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在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，歡迎閱讀與收藏。
吹泡泡作文1
星期天的上午做完作業(yè)，我和小妹妹就到院子里吹肥皂泡玩，我用一枝圓珠筆殼在肥皂盒蘸點(diǎn)肥皂水輕輕地吹起來(lái)。稍稍一吹，筆桿尖上就出現(xiàn)了一個(gè)小泡，越吹越大，后來(lái)就隨風(fēng)飄起來(lái)了，慢慢地越飛越高。在陽(yáng)光下，它身上出現(xiàn)了各種各樣的顏色，非常好看。小妹妹樂(lè)得拍著小胖手在院子里跳來(lái)跳去。
后來(lái)小妹妹進(jìn)屋也找來(lái)一枝圓珠筆殼，學(xué)著我的樣子先蘸一下肥皂水，就鼓起胖乎乎的.小腮幫用勁吹起來(lái)，可是怎么也吹不成，她都急得流出眼淚了。我急忙告訴她，腮幫不要太鼓，氣不要吹得急，我又做出樣子讓她認(rèn)真地看。她學(xué)著我的樣子一吹，真吹出來(lái)了。這時(shí)她更高興了，拍著小手又蹦又跳，胖乎乎的小臉笑得像朵小紅花。
她越吹越高興，我越吹越愛(ài)吹，一會(huì)兒，五彩繽紛的肥皂泡，就在我們?cè)鹤永镌斤w越多……
吹泡泡作文2
每當(dāng)我看到廣場(chǎng)上那些泡泡，就會(huì)打開(kāi)記憶的大門(mén)，令我想起那件難忘的吹泡泡故事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的下午，我在教室里和老師，同學(xué)們一同吹泡泡。老師首先握住泡泡器手柄，用力擰了幾圈，拔了出來(lái)，然后湊到嘴邊，深吸一口氣，再輕輕一吹，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)透亮的泡泡從桿子上飛出來(lái)，我心情興高采烈，興奮的手舞足蹈。
泡泡不僅圓潤(rùn)，而且美麗。泡泡在陽(yáng)光的映襯下五光十色。有的紅色，有的粉色，有的藍(lán)色，有的`綠色。仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈在和我們做游戲。泡泡又仿佛是一位寂寞的舞者，隨風(fēng)舞動(dòng)。再仿佛是一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)著，給我們快樂(lè)，給我們炫麗，給我們希望。
我們看著泡泡那美麗的樣子這么快就消失，我們準(zhǔn)備保護(hù)泡泡。老師在前面吹泡泡，我們盡力保護(hù)泡泡，我們有的用手扇，有的嘴吹。泡泡就像一個(gè)淘氣的孩子，一會(huì)上，一會(huì)下，有時(shí)你吹的太大，或扇的太急。泡泡那脆弱的身軀會(huì)光影零亂，顫巍巍的。經(jīng)過(guò)我們和泡泡十分鐘的磨煉，泡泡很不爭(zhēng)氣——破裂了。
泡泡是弱小的，無(wú)論我們?cè)趺幢Ｗo(hù)它，它都會(huì)無(wú)聲的破裂。它的生命是短暫的，但在它那有限的生命中，給了我們無(wú)限的快樂(lè)。
吹泡泡作文3
“叮叮�！濒[鐘叫了，還在睡夢(mèng)中的我不由得叫了一聲“煩死啦”說(shuō)著，我用手把鬧鐘推了一下。只見(jiàn)“砰”地一聲，鬧鐘打在了地上，我被響聲無(wú)意中驚醒了。我急忙爬起來(lái)，撿起鬧鐘，心里慌慌地，生怕被發(fā)現(xiàn)。于是，我踮起腳，走向老爸老媽地房間。
“哎，還好，他們還在睡覺(jué)”。我松了口氣自言自語(yǔ)道：“對(duì)了，趁他們還沒(méi)醒來(lái)，我先玩一會(huì)兒�！毕氲竭@兒，不由得心里一亮，跑到衛(wèi)生間，拿出一個(gè)管子和一個(gè)瓶子放了點(diǎn)洗耳恭聽(tīng)衣粉，洗潔凈，沐浴露……最后當(dāng)然是水了，我拿著管子，攪拌了一會(huì)后，便成了可以吹的泡泡水。
我開(kāi)心極了，興致勃勃地吹了起來(lái)，我拿管子在泡泡水上輕輕一砬，學(xué)著大人叼煙的樣子，把管子叼在口中，輕輕一吹，幾個(gè)五顏六色地小泡泡便四處飛舞，我拿著小瓶子去接，不料，弄破了一個(gè)小泡泡，我又小心翼翼地又一接，耶！這回接好了。漸漸地，我沉浸在五彩斑斕的'泡泡中。
“雨欣，干什么呢？”“吹泡泡”，我剛說(shuō)完，猛然回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)老媽正站在我身后，我這才如夢(mèng)初醒……
吹泡泡作文4
“哇，我也要吹！”“哈哈，好好玩�！边�？是什么事情這么熱鬧？原來(lái)是外面的小伙伴們?cè)诖蹬菖菅�！我看了也迫不及待地去做泡泡水�?/p>
泡泡水做好啦！我高興地連忙來(lái)到公園去吹泡泡。首先，我拿著吸管蘸了點(diǎn)泡泡水，然后用力一吹。��？怎么只飄出了一堆泡泡水。我心想：難道是泡泡水太少了嗎？第二次，我又蘸了許多泡泡水，又用力一吹，可還是像上次一樣沒(méi)有吹出泡泡來(lái)，不過(guò)這次我總算知道失敗的原因了。第三次，我同樣像第二次那樣蘸了很多泡泡水，但這次我只是輕輕地、慢慢地吹著泡泡。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)泡泡排著整齊的隊(duì)伍被吹了出來(lái)。有些大的像氣球，有些小的像珍珠，有些連成了一串就像糖葫蘆一樣。你看，還有些看起來(lái)軟綿綿，就好像一堆堆棉花。天空中的泡泡各種各樣，陽(yáng)光一照，美麗的'顏色就印在了上面。只要風(fēng)輕輕一吹，泡泡就隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓這五顏六色的泡泡無(wú)處不在。
啊，原來(lái)樂(lè)于觀察，就會(huì)做出美麗的泡泡。啊，吹泡泡可真好玩呀！
吹泡泡作文5
你們吹過(guò)泡泡嗎？沒(méi)有��！好，我教你。
先用碎肥皂放在一個(gè)瓶子里，再加一點(diǎn)清水，用一個(gè)小長(zhǎng)管和弄和弄就做好了。
今天，我們第一節(jié)課就下去吹泡泡，吹肥皂泡的感覺(jué)可真好呀！我先把蓋子擰開(kāi)，再用吸管蘸一下，攪一攪，然后拿出來(lái)，吹一口氣，以提，一個(gè)圓溜溜兒的“小球”就從管子上落了下來(lái)，慢悠悠的`在空中漂浮著，“哎呀！”我大叫一聲，“撞到墻上了！”肥皂水落了下來(lái)，灑到了我的眼睛里，我忽然低下了頭，揉出了眼淚。
每一次吹泡泡的時(shí)候都會(huì)特別地使勁，怎么吹不出來(lái)，現(xiàn)在我就明白了，要輕輕,慢慢地吹才吹得出來(lái)。
我多么想住進(jìn)大泡泡里呀！吹大一點(diǎn)，再吹大一點(diǎn)，就可以把學(xué)校，房屋，城市……都吹進(jìn)大泡泡里，那就太好了！然后我就可以住進(jìn)大泡泡里了。�。∵@是多么美好的一件事呀！
今天，我學(xué)會(huì)了吹泡泡，我非常地高興，你們呢？我猜也學(xué)會(huì)了吧？你們也非常地高興，對(duì)吧？
吹泡泡作文6
今天，老師帶著全班同學(xué)到操場(chǎng)上吹泡泡。大家都非常的激動(dòng)。
同學(xué)們拿好工具就開(kāi)始吹泡泡了，先把肥皂水倒好，再拿吸管沾一下肥皂水，然后拿起吸管，深吸一口氣�！昂簟钡囊淮�，許多泡泡就吹出來(lái)了。同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡有的大，有的'小。就像一個(gè)個(gè)彩色的小氣球，可真漂亮�。∵�有的同學(xué)在比賽，看誰(shuí)吹的泡泡大。有的同學(xué)好幾次吹不出來(lái)，終于吹出來(lái)一次，高興的手舞足蹈。隨著同學(xué)們吹的泡泡越來(lái)越多，操場(chǎng)也成了泡泡的樂(lè)園。
突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，泡泡被吹得漫天飛舞，有的被吹到了樹(shù)上，有的被吹到花朵上面，一下子就被花瓣撞破了。還有的被吹到了空中，在陽(yáng)光的照耀下折射出五彩的光芒，就像一個(gè)個(gè)在跳舞的小精靈，真是好看極了。
看著那些自由自在飄揚(yáng)的泡泡，今天玩得真是太開(kāi)心了！
吹泡泡作文7
咦？今天是什么節(jié)日��？三（2）班怎么這么熱鬧？哦，原來(lái)，他們?cè)谕娲蹬菖莸男∮螒颉?/p>
我們用力地打開(kāi)瓶蓋，拿出剪刀戳破包裝紙，把棒子塞了進(jìn)去。接著，我們蘸了蘸泡泡水，又迅速地拿出來(lái)，鼓起腮幫子，輕輕地對(duì)著棒子大一點(diǎn)的一端一吹，淘氣的小精靈便爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)。
教室里的泡泡越來(lái)越多。這些泡泡五顏六色，大小不一，連在一起，有的像葫蘆；有的像一對(duì)雙胞胎；有的.像小寶寶依偎在媽媽?xiě)牙�；有的像兩顆透明的小珍珠；還有的像一只慢慢爬行的蝸牛。
我張牙舞爪，向泡泡伸出“九陰白骨爪”，“呯，呯，呯……”一個(gè)個(gè)泡泡向上飛，好像在調(diào)皮地說(shuō)：“嘿嘿，想抓到我，再過(guò)一百年吧。”
忽然，我想到了一個(gè)好辦法，我把泡泡放在桌子上，“呯”的一聲又爆開(kāi)了，我接二連三地嘗試，終于成功了。
我又找到了同學(xué)，玩接龍的游戲，我伸出小棒接到一個(gè)泡泡，將它傳遞給另一個(gè)同學(xué)，他把泡泡“切”成兩半，這樣就有兩個(gè)小泡泡了。
忽然，泡泡吹到我的臉上，好像在親吻著我的臉，涼絲絲的，可有趣了！
這些并不引人注目的泡泡，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
吹泡泡作文8
有一天，老師在教室里舉行吹泡泡比賽活動(dòng)，同學(xué)們就趕緊拿出吹泡泡的工具，開(kāi)始吹泡泡了。同學(xué)們的笑聲被花果山水簾洞里的孫悟空聽(tīng)見(jiàn)了，就架著筋斗云，到了我們的教室里也來(lái)參加吹泡泡比賽。
孫悟空用幾根猴毛變出制作吹泡泡的材料，有杯子、吸管、洗衣粉、洗滌精和自來(lái)水。他先在杯子里倒上半杯的水，再在杯子里倒進(jìn)洗衣粉和洗滌精，用吸管攪拌了一下，吹泡泡的工具就做好了。
孫悟空用吸管沾了一下，吹口仙氣，從吸管里吹出來(lái)有的像體態(tài)粗壯的金絲猴吊在樹(shù)上；有的像善于奔跑的羚羊竄出來(lái)；有的像憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的'竹葉；有的像行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底。對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。它還吹出了花果山水簾洞，孫悟空用猴毛又變出畫(huà)筆，把這些透明的泡泡涂上顏色，變得更加生機(jī)勃勃，栩栩如生。
他再用仙法讓泡泡們動(dòng)起來(lái)，然后把他的猴子猴孫叫出來(lái)，還有同學(xué)們和這些泡泡動(dòng)物們一起玩耍嬉戲，最后孫悟空用泡泡吹出了“泡泡王國(guó)”四個(gè)銀光閃閃的大字。同伴和老師連連稱(chēng)贊孫悟空吹的泡泡漂亮無(wú)比。老師和同學(xué)們稱(chēng)孫悟空叫“泡泡大王”，孫悟空聽(tīng)了就哈哈大笑。
大家就沉浸在“泡泡王國(guó)”的熱鬧活動(dòng)之中。
吹泡泡作文9
吹泡泡啦！吹泡泡啦！班級(jí)里飛舞著五顏六色的泡泡，同學(xué)們紛紛跳了起來(lái)，像小拍子的小手也打起了泡泡。泡泡消失了，同學(xué)們也回到了座位，心里還想著吹泡泡呢！
泡泡在班上到處飛翔，有的像一顆珍珠，還有的連在一起像一串大葡萄。泡泡又飛到燈的下面，它的顏色有紅的、藍(lán)的、紫的……泡泡管子從泡泡器里爭(zhēng)先恐后，一個(gè)拉著一個(gè)，像一串糖葫蘆。
泡泡又飛了起來(lái)，我看到了一群不一樣的泡泡。它們有的像一個(gè)小雪人，落在白色的`桌子上站著；有的是一對(duì)三胞胎，它們?cè)诳罩酗w舞著，飛著飛著像箭一樣落了下來(lái)落在了地上，還有的像一位可憐的小女孩，坐在墻角，傷心的哭了起來(lái)，這個(gè)場(chǎng)面可真有趣！
看著看著，我仿佛自己就是一個(gè)泡泡，我會(huì)飛向花園，看看美麗的鮮花，我還會(huì)飛向深海，我想探索海洋奧秘。
吹泡泡真是一個(gè)讓童年開(kāi)心的游戲！
吹泡泡作文10
童年是五彩的鮮花，是七彩的彩虹；是歡樂(lè)的海洋；是金色的陽(yáng)光，童年是純真的年代，是完美好的放飛。童年中總會(huì)有一些令人煩惱的事，但還是會(huì)有很多令人難忘的完美的事，例如吹泡泡，今日我們語(yǔ)文教師就帶我們體驗(yàn)了吹泡泡的樂(lè)趣。
還沒(méi)開(kāi)始吹，同學(xué)們就已經(jīng)躍躍欲試了。教師也沒(méi)有阻止我們，趕緊先說(shuō)完自我的'臺(tái)詞。同學(xué)們看教師沒(méi)有阻止，紛紛開(kāi)始吹，泡泡一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……慢慢飛了出來(lái)。有的泡泡異常大，大得像彩色的皮球；有的泡泡異常小，小得想美麗的珍珠；有的泡泡兩個(gè)連在一齊；像一對(duì)對(duì)胞胎。
看同學(xué)們吹出了這么多泡泡我也開(kāi)始吹泡泡了，我自制的泡泡水吹出來(lái)泡泡雖然大，但不多。我看了看徐江南，他的泡泡接二連三的從他的吹管里飄出來(lái)，漫天飛舞的泡泡閃爍著五彩斑斕的光芒看得我眼花繚亂的。
可愛(ài)的泡泡越飛越高，飛到了天上。在泡泡里映出了紅花綠葉，藍(lán)天白云，還映出了我的七彩童年。漸漸的，泡泡飛出了我的視線(xiàn)，泡泡帶走了我童年的煩惱，帶走了童年中的不愉快，還給我的童年增添了一份歡樂(lè)。這些泡泡會(huì)像我的童年一樣永遠(yuǎn)藏在我的記憶里。在我眼里那些泡泡總是那么耀眼！
吹泡泡作文11
中午，我向媽媽提議吹泡泡，媽媽欣然接受了我的建議。可是，家里沒(méi)有泡泡水，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皼](méi)有泡泡水怎么辦？”媽媽說(shuō)：“我可以教你自己做泡泡水呀�！�
只見(jiàn)媽媽先在一杯水中倒入三分之一杯的洗潔精和半勺白糖，攪拌均勻。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆影滋茄�？”媽媽回答道：“這樣才能增加泡泡的粘性，讓泡泡不易破碎。”
泡泡水終于做完了。我高興地拿著剛做完的泡泡水，狠狠地蘸了一下，心想：我一定能吹出一個(gè)大泡泡。我對(duì)著吸管猛地一吹，可一個(gè)泡泡也沒(méi)有。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覟槭裁匆粋�(gè)泡泡也吹不出來(lái)？”媽媽回答道：“你要不輕不重地吹，泡泡才會(huì)吹出來(lái)�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的樣子，不輕不重地一吹，一個(gè)泡泡吹出來(lái)了，接著又吹出了許多個(gè)泡泡。
這些泡泡在陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，有的像一串串紫色的葡萄，有的`像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的水晶球，有的像一個(gè)個(gè)霓虹燈，好看極了。突然，只聽(tīng)得“啪”的一聲，泡泡一個(gè)接一個(gè)地破了，撒在我的臉上，我低下頭開(kāi)心地笑了。
吹泡泡作文12
今天中午，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“大家?guī)Ш么蹬菖莸墓ぞ�，我們�(nèi)ゲ賵?chǎng)吹泡泡吧。”我們一聽(tīng)，拿上吹泡泡的工具，爭(zhēng)先恐后地跑到了操場(chǎng)上。
吹泡泡開(kāi)始了。我打開(kāi)泡泡水的蓋子，拿起吹管蘸了一下泡泡水，鼓起腮幫子，用力一吹，泡泡剛吹出來(lái)就“噗”地一聲爆了。泡泡水濺了一地。我不泄氣，又繼續(xù)吹，吹出的泡泡小小的，像一個(gè)玻璃球那么大。
“我要吹出一個(gè)大泡泡�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)。于是我憋著氣，慢慢地吹，吹管的另一頭鉆出了一個(gè)珍珠似的小泡泡。我不敢換氣，繼續(xù)緩緩地吹，泡泡越來(lái)越大，成了玻璃球又成了乒乓球。哇，像皮球了！正在我得意的時(shí)候，大泡泡離開(kāi)了吹管，慢悠悠地飛上了天。泡泡在陽(yáng)光的照射下，變得五顏六色，成了一個(gè)彩球。
同學(xué)們你吹出一串小泡泡，我吹出一串大泡泡，不久操場(chǎng)上就成了泡泡的海洋。有的泡泡三個(gè)連在一起，上面兩個(gè)小，下面一個(gè)大，像米老鼠的.頭；有的泡泡兩個(gè)連在一起，像一個(gè)葫蘆；還有的泡泡好多個(gè)連在一起，像一串串的珍珠。同學(xué)們互相追趕著，高興極了。
但是美好的時(shí)光總是短暫的。上課鈴響了，我們只好回教室。我還想再吹一次泡泡。
吹泡泡作文13
今天中午一吃完飯，我就迫不及待地拿出之前買(mǎi)的泡泡棒和肥皂水來(lái)到院子里，準(zhǔn)備吹泡泡！
我先把蓋子擰開(kāi)，再拿出泡泡棒，放在嘴巴前，然后輕輕一吹，泡泡就像一串大葡萄從里面飛了出來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡顏色非常美麗！有紅的，有藍(lán)的，有紫的，還有黃的'。其中有一個(gè)泡泡的顏色特別美麗，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色夾雜在一起，像一個(gè)地球儀，又像一個(gè)色彩繽紛的水晶球。泡泡的形狀更是千姿百態(tài)！你瞧！最大的泡泡像一個(gè)皮球；最小的泡泡像一粒六神丸；那兩個(gè)連在一起的泡泡像一個(gè)小葫蘆在藤上蕩來(lái)蕩去，還像一對(duì)好朋友在頭碰著頭說(shuō)悄悄話(huà)，又像一個(gè)不倒翁搖來(lái)?yè)u去。風(fēng)兒一吹，泡泡像一群調(diào)皮的小孩四處飄散，有的飄小河上，有的飄到墻壁上，破了，還有的飄到大樹(shù)上，也破了。有一個(gè)小泡泡飄到了晾衣竿上，眼看就要飄下來(lái)，撞上晾衣竿了，可它像是長(zhǎng)了眼睛似的，靈巧地一轉(zhuǎn)身，便化險(xiǎn)為夷，又飄飄悠悠地向天空飛去。我不禁為它的機(jī)靈喝彩。
我吹了一次又一次，無(wú)數(shù)的泡泡從吹管口飛出，圍在我的身旁飛舞，看著這些七彩的泡泡，我仿佛來(lái)到了泡泡世界。
啊，吹泡泡可真開(kāi)心啊！
吹泡泡作文14
“噗�！薄肮�，你的泡泡破了！”“噗�！薄翱矗∧愕呐菖菀财屏�，還笑我呢！”操場(chǎng)上響起了吵鬧聲和歡笑聲。大家這是在干什么呢？原來(lái)大家正和老師在溫暖的陽(yáng)光下開(kāi)心地吹泡泡。
我拿棒子在瓶子里攪一攪，然后撅起嘴巴用力往前吹。剎那間，美麗的彩色泡泡從棒子上“飛奔”出來(lái)。五彩繽紛的泡泡像一串串美味的紫色葡萄，我看著這美麗的'泡泡，好想去咬一口。泡泡讓我展開(kāi)了無(wú)盡的聯(lián)想，有的像一朵朵盛開(kāi)的菊花，使空氣里充滿(mǎn)了清新的香氣。有的像充滿(mǎn)快樂(lè)的童話(huà)世界，成為我們那最美麗、最快樂(lè)、最歡樂(lè)的樂(lè)園。有的像一個(gè)個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)公公，照耀著在陽(yáng)光下奔跑的我們，讓我們的生活更加美好，更加喜愛(ài)生活。有的像一顆顆美味的糖果，似乎在說(shuō)：“小朋友，小朋友，想不想吃棒棒糖呀？快來(lái)吃了我們呀！”
同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡也毫不遜色。有的像一顆顆晶瑩美麗的珍珠布滿(mǎn)了整個(gè)校園，好像整個(gè)校園都是用美麗的珍珠建成的。
大大小小、多姿多彩的泡泡爭(zhēng)先恐后地從棒子里飛出來(lái)。
“叮�！毕抡n鈴響了。美麗的泡泡飄在藍(lán)藍(lán)的天空中，帶著我們的歡笑，帶著我們的夢(mèng)想，飛呀，飛呀……
吹泡泡作文15
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們連忙跑回教室，賀老師走進(jìn)教室說(shuō)：“有一個(gè)壞消息和一個(gè)好消息，你們要先聽(tīng)哪一個(gè)？”我們異口同聲地大聲說(shuō)道：“好消息！”“好消息是——下午我會(huì)帶你們?nèi)ゲ賵?chǎng)吹泡泡�！苯淌依镱D時(shí)歡呼了起來(lái)！我問(wèn)說(shuō)：“那壞消息是什么？老師�！薄皦南⑹恰蹬菖莺笠獙�(xiě)篇日記�！苯淌依镆黄β晣@氣，還有幾個(gè)馬后炮說(shuō)：“我就知道要寫(xiě)日記！”
下午，我?guī)е灾频呐菖菟臀軄?lái)到了教室。只見(jiàn)教室里泡泡滿(mǎn)天飛，我也跟著一起玩了起來(lái)。
“叮鈴鈴……”讓人期待的吹泡泡開(kāi)始了。賀老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡。一個(gè)個(gè)泡泡晶瑩剔透、五光十色，慢慢地飛向藍(lán)天，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了。同學(xué)們有的吹泡泡，有的追泡泡，有的.接泡泡……大家在泡泡的海洋中玩樂(lè)著，老師也舉起手機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻。我們看著一個(gè)個(gè)泡泡飛向藍(lán)天，是多么的開(kāi)心、多么的快樂(lè)！
時(shí)間漸漸流逝，一節(jié)課就這樣開(kāi)心地度過(guò)了。
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