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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于目送的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于目送的作文1
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
我們正是那個一路無畏向前走，只留給父母背影的人。
小時候，蹣跚學(xué)步，似鴨子似的左右搖擺找著重心，努力地走了幾步便回頭尋找背后那兩個身影。他們的手向前伸著，眼里充滿了緊張和希望，在他們面前的，仿佛就是全世界。
再大一些，開始學(xué)著騎自行車，兩個輪子取代了三個輪子。有些害怕地爬上自行車，回頭再三懇求身后的人別放手，得到保證后，便有一股無畏的力量充盈身軀，勇敢地向前騎去。最后轉(zhuǎn)了一圈才發(fā)現(xiàn)，背后的人在原地一動未動，用欣慰的目光等你回來。
現(xiàn)在，我站在了紅色的跑道上，即將面臨三年來最重要的一次跑步。哨聲響后，我努力向前沖著，腦子里一片空白，什么聲音都聽不見，似乎世界對我來說，只是那白白的一條終點線。突然，我聽到一個聲音，極響亮的聲音在呼喊我的.名字，為我加油。盡管我再三強調(diào)不用來看我，也不許來看我，但他們還是沒忍住，站到了我背后。他們緊張的目光一直跟隨著我，跑到終點。
隨著年齡的增長，我漸行漸遠，從開始的依賴、不時回頭尋找，到現(xiàn)在頭也不回地向前走去，只是用背影告訴他們：不必追。
但他們，始終會站在我的背后，不管我飛得多高、跑得多遠，始終在我回頭便看得見的地方目送我的離去，等待著我的歸來。
關(guān)于目送的作文2
在上小學(xué)一年級時，我總和他一起拍拍籃球，邊走邊傳球，到了不得不分開時，我們互相目送，雖都有爸媽在身旁，可我們依然如此。
他是我最要好的朋友，他向來背著一個大書包，書包上的扣帶幾乎垂在了他的褲腳，不過今天，他卻是帶著家長，背著一個正符合他身的書包，但不如往日那般活潑了，他更像一個小大人，當他勉強抬起頭，打量著我們，突然眼睛中閃過一絲激動，然后又沒了，這可逃不過我的眼睛，畢竟我和他是最好的朋友。他和我們打完招呼，隨著他的家長離去了。后來，我才聽說，他去了澳大利亞，我那時終究想不到，這一別，成了這幾年中的永別。
直到我因為特殊原因，也有“機會”轉(zhuǎn)學(xué)。
那時的我，也隨著爸媽與老師同學(xué)打完招呼，便拉著我。我恍惚中走出校園，總感覺身后有無數(shù)雙眼睛盯著我，我難受的想趴在地上痛苦一場，我不敢回頭，我怕我回頭，我那不爭氣的淚珠會落下，我怕我回頭，禁不起昔日的同學(xué)眼神的拷問，就這樣很恍惚地出了校門，跨上了車，然后消失不見。
漸漸地，時間飛逝著，如今已是一個小升初學(xué)生，開完那我人生中第一個畢業(yè)晚會，拍完了人生只有幾次的畢業(yè)照，在大門口一個一個彼此招手，帶著落寞的心情，分開了。
我慢慢地、慢慢地了解到所謂同學(xué)一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世目送他的`背影，或他目送你的背影漸行漸遠。當你站在小路的一端，看著他逐漸消失，他的背影告訴你：不必追。
關(guān)于目送的作文3
我上小學(xué)的第一天，是爸爸媽媽送我來的。我們家離學(xué)校很近，只需要穿過一條街，我們一家三口手牽著手，走在柏油馬路上。那天的陽光很充足，透過枝丫間的縫隙照耀在我們身上。到路旁的小草上面還掛著露珠，風輕輕的吹著，仿佛再給我鼓勵。
到了學(xué)校，氣氛瞬間變得熱鬧起來，幾百名家長擔憂的`看著自己的孩子�？吹揭粋�小妹妹因為不想離開親人而大哭，我握著爸爸媽媽的手不禁緊了緊。鈴聲一響，爸爸媽媽把我送到門口，讓我跟著一年級的排走。我邊走邊回頭，上百號大人在校門口，可我卻一眼就能看到爸爸媽媽，眼神交匯的那一刻，他們給予了我鼓勵的目光，我不住的回頭，每一次都一樣，看著他們半欣喜半擔憂的眼神，我的心就踏實了。知道一個拐彎，我看不到他們，他們也看不到我了，我要面對的是一個全新的世界，但每想起他們的眼神，就有了前進的勇氣。
六年級上學(xué)期，班里組織去水上樂園，在門口，我發(fā)現(xiàn)了奶奶的身影，像是在等什么人，看見我們走來了，趕快迎上去，我不耐煩地說：“奶奶，你怎么來了呀？別人的家長都沒來，你快回去吧！”奶奶往回走了幾步，又折了回來，從包里拿出一瓶涼白開，對我說：“我怕你沒帶水，給你帶了一瓶，渴了就喝吧！”說完轉(zhuǎn)身匆匆就走了，我目送著奶奶離開，看著她孤獨的背影，再看看手中的水，后悔之情油然而生。
這是人生中的第一次目送，從此以后，我從來都沒跟奶奶說過任何不耐煩的話。
關(guān)于目送的作文4
我慢慢、慢慢的了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是龍應(yīng)臺女士的《目送》中令我記憶尤為深刻的一段話。
小時候，父母總會牽著我們的小手走到校園門口，目送我們走進校園，自己再轉(zhuǎn)身離開。那時，我一步一回頭，只見他們還遠遠佇立在那兒，不覺有些好笑。
但，那也只是孩子的童真童趣罷了。直到那一次，我才真正理解了龍應(yīng)臺女士對目送的那看似普通，實則又有些深奧的見解。
那是一個冬天，爸爸突然提出開車送我上學(xué)。我也欣然答應(yīng)，上了車。
車里安靜極了。父女倆都不說話。死一般的寂靜。想開口，卻也找不到話題。只好將主動開口的'想法埋沒在了心里。
我默默地察覺到，我和父親之間似乎有了一層隔閡。讓我們連聊天都有些無從開口。
只能默默等車開到學(xué)校。
爸爸送我下了車，默默地看著我走進校園。我慢慢走著，忍不住回頭看了看，竟然有些傷感起來。
但我明白，一些事我們總要學(xué)會自己面對。而我，會用我的努力告訴他們：不必追。我將會在你們的目送下闖出一片屬于自己的精彩天地。
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