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工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的三年級(jí)周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)周記 篇1
上個(gè)星期天，媽媽帶我去嶺南印象園游玩。當(dāng)我們正走在那條仿古小街上時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣悠揚(yáng)、悅耳的聲音，我順著聲音跑過(guò)去，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友圍在一個(gè)攤檔前。我也好奇地?cái)D上去看，原來(lái)是一個(gè)哥哥在吹一個(gè)怪模怪樣的小玩藝。后來(lái)我才知道，這玩藝叫“陶笛”，是我國(guó)最古老的樂(lè)器之一。
陶笛的形狀很像一條魚(yú)，是土黃色的，大約有八、九厘米長(zhǎng)。它是空心的，表面有九個(gè)小孔，有的大、有的小。吹的時(shí)候 ，就是通過(guò)按不同的孔發(fā)出不同的聲音。顧名思義，陶笛當(dāng)然是用陶做的`啦!
天生就熱愛(ài)音樂(lè)的我，當(dāng)然想買(mǎi)個(gè)陶笛來(lái)吹吹啦!一打聽(tīng)價(jià)錢(qián)，天啊!一個(gè)就要二十元錢(qián)呢!我覺(jué)得太貴了�？蓩寢屢�(jiàn)我這么喜歡，就給我買(mǎi)了一個(gè)。
我太喜歡它了，在游園時(shí)一直都在吹。別看那個(gè)哥哥吹得那么動(dòng)聽(tīng)，可這小東西一到我手里，就不那么聽(tīng)使喚了，不但沒(méi)有發(fā)出悅耳的
聲音，簡(jiǎn)直就是在制造噪音!但我并不灰心繼續(xù)摸索，終于摸會(huì)了一兩句《蘭花草》。我興奮極了，抱著媽媽使勁地親呀親：“謝謝媽媽給我買(mǎi)了陶笛!”
陶笛，你給了無(wú)限的快樂(lè)!
三年級(jí)周記 篇2
“我非常高興，當(dāng)你對(duì)我笑時(shí)，那笑能融化一切�！�
我真的非常高興，當(dāng)我們還停留在過(guò)去的回憶里時(shí)，那歡笑是無(wú)與倫比的。
雖然春天還很遙遠(yuǎn)，雖然并不是每一天都過(guò)得很開(kāi)心，雖然今天依舊還殘留著昨天的傷痕，但是，我們擁有那微笑。即使今天也依舊充滿痛苦，但只要我們改變，總有一天，它會(huì)成為溫馨的回憶。
與你的相識(shí)是命運(yùn)的安排，比一切都更快，我們跑在所有人的前面，在愛(ài)情的分分離離下，我們牽手友情一起跑了好久好久�？茨翘炜眨切┬切嵌际俏覀�?cè)?jīng)數(shù)過(guò)的，那些弧線是我們?cè)S愿的痕跡；看那小河，那些層層波浪是我們嬉戲后留下的，是屬于我們的幸福的痕跡；看那棵正茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，沒(méi)有了新葉的.影子，那是我們淘氣的證據(jù)，是天真的記憶；看那片花叢，為何綠葉叢中少了一點(diǎn)紅？那是我們幼稚的游戲……
我閉上眼睛去取曾經(jīng)的樂(lè)曲，可是它隱藏在晴空，而天卻陰云滿布，我嘆息，想讓它化作秋風(fēng)而去，希望陽(yáng)光滿灑坡路�？墒牵焖坪踉诟嬖V我，既然已是回憶，你又何需挽留？我開(kāi)始遲疑，或許就是那樣，如果她沒(méi)有決定離開(kāi)，這一切又怎會(huì)變成回憶？即使我堅(jiān)持下去，她也不會(huì)再回來(lái)，或許這一切真的決定了自己的命運(yùn)，它們要乖乖的回到籃子里，度過(guò)剩下時(shí)光，雖然只是靜靜的而以。
我很清楚，也許以后再也不會(huì)這樣的笑，也許這一輩子再也不會(huì)了，但是我想的很清楚了，難道這樣抓著不放就會(huì)快樂(lè)嗎？難道勉強(qiáng)式的挽留真的會(huì)換回那笑嗎？不會(huì)！因?yàn)橐磺卸歼^(guò)了�；蛟S真的是時(shí)間太長(zhǎng)了，我們都開(kāi)始厭倦那種笑，那種很傻很傻的笑。而我們，既然已經(jīng)累了，又何必執(zhí)意要背負(fù)傷痕累累的活著，或許放手才是解脫。
我想即使我們真的離開(kāi)，那些記憶將會(huì)永遠(yuǎn)存在，那些關(guān)于我們的故事，那些關(guān)于我們的快樂(lè)，那些關(guān)于我們的萬(wàn)人仰慕，還有關(guān)于我們的，關(guān)于我們的{果果}，關(guān)于我們的小愛(ài)，我想我們都會(huì)一輩子記得，我們會(huì)記一輩子。
最后一次，再見(jiàn)了。
三年級(jí)周記 篇3
今天，數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了垂直與平行，平行的意思是在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線，垂直的意思是如果兩條線相交成直角，我們稱它為垂直。
在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著很多 垂直于平行的例子。我們每一天走的'馬路兩側(cè)是平行的，如果它們不是平行的話，兩條馬路就會(huì)相交在一起，不能通行了。建造房屋的時(shí)候，磚塊需要平行的疊上去，如果不是平行的疊磚塊，就建不成這么多的高樓大廈，就算建成也會(huì)很快倒塌。
生活中除了很多平行的現(xiàn)象，垂直的現(xiàn)象也比比皆是。比如我們上課用的課桌，坐的椅子，四邊都是垂直的。我們看的電視，用的電腦四邊也是垂直 的……
看來(lái)垂直和平行在我們的現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在，到處可見(jiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)這些許許多多的有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
三年級(jí)周記 篇4
傍晚時(shí)分，瀟瀟秋雨像一串串?dāng)嗔司�的珍珠，從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像是老龍王坐在高高的云端，撒下一條條銀色的絲線，正等著魚(yú)兒上鉤呢!
秋雨滋潤(rùn)著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來(lái)呀，我們有水喝了�！辈輧郝�(tīng)到呼喚，紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個(gè)勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹(shù)也努力地伸展著身軀往上竄，好像說(shuō)：“感謝你秋雨，我又長(zhǎng)高了，能看見(jiàn)更遠(yuǎn)地方的.東西了�！庇暝诙＿硕＿说叵轮孟袷鞘娌卦趶椬唷缎∫骨�。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧?kù)o，不時(shí)還能聽(tīng)到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢!”
三年級(jí)周記 篇5
星期六晚上，我和爸爸興高采烈地去超市大采購(gòu)。
超市里應(yīng)有盡有，貨架上的東西琳瑯滿目，我和爸爸看得眼花繚亂。我們推著手推車(chē)首先來(lái)到買(mǎi)碟片的地方，貨架上的碟片真多�。〉膬�(nèi)容有關(guān)于動(dòng)畫(huà)的、有關(guān)于學(xué)習(xí)的`、有關(guān)于音樂(lè) 的…… 我東挑挑西挑挑，最后我挑了一張關(guān)于動(dòng)畫(huà)的碟片，我把它放進(jìn)推車(chē)?yán)铮缓笪覀冇謥?lái)到二樓食品區(qū)去買(mǎi)食品，爸爸幫我挑了一些我愛(ài)吃的食品，有牛排、有牛奶、有零食、有水果…… 他 還挑了他自己最?lèi)?ài)喝的紅酒。接著我們又逛了生活用品區(qū)，買(mǎi)了一些生活用品，買(mǎi)好生活用品，我們就心滿意足地去收銀臺(tái)付款。
超市里的東西真是豐富多彩，琳瑯滿目，我們滿載而歸。
三年級(jí)周記 篇6
今天，我們要去湟水河公園。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“去湟水河公園要走很遠(yuǎn)，我在車(chē)上想，公園里有小河嗎?有花嗎?有石頭有橋嗎?河里有小魚(yú)嗎?
到了湟水河公園我看見(jiàn)了好多的花,樹(shù)，草，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有個(gè)水池，我連忙跑去水池中有我最喜歡的荷花，荷葉緊緊挨著像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，粉紅色的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的.全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破例似的。
看完荷花我和哥哥就一起去水池邊抓魚(yú)了。
三年級(jí)周記 篇7
寒假的一天，我媽媽帶著我到了她的.單位去打臺(tái)球，媽媽單位新建的活動(dòng)室里有臺(tái)球桌，還有許多健身器材。
我們剛到臺(tái)球室，里面有兩個(gè)大人在打臺(tái)球。我們看了一會(huì)，就去玩健身器材。我跑到了跑步機(jī)上，我開(kāi)始跑，但是覺(jué)得跑步機(jī)的速度有點(diǎn)慢，就讓阿姨幫忙調(diào)快了速度，這下子不慢也不快正好，我跑了一會(huì)就累了，就讓給了別人。我又去玩鍛煉臂力的重力牽引機(jī)，可是我使出了全身的力氣也拉不動(dòng)，爸爸看著我笑了，說(shuō)我還太小，我的力氣還沒(méi)法拉動(dòng)牽引機(jī)。我只好轉(zhuǎn)身去騎自行車(chē)鍛煉機(jī)，這個(gè)自行車(chē)真好騎，不用掌握平衡，只需要使勁蹬就可以了，真好玩。
玩了一會(huì)，我累了。就在旁邊的閱覽室拿了一本故事書(shū)看起來(lái)。直到打臺(tái)球的大人走了。我馬上放下了書(shū)跑出來(lái)打臺(tái)球。雖然我不能像大人那樣打臺(tái)球，但我拿著臺(tái)球桿搗著臺(tái)球，覺(jué)得很好玩。
我們一直打到天黑了，才坐上車(chē)和爸爸媽媽回家了。
三年級(jí)周記 篇8
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏色。你看，它把紫色給了葡萄，一串串葡萄似紫寶石。它把紅色給了蘋(píng)果，紅通通的蘋(píng)果似小妹妹紅紅的臉蛋。它把藍(lán)色給了藍(lán)莓，藍(lán)幽幽的藍(lán)莓似藍(lán)寶石閃閃發(fā)光。它把白色給了棉花，棉花似一只只潔白的蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩飛舞。它把黃色給了香蕉，黃黃的香蕉似黃色的月亮，美麗極了。
秋天的'雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴小魚(yú)，冬天快要來(lái)了，小魚(yú)急忙游到水底下，去暖暖身子。你看，小松鼠正在造房子。它還告訴小朋友，冬天快要來(lái)了。你看小朋友們馬上準(zhǔn)備棉衣。它還告訴梅花，冬天快要來(lái)了。梅花聽(tīng)了，準(zhǔn)備迎著寒冬開(kāi)放。
秋是涼爽的，秋是甜美的。
三年級(jí)周記 篇9
“姐姐，我昨天中午把飯給同學(xué)吃了，由于我不是很餓�！薄澳悴火I，不可能，為什么給你的同學(xué)吃飯，他父母不管他的飯餐��！”……
這是一天中午在學(xué)校小攤吃飯時(shí)我和弟弟發(fā)生的事，是因弟弟吃飯引起的，我正津津有味的嚼著可口的飯菜，突然弟弟對(duì)我說(shuō)，他昨天把飯給同學(xué)吃了，我好奇的問(wèn)弟弟為什么要給他吃，弟弟慢慢的回答我說(shuō)：“由于他爸爸媽媽沒(méi)有給他吃飯的錢(qián)，所以我就給他吃了�！蔽矣稚鷼獾�.問(wèn)：“他父母都不管他，需要你管他，還不知道你自己有沒(méi)有吃飽�！卑�！弟弟你有愛(ài)心很好，可是，你自己天天都吃的不是很飽，還有心思去管別人的飯餐，再說(shuō)了，你自己吃不下去飯就跟我說(shuō)，不要浪費(fèi)給被人吃。還有你那個(gè)同學(xué)也是，寧愿吃別人的口水，真不好說(shuō)你們的。轉(zhuǎn)眼看看弟弟可憐的神情，又覺(jué)得自己剛剛是不是太兇了。
哎，弟弟你可真令我感到苦惱啊！
三年級(jí)周記 篇10
在我的生活中，經(jīng)歷了許多的事情，有的做對(duì)了，有的做錯(cuò)了；有的已不留什么印象，有的至今忘記不得。我的'腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)著這樣一件事，覺(jué)得自己做對(duì)了。
暑假里，我和媽媽去上海植物園游玩。我看到了各種花草樹(shù)木，玩了我最喜歡的劃船，一天下來(lái)很開(kāi)心，也很累。太陽(yáng)下山了，我拖著沉重的大腿，慢慢向公交車(chē)站走去。等了好久，來(lái)了一輛770路公交車(chē)，我和媽媽終于上了車(chē)。車(chē)上還有一個(gè)空位，媽媽讓我坐下，我才松了口氣。
車(chē)子緩緩啟動(dòng)了。下一站到了，售票員打開(kāi)車(chē)門(mén)，上來(lái)一位老大爺。他背有點(diǎn)彎，還咳嗽著，看樣子就有病。售票員阿姨說(shuō)：“請(qǐng)哪位好心人給這位大爺讓個(gè)座，謝謝！”這時(shí)車(chē)廂里沒(méi)有反應(yīng)。見(jiàn)此情景，我毫不猶豫地站起來(lái)，對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，坐我的座位。”老大爺感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝，尊敬老人是應(yīng)該的。”
媽媽夸我有禮貌，我也覺(jué)得自己做對(duì)了。
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