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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一張照片作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一張照片作文1
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來的真實(shí)情景。經(jīng)過一陣的狂轟濫炸，到處是一片廢墟。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，還有那滿地的磚瓦碎片。
照片中，有一個(gè)孩子在哭泣。他大約4—5歲的樣子，臉上被煙熏的很黑，衣服破破爛爛的，臉上有著淚水和血水，他好象在喊：“爸爸！媽媽！你們?cè)谀睦�？”原來，人們知道日軍要攻進(jìn)上海，所以要逃離這個(gè)是非之地。小男孩一家在逃離時(shí)，父母被日軍的.炮彈炸死了，只有小男孩活了下來。他以后可能淪為一個(gè)小乞丐。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來的災(zāi)難是深重的，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去家園成了難民，由于食物短缺孩子多大多營(yíng)養(yǎng)不良。侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手，是國(guó)際和平的絆腳石。
我們渴望世界和平！
一張照片作文2
今天語文課上，語文老師給我們看了一張照片：這是七·七事件之后，日本侵略者轟炸上海，記者冒著生命危險(xiǎn)拍下的。這個(gè)坐在站臺(tái)上、正在哭的小孩，他只有三四歲，穿著很破的衣服，抱著一個(gè)小狗，正在失聲痛哭。他的父母呢?是在炸彈轟炸的一瞬間被炸的血肉紛飛?還是被埋在了倒下的房屋……一切，都不好說。
這個(gè)小孩最后去了哪里?去了記者那兒?如果是，那記者絕對(duì)不會(huì)告訴小孩的父母去了哪兒，也許他們會(huì)在小孩的記憶中永遠(yuǎn)消失，也許……
人類為何發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?又有何目的?為什么大炮轟轟響，占領(lǐng)了祥和的地面?為什么飛機(jī)在空中像烏鴉一樣，黑壓壓的，像地毯一樣奪取了蔚藍(lán)的.天空?為什么不讓我們快樂的踢球，讓炸彈碎片阻礙歡樂的腳步?為什么不讓我們安靜的學(xué)習(xí)，讓導(dǎo)彈襲擊安心學(xué)習(xí)的我們?到底是為什么?
我們希望，為了世界的和平，為了大家的幸福，為了永久的和平。我們一定要讓飛機(jī)停止轟炸，讓大炮不再“吐”炮彈，讓和平之花永遠(yuǎn)美麗!讓和平之神永駐人間!讓明天的地球成為一個(gè)充滿歡聲笑語的人類美好家園!
一張照片作文3
從小父母就給我拍了很多照片，現(xiàn)在滿滿的都是兩張大相冊(cè)！這么多照片中，我最喜歡的是和爸爸在小溪里抓小魚的照片。
那年夏天，爸爸帶我去奶奶家附近的`一條小溪里抓小魚。一來到小溪邊，我就迫不及待地挽起褲腿和袖子，小心翼翼地走進(jìn)小溪。我一踏進(jìn)小溪，許多小魚就圍了過來，好像它們對(duì)我感興趣，就像它們眼中的怪物一樣。我抓住了機(jī)會(huì)，立刻伸手去抓，但是聰明的小魚沒有買我的賬，像離弦之箭一樣游走了。我郁悶到轉(zhuǎn)頭去看爸爸，卻看到他的手伸了又縮，小魚輕而易舉就抓住了。我在想：為什么爸爸不能一下子全抓到？于是，我走過去問爸爸為什么。父親對(duì)我說：“孩子，抓魚是有技巧的。首先你要找到目標(biāo)，然后慢慢走向目標(biāo)，最后以閃電般的速度把手伸進(jìn)水里。這樣你就不會(huì)擔(dān)心抓不到魚了�！甭犃烁赣H的話，我突然意識(shí)到我又行動(dòng)了。按照父親的話，我慢慢走向一條魚，然后以閃電般的速度伸手去抓。“接住，接住�！蔽业臍g呼聲引起了正在岸邊休息的父親的注意。父親看到后，拿出手機(jī)，把這一刻變成了永恒的記憶
雖然已經(jīng)很久了，但只要看到這張照片我就會(huì)想起。
一張照片作文4
一天，我翻開了我的相冊(cè)，一張照片映入了我的眼簾，這是一張大合照，是我們?nèi)?6）班的`成長(zhǎng)禮的合影留念，是一張值得我珍藏的照片。
那天，我們來到一片大草坪，草坪上立著一塊大牌子，上面寫著：三（16）班十歲成長(zhǎng)禮。我們穿上了漢服，舉行了莊重的成長(zhǎng)儀式，讓我們體會(huì)到古代的學(xué)生對(duì)老師的尊敬。
吃完午餐，我們開始制作水火箭，這是我生平第一次制作水火箭，它是由兩個(gè)空飲料瓶拼接制作而成的。在老師的指導(dǎo)下，我們都成功地制作完水火箭，我們來到大草坪上準(zhǔn)備發(fā)射水火箭，只見那一個(gè)個(gè)水火箭像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想一樣飛上了藍(lán)天。
到了最后的一個(gè)環(huán)節(jié)，是我們男生最期待的節(jié)目：真人CS。男生被分成了兩組，一個(gè)是進(jìn)攻組，一個(gè)是防御組。嗒嗒嗒嗒，“激戰(zhàn)”開始了，只見一個(gè)個(gè)“勇士”在激戰(zhàn)中團(tuán)結(jié)合作，雖然最后沒有分出個(gè)勝負(fù)，但是我們都得到了成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
十歲成長(zhǎng)禮在歡聲笑語中結(jié)束了。我們每個(gè)人都得到了快樂，這張合影見證了我們的成長(zhǎng)。
一張照片作文5
隨著時(shí)間的流逝，許多開心，有趣的事情都被我淡忘，照片卻記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然，有許多珍貴的照片，給我留下了美好的記憶，但是，也有許多照片都不翼而飛了，只有一張，仍然讓我記憶猶新。
這時(shí)候我剛滿六個(gè)月，就在那天我人生當(dāng)中第一張照片誕生了。
瞧，那照片上的我，臉圓圓的，頭發(fā)很稀少，穿著白色的大長(zhǎng)袍，可神氣了呢！又大又黑的眼睛里還泛著晶瑩的淚珠！那雙美麗的.眼睛看一個(gè)微微上翹的小鼻子，還有兩片紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴唇，真討人喜愛！照片上的我坐在黃色沙發(fā)上，背靠著椅子上，雙手捧著一大串葡萄，雙眼全神貫注地盯葡萄，嘴里仿佛還流著口水呢！
那時(shí)的我不會(huì)吃飯，不會(huì)走路、也不會(huì)說話，而如今的我已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的小姑娘了！爸爸媽媽用心用愛撫養(yǎng)我、教育我、陪伴我，為我付出了很多很多。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。
一張照片作文6
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片。它見證了1937年8月28日日本侵略者在上�；疖嚹险镜摹敖茏鳌薄�
照片上，只見原本繁華的上�；疖嚹险窘�(jīng)過罪大惡極的`日本侵略者的轟炸，變成了一片只有殘?jiān)珨啾诘膹U墟。一個(gè)小男孩坐在地上，滿身是血，正在號(hào)啕大哭。
看到這些，我的心里冒出了一個(gè)又一個(gè)的疑問：這個(gè)小男孩的爸爸媽媽呢？他的爸爸媽媽怎么樣了？小男孩的爸爸媽媽在哪里？小男孩以后怎么辦呢？小……
我想，那個(gè)拍照片的記者叔叔在拍完照片后肯定會(huì)去幫助那個(gè)無家可歸的小男孩。記者叔叔可能自己來撫養(yǎng)這個(gè)小男孩，即使沒有能力撫養(yǎng)他，記者叔叔也肯定會(huì)找一戶心地善良的人家給這個(gè)小男孩一個(gè)溫暖的港灣。
想到這些，我真很萬惡的日本侵略者。是他們?cè)炀土藬?shù)以萬計(jì)像這個(gè)小男孩一樣的孩子和家庭。是他們用轟炸機(jī)炸毀了不計(jì)其數(shù)的幸福港灣。是他們幾乎讓一個(gè)有著數(shù)千年歷史的文明古國(guó)成為歷史。
一張照片作文7
在1937年8月28日當(dāng)天，上�；疖囌具�像以往那樣熱鬧。涌動(dòng)的人群就像流不盡河水，到了晚上也不停。可是不料，日本的飛機(jī)這時(shí)正在火車站上空盤旋，并且正在從飛機(jī)上往下投炸彈，火車站里的喧鬧聲沒有了，取而代之的是人們的慘叫聲。不一會(huì)兒，火車站就在日本的狂轟濫炸中化為一片廢墟。只留下了一個(gè)個(gè)躺在血泊之中的尸體，斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的`鐵軌，滿地的碎片。這時(shí)，忽然傳來了一陣哭聲，走近一看，原來是一個(gè)三四歲的小男孩，他渾身血跡，穿著殘破的衣服，孤獨(dú)地坐在鐵軌中間。一會(huì)兒嚎啕大哭，一會(huì)兒嘴里帶著哭聲說：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀�？我好害怕，快來救救我。”那位記者看他那么小又那么可憐，但他自己又不會(huì)養(yǎng)小孩，就陪著他，安撫他。這時(shí)一位阿姨走了過來問：“這是你家的孩子嗎？”記者回答說：“不是，他的父母都在這場(chǎng)狂轟濫炸中死了。我又不會(huì)帶孩子，沒法收養(yǎng)他。就在這兒陪著他，看看有沒有好心人愿意收著他�！薄澳前阉o我吧，我來撫養(yǎng)他。”“好。”
于是這個(gè)小男孩就被這位阿姨收養(yǎng)了。當(dāng)他長(zhǎng)大以后，當(dāng)了孤兒院的一名工作人員。他有一個(gè)心愿：他希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張照片作文8
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片，這張照片記載了1937年8月28日的上海南站。日本侵略者轟炸上海南站時(shí)被外國(guó)記者拍下來的真實(shí)情景。
無數(shù)的炮彈落在上海南站時(shí)，這座古老的火車站瞬間變得面目全非了�？褶Z濫炸后化作廢墟。只留下了斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的男孩坐在廢墟里號(hào)啕大哭。
這是一個(gè)滿身是血的'小男孩，這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一連串的問題﹕這個(gè)小男孩為什嗎會(huì)哭呢？他的爸爸媽媽在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨(dú)的男孩以后的命運(yùn)如何？
我想這個(gè)男孩可能是因?yàn)榘职謰寢尡慌趶椪ㄋ蓝蘖�，或者是他的爸爸媽媽因爆炸后而逃散了。這個(gè)男孩將來的的命運(yùn)怎么樣？他可能會(huì)被那個(gè)外國(guó)記者帶走后撫養(yǎng)，長(zhǎng)大后讓他成為一個(gè)維護(hù)世界和平的抗日少年英雄。
一連串的畫面在我的腦海中久久揮之不去。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，讓祖國(guó)不再遭受欺凌。
一張照片作文9
書桌上面貼著一張非常大的日歷照片，上面的照片全都是在北京照的，有在頤和園照的、有在長(zhǎng)城照的、有在天安門照的……，但我最喜歡在中央電視塔前面照的'那張相片。
相片上的我穿著一身運(yùn)動(dòng)服，臉上露出燦爛的笑容，伸著雙臂，想擁抱世界。我的身后是中央電視塔，上面是：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的字樣；上面的燈十分美麗，就像一道直著的彩虹。
照的時(shí)候我才六歲。記得20xx年暑假，我們一家人去北京游玩，一天晚上，我們?cè)谫e館吃完飯，爸爸說：“這里離中央電視塔很近，我們一起去看看吧。”我高興地說：“好”。然后，我們就出門了，到了中央電視塔，我看到了貝貝、晶晶、歡歡、迎迎妮妮的美麗造型，正當(dāng)我看的入迷，爸爸說：“晗晗，我給你照個(gè)像吧�！蔽遗d高采烈地說：“好哇”說著，我伸開雙臂站在中央電視塔前面。只聽“咔嚓”一聲，這張難忘的照片就拍下來了。隨后，這張照片洗了出來，和別的照片在一起制成了一日歷貼在墻上。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，就不由的想起那美好的時(shí)刻。
一張照片作文10
翻開課本，一張黑白照片映入我的眼簾。這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
看著這張照片，我覺得很難過，覺得照片中的小孩兒真是太可憐了！我想象當(dāng)時(shí)是一種什么樣的情景呢？才能讓父母把襁褓中的孩子丟棄在戰(zhàn)亂中的廢墟里？！
也許，當(dāng)時(shí)他的父母為了保護(hù)他，準(zhǔn)備帶他到安全的地方避難。可是，剛要上火車，忽然日本侵略者來了，飛機(jī)轟炸，槍炮射擊，呼喊聲、嚎哭聲亂成一片，他的父母用身體遮擋著炮彈的襲擊和人群的`踩踏擁擠。最終，他的父母再也無力站起，只剩下孤苦伶仃，滿身泥土的他！
也許，當(dāng)年的他，為了想要喚醒已經(jīng)去世的父母，獨(dú)自一人在彌漫著硝煙、橫尸遍野的上海火車南站鐵軌旁嚎啕大哭，這哭聲引來了一位記者，拍下了這張照片。
想到這里，我不禁難過地留下了眼淚。啊，戰(zhàn)爭(zhēng)！你是那么殘酷！連一個(gè)孩子都不放過！我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平永駐人間！
一張照片作文11
在我的房間里，有一張照片，我看著這張照片，使我想起了一件開心的事情。
那天，我媽怒吼道：“黃多多！趕緊把你的貓抓出去，把它的毛‘脫’下來，你看著整個(gè)房子，全是貓毛，趕緊把它的毛‘脫’了，要不然就把它扔了！”“別別別，我這就去，這就去�！蔽亿s忙說道。我穿上圍裙，戴上脫毛手套，再戴上口罩，叫上小潘阿姨，小心翼翼地把小狄抓到過道上，開始“脫”毛。
“脫”毛的過程十分“慘烈”，小狄奮力掙扎，試圖保護(hù)它那“飄逸”的毛發(fā)。但是，它的希望破滅了。小潘阿姨抓住了小狄的后頸，令它動(dòng)彈不得。我就用脫毛手套將它全身摸了十遍以上。小狄翻來滾去，終于掙脫了小潘阿姨的掌控，向家中跑去。無奈，家門已經(jīng)關(guān)上，它只能重新回到我們的'掌控之中。最后，小狄終于被放回家，它生無可戀地躲在了桌子下，一聲不吭。
這段日子，雖然有了小狄很麻煩，但也帶來了許多歡樂。雖然小狄只有15年的生命在我身邊，但這15年，也一定是我最開心的日子。這張照片，是我在給它“脫”毛結(jié)束時(shí)拍的，里面有著一雙完全被貓毛覆蓋的手套。這張照片將是它給我最珍貴的禮物。
一張照片作文12
今天上課時(shí)，老師要求全體同學(xué)明天要帶一張自己的照片，回去之后，我把抽屜翻個(gè)底朝天，意外地翻出來一張老照片。
照片上，我和我的好朋友唐義現(xiàn)在夕陽下肩并著肩，高興地站著。我們兩個(gè)人都穿著藍(lán)白相間的足球服，手里拿著金燦燦的獎(jiǎng)牌，開心地笑著，獎(jiǎng)牌在夕陽的照射下閃閃發(fā)光。
那時(shí)我們才上二年級(jí)，都喜興踢足球，每個(gè)周三，學(xué)校都有“四點(diǎn)半課程”，同學(xué)們可以做自己喜歡的事情。幾乎每周的這個(gè)時(shí)間，我和唐義現(xiàn)都會(huì)在一起踢足球。就這樣，我們成了很好的朋友，上課一起學(xué)習(xí)，下課了我們常常在一起單挑，他輸了，我嘲諷他；我輸了，他嘲笑我，但從來不會(huì)真的生氣，感情反而越來越好了。
三年級(jí)期末的時(shí)候，他跑來跟我說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，我以為他在開玩笑，便沒有在意。開學(xué)了，所有同學(xué)都來學(xué)校了，只是沒有看見他的`身影。我這才知道，他真轉(zhuǎn)學(xué)了，心里不禁充滿了愧疚和遺憾。
唐義現(xiàn)，看到這張照片，我的心中又一次出現(xiàn)了你的樣子，想念你和我在夕陽下的奔跑，希望還能有機(jī)會(huì)和你一起踢足球。
一張照片作文13
1937年8月28日，虎娃一家在家里吃早餐，突然，天空傳來一陣轟轟的聲音，緊接著雨點(diǎn)般的'大炮從天而降，虎娃一家扔掉飯碗往大街上跑去，街上到處都是逃命的人。突然一個(gè)炸彈，把小男孩一家炸散了，爸爸和姐姐不見了。只有虎娃和媽媽在一起。媽媽抱著虎娃，拼命跑，可是炸彈還是不停地在他們不遠(yuǎn)處轟炸。這時(shí)轟隆一聲，一個(gè)炸彈落到了他們身邊，媽媽趕緊用身子擋住虎娃，拼著最后的力氣把虎娃護(hù)在身體下。媽媽倒下了，虎娃卻沒有受傷，虎娃不知發(fā)生了什么事，搖著旁邊再也醒不來的媽媽，媽媽，你快起來。爸爸你在哪？我怕。
炸彈依然從天而降，逃命的人依然在逃命，虎娃被一個(gè)好心的外國(guó)叔叔發(fā)現(xiàn)了，外國(guó)叔叔救下了虎娃，并且把虎娃撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
許多年過去了，虎娃通過自己的努力，成為了一名光榮的解放軍，保家衛(wèi)國(guó)駐守在祖國(guó)的邊疆！
一張照片作文14
一天，我發(fā)現(xiàn)了一張老照片，我問媽媽："他們?cè)诟墒裁矗?媽媽告訴我："那時(shí)是大年三十，他們?cè)诔阅暌癸垺?突然，我看見一穿粉紅色衣服，臉蛋紅紅的，眼睛小小的.女孩，看上去她只有八九歲，我問媽媽："她是誰？"媽媽說："她就是我，那時(shí)我只有十歲，你舅舅才只有兩歲。"我大吃一驚，媽媽見我要繼續(xù)問下去，就連忙說："我右邊那個(gè)是二你外婆，左邊那個(gè)是你的小外婆。""什么。她是小外婆？"我又大吃一驚，原來小外婆以前這么瘦。媽媽繼續(xù)說："二外婆旁邊是太外婆，小外婆旁邊是你外婆。"
我又問："你們?cè)谀睦镅�？這里不像外婆家。"媽媽說："那里是我以前的家。再告訴你一件事，在我那個(gè)時(shí)候，我們要拜完祖先才能吃年夜飯，吃完年夜飯給長(zhǎng)輩拜年才能得到壓歲錢，你可別羨慕，那時(shí)我們每次只能得到10元錢。"原來媽媽小時(shí)候挺辛苦的，我們現(xiàn)在的生活比較好，應(yīng)該珍惜，不能因?yàn)楦改肛?zé)罵而生氣。
這就是老照片的故事。
一張照片作文15
我的書桌上有著這樣一張照片，上面是三張?zhí)煺娴男δ�，三個(gè)可愛的女孩摟在一起，顯得十分親密。每當(dāng)我看著這張照片時(shí)，思緒就仿佛回到了我過10歲生日的那天。
光陰似箭，我和朱思華、石宇這兩個(gè)好朋友度過了三年同窗時(shí)光。期末考試的那一天，正好也是我10歲的生日�？纪暝嚭螅已�(qǐng)了這兩個(gè)好朋友到我家做客，她們的到來，使我家里充滿了歡聲笑語：唱著自己喜歡的歌，跳著自己喜歡的舞，吃著自己喜歡的零食，看著自己喜歡的電視，玩著自己喜歡的.游戲……我們盡情地享受著這歡樂的時(shí)光�？蓺g樂的時(shí)光總是很短暫，吃完生日晚餐，天黑了，她倆也要回家了。臨走時(shí)，那一刻，家里的燈全亮了。我們?cè)谖宀实臒艄庀�，緊緊地?fù)肀г谝黄�，依依不舍。我爸爸忙拿出照相機(jī)拍下了這難忘的瞬間，要知道我們四年級(jí)就要分班了，可能再也不會(huì)在一個(gè)班學(xué)習(xí)了。果然，四年級(jí)開學(xué)時(shí)，我們?nèi)吮环珠_了。
現(xiàn)在，我又有了許多新的朋友。每當(dāng)我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、游戲時(shí)，我就會(huì)想起那一天的情景，生日晚餐和奶油蛋糕的滋味已經(jīng)淡忘了，可是我忘不了我和她們的友誼。它時(shí)刻提醒我要珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們度過的每一天。
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