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在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的力量半命題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
力量半命題作文1
寬容，是人應(yīng)有的一種修養(yǎng)，一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)。擁有寬容，就好比擁有一件可以自我保護的工具。寬容能化解一切矛盾，使人與人之間更加和諧，力量無比。寬容的力量是無法戰(zhàn)勝的，是無人能敵的。
能感受到寬容力量之大的人，一定是擁有寬容，善于使用它的人。而這種人無處不在……
在社會中，發(fā)生的許多事都與寬容有關(guān)。比如，兩個人發(fā)生矛盾，大家都好面子，爭強好勝，那樣的話，他們之間的矛盾會大大升級，轉(zhuǎn)化為打架；如果他們之間有一個人懂得寬容。那么，兩個人肯定會握手和好。最起碼矛盾化解。人與人之間的關(guān)系，緊緊地牽著整個社會的發(fā)平發(fā)展，所以寬容的`力量是很大的，也是很至關(guān)重要的。
世界之大，無奇不有。各種性格與品質(zhì)的人魚龍混雜，社會上各種各樣的人生活在一起……。讓我們想象一下，如果這里沒有懂得寬容的人，那這個世界將會怎樣。有懂得寬容的人，世界又會怎樣。寬容的力量之大，是無人知曉的。
寬容并不是每個人都有的，但是寬容應(yīng)該是人人皆有的，沒有寬容的人，就要學習擁有寬容，擁有這力量無比的寬容。
寬容，就是不與人斤斤計較，不小家子氣。俗語說：“得饒人處且饒人�！迸c人發(fā)生矛盾不計較，是自身的錯就承認錯誤，是他人身上的錯誤，就委婉的告訴人家，不傷人家自尊，不與他人計較。如果是與一個好面子，爭強好勝的人發(fā)生矛盾，在以上方法行不通的情況下，那我們就給他個“面子”，沉默走開，以免發(fā)生不必要的傷害。擁有寬容并不是目的，而其根本目的是怎樣使用寬容。
寬容的力量很大，讓無形的力量在暗中促進著人與人之間的和睦，社會和平。冥冥之中，寬容陪你一同走過，讓這種無形的力量與你同行。
寬容的力量，是強大的，是具有大作用的。寬容的力量，是大力量！
寬容，是被人們在日常交往中發(fā)現(xiàn)的，是人們之間相互交往中悟出來的，其中的力量是人們可以體會到的。
寬容的力量，是強大的，是關(guān)鍵的。
力量半命題作文2
友情，像一杯美酒，讓人回味無窮；友情，像一枚指南針，在你迷失的時候為你指明方向；友誼，像冬季里的陽光。
有一次，就是在今年暑假上輔導班在晚上放學的時候，是”他幫助了我，那天我快快樂樂地走出輔導班門口我在我家長常在的位置上等待著我的家長，我在那四處張望著找著這時正好遇見了劉洪巖他對我說：“你在這上輔導班�！蔽艺f：“對，我是在這上輔導班。“他又問道：”你怎么不回家�。 拔掖诡^喪氣說：”我家長沒來接我。“在他旁邊文質(zhì)彬彬地爸爸說：”沒事，我?guī)慊丶野�！“我說：”不用了�！霸谒麄儌z個人的再三勸說下我還是上了他們的車，在他們的車上我用炯炯有神的眼睛注視了周圍還是沒有我家長的身影，我就用他的`車子回到了家。到了家他的爸爸說：”我把你送到單元門口吧！“我激動地說：” 不用了�！霸谒麄儌z個人的再三勸說下我還是上了他們的車，在他們的車上我用炯炯有神的眼睛注視了周圍還是沒有我家長的身影，我就用他的車子回到了家。到了家他的爸爸說：”我把你送到單元門口吧！“我激動地說：”不用了，就這兩步路了�！敖裉炻闊┠銈兞恕Ｋ职趾芸蜌獾恼f：”沒關(guān)系�！弊屇愀杏X溫暖；友情，像一把打開心靈的鑰匙，讓你感覺到幸福……
通過這件事可以直觀地看出朋友之間額友情是一件無價之寶是用金錢不可衡量的，友情也如一根鐵鏈如果斷了也就不會連接。友情是一種幫助只有幫助了他人，他人才會幫助你。我也懂得了友誼也是偉大的、堅強的。
因為友情，我們成我們成功了，但讓我們?nèi)〉贸晒Φ模怯亚�，是努力，是付出。或許在明天，我們會更成功，我們會更輝煌，但如果沒有了友情，那我們還會成功么？當然不會。
因為友情，我們成長；因為友情，我們快樂；因為友情，我們幸福；因為友情，我們成功；因為友情，我們輝煌。讓友情陪我們一直到老，永遠珍惜，永遠不放棄！
力量半命題作文3
我執(zhí)筆，輕沾已磨好的墨色，懸停于宣紙上方不動，水與墨融合滴下，在潔白上平添了一絲突兀，慢慢暈染開來，猛然下筆，筆尖轉(zhuǎn)折中蘊涵無限力量，頓筆后，一幅水墨丹青，繁花似錦，躍然紙上。
我看《清明上河圖》，即便北宋大勢已去，曾經(jīng)的繁榮已化作塵沙，但張擇端仍不肯讓那曾令他心動的畫面就這樣成為過眼云煙，于是他執(zhí)筆，將畢生的力量揮灑于紙上，任山無陵，天地合，這畫也將永遠傳遞下去。
一筆一線條，張擇端力量的來源就是這畫，而如今我站在這畫前，那堅定不移的力量，讓我重新思考，為何我不能再重新振奮信心，曾經(jīng)的美好既是我現(xiàn)在堅持的目標。
我看《柳牛圖》，齊白石老先生一生憑借畫蝦的手藝出名，萬人追捧，其作品價錢高不可攀，可誰又能理解他心中的寂寞，晚年一幅《柳牛圖》，他提筆輕輕寫下“阿芝”，筆觸輕盈卻充滿了回憶的力量。
我輕撫“阿芝”二字，一種懷念由我手入我心，我默然，這種悲戚的力量讓我警醒，年少時光如此珍貴，莫要等到老時才去懷念。
我看《紅蓼白鵝圖》，青山碧水，趙佶陶醉于此，可他畢竟是一國之君，萬千子民需要他，于是他揮筆畫下此物，被囚禁的心和滿腔抱負沖突卻又相襯的`融匯在一起，一種豪氣沖天的力量猛然迸發(fā)。
我不禁動容，這豪情從一只小小的白鵝上凸顯，我被這力量激勵，樹立信念，長路漫漫，定將我壯志一路揮灑。
勾、皴、點、染，水墨丹青中隱藏著不同的力量，我領(lǐng)會在心，筆下所畫越發(fā)大氣，終有一日，這伴隨我長大的力量會協(xié)助我攀上頂峰。
力量半命題作文4
當黎明的第一縷光線照向災(zāi)區(qū)，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個戰(zhàn)，就使一個叫四川的地方山搖地動，房屋倒塌……地球母親一定是不知道的，否則她會把這個戰(zhàn)忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。
道路的動脈，堵了。通信的神經(jīng)斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢游，甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。目送孩子進教室的家長們并不知道，這是對孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語。時間，無情地定格在了14時28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎？有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落？在巨大的災(zāi)難面前，人的生命是那么地脆弱，同時，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災(zāi)難面前，我們偉大的民族沸騰了。
無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴前線，日夜奮戰(zhàn)在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為四個學生撐起一片延伸的'天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導學生們走出陰霾�？胀妒勘侵揽v身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無數(shù)的抗災(zāi)志愿者們自覺走進震區(qū)，用愛的力量為災(zāi)民重建家園。一批批抗災(zāi)物資來了，給災(zāi)區(qū)注入了一股新鮮的血液，祖國人民用愛的力量幫災(zāi)區(qū)重建，壯體。賑災(zāi)演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災(zāi)難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災(zāi)區(qū)不再陰霾，在一個又一個災(zāi)難面前，我們?nèi)f眾一心眾志成城。
地球母親不用擔心，她打了一個戰(zhàn)使中華兒女更加堅強，因為我們有愛的力量！
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