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在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的情緒的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
情緒的作文1
“陽光那么大，你怎么不去曬曬？”我抬頭望了眼窗外耀眼的陽光，絞盡腦汁：到底曬什么呢？看著身邊的同學一個個抓耳撓腮，我靈光一閃終究還是提起了筆。
曬出我的心酸
“dou，ruai，mi……”幾個悅耳的音符從我的手中蹦出，在我的耳邊跳著舞。我緊皺的眉頭卻一直沒有展開�！八弧蔽覍⑹殖榛�，看著四個指尖上因太用力而變得刺眼的一片殷虹，不由得一陣心酸�！懊髅髂敲磁α藶槭裁催�是彈不好呢？我用右手輕揉著，喃喃道。我又拿起吉他，繼續(xù)賣力彈奏，看上去更加堅定，心中卻一片苦水。
真心酸！
曬出我的郁悶
我緊握著手中那份英語稿，心隨著音樂不住顫動。我用手抿了一下從臉邊滑下來的汗滴，沒想到在臺下對答如流的`我在上臺時竟然緊張了！看著臺底下的人，我腦中一片空白。在旁邊老師的提醒下，我終究還是磕磕絆絆背完了所有內容。辛辛苦苦的準備了三個月的成果竟敗在了緊張下。
真郁悶！
曬出我的難受
握著手里那張大學錄取通知書，我的眼淚不住地往下掉。姐姐的名字牢牢地釘在上面。我回頭看著正在彎腰忙碌的姐姐，喉嚨向被堵住了般不舒服。明明應該為他高興的��！可為什么會這么難受呢？我想我真的舍不得這個每天陪著我的姐姐�？晌疫�是在她走的那天笑著將他送上了車，轉過身卻早已淚流滿面。
真難受！
陽光那么大，我應該去曬曬。將所有的小情緒都暴露在陽光底下，讓它們在陽光下蒸發(fā)、消散。也讓我的心變得更簡單、更快樂。
情緒的作文2
春天，一個給人溫馨和浪漫的季節(jié)；春天，一個使人愜意和舒適的時節(jié)；春天，一個讓人擁有無限遐想的世界。春天，她總是那么美好，那么溫情，可是今年的春天卻變了許多，她怎么了？
今年的春天是多愁的，似乎是因為人們對它的贊頌太多，使得夏，秋，冬都對她有所敵視，這是春天在今年特別的孤寂和寥落，她哭了，開始她哭得那么柔軟，那么脆弱，使天空下起了綿綿小雨，漸漸地，漸漸地，孤獨占據(jù)了她整個心，她哭得那么厲害，那么猛烈，頃刻間，天空下起了傾盆大雨，使得出行的人們不停地逃竄，躲避，給人們也帶來了煩惱和不便，春天看到了，為自己的過錯深感痛心，剎那間，電閃雷鳴，雷雨交加，一場場無情的災害即將在春的眼前上演，他慢慢地，慢慢地，克制了自己，僅僅在那里低聲的嘆氣......
今年的春天也是活力的，似乎是因為出于對自己過錯的自責，春天給予了人們新的空氣和陽光，讓大地上的花草們得以滋潤和美艷，新的生命開始誕生，新的生活得以開始，那一場早已逝去的雨似乎給了大地不少的好處，讓生活重新開始，讓生命不斷延續(xù)，春天用她完美的轉折化解了與其他季節(jié)的仇恨，讓希望的花在絕望的土壤中堅強地成長，讓大地的.子孫在這個季節(jié)下歡聲，快樂，而她也僅僅在那無聲中開心地微笑……
春天，一個讓我們不斷流連忘返的好季節(jié)，她有她的煩惱，她也有她多愁善感的一面，可盡管是多愁的春天，也依然給我們留下溫馨的回憶和無限的懷念。
情緒的作文3
說到“情緒〞二字，誰都會想到“喜怒哀樂〞�？墒�，這僅僅是一小局部。今天呢，我就要給你們說說我暑假的情緒生活了，真的是變化無常的哦！
開心篇
喲呵！放假咯！我這只牢籠里的“鳥兒〞終于可以自由飛翔了！呵呵，想到兩個月的自由生活，我的嘴角就忍不住向上翹，做夢都會笑醒。還有那些被媽媽“看守〞著，好久不見天日的動漫、雜志，終于可以捧著它們從媽媽的面前“飄〞過。�。√_心了！世界真美好�。�
無奈篇
哎！本以為可以自由地玩兩個月，可是，我還忘了最最重要的一點——作業(yè)！想到在“作業(yè)本山〞下無法呼吸的`我，讓我不禁想起了五指山下的孫悟空，我是可以體會到它的痛苦的。還有天氣，哎喲媽呀！這種鬼天氣，一天下來全身就會濕透，還會出熱痱子，我寧愿馬上到北極，也不想在這多呆一天。學生的生活“可悲〞��！
苦難篇
每到暑假，媽媽就會給我買N多N多的作文書，還要我“閉關修煉〞，不看完這些書就不能玩。我怎么可能這么認真呢？所以，我準備走人，可是媽媽那鋒利的目光把我比下去了。而且我只要開一丁點兒的小差，她就會笑瞇瞇地說：“小晴同學，你在做什么呢？你懂后果是怎樣的了吧？……〞天�。∧呛喼笔切锊氐�，太恐怖了！我很生氣，但又有什么用呢？
這個暑假讓我覺得很有趣，既有喜，也有怒與哀。喜時歡天喜地，怒時火冒三丈，哀時無可奈何。
情緒的作文4
昨天晚上，我因為隨筆的字體寫的不美觀，不漂亮，所以被爸爸吵了一頓。我覺的很委屈，因為我寫的時候文思泉涌，手中寫字的速度趕不上腦子里飛速運轉的內容，為了速度我忽略了字體，沒做到字體美觀，只做到了隨筆內容好。而爸爸沒看內容只看了我的字體就把我吵了一頓。
我哭泣著跑進了衛(wèi)生間，用自己的手表給在外地出差的媽媽打了個電話，哭訴這件事，想得到媽媽的撫慰。媽媽聽完之后，讓我先別哭，然后就給我講了一個關于佛陀的故事：有一天，佛陀經(jīng)過一個村莊，一些人對他口出穢言。佛陀靜靜地聽了一小會，然后說：“謝謝你們，我今天還要趕去下一個村莊。〞其中有一個人聽后覺的很不可思議，說：“難到你沒有聽見我們罵你嗎？佛陀說：“我不被別人的嘴巴所控制，也不會對別人的情緒做反響。我是情緒的主人，不是情緒的奴隸。〞
聽完媽媽給我講的故事之后，我覺的佛陀最后說的'一句話很好：我是情緒的主人，不是情緒的奴隸。對于爸爸的吵罵，此時的我已經(jīng)不生氣，也不委屈了。因為我知道情緒是自己所控制的，而不是別人。只是當別人對你說一些難聽的挖苦的話語時，我們一定要分的清楚是惡意還是善意。如果是惡意的話，我們一定要做到像佛陀一樣的理念。如果是善意的話，我們就一定要虛心接受，因為那是他人幫助我們改正小毛病的時候。
所以請大家一定要做情緒的主人，而不是情緒的奴隸。一定要控制好自己的情緒，因為不要忘記情緒是自己的哦！
情緒的作文5
一直認為自己的脾氣還是有點暴躁的，而且稍微有點兒不如意的事，就非常容易地起抱怨之心。
這樣做的結果，往往只會讓自己越來越郁悶，把情緒一直拉低，讓自己陷入消極的狀態(tài)。
每個人都是喜歡積極樂觀的，這也是有這樣個性的'人能吸引更多的人想當他的朋友的原因吧。
于是，我決定嘗試著讓自己努力地去做事，遇到先不抱怨而是先把時間花在解決問題上面，畢竟以往的抱怨經(jīng)歷也讓我明白，那種抱怨的情緒解決不了任何問題反而讓自己的心情更加糟糕同時也給他人留下暴躁，沒有責任感的印象。
說到改變，當然是說起來容易做起來難，但如果我不想自己成為一個一無是處的讓人厭煩的人，我就必須做出改變。
在碰到一些棘手的事情時，我不再直接甩臉色覺得自己不行，而是先嘗試硬著頭發(fā)去了解，盡己所能地去解決，我發(fā)現(xiàn)，當你勇敢去面對的時候，有些困難并不會像你之前所想象的那么可怕，因為解決了這些困難，也會收獲到小小的自信感，當然這過程中也有碰到力不從心地時候，這種我就學著去觀察他人如何處理這樣的事，同時也明白了，其實每個人都是有自己的優(yōu)點的。平時見他人因為一些小事都沒處理好，可能對其印象不佳，可沒曾想到在自己覺得棘手的事，他們卻能游刃有余地處理。
看來真的是：三人行，必有我?guī)�。不要小巧我們身旁的每一個人，因為有可能他們身上都有著我們所不及的閃光點呢！
情緒的作文6
知道嗎，我對世界杯了解得是雙棍敲鼓――“撲通、撲通�！�！為什么呢？請看下文――
.No.1：好奇
聽同學們說得那么火熱，看爸爸看得那么激動，我動心了：莫非世界杯和動畫片一樣好看？我打開了電視，開始看得津津有味，后來有點煩了，我安慰自己：剛開始都這樣！可他們圍著一個足球踢來踢去，有什么意思？看著倒打瞌睡。
No.2：不耐煩
第二天，因熬夜看世界杯，有一個黑眼圈，辛好被眼鏡遮住了。來到學校只聽同學們說：“哇！貝克漢姆超帥！”“亨利才帥呢！”哎，自己落伍了。今天我又來到朋友家，他在看世界杯，我看也看不懂，那個裁判一下出紅牌一下出黃牌，又不是路燈！還見到了什么反射位，我也不懂，回家睡覺吧。
No.3：討厭
我已經(jīng)徹底不看世界杯了，可全棟樓好象在跟我作對――全體看世界杯！好你個世界杯，是一個“世界悲”！我真的好想了解你們，但我真是什么紅牌黃牌反射位一竅不通啊！法、中、韓等國快點把球踢完！我真是太討厭你們拉！
某月，你們踢完了，我的黑眼圈也不能再大了……
情緒的'作文7
今天下午，我冒著炎炎夏日到休博園參加“我的情緒我做主〞活動。
我到活動現(xiàn)場沒一會，活動就開始了。講課的是一個面目和藹的的陳老師，陳老師是國家二級心理咨詢師、A證心理健康教師。她通過一個小游戲人我們體會了開心，然后她給我們講情緒存在于每個人心中，而且在不同時候的`情緒是不同的。在這么多內容里面我最喜歡的要屬“情緒會通過言語表達出〞這塊，陳老師用幾句語氣不同的話讓我們感受到了“情緒并不是深藏不漏的〞。不過，最令我開心的是我爭取到了一個答復以下問題的時機，獲得了獎勵。
通過這次活動我知道了在日常生活中很淺顯實用的保持良好情緒的方法。我們要有目標和追求，經(jīng)常保持微笑，學會和別人分享喜悅，樂于助人，保持自己的童心，學會和各種人愉快的相處，保持幽默感，要能處亂不驚，學會寬恕他人，要有幾個知心朋友，和別人保持合作并獲得樂趣，適當娛樂，有自信，尊重弱者，不放縱自己，不輕易生氣，學會放松自己，不貪婪，知足常樂等。
總之，快樂的金鑰匙就是：我的情緒——我做主！
情緒的作文8
本來應該是很輕松愉快地聊天，然后，她就那樣猝不及防地來了一個有感而發(fā)的痛苦流涕。
如果說不覺得尷尬的話，那肯定是假的。
如果說覺得她有點不識趣有點兒矯情，那可能只是因為太不了解她的緣由，只是單單看表像，才會有這樣的想法吧。
但我想說的話，那一刻的確讓人覺得不太舒服，因為在那樣的一個氛圍中，突然來這樣的一個表現(xiàn)，讓人有點招架不住，而且最關鍵的是，有可能你自個還可能是引起人家這種反應的一個導火索。
即使想和她說大道理，似乎那樣有點兒居高臨下，不懂設身處地有點兒沒有人情味。
于是，只能在一旁尷尬地假笑著，然后看著她發(fā)泄夠了，抹了眼淚，繼續(xù)聊天。
我們可以理解她這是一種情不自禁地爆發(fā)，即使是那樣的不合時宜，同時也影響了別人的心情，因為我也不想太陰暗地去想人家是否是故意，當靜下來思考的'時候，我選擇她是因為一時的失控的表達。
然后，她不哭了，我們的心情說沒有受影響是不可能的，但我們能做的，只能是默默地自我療傷。
不快樂的事情很多，所以還是要好好守候自己的快樂，哪怕只是一點點，但細心地呵護，它也會滋長出很強大的力量。
情緒的作文9
暑假里，我花了5天時間看完了《不同的情緒，不同的人生》這本書，結果給我很多感觸。
正如書中所言，我也曾經(jīng)是一個內心怯懦的人，做作業(yè)喜歡拖拖拉拉。就像這篇征文，我一直在躲閃，一直在逃避，這是因為我害怕�？赡翘彀l(fā)生的這件事徹底改變了我。那天晚上，爸爸讓我學大的自行車，我一直不敢嘗試，一直逃避，在爸爸的鼓勵下，花了3個多小時，終于學會了。即使我的腿青一塊紫一塊的，我也沒覺得特別疼。
每天騎著新買的自行車時，我真的很開心，那一刻，我覺得很成功。我老爸說過的成功等于目標。和小朋友騎車玩，這就是我當前的目標，我到達了，嘻嘻。從此以后，我又學會了滑板，打籃球......等，正如老爸所說的，客服怯懦，最好的方法就是嘗試，不斷地嘗試，像學騎車一樣，摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來，拍拍灰塵繼續(xù)練習。結果很明顯，貌似很困難的事，一嘗試也沒神馬大不了，哈！
克服了怯懦，以后做什么事我都很積極，回到本文的主題---不同的.情緒，不同的人生。怯懦的情緒，就會帶來弱懦的人生，我不需要這樣的人生，我要積極的，樂觀的人生，每時每刻都充滿活力的健康的人生！
情緒的作文10
夜空中的星星，映入眼簾，亮的徹夜難眠。翻開記憶發(fā)黃的頁面，成長路上，情緒溫暖了我的歲月。
愁緒伴長大
在每個年齡中會出現(xiàn)不同的情緒，情緒是每個人在生活中防止不了的一局部。兒時愁玩具，讀書時愁文具上了初中就會愁自己的學習問題考試成績不理想該如何辦，會不會退步每天滿腦子的愁緒涌動著，會有各種的愁緒是不是圍繞著我，而正因為有了它們，讓我做每一件事都小心翼翼，做任何一件事都會謹慎考慮，愁緒也給平時馬馬虎虎的.我?guī)砹撕锰帯?/p>
愁緒溫暖了我的歲月，有你真好。為我的生活增添了許多色彩，也讓我在做每一件事時謹慎小心。
挫折伴走過
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挫折在我們每個人的生活與交往中都會出現(xiàn)。在有一次與同學玩耍的時候，我因不小心弄壞了同學的鉛筆，引來了同學的傷心。我們之間也發(fā)生了沖突，但經(jīng)過一段時間的磨練與別人的調和，我們從見面只是陌生人到形影不離的好朋友，每天說說笑笑。如果沒有挫折會讓人生一帆風順，生活雖安穩(wěn)卻平淡無味。
情緒溫暖了我的歲月，有你真好。給人生多了一條波浪線。幸福伴成長
幸福是發(fā)自內心的情緒，因此，我從不會讓幸福悄悄流逝，從小到大幸福伴我成長，告訴我許多道理。
情緒溫暖了我的歲月，有你真好！
情緒的作文11
下課鈴響了，原本寂靜的校園頓時喧鬧了起來。我興致勃勃地拿出一本書，悠然自得地看了起來。
正當我看得起勁時，一道不和諧的聲音在我耳邊響起：“老豬怎么還有心情看書��？〞我突然被打攪，便沒好氣道：“你罵誰呢？〞卻聽那個同學假裝正經(jīng)道：“我說的是朱，哪里就罵你了？〞可惡！明明挑釁我了，還不認！這真讓人氣不打一處來！頓時，我眉頭緊蹙，拿著書的手用力地抓著。哪料，他嘿嘿壞笑一聲，又補了一刀：“老豬老豬，你可別冤枉人！〞我再也忍不住了，牙齒咬得咯咯響，眼睛死死地盯著面前的同學，真想撲上去把他一口吞了。
終于，憤怒沖昏了我的頭腦，使我猛地扔下書籍，不顧一切地撲向那個同學，他一見我向自己撲來，也沒有閃開，反而和我扭打在了一起。我見他還敢還手，心中強烈的怒火像鞭炮被點燃了一般，瞬間劈里啪啦地炸開了。一時失去理智的我猛地一口咬在他的.肩膀上�！鞍〃曀饨幸宦�，身子猛地一縮，兩手使勁地將我往外推�？僧敃r的我一心想報復他，哪里會輕易松口，最后還是老師的到來，才讓我松開了嘴。
事后，那位同學去醫(yī)院檢查后，我才知道自己的牙齒咬傷了他的肉，這使我非常懊悔和自責，如果當時我能好好跟他說話，就不會發(fā)生這種事。
從此，我常常告誡自己，以后再碰到這樣的事情，一定要控制好自己的負面情緒，不被它所控制，不做壞情緒的傀儡。
情緒的作文12
假期，我參加了一項有趣的活動——九州抗挫力訓練營。訓練營的主題是：“身體健康、樂觀現(xiàn)實、情緒管理、控制沖動、自尊自信、人際交往、主動探求、設定目標解決問題。
開營的第二天，我們聚集在酒店的會議室里，開始了為期五天的課程。
泰祺老師先讓我們玩了個游戲，名叫“穿越火線”。老師將所有成員分成兩組，一組是參賽者，一組是觀測者。參賽者要戴上眼罩穿過火線，而觀察者要在終點看他們闖關。所有人都不能說話。場地中間，橫七豎八的繩線錯落在各個地方。它們有的粗，有的細，有的掛在空中，有的橫倒在地，有的還傾斜著一半在空中，一半在地上。每條繩線就相當于一條紅外感應線，碰到的話就表示闖關失敗了。
參賽者開始闖關了，他們有的小心翼翼地摸索著前進，有的趴在地上慢慢地向前爬著，也有的奮勇當先，憑著記憶跨步向前，一下子沖到了前面。最有趣的要數(shù)春哥助教與敦老師了。春哥把頭貼在地上，像軍人般地爬過來，結果把頭都磕破了。敦老師的動作更是好笑，她竟把自己鞋子脫了，滾到了對面。
當大家都到達終點，脫下眼罩，回頭一看，全都氣壞了，有的.還憤憤不平地大喊大叫。原來，在他們闖關開始的時候，泰祺老師早就把繩子收了。而作為觀測者的我，看著他們被騙的樣子，不禁哈哈大笑起來。
這次活動考驗了我們的情緒管理，可大多數(shù)人都被考倒了。
情緒的作文13
初三，是每一個青少年必須經(jīng)過的一個階段；是每一個學生命運轉折的時候；也是困難多多的時刻；更是心理成熟的時刻，唯有改變自己，才能變強。
”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“。”少壯不努力，老大徒傷悲“。這些詩句都是在告訴我們時間流逝之快，若不把握好此段時間，老了以后必定感傷，所以現(xiàn)在是改變我們命運的第一個階段，也算是所有階段中最容易的階段，因為越往后我們所遇到的困難會更多，那么請把握好現(xiàn)在，只有這樣才能成就一番不凡的偉業(yè)。
快要考試了，好緊張但又很激動，無數(shù)的情緒瞬間碰面，緊張時心里想著：我能考上高中嗎，若考上了，卻只考上普高，那么和沒考上高中又有什么區(qū)別呢；激動時心里想著：馬上就要考試了，若考場上突然超常發(fā)揮，因而考上了一個好高中，那對于以后來說，也就可以一帆風順了；害怕是心里想著：如果在考場上時，突然因害怕而忘記了平時的知識會怎么樣，如果考試時，成績像在初中時不穩(wěn)定，那么這次會超常發(fā)揮還是會……總之心里真的'不敢想象。
現(xiàn)在是20xx年4月4，中考是6月28左右，只剩下了87天左右，還沒除去假期，如若出去兩個禮拜天禮拜天，則剩下63天左右，而現(xiàn)在則是開始進入緊張情緒了，開始了中考的倒計時，讓我們一起期待中考的來臨，希望每一個同學都有一個美好的未來。
情緒的作文14
以前，我的情緒是不被我控制的，而是情不自禁，想控制都控制不了，但自從讀了這本書，就漸漸學會了控制我自己的情緒。
從這本書中，我知道了我常有的不好脾氣：脫韁的野馬“失控”、熱切呼喚“話語權”、水龍頭“哭泣”、權利“拒絕”、攪來攪去的洗衣機“麻煩”。但是同時，我也找到了解決這些壞情緒的方法：當自己被拒絕時，可以進行深呼吸微笑著說：“讓我再想想吧�！比绻氡г�，就抱怨自己不要的東西，而不是抱怨自己要的東西。將他人的感受放在第一位，并且用自己挑剔的眼神用望遠鏡看別人的'缺點，用放大鏡看自己的不好之處……這些方法都可以控制住自己的情緒。
記得有一次，我在食堂排隊領餐盤，而且前面并沒有三四年級的人幫同班的人插著隊。但是，突然，有一個大概是三年級的人大搖大擺地直接插隊插在了我的前面，剛開始，我覺得就插了一個人，也無所謂，可是沒想到，她居然往后招一招手，有好幾個人刷刷刷的直接插了進去，我原本馬上就要排到了，可是他們這樣一插隊，我馬上排到了隊伍的末尾。按照我以前的脾氣，我早就指著他們破口大罵了，可當我現(xiàn)在要發(fā)火時，我在心里默念了三遍“冷靜”，我心里的火就慢慢地消下去了，我在心里安慰自己：他們比我小，我應該讓著他們，他們還不懂事，不就是晚吃一會飯嗎，沒什么大不了的！
就這樣，食堂里，沒有發(fā)生任何的爭吵，我的壞情緒因為這本書漸漸和我說再見了。
情緒的作文15
我本是個較為散漫的人，也是個極其矛盾的人，反對標新立異又喜歡顛覆傳統(tǒng)。最厭煩的便是一堆一堆的大道理和裝腔作勢的假洋鬼子。所以，看到那些把愛國貼在臉上附庸高尚的人，打心眼里感到不舒服。
天地間一切真愛都當如清風流水般自然而然。它來自我們心底，悄然而至，了無痕跡，無需藻飾，也不講形式，更不需要利誘和脅迫。不一定得擺設出來，但它卻真實存在。
20xx年10月1日，共和國60華誕閱兵式直播現(xiàn)場，一位白發(fā)蒼蒼的老太太哭了，激動的淚水肆意流淌；聯(lián)歡晚會表演場外，青春飛揚的`大學生們笑了，揮舞著手臂歡呼雀躍；電視機前，不事張揚的妻子熱淚盈眶。就在此刻，我真切地感受到了一種來自最草根階層的樸素的大眾情緒。
江山關乎社稷，興亡系于民心�；蛟S，幾個人、幾百人、幾千人甚至幾萬人的哭哭笑笑只是歷史長河里的一朵小水花、一抹灰白的記憶�？墒牵沁@其中小小的水滴，卻清晰地透射著不可小覷的民眾心理。
就在這個不同尋常的國慶，透過熒屏內外時而清晰、時而模糊的一張張淚水滂沱或是春風蕩漾的普普通通的臉，我看到了藏于人們內心的七色彩虹，看到了一種真實而自然的大眾情緒。我想，這大概就是小老百姓式的愛國吧？
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