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隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，主持稿的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。寫起主持稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的讀書沙龍主持稿，希望能夠幫助到大家。
讀書沙龍主持稿1
合：淡雅書香，智慧人生。伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了一個嶄新的20xx年。期待洛陽市第八小學(xué)第二屆教師讀書沙龍活動！
鄧：新的一年拉近了我們的距離。
裴：閱讀染紅了我們快樂的生活。
鄧：今天，因為我們愛書，我們在這里享受讀書的樂趣。
貝聿銘：今天，我們來到這里是因為我們熱愛書籍，享受這美好的時光。
鄧：走進(jìn)書海，走進(jìn)朝氣蓬勃的希望，每一顆年輕的心都煥發(fā)出五彩繽紛的色彩。
裴：走進(jìn)春天，走進(jìn)優(yōu)雅的智慧生活，世界正在我們眼前展開。
鄧：讓閱讀和快樂伴隨教師的生命成長，在閱讀中體會專業(yè)成長的快樂。
何：這次活動的主題是閱讀，引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。
裴：接下來讓我們共赴精神的盛宴，分享讀書的快樂。
首先請校長先來談?wù)勛约旱淖x書體會。大家歡迎!(總結(jié))鄧：有請組的老師上臺發(fā)言。大家歡迎!(總結(jié))
裴：下一位發(fā)言者是這個小組的老師。大家歡迎!(總結(jié))鄧：接下來發(fā)言的是組的老師。大家歡迎!(總結(jié))
裴：今天小組的老師將和大家分享他的閱讀經(jīng)驗。大家歡迎!(總結(jié))
鄧：有請組的老師上臺。大家歡迎!(總結(jié))
裴：請組的.老師發(fā)言。大家歡迎!(總結(jié))
鄧：下面將要上臺是組的老師。大家歡迎!(總結(jié))裴：現(xiàn)在請李校長發(fā)言。掌聲歡迎!(總結(jié))
(結(jié)束語)：
鄧：大家說得很好!讀書是一種精神，是一股強(qiáng)大的動力!是讀書讓我們變得聰慧，是讀書讓我們善辯，更是讀書讓我們的人生充滿了意義。
裴：是的，讀書能讓我們疏離浮躁，讓我們在閱讀中充實自己，在閱讀中尋找心靈的那份寧靜，從而去追求一種更高的人生境界，享受快樂幸福的人生。
鄧：讀書可以啟迪心靈，震撼心靈，豐富人生。
裴：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
鄧：在這個生機(jī)盎然的季節(jié)，讓我們與書籍?dāng)y手共進(jìn)，開啟教育事業(yè)的精神之旅。裴：那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路學(xué)術(shù)化，我們的生活將更加深刻和輝煌。
他：今天的沙龍到此結(jié)束。謝謝您！
讀書沙龍主持稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位讀書會的全體成員，各位青年教師：
大家晚上好！
四月是一個春暖花開的月份，花的芬芳與書的清香交融在一起，既讓我們感受到了春天萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的自然景象，又讓我們體驗到了與書籍結(jié)伴，與智慧結(jié)緣的快樂。因為四月有兩個重要的日子，一個是以丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日4月2日確定的“國際兒童圖書日”，另一個就是今天——4月23日世界讀書日。
1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織根據(jù)西班牙的提議，將每年4月23日正式定為“世界圖書和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書日”（又名“世界圖書日”、“世界書香日”、），以鼓勵人們閱讀，以及紀(jì)念那些為促進(jìn)人類社會和文化進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的人。
4月23日在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬提斯和加西拉索·德·拉·維。加都于1620年4月23日逝世。也有很多著名作家（莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希亞·瓦列霍等）也都在4月23日出生或辭世。今年“世界讀書日”也是莎士比亞誕辰450周年。
“世界圖書日”的主旨宣言是：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)�！�
從1996年第1個讀書日到今年第19個世界讀書日，每年都有一個主題，今年的主題是：“地球與我”。
4月19日，“20xx書香中國”系列閱讀活動在北京拉開帷幕。全國各地的中小學(xué)校也開展了各種形式多樣、豐富多彩的讀書活動，我在網(wǎng)上瀏覽了一下，有“我向大家推薦一本好書”、 “我愛閱讀、我愛我家”、 “經(jīng)典美文誦讀”、“讀后感征文”、“圖書漂流”、“快速閱讀寫梗概比賽”等等活動。
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！弊x書是教育最本質(zhì)的活動；讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑�！耙⒉缄柟獾絼e人心里，先得自己心里有陽光”。為了學(xué)生，為了我們，我們必須堅持不懈的讀書。
今天我們大家相聚在一起，開展教師讀書沙龍活動，其目的是讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。我們今天的主題有三：幸福是什么，如何戰(zhàn)勝自我，怎樣教育孩子。今天的儀程有三項：第一項觀看央視《我的一本課外書》視頻；第二項三位教師代表學(xué)習(xí)交流；第三項彭校長組織大家學(xué)習(xí)。
首先請大家觀看視頻——央視《我的一本課外書》
幸福是什么？小時候，幸福是一件東西，得到了就感到很幸福；長大了，幸福是一個目標(biāo)，達(dá)到了就感覺很幸福；成熟后，幸福是一種心態(tài)，滿足了就感覺很幸福。作為教師我們的幸福感更多是來自精神層面的'，有學(xué)生給予我們的親近，家長給予我們的信任，還有同事給予我們的關(guān)心和幫助，下面有請楊與大家交流她閱讀了美國作家諾丁斯寫的《幸福與教育》后，對幸福的理解。
……
是啊，幸福，是一幅畫面；幸福，是一股力量；幸福，是一個承諾；幸福，是一份責(zé)任；幸福，是一種行動；教育中的幸福，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。
我們的生活和工作中面臨各種挑戰(zhàn)，有生活的壓力，有工作的壓力，這樣去面對這些挑戰(zhàn)？那就是戰(zhàn)勝自我。下面有請柳XX老師與大家分享她對戰(zhàn)勝自己的理解和感悟。
……
柳老師通過貝多芬、林肯、克洛爾和高士其的事例給予我們的啟示是：戰(zhàn)勝自己，超越自己。今后在困難面前，請大家握緊拳頭告訴自己：我能行。
接下來的話題是關(guān)于孩子的，我們80后的青年教師一定非常感興趣。江城泉很多老師都熟悉吧，在運動會上給我們留下了深刻印象的一個活潑、開朗、大方、乖巧的小女生，這么優(yōu)秀的孩子背后一定有一個非常優(yōu)秀的母親，有請朱XX老師與大家分享教育孩子的經(jīng)驗。
……
說的真好，習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但形成良好習(xí)慣則是孩子一生一世的事。大家一定要把《習(xí)慣的力量》這本書好好的讀一讀。
下面進(jìn)行本次沙龍活動的最后一項，請彭校長組織大家學(xué)習(xí)。
……
各位老師：
書籍不能改變社會，可是讀書能改變?nèi)耍四芨淖兪澜�。請告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
請在這一天，把你的好書介紹給大家，讓好書與大家共享；
請在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
請在這一天，和朋友互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受；
請在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
園林三小第二屆讀書會讀書沙龍活動到此結(jié)束，感謝學(xué)校行政、支部和工會的大力支持，感謝大家的參與。
讀書沙龍主持稿3
親愛的黨員老師們：
大家好!
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，黨支部開展了“書香支部”的創(chuàng)建活動。我們的活動主題是“好書共薦共享，合力共育書香”，黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》，除此之外，老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀，讓我們的生活充實富有、多姿多彩，飄溢著濃郁的清香。今天，就讓我們一起交流，一起分享，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂。
首先我們請孫校長和大家交流讀《名校長成長軌跡》有感。強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考、創(chuàng)新精神對教育教學(xué)的令我們非常佩服，她帶領(lǐng)我們實驗人創(chuàng)造了一個又一個輝煌，讓我們把掌聲獻(xiàn)給這位名副其實的名校長。
心靈徜徉書海，書香浸潤校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的修煉》一書來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的。讀書啟迪了心智，陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張振環(huán)老師和大家交流的是讀《教師的`詩意生活與專業(yè)成長》有感。很感動張老師能詩意地生活在教師這個崗位上，在這個崗位上詩意地成長，愿張老師的課堂充滿溫暖，生活充滿詩意，那張老師的的學(xué)生充滿快樂。
一個良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來。下面和大家交流的是姚寧寧老師，題目 是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。為了孩子的健康成長和終身的幸福，我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就孩子的美好人生。
下面和大家交流的是張榮老師，題目《凝視那雙眼睛》。
劉媛老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊，每一個細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，讓我們用先進(jìn)的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生，把我們的生活做成酒心巧克力，讓孩子甜蜜度過美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言，給我們一個比書海更廣闊的心靈空間。閱讀，讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)涵融入我們的生命。下面，就讓我們和著美好的音樂暢所欲言，說出我們心中的感言：
共同朗誦《書的旋律》
讓我們“爭創(chuàng)書香支部，爭做書香黨員”，讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為，一種生活常態(tài)，一種工作常態(tài)。讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
閱讀是一種精神探險。
讀書，是生活的一部分，書猶如陽光和空氣，不可缺少。 閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點
讓讀書成為一種習(xí)慣
讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾
書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
讀書沙龍主持稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，在這個充滿祥瑞的xx初冬時節(jié)，我們張開熱情的雙臂迎來了x鎮(zhèn)中心小學(xué)兄弟單位最尊貴的客人，作為一家人希望您在學(xué)習(xí)中多給學(xué)校的發(fā)展提供良好的建議與策略，為了全區(qū)的教育發(fā)展，我們都應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有的才智。
新時期的教師應(yīng)當(dāng)有足夠的理論作支持，教師更加應(yīng)當(dāng)將成為研究型、書香型教師的目標(biāo)作為自身發(fā)展的出發(fā)點與歸宿點，讀書可以凈化我們的心靈，她可以讓我們更好地靜下心來研究教學(xué)、研究學(xué)生，她可以給我們指明教學(xué)之路的困惑，為我們時時照亮教與學(xué)前行的路程。書籍似一杯濃香的清茶，越品越甘醇，潤澤我們的心田，幫助我們共同分享閱讀的甘甜；書籍就像一盞耀眼的燈塔，在我們迷茫和停頓的時候指明前方的道路；書籍更如顆顆熠熠生輝的新星，在浩瀚的知識海洋中做我們的引領(lǐng)。
非常高興也非常激動，我校首屆讀書沙龍研討會正式開幕，這是一次充分交流、各抒己見的讀書論壇研討會，我們希望聆聽教師的感慨與頓悟！從電子書《心平氣和的一年級、我們二年級了》，閱讀已經(jīng)成為我們的習(xí)慣和必須；《第56號教室的奇跡》我們領(lǐng)略了雷夫.艾斯奎斯帶給我們育人的真諦，特別是對待特殊學(xué)生群體的教育策略，我們體會到了教育的博大精深；蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處，我們有書香作伴，就沒有理由不會贏得教師專業(yè)發(fā)展的提升！
現(xiàn)宣布x鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書沙龍第一次研討會正式開始：
一、首先進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)：有請各年級教師代表結(jié)合“讀書有感、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”這一主題，一一做讀書交流。
1、有請xx老師；2、請xx老師交流；3、xx老師做交流；4、xx老師進(jìn)行交流；5、xx老師做交流；6、xx老師做交流；
二、主持人按年級做了一個簡單的'總結(jié)。
三、有請學(xué)校呂繼東校長就首屆讀書沙龍活動做總結(jié)講話。
4，主持人邀請校長發(fā)表評論。
五、主持人最后總結(jié)：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，書籍是我們最珍貴的朋友，是我們成長道路上最重要的精神食糧，熱愛讀書的人生活才會充滿希望，熱愛讀書的人家庭才會更加幸福，熱愛讀書的教師，教育生涯才會收獲累累碩果，讓我們乘著首屆讀書論壇的東風(fēng)，共同營造書香校園，共同沐浴讀書新時代的燦爛陽光！這是x鎮(zhèn)中心小學(xué)一讀論壇研討會的結(jié)束。謝謝你的指導(dǎo)。
讀書沙龍主持稿5
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:
大家下午好！
期待已久的讀書沙龍活動在這樣一個美好的午后緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會成為我們自發(fā)自覺的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉于書海，是一種舒心的享受;閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書目是《最美的教育最簡單》，它的作者是教育專家尹建莉。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹建莉？
�。ㄒɡ�，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學(xué)校教育，對家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過好老師》。本書是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書的特點是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對大家面臨的種種教育問題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時為讀者提供出許多可操作的方法。）
主持人：
最美的教育最簡單。尹建莉在序言中這樣寫道——時代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的'、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來說，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個自由成長的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財富，是生命中最美的饋贈。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個話題來交流我們讀書的思考和收獲。
第一個話題：自由
關(guān)于自由，人們對它還有太多的誤解。大多數(shù)人都把自由理解為“放任自流”或“無法無天”。我們所說的給孩子自由，不是對孩子放任不管，而是意味著什么呢？哪位老師來談?wù)劊?/p>
主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸�？鞓返暮⒆�，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任。誰接下來談?wù)劇?/p>
主持人：一個自由的人，才能成為一個自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個孩子都感到自己重要。無論是作為家長還是教師，我們都應(yīng)該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來不是夢。
主持人：自由和尊重是一個硬幣的兩面，當(dāng)全社會都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重其實就變成一句空話。哲學(xué)家弗洛姆說，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統(tǒng)治和占有�！币粋�被管制太多的孩子，他失去了探索和認(rèn)識世界的機(jī)會，也失去了自我認(rèn)識和調(diào)整的信心。他會逐漸從權(quán)威家長手下的“聽差”變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。
作為老師我們千萬不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”
主持人：
尊重孩子，尊重孩子的生長規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會有無限的人生可能。
主持人：能否給孩子自由，是家長和教師能否有分寸地表達(dá)關(guān)愛，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價值，才能把“自由”這個無價之寶送給孩子。
第二個話題：良好的表率
主持人：思想家盧梭說過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動。這三種方法在當(dāng)下恰恰是被許多家長和教師最熱衷運用的。我們的古人說得多好，“言傳不如身教”，就這個話題，哪位老師愿意再來談?wù)劊?/p>
主持人：一個活在虛榮中的家長不可能教給孩子踏實，一個刻薄的教師也不可能教會孩子寬容，而一個真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長輩，他不需要向孩子講“尊敬長輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時是什么面貌�！把詡鞑蝗缟斫獭�，讓我們依此為鏡，來反觀自己，謹(jǐn)慎踐行。
第三個話題：閱讀
主持人：讀經(jīng)典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。作為教師應(yīng)該成為學(xué)生閱讀的點燈人，閱讀的引路人。就這個話題，讓我們暢所欲言吧。
最美的往往是最簡單的，最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。
結(jié)束語：
老師們，讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。閱讀著，我們更富有內(nèi)涵；思考著，我們更有靈氣；實踐著，我們漸漸成熟；成長著，我們擁有了更高的目標(biāo)。在以后教育時光中，我們會一如既往地與好書相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉�！蹲蠲赖慕逃詈唵巍纷x書沙龍到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書沙龍主持稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，農(nóng)村普通小學(xué)攜手發(fā)展共同體“海納讀書沙龍”，在這個百花齊放的季節(jié)里應(yīng)運而生。今天，我們活動的開展得到了圖書館、教體局以及共同體9所小學(xué)的大力支持。
“改變，從讀書開始”，有了書的陪伴，我們的生活將會一路智慧，一路書香；有了書的陪伴，我們的生命也將更加厚重深沉。真誠地希望今天的讀書沙龍活動能夠再次點燃老師們心中的`讀書熱情。
今天，是我們“海納讀書沙龍”啟動的第一期，說到這個“一”，大家會想到哪些成語？
讀書不是一朝一夕的事，我們不要一日千里，一曝十寒，希望大家對讀書一片冰心，一往情深，一見鐘情，一路上有書，書自然會回饋給我們一瓣心香。今天的活動即將一觸即發(fā)。
下面，我們一起做個游戲，這束美麗的花依次傳遞到每個人的手中，此時音樂會響起，音樂一停，花在誰的手中，誰就來發(fā)言。
老師們，這是我們共同體第一期讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對面地交流，在交流中研討，在交流中進(jìn)步，在交流中成長，在交流中碰撞，交流的不僅是書籍，更重要的是思想。這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束，我們下期不見不散！
讀書沙龍主持稿7
各位老師：
大家好！
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，今天由我引領(lǐng)老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節(jié)，即“為何而教”、“備課勝過補(bǔ)課”“課堂因預(yù)習(xí)而有效”。蕭伯納曾說過“我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果；我有一個想法，你有一個想法，我們互相交流，然后我們會有兩個想法！”學(xué)校力求使“教師讀書沙龍”活動成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁、經(jīng)驗交流的平臺，所以也希望老師們好好利用這段時間，潛下心來讀書，真正能做到學(xué)有所得。
為了更充分、更有效地溝通，我們將其分為三組。（分組）
每個小組承擔(dān)交流一個小節(jié)，小組內(nèi)選出一個主發(fā)言人，就本小節(jié)提出的問題談自己的觀點，結(jié)合自己的教學(xué)案例談感受；其他成員可根據(jù)本節(jié)內(nèi)容或觀點提出自己的看法和交流感受；你也可以讀那些觸動你心靈的句子。（每個人都發(fā)言）
剛開學(xué)，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家10分鐘讀書的時間——
1為什么要教——課堂教學(xué)應(yīng)該教什么？該怎樣教？
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出教學(xué)目標(biāo)是：“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀�！钡俏覀冊趯嶋H的教學(xué)過程中卻發(fā)現(xiàn)，并不是每節(jié)課都能達(dá)到這些目標(biāo)的，如果把它強(qiáng)加給每節(jié)課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。
課堂是教師傳授知識的舞臺，也是學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)成果的地方，簡言之，課堂是培養(yǎng)學(xué)生，教給學(xué)生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍很重要。只有對課堂教學(xué)有長遠(yuǎn)設(shè)計和打算的教師，只有腳踏實地地關(guān)注課堂教學(xué)、使其真正有效的教師，只有在教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生課堂感受的教師，才可能培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)科思維，才可能從課堂教學(xué)中教出成績來。
2、“備課”勝過“補(bǔ)課”——教師應(yīng)怎樣備課才更有效？（資料）
3、課堂因預(yù)習(xí)而有效——課前怎樣預(yù)習(xí)才能讓課堂更高效？（資料）
老師們，這是我們學(xué)校第一屆讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對面地交流，在交流中研討，在交流中進(jìn)步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發(fā)了我們對教學(xué)模式、對備課方法的初步探索和思考，這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束。
讀書沙龍主持稿8
主持人：1、2
開場白：（音樂《春江花月夜》）齊敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家下午好。
1、鳥兒因為羽翼，生命才五彩斑斕；
2、人因為書籍，生活才與眾不同。
1）一場春雨，引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的.感嘆。
2）一陣秋風(fēng)，又有誰人能知“葉落知多少”呢？
1、今天，我們將一起開始一段“教育之趣師生之情”的旅程。
2、我宣布：城沙一下“讀書沙龍”活動現(xiàn)在開始！
1）全體齊讀。
2）下面依次有請zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書心得。掌聲有請。
結(jié)束語（音樂《今宵情》）
1、感謝發(fā)言的老師分享智慧，有人說：“讀書足以怡情，讀書足以XX，”讀書使人開茅塞。
2、我們說：書香校園我是一縷香，香飄萬里最致遠(yuǎn)。沙壹文化我是一粒沙，聚沙成塔著思想。（齊讀）
1）感謝在座的老師用心聆聽!
2）最后祝愿老師們身體健康、工作順利！
齊：今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束！期待我們再次相聚！再見！
讀書沙龍主持稿9
現(xiàn)在，隨著書籍的越來越多，更多的人加入了讀書的洪流中。到底是“開卷有益”，還是“開卷未必有益”呢？今天八年級四班的同學(xué)給了我們很好的詮釋，下面有請八年級四班的同學(xué)們給我們帶來一場精彩的辯論會。
童年，被人們認(rèn)為一生中最快樂，最無憂無慮的時期。而高爾基親身經(jīng)歷的《童年》又是如何呢？聽完了八年級四班緊張的辯論，讓我們徜徉于七年七班讀書沙龍：《童年》
感受過外國文學(xué)的魅力，讓我們掌聲歡迎八年級一班的同學(xué)們，帶領(lǐng)我們進(jìn)入中華博大的.古詩文世界。
讀書，可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.。讀書，可以使我們變的有修養(yǎng).；讀書，可以讓我們的生活過得充實。讀書，可以使我們感受不同的世界。下面有請七年級四班的同學(xué)們給我們帶來的精彩表演：讀書引領(lǐng)我成長。
湯姆索亞，一個聰明活潑，富有正義感，卻對家庭、學(xué)校和教堂充滿了反感的孩子；一個厭惡枯燥的功課，騙人的教義和死板的生活環(huán)境，夢想當(dāng)“海盜”，一心追求自由和冒險的生活孩子。當(dāng)你讀完《湯姆索亞歷險記》會有怎樣的感受？下面先讓我們聽聽八年級七班的孩子們，他們是讀完后，有何感想。
讀書沙龍主持稿10
各位老師
大家好!
水韻潺潺，滋潤萬物生靈;
書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加祥和芬芳。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我�？淖x書沙龍在這個菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運而生。
讀書沙龍對于桂林路小學(xué)的老師來說，并不是什么新鮮事。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!
今天，我們桂林路小學(xué)奎文讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動，隨后，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先，孫先生將在桂奎文讀書沙龍開幕式上致詞。大家歡迎。
俗話說：文由心生、文以言志。每一篇文章都是作者內(nèi)心感受的寫照。每一句話都是一點點心血。
交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。在每一位老師的交流結(jié)束時，我們應(yīng)該給予熱烈的掌聲。
我們的交流順序是
一、二、三、四、五、六年級組。
結(jié)束語：
讀書能啟迪心靈，震撼心靈，豐富人生；
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機(jī)的季里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的`心靈之旅。這樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路學(xué)術(shù)化，我們的生活將更加深刻。親愛的老師們，沙龍到此結(jié)束。謝謝您！
讀書沙龍主持稿11
各位老師：
大家好！
今天由我引領(lǐng)老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節(jié)，即"為何而教"。"備課勝過補(bǔ)課""課堂因預(yù)習(xí)而有效"。 蕭伯納曾說過"我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想？毖η笫？教師讀書沙龍"活動成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁。經(jīng)驗交流的平臺，所以也老師們好好利用這段時？潛下心來讀書，真正能做到學(xué)有所得。
為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進(jìn)行。（分組）
每個小組承擔(dān)交流一個小節(jié)，小組內(nèi)選出一個主發(fā)言人，就本小節(jié)提出的問題談自己的觀點，結(jié)合自己的教學(xué)案例談感受；其余成員則可以根據(jù)小節(jié)里某一方面的內(nèi)容或某一點提出自己的觀點，交流感受；也可以讀文中觸動你心弦的句子。（每個人都發(fā)言）
剛開學(xué)，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給家10分鐘讀書的時間
1、為何而教課堂教學(xué)應(yīng)為何而教？該怎樣教？
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出教學(xué)目標(biāo)是："知識與技能，過程與方法，情感。態(tài)度與價值觀。"但是我們在實際的教學(xué)過程中卻發(fā)現(xiàn)，并不是每節(jié)課都能達(dá)到這些目標(biāo)的，如果把它強(qiáng)加給每節(jié)課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞臺，也是學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)成果的地方，簡言之，課堂是培養(yǎng)學(xué)生，教給學(xué)生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍很重要。只有對課堂教學(xué)有長遠(yuǎn)設(shè)計和打算的.教師，只有腳踏實地地關(guān)注課堂教學(xué)。使其真正有效的教師，只有在教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生課堂感受的教師，才可能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維，才可能從課堂教學(xué)中教出成績來。
2、"備課"勝過"補(bǔ)課"教師應(yīng)怎樣備課才更有效？（資料）
3、課堂因預(yù)習(xí)而有效課前怎樣預(yù)習(xí)才能讓課堂更高效？（資料）
老師們，這是我們學(xué)？諞喚於潦檣沉活？可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對面地交流，在交流中研討，在交流中進(jìn)步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發(fā)了我們對教學(xué)？對備課方法的初步探索和思考，這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝家，今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束。
讀書沙龍主持稿12
�。ㄒ魳贰洞航ㄔ乱埂罚R敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家下午好。
1、鳥兒因為羽翼，生命才五彩斑斕；
2、人因為書籍，生活才與眾不同。
1）一場春雨，引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。
2）一陣秋風(fēng)，又有誰人能知“葉落知多少”呢？一
1、今天，我們將一起開始一段“教育之趣師生之情”的旅程。
2、我宣布：城沙一下“讀書沙龍”活動現(xiàn)在開始！
1）全體齊讀。PPT
2）下面依次有請zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書心得。掌聲有請。
（音樂《今宵情》）
1、感謝發(fā)言的老師分享智慧，有人說：“讀書足以怡情，讀書足以*，”讀書使人開茅塞。
2、我們說：書香校園我是一縷香，香飄萬里最致遠(yuǎn)。沙壹文化我是一粒沙，聚沙成塔著思想。（齊讀）
1）感謝在座的'老師用心聆聽!
2）最后祝愿老師們身體健康、工作順利！
齊：今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束！期待我們再次相聚！再見！
讀書沙龍主持稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，在這個充滿祥瑞的20xx初冬時節(jié)，我們張開熱情的雙臂迎來了x鎮(zhèn)中心小學(xué)兄弟單位最尊貴的客人，做為一家人希望您在學(xué)習(xí)中多給學(xué)校的發(fā)展提供良好的建議與策略，為了全區(qū)的教育發(fā)展，我們都應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有的才智。
新時期的教師應(yīng)當(dāng)有足夠的理論作支持，教師更加應(yīng)當(dāng)將成為研究型、書香型教師的目標(biāo)作為自身發(fā)展的出發(fā)點與歸宿點，讀書可以凈化我們的心靈，她可以讓我們更好地靜下心來研究教學(xué)、研究學(xué)生，她可以給我們指明教學(xué)之路的困惑，為我們時時照亮教與學(xué)前行的路程。書籍似一杯濃香的清茶，越品越甘醇，潤澤我們的.心田，幫助我們共同分享閱讀的甘甜；書籍似一盞耀眼的指明燈，在我們困惑停頓的時候指明前行的航程；書籍更如顆顆熠熠生輝的新星，在浩瀚的知識海洋中做我們的引領(lǐng)。
非常高興也非常激動，我校首屆讀書沙龍研討會正式開幕，這是一次充分交流、各抒己見的讀書論壇研討會，我們希望聆聽教師的感慨與頓悟！從電子書《心平氣和的一年級、我們二年級了》，閱讀已經(jīng)成為我們的習(xí)慣和必須；《第56號教室的奇跡》我們領(lǐng)略了雷夫.艾斯奎斯帶給我們育人的真諦，特別是對待特殊學(xué)生群體的教育策略，我們體會到了教育的博大精深；蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處，我們有書香作伴，就沒有理由不會贏得教師專業(yè)發(fā)展的提升！
下面我宣布x鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆讀書沙龍研討會正式開始：
一、首先進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)：有請各年級教師代表結(jié)合“讀書有感、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”這一主題，一一做讀書交流。
1、有請xx老師；2、請xx老師交流；3、xx老師做交流；4、xx老師進(jìn)行交流；5、xx老師做交流；6、xx老師做交流；
二、主持人分年級段分別做簡單的小結(jié)。
三、有請學(xué)校呂繼東校長就首屆讀書沙龍活動做總結(jié)講話。
四、主持人邀請駐校校長做點評講話。
五、主持人最后總結(jié)：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，書籍是我們最珍貴的朋友，是我們成長道路上最重要的精神食糧，熱愛讀書的人生活才會充滿希望，熱愛讀書的人家庭才會更加幸福，熱愛讀書的教師，教育生涯才會收獲累累碩果，讓我們乘著首屆讀書論壇的東風(fēng)，共同營造書香校園，共同沐浴讀書新時代的燦爛陽光！x鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆讀書論壇研討會至此結(jié)束，感謝大家的指導(dǎo)。
讀書沙龍主持稿14
合：淡雅書香，智慧人生。
伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了新的一年。我們期待著洛陽市八所小學(xué)教師第二次讀書沙龍活動！鄧：新年拉近了我們成長的距離。
裴：閱讀染紅了我們快樂的生活。
鄧：今天，因為我們愛書，我們在這里享受讀書的樂趣。
貝聿銘：今天，我們來到這里是因為我們熱愛書籍，享受這美好的時光。
鄧：走進(jìn)書海，走進(jìn)朝氣蓬勃的希望，每一顆年輕的心都煥發(fā)出五彩繽紛的色彩。
裴：走進(jìn)春天，走進(jìn)優(yōu)雅的智慧生活，世界正在我們眼前展開。
鄧：讓閱讀和快樂伴隨教師的生命成長，在閱讀中體會專業(yè)成長的快樂。
何：這次活動的主題是閱讀，引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。
裴：接下來讓我們共赴精神的盛宴，分享讀書的'快樂。
首先請校長先來談?wù)勛约旱淖x書體會。
大家歡迎！請鄧?yán)蠋熢谂_上發(fā)言。
大家歡迎！結(jié)論裴：下一位發(fā)言者是小組的老師。
大家歡迎！鄧總結(jié)：下一位發(fā)言者是小組的老師。
大家歡迎！總結(jié)裴：組的老師今天要和大家共同分享自己的讀書感受。
大家歡迎！總結(jié)鄧：有請組的老師上臺。
大家歡迎！總結(jié)裴：請組的老師發(fā)言。
大家歡迎！鄧總結(jié)：下一個是小組的老師。
大家歡迎！總結(jié)裴：現(xiàn)在請李校長發(fā)言。
掌聲歡迎！總結(jié)：鄧：大家都說得很好！讀書是一種精神，是一種強(qiáng)大的力量！讀書使我們聰明，讀書使我們能言善辯，讀書使我們的生活充滿意義。
裴：是的，讀書能讓我們疏離浮躁，讓我們在閱讀中充實自己，在閱讀中尋找心靈的那份寧靜，從而去追求一種更高的人生境界，享受快樂幸福的人生。
鄧：讀書可以啟迪心靈，震撼心靈，豐富人生。
裴：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
鄧：在這個生機(jī)盎然的季節(jié)，讓我們與書籍?dāng)y手共進(jìn)，開啟教育事業(yè)的精神之旅。
裴：那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路學(xué)術(shù)化，我們的生活將更加深刻和輝煌。
讀書沙龍主持稿15
親愛的黨員老師們：
大家好!
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，黨支部開展了“書香支部”的創(chuàng)建活動。我們的活動主題是“好書共薦共享，合力共育書香”，黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》，除此之外，老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀，讓我們的生活充實富有、多姿多彩，飄溢著濃郁的清香。今天，就讓我們一起交流，一起分享，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂。
首先我們請孫校長和大家交流讀《長成長軌跡》有感。強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考、創(chuàng)新精神對教育教學(xué)的令我們非常佩服，她帶領(lǐng)我們實驗人創(chuàng)造了一個又一個輝煌，讓我們把掌聲獻(xiàn)給這位名副其實的長。
心靈徜徉書海，書香浸潤校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的XX》一書來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的。讀書啟迪了心智，陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感。很感動張老師能詩意地生活在教師這個崗位上，在這個崗位上詩意地成長，愿張老師的課堂充滿溫暖，生活充滿詩意，那張老師的的學(xué)生充滿快樂。
一個良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來。下面和大家交流的是姚老師，題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。為了孩子的健康成長和終身的幸福，我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就孩子的美好人生。
下面和大家交流的是張老師，題目《凝視那雙眼睛》。
XX老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊，每一個細(xì)節(jié)都可能是教育的的契機(jī)，讓我們用先進(jìn)的理念引導(dǎo)我們的.孩子我們的學(xué)生，把我們的生活做成酒心巧克力，讓孩子甜蜜度過美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言，給我們一個比書海更廣闊的心靈空間。閱讀，讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)涵融入我們的生命。下面，就讓我們和著美好的音樂暢所欲言，說出我們心中的感言：
共同朗誦《書的旋律》
讓我們“爭創(chuàng)書香支部，爭做書香黨員”，讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為，一種生活常態(tài)，一種工作常態(tài)。讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
閱讀是一種精神探險。
讀書，是生活的一部分，書猶如陽光和空氣，不可缺少。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以改變?nèi)松膶挾乳喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點
讓讀書成為一種習(xí)慣
讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾
書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
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