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主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在當(dāng)今社會(huì)中，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，主持人大多通過(guò)提前寫好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編收集整理的二年級(jí)主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)主持詞 篇1
合：老師們同學(xué)們，大家上午好。
嚴(yán)：今天，我們滿懷喜悅
欣：今天，我們盡情放歌
嚴(yán)：為了即將到來(lái)的嶄新的年級(jí)
欣：為了即將到來(lái)的五彩的假期
嚴(yán)：忘不了老師們的辛勤培育
欣：忘不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取
嚴(yán)：忘不了教室里的歡聲笑語(yǔ)
欣：忘不了校園里的寧?kù)o安詳
合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!
欣：為了今天，為了收獲。
嚴(yán)：為了明天，為了理想。
欣：二年級(jí)二班期末聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、歌曲《奔跑》
欣：爸爸說(shuō)：人生是一個(gè)長(zhǎng)跑的過(guò)程，我似懂非懂。
嚴(yán)：媽媽說(shuō)：人生也是一個(gè)考驗(yàn)毅力的過(guò)程，我也似懂非懂。
欣：老師說(shuō)：孩子，向著前方奔跑吧。
嚴(yán)：永不停息。
欣：請(qǐng)欣賞由張xx帶來(lái)的《奔跑》
2、詩(shī)朗誦《再別康橋》
嚴(yán)：遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請(qǐng)欣賞由高xx帶來(lái)的《再別康橋》。
3、《笑話》
嚴(yán)：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，寒冷逃跑了。
欣：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，炎熱逃跑了。
嚴(yán)：比陽(yáng)光更燦爛的`。
欣：是我們的笑臉。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由宋xx帶來(lái)的《笑話》。
4、《猜謎語(yǔ)》
嚴(yán)：為什么數(shù)學(xué)課本上1+1總是等于2？
欣：為什么教室的窗外，天總是很藍(lán)樹(shù)總是很綠？
嚴(yán)：答不上來(lái)了？那就猜一猜吧。
欣：請(qǐng)欣賞由孫xx帶來(lái)的《猜謎語(yǔ)》。
5、《大�！�
嚴(yán)：書山有路勤為徑。
欣：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由劉xx帶來(lái)的《大�！�
6、《小卓瑪》
欣：雪山上有多少飛鳥(niǎo)
嚴(yán)：大地上有多少青草
欣：愛(ài)有多少
嚴(yán)：希望就有多少
欣：請(qǐng)欣賞由趙xx帶來(lái)的《小卓瑪》
7、《實(shí)驗(yàn)》
嚴(yán)：水會(huì)結(jié)冰，冰會(huì)融化。
欣：太陽(yáng)東升，西邊落下。
嚴(yán)：世界真奇妙，
欣：讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由李xx帶來(lái)的《實(shí)驗(yàn)》。
8、《魔術(shù)》
嚴(yán)：聽(tīng)人說(shuō)魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>
欣：聽(tīng)人說(shuō)魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>
嚴(yán)：誰(shuí)呀？
欣：韓xx。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由韓xx帶來(lái)的《魔術(shù)》。
9、《蹦蹦球》
嚴(yán)：小球小球蹦一蹦。
欣：我們也來(lái)蹦一蹦。
嚴(yán)：大家都來(lái)蹦一蹦。
欣：請(qǐng)欣賞由趙xx帶來(lái)的《蹦蹦球》
10、《吉祥三寶》
嚴(yán)：爸爸媽媽我，是吉祥的一家。
欣：老師同學(xué)我，是吉祥的一家。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由吳xx、耿xx帶來(lái)的《吉祥三寶》
11、《娃哈哈》
欣：笑是春風(fēng)，吹開(kāi)滿山的花；笑是陽(yáng)光，融化一江的雪；讓我們展開(kāi)笑顏，放飛希望，擁抱明天。請(qǐng)欣賞班級(jí)合唱《娃哈哈》，伴奏：劉xx。
12、《同一首歌》
高xx、武xx
嚴(yán)：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝愿老師們同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假，我們?nèi)昙?jí)再見(jiàn)。
二年級(jí)主持詞 篇2
一、主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始
馬：尊敬的老師！
曾：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
馬：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書。”
曾：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
馬：從此一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書。
曾：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的食糧。
馬：今天，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：二年級(jí)三班《書香娃娃 快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
曾：小朋友們都跟哪些書交過(guò)朋友呢？讓我們一起來(lái)回憶一下吧！
二、全班經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩(shī)接龍》
馬：看來(lái)我們的書朋友還真不少呢！下面我們來(lái)看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請(qǐng)劉佳潤(rùn)、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對(duì)話》！
三、情景劇：《我和書的對(duì)話》
曾：謝謝小朋友們的精彩表演！自古以來(lái)，書就是人類的好朋友，與書有關(guān)的兒歌也是層出不窮，下面有請(qǐng)……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡迎！
四、歌曲表演：《讀書郎》
馬：兒歌真是好聽(tīng)，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻(xiàn)給……
曾：我們都知道與書會(huì)友是中華民族的傳統(tǒng)美德。
馬：不錯(cuò)！許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。
曾：今天，我們就請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下幾位“以書為樂(lè)”的偉人。請(qǐng)聽(tīng)《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！
五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》
馬：名人的讀書故事可真讓人感動(dòng)，我們作為學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下這種精神呢！
曾：是啊！毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！笨梢�(jiàn)，他已經(jīng)把書看成形影不離的'好朋友了。
馬：小朋友們，你們喜歡讀書嗎？
曾：你們從讀書中獲得了哪些知識(shí)呢？
馬：下面我們進(jìn)入知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)！
六、知識(shí)競(jìng)答
馬：小朋友們真是各個(gè)知識(shí)淵博、表現(xiàn)積極呀！看來(lái)我們讀的書還真不少呢！
曾：沒(méi)錯(cuò)！通過(guò)以上環(huán)節(jié)，我們知道了要讀書，其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處！
馬：哪4個(gè)？
曾：“開(kāi)卷有益”！
馬：不錯(cuò)！那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？
曾：是啊，這是個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！
七、好書推薦：四小隊(duì)
馬：原來(lái)有這么多好書呀，我一定要好好把它們讀過(guò)來(lái)！
曾：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，慢慢積累，讀的時(shí)候還要反復(fù)思考，這樣才會(huì)有收獲呢！
馬：小朋友們，你們記住了么？
曾：時(shí)間過(guò)得真快，我們這次主題班會(huì)也接近尾聲，最后讓我們以集體詩(shī)朗誦來(lái)結(jié)束這次的班會(huì)活動(dòng)。
八、集體詩(shī)朗誦
馬：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S”，勤于讀書，樂(lè)于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。
曾：讓我們都來(lái)和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)的每一天！
合：二年級(jí)三班《書香娃娃 快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！
二年級(jí)主持詞 篇3
女：尊敬的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
女：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去
男：明天，我們將迎來(lái)充滿希望的'XX
女：在新的一里，我們有許多的事情要做
男：在新的一里，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
合：在新的一里，祝老師和同學(xué)們心想事成，笑口常開(kāi)!
女：這是歡樂(lè)分享的時(shí)刻
男：這是載歌載舞的時(shí)刻
合：愿這歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)留在我們彼此的心中
二年級(jí)主持詞 篇4
吳：大師們?yōu)槿祟愖鞒隽司薮蟮姆瞰I(xiàn)
羅：他們轉(zhuǎn)變了世界
高：為后代制造了豐富多彩的生活
4人齊：讓我們來(lái)探究他們成才的神秘吧！
高、李：現(xiàn)在我宣布二年級(jí)二班《尋訪大師的童年》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。
吳：同學(xué)們，你們肯定知道很多的名人，我們先來(lái)猜猜他是誰(shuí)？
羅：1、他創(chuàng)造了萬(wàn)有引力定律，他是誰(shuí)？（牛頓）
�。ㄌ崾狙a(bǔ)充）：他是英國(guó)科學(xué)家，蘋果從他頭上落下，他就有了宏大的'發(fā)覺(jué)。
李：2、她發(fā)覺(jué)了鐳，是一位女性？（居里夫人）
高：3、他是中國(guó)科學(xué)院院士，他被稱為中國(guó)的“火箭之父”
羅：4、他一生有1000多項(xiàng)創(chuàng)造，他的一項(xiàng)創(chuàng)造給世界帶來(lái)了光明，他是創(chuàng)造大王誰(shuí)？（愛(ài)迪生）。補(bǔ)充：愛(ài)迪生創(chuàng)造了電燈。
李：愛(ài)迪生在小時(shí)候就總愛(ài)問(wèn)為什么？請(qǐng)聽(tīng)李卓?jī)?yōu)給大家講的《愛(ài)迪生的故事》
羅：讓我們走進(jìn)愛(ài)迪生的童年，看看在他六歲時(shí)，發(fā)生過(guò)什么好玩的故事。請(qǐng)看小品《愛(ài)迪生孵蛋》。表演者：李湘文高天宇
吳：愛(ài)迪生孵蛋雖然可笑，但我們看到名人小時(shí)候是那么愛(ài)鉆研。
羅：是呀！愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)鉆研、肯實(shí)踐是多么珍貴的品質(zhì)。
李：同學(xué)們，讓我們連續(xù)走進(jìn)名人。請(qǐng)聽(tīng)錢煖渏帶來(lái)的故事《愛(ài)因斯坦的故事》。
高：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？
吳：我們現(xiàn)在進(jìn)展一場(chǎng)名人名言小組接力賽。以小組為單位一個(gè)接一個(gè)一條名言。同學(xué)們你們預(yù)備好了嗎？
（同學(xué)們開(kāi)火車背誦名言）
吳：名人的故事，名人名言帶給我們的思索，只有不斷學(xué)習(xí)才能有所收獲。
羅：對(duì)呀！說(shuō)不定我們班同學(xué)在不久將來(lái)也會(huì)消失很多名人呢！
李：我們接著來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧昱儒帶來(lái)的故事《霍金的故事》。
高：霍金小時(shí)候并不精彩，甚至招人稱贊，但他肯鉆研，愛(ài)動(dòng)腦，雖然身殘志堅(jiān)取得了宏大的成就。
魯班是怎樣創(chuàng)造鋸子的？我們來(lái)聽(tīng)胡敏帶來(lái)的故事《魯班和鋸子》。大家歡送！
吳：留心生活善觀看
羅：愛(ài)動(dòng)腦筋多提問(wèn)
李：學(xué)好文化打根底，齊：大師就在我身邊。
吳：請(qǐng)聽(tīng)第一、二小組同學(xué)合唱歌曲：《天地之間》。
齊：現(xiàn)在我宣布二年二班“尋訪大師的童年”主題隊(duì)會(huì)到此完畢。
二年級(jí)主持詞 篇5
甲：尊敬的叔叔，阿姨
乙：親愛(ài)的小伙伴們
合：大家下午好
甲：本次家長(zhǎng)會(huì)將以“碩果”為主題，來(lái)分享我們一個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī)。
乙：請(qǐng)叔叔阿姨關(guān)閉手機(jī)，同學(xué)們保持安靜，謝謝！
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
甲：才有了我們的健康成長(zhǎng)
乙：同學(xué)們，首先讓我們掌聲感謝我們的父母和老師
甲：當(dāng)我們?cè)谀阁w中孕育成為生命
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲啼哭
乙：就呼喚著哺育她成長(zhǎng)的陽(yáng)關(guān)雨露
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段陽(yáng)關(guān)
甲：的確，在我們的'童年記憶里
乙：凝聚著老師和父母的無(wú)限期望
甲：在這個(gè)振奮人心的時(shí)刻
乙：讓我們一起來(lái)分享本學(xué)期的勞動(dòng)成果
甲：我們榮獲：（班級(jí)榮譽(yù)）
甲：爸爸，媽媽透過(guò)你們那聚精會(huì)神的表情和充滿欣慰的眼神
乙：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮
甲：您的贊賞是對(duì)我們的鼓舞和激勵(lì)
乙：讓我們?cè)俅握坡曌ＹR
甲：本學(xué)期我們專門評(píng)選了周末作業(yè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)？（改）
乙：現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎當(dāng)選的家長(zhǎng)
甲：（某某的家長(zhǎng)等）
合：請(qǐng)這幾名學(xué)生上臺(tái)為辛勤付出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
甲：本學(xué)期通過(guò)同學(xué)們的共同努力
乙：我們也收獲了自己的果實(shí)
下面有請(qǐng)以下家長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)
（我這準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)日記的獲獎(jiǎng)情況，到時(shí)候發(fā)就可以）
二年級(jí)主持詞 篇6
尊敬的老師。
孫林雅：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家上午好！
我是陳宏博，我是萬(wàn)林染，我是孫林雅，我是嚴(yán)貧寧。嚴(yán)貧寧：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天。
萬(wàn)林染：這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
合：六一國(guó)際兒童節(jié)。
孫林雅：在這里我們共同祝愿親愛(ài)的同學(xué)們。合：六一快樂(lè)。
萬(wàn)林染，孫林雅：萬(wàn)：已經(jīng)有人等不及了。孫：誰(shuí)啊。萬(wàn)：看他已背著吉它走來(lái)了。
陳宏博，嚴(yán)貧寧：陳：雙簧是我國(guó)的傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)，幽默風(fēng)趣，嚴(yán)：那我倆今天演一個(gè)怎樣？陳：還是先欣賞《自我介紹》。
萬(wàn)林染，陳宏博：陳：萬(wàn)林染你們知道今年最火的一檔節(jié)目是什么嗎？萬(wàn)：當(dāng)然知道啦，是湖南衛(wèi)視播出的真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》呀，今天我們也給大家?guī)?lái)了真人秀《爸爸去哪兒》。陳：是嗎？很期待哦！那么就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞《爸爸去哪兒》吧。
嚴(yán)貧寧，孫林雅：嚴(yán)：聽(tīng)著這首歌，好幸福。因?yàn)橛邪职謰寢尩暮亲o(hù)。孫：可是別忘了我的幸福是由先輩們用汗水和熱血換來(lái)的。嚴(yán)：有請(qǐng)小合唱《逆戰(zhàn)》。
陳宏博，孫林雅：陳：狗熊，臭狗熊。孫：怎么啦。陳：它以大欺小。
萬(wàn)林染，嚴(yán)貧寧：嚴(yán)：眾人一條心,黃土變成金。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。猜猜都是在說(shuō)什么呢？萬(wàn)：這個(gè)我想想啊。對(duì)了是《團(tuán)結(jié)》嘛。
陳宏博，嚴(yán)貧寧：陳：沒(méi)有翅膀只要有理想也能飛翔，嚴(yán)：有請(qǐng)《蟲(chóng)兒飛》上場(chǎng)。
萬(wàn)林染，孫林雅：萬(wàn)：大家都看過(guò)劉謙的魔術(shù)吧，他技術(shù)真是千變?nèi)f化，孫：他一會(huì)兒變出一只小鳥(niǎo)，一會(huì)兒變出一條魚。現(xiàn)在讓我們欣賞我們班小劉謙的《變變變》陳宏博，萬(wàn)林染：萬(wàn)：俗話說(shuō)的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。陳：大家對(duì)以潑水節(jié)著稱的傣族有一定了解吧？接下來(lái)小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族，了解傣族。
萬(wàn)林染，孫林雅：萬(wàn)：了解了傣族，我們?cè)偃P(yáng)州瞧一瞧。孫：箏是中國(guó)古代樂(lè)器之一，流傳了許多名曲，下面請(qǐng)大家欣賞古箏獨(dú)奏《春苗》
陳宏博，孫林雅：陳：中華少年，是裝點(diǎn)祖國(guó)大花園的鮮花孫：中華少年，是神州大地生長(zhǎng)的希望。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《中華少年》。
萬(wàn)林染，嚴(yán)貧寧：萬(wàn)：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，嚴(yán)：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂(lè)天堂。下面請(qǐng)欣賞合唱《走在鄉(xiāng)間的小路上》
陳宏博，孫林雅：陳：點(diǎn)燃生日蠟燭，唱起生日歌，孫：今天是奶奶的生日，我們準(zhǔn)備給她一個(gè)有意義的生日，請(qǐng)欣賞小品《奶奶的'生日》。
陳宏博，嚴(yán)貧寧：陳：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，嚴(yán)：同學(xué)們都會(huì)背鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的詩(shī)句，勤儉節(jié)約從我做起，陳：請(qǐng)欣賞小品《勤儉節(jié)約》。嚴(yán)貧寧：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
陳宏博：今天我們?cè)谶@里盡情地唱，盡情地跳。萬(wàn)林染：唱出對(duì)生活的熱愛(ài)。跳出對(duì)未來(lái)的憧憬。孫林雅：二年級(jí)六班慶六一文藝活動(dòng)到此結(jié)束。
萬(wàn)林染：感謝同學(xué)們的積極參與，感謝老師們的辛苦付出。
陳宏博：同學(xué)們
合：再見(jiàn)
二年級(jí)主持詞 篇7
汪：敬愛(ài)的老師
于：親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家新年好!
王：20xx年即將過(guò)去
于：20xx年新年的鐘聲即將敲響
汪：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)，
合： 祝福大家永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!
王X：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的精彩節(jié)目演出!
王： 就讓我們帶著快樂(lè)的心情一起唱起《新年好》吧!
1，開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》
汪：20xx年是美麗的，我們領(lǐng)略了四季的美麗，今天同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里!
2，四季樂(lè)曲《鮮花愛(ài)雨露》
《去郊游》
《風(fēng)兒找媽媽》
《雪花》
王：真是美妙的聲音!我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音!
汪：盛年不重來(lái)，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告訴我們了時(shí)間的寶貴，我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
王：今天房亞林和張子瑩給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的相聲!一起來(lái)欣賞吧!
3，相聲《珍惜時(shí)間》
于：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶?今天有一位魔術(shù)師來(lái)了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演?
4，魔術(shù)表演
王：咱們班真是臥虎藏龍啊!真了不起，接下來(lái)有位多才多藝的小朋友為大家?guī)?lái)樂(lè)器表演
5，樂(lè)器表演《草原小騎手》
于：聽(tīng)了王X的演奏，我感覺(jué)像是來(lái)到了大草原上一樣，草原師遼闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱
6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》
《媽媽的眼睛》
《大笑江湖》
《愛(ài)我你就抱抱我》
張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么?
“大話”
在哪里見(jiàn)過(guò)?
《坐井觀天》，
你還能用什么詞替換?
“吹�！�
接下來(lái)就有汪和陳雨薇要給大家吹牛了!
7，相聲《吹�！�
張文怡：聽(tīng)完了這個(gè)有趣的相聲，咱們來(lái)做個(gè)游戲吧!
于：我來(lái)宣布游戲規(guī)則：鼓聲響起，同學(xué)們以開(kāi)火車的順序傳遞手中的花，鼓聲�；湓谀�?誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來(lái)!
8，游戲《擊鼓傳花》
王X：多么熱鬧的氣氛啊!現(xiàn)在請(qǐng)跟我做!噓 端正做好!
汪：咱們班許多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今天她們將來(lái)展示一下，希望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱贊!
9，舞蹈
王：從一年級(jí)開(kāi)始我們學(xué)習(xí)了許多的.古詩(shī)，他們充滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口，而且還能唱呢!
張文怡：接下來(lái)請(qǐng)男生和女生比比賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱!
11，詩(shī)歌朗誦+吟唱
《春夜喜雨》
《望廬山瀑布》
《江南春》
于：文字是奇妙的，充滿魔力的，從古時(shí)候開(kāi)始孩子們就喜歡猜字謎
王X：今天也是啊!有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢
12，猜謎語(yǔ)
看來(lái)沒(méi)有什么能難倒你們了!其實(shí)在生活中我們無(wú)論做什么都要充滿信心，有信心就沒(méi)有克服不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我相信》
13，《我相信》
王：我們是爸爸媽媽的寶貝
汪：我們是老師最愛(ài)的學(xué)生，
王X：我們是相親相愛(ài)的同學(xué)，
于：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，
合：我們是全天下最幸福的孩子!
讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》
14，《幸福的孩子愛(ài)唱歌》
我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的，爸爸媽媽，老師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，安靜下來(lái)，寫下你對(duì)他們最美麗的祝福!
16，寫下對(duì)老師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝福。
二年級(jí)主持詞 篇8
汪：尊敬的教師
于：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家新年好！
王：20xx年馬上過(guò)去
于：20xx年新年的鐘聲馬上敲響
汪：今日我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)
合：祝愿大家永久快樂(lè)歡樂(lè)！
王x：下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)四班帶來(lái)的精彩節(jié)目演出！
王：就讓我們帶著歡樂(lè)的心情一起唱起《新年好》吧！
1，開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》
汪：20xx年是漂亮的，我們領(lǐng)會(huì)了四季的漂亮，今日同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里！
2，四季樂(lè)曲《鮮花愛(ài)雨露》
《去郊游》
《風(fēng)兒找媽媽》
《雪花》
王：真是奇妙的聲音！我們一下子領(lǐng)會(huì)了四季的聲音！
汪：盛年不重來(lái)，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告知我們了時(shí)間的珍貴，我們作為小學(xué)生肯定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
王：今日房亞林和張子瑩給大家?guī)?lái)了一個(gè)好玩的相聲！一起來(lái)觀賞吧！
3，相聲《珍惜時(shí)間》
于：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶�！今日有一位魔術(shù)師來(lái)了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演？
4，魔術(shù)表演
王：咱們班真是臥虎藏龍�。≌媪瞬黄�，接下來(lái)有位多才多藝的小朋友為大家?guī)?lái)樂(lè)器表演
5，樂(lè)器表演《草原小騎手》
于：聽(tīng)了王x的`演奏，我感覺(jué)像是來(lái)到了大草原上一樣，草原師寬闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來(lái)請(qǐng)觀賞歌曲聯(lián)唱
6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》
《媽媽的眼睛》
《大笑江湖》
《愛(ài)我你就抱抱我》
張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么？
“大話”
在哪里見(jiàn)過(guò)？
《坐井觀天》，你還能用什么詞替換？
“吹�！�
接下來(lái)就有汪和陳雨薇要給大家吹牛了！
7，相聲《吹�！�
張文怡：聽(tīng)完了這個(gè)好玩的相聲，咱們來(lái)做個(gè)嬉戲吧！
于：我來(lái)宣布嬉戲規(guī)章：鼓聲響起，同學(xué)們以開(kāi)火車的挨次傳遞手中的花，鼓聲停花落在哪？誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來(lái)！
8，嬉戲《擊鼓傳花》
王x：多么喧鬧的氣氛�。‖F(xiàn)在請(qǐng)跟我做！噓端正做好！
汪：咱們班很多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今日她們將來(lái)展現(xiàn)一下，盼望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們贊揚(yáng)！
9，舞蹈
王：從一年級(jí)開(kāi)頭我們學(xué)習(xí)了很多的古詩(shī)，他們布滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口，而且還能唱呢！
張文怡：接下來(lái)請(qǐng)男生和女生比競(jìng)賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱！
11，詩(shī)歌朗讀+吟唱
《春夜喜雨》
《望廬山瀑布》
《江南春》
于：文字是奇異的，布滿魔力的，從古時(shí)候開(kāi)頭孩子們就喜愛(ài)猜字謎
王x：今日也是��！有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢
12，猜謎語(yǔ)
看來(lái)沒(méi)有什么能難倒你們了！其實(shí)在生活中我們無(wú)論做什么都要布滿信念，有信念就沒(méi)有克制不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我信任》
13，《我信任》
王：我們是爸爸媽媽的珍寶
汪：我們是教師最愛(ài)的學(xué)生
王x：我們是相親相愛(ài)的同學(xué)
于：我們是祖國(guó)的將來(lái)和盼望
合：我們是全天下最幸福的孩子！
讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》
14，《幸福的孩子愛(ài)唱歌》
我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的，爸爸媽媽，教師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，寧?kù)o下來(lái)，寫下你對(duì)他們最漂亮的祝愿！
16，寫下對(duì)教師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝愿。
二年級(jí)主持詞 篇9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝大家在百忙之中來(lái)參加我們這次二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)�？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持與配合的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表二年級(jí)全體師生向在座的.各位說(shuō)聲“謝謝！”今天我們聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程。
第一項(xiàng)議程是家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，這個(gè)議程剛才已經(jīng)順利完成。
第二項(xiàng)議程許校長(zhǎng)講話。
第三項(xiàng)議程家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
第四項(xiàng)議程家長(zhǎng)進(jìn)班與老師自由交流。
下面我們首先有請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)給大家講話，大家歡迎！
許校長(zhǎng)講話（略）
剛才許校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的基本情況，做了詳細(xì)的介紹，并對(duì)如何教育孩子給家長(zhǎng)們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校愿和各位家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！
下面進(jìn)入第三項(xiàng)和第四項(xiàng)議程，請(qǐng)家長(zhǎng)做好問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)。
問(wèn)卷做好后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室進(jìn)行個(gè)別交流。再次感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。
祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂(lè)！
二年級(jí)主持詞 篇10
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的鄉(xiāng)親們
合：大家下午好!
男：伴著和煦的陽(yáng)光
女：乘著溫柔的春風(fēng)
男：懷著經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、社會(huì)大繁榮的豪情
女：帶著對(duì)中國(guó)夢(mèng)、家鄉(xiāng)夢(mèng)的美好祝福
男：今天，我們迎來(lái)了xx鎮(zhèn)“慶五一，文藝演出”聯(lián)歡活動(dòng)，來(lái)自全鎮(zhèn)3支代表隊(duì)，他們將為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的文化盛宴。
女：有一種舞蹈，可以萬(wàn)人同舞，舞動(dòng)的是健康的活力，舞動(dòng)的是自信的魅力，它是鄉(xiāng)村、社區(qū)和諧的潤(rùn)滑劑，更是城鄉(xiāng)文明的催化劑，它就是——廣場(chǎng)舞。
男：這正是：大地飛歌、盛世輝煌、五月舞動(dòng)在這里;
女：這正是：鶯歌燕舞、山歡水唱、兒女情飛揚(yáng)。
合：20xx年xx鎮(zhèn)“慶五一，文藝演出”聯(lián)歡，現(xiàn)在——開(kāi)始。
男:我是主持人李。
女:我是主持人鄭。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重介紹出席今天大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，親臨今天現(xiàn)場(chǎng)的有：
女：出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓還有鎮(zhèn)直各單位，各村、居兩委領(lǐng)導(dǎo)，以及我們敬愛(ài)的鄉(xiāng)親們。
男：參加今天聯(lián)歡的共有3支代表隊(duì)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎選手們的到來(lái)，對(duì)你們的積極參與，表示由衷的'感謝!
女：今天我們相聚在這熱情而充滿活力的xx街道，用柔情演繹著我們的生活，用肢體詮釋著生命的內(nèi)涵!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚬馀R大賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們，表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎。
男：首先，掌聲有請(qǐng)致。
二、節(jié)目臺(tái)詞：
男：青春是流動(dòng)著的旋律，細(xì)心是對(duì)生活的熱情。請(qǐng)欣賞由教會(huì)隊(duì)的隊(duì)友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的《扇子舞》。
女:如果說(shuō)《扇子舞》猶如一朵朵盛開(kāi)的雞冠花、紅蝴蝶，那么，激情四射的印度舞則如一群群斗艷的火烈鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞文化站隊(duì)為大家?guī)?lái)的印度舞——《希臘女神》。
男:火辣辣的驕陽(yáng)，熱辣辣的舞。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞健身隊(duì)為大家?guī)?lái)的舞蹈《熱辣辣》。
女：每天都是新的，每天都不是昨日的重復(fù)，讓我們帶著感恩的心走進(jìn)新的一天。有請(qǐng)教會(huì)隊(duì)為大家展現(xiàn)扇子舞《走進(jìn)新的一天》。
男:與你相識(shí)，是快樂(lè)、是幸福;讓你美麗，是理想、是希望。唱出心中的歌，跳出深情的舞，共同祝福我們美麗的家園越來(lái)越美好。請(qǐng)欣賞，文化站隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《雙跳鼓》。
女: 20xx年春晚節(jié)目中的《倍兒爽》想必大家還記憶猶新，今天，在這個(gè)難得的日子里，讓我們一起重溫那動(dòng)感十足的《倍兒爽》。請(qǐng)欣賞健身隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《倍兒爽》。
男:親愛(ài)的觀眾朋友們，春天即將偷偷的溜走，這時(shí)你們會(huì)舍不得春天的哪種花?那夏天呢?(想念荷花)接下來(lái)，請(qǐng)欣賞有教會(huì)隊(duì)隊(duì)友們帶來(lái)的《DD的四季想念野荷花》。
女:剛才的精彩的雙跳鼓，想必大家意猶未盡。沒(méi)關(guān)系!請(qǐng)繼續(xù)欣賞有文化站的隊(duì)友們?yōu)榇蠡飵?lái)的《雙跳鼓》。
男:一只鴻雁當(dāng)空飛呀飛，策馬奔騰向前永不悔……讓我們一起繼續(xù)欣賞健身隊(duì)的隊(duì)友們帶來(lái)的串燒《歌在飛》
女:近期，有一種舞蹈風(fēng)靡，無(wú)論是在鼓樓廣場(chǎng)，還是我們的鄉(xiāng)村小院，都有他們的身姿。接下來(lái)，請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞教會(huì)隊(duì)帶來(lái)的錢桿子《大年初一頭一天》。
男:盡管天氣炎熱，可我們的演員們卻始終全心投入，盡情表演，可見(jiàn)她們對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞文化站的隊(duì)友們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的扇子舞《山里紅》。
女:真是精彩不斷，各有各的風(fēng)采，接下來(lái)請(qǐng)欣賞健身隊(duì)的隊(duì)友們帶來(lái)的動(dòng)感十足的《動(dòng)感小子》。
男:接下來(lái)，請(qǐng)欣賞有教會(huì)隊(duì)帶來(lái)的錢桿子《奇妙的創(chuàng)造》。
女:這悅耳的銅錢聲，總是百聽(tīng)不厭，百聽(tīng)不煩。不同的隊(duì)友，會(huì)有不同的詮釋。接下來(lái)，請(qǐng)繼續(xù)欣賞文化站隊(duì)帶來(lái)的《錢桿子》。
男:火辣辣的印度姑娘人人愛(ài)，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由健身隊(duì)的隊(duì)友們帶來(lái)的印度舞《異國(guó)風(fēng)情》。
女:天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。下面請(qǐng)欣賞隊(duì)帶來(lái)的《草原醉》。
男:剛才隊(duì)的隊(duì)友們帶來(lái)的印度舞好不好看?(好看)那讓他們?cè)賮?lái)一個(gè)要不要?下面有請(qǐng)隊(duì)的隊(duì)友們上臺(tái)繼續(xù)表演印度舞《零度桑巴》。
女:在外打工的鄉(xiāng)親們，每逢過(guò)年就想回家。這是為什么呢?那是因?yàn)榛丶揖褪悄暄?接下來(lái)，請(qǐng)繼續(xù)欣賞隊(duì)帶來(lái)的手絹舞《回家就是年》。
男:隊(duì)的隊(duì)友們請(qǐng)留步!自從見(jiàn)到你，把你放心里，緣分牽扯我和你。請(qǐng)繼續(xù)欣賞隊(duì)的舞蹈《火了愛(ài)》。
女:舞蹈有桑巴、探戈、倫巴之分，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由隊(duì)友們帶來(lái)的《好聽(tīng)恰恰》.
男:剛才隊(duì)的隊(duì)友們，讓我們火了都要愛(ài)，接下來(lái)，讓他們繼續(xù)燃燒愛(ài)。請(qǐng)繼續(xù)欣賞《燃燒的愛(ài)》
女:隊(duì)的隊(duì)友們精彩的表演，不僅讓我驚呆了，連我的小伙伴們都驚呆了!請(qǐng)繼續(xù)欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《我和我的小伙伴們都驚呆了》。
男:今天可謂是廣場(chǎng)舞經(jīng)典大集粹,我們?cè)诟杪曋谢仡櫧?jīng)典，在舞姿態(tài)中感受濃濃的民族風(fēng)情。請(qǐng)欣賞隊(duì)的隊(duì)友們帶來(lái)的《今夜舞起來(lái)》。
三、結(jié)束語(yǔ):
男：彩霞滿天歌聲起，黨的征程千萬(wàn)里;飄揚(yáng)舞步不停息，錦繡江山更美麗。
女：六月香花滿山飛，野果漫山掛青澀;守望麥田希望花，喜悅洋溢樂(lè)農(nóng)家。
男：高舉一面旗，扛起一片天，科學(xué)求發(fā)展，務(wù)實(shí)譜新篇;
女：愛(ài)灑人心暖，和諧大家園，我們手挽手，高歌向明天。
合：今天我們將以這里為起點(diǎn)，傳遞正能量，共創(chuàng)新輝煌。讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧�，為跨越式發(fā)展，奉獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和汗水。
合：20xx年xx鎮(zhèn)“慶五一，文藝演出”聯(lián)歡到此結(jié)束。我們期待著下一次再見(jiàn)!
二年級(jí)主持詞 篇11
主持人(合)：老師、各位同學(xué)，大家好!
主持人(于)：在這鶯歌燕舞，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴
主持人(黃)：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里
主持人(合)：“團(tuán)結(jié)互助，展望未來(lái)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人(于)：曾經(jīng)有一位老師說(shuō)：怎樣才能讓一滴水永不蒸發(fā)?同學(xué)回答道：是小心地放在手心里!可老師卻說(shuō)：是滴入大海。
主持人(黃)：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀!團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的支持和幫助。流沙不能凝集成塔，建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈，這種力量就叫做凝聚力。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。
主持人(于)：同時(shí)，我們也迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)。為了慶祝國(guó)慶節(jié)，我們開(kāi)展了幾個(gè)小活動(dòng)。首先，我們玩一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)猜小活動(dòng)。
主持人(黃)：我八(2)班就是這一片洋洋大海，而在座的每一位同學(xué)是大海中的一滴滴水珠。下面請(qǐng)聽(tīng)團(tuán)結(jié)的小故事。也請(qǐng)同學(xué)討論一下如果你是主人公，你會(huì)怎么做。
主持人(于)：我們考驗(yàn)一下同學(xué)們的演戲水平。這里有兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象來(lái)即興表演。為了公平起見(jiàn)，我們用電腦抽簽。
主持人(黃)：團(tuán)結(jié)的力量是必不可少的，在集體中也總有酸甜苦辣。他們編織在一起，組成了我們難忘的回憶。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，在這個(gè)集體中，讓你最難忘的一件事。
主持人(于)：是的.，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起。一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班長(zhǎng)是如何看的?請(qǐng)班長(zhǎng)蔣伊玲為我們總結(jié)。
主持人(黃)：有了大海的'寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。接下來(lái)讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲：“人在旅途”
主持人(于)：游戲做完了。讓我們請(qǐng)剛才玩過(guò)游戲的同學(xué)，來(lái)說(shuō)一說(shuō)被蒙住眼睛被人挽扶著走過(guò)障礙物時(shí)，心里有些什么感受。
主持人(黃)：當(dāng)自己處在孤立無(wú)助的境地時(shí)，心里有什么想法?
主持人(于)：想想在自己的人生道路上是否有過(guò)需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候?
主持人(合)：相逢就是緣，讓我們伸出熱情的手，奉上真誠(chéng)的心，共同走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。朋友，讓我們一生一起走，相親相愛(ài)一家人。
主持人(黃)：我們的班會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在就讓班主任蔡老師來(lái)總結(jié)本次班會(huì)。
主持人(合)：初二(2)班主題班會(huì)到此結(jié)束。
二年級(jí)主持詞 篇12
熹：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師們
瑤：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺奶奶們
合：大家下午好！
熹：我是xx
瑤：我是xxx
熹：首先我代表三年級(jí)全體同學(xué)歡迎您的到來(lái)。
瑤：感謝您的大力支持。
熹：歡迎來(lái)到樟楊小學(xué)
瑤：我們是祖國(guó)的未來(lái)
熹：我們是你們的希望
瑤：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血
熹：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)
瑤：有了你們的精心呵護(hù)
熹：有了你們的悉心培養(yǎng)
瑤：才有了我們的健康成長(zhǎng)
熹：三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
熹：有一個(gè)人，目光是那樣親切
瑤：有一個(gè)人，鞭策是那樣有力
熹：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們
瑤：為了我們，她默默奉獻(xiàn)
熹：她就是我們可親可敬的------齊老師
瑤：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲
合：老師，您辛苦啦！
熹：下面有請(qǐng)齊老師發(fā)言，大家歡迎
瑤：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊；
熹：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總是及時(shí)鼓勵(lì)
瑤：我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母付出了多少心血；
熹：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
瑤：接下來(lái)我們有請(qǐng)何靖熹媽媽發(fā)言，大家歡迎
熹：我們的成績(jī)也離不開(kāi)校長(zhǎng)地英明領(lǐng)導(dǎo)
瑤：下面有請(qǐng)我們的龍校長(zhǎng)兼我們的'英語(yǔ)老師發(fā)言
合：大家歡迎
熹：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母的辛勞！
瑤：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻(xiàn)！
熹：我們會(huì)永遠(yuǎn)見(jiàn)證著特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)！
瑤：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻�、成長(zhǎng)！
熹：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的橋梁，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)！
合：三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
二年級(jí)主持詞 篇13
甲:人們都說(shuō)：少年是人生中最美好的一段光陰。
乙:人們還說(shuō)：少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲:的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。
此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您! 五科任教師發(fā)言 甲: 學(xué)習(xí)的'道路坎坷曲折。
乙: 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
甲: 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
乙: 是老師教我們展翅飛翔。
甲: 我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
乙: 老師的面龐瘦了。
甲: 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
乙: 老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲: 下面有請(qǐng)喬老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎老師發(fā)言。
甲: 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙: 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲: 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?乙: 銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座 甲: 讓我們心與心相連。
乙: 讓我們手與手相牽!
合: 讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的橋梁，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!
二年級(jí)主持詞 篇14
開(kāi)頭：
甲：親愛(ài)的老師
乙：敬愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?/p>
乙：書是一只鳥(niǎo)，讀書就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。
甲：書是一座橋，讀書就是越過(guò)小橋奔向成功之島。
乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
甲：花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著學(xué)校教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)， 用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。
乙：黃昏時(shí)分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的' 夕陽(yáng)。
甲：雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我們要對(duì)所有的老師說(shuō)：在書 的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！
乙：同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲 快樂(lè)，今天，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的老師同學(xué)作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！
合：二（2）班“書香伴我成長(zhǎng)”主題讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
中間：
甲：首先請(qǐng)欣賞 同學(xué)的
乙：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的
甲：下面請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的
乙：接著請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的
結(jié)尾：
甲： 感謝以上各位同學(xué)的精彩匯報(bào)。
甲： 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
乙： 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲： 好書，能使你明辨是非，分清美丑。
乙： 雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;
甲： 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
乙： 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
甲： 讓我們都來(lái)和好書交朋友，享受讀書的快樂(lè)，讓好書陪伴我們 每一天！
乙： “ 書香伴我成長(zhǎng)”讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。.
合：老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
二年級(jí)主持詞 篇15
于西浩：尊敬的教師
宋宗瑤：尊敬的叔叔阿姨
郭銘函：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
宋：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；
郭：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
于：本學(xué)期，我們?cè)诮處煹募?xì)心指導(dǎo)下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩(shī)宋詞。開(kāi)展了讀書溝通、詩(shī)詞大會(huì)、親子誦讀等系列活動(dòng)。
宋：今日，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
郭：今日，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。
合：二年級(jí)二班“書香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè)”活動(dòng)現(xiàn)在正式——開(kāi)頭。
1。張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請(qǐng)觀賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的散文詩(shī)朗讀——《讓我們一起成長(zhǎng)》
2。馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)觀賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的寓言故事——《偷東西的小孩》。
3。宋佳寧：我們?cè)谠⒁馍羁痰墓适轮袧u漸地成長(zhǎng)，而愛(ài)，是人世間亙古不變的主題，由于有愛(ài)，世界變得更加美妙；由于有愛(ài)，再貧瘠的土地也能開(kāi)出漂亮的花兒。下面請(qǐng)觀賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗讀——《愛(ài)與幻想》
4、梁國(guó)正：每個(gè)人都有幻想，我的幻想很特殊，那就是擁有一雙翅膀。假如我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠(yuǎn)，四處飛翔。請(qǐng)聽(tīng)宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗讀——《媽媽，我要飛行》
5、高晴：小小的我們有大大的幻想，讓我們信任自己，信任將來(lái)，有付出就會(huì)有收獲。請(qǐng)觀賞郭逸航和媽媽帶來(lái)的美文——《我盼望》
6、常梓萌：中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，總是在潛移默化中教會(huì)我們深刻的道理。請(qǐng)觀賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來(lái)的寓言故事——《狐假虎威》
7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，或幸福寧?kù)o，或熱忱張揚(yáng)，請(qǐng)觀賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的'朗讀——《讓我們一起成長(zhǎng)》
8、侯文婧：童年，一段美妙的記憶。它是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋潤(rùn)初生的花；它是花，眺望著將來(lái)的夢(mèng)……下面請(qǐng)聽(tīng)梁國(guó)正同學(xué)和爸爸為我們帶來(lái)的朗讀——《童年真好》
9、左立軻：童年，多么簡(jiǎn)潔而又美妙的字眼，我們像無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒一樣幸福而又歡樂(lè)地生活。接下來(lái)有請(qǐng)于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)那熟識(shí)的韻律——《歡樂(lè)的節(jié)日》
10、幺君瑞：年少的我們隨處可以發(fā)覺(jué)醉人的歡快。最終有請(qǐng)范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗讀—— 《雨后》
完畢語(yǔ)：
于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今日全部到場(chǎng)的叔叔阿姨，是你們給予了這次活動(dòng)美妙的意義。
宋：感謝今日勇于展現(xiàn)的全部同學(xué)，是你們讓這次活動(dòng)豐富多彩。
郭：即使難忘，卻不得不分別；
宋：即使難舍難分，也不得不散場(chǎng)；
合：武訓(xùn)試驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班親子誦讀展現(xiàn)活動(dòng)到此完畢。
郭：感謝我們的教師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。
二年級(jí)主持詞 篇16
《尋訪大師的童年》主題隊(duì)會(huì)主持詞
吳：大師們?yōu)槿祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)
羅：他們改變了世界
高：為后代創(chuàng)造了豐富多彩的生活
4人齊：讓我們來(lái)探索他們成才的奧秘吧！
高、李：現(xiàn)在我宣布二年級(jí)二班《尋訪大師的童年》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
吳：同學(xué)們，你們一定知道許多的.名人，我們先來(lái)猜猜他是誰(shuí)？
羅：1、他發(fā)明了萬(wàn)有引力定律，他是誰(shuí)？（牛頓）
�。ㄌ嵝蜒a(bǔ)充）：他是英國(guó)科學(xué)家，蘋果從他頭上落下，他就有了偉大的發(fā)現(xiàn)。
李：2、她發(fā)現(xiàn)了鐳，是一位女性？（居里夫人）
高：3、他是中國(guó)科學(xué)院院士，他被稱為中國(guó)的“火箭之父”
羅：4、他一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，他的一項(xiàng)發(fā)明給世界帶來(lái)了光明，他是發(fā)明大王誰(shuí)？（愛(ài)迪生）。補(bǔ)充：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。
李：愛(ài)迪生在小時(shí)候就總愛(ài)問(wèn)為什么？請(qǐng)聽(tīng)李卓?jī)?yōu)給大家講的《愛(ài)迪生的故事》
羅：讓我們走進(jìn)愛(ài)迪生的童年，看看在他六歲時(shí)，發(fā)生過(guò)什么有趣的故事。請(qǐng)看小品《愛(ài)迪生孵蛋》。表演者：李湘文高天宇
吳：愛(ài)迪生孵蛋雖然可笑，但我們看到名人小時(shí)候是那么愛(ài)鉆研。
羅：是呀！愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)鉆研、肯實(shí)踐是多么可貴的品質(zhì)。
李：同學(xué)們，讓我們繼續(xù)走進(jìn)名人。請(qǐng)聽(tīng)錢煖渏帶來(lái)的故事《愛(ài)因斯坦的故事》。
高：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？
吳：我們現(xiàn)在進(jìn)行一場(chǎng)名人名言小組接力賽。以小組為單位一個(gè)接一個(gè)一條名言。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？
（同學(xué)們開(kāi)火車背誦名言）
吳：名人的故事，名人名言帶給我們的思考，只有不斷學(xué)習(xí)才能有所收獲。
羅：對(duì)呀！說(shuō)不定我們班同學(xué)在不久將來(lái)也會(huì)出現(xiàn)許多名人呢！
李：我們接著來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧昱儒帶來(lái)的故事《霍金的故事》。
高：霍金小時(shí)候并不出色，甚至招人嘲笑，但他肯鉆研，愛(ài)動(dòng)腦，雖然身殘志堅(jiān)取得了偉大的成就。
魯班是怎樣發(fā)明鋸子的？我們來(lái)聽(tīng)胡敏帶來(lái)的故事《魯班和鋸子》。大家歡迎！
吳：留心生活善觀察，
羅：愛(ài)動(dòng)腦筋多提問(wèn)，
李：學(xué)好文化打基礎(chǔ)，
齊：大師就在我身邊。
吳：請(qǐng)聽(tīng)第一、二小組同學(xué)合唱歌曲：《天地之間》。
齊：現(xiàn)在我宣布二年二班“尋訪大師的童年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
二年級(jí)主持詞 篇17
（主持詞）
甲（男）：敬愛(ài)的老師
乙（女）：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：和諧的校園是我們的家園。
乙：文明的班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃。
甲：人人都希望生活在美麗潔凈、文明有序的家園里。
乙：人人都希望在溫馨的搖籃中快樂(lè)成長(zhǎng)。
合：宣布“我們是校園小主人”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
二、乙：請(qǐng)升旗班級(jí)出旗！
體委：齊步走，立定。
甲：擔(dān)任本次升旗手的同學(xué)是：林冠澤
王博文，擔(dān)任本次護(hù)旗手的同學(xué)是：賈月琴 陳慧玲
三、甲：請(qǐng)我們敬愛(ài)的考賈涵舒老師和王小紅老師為升旗手護(hù)旗手佩帶光榮的升旗手綬帶！
四、乙：請(qǐng)升旗手做自我介紹
五、甲：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！
乙：禮畢！
六、乙：請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)的國(guó)旗下講話
我們?cè)趯W(xué)校生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們是學(xué)校的小主人。
作為學(xué)校的小主人，我們就應(yīng)該盡到小主人的責(zé)任。
我們愛(ài)我們的校園，這里是我們吸取知識(shí)的海洋，這里是我們成長(zhǎng)的'搖籃。
和諧的校園要由我們大家來(lái)創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，：
不遲到、不早退；
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；
上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；
講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；
愛(ài)護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫；
不隨意損壞學(xué)校的物品和公共設(shè)施；
生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；
愛(ài)護(hù)校園里的一草一木、一桌一椅。
我們不僅要愛(ài)護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng)。
我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查；
課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊；
還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。
同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)！爭(zhēng)做和諧校園的小主人
乙：宣布“我們是校園小主人”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束！
二年級(jí)主持詞 篇18
汪xx：尊敬的教師
于xx：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家新年好！
王xx：20xx年馬上過(guò)去
于xx：20xx年新年的鐘聲馬上敲響
汪xx：今日我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)，合：祝愿大家永久快樂(lè)歡樂(lè)！
王x：下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)四班帶來(lái)的精彩節(jié)目演出！
王xx：就讓我們帶著歡樂(lè)的心情一起唱起《新年好》吧！
1，開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》
汪xx：20xx年是漂亮的，我們領(lǐng)會(huì)了四季的漂亮，今日同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里！
2，四季樂(lè)曲《鮮花愛(ài)雨露》。
《去郊游》。
《風(fēng)兒找媽媽》。
《雪花》。
王xx：真是奇妙的聲音！我們一下子領(lǐng)會(huì)了四季的`聲音！
汪xx：盛年不重來(lái)，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告知我們了時(shí)間的珍貴，我們作為小學(xué)生肯定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
王xx：今日房亞林和張子瑩給大家?guī)?lái)了一個(gè)好玩的相聲！一起來(lái)觀賞吧！
3，相聲《珍惜時(shí)間》
于xx：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶�！今日有一位魔術(shù)師來(lái)了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演？
4，魔術(shù)表演
王xx：咱們班真是臥虎藏龍啊！真了不起，接下來(lái)有位多才多藝的小朋友為大家?guī)?lái)樂(lè)器表演
5，樂(lè)器表演《草原小騎手》
于xx：聽(tīng)了王x的演奏，我感覺(jué)像是來(lái)到了大草原上一樣，草原師寬闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來(lái)請(qǐng)觀賞歌曲聯(lián)唱
6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》。
《媽媽的眼睛》。
《大笑江湖》。
《愛(ài)我你就抱抱我》。
張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么？
“大話”
在哪里見(jiàn)過(guò)？
《坐井觀天》。
你還能用什么詞替換？
“吹�！�
接下來(lái)就有汪xx和陳雨薇要給大家吹牛了！
7，相聲《吹�！�
張文怡：聽(tīng)完了這個(gè)好玩的相聲，咱們來(lái)做個(gè)嬉戲吧！
于xx：我來(lái)宣布嬉戲規(guī)章：鼓聲響起，同學(xué)們以開(kāi)火車的挨次傳遞手中的花，鼓聲�；湓谀�？誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來(lái)！
8，嬉戲《擊鼓傳花》
王x：多么喧鬧的氣氛��！現(xiàn)在請(qǐng)跟我做！噓端正做好！
汪xx：咱們班很多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今日她們將來(lái)展現(xiàn)一下，盼望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們贊揚(yáng)！
9，舞蹈
王xx：從一年級(jí)開(kāi)頭我們學(xué)習(xí)了很多的古詩(shī)，他們布滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口，而且還能唱呢！
張文怡：接下來(lái)請(qǐng)男生和女生比競(jìng)賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱！
11，詩(shī)歌朗讀+吟唱。
《春夜喜雨》。
《望廬山瀑布》。
《江南春》。
于xx：文字是奇異的，布滿魔力的，從古時(shí)候開(kāi)頭孩子們就喜愛(ài)猜字謎。
王x：今日也是��！有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢。
12，猜謎語(yǔ)。
看來(lái)沒(méi)有什么能難倒你們了！其實(shí)在生活中我們無(wú)論做什么都要布滿信念，有信念就沒(méi)有克制不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我信任》。
13，《我信任》
王xx：我們是爸爸媽媽的珍寶。
汪xx：我們是教師最愛(ài)的學(xué)生。
王x：我們是相親相愛(ài)的同學(xué)。
于xx：我們是祖國(guó)的將來(lái)和盼望。
合：我們是全天下最幸福的孩子！
讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。
14，《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。
15，我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的，爸爸媽媽，教師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，寧?kù)o下來(lái)，寫下你對(duì)他們最漂亮的祝愿！
16，寫下對(duì)教師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝愿。
二年級(jí)主持詞 篇19
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
乙：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
甲：在這辭舊迎新的日子里，我們祝大家在新的一年：萬(wàn)事順心，
乙：生活舒心，
甲：健康寬心，
乙：人人有愛(ài)心，
甲：工作有信心，
合：天天都開(kāi)心!
甲：置身策源學(xué)校，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn);
乙：置身策源學(xué)校，同學(xué)們感受到一種勝似母愛(ài)的關(guān)懷。
甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望;
乙：同學(xué)們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。
甲：這里沒(méi)有燈塔，卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。
乙：這里沒(méi)有甘霖，卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。
甲：在這里，同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，
乙：在這里，同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。
甲：xx年即將過(guò)去，
乙：xx年即將來(lái)臨。
甲：在這展望明天的時(shí)刻，就讓你我在策源這片芳草地上，共同譜寫一曲屬于xx年的篇章!
乙：唱給自己，
甲：唱給明天，
合：唱給太陽(yáng)!
甲：首先有請(qǐng)張校長(zhǎng)致新年賀詞，大家熱烈歡迎!
三、新團(tuán)員入團(tuán)儀式
乙：謝謝張校長(zhǎng)給我們帶來(lái)的新年祝福。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們相聚此時(shí)，敞開(kāi)心扉，釋放激情
乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響共同分享
甲：今天，我們送去真誠(chéng)的祝福
乙：帶著祝愿、帶著期盼
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂(lè)的海洋
甲：看，熒光燦爛，那是新年絢麗的色彩
乙：聽(tīng)，樂(lè)歌聲聲，這是新年動(dòng)人的旋律
甲：在這如詩(shī)如畫的美好時(shí)光，讓我們一起慶賀這快樂(lè)的節(jié)日.
合：策源學(xué)校xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：有一群小不點(diǎn)兒，他們有著稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏著歡快的節(jié)拍來(lái)了，請(qǐng)欣賞xxx給我們帶來(lái)的韻律操《1+1=2》。
甲：美麗的雪絨花，漫天飛舞，它是潔白的天使，點(diǎn)亮孩子智慧的雙眼;它是夢(mèng)想的搖籃，為孩子插上騰飛的翅膀。有請(qǐng)5班學(xué)生xx為我們表演歌伴舞《雪絨花》。
乙：23班小品《插隊(duì)》
甲：26班健美操
乙：父愛(ài)如山，父親的愛(ài)是嚴(yán)格的，父親的愛(ài)是沉甸甸的，長(zhǎng)大后的我們看著父親漸漸彎曲的脊梁，才明白父親這兩個(gè)字的分量，才懂得父親的偉大。范主任一首《父親》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)!
乙：炎陵縣策源鄉(xiāng)是株洲市有名的楠竹之鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)楠竹面積高達(dá)3.2萬(wàn)畝，近年來(lái)，縣依托楠竹資源優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)發(fā)筍竹產(chǎn)業(yè)，形成了山上建基地，山下辦工廠，山外拓市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)化格局�？�!一群可愛(ài)的竹筍娃娃用她們自己的方式來(lái)向大家拜年了!請(qǐng)欣賞84班帶來(lái)的舞蹈《竹筍娃娃》。
甲：眾多的演員凝聚著他們團(tuán)結(jié)的力量，婀娜的舞姿展現(xiàn)他們青春的活力，美妙的旋律唱響了他們新春的祝福。請(qǐng)欣賞2班舞蹈《越來(lái)越好》。
乙：都說(shuō)年輕無(wú)極限，年輕人充滿朝氣活力，林新建和段向南兩位老師是我們學(xué)校今年新引進(jìn)的新生力量，他們工作認(rèn)真，積極熱情，同樣，他們的嗓子也是一等一的棒。有請(qǐng)兩位演唱《知心愛(ài)人》。
甲：老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。請(qǐng)欣賞7班詩(shī)朗誦《教師頌》。
乙：采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐，看采蘑菇的.小姑娘們來(lái)了，她們用歡快的舞蹈向大家訴說(shuō)著采到蘑菇的喜悅呢!請(qǐng)欣賞78班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
甲：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。請(qǐng)欣賞74班十個(gè)陽(yáng)光熱情，朝氣蓬勃的少男少女給我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《BOSS》。
乙：相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。請(qǐng)何孟萍為你說(shuō)相聲《慣腸兒》。
甲：之前就聽(tīng)人說(shuō)我們的蘭老師是歌舞雙全，邁克爾杰克遜的機(jī)械舞跳得是十分精湛，林俊杰的《江南》足以混淆視聽(tīng)，今天我們也不能放過(guò)他了，有請(qǐng)《用心良苦》。
乙：我愛(ài)陽(yáng)光我愛(ài)月光，我愛(ài)老師的目光，閃爍著智慧，閃爍著理想，透過(guò)我心靈的門窗。請(qǐng)欣賞歌伴舞《我愛(ài)老師的目光》。
甲：情景劇《17歲我的未來(lái)不是夢(mèng)》
乙：今天是個(gè)好日子，我們用青春時(shí)光奮力拼搏;明天又是好日子，我們?cè)覆咴磳W(xué)校更加燦爛輝煌。下面請(qǐng)欣賞1班帶來(lái)的舞蹈《好日子》。
甲：清晨的朝霞迎接我們，夕陽(yáng)的微風(fēng)輕拂我們，老師的話語(yǔ)感化我們，父母的關(guān)心溫暖我們，我們的生活充滿歡樂(lè)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞3班孟欣等十二位同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
乙：我們學(xué)校共有40余名教職工，大家有如一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。在過(guò)去的一年里，通過(guò)大家的共同努力，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的佳績(jī)。展望新的一年，我們將同舟共濟(jì)，更上一層樓!有請(qǐng)霍老師獻(xiàn)上《眾人劃槳開(kāi)大船》。
甲：(唱：我是女生，漂亮的女生;我是女生，愛(ài)哭的的女生。)看，9班一群漂亮的女生來(lái)了!
乙：學(xué)會(huì)感恩是一種美德，感恩親人，感恩老師，感恩社會(huì)，花開(kāi)花落，讓我們時(shí)刻珍惜這顆感恩的心。請(qǐng)欣賞學(xué)校藝術(shù)之聲合唱團(tuán)展示的合唱《感恩的心》與《荷塘月色》
甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的`心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
合：策源學(xué)校20xx年元旦晚會(huì)演出到此結(jié)束。祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
二年級(jí)主持詞 篇20
每學(xué)期學(xué)校都會(huì)要求班主任召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，不同的階段不同的要求，今天的家長(zhǎng)會(huì)三個(gè)議題：
一是宣講學(xué)校德育處關(guān)于禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的決定；（十大理由，略）
二是學(xué)校決定收取早晚自習(xí)和雙休日的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用；（理由十個(gè)，略）
三是我自己安排的內(nèi)容：高二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)情特點(diǎn)及注意事項(xiàng)：
1、時(shí)間短：就三個(gè)半月。但學(xué)習(xí)任務(wù)不可能打則扣。
2、各門功課均處于收官階段，學(xué)習(xí)難度不是太高，學(xué)生易掉以輕心，放松要求，家長(zhǎng)要幫助學(xué)生擬定本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃；
3、準(zhǔn)高三的適度興奮狀態(tài)，學(xué)生興奮了沒(méi)有？
4、高二暑假可能只有一周的時(shí)間，不要制定較長(zhǎng)的休假旅游計(jì)劃；
5、樹(shù)立合理的學(xué)習(xí)標(biāo)高迫在眉睫。
注意：
1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，提出合理的.學(xué)習(xí)效果要求；
2、控制好周末的時(shí)間，杜絕浪費(fèi)時(shí)間；
3、時(shí)常與老師溝通，協(xié)調(diào)好小孩的教育；
4、與小孩一道制定一個(gè)補(bǔ)差計(jì)劃并迅速實(shí)施；
5、控制好自己的情緒，冷靜的處理好教育過(guò)程中的所有問(wèn)題。
送大家一句話：
要想人生的幸福指數(shù)更高一些，那就先從子女教育的有效性開(kāi)始有所作為，朝著正確的方向，并正確的去做該做的事。
二年級(jí)主持詞 篇21
男：尊敬的家長(zhǎng)、老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
合：爆竹聲聲辭舊歲 ，凱歌陣陣迎新春。新年的鐘聲即將敲響，20xx如約而至。
女：回首20xx，我們從一年級(jí)畢業(yè)，步入了二年級(jí)，成為了二(2)班的一員。
男：教室里，我們聆聽(tīng)老師的教誨；
女：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們揮灑著歡笑和汗水；
男：課堂上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；
女：過(guò)去的一年，我們長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了。
合：過(guò)去的一年，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，結(jié)下了深厚的友誼。
女：20xx年即將過(guò)去，20xx年馬上到來(lái)。
男：新的一年，新的祝福
女：新的希望，新的未來(lái)
男：新的夢(mèng)想，新的啟航
合：在這個(gè)歡聚一堂的日子里，讓我們盡情唱吧，盡情跳吧！下面我宣布，嵩山路學(xué)校二（2）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
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男：首先有請(qǐng)我們班的非洲鼓達(dá)人：xxx閃亮登場(chǎng)閃亮登場(chǎng)。
女：小小年紀(jì)的他們將為我們帶來(lái)令你尖叫的非洲鼓表演，掌聲送給她們。
男：他們的表演真是精彩極了，不愧是我們班的非洲鼓達(dá)人��！
女：我們班女生可是多才多藝呢，接下來(lái)有請(qǐng)xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)鋼琴獨(dú)奏《洋娃娃和小熊跳舞》。
男：每逢佳節(jié)，大家都載歌載舞來(lái)歡慶節(jié)日，接下來(lái)請(qǐng)欣賞閆思瀅和呂思穎同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小手拍拍》
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女：剛才大家的小手拍的這么歡快，想必大家一定是非常喜歡這個(gè)節(jié)目了，看看我們班的'女生才是多才多藝 ！
男：你說(shuō)這話我可不同意，大家掌聲歡迎xxx。
女：嗯，大家覺(jué)得xxx的鋼琴獨(dú)奏《致愛(ài)麗絲》怎么樣？嗯，精彩絕倫！那現(xiàn)在我們跟隨閆思瀅、 李汶譚 、李安煦的腳步來(lái)到嗎，茂密的大森林里，當(dāng)兇猛的老虎遇見(jiàn)狡猾的狐貍會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？請(qǐng)欣賞話劇表演《狐假虎威》
男：把兇猛的老虎和狡猾的狐貍演的活靈活現(xiàn)，為你們點(diǎn)個(gè)贊。我們男生今天準(zhǔn)備和女生一決高下，有請(qǐng)張明航帶來(lái)跆拳表演
男：精彩的表演讓我們眼前一亮，接下來(lái)掌聲有請(qǐng)xxx帶來(lái)拉拉操
女：嗯，看來(lái)咱班男生確實(shí)有點(diǎn)才藝，現(xiàn)在大家用最熱烈的掌聲歡迎xxx《天空之城》
女：《天空之城》為我們營(yíng)造了一個(gè)童話城堡，接下來(lái)讓我們欣賞一段優(yōu)美的舞蹈，有請(qǐng)宋欣儒 、吳雅哲舞蹈表演《臨安初雨》
男：謝謝兩位同學(xué)出色的表演。咱們班的高手可真不少，表演形式特別多，咱們班的陳浩勝帶來(lái)了架子鼓表演，來(lái)看大屏幕。
合：聽(tīng)過(guò)唱歌，看過(guò)舞蹈，讓我們一起張開(kāi)自由的懷抱，下一個(gè)節(jié)目大合唱《打花巴掌》，表演者，二二班全體同學(xué)。
結(jié)束語(yǔ)：
女：多么精彩的節(jié)目，多么難忘的時(shí)光。
男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)二（2）班是一個(gè)充滿活力的集體。
女：在這里，我們團(tuán)結(jié)一心，相互友愛(ài)。
男：在這里，我們對(duì)生活充滿希望。
合：我們一定會(huì)滿懷信心，走向更加美好的20xx年。
合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
二年級(jí)主持詞 篇22
甲:尊敬的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
甲:今天是3月26日，是第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日;
乙:今年安全教育日的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。
甲:圍繞主題和安全教育重點(diǎn)，我校將開(kāi)展一系列提高自我保護(hù)意識(shí)和能力的教育活動(dòng)。
乙:而同學(xué)們的`文明守紀(jì)也是安全教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
甲:正是因?yàn)橛辛酥刃蜻@位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。
我們的校園才更加井然，我們的生活才更加安全
一、乙:下面宣布“安全守紀(jì)，從我做起”主題升旗儀式
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
二、甲:請(qǐng)升旗班6.2中隊(duì)出旗!
三、乙:下面請(qǐng)聽(tīng)旗手事跡
四、甲:升國(guó)旗、唱國(guó)歌 全體少先隊(duì)員 敬禮
五、乙:禮畢 稍息 下面請(qǐng)聽(tīng)國(guó)旗下講話。
甲:讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種好的習(xí)慣，提高自己的安全意識(shí)。
乙:與安全守紀(jì)同行，明天就能成就我們的大未來(lái)!
六、甲:進(jìn)行儀式下一項(xiàng)誦校訓(xùn)，我們的校訓(xùn)是:明德啟智，健體尚美
乙:我們的校風(fēng)是:勤勉和諧，自主進(jìn)取
七、甲:進(jìn)行儀式最后一項(xiàng)“唱校歌”
八、乙:下面宣布“安全守紀(jì)，從我做起”主題升旗儀式
合:到此結(jié)束!
二年級(jí)主持詞 篇23
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！合：大家好！（鞠躬）甲：我是乙：我是甲：首先，我代表二。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái)乙：感謝您的大力支持。合：歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)乙：我們是你們的希望甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，甲：有了你們的精心嗬護(hù)乙：有了你們的悉心培養(yǎng)合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！二（5）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：下面進(jìn)行：第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言
甲：成績(jī)來(lái)源努力。乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的'同學(xué)甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言
乙：下面進(jìn)行：第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言
甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊；乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì)；甲：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母付出了多少心血；乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，甲：接下來(lái)，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：第叁項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。（掌聲響起來(lái)）
乙：下面進(jìn)行：第四項(xiàng)語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。乙：為了我們，她默默地奉獻(xiàn)。甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲合：“老師，您辛苦了！”乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎！
（最后）甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母的辛勞！乙：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻(xiàn)！甲；我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)！乙；我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻�、成長(zhǎng)！合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)！二（5）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
二年級(jí)主持詞 篇24
男：尊敬的各位家長(zhǎng)，女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 大家下午好！
男： 今天是個(gè)特殊的日子。女： 今天是個(gè)愉快的日子。
合：今天是屬于我們班的日子——二（3）班“我 型 我 秀”文藝演出。
男：這里是“我型我秀”的小舞臺(tái)，
女：這里充滿了老師和家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，
合：二（3）班“我型我秀”文藝演出——現(xiàn)在開(kāi)始,衷 心 祝 愿 演 出 圓 滿 成 功。
女：首先有請(qǐng)《最炫民族風(fēng)》拉開(kāi)活動(dòng)的序幕，掌聲有請(qǐng)！
男：這幾個(gè)男孩真是熱情洋溢，神采飛揚(yáng)！我們?cè)俅谓o他們鼓掌！
女：精彩節(jié)目還在繼續(xù)，下面有請(qǐng)我們班同學(xué) 演唱《 》，掌聲有請(qǐng)。
男：時(shí)裝走秀是我們孩子的最愛(ài)；他們穿上自己喜歡的衣服真叫漂亮��；大家想不想看呢？想看就用你們的掌聲歡迎！
女：表演真精彩，下面請(qǐng)欣賞覃藍(lán)葉給我們帶來(lái)詩(shī)歌《一株紫丁香》，掌聲歡迎�。�
男：多抒情��？下面再請(qǐng) 來(lái)一首《沁園春.雪》，請(qǐng)欣賞！
女：我們班的同學(xué)真是多才多藝！下面有請(qǐng)我們班葉孝楚同學(xué)拉“小提琴” 。 男：跆拳道是青少年比較喜歡的健身形式，它能增強(qiáng)體魄，鍛煉強(qiáng)壯的身體，有請(qǐng)郜淳風(fēng)、葛旭跆拳道 女：我們的小舞臺(tái)越來(lái)越壯觀了，參與活動(dòng)的同學(xué)越來(lái)越多了。請(qǐng)聽(tīng)故事《從現(xiàn)在開(kāi)始》，有請(qǐng)李億星。 男：是呀，按照我們的習(xí)慣生活才能生活得更好，下面請(qǐng)欣賞電子琴表演。
男：動(dòng)聽(tīng)的旋律響起來(lái)，好聽(tīng)歌聲唱起來(lái)，有請(qǐng)江維恩《光芒》
女：同學(xué)們，我還想聽(tīng)喲，請(qǐng)林軒全來(lái)一首《爸爸去哪兒》
男：有請(qǐng)方卓婷《不倒翁》
女：有請(qǐng)?jiān)巍遏敱ā?/p>
男：王瑞亮《滴答》
女：劉鑫《步步高》
男：肖可妍、方慧欣《小紅帽》
結(jié)束語(yǔ)：
女：親愛(ài)的`老師們，同學(xué)們：
男：今天的我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，明天的我們更值得大家期待！
女：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
男：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！
合：讓我們留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡，為人生抹上最絢爛的色彩！二（3）班我行我秀表演到此結(jié)束，謝謝！
二年級(jí)主持詞 篇25
于西浩：尊敬的老師
宋宗瑤：敬愛(ài)的叔叔阿姨
郭銘函：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
宋：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；
郭：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
于：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩(shī)宋詞。開(kāi)展了讀書交流、詩(shī)詞大會(huì)、親子誦讀等系列活動(dòng)。
宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。
合：二年級(jí)二班“書香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè)”活動(dòng)現(xiàn)在正式——開(kāi)始。
1.張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請(qǐng)欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的散文詩(shī)朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》
2.馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的寓言故事——《偷東西的小孩》。
3.宋佳寧：我們?cè)谠⒁馍羁痰墓适轮新爻砷L(zhǎng)，而愛(ài)，是人世間亙古不變的主題，因?yàn)橛袗?ài)，世界變得更加美好；因?yàn)橛袗?ài)，再貧瘠的土地也能開(kāi)出美麗的花兒。下面請(qǐng)欣賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《愛(ài)與夢(mèng)想》
4、梁國(guó)正：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很特別，那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠(yuǎn)，四處翱翔。請(qǐng)聽(tīng)宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《媽媽，我要飛翔》
5、高晴：小小的我們有大大的'夢(mèng)想，讓我們相信自己，相信未來(lái)，有付出就會(huì)有收獲。請(qǐng)欣賞郭逸航和媽媽帶來(lái)的美文——《我希望》
6、常梓萌：中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，總是在潛移默化中教會(huì)我們深刻的道理。請(qǐng)欣賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來(lái)的寓言故事——《狐假虎威》
7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，或幸福安靜，或熱情張揚(yáng)，請(qǐng)欣賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》
8、侯文婧：童年，一段美好的記憶。它是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋潤(rùn)初生的花；它是花，遙望著未來(lái)的夢(mèng)……下面請(qǐng)聽(tīng)梁國(guó)正同學(xué)和爸爸為我們帶來(lái)的朗誦——《童年真好》
9、左立軻：童年，多么簡(jiǎn)單而又美好的字眼，我們像無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒一樣幸福而又快樂(lè)地生活。接下來(lái)有請(qǐng)于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)那熟悉的韻律——《快樂(lè)的節(jié)日》
10、幺君瑞：年少的我們隨處可以發(fā)現(xiàn)醉人的歡樂(lè)。最后有請(qǐng)范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦—— 《雨后》
結(jié)束語(yǔ)：
于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場(chǎng)的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動(dòng)美好的意義。
宋：感謝今天勇于展示的所有同學(xué)，是你們讓這次活動(dòng)豐富多彩。
郭：即使難忘，卻不得不分離;
宋：即使難舍難分，也不得不散場(chǎng)；
合：武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班親子誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。
郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。
二年級(jí)主持詞 篇26
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!合：大家好!(鞠躬)甲：我是乙：我是
甲：首先，我代表二。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái)乙：感謝您的大力支持。
合：歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，甲：有了你們的'精心呵護(hù)乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績(jī)來(lái)源努力。
乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。
乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言
乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】
甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊;乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì);甲：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母付出了多少心血;乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),
甲：接下來(lái)，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：【第三項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。(掌聲響起來(lái))
乙：下面進(jìn)行：【第四項(xiàng)語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。乙：為了我們,她默默地奉獻(xiàn).
甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎!
(最后)
甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母的辛勞!乙：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻(xiàn)!
甲;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)!乙;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)!
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
二年級(jí)主持詞 篇27
女：親愛(ài)的爸爸，媽媽，
男：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，
合：你們好！
女：等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。
男：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
女：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)！
男：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任紀(jì)老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。
女：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。
男：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；
在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。
女：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之途中，
合：是您親切的.鼓勵(lì)給了我們力量和信心。
男：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
女：沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)！
男：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表發(fā)言。
男：“一朵花，一粒沙，就是天涯�！毙r(shí)候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢(shì)如春草，探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài)，對(duì)抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無(wú)限，那就是感恩。
合：“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我�！�
女：下面有請(qǐng)語(yǔ)文課代表發(fā)言。
女：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
男：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
女：請(qǐng)為我們自豪！不管未來(lái)成功與否，但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地�；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！
男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
女：分?jǐn)?shù)就是硬道理，文憑才是敲門磚，能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹，我們有責(zé)任禪坐教室，隱身書山，潛伏學(xué)海。
男：今天，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前，那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦�，是你們�?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。
女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的*，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！
男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”
女：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
男：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！
女：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！
男：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您的兒女！
二年級(jí)主持詞 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書的熱愛(ài)，我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第18個(gè)“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的第三屆讀書節(jié)。
出席本屆讀書節(jié)開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：
學(xué)校校長(zhǎng)王守倫同志
濰坊市廣電局原副局長(zhǎng)、鳶都收藏沙龍主席劉廣順先生
北京人天書店有限公司客戶經(jīng)理劉福生先生
婁鳳來(lái)館長(zhǎng)
王彥蓉館長(zhǎng)
郭永欣館長(zhǎng)
王移山館長(zhǎng)
在主席臺(tái)的還有本屆讀書節(jié)主辦單位的負(fù)責(zé)人，他們是：
參加開(kāi)幕式的還有駐濰各高校圖書館館長(zhǎng)，圖書、數(shù)字資源供應(yīng)商，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各部門負(fù)責(zé)人和部分師生代表。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的'蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書節(jié)的廣大師生致以親切的問(wèn)候!
我宣布，第三屆讀書節(jié)，現(xiàn)在開(kāi)幕!
第一項(xiàng)請(qǐng)校長(zhǎng)王守倫同志講話
第二項(xiàng)請(qǐng)圖書館館長(zhǎng)耿建民同志介紹第三屆讀書節(jié)有關(guān)活動(dòng)情況
第三項(xiàng)請(qǐng)來(lái)賓代表北京人天圖書有限公司客戶經(jīng)理劉福生先生講話
第四項(xiàng)請(qǐng)教師代表，倪烈宗博士講話
第五項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生代表，大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)耿慧艷同學(xué)發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書，終生與書籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想�！币粋�(gè)人，要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂，具有虔誠(chéng)而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們，同學(xué)們，捧起書來(lái)吧，用良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀書，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味，在讀書中與大師對(duì)話，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
最后，祝第三屆讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!
謝謝大家
下面請(qǐng)大家到圖書館參觀“永恒的記憶——?jiǎng)⒔ǖ吕卒h史料收藏圖片展”。
二年級(jí)主持詞 篇29
A：敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們
ABCD：大家下午好！
B：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
C：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
D：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活
A：為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好
B：今天我們?cè)谶@里舉辦沙灣中心小學(xué)二年級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
AB：今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺(tái)，所有節(jié)目都是我們同學(xué)在老師的指導(dǎo)下自己排練的。
C：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感
D：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂(lè)，
CD：20xx年沙灣中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)二年級(jí)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
A ：首先，我們請(qǐng)出二（ 1 ）的合唱，掌聲響起來(lái)。
B：二（ 2 ）的合唱《沒(méi)有祖國(guó)哪里會(huì)有我》，掌聲有請(qǐng)。
C：二（ 3 ）的合唱《沒(méi)有祖國(guó)哪里會(huì)有我》，掌聲有請(qǐng)。
D：二（ 4 ）的合唱《瑪麗亞丟了寶石花》，掌聲有請(qǐng)。
A：二（ 5 ）的合唱《洋娃娃》，掌聲響起來(lái)。
B：感謝各班的精彩合唱，下面，我們請(qǐng)出的是二（5）班的環(huán)保時(shí)裝秀。請(qǐng)二（4）班盧皓揚(yáng)準(zhǔn)備，大家鼓掌歡迎。
C：音樂(lè)有一種神奇的`力量，它能讓我們展翅飛翔。請(qǐng)聽(tīng)二（4）班盧皓揚(yáng)鋼琴獨(dú)奏《 舞曲 》，請(qǐng)二（1）班袁梓寧準(zhǔn)備，大家歡迎。
D：二（1）班袁梓寧帶給大家的是鋼琴獨(dú)奏《致愛(ài)麗絲》，請(qǐng)二（2）班小組唱《稍息立正站好》準(zhǔn)備，大家鼓掌歡迎。
A：請(qǐng)同學(xué)們欣賞二（2）班小組唱《稍息立正站好》，請(qǐng)二（1）班小組唱《猜花》做好準(zhǔn)
備。
B：掌聲有請(qǐng)二（1）班小組唱《猜花》，請(qǐng)二（4）班鐘嘉桐、劉桐做準(zhǔn)備。
C：讓我們聽(tīng)聽(tīng)二（4）班鐘嘉桐、劉桐的四手聯(lián)彈《波爾卡洋卡舞曲》,感受指尖在琴鍵上飛舞的聲音。請(qǐng)二（2）班鋼琴串燒做好準(zhǔn)備。
D：有請(qǐng)二（2）班鋼琴串燒，請(qǐng)二（5）班合唱《荷塘月色》做好準(zhǔn)備。
A：請(qǐng)欣賞二（5）班合唱《荷塘月色》，二（3）班《魔登舞》做好準(zhǔn)備。
B：掌聲有請(qǐng)二（3）班《魔登舞》,二4潘頌瑤歌唱《童心小鳥(niǎo)》做好準(zhǔn)備。
C：請(qǐng)欣賞二4潘頌瑤歌唱《童心小鳥(niǎo)》，二1李欣賢講故事《狼來(lái)了》請(qǐng)準(zhǔn)備。
D：請(qǐng)二1李欣賢為我們講故事《狼來(lái)了》，二2詩(shī)朗誦：《新的一年帶來(lái)新的希望》請(qǐng)準(zhǔn)備。
A：有請(qǐng)二2詩(shī)朗誦：《新的一年帶來(lái)新的希望》，二3合唱《奔跑》請(qǐng)準(zhǔn)備。
B：有請(qǐng)二3合唱《奔跑》，二2相聲《吹�！氛�(qǐng)準(zhǔn)備。
C：請(qǐng)欣賞二2相聲《吹�！�，二5古箏和鋼琴合奏《在北京的金山上》請(qǐng)準(zhǔn)備。
D：請(qǐng)二5古箏和鋼琴合奏《在北京的金山上》，二（1）班：周祉怡小提琴獨(dú)奏《送別》請(qǐng)準(zhǔn)備。
A：有請(qǐng)二（1）班：周祉怡為我們表演小提琴獨(dú)奏《送別》，二3合唱《小冤家》請(qǐng)準(zhǔn)備。
B：有請(qǐng)二3合唱《小冤家》，二4林靖?jìng)愪撉侏?dú)奏《 小復(fù)調(diào) 》請(qǐng)準(zhǔn)備。
C：請(qǐng)欣賞二4林靖?jìng)愪撉侏?dú)奏《小復(fù)調(diào) 》，二5黃曉琪鋼琴獨(dú)奏《星光賀舞曲 》請(qǐng)準(zhǔn)備。
D：請(qǐng)二5黃曉琪為我們表演鋼琴獨(dú)奏《星光賀舞曲 》，二3課本劇《三個(gè)兒子》請(qǐng)準(zhǔn)備。
A：請(qǐng)欣賞二3課本劇《三個(gè)兒子》，請(qǐng)二2武術(shù)：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》做好準(zhǔn)備。 B：請(qǐng)欣賞二2武術(shù)：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，請(qǐng)二4尹航：快板《蛐蛐蟈蟈說(shuō)大話》，詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》，做好準(zhǔn)備。
C：掌聲有請(qǐng)二4尹航：快板《蛐蛐蟈蟈說(shuō)大話》，詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》， 請(qǐng)二年級(jí)課本劇《丑小鴨》做好準(zhǔn)備。
D：多精彩的節(jié)目呀，我們的同學(xué)真是多才多藝！
A：對(duì)呀！校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。
B：沙灣中心小學(xué)二年級(jí)文藝匯演就要接近尾聲了。
C：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您
D：讓您的笑容在這里化為永恒
A：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛(ài)，有您的期待
B：我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，有您的攙扶
C：哪怕是長(zhǎng)滿荊棘的小路我們也會(huì)開(kāi)辟出鮮花盛開(kāi)的大道
D：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
合：沙灣中心小學(xué)二年級(jí)文藝匯報(bào)演出圓滿結(jié)束，謝謝大家！
二年級(jí)主持詞 篇30
一、主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)頭
馬：尊敬的教師！
曾：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
馬：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書�！�
曾：進(jìn)入小學(xué)后，在教師的指導(dǎo)下，我們熟悉了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫。
馬：從今一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書。
曾：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的食糧。
馬：今日，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中游覽。
合：二年級(jí)三班《書香娃娃歡樂(lè)成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭！
曾：小朋友們都跟哪些書交過(guò)朋友呢？讓我們一起來(lái)回憶一下吧！
二、全班經(jīng)典誦讀：《三經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩(shī)接龍》
馬：看來(lái)我們的書朋友還真不少呢！下面我們來(lái)看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請(qǐng)劉佳潤(rùn)、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對(duì)話》！
三、情景�。骸段液蜁膶�(duì)話》
曾：感謝小朋友們的`精彩表演！自古以來(lái)，書就是人類的好朋友，與書有關(guān)的兒歌也是層出不窮，下面有請(qǐng)……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡送！
四、歌曲表演：《讀書郎》
馬：兒歌真是好聽(tīng)，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻(xiàn)給……
曾：我們都知道與書會(huì)友是中華民族的”傳統(tǒng)美德。
馬：不錯(cuò)！很多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。
曾：今日，我們就請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下幾位“以書為樂(lè)”的偉人。請(qǐng)聽(tīng)《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！
五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》
馬：名人的讀書故事可真讓人感動(dòng)，我們作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)一下這種精神呢！
曾：是��！毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不行以一日不讀�！笨梢�(jiàn)，他已經(jīng)把書看成形影不離的好朋友了。
馬：小朋友們，你們喜愛(ài)讀書嗎？
曾：你們從讀書中獲得了哪些學(xué)問(wèn)呢？
馬：下面我們進(jìn)入學(xué)問(wèn)競(jìng)答環(huán)節(jié)！
六、學(xué)問(wèn)競(jìng)答
馬：小朋友們真是各個(gè)學(xué)問(wèn)淵博、表現(xiàn)積極呀！看來(lái)我們讀的書還真不少呢！
曾：沒(méi)錯(cuò)！通過(guò)以上環(huán)節(jié)，我們知道了要讀書，其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)來(lái)概括讀書的好處！
馬：哪4個(gè)？
曾：“開(kāi)卷有益”！
馬：不錯(cuò)！那世界上有這么多書，究竟哪些書才適合我們小朋友看呢？
曾：是啊，這是個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了溝通和爭(zhēng)論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！
七、好書推舉：四小隊(duì)
馬：原來(lái)有這么多好書呀，我肯定要好好把它們讀過(guò)來(lái)！
曾：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，漸漸積存，讀的時(shí)候還要反復(fù)思索，這樣才會(huì)有收獲呢！
馬：小朋友們，你們記住了么？
曾：時(shí)間過(guò)得真快，我們這次主題班會(huì)也接近尾聲，最終讓我們以集體詩(shī)朗讀來(lái)完畢這次的班會(huì)活動(dòng)。
八、集體詩(shī)朗讀
馬：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S”，勤于讀書，樂(lè)于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。
曾：讓我們都來(lái)和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)的每一天！
合：二年級(jí)三班《書香娃娃歡樂(lè)成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)到此完畢！
二年級(jí)主持詞 篇31
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！合：大家好�。ň瞎�
甲：我是
乙：我是甲：首先，我代表二x班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái)
乙：感謝您的大力支持。合：歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，
甲：有了你們的精心嗬護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！二（x）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績(jī)來(lái)源努力。
乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)
甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。
乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言
乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】
甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊；
乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì)；
甲：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母付出了多少心血；
乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
甲：接下來(lái)，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：【第叁項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】
甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。（掌聲響起來(lái)）
乙：下面進(jìn)行：【第四項(xiàng)語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，
乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的'有力
甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。
乙：為了我們，她默默地奉獻(xiàn)。
甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，
乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎！
�。ㄗ詈螅┘祝鹤屛覀冇贸煽�(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母的辛勞！
乙：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻(xiàn)！甲；我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)！
乙；我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻�、成長(zhǎng)！合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)！二（5）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
二年級(jí)主持詞 篇32
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
女：千古美文，流傳四方。
男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
女：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
男：在書香四溢的校園中，
女：在書聲瑯瑯的教室里，
男：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識(shí)的寶藏，
女：我們?nèi)琊囁瓶�，從�?jīng)典中吸取人生的智慧。
男：在這個(gè)美好的秋天里，
女：在這個(gè)特別的日子里，
合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：《三經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。
女：它三一句，節(jié)奏明快，言簡(jiǎn)意賅，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。
男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。
女：它不僅教人們識(shí)文斷，而且告訴人們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。
男：請(qǐng)欣賞二（1）班小朋友帶來(lái)的《三經(jīng)》
男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
女：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
男：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，
女：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。
男：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
女：在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的.祝福
男：請(qǐng)聽(tīng)二（2）班小朋友帶來(lái)的：一株紫丁香
男：長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河
女：她哺育了一代又一代的中華兒女
男：有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗
女：它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和依戀之情
男：有請(qǐng)二（3）班小朋友給我們帶來(lái)的：長(zhǎng)江之歌
男：生機(jī)勃勃，
女：書聲瑯瑯，
男：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，
女：沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)，
合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束
二年級(jí)主持詞 篇33
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
女：千古美文，流傳四方。
男：燦爛的文化豐盈著我們的童，
女：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
男：在書香四溢的校園中，
女：在書聲瑯瑯的教室里，
男：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識(shí)的寶藏，
女：我們?nèi)琊囁瓶�，從�?jīng)典中吸取人生的智慧。
男：在這個(gè)美好的秋天里，
女：在這個(gè)特別的日子里，
合：杜澤小學(xué)二級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：《三字經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。
女：它三字一句，節(jié)奏明快，言簡(jiǎn)意賅，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。
男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的'必修課。
女：它不僅教人們識(shí)文斷字，而且告訴人們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。
男：請(qǐng)欣賞二（1）班小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》
女：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
男：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
女：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，
男：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。
女：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
男：在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的祝福
女：請(qǐng)聽(tīng)二（2）班小朋友帶來(lái)的：一株紫丁香
男：長(zhǎng)江是我國(guó)的一大河
女：她哺育了一代又一代的中華兒女
男：有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗
女：它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和依戀之情
男：有請(qǐng)二（3）班小朋友給我們帶來(lái)的：長(zhǎng)江之歌
女：生機(jī)勃勃，
男：書聲瑯瑯，
女：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，
男：沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)，
合：杜澤小學(xué)二級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束
二年級(jí)主持詞 篇34
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的教師們：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
女：千古美文，流傳四方。
男：絢爛的文化豐盈著我們的童年
女：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
男：在書香四溢的校園中
女：在書聲瑯瑯的教室里
男：我們廢寢忘食，從書海中獵取學(xué)問(wèn)的寶藏
女：我們?nèi)琊囁瓶�，從�?jīng)典中吸取人生的才智。
男：在這個(gè)美妙的秋天里
女：在這個(gè)特殊的日子里
合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭！
男：《三經(jīng)》始終是千古傳誦的名篇絕句。
女：它三一句，節(jié)奏明快，言簡(jiǎn)意賅，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。
男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。
女：它不僅教人們識(shí)文斷，而且告知人們很多做人的道理，讓人受用一生。
男：請(qǐng)觀賞二（1）班小朋友帶來(lái)的《三經(jīng)》
男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
女：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
男：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)
女：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)當(dāng)感謝的'是辛勤培育我們的教師。
男：秋天是一個(gè)漂亮的季節(jié)。
女：在這漂亮的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)教師最真摯的祝愿
男：請(qǐng)聽(tīng)二（2）班小朋友帶來(lái)的：一株紫丁香
男：長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河
女：她培育了一代又一代的中華兒女
男：有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(zhǎng)江的雄偉和壯美
女：它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的喜愛(ài)和依戀之情
男：有請(qǐng)二（3）班小朋友給我們帶來(lái)的：長(zhǎng)江之歌
男：生氣勃勃，女：書聲瑯瑯，男：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路
女：沐浴書香，歡樂(lè)成長(zhǎng)
合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此完畢
二年級(jí)主持詞 篇35
合：教師們同學(xué)們，大家上午好。
嚴(yán)：今日，我們滿懷喜悅
欣：今日，我們盡情放歌
嚴(yán)：為了馬上到來(lái)的嶄新的年級(jí)
欣：為了馬上到來(lái)的五彩的假期
嚴(yán)：忘不了教師們的辛勤培育
欣：忘不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取
嚴(yán)：忘不了教室里的歡聲笑語(yǔ)
欣：忘不了校園里的安靜安詳
合：讓我們一起唱吧，一起跳吧！
欣：為了今日，為了收獲。
嚴(yán)：為了明天，為了抱負(fù)。
欣：二年級(jí)二班期末聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。
1、歌曲《奔馳》
欣：爸爸說(shuō)：人生是一個(gè)長(zhǎng)跑的過(guò)程，我似懂非懂。
嚴(yán)：媽媽說(shuō)：人生也是一個(gè)考驗(yàn)毅力的過(guò)程，我也似懂非懂。
欣：教師說(shuō)：孩子，向著前方奔馳吧。
嚴(yán)：永不停息。
欣：請(qǐng)觀賞由張xx帶來(lái)的《奔馳》
2、詩(shī)朗讀《再別康橋》
嚴(yán)：遙遠(yuǎn)的`夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請(qǐng)觀賞由高xx帶來(lái)的《再別康橋》。
3、《笑話》
嚴(yán)：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，嚴(yán)寒逃跑了。
欣：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，酷熱逃跑了。
嚴(yán)：比陽(yáng)光更絢爛的。
欣：是我們的笑臉。
嚴(yán)：請(qǐng)觀賞由宋xx帶來(lái)的《笑話》。
4、《猜謎語(yǔ)》
嚴(yán)：為什么數(shù)學(xué)課本上1+1總是等于2？
欣：為什么教室的窗外，天總是很藍(lán)樹(shù)總是很綠？
嚴(yán)：答不上來(lái)了？那就猜一猜吧。
欣：請(qǐng)觀賞由孫xx帶來(lái)的《猜謎語(yǔ)》。
5、《大�！�
嚴(yán)：書山有路勤為徑。
欣：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
嚴(yán)：請(qǐng)觀賞由劉xx帶來(lái)的《大�！�
6、《小卓瑪》
欣：雪山上有多少飛鳥(niǎo)
嚴(yán)：大地上有多少青草
欣：愛(ài)有多少
嚴(yán)：盼望就有多少
欣：請(qǐng)觀賞由趙xx帶來(lái)的《小卓瑪》
7、《試驗(yàn)》
嚴(yán)：水會(huì)結(jié)冰，冰會(huì)溶化。
欣：太陽(yáng)東升，西邊落下。
嚴(yán)：世界真奇異，欣：讓我們?nèi)グl(fā)覺(jué)吧。
嚴(yán)：請(qǐng)觀賞由李xx帶來(lái)的《試驗(yàn)》。
8、《魔術(shù)》
嚴(yán)：聽(tīng)人說(shuō)魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>
欣：聽(tīng)人說(shuō)魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>
嚴(yán)：誰(shuí)呀？
欣：韓xx。
嚴(yán)：請(qǐng)觀賞由韓xx帶來(lái)的《魔術(shù)》。
9、《蹦蹦球》
嚴(yán)：小球小球蹦一蹦。
欣：我們也來(lái)蹦一蹦。
嚴(yán)：大家都來(lái)蹦一蹦。
欣：請(qǐng)觀賞由趙xx帶來(lái)的《蹦蹦球》
10、《吉利三寶》
嚴(yán)：爸爸媽媽我，是吉利的一家。
欣：教師同學(xué)我，是吉利的一家。
嚴(yán)：請(qǐng)觀賞由吳xx、耿xx帶來(lái)的《吉利三寶》
11、《娃哈哈》
欣：笑是春風(fēng)，吹開(kāi)滿山的花；笑是陽(yáng)光，溶化一江的雪；讓我們綻開(kāi)笑顏，放飛盼望，擁抱明天。請(qǐng)觀賞班級(jí)合唱《娃哈哈》，伴奏：劉xx。
12、《同一首歌》
高xx、武xx
嚴(yán)：聯(lián)歡會(huì)到此完畢，祝福教師們同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假，我們?nèi)昙?jí)再見(jiàn)。
二年級(jí)主持詞 篇36
甲：親愛(ài)的教師
乙：尊敬的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)诓胖侵永锖叫小?/p>
乙：書是一只鳥(niǎo)，讀書就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。
甲：書是一座橋，讀書就是越過(guò)小橋奔向勝利之島。
乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
甲：花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著學(xué)校教育的航船，沐浴著溫暖的春風(fēng)，用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美妙的拂曉。
乙：黃昏時(shí)分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝愿每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。
甲：雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我們要對(duì)全部的教師說(shuō)：在書的海洋中徜徉，我們觀賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！
乙：同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了很多收獲歡樂(lè)，今日，讓我們借此時(shí)機(jī)，向在座的教師同學(xué)作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！
合：二（2）班“書香伴我成長(zhǎng)”主題讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。
中間：
甲：首先請(qǐng)觀賞同學(xué)的
乙：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)的
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)的
乙：接著請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)的`
結(jié)尾：
甲：感謝以上各位同學(xué)的精彩匯報(bào)。
甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
乙：好書，能帶你去探究古今中外的趣事奇談；
甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑。
乙：雖然今日我們的讀書匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短；
甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
乙：但是，屬于我們一生的書，永久也讀不完；
甲：讓我們都來(lái)和好書交朋友，享受讀書的歡樂(lè)，讓好書陪伴我們每一天！
乙：“書香伴我成長(zhǎng)”讀書匯報(bào)會(huì)到此完畢。
合：教師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
二年級(jí)主持詞 篇37
開(kāi)場(chǎng)：
女：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年的猛虎正邁著矯健的步子在不遠(yuǎn)處姍姍而來(lái)。
合：就在這一刻，我們聽(tīng)到了春的腳步，聞到了春的氣息。
男：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
女：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。
男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
女：今天，是共同的夢(mèng)想讓我們會(huì)聚到了這里。男：今天，是我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn)。女：今天，是我們暢想新一年的起點(diǎn)。
男：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們收獲最多的是成長(zhǎng)，是快樂(lè)。
女：在即將過(guò)去的20xx年，全體同學(xué)相約在這里，感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，享受到了學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè)。
男：xx小學(xué)20xx年元旦文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。結(jié)束語(yǔ)：
合：同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
男：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們女：讓我編織你們，用青春的金線
男：讓我編織你們，用燃燒的'信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的年華
女：過(guò)去的日子是充滿遐想的日子
男：紛紛的心愿迷離，像春天的雨
女：我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念男：我們渴望生活，渴望在天上飛
女：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前男：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮女：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
男：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲！
女：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！
合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫的壯闊篇章！
合：本次慶元旦聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束！
二年級(jí)主持詞 篇38
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
丙：物換星移辭舊歲
丁：風(fēng)和日麗迎新春
合：在xxxx年元旦來(lái)臨之際，我們向老師、同學(xué)拜個(gè)早年。祝大家 新年快樂(lè)、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意 !
甲：讓我們?cè)谛碌囊荒昀�，張開(kāi)騰飛的翅膀
乙：向著更高的藍(lán)天白云飛翔
丙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上
�。河眯拍詈秃顾�，再創(chuàng)佳績(jī)。
甲：人壽年豐接豬年
乙：山歡水笑慶新春
丙：今天，我們相約在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉， 釋放你的激情
�。航裉�，我們相約在這里，這里將變成歡樂(lè)的海洋，激情澎湃
合：讓我們一起盡情地享受這美好的時(shí)光!元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
甲：浩瀚蒼穹，孕育了華夏五千年的歷史與文明
乙：蔚藍(lán)天空，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良
丙：在這片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱
丁：在這片古老文明的厚土上，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔
甲：我們厚德啟智共求索
乙：我們健體尚美同發(fā)展
丙：我們自強(qiáng)不息，志在寰宇!
�。� 我們的笑聲最是悅耳，孩子的故事最是動(dòng)人，首先請(qǐng)欣賞李豆豆，唐拉暄同學(xué)帶給大家的精彩節(jié)目《 淘氣的小同學(xué) 》。請(qǐng) 鄭萌，張杉，做準(zhǔn)備!
丙：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝他們。六年級(jí)的.他們，從一個(gè)個(gè)懵懂學(xué)童，
成長(zhǎng)為現(xiàn)在氣宇軒昂、滿腹經(jīng)綸的小小少年。校園里，留下了他們的歡笑，留下了他們的驕傲，留下了他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡。今天，讓我們祝福他們，祝福他們?cè)谛碌囊荒昀�，學(xué)有所成。希望今天，他們因?qū)W校而驕傲，明天，學(xué)校會(huì)因他們而自豪!請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的朗誦《 雨巷 》。請(qǐng)羅孝宣，郭紫夢(mèng)做準(zhǔn)備!
甲：一首歌曲，一種感情，一個(gè)心聲，請(qǐng)聽(tīng)四一 班同學(xué)們的深情歌唱《 后來(lái) 》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!
乙：陽(yáng)光里，充滿了希望，歌聲里，回蕩著信念。請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)們給大家?guī)?lái)的歌曲《童話 》請(qǐng)四一 班做準(zhǔn)備!
�。红o靜的聆聽(tīng)歌聲的美麗，慢慢的感受團(tuán)結(jié)的魅力。請(qǐng)聽(tīng)四一班給我們
奉獻(xiàn)的歌曲《我相信》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!
甲：校園里，同學(xué)們是老師的幫手，我們已經(jīng)開(kāi)始繪制屬于自己的一片藍(lán)
天。請(qǐng)欣賞六一班給大家?guī)?lái)的課本劇《 小木偶的故事 》。請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備!
乙：初冬的陽(yáng)光，照耀在每一個(gè)盡情歌唱的孩子身上，給他們披上了最美
的光環(huán)。請(qǐng)欣賞四一 班給大家?guī)?lái)的小品《 主角與配角 》。請(qǐng) 六一 班做準(zhǔn)備!
丁：課間，是孩子們的天堂，課間，笑聲與歡樂(lè)融化在一起，升騰起幸福
的云彩。 請(qǐng)欣賞 歌曲《日不落》。請(qǐng) 四一 班做準(zhǔn)備!
丙：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的課本劇《小木偶的故事》
甲：大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好笑的小笑話《很笨的外星人》
�。鹤屛覀儊�(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè)《小酒窩》
乙：欣賞了這么多的表演讓我們來(lái)動(dòng)一下腦筋猜一猜四一班同學(xué)帶給我們
的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》
丙：下面請(qǐng)欣賞六一班的同學(xué)魔術(shù)表演。
甲：新年快到了在新的一年里每個(gè)同學(xué)的心里都有有許多美好的心愿、真摯的話語(yǔ)、感激的心聲。下面請(qǐng)同學(xué)在此時(shí)此刻表達(dá)一下自己最美好的情感吧。
甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
乙：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)
丙：今天，我們歡歌笑語(yǔ)
�。航裉�，我們暢想未來(lái)
甲：讓我們記住今天
乙：讓我們期待明天
丙：四、六年級(jí)歡會(huì)到此結(jié)束
�。鹤屛覀円黄�
合：用雙手去擁抱美麗的明天吧!
二年級(jí)主持詞 篇39
合：老師們同學(xué)們，大家上午好。
嚴(yán)：今天，我們滿懷喜悅
欣：今天，我們盡情放歌
嚴(yán)：為了即將到來(lái)的嶄新的年級(jí)
欣：為了即將到來(lái)的五彩的假期
嚴(yán)：忘不了老師們的辛勤培育
欣：忘不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取
嚴(yán)：忘不了教室里的歡聲笑語(yǔ)
欣：忘不了校園里的寧?kù)o安詳
合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!
欣：為了今天，為了收獲。
嚴(yán)：為了明天，為了理想。
欣：二年級(jí)二班期末聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、歌曲《奔跑》
欣：爸爸說(shuō)：人生是一個(gè)長(zhǎng)跑的過(guò)程，我似懂非懂。
嚴(yán)：媽媽說(shuō)：人生也是一個(gè)考驗(yàn)毅力的過(guò)程，我也似懂非懂。
欣：老師說(shuō)：孩子，向著前方奔跑吧。
嚴(yán)：永不停息。
欣：請(qǐng)欣賞由張帶來(lái)的《奔跑》
2、詩(shī)朗誦《再別康橋》
嚴(yán)：遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請(qǐng)欣賞由高帶來(lái)的.《再別康橋》。
3、《笑話》
嚴(yán)：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，寒冷逃跑了。
欣：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，炎熱逃跑了。
嚴(yán)：比陽(yáng)光更燦爛的。
欣：是我們的笑臉。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由宋帶來(lái)的《笑話》。
4、《猜謎語(yǔ)》
嚴(yán)：為什么數(shù)學(xué)課本上1+1總是等于2?
欣：為什么教室的窗外，天總是很藍(lán)樹(shù)總是很綠? 嚴(yán)：答不上來(lái)了?那就猜一猜吧。
欣：請(qǐng)欣賞由孫帶來(lái)的《猜謎語(yǔ)》。
5、《大�！�
嚴(yán)：書山有路勤為徑。
欣：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由劉帶來(lái)的《大海》
6、《小卓瑪》
欣：雪山上有多少飛鳥(niǎo)
嚴(yán)：大地上有多少青草
欣：愛(ài)有多少
嚴(yán)：希望就有多少
欣：請(qǐng)欣賞由趙帶來(lái)的《小卓瑪》
7、《實(shí)驗(yàn)》
嚴(yán)：水會(huì)結(jié)冰，冰會(huì)融化。
欣：太陽(yáng)東升，西邊落下。
嚴(yán)：世界真奇妙，欣：讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由李帶來(lái)的《實(shí)驗(yàn)》。
8、《魔術(shù)》
嚴(yán)：聽(tīng)人說(shuō)魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>
欣：聽(tīng)人說(shuō)魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>
嚴(yán)：誰(shuí)呀?
欣：韓。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由韓帶來(lái)的《魔術(shù)》。
9、《蹦蹦球》
嚴(yán)：小球小球蹦一蹦。
欣：我們也來(lái)蹦一蹦。
嚴(yán)：大家都來(lái)蹦一蹦。
欣：請(qǐng)欣賞由趙帶來(lái)的《蹦蹦球》
10、《吉祥三寶》
嚴(yán)：爸爸媽媽我，是吉祥的一家。
欣：老師同學(xué)我，是吉祥的一家。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由吳、耿帶來(lái)的《吉祥三寶》
11、《娃哈哈》
欣：笑是春風(fēng)，吹開(kāi)滿山的花;笑是陽(yáng)光，融化一江的雪;讓我們展開(kāi)笑顏，放飛希望，擁抱明天。請(qǐng)欣賞班級(jí)合唱《娃哈哈》，伴奏：劉。
12、《同一首歌》
高、武
嚴(yán)：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝愿老師們同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假，我們?nèi)昙?jí)再見(jiàn)。
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