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在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到崗位職責，崗位職責包括崗位職務范圍、實現崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。
教師崗位職責1
職責描述：
1、負責語文學科課程教學和課后服務；
2、配合年級同事完成組內工作；
3、配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式，參與學前語文課程內容的'研發(fā)。
任職要求：
1、本科及以上學歷，學前教育專業(yè)優(yōu)先，具備良好的學科知識水平；
2、形象好，氣質佳，責任心強；
3、熱愛教育事業(yè)，能承受一定的工作壓力，有良好的團隊協(xié)作意識和學習能力；
4、有文科相關獲獎經歷或工作經驗的優(yōu)先。
教師崗位職責2
一、 努力學習課程標準，深入領會其精神，認真鉆研教材，不斷改進教學方法，提高教學效果。
二、認真?zhèn)湔n，做到三備：備教材，備學生，備實驗。
三、教學中，教學過程要嚴密，教學內容要科學。講理論要深入淺出，做結論要正確清楚。
四、教學中要處理好師生雙邊關系，既注意調動學生學習自然課的積極性，同時又不失去教師應有的'主導作用。
五、嚴格課堂常規(guī)，特別要組織好實驗，做到活而不亂，訓練有素，充分發(fā)揮“實驗”應有的作用。
六、上好實驗課，課前要做好充分準備，課上要保證實驗的成功，提高教學效率。
七、教師要潛心鉆研業(yè)務，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高教具的使用水平。
八、按時、按量、按質上交科學課有關的報表、計劃和總結等
教師崗位職責3
l、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作。
2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習和各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協(xié)調學校與家庭、社會的關系。
3、努力學習教育教學理論和本學科的'專業(yè)知識及相關知識，理解掌握教育大綱和德育大綱，制定本學科學期、學年計劃，鉆研教材，研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
4、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確，不斷改進教學方法，充分調動學生積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高培養(yǎng)學生的智力，開發(fā)學生的非智力因素。
5、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。
6、根據年級、學科特點，指導學生學習方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力；組織和輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍。
7、搞好教學質量考查。按照教學質量要求和考試規(guī)定，認真做好考試命題、監(jiān)考和閱卷評分工作。實事求是地分析評講，研究改進教與學的方法。
8、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態(tài)，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與研究水平。
9、執(zhí)行教學衛(wèi)生工作要求，關心學生健康，減輕學生作業(yè)負擔，增強學生體質。
10、積極參與學校學生科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等重大活動的組織、指導工作。
教師崗位職責4
崗位職責：
1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；
2、承擔課程的講授任務，組織課堂討論；
3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
5、完成教學部門主任安排的.其他任務。
1、校區(qū)儲備校長2名。視個人能力見習1-3個月后可正式上崗，月薪1萬起步。
2、校區(qū)課程顧問2名。形象氣質佳，溝通能力強。轉正后待遇5千起步。
3、中小學專職作文教師3名。有教學經驗者優(yōu)先。也歡迎有志于作文教學，有文學功底，愿意學習的新人加入。
要求：
1、漢語言專業(yè)，一年以上作文教學相關工作經驗（無經驗者勿投）；性格活潑、親和力強，形象氣質佳；講課生動形象，會做ppt課件；有人格魅力，對家長和學生有很好吸引力。
2、工作態(tài)度端正，熱愛教育事業(yè)，能吃苦，認同團隊第一原則，注重團隊合作，能接受挑戰(zhàn)，能承受壓力。
3、享受婚假、產假及國家規(guī)定節(jié)假日休息，購買五險，一年有兩次或以上團體旅游。
4、有各種學習、培訓提高的機會，一年以上員工享受帶薪年假+旅游津貼。
5、年齡要求35歲以下。
教師崗位職責5
教師是學校教育工作的主要承擔者，在教務處安排下，負責貫徹、實施學校的教育計劃，通過教師富有個性的'創(chuàng)造性勞動，把學生培養(yǎng)成為合格的企業(yè)預備人才。為了更好地規(guī)范教師教學行為，特制定以下教師崗位職責：
一、自覺提高自身從業(yè)素質，以優(yōu)秀的思想、理論，扎實的專業(yè)知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。
二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學生參加學業(yè)評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內外統(tǒng)考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料。
三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產實習、社會調查、畢業(yè)設計、第二課堂，并做好評價。
四、參與同業(yè)交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或學術著作；參與專業(yè)建設。
五、參與并完成學校指派的業(yè)務進修，師資培養(yǎng)，主動拓展第二專業(yè)，爭取一專多能。
六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作內容及目標：教書、育人、就業(yè)指導；師德高、業(yè)務技術精，教書、育人、科研有顯著成效。
教師崗位職責6
第一章總則
第一條教師是高校辦學的主體，教師在教學工作中占主導地位。為了使教師更加明確在各項教學活動中的職責和工作規(guī)范，激勵和督促教師在學院實施的人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮關鍵作用，特制定本職責規(guī)范。
第二條本規(guī)范適用于在大慶石油學院華瑞學院從事教育教學工作所有相關教師。
第二章教師基本職責
第三條遵紀守法，服從政令，恪盡職守，注重師德修養(yǎng)，為人師表，以身立教，文明執(zhí)教，以嚴謹治學的態(tài)度，強烈的事業(yè)心和責任感，教育和影響學生。
第四條貫徹黨和國家的教育方針，遵守學院的規(guī)章制度，執(zhí)行教學計劃，履行教師聘約，克服困難創(chuàng)造性地認真做好本職工作。
第五條以學生為本，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，嚴格要求學生，注意規(guī)范學生的學習行為，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。
第六條刻苦學習鉆研學科知識和專業(yè)技能，努力提高學術水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。
第七條努力學習教育教學理念和先進教學技術，不斷總結和研究教育教學規(guī)律，促進教學水平提高。
第八條加強政治理論學習，不斷提高政治修養(yǎng)和理論水平，要以高尚的師德風范、端正的品格行為、嚴謹的治學態(tài)度和淵博的學識技藝潛移默化地影響學生，做學生的楷模。努力做學生的良師益友。
第三章主講教師職責
第九條主講教師應具有講師以上職務或碩士以上學位，且應通過崗前培訓并取得合格證書。主講教師對課程教學質量負責。
第十條主講教師的主要職責
(一)負責制訂該課程的教學基本文件(主持或參與教學大綱、考試大綱的制訂或修訂，獨立制定教學日歷)，能夠獨立或指導教輔人員安排本課程的習題、實驗、作業(yè)、課程設計、實習等教學環(huán)節(jié)。
(二)負責該課程的主講，擔任部分或全部(無助課教師的情況下)輔導、答疑、批改作業(yè)等工作，對課程教學的組織、秩序、質量全面負責;若課程含實驗內容，主講教師應至少參加一輪實驗指導工作。
(三)檢查輔導教師備課、講課、答疑、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，嚴把質量關。
(四)主持該課程的考核工作，科學、規(guī)范公平公正的核定平時成績，嚴格認真地進行結業(yè)考試，并做好試卷或成績分析工作。要嚴格學生考勤。
(五)負責指導、幫助輔導教師不斷提高業(yè)務水平和教學能力;負責與學生所在系主管領導、輔導員、班主任、系秘書交流教學信息，處理教學活動中出現的各種問題。
(六)主講教師要注重為人師表，以身示教，認真做好教書育人工作，自覺地通過各教學環(huán)節(jié)對學生進行思想、人格、品行、作風等方面的教育。
(七)能客觀地進行評學和教學自我評價，課程結束時要對教學全過程進行認真總結分析，并提交文字材料。
第四章輔導教師職責
第十一條輔導教師(包括輔導理論、實驗、實習等)即是主講教師的助手，也是有關教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行者。
第十二條輔導教師的主要職責
(一)必須跟班隨堂聽課，了解學生學習情況，及時向主講教師反映學生的意見和要求，并認真做好輔導工作。
(二)應在主講教師指導下試做學生作業(yè)等并提交主講教師審查。
(三)應根據主講教師的要求提前準備好課堂上使用的教具、掛圖、實驗儀器等。
(四)要通過答疑、批改作業(yè)、深入學生班級，掌握學生學習狀態(tài)，并與主講教師共同研究改進教學工作，提高課程教學質量。
(五)必須虛心向主講教師學習，認真完成主講教師安排的各項教學工作，共同研究教學方法和教學內容的改革，提出改進教學工作的意見和建議。
(六)輔導教師應通過輔導工作提高自己的業(yè)務水平和教學能力。擔任兩年以上助教職務，初步掌握擬開課堂的教學方法和手段，了解各教學環(huán)節(jié)的工作程序，并陸續(xù)講授過部分章節(jié)內容且效果較好，在寫出課程全部講稿，經系主任審查，學院批準后可擔任主講教師。
(七)學期完成教學任務后，要認真進行總結分析，形成書面材料。
第五章實習指導教師職責
第十三條實習指導教師由各系選派有實踐經驗、責任心強的教師擔任。
第十四條實習包括課程實習(認識實習、生產實習)學年實習、畢業(yè)實習、社會實踐等各類實習活動。校外實習指導教師對實習點負全面管理責任，其他實習指導教師應按分工負責相應的責任。
第十五條實習指導教師的主要職責
(一)校外實習指導教師要按實習大綱和實施方案要求，提前與實習單位有關人員安排實習日程和具體工作，包括：
1、實習崗位;
2、實習內容和要求;
3、實習程序和時間分配;
4、實習報告內容及時間安排;
5、參觀的內容和要求等。
(二)實習前做好學生動員和安全教育工作。
(三)指導實習期間不得擅離崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導，特殊情況須請假并經系主任批準后，報教務處備案。
(四)負責組織和指導學生完成實習任務，解答學生在實習中遇到疑難問題，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)定，要主動幫助學生解決實習中遇到思想和生活困難，嚴格執(zhí)行考勤制度，對違紀情節(jié)嚴重的學生要及時向院、系匯報，及時處理。
(五)審閱實習報告，進行成績考核，評定實習成績。
(六)實習結束后要做好實習總結工作，形成文字材料，填寫相關表格分別交院、系留存。
第六章課程設計指導教師職責
第十六條課程設計指導教師一般由具有講師以上職務的教師擔任，助教一般不能獨立承擔指導工作。
第十七條課程設計指導教師的主要職責
(一)根據教學大綱要求，選擇題目、編寫課程設計任務書，做必要的資料準備，并對課程設計進行試做。制定指導計劃，向學生發(fā)放課程設計指導書，說明工作要求、評分標準等管理規(guī)定。
(二)認真指導，嚴格要求，督促每個學生獨立完成設計任務，注重培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力，及時解答和處理學生提出的問題。
(三)有計劃地對學生進行輔導，指導學生撰寫規(guī)范的課程設計報告或計劃書。
(四)審查學生完成的課程設計的資料與文件，根據學生設計成果、獨立工作能力、平時表現以及創(chuàng)新與發(fā)揮情況，綜合評定學生的課程設計成績。
(五)協(xié)助系(部)組織設計檢查并及時處理出現的問題，參加院、系(部)關于探索課程設計管理途徑和方法的研討活動。
(六)課程設計完成后形成書面工作總結材料。
第七章實驗教師職責
第十八條實驗教師需根據教學需要和科學技術的發(fā)展，開展教學研究，不斷改革實驗教學方法，開發(fā)引進新技術、新器件，促進實驗教學水平不斷提高。
第十九條首次指導實驗的教師必須經系認可后方可有指導資格。
第二十條實驗教師的主要職責
(一)對于新開實驗項目或首次指導的實驗，教師在實驗課前必須先試做，并寫出完整的實驗報告。
(二)實驗教師根據實驗教學大綱、實驗計劃制定實驗教學日歷，執(zhí)行過程中不能隨意更改或減少實驗項目。
(三)對首次進入實驗室的學生宣講學生實驗守則、有關規(guī)章制度及注意事項，對學生進行遵規(guī)守紀教育，對破壞規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導的學生，應責令其停止實驗。
(四)實驗前要重點講清每項實驗的目的、要求、內容、儀器設備性能及操作規(guī)程，系統(tǒng)講授實驗中涉及的基本理論。
(五)實驗進行中不得離開實驗室，要不停地巡視指導，及時指導學生分析和解決實驗中遇到實際問題，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
(六)實驗前抽查學生預習情況，實驗后及時批閱實驗報告，將實驗報告中出現的'普遍性問題及時反饋給學生。
(七)將不單獨列課的實驗部分成績折算后提交給該課程的任課教師。
(八)在完成教學任務的前提下，積極開展大學生課外科技活動。
(九)對實驗中發(fā)現的問題及時向專業(yè)負責人提出改進建議。課后形成書面總結材料。
第八章上機指導教師職責
第二十一條計算機上機指導教師負責計算機基礎類課程，計算機專業(yè)類課程和其他形式學生的上機指導工作。
第二十二條上機指導教師的主要職責
(一)嚴格按照課程教學大綱要求或培養(yǎng)計劃中實踐性教學規(guī)定及時安排上課內容，不得隨意增減上機學時數。
(二)有上機操作的課程須在開課的上一個學期放假前的3周將排課情況報教務處，課表排定后一般不再調整。
(三)需使用專業(yè)軟件和特殊軟件的課程，指導教師須在開課兩周內自帶軟件，聯(lián)系機房負責人協(xié)助安裝。
(四)嚴格按照上機課表上課，不得私自調課;不能按課表上課，須按教務處調課規(guī)定辦理相關手續(xù)，調后課程安排由本系或指導教師通知選課學生。
(五)上課期間指導教師必須在場指導，為學生解疑排難，不得隨意離開機房從事其他工作或脫離對學生的指導和監(jiān)管。
(六)要嚴肅課堂紀律，維護正常秩序，及時制止上機人員玩電子游戲或其他與教學內容無關的行為。嚴禁上網聊天或瀏覽不健康網站。
(七)遇有突發(fā)問題，應及時與機房工作人員聯(lián)系，并服從機房人員安排。協(xié)助機房人員排除非預見性干擾，避免實驗中斷。
第九章畢業(yè)設計(論文)指導教師職責
第二十三條畢業(yè)設計(論文)指導教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔任，如情況特殊，也可由助教擔任，但應有副教授以上教師協(xié)助指導。
第二十四條畢業(yè)設計(論文)指導教師主要職責
(一)按培養(yǎng)計劃要求擬出畢業(yè)設計(論文)題目，填寫題目申報表。
(二)根據題目性質和要求，編寫(論文)任務書，經系主任批準后下達給學生。
(三)指導學生依據任務書的要求填寫畢業(yè)設計(論文)工作進度計劃表，審核學生擬定的設計方案。
(四)要嚴格執(zhí)行工作計劃，認真負責地對學生進行輔導和指導，每周不能少于10小時，并作詳細記錄。
(五)指導學生正確撰寫畢業(yè)設計(論文)。
(六)要按華瑞學院提出的撰寫規(guī)范和任務書的要求，審核學生畢業(yè)設計(論文)的完成情況，指導學生修改、定稿，并指導學生參加答辯。
(七)按要求寫出畢業(yè)設計(論文)指導教師評語，指出存在問題，寫明是否同意答辯，同時根據各系具體評分細則給出成績。
(八)校外指導教師應按我院對指導教師的要求進行工作，應與專業(yè)負責人經常保持聯(lián)系，每周定時定點對學生畢業(yè)設計(論文)工作情況進行檢查、指導，記錄檢查情況。
(九)將學生畢業(yè)設計(論文)資料整理交系(部)歸檔。
第十章監(jiān)考教師職責
第二十五條監(jiān)考教師肩負著嚴肅考風考紀、維護考場秩序，保證考試順利進行的重要任務，必須認真規(guī)范地組織所在考場的考試活動和考務工作。
第二十六條監(jiān)考教師的主要職責
(一)應提前15分鐘進入考場進行考試前清場，所有相關資料(書、筆記本、紙、手機等)通訊設備一律放在講臺或窗臺上，學生座位上只留筆、計算器等文具。
(二)要宣讀考試紀律，指導學生規(guī)范應考。要檢查考試證件，并要求學生將相關證件放在桌子左上角。
(三)監(jiān)考教師除要按主考教師規(guī)定回答學生問題外，不對試題內容作任何解釋，更不準啟發(fā)學生答卷。
(四)要認真負責，嚴格維護考場紀律。要實行站立式監(jiān)考，將全體考生考試情況納入自己的視野之中，發(fā)現違紀的考生，要將其清出考場，并按考試違紀處理程序填寫好監(jiān)考記事。
(五)監(jiān)考教師不準在考場內吸煙，不準做與監(jiān)考無關的事(如看書、看報、扎堆說話等)，不準接聽電話，不準擅離考場。
(六)監(jiān)考教師不準在考場內議論考題和學生答卷情況，不埋頭解答試卷，不得干擾、影響學生正常答卷。
(七)要認真準確地掌握考試時間，不得提前或拖后�？荚嚱Y束后要立即清點答卷份數，并按規(guī)范要裝訂成冊，做好密封。發(fā)現問題及時報考生所在系和教務處。
(八)對不負責任、監(jiān)考失職的監(jiān)考教師要按學院關于教學事故、教學差錯處理中與之相關的條例進行處理。
第二十七條本規(guī)范由教務處解釋
教師崗位職責7
1、認真履行任課教師職責。
2、掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。
3、加強口語訓練，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
4、作業(yè)布置適量，格式統(tǒng)一、規(guī)范，認真、規(guī)范批改作業(yè)。
5、積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。
6、積極參加上級、學校組織的`英語學科教師、學生的競賽活動。
教師崗位職責8
1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關教學工作;
2、參加科學館的教學、教研活動、并按要求提交相關工作報告;協(xié)助科學實驗課程的研發(fā)工作;積極參與科學活動的'組織與策劃;
3、負責教學學員出勤、請假、續(xù)費、公告通知、信息傳達等問題，并及時將意見、建議和反饋轉達給相關負責人員，與中心前臺、課程顧問保持溝通;
4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作，與家長交流學生的學習進步與成長;
5、與家長積極互動，耐心熱情解答問題，維護學員關系，及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內信息。
教師崗位職責9
崗位職責：
1、負責初高中物理科目vip個性化教學工作;
2、參與課程教案的.編寫，完成教學流程并保證課程質量;
3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;
4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作。
崗位要求：
1、統(tǒng)招本科及以上學歷，專業(yè)不限，相關專業(yè)優(yōu)先;
2、物理功底扎實，邏輯思維能力強;
3、普通話標準，表達能力強，善于與人溝通，形象整潔大方;
4、對學生耐心、細心、有愛心、有責任心;
5、有教師資格證或授課經驗者優(yōu)先錄用。
教師崗位職責10
1、負責本中心室內清潔衛(wèi)生工作，為孩子創(chuàng)設清潔整齊的生活環(huán)境。按照中心衛(wèi)生制度，做好日常消毒工作。保管班級孩子的衣服和，清潔孩子在中心時弄臟的衣服、被褥等。調節(jié)室溫，按時通風，保證室內空氣清新
2、負責班級孩子的飯菜、茶水的領取及供應，照顧孩子飲食。照顧孩子洗漱、入廁。照顧孩子睡眠，根據氣溫變化，給少兒增減衣服和被褥
3、配合教師的.教學活動，培養(yǎng)少兒良好的行為習慣
4、完成領導交待的其他工作
教師崗位職責11
1、忠誠人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，遵守《教師職業(yè)道德》，全面貫徹黨的`教育方針，做好管教管導，教書育人，以身作則，為人師表。
2、教師要面向全體學生，全面提高教學質量。做到刻苦鉆研、勤奮學習、認真?zhèn)湔n、抓好基礎。把握重點、難點，根據學生實際，不斷改進教學方法。
3、重視調動學生學習積極性、主動性。上課重點突出，講究實效、注重啟發(fā)、培養(yǎng)興趣、講課用普通話。
4、作業(yè)要分量適當，難易適度，認真批改、講評，不讓學生代改作業(yè)。
5、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待。
6、認真做好素質檢測工作，改進教學方法，提高教學質量。
7、從“愛”出發(fā)，堅持疏導方針，關心后進心，不體罰或變相體罰學生。
8、要勤于積累自己的教學資料，及時總結教學經驗。努力撰寫論文，重視校內外各種學習活動，不斷提高業(yè)務水平及教學能力。
9、教師的言行舉止，要對學生起好示范和表率作用。講究文明禮貌，衣著儀表，整潔端正。上課精神飽滿，教態(tài)認真，談吐文雅，口氣親切，不諷刺、挖苦學生。
10、任課教師應與學生家長保持聯(lián)系，爭取家長配合。
11、每個教師要準時上課，按時下課。
12、認真完成學校下達的各項任務。
教師崗位職責12
第一章總則
一、為加強教學管理工作，規(guī)范教師教學行為，維護正常、穩(wěn)定的教學秩序，進一步調動全院教師的積極性和創(chuàng)造性，提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質量，根據《高等教育法》、《教師法》和學校有關規(guī)定，結合學校及學院實際情況，特制定教師崗位職責。
二、本規(guī)范適用于本院從事研究生、本科生、�？粕统扇私逃雀黝惤虒W工作的教師。
第二章基本職責
一、在教研室主任的直接領導下，從事教學、教學研究、科學研究和其他工作，主動承擔工作，服從組織安排，完成額定的教學工作量和交辦的各項任務，參加政治學習、業(yè)務學習、教學研究等活動。
二、遵守國家法律法規(guī)和學校、學院的規(guī)章制度，遵守教學工作紀律和教學管理規(guī)范，服從學院教學、科研及其他工作安排，認真做好各項工作。
三、忠誠國家教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，熱愛教學工作，遵守師德規(guī)范，有強烈的責任感和敬業(yè)奉獻精神，關心集體，團結協(xié)作。
四、熱愛學生，誨人不倦，關心學生全面發(fā)展，為人師表，教書育人，既要關心、愛護、引導學生，又要對學生嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。
五、鉆研業(yè)務，不斷提高知識水平，豐富和更新知識結構，掌握教學需要專業(yè)理論、基礎知識和基本技能。
六、編制教學大綱、教學日歷、教學日志，編寫教案，認真?zhèn)湔n、上課，整理教學資料。
七、完成教學大綱所規(guī)定的教學內容，切實保證教學質量，根據教學目的和教學內容靈活組織課堂教學，根據教學大綱和課程特點布置、批改書面作業(yè)，指導學生學習。
八、按照教學要求，做好期中、期末考試、考查課的命題，以及閱卷和試卷分析。
第三章崗位職責
一、助教
�。ㄒ唬┙浥鷾蕮文承┱n程的.部分或全部講課工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，并承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導教師的指導下，進行系統(tǒng)性聽課與培養(yǎng)性講課，不斷改進教學方法，提高教學質量。
（二）參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。
（三）擔任班主任、教務員或實驗員等方面工作（助教任職期內必須擔任兩個崗位，工作滿一年以上）。
（四）參加教學法研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作，積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術論文。
�。ㄎ澹┥钊雽W生中間，關心學生思想、學習和生活，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，參加和指導學生參加第二課堂活動、社會實踐活動，參加崗前培訓。
�。﹨⒓訉W校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術活動。
二、講師
�。ㄒ唬⿹我婚T或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導實習、社會調查，指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。
�。ǘ﹨⑴c實驗室的建設工作，組織和指導實驗教學工作，編寫實驗教材及實驗指導書。
�。ㄈ﹨⒓涌茖W研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究，編寫、審議教材和教學參考書，積極撰寫科研論文、教學法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教學成果。
（四）根據工作需要協(xié)助教授、副教授指導新教師、進修教師、研究生等。
（五）積極撰寫高質量的學術報告，每年至少在教研室報告一次。
�。⿹伟嘀魅喂ぷ骰蚪虒W、科研等方面的管理工作。
�。ㄆ撸└鶕ぷ餍枰�，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。
�。ò耍┞犎⊥薪處熤v課，不斷提高授課技巧。
教師崗位職責13
崗位職責：
1、教授初/高中物理課程(班課或一對一課程);
2、針對學生的'學習情況進行個性化的課程輔導;
3、定期參加部門的教培訓，集中備課;
4、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;
5、完成領導交辦的其他工作。
任職資格：
1、本科及以上學歷，理科相關專業(yè)優(yōu)先;
2、功底扎實，具有良好的解題能力及解題思路;
3、熟悉教材，了解珠海市中考或廣東省高考試題及考試情況;
4、普通話標準，溝通表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心。
教師崗位職責14
1、請您擁有大學本科及以上學歷;具有中學教師資格證;
2、請您擁有標準流利的普通話表達能力;
3、希望您具有三年及以上從教經歷;
4、我們也歡迎北京師大、華南師大、華中師大等專業(yè)學府的優(yōu)秀應屆畢業(yè)生(含本科、碩士、博士)。
教師崗位職責15
英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下，做好本科教學工作。
�。�1）認真鉆研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規(guī)管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。
�。�2）寫好每一節(jié)教案(具體詳見教案書寫要求)，上好每一節(jié)課。在個人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課后堅持進行教學反思。
�。�3）要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養(yǎng)能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導學法。
�。�4）要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規(guī)律。
（5）對學生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學困生的個別輔導，又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高；既要有面向全體的統(tǒng)一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發(fā)展學生的個性和特長。
�。�6）教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。
�。�7）作業(yè)要精選，每天分層次留1次作業(yè)（含聽力），分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業(yè)要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。
（8）本組教師除了要模范完成常規(guī)教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。
（9）積極學習文化、業(yè)務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務素質和工作能力。
�。�10）積極組織學生的第二課堂課外活動（學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等），培養(yǎng)他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習俗，培養(yǎng)學生的審美藝術，高雅情操和人文情懷。發(fā)展學生的語言交際、思維、創(chuàng)新能力。
�。�11）競賽培優(yōu)補差等教學活動要根據學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。
�。�12）主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流，做好學生的心理醫(yī)生。
�。�13）做好教學成績考核工作，認真完成監(jiān)考、評卷、質量分析和講評總結等工作。
�。�14）在組長的帶領下，制定語音室管理制度，并認真遵守執(zhí)行。
�。�15）教學活動要遵從教務處，教研組統(tǒng)一安排。如果需要課外輔導資料必須統(tǒng)一由教研組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業(yè)務學習和各項活動。
�。�16）積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００字的.自學筆記。
（17）努力保持組內環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng)建濃郁的英語文化氛圍和人文環(huán)境；全組團結互助，互敬互愛，形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。
（18）對工作要做到高標準嚴要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論，堅持進行英語自修學習，注意不斷提高自己的專業(yè)水平和理論修養(yǎng)，并注意理論與實踐相結合。
(19)積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。
(20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。
(21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
(22)注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發(fā)表。
(23)在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。
(24)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。