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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
相信大家也看到了我前幾天發(fā)的博客，我在四初中上學(xué)，那么我也會分到一個班主任，我的班主任是一位英語老師，她十分的.煩人。
首先他建一個微信群，卻不讓我們在那里面問問題，比如家長讓孩子去誰誰家吃飯，他看到了他也不會對我們說。還有就是交校服錢，他必須讓我們交260元不能讓他給我們找錢，在班里不能說一點兒話嘛，那么老師上課停我們怎么辦？我們說不說話他就這樣，沒有人不不許我們說一句話。
我的這個班主任是真的煩人啊，我真的想換一個班級呀，再說了前幾天我也遇到了我的同學(xué)，他說我的好日子到頭了。一聽就知道這個班主任肯定特別的狠。
我的班主任作文2
從一年級到五年級，最了解我們的就是班主任“楊老師”。楊老師個子很高，她有著高挺的鼻梁，鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，眼鏡里有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一雙能說會道的'嘴。楊老師每天都扎著馬尾辮，有時洗完頭就會散著一頭長發(fā)。
每次上課，楊老師有時活撥開朗，有時特別嚴(yán)厲，開心和不開心當(dāng)然要看心情�；顡艿臈罾蠋熒险n會講故事或開點小玩笑。嚴(yán)厲的課堂沒人敢說話。
楊老師笑的時候眉毛會跳起來，嚴(yán)厲時她那雙有神的眼睛自然會覺得有點害怕。
下課班上同學(xué)有的不出去活動，楊老師總是叫他們出去玩，楊老師說過：“學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。”
楊老師的教誨之恩，我終身難忘！謝謝您，楊老師！
我的班主任作文3
我們的班主任是金老師，她有一雙大大的.眼睛，總是笑瞇瞇的。
金老師特別聰明！為什么金老師那么聰明呢？因為她特別愛學(xué)習(xí)，一有時間就看書，書看得多了，懂得自然就多了。我要向金老師學(xué)習(xí)，多看書。
金老師很關(guān)心我們，對我們很好。我們遇到困難時，總愛向金老師求助，金老師總能想出辦法來幫助我們。
金老師也很嚴(yán)厲，如果我們犯錯了，她就會批評我們，給我們講道理。但是不會大吼大叫地吵我們。
我覺得金老師特別好，全班的同學(xué)都很愛她！
我的班主任作文4
我的班主任是牛老師，她是數(shù)學(xué)老師。她梳著一個馬尾辮，走起路來風(fēng)風(fēng)火火的`。她說話很和藹，教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)。
牛老師上課幽默。生動。記得有一次上數(shù)學(xué)課，有一道題是：孫鵬上學(xué)期期末考試，語文和數(shù)學(xué)一共得了188分，數(shù)學(xué)和英語一共得了184分，語文和英語一共得了180分，你知道他三門功課一共考多少分嗎？牛老師出了一個比喻：李吉鵬加孔一航，孔一航加張馨悅，李吉鵬加張馨悅再除以2。我們一下就明白了。
牛老師關(guān)心。愛護我們。我有一次發(fā)燒了，牛老師端來一杯熱水，安慰著我直到媽媽來接我。
我們都喜歡牛老師！
我的班主任作文5
我的班主任是秦老師，從一年級到五年級，秦老師一直教我們班。秦老師每天都梳著一個馬尾辮，顯得非常精神。老師很注重班里的衛(wèi)生，每天都要說。她從一年級就教育我們要講衛(wèi)生，把自己的位置上整理好。
秦老師的字寫的非常好看，以前她總是一筆一劃的教我們練習(xí)。我也學(xué)的很認(rèn)真，可我有些字還是寫不好。每天寫作業(yè)時，我都認(rèn)真練習(xí)，那是還是用鉛筆寫字，比較容易寫好，過了一段時間，我的鉛筆字終于有了提高，老師也表揚了我的作業(yè)，我很開心。
老師總是提醒我們要注意寫字姿勢，眼睛和書本保持距離。可我每次都忘記，練字的'時候，秦老師提醒過我，之后，我就時刻提醒自己要坐好。
上課時有的同學(xué)在下面說話，秦老師就會嚴(yán)厲的批評他們。秦老師對作業(yè)要求也很高，讓我們一定要寫的干凈、整潔。
雖然秦老師有時候很嚴(yán)厲，可是都是為了培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，我感謝秦老師幾年來對我的教誨之恩！
我的班主任作文6
我的班主任是一位教學(xué)有方，口才出眾的老師。開學(xué)第一天，侯老師就在我心中樹立了一個高大的形象。
侯老師扎著一個馬尾辮，戴著一副眼鏡，她非常愛笑，笑起來像個天使。
侯老師上課繪聲繪色，抑揚頓挫，吸引著我們的注意力。如果有同學(xué)搗亂，不知道她有什么妙招，只要和他們和藹可親的悄悄說上幾句他們就乖乖聽話了。侯老師的字也非常好看，我們出黑板報的'時候，標(biāo)題就是老師寫的，“字如其人”這句話真的沒錯。侯老師對我們的預(yù)習(xí)要求非常嚴(yán)格，她總說機會只給有準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)也一樣，必須提前準(zhǔn)備充分！她要求我們必須把一類生字和二類字的拼音在課文中標(biāo)出來以便我們識字，把詞語在課文中圈出來并結(jié)合文章試著理解詞語的意思。這樣有助于我們積累和運用。還要求我們理清文章層次，能夠整體復(fù)述課文內(nèi)容以鍛煉我們的表達！
我喜歡我的班主任，我不僅喜歡她的上課方式，更喜歡她的笑。
我的班主任作文7
我有很多老師，不過我最喜歡的就是我們的班主任賀老師在這世界上能讓我受益終身的只有兩個人，第一個是我媽媽，第二個就是和老師，下面我要重點介紹的是和老師。
有一次我參加了學(xué)校的朗讀比賽。別人的老師還沒有到，我的老師早早的.就到了比賽現(xiàn)場。當(dāng)我踏進比賽現(xiàn)場的那一瞬間，我我的心緊張的砰砰直跳。激動而又緊張的比賽就這樣開始了。當(dāng)評委公布我的分?jǐn)?shù)后，我的心情沉重了，老師說這只是一次小小的朗誦比賽，以后的舞臺大著呢，多著呢。聽到這句話，我的心情好了很多。
老師的話時常在我耳邊響起，謝謝你，賀老師，是你給我信心和勇氣，讓了我戰(zhàn)勝了心里的恐懼！
我的班主任作文8
姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師像媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的'頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴(yán)肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表揚同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！象個小老師了�！�
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！
我的班主任作文9
張老師是我的班主任，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，下面那雙大眼睛炯炯有神，在我們班擔(dān)任著重大的'責(zé)任——負(fù)責(zé)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
她每天孜孜不倦的教導(dǎo)我們，是位耐心又體貼的老師。
有一次，我有一道題不會，我去問張老師。張老師耐心的為我講解了幾遍，我才慢慢聽懂，我對老師說：“謝謝老師不耐其煩的幫我講解這道題�！崩蠋熣f：“沒事，以后有不會或者不懂的題一定要來問我，我隨時歡迎你來問問題�！蔽艺f：“我知道了，謝謝老師，我以后會常來問您問題的�！�
張老師這種耐心和體貼，令我深深感動，值得我們好好學(xué)習(xí)！
我的班主任作文10
我們班主任是我們的語文老師，扎著長長的辮子，身體有一點點的胖，個子不高的，衣著十分整潔、樸素。有著一雙烏黑會說話的眼睛，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候，臉上露出笑容。好像在說：“你是好樣的`，加油！”如果我們不遵守紀(jì)律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，仿佛在說：“不能這樣，上課要專心”。
有一次，我上課時沒有注意聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，她用她嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課要專心聽課，學(xué)好今天教的知識”。我馬上坐正身體，認(rèn)真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。
這就是我的班主任王老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴(yán)厲。我喜歡她的嚴(yán)厲，更喜歡她的親切。
我的班主任作文11
我的班主任姓周，她看上去五十多歲，黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，臉上長滿了皺紋，但很慈祥。
周老師對我們非常嚴(yán)格，平常我們學(xué)習(xí)馬虎的時候，她絕對不會心慈手軟地放過我們。
記得有一次，周老師叫我們抄作文，她站在講臺上，用眼睛掃視了一下全班同學(xué)，用洪亮的聲音說：“今天每個同學(xué)必須字跡工整地抄完作文!” 同學(xué)們聽后拿起筆就寫，教室里非常安靜，只有“沙沙”的寫字聲。這時周老師微微駝著背慢慢地走下講臺，走到我們面前，不時彎腰看看這個同學(xué)的作文看看那個同學(xué)的.作文，偶爾伸出手指點點同學(xué)的作文小聲說:“這個字不正確,把它改過來�！�
還有一次，我們班要去上電腦課，排隊的時候非常吵，周老師從教室里快步走出來嚴(yán)厲地說:“不要上電腦課了，進教室學(xué)習(xí)!”同學(xué)們聽了立刻鴉雀無聲。周老師沒說話，只是用嚴(yán)厲的目光看著同學(xué)們。
這就是我的班主任，一個負(fù)責(zé)任又嚴(yán)格的老師。
我的班主任作文12
她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個子，有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的頭發(fā)；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時很溫柔，有時很嚴(yán)厲；不管是溫柔的她還是嚴(yán)厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！
任老師很溫柔，她很愛笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵我們：你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭光，想不到我們鼓勵獎都沒拿到我心里忐忑不安，很怕老師會批評我們，可老師卻親切的`對我們說：“別灰心，下次再努力！”她還會在課間休息時和我們做游戲來緩解疲勞，每次我們玩的都很開心。
任老師很嚴(yán)厲，每次作業(yè)只要不達標(biāo)，都必須訂正五遍，直到我把知識都掌握好為止，所以每次作業(yè)我都能認(rèn)真的完成，從不敢馬糊。
這就是我的班主任，一個既嚴(yán)厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？
我的班主任作文13
我的班主任大概有三十七歲，個子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會把頭發(fā)剪成短發(fā)，她的穿著很單調(diào)，以黑色系為主，對學(xué)生要求非常嚴(yán)厲。
王老師上課的時候非常嚴(yán)厲，總是喜歡繞著教室走一圈，看一看有沒有同學(xué)不認(rèn)真或做小動作之類的。一看見有同學(xué)不認(rèn)真上課就會先用眼神提醒那個同學(xué)。如果還不認(rèn)真就走過去跟他說一下，如果他還沒有不認(rèn)真的話，就會拿起書本拍一下，假如那位同學(xué)還屢教不改，老師就會直接把他拉到后面去罰站一節(jié)課。
我們的王老師是有一個最突出的特點就是“愛搶課”和拖課。
有一次美術(shù)課快要下課的時候，王老師就過來了和美術(shù)老師協(xié)商好，把剩余的時間給我們考試，怕一節(jié)課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對題目，已經(jīng)是下課時，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽不懂。她把所有的時間都放在我們的'學(xué)習(xí)上。
雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。
我的班主任作文14
我的班主任老師叫慎老師，她長著一張象零鴨蛋的臉蛋，一張紅紅的嘴巴，對我們一點都不兇，很善良，像在老師家補課的時候我來晚了，我在老師家剛寫作業(yè)的時候，老師幫我泡了杯熱茶，我對老師深情地說：“謝謝慎老師”在我寫作業(yè)的時候，我有道題我不會寫，而且是星號題，我就問旁邊的`同學(xué)："你們這道題寫得出嗎?他們都說：“寫不出！”被老師看見了，老師說：“葉豐，你在干嘛呢？”我對老師說：“我這道題寫不出了。”老師說：“讓我來幫幫你吧！”
我說：“好的�！比缓罄蠋熅徒塘宋移饋�。我看到老師挺累的，我又對老師說：老師，您太累了，我懂了，您回去吧！”
怎么樣，你看，我的班主任慎老師就是這樣。
我的班主任作文15
我們的班主任是我們的語文老師，我們都叫她唐老師。
唐老師個子矮矮的，身子瘦瘦的，像一棵大樹的枝條一樣的.瘦。老師的眼睛小小的，笑起來的時候就像一條細縫，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。老師平時喜歡穿著背帶褲，騎著自行車來上班，顯得年輕又可愛。
老師特別善良。有一次上課時老師提出了一個問題，我不會，坐在下面不停地說不要選我，老師不要選我�？墒抢蠋熅瓦x我站起來。老師說：“劉雅雯，你來說這個字怎么寫？”我低下頭，說：“老師，我不會�！崩蠋煖厝岬卣f：“那你坐下吧，老師再來重新講一遍，這個字是怎么寫的，一筆一，兩筆丿，三筆丨，四筆？，五筆一，六筆一，這個字是有，你們會了嗎？”同學(xué)們大聲地回答說：“會了！”我也大聲地回答著。
你們看，我們班的唐老師是不是很溫柔。
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