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劇本主要是由臺詞和舞臺指示組成的，是戲劇藝術創(chuàng)作的文本基礎，編導與演員演出的依據(jù)。下面小編帶來的5分鐘正能量情景劇劇本。
5分鐘正能量情景劇劇本 篇1
《生命之歌》
生命如歌，我們是生命的歌者；生命是跋涉；是執(zhí)著；是靈魂的歸宿；是活力的永恒。
熱愛生命，用青春的心血澆灌生命之花，珍重生命，用無私的愛心譜寫生命之歌。
演出者：..........
資料：
�、匐娨暀C前觀眾朋友。大家好，歡迎收看今日的愛心欄目。今日我將為大家講述一個感人的故事，下頭我介紹一下主要資料：有個人十分不幸，老父老母得病，故爾欠下了不少的債務。妻子又得了肺癌，雙胞胎姐妹又要升學，自我又因為拖拉機事故犯了殘疾……，好了，這些已夠了，如果是你，你將如何走下去，下頭我們就一齊去了解他的命運。
②病妻在家焦急的等待，忽然門被敲響了，妻子激動的叫女兒去開門。只看見丈夫在門口站著。
女兒：“爸爸你回來了，”
父親：“是的”之后邁著沉重的步伐走進家門。女兒急忙去給父親倒水。妻子急忙問到：“借到沒有”。父親不說話，只是不停地嘆氣，妻子又追問：“到底借到沒有�！备赣H不耐煩地說：“別問了，這年頭還有誰肯借錢給我們啊”。兩個女兒在一旁默默不語。
妻子急喘了幾下說：“這可怎樣辦啊，孩子們要開學了，家里又沒有什么值錢的東西，唉……！”又是長長的一聲。小清聽了說：“爸媽，要不這書不讀了。我在家?guī)湍銈��！毙∈|之后說：“對，我們不讀書了，這附近有一家工廠要招女工，30...x一個月。商量好了，我們去應聘，掙點錢為媽媽治病�！蹦歉赣H、妻子的眼睛濕潤了。
那父親吼著說：“這不關你們孩子的事。”小蕓：“這怎樣不關我們的事，我們是一家人嘛�！蹦歉赣H更感到一陣又一陣的心酸，卻有硬著嘴說：“回到屋里去，我有事和你媽媽商量�！眱蓚�女兒只得悄悄的走進屋里，心不在焉地看著書去。
忽然，門再次被敲響了，父親拖著疲憊的身子去開門，原先是要債的，那債主一進門便說：“老子此刻賭輸了，輸?shù)茫屈c債也該給了吧？”兩個女兒聽到這粗氣的聲音，只是在一旁悄悄地偷看。妻子聽了這些，看了這些，呼吸更急了。
那父親一邊請債主坐下，一邊用乞求的語氣說：“你看我們此刻這樣貌，連兩個女兒的書費都湊不出來，您那一萬元就緩緩吧！”那父親彎下腰。妻子在旁也說：“是啊……你行行好吧！”那債主說：“好了！我看你此刻就是抽血也不夠，我給你三天時間，必來要清，否則，我將砸掉你這破苗。”于是便急沖沖搭了門走了。
�、塾^眾朋友，也許你此刻已經感動，但不明白你的愛心被浮動了嗎？我想應當是吧！可故事的結局又是怎樣呢！債主來了媽？請看三天后……
�、苋斓囊粋�午時，一家人正準備吃中午飯。兩個女兒正在擺筷。：“爸、媽能夠吃飯了”于是小蕓進屋扶了母親出來。一家人圍著桌子。那父親沒有吃，只是在一旁，“唉，三天的期限到了，這可怎樣辦呢？”妻子停下來說：“唉……走一步算一步吧！”兩個女兒沒有說什么，只是輕輕拭了眼睛。這時，家中一片寂靜。
忽然，門被咚咚敲響，打破了這死一般的.寂靜。隨身起來，去開門。
“陳榮怎樣是你？快請進�！备械胶荏@奇。一連四個人走進家門。
學生：“叔叔、阿姨，你們家的困難，我從電視上已經得知（同時拿出一個信封遞給那父親，這是我們的一片心意），同時別的一個女同學也遞上一束鮮花，給那病重的妻子�！彪S行的人也奉上了自我的心意。
他們一家人，客氣地請這一行人座下，連聲多謝。這時，一個恐怖的背影來了，那父親十分害怕。（債主來了）
那父親說：“你看，這……�！崩系�，我今日來不是為了錢。那父親感到一陣驚異，卻沒說什么。以前，我太不人性了，很多對不起的地方，還多多……。那父親連忙說：“別這樣，這……”這樣吧，我這有點錢，（昨晚贏的）你拿去給孩子們交學費，嫂子的病也該治治了。小青、小蕓你們得好好學習，不能辜負社會給界對你們的關心和支持。邊說邊遞錢。那父親說：“這這……。”“我的事你就不用管了，得趕快給嫂子治病才行�！眰鲊烂C地說。
老板：“對了，大嫂的病得立刻治，這樣吧，我的車在外面，我送大嫂去治病……�！保ù蠹乙积R走下舞臺）
5分鐘正能量情景劇劇本 篇2
劇名：《溝通從心開始》
學校：xx中學
編劇：xx
編導：xx
配樂：《菊次郎的夏天》序幕《不論多少次》游戲中插曲《憂傷還是歡樂》落幕
主角：
xx——飾演女兒
xx——飾演蘇母
xx——飾演蘇父
xx——飾演班主任
xx——飾演唐文
旁白：xx
友情出演：xx
幕后工作人員：xx
道具：沙發(fā)，茶幾，桌椅，電腦，電話，手機，眼罩，蘋果等
旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不細心觸碰到，就會灑落一地，心碎和傷感。一個平靜的家庭，因為青春的到來而倍感困擾，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請看心理劇《溝通從心開始》。
第一幕
時間：9月17日星期五午時（主人公蘇娜放學回家）
地點：蘇那家
�。ㄌK娜邊發(fā)信息邊走進家）
蘇娜：媽，我回來了（高興）
蘇母：回來啦！來吃個蘋果（起身）
蘇娜，不了，我還有題目要做。
蘇娜：哦，對了媽，明天我們開班會，您按時到，這是邀請函。（說著蘇娜放下手里的手機，翻出邀請函，遞給母親，順手拿了個蘋果。）
蘇母：恩，好的。
蘇娜：那我回房寫作業(yè)去了。
旁白：蘇娜回到房間，從書包里拿出數(shù)學習題集，
可是，那道題目怎樣都算不出，正是郁悶呢。
旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機，偷偷查看著。
�。ㄊ占淅镆粭l來自唐文的信息：快給我打電話吧！等著啦�。�
配音：[電話鈴響]
旁白：突然手機響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮(zhèn)靜的接起電話。
蘇母（接電話）：喂，哪位？
唐文：額~阿姨，您好！請問蘇娜在嗎？
蘇母：你哪位？蘇娜在復習沒時間接電話
（蘇娜聽見手機響，立馬跑出房間）
蘇娜：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）
蘇母瞪著眼睛：沒有（蘇母匆匆掛掉電話）
蘇娜：干嘛掛我電話？給我（一把搶過電話，撥給唐文）（生氣）
蘇母：唉~這孩子。（有點不好意思）
蘇娜（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！
唐文：蘇娜，剛才，是你媽媽吧？
�。ㄌK母似乎對這個名字很熟悉）
蘇娜：是�。≌椅沂裁词虑榘�！
唐文：哦！問你那道題目解出來沒啊？
蘇娜：沒有，煩著呢，怎樣啦？你搞定了？
唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來啦！
蘇娜：這么快？快告訴我？
唐文：嘿，明天回學校再告訴你吧！
蘇娜：不，反正我此刻也沒心思做題，就此刻出來吧！
唐文：那，好吧！學校附近的肯德基見咯！
蘇娜：恩！不見不散，拜拜！
唐文：恩！好的，拜拜！
蘇母：（態(tài)度冰冷地，用質問的語氣說）去那？這個唐文是誰？
蘇娜：同學
蘇母：同學？只是同學嗎？
蘇娜：怎樣啦？您又在懷疑什么�。∷俏覀儼嗟谝�，人很好的，平時愛幫忙人
蘇母：就是那個常給你發(fā)信息的？
蘇娜：（疑惑憤怒）什么信息？媽，你又偷看我手機？你，你怎樣老這樣？
蘇母：怎樣啦！看了怎樣啦？我是你媽
蘇娜：哼，媽怎樣啦？媽就能夠隨便看女兒的手機，媽就能夠不尊重女兒，媽就能夠隨意猜測，好，你看，我讓你看，你看個夠！哼�。ㄉ鷼獾南蜷T外走）
蘇母：你，你，回來！你給我老實說，你和這個男生是什么關系？（蘇母一把拽住女兒）
蘇娜：呵呵！什么關系？好笑，就男女關系！
蘇母：你~~~你再說一遍（蘇母怒）
蘇娜：怎樣？人不分男女嗎？
蘇母：你！你再說一遍��？
蘇娜：就是男女關。
（啪！氣憤的蘇母打了蘇娜。）
蘇娜：媽，你。你打我？！我厭惡你！
�。ㄌK娜甩開蘇母，跑出家門。）
旁白：剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒，疑惑不解。
蘇父：蘇娜，干什么去？
蘇父：這是怎樣了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）蘇娜跑那么快
�。ㄌK母氣憤地將衣服甩給蘇父）
蘇母：沒事��！
蘇父：？哎~又和女兒吵架了？咱女兒這么乖，怎樣又惹著你啦？！
蘇母：這。這還叫乖？？都這會兒了，還和男同學出去約會��！這還叫乖？？
蘇父：？和誰約會��？
蘇母：就是他們班的那個第一名，那個叫唐文的男生
蘇父：你已經調查這么清楚呢？（翻看一遍的雜志）
蘇母：不然呢，出去學壞了怎樣辦？
蘇父：不會啦！我們要多信任她，給她點自由的空間。在事情沒有弄清之前，別亂說！
蘇母：我亂說！證據(jù)都在，你看不看？（*蘇母拿起手機）她就是太自由了，就你慣著她，她此刻都能夠翻天了�。òl(fā)火）
蘇夫：好啦！吃了飯先，身體要緊��！女兒等會餓了就會回來的哈�。ㄒ贿呎f一邊想餐廳走去）女兒也大了，有分辨是非的本事了，你不要這么敏感！你也奔四的人了，還總生這么大的氣怎樣行！想吃什么菜，我去做。
配音：（手機鈴聲）
旁白：這時，蘇娜的手機響了，蘇母轉身拿起手機，看見一條未讀信息
唐文：你怎樣還沒到�。。窟@么久！
蘇母：你看，這還不是約會嗎？都催上了！
蘇母：不行，我得去找他們。
蘇父：你此刻上哪找啊！等會她會回來的��！先等等吧�。ㄌK父拉著蘇母）
旁白：這時蘇娜的手機又響了，蘇母打開了手機的揚聲器，
蘇母：你聽！
唐門：喂，蘇娜，我這邊還有點事兒，題目的解答方法我回去發(fā)你QQ上，我就先走了�。�
�。ㄌK母的手愣在半空中）
唐門：喂？蘇娜，聽到了嗎？喂？
旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話
蘇父：看看，搞錯了吧！你應當相信她的。
蘇母：這。
第二幕
時間：17:55
地點：大街上
旁白：蘇娜很氣憤、很委屈，早已經把講解題目的事情給拋在了腦后，一個人在大街上漫無目的地走著，沒地方去了，她只好去網(wǎng)吧，訴說心中的`煩惱。
蘇娜打開QQ空間，開始寫日記了
女兒獨白：10月17日，今日又和媽媽吵架了，媽媽為什么總是喜歡大驚小怪？總是不能好好跟我說話呢？我需要她內心的呵護和信任而不是猜疑。
第三幕
時間：晚上21:00
地點：蘇娜家
旁白：蘇娜久久沒有回家，這時的蘇母已經認識到自我的錯誤，在家里來回的踱步，心里十分擔心。
而這時的蘇娜也早已肚子咕咕叫了，看看手表，想想母親的氣應當消了，于是便離開網(wǎng)吧慢慢向家的方向走去
蘇娜：我回來了（低若的聲音說著）
蘇母：還明白回來�。。ǖ恼f道，轉身進了臥室）
蘇父：寶貝女兒回來啦！肚子餓了吧！爸爸給你熱好了菜
蘇娜：哦�。▽Π职置銖娨恍Γ�
蘇父：來來，餓壞了吧。
（蘇娜拿起筷子，對父親笑了笑，狼吞虎咽起來）
蘇父：寶貝兒啊。（蘇娜停下手里的動作，聽父親講話）
蘇父：今日又和媽媽鬧了吧？！媽媽的確有做得不對的地方，但作為女兒你得和她好好說，有時候能夠換個角度來想想，媽媽為什么會這樣？
爸爸覺得媽媽是太關心你，太擔心你了。有時候，你們都需要給予雙方更多的理解。女兒，你要記得，不論媽媽做了什么，他都是出自愛你、關心你。
�。ㄌK娜沒有說話）
蘇娜：好了好了，別說了，我好餓了
蘇父：好啦！不說了，乖�？斐园桑。ㄌK娜又狼吞虎咽開了）
第四幕
時間：9月20日星期一午時
地點：xx中學3班教室
旁白：9月20日星期一午時，xx中學3班教室正在召開第三期班會
班主任：首先，歡迎各位家長來參加我們這期班會，今日的班會主題是《溝通無處不在》，各位家長，各位同學，請你們問問自我，在家里，你們是否會時常發(fā)生矛盾，當矛盾，當沖突發(fā)生時，你們是如何處理的？你們有過真誠的溝通嗎？
今日，讓我們一齊經過親子互動的游戲來檢驗一下吧！這個游戲需要兩位同學和家長的配合，有愿意的同學嗎？
旁白：同學們鴉雀無聲，不明白即將應對自我的是什么
班主任：看來我們的家長們都很害羞呀！那我隨即抽選兩位同學，學號為5號和3號的同學請你們帶著家長上臺，大家歡迎！
旁白：5號同學和家長微笑上臺了，3號同學遲遲沒有站起來
班主任：讓我們以熱烈的掌聲歡迎3號同學和他的家長
�。ㄅ园祝禾K娜挪了挪身體，站了起來）
蘇娜：走吧！3號是我
(旁白：蘇母茫然，蘇娜和蘇母一前一后走著)
班主任：請我們的女兒帶上眼罩，站在指定位置，請媽媽也站在指定位置，靜靜等待。我們的游戲規(guī)則是：母親需要在不說話的前提下，給自我的女兒指明前路，讓她在黑暗中也能找到你。
（輕音樂響起）
班主任：好，孩子，
還記得小時候嗎？你常常，會拽住媽媽的雙手，嚷著，要母親抱抱你，那么此刻呢？上一次你和媽媽喃喃私語是什么時候？你有多久沒有撒嬌的牽起媽媽的手了？
那么，此刻，請你往前走，尋找媽媽的身影，握住媽媽的雙手
旁白：5號同學在母親的指引下順利的找到了母親，而蘇娜呢？
班主任：孩子，為什么你不敢往前？是害羞嗎？是恐懼？是和媽媽之間有誤解嗎？還是任性？孩子，如果你找不到媽媽，如果你想母親走近你，請你大膽的呼喚他，讓他握住你的手，
孩子，勇敢的走向媽媽，走近母親，那里有濃濃的愛、濃濃的情……
媽媽，請慢慢走進，輕輕的拉起女兒的手，深深的看著你的女兒。。。
您是不是很久沒有這樣了？此刻你的女兒已經長大，他有了自我的思考和夢想，請您用您的雙手和溫暖的心帶給他歡樂
孩子，請握緊媽媽的手，媽媽的手是不是早已不像兒時般光滑，是什么讓母親的雙手變得粗糙？雖然你長大了，母親漸漸變老了，可是母親愛你的心依舊是那么深切（停一下）
（母女相擁而泣）
班主任：母親有什么想對女兒說的嗎？
蘇母：女兒，媽媽錯了，是媽媽誤會你了，媽媽應當給你自由的空間，媽媽不應當那么嘮叨，我明白，你其實很懂事，我只是擔心你學壞
蘇娜：媽媽，對不起，是我錯了，我不應當那樣和您說話，我完全能夠好好和您解釋，媽，我會認真做個好學生，不會讓您擔心的，媽媽，我愛您！
�。ɡ^續(xù)相擁）
合：生活中，親子之間，沖突難免發(fā)生，解決親子矛盾，關鍵不是尋找分歧，而是相互理解，以感恩的心用愛化解矛盾。溝通從心開始，讓我們用愛打破心靈的壁壘，讓我們用愛呼喚心靈，讓我們用心愛自我，用心愛父母，用心愛同學，用心愛我們美麗的學校。
5分鐘正能量情景劇劇本 篇3
《今日和明天》
道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張
人物：解說員、教師、學生三個(甲——文靜優(yōu)雅，學習認真，嚴謹;乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做;丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年;)
旁白：這是xx中學八年級的一個班，接下來即將開始張教師的一堂語文課，我們一齊來看他們班這些可愛的學生們。
甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。小品
乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上……(斜坐在課桌上，唱)
丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。
乙：你說啥，你怎樣罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領口)
甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣貌)。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不明白一天趁著此刻完美的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎沒有夢想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去(意味深長的'說，并用手從東邊劃過到西邊)
乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自我謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。(自我編調子，唱出來)
丙：我呀，沒有甲那么優(yōu)秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點著乙的頭)，我的生活是……
乙，甲一齊唱：世上僅有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!
旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。小品劇本
教師精神煥發(fā)地走進了教師。(戴一副眼鏡)
三位學生起立喊教師好(三位抑揚頓挫，錯位喊)，教師說同學們好，請坐。
教師領讀：學而時習之，不亦說乎;行有余力，則以學文;敏而好學，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
甲：認真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機;丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有輕微的呼嚕聲)
張教師：乙
乙：哦，倉促起立
教師：我看過這樣一幅漫畫，一只老鼠，l將自我的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊自我與國際互聯(lián)網(wǎng)接軌啦，因為人家當了鼠標。你是用什么和人家接軌啊
乙：………………(低頭不語)
教師：還是咱們的丙同學好啊，你們看看人家，兩耳不聞課堂語，一心只讀周公夢啊。
旁白：初中時代是多么完美啊，那里充滿了歡樂，充滿了我們羞澀的回憶，這也正就是我們的今日呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。那么接下來請讓我們一齊走進他們的明天!時光飛逝，轉眼又是一個十年，十年后……
甲：在初中時我刻苦學習，最終考上了平涼一中，又考上中南大學，畢業(yè)后，此刻到一家很大很大的公司上班，有寶馬開，有別墅住，生活還算能夠;
乙：唉，我爸當初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過白日夢，因為白天我都是開著自我的拖拉機，耕田種地，為祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的職責。
丙：等我一覺睡醒，教師不見了，周公不見了，僅有我找不到方向的迷茫!
甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，僅有好好把握我們的今日，才能更好地擁有明天的完美生活!讓我們一齊努力吧!(一齊大聲說)
鞠躬，退下。
5分鐘正能量情景劇劇本 篇4
創(chuàng)作：xx（薌城實小六年6班）
表演者：xx
謝智力（咸蛋）
炒蛋（以下簡稱炒）：大家好！我就是響徹大江南北、紅遍半邊天的臭美巨星——炒蛋。瞧瞧！這派頭酷吧！
皮蛋（以下簡稱皮）（上場推炒蛋）：大家好！我就是黑蛋中的女皇，跟你們白蛋的主人的皇帝武則天差不多，你們可以稱我為女皇殿下。我營養(yǎng)全面、挑不出排骨，你們可別吃我，要不然我會哭的！
咸蛋（以下簡稱咸）：誰要吃你呀！看見你我就起一身雞皮疙瘩！光天化日朗朗乾坤竟有人敢搶我臺詞，警察咋管的`！要知道，我可是著名笑星——咸蛋。
炒：傳說我是文曲星，上知天文，下知地理，知古通今，人送外號“今古通” 今古通，通今古，哦耶！
皮蛋置疑地望著炒蛋。
炒：怎么……不信，子曰“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎……”
皮：打�。≌垎柲憧催^幾本書？
炒：當然是至圣的書——
皮：《論語》？
炒：《寶寶學走路（全集）》！
皮：暈！你會歌唱嗎？就像我這樣，美麗智慧與嗓音的完美組合！這是中國版的《青藏高原》“呀拉松——那就是青藏高原……”這是意大利的“那呼你而么你哦么……”
炒：打��！廢話！我是天生的音樂家。維也納的《月光曲》聽過沒想當年，我到維也納演出的時候，剛一演出結束，全場……
皮：全場轟動？
炒：錯！個個不是眼冒金星就是手足抽筋，要嘛就是口吐白沫；一些流氓壯漢居然集體向我扔香蕉皮，真是氣死我了！
皮：中華武術真是博大精深哪！就比如我，隨便一打，就打出一個：“女俠”的稱號。
炒：“俠女250”吧！
皮：這是猴拳、這是貓拳、蛇拳、還有金雞獨立、黑虎掏心、大鵬展翅……
咸：喂！聽說中國的北京要舉行2008年奧運會！
炒：當然！近來奧運風早已在各地散開。這不，昨兒我與我家的寵物們比賽！
皮：結果咋樣？你不會輸給你家的寵物吧！
炒：這……這呆會兒再說。我昨兒與我家的兔子賽跑，一連賽了十場，可我竟沒有一場是贏的。不過，因為我中途休息了十小時嘛！可那該死的兔子竟不知好歹，敢罵我烏龜。想當年，夸父為什么沒捉到太陽？還不是因為我先搶到了太陽，可如今竟敗給了一只小兔子，失策啊！
皮：我昨天和我家的蝗蟲比跳遠。那場面，真是鑼鼓升天、鞭炮齊放紅旗飄飄、人山人�！�
炒：說事兒吧！
皮：那蝗蟲，腳下竟像裝了彈簧似的跳了200cm，而我卻只跳了個50cm。想當年，孫悟空大鬧天宮十萬八千里都敗在我腳下，可如今……失算哪。其實我作詩也是不錯的。
炒：那作來聽聽！
皮：《題千里香烤鴨》
皮蛋
日照烤鴨升香煙，遙望烤鴨掛前窗。
口水流下三千丈，一摸口袋沒有錢。
皮：啊！那烤鴨真是個大味美……
炒：瞧你那饞樣，一看就沒吃過似的。喂！一個多少錢？（兩人退場）
咸：喂——帶上我呀！
5分鐘正能量情景劇劇本 篇5
時間：
下午放學
地點：
學校門口
人物：
小玲：女 12歲 大隊長 穩(wěn)重型
小麗：女 12歲 中隊長 快嘴型 小磊：男 12歲 學 生 內向型
小虎：男 12歲 學 生 頑皮型
正文：
�。粏ⅲ何枧_一側置一豎木牌，上寫“××小學”，舞臺中置一長椅，小玲和小麗上。）
小玲：小麗，你今天上課的時候沒感覺到有什么不對嗎？
小麗：不對，什么不對？沒什么不對呀？
小玲：我是說小磊他……
小麗：噢！對了，你一說我想起來了，小磊今天是有點不對勁兒， 他平時學習特用功，可今天他上課老是不認真聽講，也不知他怎么了？
小玲：對！我問過他，他支支吾吾的什么也不說，是不是……
小麗：咳！他肯定是有事兒。
小玲：可……他有什么事兒呢？
小麗：要不咱等會問問他？
小玲：不！咱就問小虎，他們倆是鄰居，平時又要好，他肯定知道，喲，他們過來了。 （小虎和小磊上，小玲、小麗躲到牌后）
小虎：磊磊，別這樣，高興點兒，有什么過不去的，不就是…… （小磊攔小虎）
小磊：小虎，你別這么大聲好嗎？我求你了，你不是答應給我保密嗎？
小虎：可……這事你怎么辦呢？ 小磊：哎，沒辦法。我真希望我快點長大，好能……咳！不說了，咱們快走吧！
小虎：等等，小磊，來！坐下，你看我爸爸剛給我買了個變形金剛，能說話的，我借給你玩吧？來……
小磊：不……我不玩。
小虎：那要不我們一塊去我家玩電腦。哎，我媽剛給我買回來一套《三國》的游戲，可好玩了。
小磊：我還是別去了，小虎，有時我真羨慕你。
小虎：我……小磊，對不起。 （小玲、小麗從牌子后出來）
小麗：小磊、小虎。
小虎：你們怎么在這兒？
小玲：我們在等你們。
小虎：等我們？
小麗：對！小磊，你今天上課怎么了？家里有什么事兒��？
小虎：他們家……
小磊：小虎！
小虎：他們家沒事，沒事。
小玲：不對！小磊，小虎，你們剛才說的我們都聽見了。小磊家肯定有什么事！說出來，咱們大家會幫助你的.！
小磊：不！小玲，我們家沒事，謝謝你們。小虎，我們走。
小麗：站��！小磊，你原來學習挺用功的，近來你老是不用心聽講，我看，你是整天跟小虎在一起玩，被他帶壞了。
小虎：我…… 小磊：不！這不怪小虎，是我的錯。
小玲：你怎么錯了？
小磊：我……-
小麗：你看他們倆支支吾吾的，肯定沒干什么好事！
小虎：你們胡說！是小磊他們家……
小磊：小虎！
小虎：你別攔我。再不說就憋死我了！小玲，小麗，小磊的父母都下崗了，生活很困難。 前幾天，他媽生病了，住院住了一個星期�，F(xiàn)在要手術，他們家又交不上手術費，小磊他爸到處借錢借不到，小磊是為他爸著急呀！
小虎：你們不知道，小磊已經在醫(yī)院呆了兩晚上了。他白天還堅持來上學，就不錯了。 這樣下去，下學期小磊的學費恐怕都交不上了！
小玲：小磊，你怎么不早說呀？
小虎：小磊是怕同學們笑話他！
小麗：這怎么能呢？小磊，你放心我們會幫你的，父母下崗有什么丟人的！ 我媽也是下崗職工，我們家自己開了個飯館，比原來掙錢還多呢？再說了…… 小磊：好了！同學們，事情你們都明白了，我也該走了，我還得去醫(yī)院呢！
小玲：等等！小磊，你這么去，還是沒辦法。這樣吧！我這有我媽給我的十塊錢，你先拿去用吧！
小麗：對！我我這兒還有貳拾。
小虎：對呀！我怎么就沒想到呢？小磊，這是我爺爺給我的，一百，你也拿著。
小磊：同學們，這錢我不能拿。
小玲：你就拿著吧！
小麗：對！就算你借我們的，將來再還嗎？
小虎：去！什么借？這叫贊助。小磊，我回去就讓我爸再贊助點兒，他什么事都聽我媽的，我媽聽我的！
小玲：小磊，你就拿著吧！明天我就這件事匯報給老師。我們會動員全校的師生為你捐款。 怎么說，也得先給你媽媽動手術吧！小磊，你拿著吧！
小虎：對！小磊，你就拿著吧！�。。ㄒ魳菲穑�
小磊：同學們，謝謝！謝謝你們！（深鞠一躬）
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5分鐘正能量情景劇劇本 篇6
(甲.乙.丙排出數(shù)列走上臺)
丙：1 2 1 ; 1 2 1……地方方言)立(讀成“壓”)定。
(乙沒有停住，撞在甲的身上)
甲：哎呦!干啥啊!
乙：sorry sorry(雙手抬起，向后退。)
(兩人退回)/
主持人：大姐，這不是才藝展示的時間，別太激動啦!
主持人：大家請坐!(三人坐下)唉!這真是江山代有才人出(主持人轉身看看三人，又轉身看著觀眾)，一代也許會比一代強吧!好，現(xiàn)在請我們這些帥哥美女們先來做個自我介紹，大家鼓掌歡迎(掌聲起，同時甲站起來)。
甲：大家好!我叫謝耀，來楊珠屯峨眉山，我爹說我祖上和那個大明星謝霆鋒是遠親!他是我四大爺?shù)奈迨骞畠旱耐馄诺闹杜?一邊說一邊低著頭數(shù)著手指)
主持人：停，停，這位謝、(主持人看看手中的卡片)、謝耀同學，下次自我介紹是要盡量簡短一些。
甲：哦，我知道，(像觀眾行禮)謝謝大家!(甲坐回原來位置)
(主持人看看手中的卡片，還未抬頭乙便站起來。)
乙：大家好!(行禮后立即坐下，主持人抬頭)
主持人：這位同學，請你做自我介紹。
(一站起來，向前走一步)
乙：不是你說做自我介紹是要簡短的嗎?(一臉委屈)
主持人：那請你說說自己的名字總行吧!
乙：那可以呀!我叫石塰(hai)，很多人都叫我的藝名石小花，謝謝!謝謝!(兩邊行禮，夸張走回)
(主持人回來，面向觀眾)
主持人：還真夠短暫的，不過很精彩，但是請各位選手注意作為“遼東學院”的學生要說好普通話。(主持人翻動卡片)
主持人：說這么多，下面有請下一位同學做下自我介紹。
(丙起立)
大家好!我叫項三毛，自幼琴棋書畫，樣樣精通。最好的就是唱歌，下面我給大家?guī)硪皇淄ㄋ锥植荒敲此椎摹肚嗖馗咴�，就是不知道我能不能唱上�?唱不上去就下來唄!哼##(丙剛要唱，主持人走過來，乙將丙攔住)
主持人：這位項三毛同學，由于時間關系文藝表演就下次在表演吧!(丙向前走兩步，手在弄衣角，頭從下向上看)
丙：下回啊!我還有好幾首歌要給大家唱呢!
主持人：項三毛同學你請坐(丙回到座位)，自我介紹都完成，下面我們繼續(xù)我們的比賽。
(丁忽然跑上來，手中拿著一把刀，指向主持人)
�。褐鞒秩�，等等等
(甲、乙、丙其上，攔阻丁。)
主持人：(主持人邊說邊跑，要把鞋跑飛)我的媽呀!拿刀啦!快跑呀!(跑下臺)
丙：家伙事，家伙事呢!(雨傘上)
甲，乙，丙：1把刀放下;2快把刀放下;3舉起手來;別動(一起分說)，老實點。
(丙從椅子下面拿出雨傘指著丁，僵持過后丁放下刀，舉起手，趴在地上)
�。簞e打我的臉，我叫吳一刀，也是“遼東學院”的學生。別打我啊!有話好好說。(聞話丙跑上前，看到丁)
丙：他這是我們學院的學生，我認識他。
甲，�。阂粓稣`會
(眾人讓開，丁起來)
主持人(上臺)：那你怎么這個時候才來?媽呀!嚇死我啦!太刺激!
(這時主持人上臺，一邊用毛巾擦汗一邊說著走上來，走到鞋那把鞋穿上。眾人讓開)
�。�(丁向前走，面向觀眾)今天得知“迎新送老”晚會在這里選拔節(jié)目，我連兼職時穿的工作服都沒脫就趕來。
主持人：既然是來參加比賽的選手，那就入座吧!禮儀小姐!“waiter”送一把椅子上來。(禮儀小姐走上來，主持人看看手中卡片，然后面向觀眾)
主持人：(清嗓子)本次大賽，我們采取搶答方式回答，搶大都懂吧!就是李詠那樣。(主持人動作，“自由發(fā)揮”)每個人在聽到題目后，先站起來先回答，are you 們 ready?
甲乙丙�。簻蕚浜�(齊答)
主持人：請聽題，第一題(甲立即站起來)
主持人：謝耀同學，我還沒有讀題，請你先坐下。
(甲一邊坐下，一邊嘟囔)
甲：不好意思，激動，我爹說，萬事都要搶個先機。
主持人：好，那我們繼續(xù)，第一題：在練習唱歌時人們一般都用什么來保養(yǎng)嗓子?
(眾人爭搶回答，甲首先站起來)
甲：如來果(眾人看向甲)
丙：什么“如來果啊!”還觀音果呢!其實是羅漢果
主持人：答對!項三毛同學回答得很好，我們進行下一題。
(丙很得意的坐下)
主持人：第二題：舞蹈最先起源于那里?
(眾人搶答，乙搶到)
乙：我知道是古代的祭祀中的“儺”(nuo)。
主持人：不對
乙：那是種地時。
主持人：還不對
乙：吃飯，運動、哎呀!不答。
主持人：(微笑)說這么多，可都不準確，答案是“舞蹈源于古代的日常生活”�？磥磉�是知識儲備不足啊!(乙沒坐下，丙搶著站起來)
丙：那我問你個問題，看看你的知識有多豐富(乙坐下)
主持人：ok !ok!沒問題
丙：再一次考試中兩個人的.答案都不一樣，老師沒說他們作弊為什么?
(主持人想一會)
主持人：姓名不同
丙：不對
主持人：開卷考試
丙：你還真逗，開卷還說什么作弊啊!
主持人：那你說(不耐煩)
丙：兩個人交白卷
(主持人發(fā)呆，眾人做出慶祝的表現(xiàn);喝彩，這時主持人電話響起)
主持人：喂，啊!啊!啊!(一聲比一聲高，怪聲)我知道。(掛斷電話，面向觀眾)
主持人：剛剛接到通知，大賽主委會決定讓同學們進行才藝表演。下面有請給位同學展示自我才藝。
(乙站起來說道)
乙：我就會唱“咕咕嘎嘎”
甲：什么“咕咕嘎嘎”那叫《ladga ga》沒文化。
乙：哼!(開唱)ra~ra~romance. Ga ga wu ca ca I want your romance I want your rgly I want yourdisease Iwant your rverything I want your evenything I want your love love lovelove I want your love (眾人喝彩，主持人繼續(xù)主持)
主持人：好!石小花同學表演得真好，那么接下來那位同學繼續(xù)表演?(主持人看像眾人，丁最先站起來，同時表走邊說)
丁：(加音樂)我吳一刀為大家?guī)硪欢螙|北二人轉《雙回門》選段，希望大家喜歡!
(眾人鼓掌)
�。�(開唱)“正與也是里(兒)，正月初三四(兒) 杜里頭放年假，我們倆去串門(兒) 轉回身來，叫一聲他(呀) 你過來，有點事(兒) 看看外面有沒有風絲(兒) 咱們兩個人抱著孩子(兒)去串門(兒)”謝謝大家
(眾人鼓掌喝彩，電話鈴聲在次響起)
主持人：好!好的!那是為什么呢?(小沈陽語調)哦!明白!(眾人投來疑惑的目光，主持人面向觀眾)
主持人：剛剛通知，比賽有變動，(語調壓低)由于大家表現(xiàn)非常優(yōu)秀，大賽主委會特批大家一起上“迎新送老”晚會表演節(jié)目。(眾人歡呼，全起立)(加音樂)
多年之后，當我們都結婚，有孩子，再看起曾經的照片，那是一種不一樣的思念。
以前讀書的日子最期盼沒有上課的日子，不知不覺上課的日子沒，下課的鈴聲也消失。我們想起當時的點滴，那是一種不言而喻的幸福會在我們的生命中留下永恒珍惜的光芒。
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