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時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編整理的放寒假周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放寒假周記1
盼望已久的寒假終于來了，以為可以自由自在的去玩電腦、看電視、聽音樂……
可是，放假的第一個下午，我還沒來的及看電視，爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計劃，我聽了頓時剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我的心情變得沉悶起來，可轉(zhuǎn)眼一想，大概是我期末成績沒考好的緣故吧，爸爸媽媽對我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績還不滿意，自然要給我補課了，我就面對現(xiàn)實吧。
寒假的第一天的.早上，媽媽就布置給我一張試卷和一篇作文，我很不愿意拿起筆做起媽媽布置給我試卷和作文，我的手是在寫作文，但是我的心已經(jīng)飛了去那臺電腦上。真是很想玩電腦，我做了一會兒，呆呆地坐了在沙發(fā)上了。忽然媽媽大聲叫：“子熙，你在干什么，如果你不認真完成作業(yè)今天不可以玩。”為了玩電腦我不惜一切代價的去做作業(yè)。我好不容易地完成了媽媽布置的作業(yè)。媽媽又說：“趁著寒假，不好好地補一補，將來怎么能升上好中學(xué)呀！一會兒去聽英語錄音機讀課文�！�
這一天看起來是非常緊張的，其實感覺并不是如此，我覺得輕松愉快，非常充實。今后的每一天都是如此度過的嗎？
放寒假周記2
寒假的一天，我站在陽臺上，看著別人在樓下放風(fēng)箏。風(fēng)箏花花綠綠的，各式各樣：有的像蝴蝶在花叢中戲舞；有的像蜜蜂在花蕊中采蜜；有的像小鳥在天空自由飛翔；有的像……我看得出神了。
我決定也學(xué)放風(fēng)箏，就請來表姐教我。表姐說：“放風(fēng)箏要到廣場上，那里寬闊，風(fēng)向穩(wěn)定，而且能跑開。”于是，我們來到廣場，表姐示范了一次給我看，要我學(xué)她那樣的動作試試。
我拿著線軸，邊跑邊拉起風(fēng)箏。跑了老長時間，風(fēng)箏還是飛不起來，我繼續(xù)跑，可風(fēng)箏仍然飛不起來，老是往地上摔。我灰心了，生氣地把風(fēng)箏扔在地上。表姐看出了我的心思，意味深長地說：“一次小小的`失敗就放棄了，那你以后怎么面對更大的困難？再放一次風(fēng)箏，注意要邊跑邊放線，放到一定的長度就停下來�！甭犃吮斫愕脑�，我振作起來，下定決心這次一定要成功，我再次拿起線軸，邊跑邊放線，風(fēng)箏一直往地上摔，根本飛不起來。但我并沒有放棄，繼續(xù)跑，繼續(xù)放線，線長度放夠了，我停止了放線�；仡^看看，臉上露出了喜悅風(fēng)箏飛起來了！它像一只不怕困難的小燕子，在湛藍的天空中振翅飛翔，并且似乎對我說：“小朋友，我和一樣吧，不怕艱難困苦，只要勇敢面對，就會飛得更高更遠！”
通過放風(fēng)箏，令我明白了一個道理：無論做什么事，只要堅持到底，就會成功。
放寒假周記3
寒假結(jié)束了。笑和淚都有，這給我?guī)砹丝鞓泛蛡��？鞓泛蛡亩即碇覍偕畹碾y忘。我將永遠收藏這段美好的回憶！
除夕，我們相約到坡上放煙花、爆竹。到了小買部，我才發(fā)現(xiàn)煙花的種類太少，于是便改變注意，買了通天煙花。
剛到坡上，我興沖沖地拿出通天煙花插在沙子上點燃，只聽一聲“咻”，它便瞬間躥上了漆黑的夜空，大約有七八層樓高！太厲害了！接著爆開，成了一朵朵艷麗奪目的花，為寧靜的`夜空生色不少。可是，有一個通天煙花怎么也飛不上天，我扒開沙子一看，原來哥哥把它插得太深了。
我們又拿出了棒棒煙花，向爸爸借了個打火機，點燃煙花的導(dǎo)火索，過了好久都沒噴出煙花來，我很想去看一下怎么回事，可又想起媽媽說的話：“點燃煙花爆竹后千萬不能湊過去看，否則會傷到眼睛！”
我蹲下來保持著安全距離，搖了搖，拍了拍，再使勁一晃，哈哈！霎時，一連串飛出三個煙花啦！不管遠看還是近看，都像一顆顆流星拖著長長的尾巴，在天空中劃過。
我把旋轉(zhuǎn)煙花豎著點燃，太壯觀了！像風(fēng)火輪一樣冒著火花滾下坡，橫著點就像陀螺，飛快地旋轉(zhuǎn)起來。我明白了，火也可以推動物體。
最后，我剩下的棒棒電光花，點著它，啪啦啪啦的。我靈機一動：把鐵絲彎成直升機的螺旋槳，用手把“螺旋槳”轉(zhuǎn)起來，哈哈！變成了電光槳！
就這樣，一個難忘的寒假過去了，我期待著明年的寒假。
放寒假周記4
宣布寒假開始了。大家都歡呼起來，我心里也可開心可高興了。
下課的時候，我和同學(xué)們聊著許多話題，比如：你考的怎么樣？你寒假準備去哪里游玩？你的寒假生活怎樣安排…… 考試成績比較好的同學(xué)滿臉輕松的表情，成績不是太理想的'同學(xué)滿臉的不開心，不知道真樣向父母交代。我考的成績還差不多，所以很期待這個假期。
接下來我就來亮一亮我的寒假計劃：每天清晨讀一篇課文；每天寫一些老師布置的作業(yè)；每天讀一些課外讀物…… 啊！寒假開始了，讓大家先把不開心的事丟到腦后，過一個開開心心的春節(jié)吧！
放寒假周記 篇今天是放寒假的第一天，天剛蒙蒙亮，我和媽媽早早起床。準備坐長途車去石家莊——爸爸部隊過年。從我記事開始，每年都是如此。
到了車站，我和媽媽坐在了后排，8點鐘汽車準時從車站出發(fā)。一路上我看到了一片又一片的小樹林，樹葉在微風(fēng)中沙沙的響，那是小樹在唱歌：“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙……”唱得多好聽��！我還看到了一塊又一塊的草坪，在泥土媽媽的懷抱下露出了綠色的腦袋，但有一部分小草還像嬌寶寶一樣躲在土里不出來。
因為要經(jīng)過五個小時的車程，路上容易餓，所以我們帶了一大包好吃的。我的肚子也有點餓了，就問：“媽媽，我能吃點東西嗎？”等了半天媽媽連一句話都沒有說，我回頭看媽媽，原來她已經(jīng)睡著了。又等了三個小時，終于到站了，我們下車拿了行李，爸爸早已在這兒等候我們了，我興奮地拉著爸爸的手，高高興興地來到了部隊。
放寒假周記5
終于，我盼望許久的寒假來了。六年級的時光一眨眼間就過去了一半，在六年級上冊中我成長了許多，不再那么幼稚，我收獲了許多，懂得了朋友的真正友誼，同時，我也體會到了酸甜苦辣的味道。我對即將迎來的假期生活充滿了期待。
寒假只有短短的.三十幾天，對于我來說時間是短的，可對于老爸，老媽來說時間就很長了。為了讓我短暫的假期生活變得充實，有意義，我為自己列了一張“寒假清單”做了一份“假期生活作息時間表”我相信有了它們的幫助，會始使我的假期生活豐富多彩。
假期清單里，列舉了許多我要做的事。如：買零食，買文具，去旅游，做家務(wù)……里面五花八門，什么都有呢！可我自己深知，寫起來容易，做起來難阿啊！幻想總是美好的，現(xiàn)實也總是殘酷的。但是對于假期生活我還是很有信心的。里面規(guī)定了何時起床，何時做作業(yè)，看電視，鍛煉……等等。
如果都按這兩個表生活的話難免有些枯燥，所有我準備去旅行。想去日本，韓國，想去青海湖……其中我最想去的是青海湖。青海湖比著名的太湖大一倍多，比兩個東岳泰山相加還高。當時周巍巍群山和西岸遼闊的草原披上綠裝時，青海湖山清水秀，景色十分秀麗，碧波萬里，水天一色的青海湖好似一泓玻璃瓊漿在輕輕蕩漾。想到這里，我就覺得飛去不可。青海湖不僅景色美，美食也很好吃，最想吃的是———涼皮。咬在嘴里涼涼的，滑滑的，特別有筋道，回味無窮……青海湖，我來啦！
放寒假周記6
春節(jié)期間，一天晚上我和媽媽回家時順便去買桔子。
精挑細選之后付了錢回到家，媽媽說：“嘗嘗這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽，不一會就聽到媽媽用疑問的口氣問我：“你是怎樣挑的？怎么這么多壞的？”我也非常奇怪“沒有��！我挑的都是好的，怎么能有壞的呢？”于是，我拿過袋子仔細察看，一包桔子竟然沒有一個好的。我對媽媽說：“就算再是天黑，也不至于全都挑成壞桔子��！”一種憤怒的心情油然而生，“這個賣桔子的心太黑了，趁著晚上這樣騙人，走，媽媽，我們?nèi)フ宜�！�?/p>
到了賣桔子的`攤點，只看見有個爺爺正坐在一個小火爐旁邊，攤位上放了一包桔子，爺爺看見我們過來了，趕快對我們說：“你們剛走一會，我們就發(fā)現(xiàn)挑出的一包壞桔子不見了，那包壞桔子是留給我們自己吃的，發(fā)現(xiàn)以后我就在這等著了。你們快拿走吧�！蔽耶敃r非常感動，又為錯怪了別人感到慚愧。
是��！雖然現(xiàn)在以次充好的奸商非常多，但是好的人也是許多的，這件事就一直感動著我！
放寒假周記7
放寒假，我們同學(xué)一定是非常的喜歡放寒假、但是又有些討厭寒假！
大家一定是知道我們?yōu)槭裁聪矚g寒假的，我們喜歡寒假原因當然是，因為忙了一個學(xué)期，終于可以放一個常常的假期了�。〔贿^寒假雖然比暑假短，但在暑假里只能開著空調(diào)在家里、或者在家了吃著冰棍、而且蚊子很多、睡覺的時候，蚊子的嗡嗡聲很是煩人，吵得讓人睡不著覺！
然而在寒假里，可以放一些鞭炮，也許會撿一些沒有炸響的鞭炮去放吧！不過這種放鞭炮的一種方法是帶有危險性的，如果沒有處理好，沒躲起來，一不小心就會被炸一下的！被炸后，會暫時性的'失去視力和聽力的，而且眼前會暫時性的出現(xiàn)像湖水一般的銀色東西。尤其是被白皮鞭炮、引信短的炸到之后。
所以，以后這些鞭炮最好不要撿去放��！說完了好處就讓我來說說壞處吧！
我想大家肯定會知道，因為那就是我們的“老朋友”作業(yè)了！只要一到了放假的時候，老師肯定會布置一些“五花八門”的作業(yè)，其中除了作文、日志、寒假生活……幾乎就沒有什么非常特別的作業(yè)了。
不過我們實驗小學(xué)今年，卻布置了一個關(guān)于“四好少年”和“征文”的作業(yè)，大家一提到這肯都就應(yīng)經(jīng)知道了，學(xué)校布置的作業(yè)了吧��？
這讓我們很困惑，這就讓我們已經(jīng)，有一點點“吃不消”了，再這么一“折騰”我們肯定有一大部分的人“吃不消”，比如：我、同學(xué)……
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