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忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)周記5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)周記 篇1
農(nóng)歷五月初五那天是端午節(jié)，家家戶戶的廚房里都飄出一陣陣的清香，原來是粽子的香。現(xiàn)在粽子的品種是越來越多了，紅豆餡的、蜜棗餡的、肉餡的、白米餡的……數(shù)不勝數(shù)。
我和爸爸媽媽一邊吃著香噴噴的粽子，一邊談開了。媽媽問：“你們誰知道端午節(jié)這天為什么要吃粽子嗎？”我愣了一下，搖了搖頭。于是，爸爸就詳細(xì)地告訴我端午節(jié)為什么要吃粽子的故事。
從前，有一個(gè)人叫屈原，是戰(zhàn)國時(shí)期楚國的三閭大夫。他提倡團(tuán)結(jié)其它國家，共同抵抗秦國，可楚王不聽勸告，反而把屈原逐出楚國。后來楚國陷入了困境，屈原整天非常憂愁。不久，這個(gè)懷才不遇的大夫就抱著大石，投汩羅江自盡了。大家得知這個(gè)消息后，都駕著船在江上尋找屈原的.尸體，可怎么找都找不到。人們害怕江里的魚兒吃了屈原的尸體，便用米包成粽子扔進(jìn)江里喂魚，這樣，魚兒吃飽了，就不會(huì)再吃屈原的尸體。從此，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，便把每年的農(nóng)歷初五那天定為端午節(jié)。在那天，人人都要吃粽子，而且還要舉行賽龍舟活動(dòng)。
聽了端午節(jié)的故事以后，我格外感動(dòng)，屈原以死來喚醒楚王的以身殉國、為國捐軀的愛國主義精神真令人敬佩�。�
四年級(jí)周記 篇2
我有一個(gè)哥哥，他今年上初三了，他很強(qiáng)者下面我講講吧。
我的哥哥長著高高的鼻梁，小小的眼睛，笑起來就像一個(gè)半圓的月亮。哥哥有個(gè)習(xí)慣，經(jīng)常拍我的頭，見一次拍幾十次。
我崇拜他的原因：他是個(gè)電腦高手，電腦哪里壞了他都會(huì)修。哥哥學(xué)習(xí)也不懶，每次能考“前幾名”真是讓人佩服啊，這回，他認(rèn)為自己考得很好，考了50名，但是，他們班只有50人，牛！
每次我搗亂了他都幫我頂罪，真是“替罪羊”啊！還有一次，我考試考得不好，我給家長看，家長不簽名，這時(shí)，哥哥充當(dāng)英雄，冒險(xiǎn)來給我簽了名，那字體就像大人寫的一模一樣，我要謝謝他。
每當(dāng)我和弟弟玩電腦玩得起勁時(shí)，碰巧，哥哥來了，二話沒說，將我們推到一邊，玩起自己的CF來，我們拼命的.搶，將電腦都弄壞了，哥哥力氣很大。
哥哥吃飯更有意思了，他們吃飯的時(shí)候，將嘴張得大大的，然后用勺子挖上一口飯，“阿姆”吃進(jìn)了嘴里，咬上幾下，就進(jìn)了肚子里啦，就有個(gè)詞：“狼吞虎咽”。
這就是我的哥哥。
四年級(jí)周記 篇3
在星期五的時(shí)候，老師給我們來了一個(gè)母親節(jié)感恩大調(diào)查，給我們提出了一些問題，考考我們隊(duì)自己母親的認(rèn)識(shí)，當(dāng)我一看到題目時(shí)就懵了，可是我還是憑著一些對(duì)母親淺薄的認(rèn)識(shí)打上了題，幾乎都是不理解的。當(dāng)同學(xué)們都做完這份題的時(shí)候，老師很感慨，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都不了解自己的母親，而老師還說，母親對(duì)我們的一舉一動(dòng)確是明明確確，心里難道不感到難過嗎，說實(shí)話，我心里面還是很慚愧的，所以我準(zhǔn)備到母親節(jié)的時(shí)候送給母親一個(gè)富有新意的禮物！
送什么好呢？送筆，沒什么意義；送化妝品，我手里也沒那么多錢；送我做的蛋殼娃娃，那也太幼稚了吧！想來想去，我覺得還是親手做一張賀卡，最有意義。
想到這兒，我迫不及待地找出畫紙、彩筆，我先把畫紙剪成一個(gè)日記本大小的長方形，然后我在紙的.左邊畫了一個(gè)穿漂亮連衣裙的小女孩，那就是我，捧著一束康乃馨。最后我在右邊畫了一顆淡紅色的心，并在里面寫上了祝語：
我最美麗的母親，有你愛著我，我比誰都富有。我想告訴你，在這個(gè)世界上你是我最愛的人，女兒永遠(yuǎn)深深的愛著你！祝您節(jié)日快樂！
母親節(jié)到了，我早早的起床，把這個(gè)特殊的禮物悄悄的放在了母親的枕邊。母親醒了見到了禮物，那一刻我看到她的眼睛濕潤了，一張小小的賀卡和一點(diǎn)真情的祝愿，就能讓我的母親如此感動(dòng)。
看來母親給女兒的愛是無私、不求回報(bào)的！我愛我的母親！
四年級(jí)周記 篇4
我從小就崇拜老師，喜歡“老師”——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，夢(mèng)想著有一天自己也成為這個(gè)崇高隊(duì)伍中的一員。因此從上學(xué)起，我就處處以老師為楷模。姬老師就是一位我十分尊敬的老師。
姬老師擔(dān)任我們班的班主任兼語文老師。每當(dāng)她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時(shí)，看到別的同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時(shí)，我總是十分羨慕，但無奈自己生性膽小，從不敢發(fā)言。姬老師注意到了我，經(jīng)常用那會(huì)說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵(lì)我。不僅如此，姬老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中她時(shí)而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情；時(shí)而又用親切的話語同我交流。姬老師告訴我：“機(jī)會(huì)掌握在自己手中，勇敢些，講錯(cuò)了也是一種收獲呀�！焙髞�，老師還教我一些發(fā)言交流的技巧，不知不覺，我已忘了我在辦公室，我覺得是一個(gè)朋友在跟我促膝談心。出辦公室時(shí)，我的'眼睛不禁濕潤了：多好的老師呀……我在心里暗下決心：我一定要把不愛發(fā)言的缺點(diǎn)改掉，用一個(gè)全新的我來匯報(bào)老師。
老師，我長大以后要好好的報(bào)答您對(duì)我的一切。
四年級(jí)周記 篇5
今年的國慶節(jié)，是我覺得最難忘的一次國慶節(jié)。
爸爸媽媽和我商量好要把老家的爺爺奶奶請(qǐng)到南京玩。這個(gè)光榮的任務(wù)落到了我的身上。我撥通了爺爺?shù)氖謾C(jī)，向他表達(dá)了全家對(duì)他和奶奶的思念，并極力邀請(qǐng)他們到我家來。通話中，爺爺也對(duì)我問長問短，極盡關(guān)愛，答應(yīng)了我的邀請(qǐng)。10月3日，晴日當(dāng)空，秋高氣爽，我懷著愉快的心情和爸爸到車站把爺爺奶奶接到家里。爺爺奶奶看到我，也非常充滿慈愛和興奮，直夸我又長高了、變得越發(fā)乖巧了。我甜甜地喊著爺爺、奶奶，和他們聊著天，說一些在學(xué)校有趣的事。他們?cè)捳Z中不時(shí)勉勵(lì)著我，要我認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，爭取做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生說著說著，就到了吃飯的時(shí)間了。媽媽準(zhǔn)備了豐盛的午餐，一家人圍坐在餐桌旁，其樂融融的.享受著美味的菜肴。接下來直到10月5日，我們?nèi)?口人快樂的身影不時(shí)的出現(xiàn)在公園、電影院、美味小吃店6日，我們才依依不舍的送爺爺奶奶坐上了回家的火車�？粗鵂敔斈棠趟⑵比サ擒嚂r(shí)，我還有點(diǎn)小惆悵，心想要是他們能在我家再多住幾天該多好�。�
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