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在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責(zé)在生活中的使用越來越廣泛，崗位職責(zé)包括崗位職務(wù)范圍、實現(xiàn)崗位目標(biāo)的責(zé)任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關(guān)系等。什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？以下是小編收集整理的美術(shù)教師崗位職責(zé)，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)教師崗位職責(zé)1
1、依照“課程標(biāo)準(zhǔn)”、教材和學(xué)生的實際情況，完成所教年級的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點進(jìn)行思想教育。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論、文藝?yán)碚�，養(yǎng)成較寬泛的多學(xué)科知識和多樣的愛好，按照教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，貫徹《大綱》和教材意圖，教學(xué)有計劃。善于依據(jù)教學(xué)要求，用通俗而生動的教學(xué)語言操作和演示，把知識和技能準(zhǔn)確無誤地傳授給學(xué)生。不斷總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)要求科學(xué)規(guī)范，輕松愉快。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高繪畫、制作、鑒賞等方面的知識和技能，崗位職責(zé)。善于啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生了解美、認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，培養(yǎng)高尚的審美情操，使學(xué)生能把所學(xué)的知識和技能轉(zhuǎn)變成能力。
4、積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革，創(chuàng)造性組織和開展好課外美術(shù)活動，擴(kuò)大課堂美術(shù)教學(xué)的`空間和深度，豐富學(xué)校美育的領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力、興趣和愛好。積極組織學(xué)生參加全國各類書畫競賽，并取得省市以上競賽優(yōu)秀成績。
5、嚴(yán)格管理學(xué)生堅持引導(dǎo)說理，對立良好的教師形象，通過一系列的審美活動和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀達(dá)到美術(shù)教學(xué)目的。
6、按時完成教學(xué)計劃、工作總結(jié)，自覺接受教務(wù)處美術(shù)教學(xué)的檢查與考核。
美術(shù)教師崗位職責(zé)2
1、根據(jù)中心要求進(jìn)行備課、備料，與其他指導(dǎo)師交流教學(xué)經(jīng)驗和方法；
2、課前進(jìn)行課程演練，與其他指導(dǎo)師交流教學(xué)經(jīng)驗和方法；
3、完成中心安排的教學(xué)任務(wù)；
4、課后及時整理教室，保持教室干凈整齊，遵守中心衛(wèi)生和安全規(guī)范
5、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能；
6、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度；
7、完成上級交辦的'其他工作。
美術(shù)教師崗位職責(zé)3
崗位職責(zé)及崗位要求：
1、負(fù)責(zé)相關(guān)的教育教學(xué)工作，高效低完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)；
2、及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，助力孩子成長及全面發(fā)展；
3、認(rèn)真參加教學(xué)研究和創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
4、完成校長或副校長交給的臨時性工作任務(wù)。
任職資格：
1、美術(shù)、藝術(shù)類專業(yè)本科及以上學(xué)歷，有一定美術(shù)教育工作經(jīng)驗的優(yōu)先；
2、熱愛美術(shù)教育行業(yè)，有志于從事兒童教育事業(yè)，有信心、責(zé)任心、有遠(yuǎn)見，佑創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神；
3、人品端正，性格良好，社交能力強(qiáng)；
4、熟悉wordExcelpowerPoint等辦公軟件，熟練使用相關(guān)軟件制作多媒體課件；
5、能主動而積極的'服從安排和安排自己的工作，有相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)先；
美術(shù)教師崗位職責(zé)4
作為四禾畫室創(chuàng)意美術(shù)教師一員，以自己的理解教學(xué)工作的職責(zé)如下：
1、首先注重自身的美術(shù)水平的進(jìn)修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技能。
2、在教學(xué)中突出創(chuàng)意美術(shù)的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的`宗旨，讓孩子們愛上我們的客堂。
3、注重常規(guī)工作的訓(xùn)練。
①預(yù)先通知以及準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備好課堂用品。
②當(dāng)堂作業(yè)及時指導(dǎo)，及時完成，及時批閱。
③注重優(yōu)秀作品的存留，定期更換美術(shù)教室的環(huán)境布置。
4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂中注重調(diào)動學(xué)生多種感官的參與，在提高學(xué)生繪畫的技能的同時也配合野外的寫生，以提高學(xué)生的觀察力、注意力及審美能力。
5、在教學(xué)過程中，注重提升孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子有環(huán)保博愛熱愛生活良好生活習(xí)慣的意識。
6、可根據(jù)自身的所長，多積極組織學(xué)生開展課外美術(shù)活動，參加各級比賽，多得獎。
7、讓音樂走進(jìn)課堂，調(diào)用各種教學(xué)手段，失誤模型等滲透“想想、看看、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種途徑提高學(xué)生的修養(yǎng)。
美術(shù)教師崗位職責(zé)5
職責(zé)描述：
1、擔(dān)任教學(xué)工作，按時完成教學(xué)任務(wù)，并保證授課質(zhì)量；
2、按時對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行裝飾布置，更新教學(xué)宣傳內(nèi)容，保證教學(xué)環(huán)境優(yōu)美；
3、積極協(xié)助配合公開課及各類市場活動招生，服從坐班安排及接聽電話；
4、定期與家長聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。
美術(shù)教師崗位職責(zé)6
崗位職責(zé)：
1、根據(jù)中心要求進(jìn)行備課、備料，與其他指導(dǎo)師交流教學(xué)經(jīng)驗和方法；
2、課前進(jìn)行課程演練，與其他指導(dǎo)師交流教學(xué)經(jīng)驗和方法；
3、完成中心安排的教學(xué)任務(wù)；
4、課后及時整理教室，保持教室干凈整齊，遵守中心衛(wèi)生和安全規(guī)范
5、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個孩子的'特點并挖掘孩子潛能；
6、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度；
7、完成上級交辦的其他工作。
美術(shù)教師崗位職責(zé)7
1、首先注重自身的美術(shù)水平的進(jìn)修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技能。
2、在教學(xué)中突出創(chuàng)意美術(shù)的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨，讓孩子們愛上我們的客堂。
3、注重常規(guī)工作的訓(xùn)練。
�、兕A(yù)先通知以及準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備好課堂用品。
�、诋�(dāng)堂作業(yè)及時指導(dǎo)，及時完成，及時批閱。
③注重優(yōu)秀作品的存留，定期更換美術(shù)教室的環(huán)境布置。
4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂中注重調(diào)動學(xué)生多種感官的參與，在提高學(xué)生繪畫的技能的.同時也配合野外的寫生，以提高學(xué)生的觀察力、注意力及審美能力。
5、在教學(xué)過程中，注重提升孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子有環(huán)保博愛熱愛生活良好生活習(xí)慣的意識。
6、可根據(jù)自身的所長，多積極組織學(xué)生開展課外美術(shù)活動，參加各級比賽，多得獎。
7、讓音樂走進(jìn)課堂，調(diào)用各種教學(xué)手段，失誤模型等滲透“想想、看看、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種途徑提高學(xué)生的修養(yǎng)。
美術(shù)教師崗位職責(zé)8
崗位職責(zé)：
1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。
2、根據(jù)總部提供教案進(jìn)行備課、備料、上課。
3、訓(xùn)練助教如何在課前、課中、課后與教師進(jìn)行配合。
4、根據(jù)課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進(jìn)行教室清潔。
6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。
9、觀察出孩子的`潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。
10、配合中心市場進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動。
美術(shù)教師崗位職責(zé)9
崗位職責(zé)及崗位要求：
1、負(fù)責(zé)相關(guān)的.教育教學(xué)工作，高效低完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)；
2、及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，助力孩子成長及全面發(fā)展；
3、認(rèn)真參加教學(xué)研究和創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
4、完成校長或副校長交給的臨時性工作任務(wù)。
美術(shù)教師崗位職責(zé)10
崗位職責(zé)：
1.擔(dān)任教學(xué)工作，按時完成教學(xué)任務(wù)，并保證授課質(zhì)量，為兒童提供專業(yè)高品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。
2.引導(dǎo)孩子創(chuàng)作，更重要的是引導(dǎo)孩子創(chuàng)意的思考。
3.按時對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行裝飾布置，更新教學(xué)宣傳內(nèi)容，保證教學(xué)環(huán)境優(yōu)美。
4.積極協(xié)助配合公開課及各類市場活動招生，服從坐班安排及接聽咨詢電話。
5.按時參加教學(xué)部各類教研培訓(xùn)活動，及提高教學(xué)能力。
6.課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個孩子的特點及挖掘孩子潛能。
7.定期與家長聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。
8.服從上級部門安排的其他工作。
任職要求：
1.大專以上學(xué)歷，藝術(shù)或教育學(xué)專業(yè)。
2.工作一年以上，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
3.持有教師資格證者優(yōu)先。
能力要求：
1.熟悉教育學(xué)及教育心理學(xué)等基礎(chǔ)知識。
2.擁有一定的繪畫技能和技巧。喜歡并能夠接受先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法及教學(xué)流程。
3.有很強(qiáng)的模仿能力、溝通交流能力、藝術(shù)鑒賞能力、課堂控制能力及應(yīng)變能力。
4.活潑、細(xì)致、注重細(xì)節(jié)，具有耐心和愛心，愛孩子、愛藝術(shù)，能接受周六和周日上班。
在童畫，我們以一種完美主義者的姿態(tài)生活，讓更多喜愛繪畫的'孩子把繪畫作為一個好玩的視覺游戲，插上想象的翅膀自由飛翔，體驗快樂享受新奇，把創(chuàng)意融入生活，享受美麗人生。走進(jìn)童畫，讓藝術(shù)豐沛人生。
美術(shù)教師崗位職責(zé)11
崗位職責(zé)：
1、擔(dān)任教學(xué)工作，按時完成教學(xué)任務(wù)，并保證授課質(zhì)量，為兒童提供專業(yè)高品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。
2、引導(dǎo)孩子創(chuàng)作，更重要的.是引導(dǎo)孩子創(chuàng)意的思考。
3、按時對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行裝飾布置，更新教學(xué)宣傳內(nèi)容，保證教學(xué)環(huán)境優(yōu)美。
4、積極協(xié)助配合公開課及各類市場活動招生，服從坐班安排及接聽咨詢電話。
5、按時參加教學(xué)部各類教研培訓(xùn)活動，及提高教學(xué)能力。
6、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個孩子的特點及挖掘孩子潛能。
7、定期與家長聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。
8、服從上級部門安排的其他工作。
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