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無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的參觀科技館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀科技館作文1
今天我們學校組織去春游，去的是上海浦東的科技館。雖然下雨，但雨中卻帶著一絲愜意，一份快樂。
乘車沒多時我們就到了科技館。進入了“動物世界”，哇！全是動物！我看得眼花繚亂，看到了這只，生怕錯過了那只眼睛都忙不過來了�！翱矗∈情L頸鹿！”我大叫到。這頭長頸鹿足有三米多高，身上還披著一件耀眼的“金黃色大衣”，十分奪人眼球，在長頸鹿的旁邊，還有一匹膘肥體壯的斑馬，它身穿黑白相間的“條紋衫”，腳上卻登著黑色的“皮鞋”，看上去風度翩翩。
穿過“動物世界”就進入了“機器人世界”，聽說機器人不管在那里都能大顯身手。今天我終于能看見廬山真面目了，哈哈！在機器人世界里，機器人有的在畫畫，有的在跳舞，聽！“叮叮當當”，還有一個機器人在彈鋼琴呢！希望這些機器人能在今后的生活中給人類幫忙，成為人類的'好助手，好朋友。
離開了機器人世界，映入眼簾的就是“克隆區(qū)”了，“現(xiàn)在的科技就是發(fā)達，連克隆這種高難度的技術活都做得出來！”我不禁贊嘆道。在這兒本來只有一只綿羊，用了克隆技術，克隆出了好幾只綿羊。不管是大小，毛發(fā)還是樣子都完全相同，這令我十分佩服。
今天的科技館一游讓我大開眼界，增長了不少見識，離開的時候有點依依不舍，有機會的話我一定會再來的！
參觀科技館作文2
星期天，我參觀了鄭州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的面包。走進科技館，里面一共有三層。
其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現(xiàn)象，比方，靜電發(fā)生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現(xiàn)象發(fā)生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現(xiàn)在我終于知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的“長征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手制作的活動。
我們?nèi)サ臅r候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學生自己制作的小創(chuàng)造、小創(chuàng)造。比方，平安折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的`小創(chuàng)造小制作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把桿，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對準燈泡，然后擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就創(chuàng)造出了這些有用的東西，將來一定會是出色的創(chuàng)造家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。
參觀科技館作文3
大年初三，早上九點三十分我來到了中國建筑科技館參加活動。這次活動的主題是《從博物館愛上中國古代建筑》。
在老師的帶領下，我們來到了地下一層——中國古代建筑展廳。首先映入眼簾的是一排排高高掛起的鏤空的木板，我很疑惑：為什么懸掛了這么有洞洞的木板呢？洞是干什么用的呢？正尋思著，老師開講了。原來中國古代建筑的特點之一就是門窗，中國古代建筑的`門是有洞的，門窗上的洞是用來透氣的。
緊接著，老師帶我們參觀了中國古代建筑群，發(fā)現(xiàn)斗拱是很重要的一部分，它的作用是用來支撐屋頂?shù)�。斗拱呈三角形，由許多木塊組成。木塊彼此之間環(huán)環(huán)相扣，不需要一個釘子固定，但卻能做到越壓越緊，任憑你怎樣拉動，都無法拆開，真的很奇妙。不得不贊嘆古代人民的智慧��！
我們還參觀了古代塔樓，了解了古代封建王朝的宮殿，知道了高腳樓的來歷，這些建筑無論是技術還是美學追求，都到達了很高的境界。古代人民可真智慧啊！這些古建筑不僅承載著生存的智慧，而且也充滿了藝術的力量，讓我們感受到了歷史的積淀。也正是因為古人的智慧，才會有今天的我們，我們要像《少年中國說》中講的那樣，“少年智則國智，少年強則國強”，我們要努力學習，長大為國家做出更多的貢獻。
參觀科技館作文4
今天下起了蒙蒙細雨。雖然沒有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀了科技館。
我們到了展廳，那構(gòu)思新奇的磁浮懸火車讓我最感興趣，當我看完相關資料后，發(fā)現(xiàn)它既快，又不會污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性，使車漂浮在空中移動，太神奇了。我小時候，爸爸拿回來一個能飛起來的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤的中心，地球儀就能飛起來！那時我想能不能把一輛裝有磁鐵的車放在上面，我們坐進去，不就可以飛了嗎？果然，我們的愿望實現(xiàn)了。經(jīng)過人類不斷努力，創(chuàng)造了今天的磁懸�。〉聡艖腋〖夹g成熟，被引進了中國，坐過的人都夸它名不虛傳！
在一個黑洞般的屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的'光撒在一只小狐貍身上，它只是一個模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著我。是啊！人們一直在捕殺狐貍。自從我看完狐貍與女孩這部電影以后，我發(fā)現(xiàn)狐貍沒有人們想的那樣奸詐。我開始同情它們，擔憂它們。這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學心跳有些慢，和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學心跳卻那么快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。
我觀看到一個只有魚缸那么大小的水電站，它利用水來發(fā)電。只見水流得飛快，霎時，產(chǎn)生能量，燈閃亮了。
有一個展廳，讓我們仿佛回到了鄉(xiāng)下。我們生活在城市里，水車，磨坊這些東西幾乎沒見過，這里向我們展示了鄉(xiāng)村原始純樸風貌。石磨磨豆?jié){要花上一兩個小時，雖然沒有機器磨得快，但是營養(yǎng)更豐富，味道自然淳厚。
參觀了這么多的地方，我感受到了人類對科學的熱愛。中國科技不是特別興旺，需要我們?nèi)ヅW習，勇于探索和發(fā)現(xiàn)！
參觀科技館作文5
10月5日，我去了火燒嶼游玩，里面的青少年科技館給我留下了很深的印象。 尤其是我在科技館二樓，看見一個很漂亮的球，真像個“魔球”，我把手扶在“魔球”上，“魔球”上出現(xiàn)了我的手印，里面的光線也變了，我發(fā)現(xiàn)不同的人的手扶在“魔球”上，反映都不一樣，媽媽碰了一下我的手，有一種被電到的感覺！我想：這個“魔球”可真奇妙！我以后要好好研究它。 我又來到了五樓，看見一張“釘床”，想起學校的墻報上，有一張照片，上面就是這張“釘床”，上面還躺著我們學校的.同學。我想：我們學校的同學都能躺上去，我一定也能！我走上去，躺在“釘床”上，管理員把開關開開，我突然感覺身體在往上升，一看，原來是釘子把我“抬了起來”，我想：我的身體是在這無數(shù)顆釘子的上面，我怎么沒有被扎到呢？這釘子怎么能把人抬起來呢？我下了“釘床”開始思考，我認為，是因為團結(jié)合作，一顆釘子是絕對不可能把人抬起來。
最后我來到動手園，我準備去體驗一下造紙，輔導員讓我把紙漿從水池里拿出來，放在一塊像紗窗一樣的板子上，在上面放幾朵花，再把紙漿撕下來，放在烘干機里烘干，拿出來后就成了一張毛邊紙�？粗矣H手造的這張紙覺很新奇，這是我第一次體驗造紙，我把它拿回家，準備在它上面寫上我的名字，留做紀念�？墒悄没丶液螅緦懖簧献�，我想，要造一張能寫字的紙肯定很不容易，要造一張現(xiàn)在街上賣的漂亮信紙就更不容易了！ 參觀了青少年科技館后，我感到科技是那樣神奇、那樣美妙，還給人們的生活帶來了許多的方便！我們要好好學習，將來創(chuàng)造更多的奇妙。
參觀科技館作文6
春風佛柳，萬物復蘇，我們踏著歡快的步伐，來到了上海的的一顆明珠——上�？萍拣^，一個充滿智慧的展館，位于上海浦東新區(qū)世紀大道行政文化中心，擁有土地約3公頃，有著中國最先進的科技，和最特殊的展示方法。
入館后，我們首先來到了位于1層的“智慧之光”展區(qū)，剛走進去，我們就情不自禁地被奇妙的科技技術而吸引，有通過腳踏自行車來使氣球通過氣體而上升，有一進去就暈頭轉(zhuǎn)向的魔屋，還有通過腳踏自行車來加熱手把的和十幾米長的科幻長廊，其中，最吸引我們的兩個地方分別是魔屋和科幻長廊。魔屋一走進去就是斜的，在里面會十分地頭暈眼花，而在科幻長廊里，就是由特別的幾何圖形所組成的流動、旋轉(zhuǎn)式變換，使得人一走進去就好像走在一條不停的旋轉(zhuǎn)的走廊。
站上扶梯上，我們又不自覺地被“機器人世界”展區(qū)所吸引，看到了一個個栩栩如生的機器人在和人們互動，用不同的機器人來模擬不同的`環(huán)境中，機器人不可缺少的作用，我們最感興趣的是射箭機器人，我們的水平可還沒它們高。
再往前走就是“宇航天地”展區(qū)了，多走走，你會發(fā)現(xiàn)許多的飛船模型和歷史資料，還有一個太空影院，一走進去就一片漆黑，能看到幾十年前宇航員登上飛船，為祖國完成飛天夢想的視頻資料。
走近上�？萍拣^，走近一個全新的世界里，讓熱愛科學的我們，放飛科學的夢想吧！
參觀科技館作文7
星期二，我們在學校的組織下參觀了流動科技館�？萍拣^外形獨特，建筑內(nèi)最搶眼的是有寬敞的大堂，象征著生命的孕育，又寓意宇宙的無限。映入眼簾的便是那寬敞而又明亮的大堂。往里走，看見了，普通的自行車，車前的屏幕，指導你前行，感覺身臨其境。一旁還有個精致的娃娃，轉(zhuǎn)著它腳下的圓盤，小娃娃就會轉(zhuǎn)起圈來，就像那美麗的芭蕾舞者在跳舞。還有關于數(shù)學的知識和物理的實驗，讓人看得是眼花繚亂。往右拐，一邊的熒屏上介紹的可是生物，提出你想的問題，它都會給你講解，旁邊還有個類似于大腦的模型，把手放到你想了解的大腦的部分，熒屏上便會出現(xiàn)你想了解的那個部分的知識。還有一個有趣的鱷魚頭模型，把手放進它的嘴里，它會在你措手不及的時候咬來，當你抽出手來時，便會出現(xiàn)你反應速度的'快慢。還有些是，兩根鋼管組合在一起，按一下鍵，兩根鋼管就會產(chǎn)生火花還有3D的影視。這些發(fā)明中有力學，聲學，光學，計算機，虛擬影像，機械還有數(shù)學和趣味科學類的一些發(fā)明，看了實在讓人驚嘆，佩服。
在展廳里，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘，人類的文明發(fā)展與進步正是由這而來。也表現(xiàn)科技與生活的關系，科技發(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活，觀察生活，在生活中探索科學奧妙。
參觀科技館作文8
走，讓我們?nèi)ツ暇┛萍拣^
周四晚上，媽媽告訴我，這個星期天要帶我去南京科技館玩。我開始期待周日的到來。
終于到了星期天。一大早我和媽媽坐車來到了南京科技館，一進大門就看見左邊有一塊牌子，上面寫著“橋的世界”。往里一看，呀！那里有許許多多的橋，用“形態(tài)各異”來形容一點不過分。有苗條的獨木橋，圓圓的木樁橋，五顏六色的奧運五環(huán)橋，細細長長的索鏈橋一搖一擺地可愛極了……，在“橋的世界”玩了一會兒，我便和媽媽走進了科技大樓。
我們先來到了4D電影院，今天播映的是鼠老三進城，工作人員發(fā)給我們每人一副眼鏡。我很好奇，為什么看4D電影要帶眼鏡？媽媽告訴我：“一是增強立體感，二是保護我們的眼睛”。
電影開始了，一塊塊隕石向我們飛來，像真的要砸到我們的頭上，我本能的讓開。接著，一只老鼠爪子像我抓來，嚇得我往后一仰。當電影里的動物往下墜落時，我們的椅子也向下一沉，大家嚇得驚叫起來，真有身臨其境的感覺，我的.手心全是汗……
出了電影院，我們上了一、二、三樓玩了許多關于科學知識的游戲，傾斜小屋、鸚鵡學話、開飛機……里面的奇觀景象讓我們大開眼見，我和媽媽說：“看來，這科學的奧秘還著不少呢！”
真是有意思的一天，我期待著下次的科技館之旅。
參觀科技館作文9
今天，媽媽帶著我和妹妹一起去參觀科技館，聽老師說在那里能學習很多科學知識，還有針對兒童進行的科普啟蒙教育，今天我可要好好去體驗一下。
科技館非常漂亮，我很喜歡它的圓形屋頂，從外邊看就象白雪公主住的宮殿，神秘而又美麗，媽媽告訴我它獨特的建筑風格已經(jīng)成為濟源一景了。
科技館面積很大，我剛進去就被一樓的兒童科技樂園吸引住了，我和妹妹在兒童戲水樂園玩了一會兒滅火器和水壩游戲，并從游戲中獲得了知識。
二樓給我的印象最深的就屬傾斜小屋和自己拉自己實驗。我剛進去傾斜小屋時就感到到身體傾斜，走著走著就想摔倒，再看看妹妹，她也是晃晃悠悠，走路東倒西歪的，我感到很奇怪。聽講解員說這個房子之所以能讓人失去平衡，是因為小屋發(fā)出的信號，刺激了人的平衡感官，使人失去平衡，這可太神奇了。還有一個自己拉自己的實驗，我坐在椅子上，自己用手拉著繩子就可以把自己拉得很高，我看了說明知道利用定滑輪和動滑輪的`原理。
科技館里還有許多電磁、力學以及能源與環(huán)境的介紹，媽媽說只有好好學習，懂得了它的原理，你才能理解其中的奧妙。
參觀完科技館我有很大收獲，在學到知識的同時也開闊了眼界，懂得了科學并不是枯燥無味的，我要好好學習，慢慢去探索其中的奧秘。
參觀科技館作文10
今天媽媽帶我去南昌市科技館，參觀“珍愛生命”為主題的展覽。
一進門我就看見了好多汽車模型，有老款的甲殼蟲、全順、陸風X9、勞斯萊斯等等……我最喜歡那輛陸風X9了，因為它是越野車。還看到了機器人劇場，里面有汽車機器人、滑板車機器人等好多可愛的機器人。坐電梯上二樓就看到兩個綠光球，它可是用來體驗手上的靜電的喲，很神奇吧！
后來我們坐電梯來到了三樓，這就是我們今天重點要參觀的“珍愛生命”科技館。由于今天是第一天開張，所以來了好多電視臺的`叔叔阿姨們在拍攝。我和其他好多小朋友一起隨著一位阿姨先感受了下如何在火災煙霧中逃生，阿姨告訴我們在煙霧中要用毛巾捂住口鼻，還要匍匐前進。接著我又和另外一位小哥哥進行了自行車模擬比賽，在比賽過程中我闖了紅燈被扣了分，雖然結(jié)果是我比小哥哥慢了幾秒鐘，但我知道了很多交通規(guī)則，比如圓形的交通信號燈右是不需要等的，但直行和左就必須等到綠燈才能行駛，以后我再也不闖紅燈了。接著我們又去看了3D合成的防空影幻劇，它告訴我們?nèi)绻揽站瘓髞砹耍s快躲進地下防空室。后來我們又去體驗了地震來臨時的感覺，讓人覺得頭很暈眩。阿姨告訴我們地震來了以后，要找安全的地方躲避，比如床下面、桌子下面，或者三角地帶，千萬不能躲在高大的建筑物下面。然后我又和其他小朋友打了模擬防空戰(zhàn)，我打敗了敵人的好幾架飛機呢，非常興奮！最后阿姨還帶我們?nèi)y試了下耐力，電腦結(jié)果是說我的耐力太差了，要加強鍛煉喲！
參觀科技館作文11
今天，媽媽帶著我去科技館玩。我好興奮�。�
剛進大門，迎面是一個動物骨架展區(qū)。里面有許多動物骨架，有熊貓、梅花鹿、小羚羊、牛，還有可怕的大蟒蛇··其中，有一只巨大的恐龍化石骨架，有幾十米長，好嚇人呀！
我們來到第一展廳，這是一個聲、光、電、磁展廳。里面有一個人力發(fā)動機，你坐在自行車上使勁蹬，前面的燈就會亮，一共有六盞燈。你蹬得越快，燈就亮得越多。我試了試，唉，真重啊，費了好大的勁，我才讓亮了三盞燈，看來發(fā)電可不是容易的。還有一個裝置是讓你摸金球。金球本來放在一個大圓盤的中間，伸手就能摸到，可是我試了幾次都沒有成功。每次我一伸手，金球就自動下來了。這是怎么回事呢？原來金球四周裝有感應器，你一伸手，感應器發(fā)現(xiàn)了，金球馬上就下去了，還真挺有學問的.。
最使我難忘的是一個觸電的小游戲。把手放在兩塊小銅板上，另一只手慢慢地轉(zhuǎn)動輪子，手立即有一種觸電的感覺，非常麻，我被電得手立馬縮了回來。我想讓媽媽也體驗一下這種感覺。于是就對媽媽說：“媽媽，我讓你體驗一個好玩的東西”。媽媽還以為是什么好玩的，便跟著我來了。照我說的做，我一轉(zhuǎn)動輪子，媽媽尖叫了一聲，立即把手抽了回來。指著我說：“你這個淘氣的小鬼呀”！我在一旁笑得都直不起腰了。
這次來科技館，帶給我了許多快樂，也讓我學到了不少知識。
星期六，我和幾個同學約好去鄭州科技館參觀。
便跟著我來了。照我說的做，我一轉(zhuǎn)動輪子，媽媽尖叫了一聲，立即把手抽了回來。指著我說：“你這個淘氣的小鬼呀”！我在一旁笑得都直不起腰了。
這次來科技館，帶給我了許多快樂，也讓我學到了不少知識。
參觀科技館作文12
星期六，我和幾個同學約好去鄭州科技館參觀。
同學們一走進科技館大門就被里面五花八門的的科學實驗吸引了，急忙奔向各個展廳尋找自己喜歡的內(nèi)容。令人快樂的是,這些實驗我們都可以親自體驗：我們騎上腳踏車，燈就亮了，腳蹬的速度越快，燈也亮的更多；我們近距離觀察靜電帶來的“怒發(fā)沖冠”；用盡全力將“火”撲滅；更讓人難忘的`是：我們體驗地震帶來的劇烈震動，跳著為垃圾分類；一陣陣愉悅的歡笑聲在科技館里回蕩。
在展廳的最里邊有一個巨大的機器，我走近一看，原來它叫“地震模擬器”。我和同學上了“地震模擬器”。不一會兒,“地震”的強度逐漸增大，一直到6級。有幾個人因為晃動太大發(fā)出了尖叫。我突然想起5月12日汶川8.0級大地震，如果這體驗是真的，我們會怎么做呢？
從地震體驗臺下來，我們看到幾個大朋友在一個舞臺一樣的地方跳來跳去，就跟了上去，原來是虛擬垃圾分類，剛開始，我們都分不清類別，直到玩了幾次后，終于才分清了什么是可回收物和不可回收物�？磥砦覀兩磉叺目茖W知識還真不少呢，我們真是需要多了解一些環(huán)保知識，從身邊的小事做起。我也突發(fā)奇想：許多人還不懂得垃圾分類，他們將垃圾隨便扔進垃圾桶就走，如果路邊的垃圾桶像機器人一樣，能自動識別垃圾，及時將垃圾正確分類，那樣不僅節(jié)約了能源，提高了效率，還給路邊帶來不少樂趣呢，說不定大家因為喜歡機器人就不亂丟垃圾了呢！
快樂的時光過得真快，我們正在“模擬滅火器”前玩得熱火朝天時，時間到了，我得先回去了。我只好給同學辭別，戀戀不舍地離開。這次參觀，讓我大長見識，也讓我對科學提高了興趣，以后還會來這里遨游知識的海洋！
參觀科技館作文13
今天大隊部老師帶我們6年級級部的幾個班的同學一起去參觀科技大學的地球科技館，我坐上學校的大巴車，心情很激動，我正和幾個同學在一起討論科技館到底是什么樣呢？
到了科技館，我們又蹦又跳的下了車，排好隊，走進了科技大學，哇！原來科技大學這么大呀！我們在科技館合照，留作紀念。我們進入科技館，里面很亮堂，一個個恐龍化石、標本都顯得格外閃亮！田老師為我們介紹了很多化石和標本，有魚龍的標本，幻龍的標本，柴煤樹干的`標本，海百合化石。
最讓我感興趣的是肉石和柴煤樹干。肉石，上面是一層“肉皮”，中間有一層“肥肉”，最底下是“瘦肉”，田老師給我們做了介紹：肉石，產(chǎn)地為廣西柳州，又稱彩霞石，可給人以豬肉中五花肉之感。系呈巨大脈帶狀產(chǎn)生的張性斷裂破在結(jié)構(gòu)摩擦熱力和地下，形成不同深淺的紅、橙、白的方解石環(huán)帶狀沉淀、膠結(jié)而成……。柴煤樹干，取自山東臨沂，1958年在采挖石料時發(fā)現(xiàn)。該樹干屬陸生裸子植物松柏綱，產(chǎn)于二疊系石盒子組柴煤層位，遠看像單干木馬，近看像長頸鹿伸長脖子。
走出科技館，我們依依不舍的回頭看了看，還想再沉浸在那知識的“寶庫”里，吮吸著知識的甘霖。
我長大了，要來科技大學了解、學習更多的知識，為將來的祖國做貢獻！
參觀科技館作文14
上周五，我們參觀了科技館。我們懷著無比沖動的心情，四處觀看。其中，一個名為“機器人挪羅盤”的展物，讓我為之驚嘆。
只見兩個簡易機器人，用兩只機械手，將一個正在飛速轉(zhuǎn)動的羅盤拿起來，并放在了一個平地上。周圍沒有任何人的控制，使機器人根據(jù)電腦的指引，來做的。為什么機器人可以轉(zhuǎn)動機械手或是“四肢”可以動呢一方面是電腦的指引，另一方面那么是機械傳動。
機械傳動，就是機械運動的傳遞，分為：帶傳動、齒輪傳動、鏈傳動和螺旋傳動。其中帶傳動和鏈傳動比較常見。帶傳動主要是機器蕩中常用的機械傳動，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動就是多用于摩托車和自行車等機械傳動中。機器人就是用帶傳動來讓機械各個局部轉(zhuǎn)動的。當某一的`部件轉(zhuǎn)動時，可帶動繞在它上面的傳動帶轉(zhuǎn)動，依靠傳動帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉(zhuǎn)運動傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動起來，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂器。
機械傳動其實帶給人很多便利。就比方說齒輪傳動，是由主動齒輪、從動齒輪直接嚙合傳遞運動和動力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合而工作是，主動輪的輪齒逐個地推動從動輪的輪齒，使從動輪轉(zhuǎn)動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給了從動輪，致使整個齒輪結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)動。中標的專供就是依靠齒輪轉(zhuǎn)動，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動，然后是兩個齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。
科技館原來隱藏著如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時間要多去科技館參觀，以增長知識。
參觀科技館作文15
今天是“五一”國際勞動節(jié)">勞動節(jié)，外面陽光明媚、晴空萬里。我和姐姐、媽媽一起去少年科技館參觀。一路上我們都在猜想科技館里面到底有些什么呢？帶著疑問，我們來到了科技館。
科技館門口的人真多呀！我們迫不急待地買完票沖了進去。首先映入我眼簾的是“神舟”六號宇宙飛船模型，它巍峨地挺立在一樓大廳的西側(cè)，白色的外殼上有閃閃發(fā)光的五星紅旗，展現(xiàn)了中國在航天事業(yè)的成果。大廳的東側(cè)有一組大型的機械聯(lián)運裝置，需要許多小朋友配合才能完成試驗。我也在其中擔當了一個角色，是將一個球體用鏈條運送到另一端。
二樓是電磁世界，里面有核電站模型、發(fā)電自行車、跨步電壓試驗、靜電乒乓球、三相電魔蛋；絕緣和導電材質(zhì)試驗等等，我最感興趣的是核電站模型，我?guī)状卧囼�，反復觀察核反應堆的工作原理。
三樓是光聲世界，里面有聚聲焦、凹凸透鏡、拿不走的金幣、異像同步鏡、鐵豆跌落試驗，我最感興趣的是拿不走的金幣，它是利用凹凸透鏡對光線造成的視覺差形成的'一枚凸出的金幣，卻是虛幻的，看得見，摸不著，拿不走。
四樓是力學世界，里面有萬有引力展示試驗、壓強與氣泡試驗、球體重力加速度試驗、沙漏試驗。我最感興趣的是壓強與氣泡試驗。我轉(zhuǎn)動手柄，從水柱底部就冒出一些氣泡，氣泡越升越高，越高越大，有趣極了。媽媽說氣泡隨著壓強的減小而變大的。
最后，我又到五樓去親手做了兩個試驗，一個是紙鍋煮水，另一個是“迷你噴泉”。試驗中，紙鍋里的水燒開了，但紙鍋卻沒燒著，很有意思的。
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