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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的一個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的一個(gè)人作文1
我喜歡的人有很多，有勤勞的爸爸、可愛的同桌、活潑的表妹……但我最喜歡的人是我們的.班主任——孫老師。
她長(zhǎng)得瘦瘦的，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，高挺的鼻梁上戴著一副花邊眼鏡，一張櫻桃小嘴。即使第一次見，你準(zhǔn)能認(rèn)出來她是一位人民教師。
她非常貼心。記得有一年冬天，我去給老師送作業(yè)，那天特別冷，我進(jìn)了班主任辦公室后，把作業(yè)放到了旁邊的椅子上。在我要走的時(shí)候，孫老師溫柔地說：“外面肯定很冷吧?在這兒多待一會(huì)兒，取取暖，等一會(huì)兒再走吧�！蔽腋吲d地同意了。
孫老師對(duì)我說：“正好這兒有個(gè)熱雞蛋沒人吃，你吃了吧�！蔽倚南耄骸斑@是孫老師第一次對(duì)我這么親切，機(jī)不可失，失不再來啊!”我爽快地答應(yīng)了，不一會(huì)兒雞蛋就被我吃完了，臨走前我還再三再四地給孫老師道謝，孫老師甜甜地笑了。
孫老師還很幽默。上語(yǔ)文課時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)在偷偷傳紙條，被孫老師給發(fā)現(xiàn)了，他們兩個(gè)卻毫不知情，孫老師對(duì)他們兩個(gè)人說：“你們兩個(gè)在下面?zhèn)骷垪l累不累啊?累了就上來傳�！�
還有一件事，一次上課時(shí)，一位同學(xué)和他的同桌在說話，孫老師就說：“你們說累了嗎?說累了就喝點(diǎn)兒水吧!”
這就是我們的班主任，她幽默又貼心，你們喜歡她嗎?反正我喜歡。
我最喜歡的一個(gè)人作文2
提起我最喜歡的那個(gè)人，一個(gè)身影就浮現(xiàn)在腦海中，高高的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上總是帶著淡淡的微笑，就是我的語(yǔ)文老師——程老師。
別看程老師相貌平平，她的知識(shí)豐富著呢！程老師講課既風(fēng)趣又全面，常常逗得我們哈哈大笑，在快樂中學(xué)會(huì)知識(shí)，就連以前上課愛走神的我都聽得入神了呢，真是一等一的棒！
程老師不僅是語(yǔ)文老師，還是一位畫畫特好的美術(shù)老師呢！
這一次由于我們的童話故事寫得出色，有些班級(jí)想借我們的作文去展示一下，再加上我們的懇求，程老師答應(yīng)了把我們寫得好的作文集合起來，制作成一本故事書。其中還有程老師幫忙添加的畫呢！
為了讓我們把作文寫好，程老師煞費(fèi)苦心，每篇作文的寫法都講得細(xì)致透徹，為了激發(fā)我們寫作的興趣，她經(jīng)常將我們寫得好的作文或日記念給我們聽，被念到作文的同學(xué)都會(huì)喜出望外，我也不例外，格外用心地聽，認(rèn)真地寫。因?yàn)閷懢白魑牟缓脤�，程老師說如果有機(jī)會(huì)，她會(huì)親自帶我們出去觀賞風(fēng)景，了解它們的'特征和來歷。今后如果是寫關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文，老師還會(huì)下載一些電影讓我們了解一下。
現(xiàn)在，我的作文寫得好，也多是程老師的功勞。
……
程老師的優(yōu)點(diǎn)真是說也說不完，比如和藹可親啦，大方呀，善解人意什么的，多得很哩。我真是越來越喜歡程老師了。程老師，你是我最好的老師，謝謝你將所有的知識(shí)毫無保留地傳授給我們，謝謝！
我最喜歡的一個(gè)人作文3
我最喜歡的人是我爸爸，他不但是我最可愛的爸爸，還是我的朋友。他個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很帥氣。爸爸脾氣不好，但卻樂于助人。我印象最深的一件事就是爸爸給人讓座。
記得有一次爸爸帶我去唐山玩，我們坐61路公交車。因?yàn)槲覀兗译x終點(diǎn)很近，所以我們剛上車的`時(shí)候車上的人很少，我們很容易找到座位坐了下來。公交車一站一站的向前行駛，上車的人也越來越多，車廂里不但沒有了座位，而且過道也漸漸擁擠了起來。這時(shí)汽車來到了賓館站，一位年邁的老爺爺拄著拐棍很吃力的上了車。前面幾個(gè)座位上的乘客沒人給老爺爺讓座，爸爸趕緊站起來說：“大爺！您坐這來吧！”爸爸邊說邊走過去扶那位老爺爺坐到座位上。老爺爺很高興，笑呵呵的說：“謝謝你了小伙子！”爸爸連忙說：“別客氣大爺，這是我們應(yīng)該做的。”爸爸站在了我旁邊，這一幕正好被我看的清清楚楚，我很受感動(dòng)，我心想：我一定要向爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種助人為樂的精神。我也站起來請(qǐng)爸爸坐下，爸爸微笑著對(duì)我說：“兒子真懂事，我們一起坐吧！”于是我和爸爸坐一個(gè)座位到了目的地。
爸爸助人為樂的事還很多，爸爸的做法深深的影響著我，以后每次坐公交車我都能主動(dòng)把座讓給老人或小孩。在學(xué)校我熱心幫助同學(xué)，關(guān)心班集體。我還要繼續(xù)努力，力所能及的去幫助別人。
我最喜歡的一個(gè)人作文4
大家知道我最喜歡的一個(gè)人是誰(shuí)嗎？就是我的班主任莊老師。
她是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，也可以說我很幸運(yùn)能被莊老師抽中來到她教的這個(gè)班級(jí)。
9月1號(hào)開學(xué)了，早上我和弟弟高高興興地來到學(xué)校。走進(jìn)教室，沒想到莊老師已經(jīng)在教室里了。我第一眼見到她，感覺老師臉上都沒有一點(diǎn)笑容，我心里就在嘀咕：是不是誰(shuí)得罪老師了，讓她一大早就“板著臉”？媽媽問了老師一下座位怎么坐，老師回了：“個(gè)高的坐后面”。于是，我就坐在了最后一排。
不一會(huì)兒，上課鈴響了，莊老師走上講臺(tái)說：“開始上課�！边@時(shí)，教室里鴉雀無聲，我在想：估計(jì)早上大家都見到老師的臉色了。雖然莊老師都沒對(duì)我們說上什么話，可大家好像都能感覺到一些東西在里面。我心想這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇啊？
經(jīng)過后面幾天的接觸，當(dāng)時(shí)的莊老師并不是我當(dāng)初進(jìn)學(xué)校時(shí)想的那樣。她不但會(huì)笑，而且她還會(huì)跟同學(xué)們開玩笑。莊老師雖然不兇，但她非常嚴(yán)厲。她的嚴(yán)厲源于她有一雙尖銳的眼睛，和一對(duì)靈敏的耳朵。上課時(shí)，只要下面有誰(shuí)在抽屜里做“小動(dòng)作”，或說悄悄話，老師馬上就會(huì)拿起一根粉筆頭來，很準(zhǔn)確地扔向那位同學(xué)。下課了，還要罰那個(gè)同學(xué)回家抄課文，還要把手伸出來打幾下。所以我們?nèi)嘟o老師偷偷取了個(gè)外號(hào)叫“千里眼和順風(fēng)耳”。其實(shí)，老師并不是真的愛打我們，而是老師要對(duì)我們負(fù)責(zé)任，她希望我們每個(gè)人長(zhǎng)大后都能是一個(gè)有用之人。
經(jīng)過這些天的接觸，我們都慢慢愛上這位莊老師了。我愛上老師所布置的特色作業(yè)，和老師對(duì)我們每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的`態(tài)度。我希望自己能在老師深深教育下愛上學(xué)習(xí)，我知道老師最大的希望是同學(xué)們最后能用好成績(jī)來告訴她，回報(bào)她的辛苦付出。
我最喜歡的一個(gè)人作文5
我們每個(gè)人都會(huì)有自己最喜歡的一個(gè)人。我最喜歡的一個(gè)人就是我的弟弟，他長(zhǎng)得濃眉大眼，還有一個(gè)惹人喜歡的小圓臉。
記得有一次，我們?nèi)以诳次饔斡�，看著看著，孫悟空站在筋斗云上閃亮登場(chǎng)了。弟弟非常疑惑地問我說：“哥哥，你認(rèn)為孫悟空帥不帥氣？”我說：“你認(rèn)為帥嗎？”弟弟接著說：“我當(dāng)然認(rèn)為帥了�！蔽也唤o他喘息的機(jī)會(huì)，便說：“我也認(rèn)為孫悟空特別帥�！敝笏妥吡耍覀冋l(shuí)也不知道他去干什么了，我便疑惑地問：“弟弟，你去哪了�！彼麤]有回答我，過了一會(huì)兒，“孫悟空”手持“金箍棒”閃亮登場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)我們就要驚呆了，因?yàn)樗谧约旱摹敖疃吩啤鄙蠐]舞著“金箍棒”，我們便都笑了。
還有一次媽媽正在洗衣服，我在洗菜，而弟弟呢？卻在那里津津有味地看著電視，我便對(duì)他說：“你掃會(huì)地吧！”他連頭也不回，非常果斷的`拒接了我，我非常的生氣，卻拿他沒辦法。接下來試了好多次他都不掃，那我只好用出了“殺手锏”。我搬櫥子里取出了幾塊大白兔糖，他一看見糖，眼睛里就閃爍著光芒，他便立刻拿起掃把在那里敷衍地在掃地。不一會(huì)，就掃完了。我一看，真是驚呆了，他不僅沒有掃干凈，還弄得更臟亂更亂了。我非常生氣。他是在幫倒忙嗎？弟弟說：“我掃完地了，趕緊把糖給我�！蔽艺f：“你掃一點(diǎn)兒也不干凈，我才不把糖給你。”他一聽到?jīng)]糖，便開始嚎啕大哭了，他這一哭，這是驚天動(dòng)地�。∥抑缓糜仓^皮給他了。給他后，我又拿起掃把開始掃了，直到干凈為止。
這就是我的弟弟，是一個(gè)調(diào)皮而活潑的孩子，我非常非常得喜歡他。
我最喜歡的一個(gè)人作文6
在我很小的時(shí)候，就聽說過《西游記》故事。那時(shí)候，對(duì)孫悟空很好奇，因?yàn)樗咸烊氲�，神通廣大，會(huì)七十二變，拔一根毫毛就能打敗妖魔鬼怪，太神奇啦！他就是英雄，他最棒啦！
正好放假，我利用假期讀了《西游記》這本書。有些地方還看不明白，有的詞句不太理解，其中我最喜歡的人物是孫悟空。
我喜歡孫悟空武藝高強(qiáng)。他本領(lǐng)強(qiáng)大，無拘無束。他先拜菩提大師，在他跟前拜師學(xué)藝，后來去龍宮拿了定海神針，就是“如意金箍棒”。大鬧天宮時(shí)，打敗了十萬天兵天將，真了不起！各路神仙都打不過他。在天上，他刀槍不入、雷打不動(dòng)。是因?yàn)樵谔侠暇?八卦爐中煉了七七四十九天，煉出了火眼金睛。佛祖才把他壓在五行山下。取經(jīng)時(shí)，很多妖怪聽到他名字就聞風(fēng)喪膽，嚇得不敢說話了。他本領(lǐng)強(qiáng)大，一個(gè)筋斗能行十萬八千里路，用七十二變對(duì)付各種妖魔鬼怪，用一根金箍棒幫助唐僧去西天取經(jīng)。
我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢，膽大心細(xì)。唐僧師徒四人要越過火焰山，向鐵扇公主借芭蕉扇滅火。但是因?yàn)榧t孩兒和悟空結(jié)了仇，鐵扇公主不肯借扇，將孫悟空扇到了萬里之外。第二次，孫悟空含了定風(fēng)丹去借扇，鐵扇公主閉門不出，孫悟空就變成小蟲子，飛入鐵扇公主的肚子里，可是他借到一把假扇。第三次，孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，借到了真扇，扇滅山火，繼續(xù)西行取經(jīng)。這是“三借芭蕉扇”的故事，反映了孫悟空機(jī)智勇敢，膽大心細(xì)的性格特點(diǎn)。我最喜歡這個(gè)故事。
另外，孫悟空還有很故事，比如“真假美猴王”“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”等等。他對(duì)師傅十分忠誠(chéng)，盡管被人誤解，他還是要保護(hù)師傅唐僧取經(jīng)。在幾個(gè)徒弟中最有名氣，本領(lǐng)最強(qiáng)，所以，在《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空。
我最喜歡的一個(gè)人作文7
你要問我最喜歡的一個(gè)人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，他是我爸爸。
可能在大家心中，是一個(gè)嚴(yán)肅的人，因?yàn)樗苌傩�。但是這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，在日常生活中，他可是恨幽默的，尤其是模仿媽媽生氣的樣子。
記得那一天，我放學(xué)回家，見媽媽在廚房里忙活，心里竊喜道：這下可以偷偷聽歌了。正當(dāng)我聽得津津有味時(shí)，突然聽見背后傳來一聲：“竟然在聽歌！” 我嚇得差點(diǎn)從凳子上摔了下來。回頭一看，哦，原來是爸爸。我趕緊把手指放在嘴邊，示意他別出聲。爸爸在外面把了一會(huì)兒風(fēng)，也輕手輕腳地走到我面前�！暗葧�(huì)兒你媽看見了，就會(huì)這樣�！敝灰姲职峙繄A睜，一手叉腰，另一只手做成嘴巴狀，不住地一張一合。我差點(diǎn)嚇得差點(diǎn)背過氣去了。就在這時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在門口，見到爸爸這副怪模樣，問道：“你這是在干嗎？”只見爸爸立即換了笑臉，怪聲怪氣地說：“當(dāng)然是在……在跳舞啦�！蔽胰滩蛔∥嬷欤谝慌酝敌�，心想：一個(gè)大男人跳啥舞？媽媽并不善罷甘休，目光在我和爸爸身上漫游。終于，媽媽發(fā)現(xiàn)了桌上的'MP3。她瞇著眼睛，問：“那MP3又怎樣解釋？”“這不是爸爸的舞蹈太美了，如果沒有音樂怎么行呢？”說完，還向爸爸眨了眨眼睛。而媽媽只好無可奈何地退回廚房去了。
因?yàn)橛辛税职�，我才可以忙里偷閑。因?yàn)橛辛税职郑业蒙畈抛兊酶鞓�。爸爸，我愛你�?/p>
我最喜歡的一個(gè)人作文8
“王鈺涵，你聽我跟你說啊……”一聽到這句話，我就知道這是我最好的朋友“熊大”——熊恩熙來了。因?yàn)檫@句話是她要開啟“嘮叨模式”的啟動(dòng)鍵了。
果不其然，她來了，她來了，她甩著馬尾辮走來了。黝黑的皮膚，圓圓的臉蛋，高挺的鼻梁上架著一副紫框近視眼鏡，微笑著露出了兩顆潔白的“小兔牙”，嘴角上揚(yáng)著，讓人會(huì)不自覺地沉醉在她的兩個(gè)深深的酒窩里……
她性格多變，管理班級(jí)那叫一個(gè)嚴(yán)厲。看到哪個(gè)同學(xué)調(diào)皮搗蛋，kt貓秒變小老虎。只見她雙手叉腰，眼睛一瞪，那個(gè)同學(xué)立馬像泄了氣的皮球一樣秒慫。
說她嚴(yán)厲吧，她溫柔起來卻是那么柔軟溫暖。那是一次體育課，班上的兩個(gè)男生因?yàn)榕芴焖て屏讼ドw。熊恩熙立馬跑上前來，小心翼翼的將他們扶起，還叫上我一起將兩位同學(xué)攙扶進(jìn)教室。
她熟練地拿起消毒片，輕輕地邊吹邊擦拭，還不時(shí)的嘮叨著：“你們呀，怎么這么不小心……現(xiàn)在受罪了吧……忍著點(diǎn)兒啊……以后可不能這樣了啊……”
那兩個(gè)男生羞愧地低頭不語(yǔ)，默默地聽著她的嘮叨。后來我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)男生在班級(jí)里老實(shí)多了。
我最喜歡她的是善解人意。一次體育課后，我汗流浹背，口干舌燥，拿起水杯卻是空空如也。這時(shí)她像一股清風(fēng)般飄過我身邊，我的'水杯就已經(jīng)在她的手上了。
當(dāng)我再拿到水杯時(shí)，里面已經(jīng)盛滿了溫水。說不出的感動(dòng)，我只能用連聲的“謝謝”來表達(dá)，她卻輕描淡寫地來了一句：“我當(dāng)減肥了。”
這就是我最喜歡的人，相信你也一定喜歡上她了吧？
我最喜歡的一個(gè)人作文9
大家猜猜我最喜歡的人是誰(shuí)？那當(dāng)然是我的老弟了，因?yàn)樗梢院臀乙黄鹜�，一起吃飯，一起睡覺，他讓我的生活多姿多彩。
其中最有趣的是“弟弟語(yǔ)”，讓人有時(shí)候聽不懂。比如說，他經(jīng)常說：“我要看公公強(qiáng)”，其實(shí)是光頭強(qiáng)。有時(shí)候，他又會(huì)說：“我要買挖機(jī)”，其實(shí)是指玩具挖掘機(jī)。他最喜歡的玩具是“罐子，棍子和蓋子（統(tǒng)一發(fā)音gèngzi，）”，而我們就只能傻傻分不清楚了。他總是一本正經(jīng)地說著屬于他自己的話語(yǔ)，讓人哭笑不得。
他還是我家的“小皇帝”。每次他要我給他騎馬，我都無可奈何地答應(yīng)了。因?yàn)槿绻也蛔屗T，他馬上就哇哇大哭，那哭聲驚天動(dòng)地，我都要被他吵聾了，每次都只好乖乖答應(yīng)。要是有什么東西吃，不分他一半，他肯定哭著一邊打你一邊“嗚哩嗚哇”地叫。就連奇臭無比的水果之王——榴蓮，他也吃得津津有味。
還有一次，全家人在吃葡萄，忘了拿給他吃，仿佛他餓扁了，立馬抓了兩張紙塞進(jìn)嘴里，然后又吐出紙張說：“金難氣（真難吃），偶也要?dú)馔绿樱ㄎ乙惨云咸眩！蹦且豢蹋胰硕夹Ο偭恕?/p>
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，他馬上就要上幼兒園了，希望他能在幼兒園好好表現(xiàn)，少給老師家人添麻煩，也希望他將來能取得更大的成就。
這就是我可愛的.弟弟，他是那么天真可愛，他的童年一定會(huì)很純真很快樂的。希望大家能夠喜歡他！
我最喜歡的一個(gè)人作文10
每個(gè)人都有自己最喜歡的一個(gè)人，他在我們的心中光芒萬丈，有時(shí)還改變了我們對(duì)于世界或者一些事的看法。 ——題記
說到我喜歡的一個(gè)人，那這無疑是我爸爸。
人們常說“嚴(yán)父慈母”，但爸爸從來就不是這樣。爸爸常常教導(dǎo)我“該玩的時(shí)候認(rèn)真玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，別再學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真玩�！币郧拔业奈墓P總不好，又不愛多讀課外書，四十分的作文總被扣上幾十分；相反，爸爸的文筆很好，我記得有次他寫的文章還被登上了雜志。知道了我的文筆不好，爸爸總叫我寫完作文拿給他修改。拿到改后的文章，幾張紙布滿了紅色的密密麻麻的筆記，讓我驚訝連連。一次次的教導(dǎo)，我的寫作水平也明顯提升。
爸爸是記者，自從有記憶以來，爸爸每天都要在茶余飯后“采訪”我，和我聊聊生活、學(xué)校的煩心事、有趣的事。他總會(huì)很耐心地聽完我的抱怨，然后一一給我分析清楚。
這幾天，外婆因?yàn)樯∽≡毫�，媽媽不得不去醫(yī)院照顧生病的外婆。這樣一來，家中大事小事就全落在平時(shí)在家中就“游手好閑”的'爸爸身上。爸爸每天一下班就馬上煮飯給我吃。爸爸的手藝沒有媽媽好，做得飯菜也不好吃，卻依舊天天變換著花樣給我做飯，讓我一陣感動(dòng)。做完了平時(shí)媽媽做的事還要看我學(xué)習(xí)，爸爸的數(shù)學(xué)不好，要是我有不會(huì)的題問他就算是他不會(huì)也會(huì)絞盡腦汁教我寫出那題。在媽媽去照顧外婆的這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)爸爸蒼老了許多，這讓我有一些難過�？臻e時(shí)間，爸爸會(huì)帶著我并牽著狗一起出門散步，這樣一高一低的身影在月光和霓虹燈的照耀下顯得美極了……
父愛如山，溫暖而又低沉。因?yàn)橛辛烁笎�，給我的生活添上了一筆色彩。你聽，多美的詞啊，爸爸。
我最喜歡的一個(gè)人作文11
老師，您是大海，我就是一條小魚，在您的懷抱里快樂地成長(zhǎng)；老師，您是大樹，我就是一片葉子，是您讓我吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；老師，您是藍(lán)天，我就是一朵白云，在您廣闊的胸懷里暢游；老師，您是蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路。要說我最喜歡的人，那當(dāng)然是我的班主任趙老師。
那天下課，老師讓我把作業(yè)收上去，說完，她便回辦公室了，我翻出了昨天的作業(yè)，但我看到大田字本時(shí)，忽然想：咦，老師留這項(xiàng)作業(yè)了嗎？我好像沒寫呀！當(dāng)我打開作業(yè)本時(shí)，果然我只寫了幾個(gè)字，這下，我可急壞了，我也不能把空本交上去呀，還是先把別人的作業(yè)交上去吧。在去辦公室的路上，我想：要不，我騙老師一下，就說都交了，這樣她就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了�？晌肄D(zhuǎn)念又想，不行，萬一老師查人數(shù)，不一樣被發(fā)現(xiàn)呢？再說騙人本來就是不對(duì)的，更何況騙老師呢。就這樣糾結(jié)了半天，也不知道怎樣說。眼看著辦公室門就在眼前了，還不知如何是好，最后，我到了門前，只好用手輕輕地敲了敲門，經(jīng)過同意后，我推開了門，也不管別的，用極小的聲音說道：“老師，對(duì)不起，作業(yè)我忘記寫了�！蔽冶疽詾槔蠋煏�(huì)大發(fā)雷霆，把我給狠狠訓(xùn)一頓，可是讓我意想不到的.事發(fā)生了，老師并沒有生氣，而是說：“沒關(guān)系的，知錯(cuò)就改就是好孩子，下午補(bǔ)完再交上來就可以了，但是下不為例啊�！崩蠋煹倪@句話雖然不長(zhǎng)，但卻讓我一直銘記在心。
老師，您寬容、您從容、您對(duì)我們的愛無聲無息。我若是一只沉重的船，您便是我那順?biāo)姆�，逆水的纖。我若是一朵盛開的花，您便是晴風(fēng)，為我播送芳香；我若是那干涸已久的禾苗，您便是那從烏云中落下的雨水，滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。而您若是那湛藍(lán)的海，我就是那瓦藍(lán)的天，那愛海的天，愛老師的我！
我最喜歡的一個(gè)人作文12
我最喜歡的一個(gè)人，她的身高大約一米零三，站在我邊上，差不多到我的耳垂；她扎著馬尾辮，唱著歌兒的時(shí)候會(huì)把“小馬尾”開心的甩來甩去；她水靈靈的眼睛撲閃撲閃的像一對(duì)寶石；最有特點(diǎn)的是她的大嗓門，把她惹急了的話，整個(gè)屋頂都要被沖破了。她就是——我最喜歡的妹妹。
有一回，媽媽正在吃零食，被她發(fā)現(xiàn)了，妹妹一溜煙兒跑了過來，一把奪過零食，火急火燎地倒進(jìn)了嘴巴里，鼓著腮幫子嚼了起來，邊嚼邊咕噥著說：“媽媽，這就是你減肥失敗的原因！”我心想：要從妹妹那“虎口奪食”真不容易！最近，這枚小吃貨愛上了學(xué)習(xí)！她主動(dòng)把我一、二年級(jí)的語(yǔ)文課本拿了出來，貼上自己的姓名貼，在田字格上“畫”起了漢字。雖然歪歪扭扭，但還挺像回事。她還掰著手指頭，做十以內(nèi)的加減法，可認(rèn)真啦！她甚至?xí)乙黄鹱x英語(yǔ)，外公說她發(fā)音挺準(zhǔn)的。小吃貨的學(xué)習(xí)、模仿能力真強(qiáng)！
我的'妹妹每天出門或是去旅游時(shí)都會(huì)挑衣服、配裙子、選鞋子。有一回出門，她正在玩玩具，這時(shí)，媽媽向大家宣布：“今天我們?nèi)ナ兰o(jì)公園！”一聽到這個(gè)消息，妹妹激動(dòng)地一蹦三尺高，馬上沖進(jìn)了臥室，把柜子門“咣！”一下推了開來，這時(shí)，外婆給她挑了一條裙子，她看著這條裙子，說：“我不要白色的，我要粉色的！”外婆只好給她拿粉色的裙子。梳頭時(shí)，她一下子叫：“疼！別揪！”一下又喃喃自語(yǔ)：“出門時(shí)為什么要梳頭呢？”哦！天哪！穿鞋的時(shí)候就更糟了，她選來選去的，外婆剛給她挑好一雙她又說：“這雙我不要！我要漂亮的大蝴蝶鞋子！”可結(jié)果呢，她和外婆鬧了好一會(huì)兒才出門。哎！我妹妹真是一個(gè)愛美的“小公主”��！
這就是我聰明、機(jī)靈、愛美、可愛的妹妹！
我最喜歡的一個(gè)人作文13
暑假里，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，書里我最喜歡的人物是校長(zhǎng)小林先生。
這本書的主人公名叫小豆豆，她可是個(gè)十分特別的女孩子，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，影響課堂秩序，被學(xué)校開除后轉(zhuǎn)到一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校，在這里她遇到了小林校長(zhǎng)。和小豆豆一樣，小林校長(zhǎng)也是個(gè)特別的人。第一次見面時(shí)，他仔細(xì)認(rèn)真地聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話而沒有打哈欠；他用廢棄的舊電車改裝成上課的教室；他一直尊重小豆豆稀奇古怪的想法；他給同學(xué)們的午飯起好聽的名字——“海的味道”和“山的味道”，其實(shí)這些都是大家平時(shí)吃的蔬菜、肉類、魚。校長(zhǎng)先生每次讓同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)，大家總會(huì)高高興興地去學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)有那么大的魅力，讓和他接觸過的孩子感覺到“生平第一次遇到了自己喜歡的'人”，感覺到“和校長(zhǎng)先生在一起的時(shí)候，非常安心、非常溫暖、心情好極了”。面對(duì)小豆豆這樣一個(gè)別人眼中的壞孩子，他沒有像別的老師一樣只會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)她而是善意的告誡，他更多地去發(fā)現(xiàn)小豆豆身上的優(yōu)點(diǎn)。
在書的后記中，作者說：“在記憶中，小林校長(zhǎng)總不停地對(duì)我說，你真是一個(gè)好孩子。這句話對(duì)我的鼓舞無法估量�！睆倪@里，我能感受到作者對(duì)小林校長(zhǎng)深深地愛與感謝，它讓我知道從小能在“愛與理解”中長(zhǎng)大對(duì)一個(gè)孩子來說多么重要，希望天下每一個(gè)孩子都能遇到“小林校長(zhǎng)”。
我最喜歡的一個(gè)人作文14
要說我最喜歡的一個(gè)人？恩，讓我想想，對(duì)了，是她!
她的的確確讓我喜歡：扎著馬尾辮臉圓圓的，櫻桃小嘴，濃眉大眼，不胖不瘦不高不矮。
她因?yàn)樵诎嗬锼惆?，所以對(duì)怎樣長(zhǎng)高的方法特別敏感。有一次，她聽媽媽說：“多做運(yùn)動(dòng)，多吃飯，是會(huì)長(zhǎng)高的�！庇谑牵谑罴倨陂g，早早的起床跳繩，大碗的吃飯，但還沒堅(jiān)持幾天，便不跳了，飯量倒大了許多。唉，她可真是“三天新鮮”��！
雖然她長(zhǎng)個(gè)的速度并不明顯，可她卻喜歡畫畫。想起暑假中，她每天都堅(jiān)持去畫。雖然她畫得不怎么樣，但她卻有努力堅(jiān)持不懈的精神。今年她四年級(jí)上的美術(shù)課，每一堂都認(rèn)真聽講�？粗蠋煯嫷倪@么逼真，她一直都羨慕不已呢。
她，待人挺熱情，有時(shí)生氣但也惹人喜愛。有時(shí)像氣呼呼的小熊，有時(shí)又像開玩笑似的。玩，她有時(shí)一聽到，便高興地叫了起來，但有時(shí)卻也不開心。就說今天吧，昨天她一聽今天要比賽，不用上課，便開心極了，但到那時(shí)，她又覺得并不好，因?yàn)檎驹谔?yáng)下，可真是熱到了極點(diǎn)。
她最討人喜歡的一點(diǎn)就是：人長(zhǎng)的漂亮，學(xué)習(xí)呢？也蠻好。
說到這兒，也許有人會(huì)問她到底是誰(shuí)？告訴你，她就是我。奇怪嗎？如果一個(gè)人連自己都不喜歡，那怎么談得上愛老師，愛祖國(guó)，愛世界呢？
我最喜歡的一個(gè)人作文15
今天，我讀了《童年》。書里有粗野的外祖父，慈祥的外祖母，兩個(gè)整天為家產(chǎn)爭(zhēng)吵的舅舅，膽小的阿廖沙……而我最喜歡的'就是慈祥的外祖母。
當(dāng)阿廖沙的父親死后，外祖母就一直陪伴著阿廖沙。在去尼日尼的輪船上，外祖母每天都給阿廖沙講有趣的故事，每當(dāng)聽完一個(gè)，阿廖沙都會(huì)懇求外祖母再講一個(gè)。船上的水手也每天圍坐在外祖母旁邊，每次也會(huì)要求外祖母再講一個(gè)，而外祖母總會(huì)樂呵呵的答應(yīng)他們，而且一個(gè)比一個(gè)精彩。
讓我記憶最深刻的就是“外祖母禱告”這一部分。
外祖母禱告時(shí)很有趣。她雙膝跪地，一只手按在胸口，另一只手不慌不忙地間歇地畫著十字架，有時(shí)嘴里會(huì)對(duì)著上帝訴說一些話。比如那天發(fā)生了麻煩事、有了爭(zhēng)吵或打架……那么這天的禱告就會(huì)持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)一些。不過有時(shí)候，她講著講著，就成了抱怨：“上帝啊，您是知道的，每個(gè)人都想自己過的更好。米哈伊爾，他是老大，照理該留在地里，讓他搬到河對(duì)岸去，確實(shí)讓他覺的不公平……”從這里讓我知道，外祖母因?yàn)樾欧钌系郏J(rèn)為丈夫打她這件事是上帝派丈夫來管她的，是應(yīng)當(dāng)?shù)�；她�?duì)每個(gè)人都特別好，牢記上帝教導(dǎo)要友愛世人。
《童年》這本書里的外祖母，慈祥可親，她的一言一行就像一束陽(yáng)光，照耀著我的心靈。
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