！最后，我只留下一個(gè)作業(yè)沒(méi)有擦。我偷笑著溜回座位去了。第二天，同學(xué)們都只做了一點(diǎn)兒作業(yè)，小墨也是，老師把全班同學(xué)都臭罵一頓，其中把小墨罵得最慘——呵呵。而我呢，自然奪了她的“寶座”，變成全班作業(yè)最好的.，我心里別提多甜了。在家里，我肯定會(huì)把我媽媽捉弄地很慘。媽媽洗了一大盤葡萄，不讓我現(xiàn)在吃，哼！我搖身變成了隱身人，趁我媽媽打手機(jī)時(shí)走到客廳，把滿滿一盤葡萄吃了個(gè)精光！等我媽媽抬起頭時(shí)，盆子里空空的，她驚得張開嘴了，我在房間里哈哈大笑。在社會(huì)上，我會(huì)盡力去幫助別人，如果我看到壞人欺負(fù)小女孩時(shí)，我氣極了，變做隱身，走到壞人背后猛踢！我還偷偷撥110，不一會(huì)兒警車來(lái)了，壞人還沒(méi)搞懂是怎么回事，就被抓進(jìn)了警車。
我想擁有隱身的超能力，為了滿足自己的捉弄之心，也為了讓別人得到幫助。
我擁有作文15
今年的三八節(jié)，我擁有一片孝心。
那天，我正想送禮物給媽媽 ，可送什么好呢？送蘋果？送筆？還是送衣服？我想來(lái)想去，突然我看到窗外的叔叔在送信，我就想起了寫一封信送給媽媽。
我從書架上拿出信紙和筆，就寫了起來(lái)。
親愛的媽媽：
祝您永久青春，祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)！我知道媽媽您辛苦了，這多年的照顧，我真是不知道怎樣報(bào)答您，真是感激不盡呀。
媽媽謝謝您，您的額頭上的皺紋越來(lái)越多了，應(yīng)該是您累了吧，我可以幫您松骨、捶背、捏肩等。
……
這是一封我對(duì)媽媽感激不盡的感情信。我寫好了，可不知放在那里，我眼珠一轉(zhuǎn)，有了。我打開媽媽的扁形小柜子里，把信放在里面，再把信封的一個(gè)角露出來(lái)，好讓媽媽知道。
媽媽把我送到學(xué)校，媽媽回到家，看到我寫的`信……
我放學(xué)了，我在學(xué)校等媽媽，等了很久，媽媽還沒(méi)有到學(xué)校。靜校了，媽媽才匆匆忙忙的趕來(lái)學(xué)校接我。原來(lái)在家里準(zhǔn)備豐富的晚餐，媽媽一邊開車，一邊對(duì)我說(shuō)：“家怡，你真是個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)了關(guān)心人，真有孝心，我今晚做了好吃的飯菜給你�！�
回到家，我吃了香噴噴的飯菜。這一天媽媽不知有多高興，我和媽媽過(guò)了一個(gè)愉快的“三八”。
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