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主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下的社會中，司儀等是很多場合都需要的角色，現(xiàn)在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編整理的小學生主持詞范文，歡迎閱讀與收藏。
小學生主持詞范文1
教師，您好。18歲的我來自某某某某某某某某，我叫某某某某某某。
今日我最終有機會能在這么多專家教師面前大膽地說出我曾悄悄對媽媽說的心里話。我指著電視里CCTV新聞聯(lián)播的畫應對媽媽說：“媽媽，總有一天，我會坐那里，成為一名出色的新聞主播的�！碑斘亦嵵仄涫碌膶寢屨f這句話時，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵與期盼。
是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自我的作文，到參加了各類征文和演講比賽，此刻每每在廣播里聽到播音員和主持人帶來的精彩的節(jié)目和電視里看到聽到李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，歐陽夏丹的`聰慧敏捷。一種強烈的渴望不斷涌動著激蕩著我的內(nèi)心。
我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富的知識的同時，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自我。但愿我不會令教師失望。但愿我能在來日，被某某某某某某某某學校所培養(yǎng)，為某某某某某某學校的校史再添輝煌一筆。
請記住我，某某某某某某，一個俏皮又不失仗儀的女孩。
小學生主持詞范文2
從金黃的季節(jié)走來，國慶節(jié)是一首優(yōu)美的詩歌；
盧：從歷史的蜿蜒走來，國慶節(jié)是一抹光輝的記憶；
劉：從誕生的時刻走來，國慶節(jié)是一份珍貴的禮物。
盧：今年是國慶59周年紀念，成長在祖國的紅旗下，作為新時代的少年，我們更應該為祖國母親的生日高興、歡騰。
劉：回顧歷史，我們心潮澎湃；
盧：展望未來，我們熱血沸騰！
劉：在這個莊嚴、神圣的時刻
盧：我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國。請欣賞詩朗誦《祖國啊，我為你自豪！》
……
盧：一把把黃土塑造千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏,讓我們來細細品味民族的經(jīng)典幽默。請欣賞預備一班的黃嘉文、羅天昕帶來的雙簧
……
盧：億萬支筆描不完你的美麗，億萬首歌唱不盡你的奇跡，億萬顆心裝不下你的深情，億萬條河流不盡你的甜蜜。請欣賞竹笛《小放牛》
……
劉：祖國母親！在這個特殊的日子，我們火熱的心就是獻給你最好的生日禮物！
盧：祖國母親！在這個歡慶的日子，請聽我們心底贊美的歌！請欣賞詩朗誦《祖國，我屬于您》
……
劉：熟悉的兒童歌曲詮釋著一份獨特的美；
盧：動聽的小提琴，讓我們眼前呈現(xiàn)出一幅和諧的畫面。下面，有請殷逸飛演奏《螢火蟲》
……
劉：我的祖國，是雄偉的泰山長城
盧：我的祖國，是浩蕩的黃河長江；
劉：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；
盧：我的祖國，是迷人的楷書狂草……
合：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗�。≌埿蕾p詩歌《我愛偉大的祖國!》
……
劉：悠悠月華，見證了華夏民族五千年的歷史，見證了新中國59年的發(fā)展歷程�；仡櫄v史的足跡，共同感受中華民族59年來曲折探索、開拓進取、走向輝煌的每一步！請欣賞歌曲《我和你》
……
盧：今天的我們是昨天的寄托，明天的希望。
劉：作為祖國的接班人，我們心中要永遠飄揚起那條鮮艷的紅領巾！請欣賞小品《紅領巾》
……
劉：從風雨飄搖的嘉興南湖，到危機四伏的遵義古城；
盧：從燈影搖曳的延安窯洞，到紅旗招展的人民大會堂……
劉：五十九年的天地滄桑，
盧：五十九年的風雨前行，請欣賞周珺瑤帶來的'民族音樂《賽馬》
……
劉：五十六個民族，組成一個家，五十六種語言匯成一句話。請欣賞相聲《方言》
……
盧：長江黃河歡騰著深情，藍天大海蘊含著忠誠，牛背搖籃成長著中華兒女，他們用赤子之心祝福偉大的祖國“朝氣蓬勃蒸蒸日上繁榮昌盛”。請欣賞吳文宇同學和王子綺同學給大家?guī)淼摹洱堷P斗》
……
劉：不變的是希望，升騰的是夢想。今天，燃放四射的禮花，今天，暢想美好的未來。請欣賞舞蹈《春天的故事》
……
劉：08奧運年，五環(huán)彩萬千，神州八月夢，中華把它圓。
盧：奧運賽事已閉幕，然而首都北京的風采依舊，它仍用一如既往的熱情迎接每一位客人。請欣賞《北京歡迎你》
……
劉：走過耕耘的日子，走進收獲的季節(jié)；
盧：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，
劉：改革的強音，在大地上泛起層層漣漪，
盧：在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:
合：祖國，你是我們偉大的母親。
合：各位老師，同學們“迎國慶”主題活動到此結束。
劉：祝愿祖國生日吉祥！國泰民安！繁榮昌盛！
盧：祝愿老師們?nèi)f事如意！幸福安康！同學們學習進步！天天開心！
小學生主持詞范文3
(樂)尊敬的各位領導、老師、家長，
(彤)親愛的同學們，
(合)大家好!
(雅)今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮! (宇)今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞! (彤)我們的笑臉，比陽光還要燦爛。
(響)我們的心情，比鮮花還要絢麗。
(合)六一兒童節(jié)——來到了!
(宇)祝愿所有的小朋友們，
(合)節(jié)日快樂!
(震)在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
(樂)在愈久愈濃的.記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
(宇)今天，我們在此歡聚一堂，載歌載舞，共同慶�！�
(合)我們自己的節(jié)日。
小學生主持詞范文4
開場白:
(男女)：尊敬的各位領導，各位同事，大家晚上好。
(男)：xxx年的新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xxx年元旦如約而至;
(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;
(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪; (男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的`心扉，釋放你的激情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄! (男女)：現(xiàn)在，就讓我們一起倒計時，期待xxx中心小學喜迎元旦聯(lián)歡晚會的到來。
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1
(男)：在過去的365個日日夜夜，我們走過艱難與挫折，獲得成功與歡笑，在校黨委、校行政的正確領導下，我們淤溪中心小學通過風箏節(jié)、英語節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、數(shù)學專題研討活動、英語基本功比賽、華港區(qū)體育教育活動、新生入隊儀式、安全疏散演練、教職工籃球賽、師德承諾活動、師能培訓活動、青年文明號授牌活動、綜合督導等多項活動，向全市人民展現(xiàn)出我們淤小獨特的魅力與風采。
(女)：xxx年，學校新建了師生餐廳、教學樓整修一新、每個班級都新添了多媒體教學設備。學校近幾年榮獲：20xx年青年文明號、20xx年xxx市五四紅旗團支部榮譽稱號、xxx年度食品衛(wèi)生A級單位、《營造書香校園》優(yōu)秀課題、20xx~20xx年度文明單位、20xx~20xx年度素質(zhì)教育質(zhì)量考核優(yōu)秀獎。
(男)：今天，我們相聚、我們釋放、共飲豐收美酒、共唱歡樂之歌。
(男女)：xxx中心小學xxx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
小學生主持詞范文5
您好！
我的考號是某某某某某某某某。
我來自某某某某某某某某（地方）的某某。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我理解了某某年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我最終能夠用自我的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，此刻是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到某某這塊熱土成長的聲音。
我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我期望自我能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一齊“痛并歡樂著”，了解崔永元“可是如此”背后的'付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了夢想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。
實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。此刻，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自我的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我明白，自我就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我期望能得到這次機會，從而讓自我變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。
多謝！
小學生主持詞范文6
踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校建校的二周年慶典。
丙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：新年的臉紅了；
乙：新年的心飛了；
丙：春的腳步近了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉近了我們成長的距離；
丙：新年染紅了我們快樂的生活；
甲：新年讓我們截取下了四季的片段；
乙：新年給了我們?nèi)松亩U想
丙：當鮮紅的`太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞；
(譯)：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃；
今夜，我們送去我們的祝福；
帶著祝愿、帶著囑托；
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
小學生主持詞范文7
你們好�。ň瞎�
我叫，真的期望這次的考試結果，能夠像我的名字那樣逢事能夠凱旋而歸。因為，的確從我決定報考播音主持專業(yè)開始到此刻，自我付出了太多太多。我始終相信，只要有付出就會有收獲。無論黑夜多么漫長，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個堅定的信念，那么我相信，自終會迎來一片最美的曙光！
18年前，伴隨著寒冬輕舞飛揚的雪花，我出生在山東煙臺。那片有海和藍天的土地，也同時埋下了我的夢想。就這樣，一晃18年就這么在我的記憶里成為了過去。我是一個喜歡運動的'男生，喜歡籃球，喜歡男子漢的活力，喜歡那種在陽光下奔跑流汗的感覺。當然，我最喜歡的就是播音主持，也許這條屬于光明的道路并不平坦，可是，我卻固執(zhí)著堅持著。
當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛！每當疲憊的時候，我喜歡一個人跑到籃球場，然后用運動來證明自我的熱情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對于播音主持的渴望越來越大，我相信，我會為了自我的夢想不斷的努力。
相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀……
多謝各位評委�。ㄔ俅尉瞎�
小學生主持詞范文8
合(ABCD) 親愛的老師，同學們，大家新年好! ) 親愛的老師，同學們，大家新年好! ：
A:新的鐘聲 新的鐘聲
B:新的祝福 新的祝福
C:新的希望 新的希望
D:新的未來 新的未來
新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了!
合(ABCD):新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了! 新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了
A:回首 ，我們感動感恩 回首 ，
B:感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘 感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘
感謝老師們的默默奉獻和辛勤
C:展望 ，我們期許期待 展望 ，
D:希望我們的明天更加燦爛美好，
A：祝愿我們可敬的老師們在新的`一年里
B: 身體健康，萬事如意 身體健康，
C: 祝愿我們可愛的同學們在新的一年里
D: 學習進步，天天向上 學習進步，
A:讓我們用最動聽的歌聲 讓我們用最動聽的歌聲
B:唱出新年最美的旋律 唱出新年最美 唱出新年最 C:讓我們用最動人的舞姿 讓我們用最動人的舞姿 讓我們用最動人
D:跳出新年最炫的節(jié)拍，讓我們共用享受這段美好的時光，
合： 讓我們共用享受這段美好的時光，5 年 班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開 始! A:下面有請 下面有請 帶來今天第一個節(jié)目《______ 》
{中間串詞自己準備一下}
結束語
A：我們就要和 說“再見”了;
B: 再見 ，感謝你讓我歡笑 ，
C: 再見 ，感謝你教我成長 ，
D: 再見 ，感謝你讓我難忘 ，
A:我們就要和 說“你好”了 我們就要和 你好”
B:你好 ，我們將更加斗志昂揚 你好 ，
C:你好 ，我們將更加奮發(fā)向上 你好 ，
D:你好 ，我們將更加懂事堅強 你好 ， 合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂! 讓我們一起大聲高喊：新年快樂!
合：元旦聯(lián)歡會到此結束， 元旦聯(lián)歡會到此結束， 聯(lián)歡會到此結束
AB:再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂! 再次衷心的祝福老師們心情愉快， 家歡樂! 再次衷心的祝福老師們心情愉快
CD:祝同學們百尺竿頭，更上一層樓! 祝同學們百尺竿頭，更上一層樓! 祝同學們百尺竿頭!
小學生主持詞范文9
生1：尊敬的老師
生2：親愛的叔叔、阿姨們
合：大家上午好！
生1：伴隨著冬日里溫暖的陽光， XX年元旦如約而至，
生2：在這個歡樂的日子里，請讓我們代表一年級三班的全體同學
合：祝老師和叔叔阿姨們元旦快樂�。ň瞎�
生1：歡迎參觀我們一年級三班的社團展示。
生2：剛才XXX同學為大家介紹了我們展區(qū)的資料，
生1：想必大家對我們班的社團活動有了初步的了解，
生2：我們班以手工制作為主，有一個響亮的名字叫“小手工樂園”，
生1：在這個樂園里，我們在媽媽們的帶領下，做了很多的:手工，增長了很多的本領。
生2：是啊，每次家長進課堂，都會給我們帶來精彩的制作，我學會了折褲子、折蝴蝶，還有好多呢。
生1：我也一樣，上次帶回去的紙杯制作，還得到媽媽的'稱贊了呢！
生2：你這一說，我好像又回到了社團活動的課堂上，真想再去看看啊。
生1： 別著急，我這就滿足你的愿望。瞧，阿姨帶來了精美的課件，幫助我們回憶美好活動瞬間，我們一塊去看看。
合：有請阿姨
生1：阿姨生動的介紹又讓我們感受了小手工樂園的快樂，真誠的感謝 阿姨。
生2：手工制作鍛煉了我們的思維，培養(yǎng)了我們的動手能力
生1：可不是嘛，在小巧手樂園里我們不僅得到了藝術美的熏
陶，更重要的是通過親手制作小藝術品，讓我們成了心靈手巧的孩子。
生2：別說那么多了，快給老師們展示一下我們的作品吧。
首先請折紙隊（折紙的小朋友展示）
生1：他們的小手可真是太巧了，接下來展示的是盤子作品
生2：紙杯小制作隊也不甘示弱，瞧，他們帶著自己的作品走來了
生1：同學們的作品惟妙惟肖，真的非常棒！
生2：是啊，別看我們小，我們會做的事可不少，只要努力就會體驗成功的快樂！
生1.這是因為我們都有夢想。我們向父母宣言：在校要好好表現(xiàn)，爭做優(yōu)秀小學生，欣賞一下我們的宣言墻吧！
�。◣酌麑W生舉著成長宣言登臺）
生1：我動手，我快樂！
生2：小手工樂園里為我們提供了展示自我的舞臺，相信我們明年會更精彩。
合：一年級三班社團展示活動到此結束，謝謝各位老師和叔叔阿姨。
小學生主持詞范文10
女：尊敬的各位家長，老師。
男：親愛的同學們：
合 ：大家好！
女：今天的曹莊中心小學艷陽高照，
男：今天的曹莊中心小學高朋滿座。
合 ：首先，請允許我們代表所有的老師及全體同學，感謝各位家長能夠參加這次的家長會。
女：歡迎各位家長走進校園了解孩子在學校的生活，
男：歡迎各位家長走進校園和老師們一起關注孩子們的學習和成長！ 女：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。為了讓學生有一個健康、安全、舒適的生活環(huán)境，我們學校始終將學生的安全、生活放在第一位，心系學生，情系家長，在社會上有口皆碑。。
男：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
合：現(xiàn)在我們宣布：曹莊中心小學家長會現(xiàn)在開始！
女：今天的家長會有六項�，F(xiàn)在進行第一項，請大家歡迎曹莊中心校領導劉主任為大家講話。
�。▌⒅魅沃v話）
男：家長會進行第二項：有請我們的陳校長就學校的具體工作和發(fā)展向各位家長做匯報。
�。愋ｉL講話）
女：剛才陳校長對我們學校的辦學情況和學校發(fā)展向各位家長做了一個簡要的匯報，我們相信在校長的領導下，學校會越來越好！我們能更加快樂的在這里成長和進步！我們的進步離不開老師們無微不至的關懷和循循善誘的教導，接下來家長會進行第三項：有請 老師發(fā)言。
�。� 老師講話）
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！，接下來有請四年級一班劉碩的家長劉刻國叔叔講話。 （家長講話）
女：我們深深地明白家長對我們的期望和愛護，但是我們更想的`是讓家長聽一聽我們的心聲，接下來有請五年級一班的魯亞奇同學講話。
（學生講話）
男：各位家長們，不要認為我們在學校里學得了課本上的知識，學校給予了我們更多的東西，有這么一些同學，他們不僅學習名列前茅，還能歌善舞，今天他們就給大家?guī)砹司实奈乃噮R演，家長會進行第六項：文藝匯演。
男：精彩的文藝匯演結束了，但我們的家長會還在繼續(xù)，接下來請各位家長參觀我們學校的各個功能用房，辦公室，及孩子們的作業(yè)展示。然后請家長們走進孩子的教師，與老師們進行深入的溝通。
小學生主持詞范文11
A：親愛的叔叔，
B：親愛的阿姨，
C：親愛的爺爺奶奶，
D：親愛的老師，
E：：親愛的小朋友們，
合：大家下午好！
A：小朋友，請大家大聲告訴我，你們喜歡故事嗎？ B：對呀，在家里，我們聽著媽媽的故事進入甜美的夢鄉(xiāng)。 C：在幼兒園，我們聽著老師的故事快樂的成長！ D：故事增長了我們的知識，
E：故事是我們小朋友成長的伙伴，
A：我們的童年也因為有了故事而生機勃勃！ B：現(xiàn)在讓我們一起打開故事的大門。 合：水頭一幼大五班講故事比賽現(xiàn)在開始。
C：接下來掌聲有請1號選手陳藍軒為大家?guī)怼儿Z大哥出門》 D：有請2號選手林杰為大家?guī)怼度恍∝i》 E：有請3號選手林心晨為大家?guī)怼稒C智的灰兔》 A：有請4號選手張佳浩為大家?guī)怼缎⌒苜u瓜》 B：有請5號選手翁可可為大家?guī)怼独鲜筮\蛋》
C：有請6號選手廖孔緯為大家?guī)怼稌说陌印?/p>
D：有請7號選手謝婧琪為大家?guī)怼缎『镎摇?/p>
E：有請8號選手陳鍶鍶、盧雅軒為大家?guī)怼兜静萑恕?/p>
A：有請9號選手盧妍為大家?guī)怼督苹暮偂?/p>
B：有請10號選手高曼綺為大家?guī)怼逗谪i看瓜》
C：有請11號選手廖孔哲為大家?guī)怼队赂业男〈题?/p>
D：有請12號選手黃錦欣為大家?guī)怼缎◎隍即┬?/p>
E：有請13號選手黃錦澤為大家?guī)怼吨嵌反蠡依恰?/p>
�。ńY束語）
A：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。
B：故事像一場春雨，滋潤干涸的心田。
C：剛才一個個美麗動聽的.故事，把我們帶入了童話的世界，
D：展現(xiàn)了我們的風彩，也給我們帶來了一份快樂。
E：感謝各位叔叔阿姨，老師小朋友觀摩我們的比賽，感謝各位參賽選手帶來精
彩的故事表演！
合：水頭一幼大五班講故事比賽到此結束。再見！
小學生主持詞范文12
甲：我是主持人馬世雨；
乙：我是主持人高雨坷；
合：今天《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習慣》主題班會由我們倆為大家主持。今天活動的目標是讓同學們知道愛清潔，講衛(wèi)生是文明行為，有利與身心健康，懂得怎樣愛清潔，講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明好習慣，如何保持公共場所衛(wèi)生。
甲：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習慣》主題班隊現(xiàn)在開始；
甲：是什么規(guī)范我們的生活？
乙：是習慣主持人，是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈；
乙：是習慣；
合：它無聲的引導我們的行為默默影響著我們的一生；
甲：好習慣，人生的禮儀天使，一個不好的習慣會給別人帶來傷害，給自己帶來失敗。
乙：一個好習慣則會給別人帶來方便，給自己帶來成功，今天的主題班會，我們就從習慣入手，說說我們平時該養(yǎng)成的衛(wèi)生習慣，請同學們踴躍發(fā)言；
甲：聽了同學們的發(fā)言，真的是生動極了，是啊，我們一定要作到飯前便后要洗手，早晚要刷牙洗臉，睡前洗腳和不吃零食。
甲：知道嗎？習慣是一個人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動實現(xiàn)的行為，它可以使行為經(jīng)�；�，鞏固化。
乙：對呀，就拿我來說吧，兩年的小學教育讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，瞧，我的.衣服多整潔，我的雙手多干凈！有的小朋友有個壞習慣，這個壞習慣就影響了他一生，那就是經(jīng)常牙疼。
甲：一個小孩怎么會總是牙疼呢？誰來說一說，是啊，他是吃過糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙，全都掉了。
乙：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍，我們早晚要勤刷牙，牙齒才不會壞，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣真的很重要，否則細菌就會入侵，細菌它是無孔不入的，不講衛(wèi)生會造成很多疾病，危害很大。
甲：為了幫助大家養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣我們一起來做拍手游戲；
衛(wèi)生習慣拍手歌。
你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記；
你拍二，我拍二，專用餐具和手絹；
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉；
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食；
你拍五，我排五，經(jīng)常洗澡換衣服；
你拍六，我拍六，飯前便后要洗手；
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗；
你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)；
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣；
你拍十，我拍十，做個文明好孩子。
輔導員講話；同學們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵，那么，我們每一位隊員就是綻開在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己，也美化了校園，更美化了社會，同學們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！
合：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣》主題班會到此結束。
小學生主持詞范文13
尊敬的各位領導、各位來賓：
首先，對各位領導蒞臨哈爾濱市第七十三中觀摩指導，表示熱烈歡迎！
我校是黑龍江省示范性高中、哈爾濱市重點高中、黑龍江省afs項目學校、外國留學生學歷教育項目學校，是哈爾濱市規(guī)模最大的現(xiàn)代化寄宿制高中之一。學校占地面積5.3萬平方米，建筑面積4.7萬平方米。學校辦學設施先進，有47個標準化網(wǎng)絡教室，7個標準的理、化、生實驗室，3個微機教室，1個通用技術實驗室；學校裝備了省內(nèi)最先進的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)并有自己的網(wǎng)站，有300多平方米的圖書室、電子閱覽室、汽車模擬駕駛室、人工智能教室等先進的辦學設施。學�，F(xiàn)有省級骨干教師5人，已經(jīng)形成了一支以中青年教師為骨干力量，以優(yōu)秀后備人才為基礎的，朝氣蓬勃、師德高尚、業(yè)務精良、教育理念先進、教育行為規(guī)范的教師隊伍。伴隨新一輪課程改革的不斷深化，探索出了一條“面向全體，張揚個性，拓寬辦學渠道，為多元化人才培養(yǎng)奠基”的辦學之路。20xx年成立國際部以來先后有來自韓國、美國、意大利、丹麥、瑞典等國家的留學生在校就讀，經(jīng)過教育部中國教育交流中心afs項目選拔測試，我校已經(jīng)有16名同學先后獲得了赴美國、德國、芬蘭、阿根廷、冰島、比利時等國留學的機會。學校連續(xù)多年被評為“中華傳統(tǒng)美德教育‘全國實驗名�！�、 “省首批高中課程改革先進集體”、 “省級德育工作先進集體”。
我校在加強教學工作的同時，本著學校多一份責任，學生就多一份平安，社會就多一份和諧的宗旨，踏踏實實地開展安全文化教育。嚴格按照有關要求做好學校的安全工作，學校每年定期進行消防等安全知識講座，開展兩次應急演練，并積極與轄區(qū)派出所協(xié)調(diào)維護好學校周邊秩序，保障學生安全。
這次實戰(zhàn)綜合演練，是我校落實省市安全委員會關于積極開展全省安全生產(chǎn)宣傳教育與安全文化建設的指示精神，進一步完善校園突發(fā)危機事件應急救援預案，建立健全應急機制，提高學校應對突發(fā)危機事件能力的一次實戰(zhàn)演練。本次演練主要包括疏散、救援、滅火三個環(huán)節(jié)，重點強化突發(fā)事件處置意識，熟知處置突發(fā)事件的信息通報流程和方法，提高與相關單位協(xié)同配合和快速反應能力。
此次消防應急綜合演練背景設置為：學校在正常教學情況下，教學主樓4層417室發(fā)生火情，監(jiān)控室通過監(jiān)控器發(fā)現(xiàn)起火點后，立即報告校長，校長撥打電話報警并立即啟動《校園應對突發(fā)事件應急預案》組織全體人員疏散。學校雖然第一時間進行了人員疏散，但由于煙霧迅速擴散，5層和6層仍有部分人員被困，并有個別學生受傷。學校、當?shù)卣陀嘘P部門立即組織搶險救援。
為確保安全，請觀摩領導仔細閱讀演練手冊，服從現(xiàn)場指揮人員指揮，遇有緊急情況請參閱演練手冊從疏散通道有序撤離。
下面，哈爾濱市第七十三中學消防實戰(zhàn)綜合演練正式開始。
場景：校長向觀摩首長報告。
校長：首長同志，演練準備完畢，請指示。
首長：開始演練
校長：是
場景：73長用對講機命令參演人員下達演練信號開始演練。工作人員在指定的地點燃發(fā)煙罐。
三、演練程序
�。ㄒ唬┤藛T疏散
場景：值班老師用對講機向校長報告火情，校長指令立即啟動《校園應對突發(fā)事件應急預案》全體師生迅速撤離。向“119”、“120”指揮中心和南崗區(qū)政府報告
男解說員：現(xiàn)在學校主樓4層417教室發(fā)生火情（由消防隊2人分別在陽臺施放煙霧），廣播室響起警笛，發(fā)現(xiàn)火情的老師迅速向校長報告火勢情況，校長命令立即命令啟動《校園應對突發(fā)事件應急預案》，迅速組織師生疏散。同時，向“119”、“120”指揮中心和南崗區(qū)政府報告。
男解說員：全體師生請注意；全體師生請注意！現(xiàn)在學校主樓4層417教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情；學校主樓4層417教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情。學校已經(jīng)向“119”、“120”指揮中心和南崗區(qū)政府報警，請全體師生不要驚慌；請全體師生不要驚慌！請校所有教師按學校制定的《校園應對突發(fā)事件應急預案》各就各位；請校所有教師按學校制定的《校園應對突發(fā)事件應急預案》各就各位，請各班打開前后門，聽從班主任老師的指揮，把濕毛巾及逃生自救的備品準備好。聽從學校統(tǒng)一指揮，老師疏散中要組織好、保護好學生的人身安全。請全體同學在班主任老師的組織下按照學校制訂的緊急疏散路線，快速、有序、安全地撤離教學樓。
場景：在學校統(tǒng)一指揮下，全體師生正在有序撤離。
男解說員：
一樓的班級：1年的8、7班從辦公區(qū)一側的角門撤離；
1、2班從靠近試驗樓一側角門撤離；
3、4、5、6班從一樓正廳大門撤離。
二樓的班級：2年11、12班及1年12班從二樓中樓梯撤離；
2年9、10班和1年9、10、12班分別從兩側樓梯下至一樓；
三樓的班級：2年5、6、7、8班從靠近辦公區(qū)一側的樓梯撤離；
2年1、2、3、4班從靠近試驗樓一側的樓梯撤離；
四樓的班級：2年13班從靠近辦公區(qū)一側的樓梯撤離。
請已經(jīng)撤出的同學要保證行進的'路線和速度，到指定位置集合。行進中，請同學們不要擁擠，保持鎮(zhèn)定，有序撤離。
請搜救組老師檢查每個教室是否還有遺落同學，如還有學生請老師及時救助。
請各班班長整隊、清點人數(shù)，并報告班主任老師。然后由班主任老師向政教處匯報。
政教處正在核對各班人數(shù)。
政教處經(jīng)過核對發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)有6名學生被困，并迅速將結果報給校長。
場景：在學校統(tǒng)一指揮下，全體師生撤離到學校足球場。
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男解說員：由于學校報警及時，“119”消防指揮中心接到報警后立即啟動《人員密集場所火災撲救預案》，按照《哈爾濱市公安消防支隊滅火救援行動等級劃分與調(diào)動指揮原則》，第一時間派出哈西、特勤、動力3個中隊組成的出動力量趕赴現(xiàn)場；“120”急救中心也立即啟動《人員密集場所突發(fā)事故應急救援預案》，第一時間派出4輛救護車及醫(yī)護人員趕赴現(xiàn)場，投入救助傷員戰(zhàn)斗；南崗區(qū)政府立即啟動《南崗區(qū)突發(fā)事故應急救援預案》，組織警力對73中周邊部分街道實施交通管制、疏導車輛，維護學校周邊的安全秩序，組織指揮搶險救援工作。
場景：消防救援指揮車、滅火車、舉高車、救援車及120車輛進入校區(qū)現(xiàn)場。
男解說員：現(xiàn)在看到的是：
★哈西消防中隊到達現(xiàn)場，將車輛停放到面對教學樓的右側，消防指揮員向校長簡要了解火災和被困人員情況后，立即根據(jù)現(xiàn)場情況展開戰(zhàn)斗，命令第一戰(zhàn)斗小組進入主樓4層，利用窗口吊帶出一支水槍進攻火點；第二戰(zhàn)斗小組利用舉高車營救5層被困人員；第三戰(zhàn)斗小組進入樓內(nèi)搜尋被困人員；第四戰(zhàn)斗小組，在醒目位置打開“不要跳樓，等待救援”條幅，設置充氣墊，并用高音喇叭，安撫被困人員，保持冷靜，等待救援。消防官兵佩帶空氣呼吸器進入樓內(nèi)搜尋被困人員。
男解說員★特勤消防中隊到達現(xiàn)場后，接到指令，將車輛停放到面對教學樓的左側，第一戰(zhàn)斗小組進入4層，利用窗口吊帶出一支水槍進攻火點；第二戰(zhàn)斗小組利用舉高車營救6層被困人員；第三戰(zhàn)斗小組佩帶空氣呼吸器進入樓內(nèi)搜尋被困人員；
男解說員★動力消防中隊到達現(xiàn)場后，將車輛分別停放到哈西消防中隊和特勤中隊消防兩側，第一戰(zhàn)斗小組進入5層，利用窗口吊帶出兩支水槍阻截火勢向上蔓延；第二戰(zhàn)斗小組佩帶空氣呼吸器進入樓內(nèi)搜尋被困人員；
場景：消防搜救隊進入火場，發(fā)現(xiàn)被困人員，立即向指揮員報告情況。
男解說員：現(xiàn)在我們看到的是有兩名被困人員利用緩降器成功逃離火場。
男解說員★哈西消防中隊第二戰(zhàn)斗小組發(fā)現(xiàn)五樓有兩名同學被困在教學樓內(nèi)，正在呼救，迅速利用舉高車營救五層被困同學，在被困同學與消防救援的共同努力下，成功獲救。
男解說員★特勤消防中隊第二戰(zhàn)斗小組發(fā)現(xiàn)六樓有兩名同學被困在教學樓內(nèi)，迅速利用舉高車營救六層被困同學，在被困同學與消防救援的共同努力下，成功獲救。
場景：路過群眾發(fā)現(xiàn)73中火情，向消防指揮員主動請纓拿起滅火器在消防指揮員統(tǒng)一指揮下，奮不顧身，參與救援。
男解說員★路過群眾發(fā)現(xiàn)73中火情，3人主動拿起滅火器在消防指揮員統(tǒng)一指揮下，奮不顧身的沖進火場參與滅火救援。充分體現(xiàn)一方有難，八方支援的社會風尚。
男解說員★樓內(nèi)4名輕傷員，在學校救護組的攙扶下，已被成功救出。其中2名傷員頭部外傷，1名傷員腳部扭傷，1名傷員手臂受傷。120醫(yī)護人員迅速對他們進行緊急處置后送上救護車轉送到醫(yī)院。
場景：消防搜救隊進入火場救出被困人員。
男解說員：現(xiàn)在大家看到的是：
又有2名重傷員被消防搜救隊成功救出來了。“120”急救人員立即對2名重傷員進行現(xiàn)場緊急救治。其中一名傷員因窒息已經(jīng)神志喪失，呼吸心跳停止，急救人員正在緊急進行心肺復蘇，電擊除顫操作。另一名重傷員也神志不清，呼吸微弱，急救人員對其進行了開放氣道，面罩氣囊輔助呼吸等操作。
現(xiàn)在我們看到經(jīng)過急救人員的緊張搶救，6名傷員生命體征均已恢復，急救人員正快速地將他們送上急救車轉往醫(yī)院進行進一步搶救治療。
在消防官兵和全校師生的共同努力下火被成功撲滅，被困人員成功救出。
四、演練結束匯報程序
場景：各小組指揮員指揮各組按消防隊員、120救援隊員、一個班學生順序組成三個方隊，距主席臺20米處列隊。
校長：首長同志，哈爾濱市第73中學消防應急綜合實戰(zhàn)演練完畢，人員、設備安全，請您講評。
首長：
同志們：哈爾濱市第七十三中學組織的消防實戰(zhàn)綜合演練，啟動應急預案及時，組織指揮有序，部門協(xié)同到位，參演人員行動迅速、秩序井然，展現(xiàn)了良好的處置事故災難能力。在此，我對演練成功表示熱烈祝賀！同時，預祝哈爾濱市第七十三中學安全發(fā)展，預祝全體參演人員平安幸福！謝謝大家！
場景：講評后演練結束。
女解說員：隨著煙霧的散去，哈爾濱市第73中學消防應急綜合實戰(zhàn)演練圓滿結束，此次應急救援綜合演練充分體現(xiàn)了省市人民政府和有關部門的正確領導，社會力量的參與和省、市和南崗區(qū)政府有關部門的大力支持，演練達到了預期的目的，為我校處置突發(fā)事件應急救援工作奠定了堅實的基礎。在這里表示衷心的感謝！
男、女解說員：“各位領導、各位來賓，謝謝觀摩，再見！
五、退場程序
小學生主持詞范文14
各位評委教師：
你們好
我叫某某x，來自某某x，古人有云：彭城自古多才俊。而我似乎也繼承了這樣的優(yōu)點。我是一個帥氣、陽光而又充滿自信的男生。
從小我就喜歡趙忠祥教師主持的動物世界。他那悅耳而富有磁性的聲音深深的觸動了我。所以，從小我就立志做一名優(yōu)秀的主持人。
長大后我才發(fā)現(xiàn)，主持人主持的節(jié)目是多元化的，而主持人主持節(jié)目的全面性更加吸引了我。使我更加堅定了自我的夢想。
阿基米德以往說過：給我一個支點，我能撬起整個地球。而我堅信給我一個舞臺我能盡自我最大的努力給每一個觀眾帶去歡樂。經(jīng)過學習、考試，我正在一步一步接近我的夢想，同時也期望貴校能給我這次機會，讓我去實現(xiàn)自我的夢想。做一名優(yōu)秀、合格的主持人，去給每一位觀眾帶去歡樂！多謝
各位評委教師大家好、我來自一代布衣皇帝、漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)——江蘇沛縣。我叫某某某某。我出生在草長鶯飛的二月，具有南方姑娘的細膩婉約、和北方女孩的'熱情大方。
我從小就熱愛播音主持這門專業(yè)，能夠從事這個職業(yè)是我一向以來的夢想，我明白和任何一個學科一樣，要想做好不是一件容易的事�？墒牵瑧獙Σ罹辔視优�，應對困難我不會放棄，我會用最飽滿的熱情，最大的努力為心中的目標奮斗。我相信心有多大，舞臺就有多大！
請評委教師給我一個機會，我必須會倍加珍惜，絕不辜負教師們的期望和信任！
小學生主持詞范文15
我叫林心如，和某演員同名，父母希望我成為一名知書達禮的小女孩。我今年12歲了，來自于__路學校的6年4班。我愛好廣泛，都有：羽毛球、繪畫、下棋等等。其中，我最喜歡彈鋼琴了，因為彈鋼琴能使我忘記一切煩惱，陶醉其中。而且，我在鋼琴比賽上獲得了好多次金牌，現(xiàn)在已經(jīng)過十級了。
在學校里，我的學習成績還算不錯，每能名列前茅。在家長眼里，我是個我是一個活潑的小女孩;在老師眼里，我是積極向上的學生;在同學眼里，我是樂于助人、樂觀開朗的同學;而在我自己的眼里，我就是我，一個獨一無二的`女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。請大家記住我：林心如。謝謝大家!
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