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在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的踢足球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
踢足球作文1
今天下午是個值得自豪的日子，因為我校下午足球比賽贏得了勝利。
初入球場，只見一班的同學早已在足球場外看得津津有味，我們也趕緊跑過去搶“最佳觀看鏡頭”。潤德小學隊（橙隊）與我校新世紀小學隊（綠隊）早已開始激烈的“戰(zhàn)爭”。
“砰——”，突然只見足球從東北角飛過來，可是潤德守門員9號卻還沒反應過來，在那一動不動，“進球了！”場上一片歡呼，只見他頭上冒著冷汗，緊鎖眉頭，一臉懊悔，“嗖——”第二次球再次奔向他，只見他用盡全身氣力撲向那，��！他接住了，他興慰地躺在綠皮毯上。
我校綠隊也不甘弱后，只見其中一位把腳往后一抬，用力一踢，“��！進了！”人群又沸騰起來。再看看綠隊的小小守門員：年紀大約11歲左右，擺著姿勢，望著那沖他來的球。再看看其他人，正目不轉睛地等待著奇跡發(fā)生。一，二，三，他似老鷹覓食一般撲了過去，嘿，這下可好了，全場歡呼躍雀。橙隊一臉失落，手緊緊地握著，他們的教練也把嗓子喊啞了。這輪1：0。一輪結束了，兩隊各自休息，一見綠隊回來，所有人都跑過去追星了，可惜足球場外有鐵欄，不然早就奔向他們，擁抱他們了！另一隊正緊張地討論戰(zhàn)術，準備一雪前恥。
第二輪剛開始就變成了個八卦陣，橙隊包圍了綠隊。自從開始了第二輪，戰(zhàn)爭的火藥味就越加濃了，里面的大將打成一團，總不分個上下，我們班級的小吳見場上形勢險峻，就向老師借了擴音器邊走邊喊：邊走邊喊：“新世紀！加油！”漸漸越來越多的人加入了她的隊伍，一起“游行”道：“新世紀！”“加油！”“新世紀！”“加油！”
場上那些像打了焉的茄子的將士重燃斗志，開始奮力搏斗，“新世紀！”“加油！”，那聲音似有魔力似的.，將士們避開了“敵人”，“新世紀！”“加油！”那聲音帶著同學們的期待回蕩在將士們的腦海，“砰——”場上的高潮接著一個又一個，過了好久，比賽結束了，2:0我校完勝。
這次的足球賽是多么的驚心動魄！但這更讓我們感受到團體的力量。是�。≈灰蠹覉F結一致，就能戰(zhàn)勝“敵人”，勇往直前。
踢足球作文2
說起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項。要說我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學相約到家附近的大學操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。
我和我的同學們正玩得起勁，那幾個男生走了過來，問我們：“打比賽怎么樣？可以把我們的人換兩個給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小。”“好��！比就比，誰怕誰呀！”我說�！皩ρ�，誰怕誰！”我的同學們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時各自組建起球隊，分配好任務。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊友們經(jīng)過幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對方反應，便帶球迅速向左前方突圍。這時，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時，我一個急停，由于慣性，對方兩名隊員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。
此時還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個假動作使其中一位中計，然后，我利用空當沖了出去。哈，我終于突圍成功了！我的隊友此時也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向對方球門死角。
球進了！1：0，我們領先了！下半場踢到一半，我們隊的門將有事先走了，我臨危受命，擔起門將的任務。在整場比賽快結束時，對方得到一次點球機會，只見對方認真的討論策略，然后擺放好球的`位置，接下來，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來，奇跡的是，我竟然準確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個點球。最后的比賽結果，我們以3：1大獲全勝。
這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛它，它讓我們強身健體，它給我們帶來了數(shù)不清的快樂，它還增進了我和伙伴們的友誼，并結識了更多的朋友。
踢足球作文3
八仙過海，各顯神通。每個人都有自己拿手的本領。我當然也不例外，我最拿手的本領就是踢足球了。別看踢足球那么簡單，練的過程難著呢！
我５歲的時候，爸爸在陪我看《三國演義》。突然來了一個電話，原來是爸爸的朋友請爸爸去踢球，我也去湊湊熱鬧。爸爸的動作很迅速，不一會兒，就踢了朋友一個３比０。我羨慕極了，就懇求爸爸教我。
爸爸首先給我講了游戲規(guī)則，又說：“帶球進攻要學會過人，這個過人嘛……”爸爸還沒說完，我便不耐煩吵著要和爸爸來一盤。我進攻時，球帶著帶著，就“飛”到爸爸那邊了�？砂职诌M攻時，我去攔截，爸爸虛踢一腳，我便又去攔，但是爸爸又從另一邊走過去了。結果，爸爸踢了我個整整２０比０！
拿破侖失�。洞�，孫中山起義失敗１０次。我忘記了剛才的不耐煩，理所當然的面無愧色，心安理得的“厚顏無恥”向爸爸請教。爸爸苦笑說：“先做一個假動作，另一只腳再順便把球帶過去就行了。”可我的動作比蝸牛還慢，不兩下子，球又“飛”到爸爸那兒了。我喊道：“再來！”
我又帶球進攻，這次動作迅速多了。我順利過了爸爸，準備射門。已經(jīng)萬事俱備，只欠東風了�？砂职植换挪幻Φ貋砹藗�鏟球，就這樣，球又“不翼而飛”了。我又喊：“再來！”
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。在那綠茵茵的草場上，我不知道我輸過了多少次，喊了多少次“再來”，但我從來沒有放棄過。
杯水也可起浪。雖然我已經(jīng)不記得我輸過了多少次，但我還沒放棄。帶球過人，起腳一射，球進了。��！我成功了！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。雖然我贏了爸爸，但始終沒有忘記草地上的'尷尬DDD被爸爸踢了我個整整２０比０。于是我也想自由自在地踢爸爸個２０比０。我繼續(xù)練……君子報“仇”，十年不晚。一個月過去了，我的愿望終于實現(xiàn)了！DDD踢得爸爸落花流水。雖然事后，爸爸無數(shù)次紅著“老臉”，跟人辯解是讓著我，但歷史從來是以成敗論英雄的。我感受到了成功的喜悅。�。≈灰辛藳Q心、毅力、堅持努力。成功，就那么簡單！
踢足球作文4
今天的體育課上，我、鄔弘珂等幾人跳遠過關后就去足球場踢足球了。
開球了，鄔弘珂一馬當先，沖了上去，我也追了上去，眼看球快被帶到球門了，可又被一個同學“鏟”了出去，我們對沮喪不以，而他們呢？個個拍手稱快。緊接著，我搶到了球，傳給了鄔弘珂，并希望他替我們得一分。對方也不是省油的燈，球還是被守住了。
只見對方守門員一個“飛鏟”，球落到了他們對的章玉龍“手”里，章玉龍又把球傳給了趙翌丞，趙翌丞是他們對里的`虎將，球一下就被帶到了中場，我與鄔弘珂上前攔劫，差點讓他過去，多虧鄔弘珂把球踢到了他們那邊。我一邊計算著球會不會出線，一邊飛奔過去，看能不能把攔下來，終于在球離線五分米處攔了下來。這時，我聽見鄔弘珂的呼聲，連忙把球向了他。他以高超的技術沖出了一個又一個的攔劫，最后輕輕一射，“進啦”！，我們對歡呼、跳躍……
就這樣，我們以1比0的優(yōu)勢，勝了。
第二場剛開始沒到幾分鐘，球就被還了回去，我們準備解散時，徐兆鴻帶著一個球來了。除我與鄔弘珂以外，其他人都去他那里踢�！斑@些忘恩負義的家伙，等我有球時，我一定不與他們踢！”烏弘珂憤憤地罵道。
“那么，反正我們也沒事，到那邊去找找，幸運的話，還可以找到一個球呢！”我說。
“對呀，我怎沒就沒想到呢？走走走，快去找，不然要下課了！”他激動地回答。
其實我知道他也想到徐兆鴻那里踢的，只是先拒絕過他，很不好意思。而我是看不慣他這種人，整天驕傲自大，每次老實說他時，就轉頭就哭，我真懷疑不是男生。
真是“功不負有心人”，我們終于找到了一個球，是劉浩杰發(fā)現(xiàn)的。他原本想到徐兆鴻那踢的，可是徐兆鴻不讓，他才走過來，正好發(fā)現(xiàn)了一個足球。
就這樣，我們三個興高采烈地，又去“干”了起來，直到下課。
踢足球作文5
我最喜歡的運動就是踢足球了，足球給我了很大的快樂，當然贏了我更高興。如果輸了也沒事，可以吸收經(jīng)驗，還可以證明我方實力不如對方強，要加緊練習，超過對方。如果平了，就證明兩方實力旗鼓相當，要加緊練習，比對方更上一層樓。
有一天，我和小伙伴們一起踢球，比賽開始了。對方迅速組織好進攻陣型，我們也組織好了防守，李明一腳精準的長傳，傳給了它們的隊長張龍。張龍一腳暴射，被我方門將張齊擋出張坤接到球。不斷帶球突破，最終還是被破壞出底線，角球。隊長劉洋來發(fā)這個角球，對方前鋒李明雖然是碰到了球，可還是沒將球控制在腳下。劉洋抓住機會，沖進禁區(qū)蹲下，左腿膝蓋著地，往后一倒，伸出右腳，鏟射攻門。場上比分變?yōu)?:0我們領先一球。
隨后對方的進攻更加犀利。張龍霸氣十足的過了一個有一個我方防守隊員，將球塞進禁區(qū)，李明一個轉身，用腳底一傳，翼鋒馬永沖了上，正要踢到球的那一刻。門將張齊，直接倒地，左腳拉后，右腳伸前，將球破壞出界外。馬龍把球直接扔到我方禁區(qū)，李明雙腳彎曲，上身與腰在一條直線，抬起頭，猛的一跳，準備頭球攻門。張齊大鵬展翅先行一步將球穩(wěn)穩(wěn)的抱住，趁大批隊員正在進攻大腳開向前場。劉洋接到球，將球從左路大幅度的傳到右路，我單刀赴會，把球推向原角，張達還沒反應過來，馬永就往前一倒，手球了，點球。我來罰點球，大力將球打入死角，場上比分變?yōu)?:0。
這時，比賽進行了大約85分鐘了。張龍、李明、馬永組成了正三角攻擊陣，好像要準備最后一擊。
快速而大力的傳球，把我們的的`防線打得徹底崩潰，僅剩下我、劉洋、張坤以及守門員張齊的最后一道防線。我們采用人盯人戰(zhàn)術，技術最精湛的劉洋盯著對方技術最精湛的張龍，我盯著李明，張坤盯著馬永�？墒菦]想到的是：守門員張達竟然沖了上來，張龍往后一傳，張達打門，球進了。場上比分定格在了2:1。
這是我首次打了個漂亮的配合戰(zhàn)。
踢足球作文6
我是一個喜愛運動的男孩，我會羽毛球、兵乓球、排球、足球……可我最喜歡踢足球。
剛開始踢足球時，由于球技不好，不是帶球時被別人搶走，就是傳球不到位，每每踢得很懊喪。
為了能使自己的球技有所提高，我就向爸爸請教。爸爸年青時也愛好踢足球，并有一身不錯的球技。爸爸見我一心想學踢足球，就爽快地答應教我。但是又提醒我，學東西可不能怕吃苦。
第二天一大早，爸爸叫醒依然在美夢中暢游的我，不顧我咕咕噥噥地抗議，帶著我來到了職工大學的運動場，看到場上有好多在鍛煉的人，我就迫不及待地抱著足球向球場跑去�？刹幌耄职纸凶×宋�。對我說：“先跑步，繞著球場先跑兩圈�！蔽也唤獾貙Π职终f：“我又不是來學跑步的，我是來學踢球的！”爸爸說：“不管干什么，都離不開健康的身體，運動員更要有良好的體力，所以都要從跑步練起。”好大的球場啊，累死我了。在爸爸的督促鼓勵下，跑完兩圈的.我，一屁股坐到了球場的草坪上，爸爸卻拉起了我說：“剛跑完步，不能坐著不動，起來走走，一會兒就好了�！闭媸堑�，跟著爸爸走了一會，我就覺得好多了。接著爸爸在球場空處，擺上了我們帶來的小物品，示范地帶球繞著物品穿插，并告訴我一些帶球技巧和注意的地方。隨著爸爸的糾正和指點，慢慢地我也能帶球不碰障礙物作穿插了。一連幾天，我自己習慣了早起的鍛煉。很輕松就能完成繞場跑兩圈的任務，爸爸又加碼讓我跑三圈。帶球繞障礙沒問題了，爸爸又和我搞起了真人對抗。
經(jīng)過一個星期的訓練，我的球技有了很大的提高。這天早上，爸爸和我真人對抗，我?guī)蛞黄瓢职值姆朗�。我�(guī)е騺淼桨职置媲�，右腳一磕，球來到左邊，想從爸爸左邊突破，不想爸爸早看出我的預謀，不慌不忙地堵住了我的球路。沒辦法，只有再來。這回我右腳一擺，卻是虛招，腳從球上面劃過，爸爸被我的虛招所晃，以為我還要從左路突破，他抬腳封住了我的左路，不想我的球沒動，趁他重心不穩(wěn)，我用右腳外側在球的左側一撥，哈哈，我終于從右側完成了帶球突破。
現(xiàn)在，我的球技比以前可是有了很大的提高哦。不過，冰凍三尺非一日之寒，這些提高和我堅持地鍛煉是分不開的。
踢足球作文7
今天是暑假的第二個星期，我在父親帶領下來到太原理工大學學習踢足球。踢足球的場地是一片綠操場，操場上有著各種各樣的足球裝備，我穿上一身后便開始了我的足球訓練。
其實，我對足球的熱愛還源自我小的時候。因為早在以前，我在電視上就看到過許許多多的足球明星——貝克漢姆、小羅等等……他們精湛的球技令我贊嘆不已。
有時，他們用一個個花哨的`運球動作使觀眾看得眼花繚亂，在不經(jīng)意間把球悄無聲息的傳給隊友，一射即中，多么的厲害！我也有一個簡單的夢想，就是當一名足球明星我也有過當籃球明星的夢想，但是隨著年齡的增長，我對籃球的熱愛逐漸消減，成為了對足球的追求。這不，今天我就有機會來學習足球，實現(xiàn)我這個夢想了。
第一項訓練內容是繞著場地帶球跑。這是一項非常簡單的運動，但是在我看來，它具有非常重要的意義：這個運動不僅鍛煉你跑步的耐力，而且你在跑步中也要注意腳底下球，在運球的時候也要注意跑步的節(jié)奏。這不僅鍛煉你的節(jié)奏感，也鍛煉你對足球的專注性。你在跑步的時候，如果一不小心腦子一溜號，球就會從腳底飛出去。鍛煉你運球的熟練性，還可以鍛煉你在球場上練習過人的本領，這可是一舉兩得，我一定得加緊練習。沒到半個小時，我便掌握了基本的動作，教練對我刮目相看，緊接著就教我下一個動作。
下一個是定點射門。別看電視上那些足球明星的射門精彩動作，可真正從零基礎練起來還真不容易！我在射門的時候不是球踢偏了，就是踢球高了，總之前幾次怎么也射不進去。我漸漸的有些氣餒了，但是想到一句話，凡是成功路上總是布滿荊棘的。我又一次鼓起了勇氣，再次用自己的實力證明，我是最好的！終于最后我把連續(xù)五個球都射入了門，獲得了成功。
今天的足球訓練并不僅僅是足球訓練，它不僅為我的足球愛好奠定基礎，而且使我懂得只要功夫深，鐵杵磨成針，只要磨成針，一定會成功！
踢足球作文8
踢足球是我最大的愛好，每當踢足球的時候就是最開心的時候了。周末的時候，我又邀上了伙伴們去踢球，他們很高興的答應了。
我們先把人員分了兩組，六個人一組，我們這一組有鮑晨、周彬彬和我等六個人，對方有詹永健他們六個人。比賽開始，首先由我方開球。我接過別人傳來的足球，用腳帶著往前跑。很快，我就把足球帶到了對方的球門區(qū)域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是沒有料到竟然有一個可恨的家伙從后面趁我沒有防備的時候，把足球給勾走了。我方人員馬上追上去攔截�？墒悄莻�人竟然像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截帶著足球直沖我方的球門�！鞍�，不好！”我急得大叫。可是，已經(jīng)沒有什么用處了。因為，他已經(jīng)來到我方的'球門區(qū)域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門里面射。完了，我方失了一球，對方贏了一球！他們隊高興得又是蹦來又是跳。我們一方立刻聚在一起商量了一會對付對方的辦法。然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術和對方比賽。
下半場開始了。我?guī)е闱騺淼阶筮叄瑢Ψ揭粋�人沖過來攔截。我趁他還沒有近前，就把足球踢給了鮑晨。鮑晨馬上把足球踢給了周彬彬。周彬彬在球門附近，接住傳過去的足球迅速沖到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機一腳把足球踢向球門。“好球！”我大聲喊了起來，同時，繼續(xù)向前沖。這時，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來。我一看，趕快猛沖一步，補了一腳，把足球踢進了球門。啊，終于讓我們也踢進了一球！現(xiàn)在雙方一比一成了平局。
最終我們以5：1，戰(zhàn)勝了對手�？赡苁且驗檩斄耍詫Ψ骄鸵恢碧幱诰趩实臓顟B(tài)。我就過去跟他們走在一起，安慰著他們說：勝敗是兵家常事的，沒必要為一次的失敗而失去信心，等下次你們踢贏我們就好了唄。
最后，我們一起開開心心的回家了。
踢足球作文9
在五彩的童年中你一定玩過不少游戲吧，比如捉迷藏，追追貓，堆沙包。我最喜歡玩踢足球，讓我的童年充滿了快樂。
踢足球的規(guī)則是這樣的：一隊占有操場的一個球門，每對的隊員要爭取把球踢進對方的球門，這樣才能得分。最后的勝負就是由分數(shù)的多少來決定，多的一方就勝利了。
上體育課時我們都很認真，所以老師總會留一些時間讓我們自由活動。每當這時我們都一窩蜂地奔向球場。大家確定好了球門，一場激烈“戰(zhàn)爭”的哨聲打響了.首先對方的守門員來了一個高球.那個足球在空中盤旋，始終沒著地，當時它好像一個歌星在表演節(jié)目，而那湛藍的天空就是它的舞臺，我們那歡快的笑聲是它的伴曲。“遭了，我忘了搶球了，哎呀，怎么又被對方斷了球路啊!”我自言自語道。眼看對方就要得手了。我焦急萬分，突然靈機一動，不顧一切地向對方在帶球的隊員撲去�？蓻]想到對方正好向右走，害得我撲空了。一計不成，又生一計，說干就干。我蹭地一下跳上去，雙腳從他后面準備偷偷奪球。還沒等到我碰到球，對方的球員就以迅雷不及掩耳之勢把球踢向了我們的球門。
俗話說“姜還是老的辣”!我們的守門員小譚是個沙場老將，他憑著自己精湛的.技術把那個球穩(wěn)穩(wěn)接住了。我心想你們居然敢在我們的大將面前施展這種雕蟲小技，真是孔子門前賣論語---自不量力!接著，小譚又發(fā)了個大腳，球被踢飛了，慢慢的，在不斷盤旋的足球終于落到我的頭上，我想這下我非得給你們一點顏色瞧瞧!于是我縱身一跳來了個高空頂球，心中正在暗暗高興.可這時忽然一個身影從我身邊竄過，沒等我從喜悅中出來就已經(jīng)把球射出去了。這一腳可漂亮了，足球一下子就射進了對方的球門。當我恍過神來才知道那個人就是小蔡啊!不錯啊!
“叮叮�！币宦暵暻宕嗟纳险n鈴響了，我們又要離開足球世界了。依依不舍地看著足球，但也沒辦法呀，我好期待下一次啊!
我愛玩踢足球，它是我童年生活不可缺少的快樂!
踢足球作文10
我們學校是足球特色學校，每到下午放學后，就有很多同學到操場上踢足球。我們的操場是長方形的，不大，但踢足球的時候很熱鬧：有走拐右拐忙著傳球的同學；有靈活地忙著帶球的同學；有專心致志地練習射門的同學；有頑強不屈地苦練“鐵頭功”的同學；還有一起一落在練習用膝蓋頂球的同學……
我也參加學校足球隊的訓練，有一次，我們學校組織了一場踢足球的比賽。我們的對手是別的學校的，實力很強，而且他們是三年級的，我們才二年級。教體育的葉老師對我們說：“只要贏了他們，我們就‘聞名學�！恕！蔽覀兟犃耍钠鹩職�，沖上了賽場。可惜，一局下來，我們零進球，人家卻進了好幾個球。比賽結束，我們雖然輸了，但是，我們輸?shù)煤荛_心，因為我們意識到了，比賽不在于輸贏，重在參與。而且，這次比賽，我們踢足球的經(jīng)驗又增加了不少。
這事之后，我們踢足球就努力多了。學校特別聘請了一位新的足球教練——楊教練。楊教練和我們“玩”帶球。他讓我們隨便站，每人腳上放一個足球。帶球的人，要負責把球帶到操場的另一邊。其實，帶球時，要躲過搶球員的“追趕”，那是非常困難的。我模仿別的'同學的招術，等搶球員轉移注意力，專門搶別的帶球員的球的時候，我就像“受驚的馬”一樣，飛快地把球帶到操場的對面。當我順利把球帶到指定地方之后，心情特別舒暢。帶球時，腳不能太大力，有一次我就過于用力了，結果，一腳把球踢飛了，球像一陣風，往操場邊上的墻壁“吹”了過去，幸虧有墻擋住，球還是乖乖地滾了回來。正好滾進了操場的另一邊，也就是我的對面，我就歡呼雀躍起來！
“哇，太好了！”我活蹦亂跳地說。一旁的葉老師向我豎起大拇指，好像在說：“太神了！”。身邊的同學目瞪口呆，有同學說：“太牛了！”
踢足球真快樂��！我喜歡踢足球！
踢足球作文11
今天，我們三（1）班經(jīng)過幾輪的奮力拼殺，一路過關斬將，終于取得了校足球賽的決賽權。（開頭交代時間、人物、起因）經(jīng)過前幾場的比賽，我們雖然積累了一些經(jīng)驗，可我還是很擔心，（用“擔心”一詞，設置懸念）因為這是決勝局的比賽，對方實力很強。
比賽開始了，我方拉拉隊使出渾身解（xiè）數(shù)為隊員們助威，有的聲嘶力竭地喊著“三（1）班加油！”，有的用盡吃奶的力氣吹著口哨，有的拼命地揮舞著手中的標語和小紅旗。（運用排比，通過側面描寫，烘托出比賽的緊張、激烈）比賽開始不到10分鐘，我班的前鋒孫國進從對方隊員的腳下?lián)屵^球，一路過關斬將，直奔對方球門，面對虎視眈眈的守門員，擺出射門的動作，可他虛晃一槍，將球輕輕向旁邊一偏，然后以迅雷不及掩耳之勢飛出一腳，球在空中劃出一道美麗的弧線，飛進了對方的球門。（運用細節(jié)描寫，生動表現(xiàn)了隊員球技的`高超）三（1）班沸騰了，我們瘋狂地喊啊唱啊蹦啊跳啊，差點把地給震壞了。
可比到半場的時候，對方的一個隊員帶球越過了我們的一個后衛(wèi)，猛踢一腳，球進了我方的球門。這完全是我方隊員的失誤造成的。（一波三折，情節(jié)曲折生動）我氣極了，一怒之下，把我做的“三（1）班必勝”的標語給撕了。幸運的是直到比賽結束，場上比分還是1：1平。
裁判叫隊員比點球，這下子我又來了勁，因為點球是我方隊員的拿手戲�？墒堑谝粋�球就被對方踢進了，我想：“老虎不發(fā)威，你當是只貓��！”（俗語運用，生動幽默，恰到好處）于是我告訴球員孫鵬踢歪球，孫鵬說：“OK！”第二個球我們進了，我們沒有一個人歡呼，沉著冷靜地對待第三、第四個球，結果我們都進了，最后我班以4：2的比分獲勝。
同學們回到教室后并沒有欣喜若狂，因為我們知道勝利只能代表過去，我們還不是盡善盡美的，我們還得加油。
踢足球作文12
“射門，好球！”yes！我和爸爸在公園踢足球。你可能會問：“怎么會和爸爸兩個人踢足球呢？”哈哈，這我要從頭說起。
那天我過生日，爸爸拿著一個大大的盒子對我說：“兒子，祝你生日快樂，這是生日禮物”。我打開盒子，里面是一個足球。爸爸又說：“明天我們就去公園踢足球吧！”我失望又無奈的點了點頭。
第二天到了，我們拿著足球來到了公園的足球場。爸爸告訴我：正規(guī)的踢足球是一隊需要十一個人的，十個球員一個守門員，我們兩個人踢足球是簡單的練習練習，等到你撐握了一些小技巧時，就去正規(guī)的足球隊訓練訓練。爸爸的腳帶著足球跑來跑去，趁我不注意的時候立刻發(fā)射了“子彈”，當我回過頭來時，球已經(jīng)射進了球門。哈哈，下面該我發(fā)球了，趁這個機會我就要好好“報復報復”了！“看招！”呀，不好，沒站穩(wěn)，撲通一下摔了一跤！足球飛到天上，又到了地上，又彈到了天上，就這樣反反復復，足球一點點靠近了球門，正當爸爸放松警惕時，足球飛躍了爸爸直接“沖”進了球門！哈哈哈我和爸爸大笑起來，歪打正著！一比一！這時“不好”的事發(fā)生了，爸爸又是一腳球，因為我第一次踢足球沒有經(jīng)驗，又射門了！2比1。就這樣我和爸爸踢來踢去，12比3！嗚嗚～我一定輸了。爸爸笑著說：“在來一次，如果你進球了今天算你贏了”。我在心里想：有機會就得爭取呀！我瞄準了爸爸的球門，“不好”爸爸想用腿擋��！就當我嘆氣的時候，眼前突然“亮”了，哈哈哈～球從爸爸的跨下穿了過去，進球了！我的心情立刻從失望變成了高興、快樂和興奮！而爸爸呢？君子一言，駟馬難追，愿賭服輸！我高興的喊：“我贏了，贏了”！
雖然我不是靠真正的水平和實力來贏爸爸的，但是我相信明天的我會比今天做的'更好！從此我終于愛上了踢足球！一有時間我就和爸爸在公園踢足球，在松花江邊踢足球，在各種足球場上踢足球……我踢著去模仿爸爸踢球時的技巧，我踢著去鍛煉身體……只要有空我就會樂此不疲的去踢足球，現(xiàn)在我好喜歡踢足球！
通過刻苦鍛練，我的水平已經(jīng)有了很大的提升和進步，和爸爸水平不相上下了，不過我還是不能驕傲的，因為我想去參加正規(guī)的足球隊訓練呢！現(xiàn)在，回想起第一次踢足球時的場景，還是禁不住哈哈大笑！
踢足球作文13
生活是個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界，那里的一切的一切都讓我著迷，讀書、踢球、畫畫、集郵、種花……令我陶醉。其中。最讓我著迷的便是踢球了。
小學4年級，由于我身體的體抗力差，經(jīng)常生病。所以，我聽取朋友的意見，去踢球。沒想到，漸漸的，我著迷上了踢球。每天都會約上好朋友去踢一會兒球。到了現(xiàn)在，我著迷踢球已經(jīng)到了不可自拔的程度。
一天，我們吃好晚飯，趁還有一些時間，就齊刷刷的來到足球場上踢球。過了一會兒，我數(shù)了一下人數(shù)，正好10個人。于是，我們便分成兩隊，對打。我和喵喵，翠花，蚊香，蝦條一隊。超超，劍哥，，鯨魚，小胖一隊。我們兩隊各自分配好角色后，比賽開始了。由鯨魚發(fā)球，我和喵喵沖上去，斷他的球，沒想到，他把球傳給了。一得到球就立刻興奮了，像脫弦的利箭一樣飛速的帶球奔跑著。喵喵追趕了上去，跑過喵喵，怕球被搶掉，就把球傳給鯨魚
我一個箭步?jīng)_上前去，搶了球便往前跑，喵喵在后面接應。我和喵喵兩個人的有效配合，很快沖破了對方小胖、超超的防線。球滾到了劍哥前面的.禁區(qū)內。喵喵一腳猛踢，球進了。我們歡呼著，蹦跳著。鯨魚怕輸，似乎發(fā)瘋了，帶著球飛快的奔跑著，和超超兩人配合得很好，連過了我們翠花、蝦條的防線。來到了蚊香的前面。他也一腳猛射，球進了，他卻因重心不穩(wěn)，重重的摔在了草地上。他連聲喊著痛。我們隊的人，則在一旁幸災樂禍的哈哈大笑著。我們剛要發(fā)球，鈴聲可恨的響了起來，我們只好悶悶不樂的去教室。我們多么想繼續(xù)踢下去，哪怕被老師批評。但最終還是理智克服了我們。
踢球鍛煉了我的體能，提高了我的思維能力和團隊合作能力。還讓我的抵抗力提高了。我會永遠記住你的大恩大德，我會讓你一直讓我著迷下去。
踢足球作文14
今天，我原本是很有興致地去踢足球的。
在路上，方林還跟我說昨天他媽媽告訴他今天晴天。我更加高興了，以為今天準能夠踢足球了，還可以跟小伙伴們一起踢球。
可是，一到球場，雨就下了起來，而且下個不停。我們沒有辦法踢球，只好找個地方躲雨。這時，我想我好倒霉，好不容易等到周末，大家一起來到一處踢球，好好高興一下�？墒窃趺蠢咸鞝斁褪遣粠臀覀儯掠�，還下個不停......
大家在樹下站了一會兒，雨似乎更加大了，又起風了。今天實在沒有什么條件再踢球了，我想回家去了�？墒牵搅謪s對我搖了搖手，不知道他在想什么。過了一會兒，他竟然提議：“機不可失，時不再來。我們就在雨中踢足球吧！”天那！這家伙難道不懂得冒雨踢球非常容易受傷，而且容易感冒。不就是踢球嘛！既然沒有條件那就干脆放棄算了。干嘛還要跟自己過不去，給自己出難題？
可是，大家的想法正好和我的相反，全都贊成方林的提議。我是不行的。我知道自己沒有那樣的身體條件。萬一感冒了，生活學習都會受到影響的'。何況這雨誰知道什么時候能夠停下來呢？要是下它個一下午，那我們不就全成了落湯雞、小泥猴了嗎？這樣可不好。
我又站了一會兒。雨還是照下不誤，我只得跑回家去了。
這雨，在我回家半小時后就停止了。我不是沒有想過再回去踢球，但是我既然提前走了，再回去似乎也沒有什么意義了，也對不起大家了。結果，我一個人在家里看電視，覺得非常孤獨。
晚上，方林打電話過來跟我聊天，用我老爸的手機接的。他在電話里說今天大家在雨中踢足球踢得都非常高興，覺得比平時有趣、愉快，還說我不應該這么早就走了。他還說我的心態(tài)是不對的，總是給自己“負向”心理的暗示。我覺得他說得對，因此，我想了很久很久......
踢足球作文15
星期天，我?guī)е闱騺淼搅梭w育館，邀請了四個人來了一場分組賽。
首先由守門員發(fā)球，我趕緊躍入空中，其他人也陸續(xù)跳了起來。我用頭一頂，球就到了我隊友的腳下，他們一看形勢不妙，便一起跑到我隊友身邊，圍住了他。他使勁一踢，但由于對方球員離他太近，球直接彈到了對方的腳下。他們不斷傳球，一步步逼近球門了，他們準備起腳射門，但求擦著球桿飛了出去。“耶，他們出界了！”我們高興極了。
守門員再次發(fā)球，球又被我頂?shù)搅�，不過接到的卻是對方的球員，我們趕緊上前攔截，他想長傳給在球門旁的隊友，但是他又射偏了，踢向了另一邊，我趕緊上去搶球，可是剛搶到球，我就被人盯住了，隊友也被他們受得死死的，只有直接射門了。我對準了角落使勁一踢，守門員飛身，想擋下這一球。誰知球撞到了桿，彈了回來，落到了隊友的腳下，我們兩個一起向前沖，因為球在隊友腳下，所以守門員趕緊跑向左邊，他哪知道射門的`是我？隊友向后一傳，守門員立刻意識到自己別騙了，但這時已經(jīng)太晚了，我使勁一踢，球飛向了右上角�！拔覀兊梅至耍∥覀兊梅至�！”我們激動地歡呼。
有了第一分，我們越戰(zhàn)越勇，守門員使勁一拋，我們立刻躍起，但球從我的肩膀上飛了過去，對方搶到球了，我趕緊向后跑，他很快突破了我，轉眼間已經(jīng)來到禁區(qū)外，他使勁一踢，球撞到球桿彈了回來，當我們放松警惕，以為這是個單純的失誤時，誰知道他的隊友沖了出來，往相反的方向射了一球，攻破了球門，1比1平。
緊接著，對方又出界了兩次，輪到我們罰球了，我們商量了一下，決定由隊友來射門。我先用力地把球踢到空中，他在球落地的一瞬間，使勁地把球踢向了球門，球在空中飛向了球門，守門員沒想到我們會以這樣的方式射門，一時不知所措，但還是向左一撲，但沒守住，球從他的指尖上飛了過去�！耙�，我們贏了，我們2比……
就這樣，在歡聲笑語中，我們贏得了最終的勝利。
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