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時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編幫大家整理的日常生活的周記，歡迎閱讀與收藏。
日常生活的周記1
20xx年X月X日 X天
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的.座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
日常生活的周記2
大千世界，無(wú)奇不有。生活中有許許多多的小事情，只要我們多觀察就一定有新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)！
一個(gè)星期天的早上，我做完了作業(yè)，閑著沒(méi)事，坐在沙發(fā)上吹氣球。
正好媽媽拿著一件毛衣愁眉苦臉的在我面前走過(guò)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么了，難道是衣服洗壞了？還是沒(méi)洗干凈？”媽媽說(shuō)：“都不是，就是晾毛衣太麻煩了，毛衣晾干后在衣架上弄的衣服肩膀兩頭都有皺紋！沒(méi)法穿，這不我去拿電熨斗燙燙！唉……媽媽一邊嘆氣，一邊去拿電熨斗。
我邊吹氣球邊想，我怎么能想個(gè)好辦法，讓媽媽晾衣服的時(shí)候平平整整的，不出現(xiàn)以前肩膀上皺巴巴的想象呢？忽然，”碰“的一聲，氣球爆了，嚇得我一下從沙發(fā)上蹦了起來(lái)。這一嚇，讓我來(lái)了靈感，哎，氣球是圓形的，它充上氣后，就和毛衣的肩膀差不多了，用氣球能不能解救這一大難題呢？
說(shuō)干就干，我拿出兩個(gè)破舊氣球先把氣球的長(zhǎng)筒剪掉，再在氣球的'圓里塞上幾只媽媽夏天穿壞的長(zhǎng)筒襪，塞上后，把氣球掛在涼衣架的一邊，另一個(gè)掛在另一邊，又讓媽媽拿了一件洗好的毛衣試試……下午，媽媽的毛衣晾好后，肩膀上平平整整，一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有了。
媽媽夸我真厲害，不僅解決了晾毛衣的難題！還把她不能穿的長(zhǎng)筒襪給廢物利用了！
生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，只要我們多觀察就一定能發(fā)現(xiàn)它的利用價(jià)值！
日常生活的周記3
在我的心中，敬佩著一個(gè)人，不是陌生人，也不是朋友，更不是親人，她和我在同一所學(xué)校里，是我的老師。我的老師們各有特點(diǎn)，比如體育老師，他有健壯的身材；比如音樂(lè)老師，她有美妙的歌神；還比如英語(yǔ)老師，她會(huì)外語(yǔ)的語(yǔ)言，而且說(shuō)得特別流利……不過(guò)，我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師，她的知識(shí)很淵博，會(huì)背多首古詩(shī)，會(huì)幾百個(gè)我們聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞語(yǔ)，最主要的`一點(diǎn)是，她可以非常耐心地教我們知識(shí)，而且上課有人做小動(dòng)作，她不會(huì)生氣，也不會(huì)批評(píng)那個(gè)同學(xué)，她只會(huì)用和藹的語(yǔ)氣提醒一下那位不聽(tīng)話的同學(xué)，之后，就會(huì)繼續(xù)上課。上課的時(shí)候，如果有一個(gè)同學(xué)發(fā)言特別積極，她就會(huì)說(shuō)：“掌聲送給某某某！”并把一根棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給那位同學(xué)。我們都渴望得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，所以上課特別配合。她從來(lái)不會(huì)生氣，臉上總是掛著兩個(gè)小酒窩，開(kāi)心的情緒帶動(dòng)了每一個(gè)人。
發(fā)作業(yè)時(shí)，她也是用特別和藹的語(yǔ)氣，鼓勵(lì)這個(gè)有點(diǎn)糟糕的學(xué)生，下次加油；她也會(huì)表?yè)P(yáng)那個(gè)好的學(xué)生，要我們繼續(xù)保持下去。
下課了，她不會(huì)著急走去休息，而是坐在教室里和我們聊聊天，說(shuō)笑話，再談?wù)勑模恢挥X(jué)，也就上課了，她再去休息。
我的語(yǔ)文老師就是這樣，她不僅教我知識(shí)，還教會(huì)我樂(lè)觀的人生態(tài)度，值得我敬佩。
日常生活的周記4
周五晚上，我們班洗完澡，就回教室去了。在教室的走廊上，我看見(jiàn)了一個(gè)又亮又圓的月亮，仿佛看見(jiàn)天上掛著一個(gè)閃閃發(fā)亮的白玉盤(pán)。我還看見(jiàn)了一片一望無(wú)際的藍(lán)天，就像一片藍(lán)色的大海。
遠(yuǎn)方有一些白色的燈光，我不知道是道路的燈，還是有幾家人還沒(méi)睡覺(jué)。但我想應(yīng)該是晚上有一些吃完飯，在一個(gè)道路上散步，聊聊天的人，我覺(jué)得晚上吃完飯，散散步非常好，因?yàn)榭梢詭椭Ｗ詈笪以谕砩峡吹降氖俏覀儗W(xué)校的情景，我先看到的是教學(xué)樓的燈光，就好像一個(gè)光亮的迷宮，地下的大樹(shù)黑黑的，好像一個(gè)黑色的`森林。
之后，我們就回到了教室里，在教室里有明亮的燈光，有又涼爽又舒服的風(fēng)扇和空調(diào)，我們坐到了座位上，就開(kāi)始做作業(yè)了。我們班做完了其它作業(yè)，有一些人只留下一個(gè)日行九善，有些人就把全部作業(yè)寫(xiě)完，在座位上看一會(huì)兒書(shū)，等待寫(xiě)毛筆字。到寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，全班拿就毛筆，然后要倒墨水的就去倒了寫(xiě)完后，我們班收拾好東西，就排隊(duì)去飯?zhí)贸砸瓜チ恕?/p>
這真是一個(gè)安靜的夜晚啊！
日常生活的周記5
水墨畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，雖然只有黑白灰三種色調(diào)，但卻可以把事物的神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。今天課堂上，老師就帶著我們一起“吹畫(huà)”。
所謂吹畫(huà)，就是將墨汁滴在紙上，用吸管吹出自己想要的圖案。我和搭檔猶豫了很久，最終決定要?jiǎng)?chuàng)作“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
我拿著棉簽滴墨，她拿著吸管吹。我在白紙上點(diǎn)了一滴墨滴，她立馬用吸管輕輕吹了起來(lái)。墨滴像一個(gè)在沙灘邊玩耍的.小孩，邁著小腳丫奔跑過(guò)后留下了一連串的小腳印。這些小孩有時(shí)乖巧聽(tīng)話，你想讓它往哪走它就往哪走；有時(shí)調(diào)皮搗蛋，你要它往東，它偏要往西。這些墨滴在白紙間游刃有余地行走，用力點(diǎn)吹，它就走得快；輕一點(diǎn)，它又慢下來(lái)�？矗埳狭粝聛�(lái)的一條條痕跡，有的挺拔如峰，有的纖細(xì)如針，有的粗壯如樹(shù)，有的綿延如溪……
我和搭檔心有靈犀，很有默契。我點(diǎn)在哪，她就知道往哪邊吹。幾分鐘后，我們就吹好了三條主干，但怎么看怎么不像荷花的花梗，倒挺像草。于是，我們就趁勢(shì)將畫(huà)改名為《野草》。
沒(méi)過(guò)多久，一幅《野草》圖就誕生在我們手下。乍一看，有些雜亂，但再一看，卻神韻十足，充滿了春風(fēng)吹又生的堅(jiān)韌的生命力，蓬勃至極，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
這次吹畫(huà)讓我進(jìn)一步體驗(yàn)到了水墨畫(huà)的魅力，真是受益匪淺！
日常生活的周記6
周五終于到了春游的日子啦！老師扯著嗓子叫道：“安靜！不要大聲吵鬧！今天我們?nèi)ゴ河�。，大家�(guī)Ш米约盒枰氖称�、水、桌布等用品。出�?lái)排隊(duì)！”同學(xué)們你擠我，我擠你地上了車，一路嘰嘰喳喳就來(lái)到了xx宮。不瞞你說(shuō)，我們小學(xué)已經(jīng)是第4次來(lái)xx宮了。可是，同學(xué)們每次都有新發(fā)現(xiàn)呢！“現(xiàn)在自由活動(dòng)，半小時(shí)后集合�！蓖瑢W(xué)們朝自己喜歡的地方跑去。
于是，我們來(lái)到迷宮，她們可開(kāi)心啦！一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒往右跑。我的朋友來(lái)到機(jī)器人那邊，一摸就能說(shuō)話，特別好玩。有的.去玩踩地鼠；有的去騎獨(dú)輪自行車……不一會(huì)兒，老師吹響了集合號(hào)。大家一起朝鬼屋走去。“啊，好嚇人！”發(fā)出了尖叫聲。還真是，有蜘蛛、骷髏，還有“絲絲”的聲音――都是大家害怕的玩意兒。接著，同學(xué)們排隊(duì)來(lái)到旋轉(zhuǎn)屋。大家都感覺(jué)要倒一樣，有的同學(xué)已經(jīng)僵持不住了，倒在墻壁上。有的覺(jué)得很是刺激，還學(xué)狼叫，膽小的同學(xué)已經(jīng)怕死了。到了中午，大家吃著好吃的午飯――什么奇多、薯片、八寶粥、棒棒糖……，我看到xx和xx一組吃飯。她們一直在搶東西吃。我和葉子百靈看見(jiàn)，都哈哈大笑。蜜蜂又在一旁裝酷。她總喜歡裝酷，手環(huán)抱在胸前，頭高抬，一副不屑的樣子。
下午，春游已經(jīng)接近尾聲。大家乘著車回到了學(xué)校。春游就這么結(jié)束了。學(xué)校的宿舍又熱鬧起來(lái)。不過(guò)，我回教室時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校馬上要轉(zhuǎn)來(lái)一位神秘的老師，她是誰(shuí)呢？
日常生活的周記7
在這個(gè)炎熱的暑假里，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，白天幾乎都很少人在外邊行走，尤其是我們小孩子。把我都快憋悶死了。所以我天天盼望著涼爽的秋天。因?yàn)樵谇锾斓倪@個(gè)季節(jié)天氣沒(méi)有那么的悶熱。驚喜呀！今天是大暑，爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ビ斡窘凳�，我開(kāi)心蹦了起來(lái)。
下午三點(diǎn)多，爸爸帶著我們一家和楊龍叔叔一家去張家渡山里的.一個(gè)叫方溪的天然游泳場(chǎng)里來(lái)游泳。這里真是好漂亮�。∩角逅�、水清澈見(jiàn)底，還能看到水里的小魚(yú)游來(lái)游去的，河里的人也很多，個(gè)個(gè)穿著泳衣，有的還帶著游泳圈，都想在這河里涼快涼快。在這個(gè)天然的河水里人們都熱火朝天的，談笑聲象波浪一樣，一撥兒接著一撥。我們換好了泳衣剛碰到水好涼呀！難道他們不怕冷嗎？正想著呢，叔叔叫我們慢慢把水往身上淋，然后慢慢下水，按照叔叔教的方法，我們過(guò)了一會(huì)兒都泡在了這涼爽的河水里，好舒服�。�
忽然聽(tīng)到撲通一聲，轉(zhuǎn)眼看去是那些大人們站在巖石上往深水里跳，在深水處有仰游的、有蛙游的、有的把兩腳打起浪花游的。而我只有在淺水區(qū)這里戴上游泳圈游，因?yàn)槲覀儎倓倢W(xué)還不能到深水的地方，我們自由自在的在河里游來(lái)游去象小鴨子一樣，看上去很可愛(ài)吧！媽媽和嬸嬸坐在巖石上聊天看著我們?cè)谒镆蝗σ蝗Φ膿潋v著。好開(kāi)心啊！如果天氣象在水里這么柔和就好了，好想脫離這炎熱的夏天��！讓我們趕快享受清涼的秋天吧！
日常生活的周記8
明天所有的高三學(xué)子都將徹底擺脫夢(mèng)魘，結(jié)束他們的高考之旅，踏上一個(gè)新的征程。一個(gè)絢麗的暑假在向他們走來(lái)，而他們會(huì)將沉甸甸的高考指揮棒傳遞到下一屆的手中。
我很“榮幸”的成為其中的一員，沒(méi)有正式的儀式，一切皆于無(wú)形中。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的歡呼雀躍，家長(zhǎng)老師們的百般叮嚀，還有輕快走過(guò)高二教室的腳步聲，晚自習(xí)時(shí)黑暗的高三教學(xué)樓……無(wú)不提醒著高二學(xué)子，我們已成為了“準(zhǔn)高三”。
雖說(shuō)每屆學(xué)子都會(huì)經(jīng)歷這樣的一種變化，也在書(shū)中讀過(guò)關(guān)于心理調(diào)整方面的文章，卻仍抵不住那絲絲的'恐懼。仿佛還在幾個(gè)月前，我們大談如何脫離高考制度束縛，幻想著一段校園進(jìn)行曲。可現(xiàn)在，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！殘酷的競(jìng)爭(zhēng)容不得你浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，你必須抱起枯燥無(wú)味的教科書(shū)，惡補(bǔ)以前的功課，因?yàn)槲覀兏呷恕?/p>
一切都來(lái)的太突然，我們仿佛尚未從中考的影子里掙脫，未能領(lǐng)略到像電視劇中那樣高中生活的樂(lè)趣。甚至沒(méi)來(lái)得及熟知一下周圍的同學(xué)，高中的兩年時(shí)光就已從指縫中偷偷滑過(guò)。還記得小時(shí)候，覺(jué)得高考是多么遙不可及的事�。】粗茸约焊吣敲炊嗟母绺缃憬�，扳著指頭數(shù)日子，認(rèn)為那一切都很不可思議。但是它現(xiàn)在確實(shí)真真切切地站在你面前，怎能不有些驚訝，顫抖！
高三的起點(diǎn)，給了我眾多的迷惑，恐懼和遐想。
日常生活的周記9
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有毫不相干。其實(shí)不然，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
我們看到星星閃，這不是星星本身的亮度變化，而是與大氣相關(guān)。大氣隔在我們和星星之間，好象一堵墻在守衛(wèi)著星星。當(dāng)它的密度和透明度發(fā)生變化時(shí)，我們站在地上看到的星星肯定就會(huì)覺(jué)得星星一閃一閃的了。
我經(jīng)常會(huì)打哈欠，這種現(xiàn)象對(duì)于我來(lái)說(shuō)是家常便飯了。可是人為什么會(huì)打哈欠呢？原來(lái)呀，當(dāng)我們感到疲累時(shí)，體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生二氧化碳。當(dāng)它過(guò)多時(shí)，身體就會(huì)打哈欠將二氧化碳排出來(lái)。
每當(dāng)我們?nèi)タХ葟d喝咖啡時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)服務(wù)員用蓋子把酒精燈熄滅。這是為什么呢？它會(huì)不會(huì)在蓋子下燃燒呢？查閱了資料后，我終于知道了其中的奧秘。原來(lái)火燃燒是需要氧氣的。只要一把蓋子蓋了就等于讓火沒(méi)了氧氣，火自然就會(huì)熄滅了。真是不看不知道，一看嚇一跳呀！
還有一個(gè)這樣的例子：向一個(gè)杯子里放入一團(tuán)燃燒的'紙，馬上又放一個(gè)雞蛋在杯子上（瓶口稍比雞蛋小）。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋掉進(jìn)去了，真是神奇了。知道是為什么嗎原來(lái)呀，火燃燒時(shí)用光了瓶子里的氧氣，空氣壓力也進(jìn)了雞蛋里，所以才掉下去的。
人生處處是學(xué)問(wèn)。生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們處處留心，任何迷團(tuán)都會(huì)一一解開(kāi)的。
日常生活的周記10
星期六早上，晴空萬(wàn)里。我和媽媽一起去市場(chǎng)買菜。
還沒(méi)走到菜市場(chǎng)，賣菜人的吆喝聲，顧客的討價(jià)聲和汽車的笛鳴聲就鉆進(jìn)我們的耳朵里。瞧，那兒有賣蔬菜的，有賣水里的，有賣糖果的，有賣肉的，還有賣雜物的`。
蔬菜攤上，有西紅柿，有茄子，有大白菜；水果攤上，有蘋(píng)果，有梨，有橘子；雜物攤上，有雞蛋，有拖把，有大米；肉攤上，有雞，有鴨，有鴿子……
那些顧客更是千姿百態(tài)。有的低下頭來(lái)聞聞菜，挑選著；有的拿著菜籃子，自言自語(yǔ)著買什么；有的左看看，右瞧瞧，說(shuō)這不好，說(shuō)那不行；還有的已經(jīng)興高采烈地提著菜籃子，滿載而歸了。
我們來(lái)到肉攤買肉。我發(fā)現(xiàn)，籠子里的母雞也有不同的樣子：有的并不在意自己要被殺掉，仍在津津有味地吃米；有的不吃不喝，時(shí)而望著天空，像是渴望自由，時(shí)而望著殺雞人，似乎乞求殺雞人不要?dú)⒆约�，時(shí)而看著殺雞人手里的死雞，又不寒而栗。
有的一撲一跳地打著架，你一啄，我一踢，真是有趣；還有的一對(duì)一對(duì)咕咕叫，好像在商量著如何逃走。殺雞人用沾滿血污的雙手熟練地殺好雞，割肉稱肉。媽媽拿過(guò)肉，牽著我的手走了。
今天去買菜，不但使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且感到無(wú)窮的樂(lè)趣。
日常生活的周記11
爸爸給我說(shuō)明天要去摘桑椹，當(dāng)天晚上我欣喜若狂。晚上很早就睡了，是為了第二天能早起。
第二天早上真是在我預(yù)料之外，居然起晚了。爸爸叫起了睡眼朦朧的我，我像被抽了筋似的身體柔軟不堪，但還是有些欣喜蘊(yùn)藏在里面。我借著心里的欣喜慢慢爬起來(lái)，穿上衣服，洗臉?biāo)⒀�。之后我精神煥發(fā)像換了一個(gè)人一樣。
我已經(jīng)迫不及待要出發(fā)了，走到門(mén)口騎上自行車�！俺霭l(fā)了！”我高興的`說(shuō)。和爸爸的朋友會(huì)和以后，騎上摩托車一路風(fēng)馳電掣。風(fēng)吹過(guò)柏油路邊阡陌縱橫的田間掀起微微泛黃的麥浪，今年又是一個(gè)豐收年。杏園里的杏兒也綠中透紅。轉(zhuǎn)眼間便到了村口。
村子里屋宇錯(cuò)落�！斑鑯”這是一大片牧場(chǎng)，里面散布著大大小小的牛群。小牛見(jiàn)了人，高興的跳躍著走上前來(lái)，隔著柵欄傻乎乎的看著人，顯得溫柔稚氣，十分可愛(ài)。
我們來(lái)到了那片空地，長(zhǎng)著兩棵參天的桑椹樹(shù)。樹(shù)上結(jié)著大大小小的桑椹，像黑珍珠一樣。首先給地下鋪一張大篷布，我和爸爸再爬到樹(shù)上使勁搖。“沙，沙，沙�！鄙ｉ┫裣掠暌粯勇涞脚癫忌稀Ｗ詈蟀雅癫忌系纳ｉ⿹斓酱永铩�
日常生活的周記12
在生活中，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得生活過(guò)的無(wú)聊，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得生活過(guò)的很有趣，早生活過(guò)的無(wú)聊時(shí)，我覺(jué)得自己很窩囊，生活很有趣時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很幸福，快樂(lè)。
又是在星期六的下午我會(huì)去打籃球，往往與伙伴打一個(gè)下午，在這一個(gè)下午的歡樂(lè)中，我感到很快樂(lè)，十分高興。便常常在這天下午來(lái)學(xué)校打籃球，在這些樂(lè)趣中，我也漸漸的感覺(jué)自己很窩囊，我對(duì)籃球入了迷，家庭作業(yè)常常完不成，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降，我越覺(jué)得自己無(wú)聊，浪費(fèi)時(shí)間。
在學(xué)校里，有許許多多的.同學(xué)可以玩，有時(shí)我經(jīng)常和同學(xué)一起下棋。我為了我的興趣，經(jīng)常沉迷其中，我常和同學(xué)在課外活動(dòng)下棋，但由于我的作業(yè)沒(méi)有做完，在課外活動(dòng)時(shí)又下棋。于是下棋我忘記了做作業(yè)，也不會(huì)想到自己平時(shí)立下的志向，下棋時(shí)深陷其中，過(guò)得很快樂(lè)，但是當(dāng)下完棋后我就陷入下了緊張的狀態(tài)中，我突然想起作業(yè)還沒(méi)有做，就趕緊亂做一通，甚至不做。這樣我覺(jué)得很軟弱。
在生活中我們要立長(zhǎng)志，不要為小樂(lè)趣而深陷其中，這樣才能使生活過(guò)的快活。
日常生活的周記13
聽(tīng)說(shuō)，我的奧數(shù)班換老師了，我滿心期待的等待著新老師的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)，從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，他長(zhǎng)得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你們的新老師，我姓閆。我們知道后都大吃一驚，聽(tīng)他那雄厚的聲音，我們紛紛擔(dān)心了起來(lái)：接下來(lái)的日子，可不好過(guò)嘍！
果真，上課的時(shí)候，老師看到了一個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)又不好好聽(tīng)課，瞬間怒火中燒，他板著個(gè)臉，指著同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，你都學(xué)會(huì)了嗎？如果你會(huì)了，就出去，別打擾我上課！”這聲音震耳欲聾，我們這位開(kāi)小差的同學(xué)，眼睛都被嚇紅了，好像隨時(shí)都會(huì)哭出來(lái)。我們也十分的害怕，再也沒(méi)有人開(kāi)小差，教室里鴉雀無(wú)聲。老師見(jiàn)這課堂的氣氛不對(duì)，于是，他想了條對(duì)策……下半節(jié)課開(kāi)始了，老師讓我們先自習(xí)，他則在黑板上寫(xiě)一道應(yīng)用題，題目大概是這樣的：若干天后，小明……正當(dāng)老師快寫(xiě)完了題目的時(shí)候，突然，“啪！”的一聲，老師從講臺(tái)上掉了下來(lái)，可是老師不但臉不紅，心不跳，還指著黑板說(shuō)：若干天后，我從講臺(tái)上掉了下來(lái)，我們一陣哄堂大笑，屋頂都要被我們的笑聲掀翻了，多好玩的`老師啊！這下，我們的學(xué)習(xí)更用心了。
希望我們的老師永遠(yuǎn)不生氣，讓我們有一個(gè)充滿歡笑的課堂，也讓我們的學(xué)習(xí)以充滿快樂(lè)的方式更進(jìn)一步！
日常生活的周記14
這周是我們上課的第一周，我興奮地回到了我的學(xué)校：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我的同學(xué)也有了很大的變化，有的長(zhǎng)高了，有的學(xué)習(xí)好了，有的寫(xiě)得更漂亮了。
第一天我們都在談?wù)撌罴倮镒隽耸裁�？最常�?jiàn)的是：學(xué)生在討論給老師送什么禮物？為老師做什么？因?yàn)樾瞧谌墙處煿?jié)。我們希望老師們節(jié)日快樂(lè)。9月10日，該校學(xué)生自發(fā)排成兩行，等待老師的到來(lái)。老師來(lái)了，送了一朵玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師，你辛苦了。祝你節(jié)日快樂(lè)！。那天，一些老師手里拿著禮物和賀卡！但我覺(jué)得考試中的好成績(jī)是給老師最好的'禮物，讓老師覺(jué)得自己的好意沒(méi)有白白浪費(fèi)，讓他們覺(jué)得很幸福很幸福。
最近，校園里有一種新的體育器材。我會(huì)仔細(xì)看的。你看得越多，它就越像土星帶著光環(huán)，但這個(gè)東西實(shí)際上叫做彈跳球。它跳到土星環(huán)上。這種運(yùn)動(dòng)器材可以鍛煉腹肌，和小腦的柔韌性。一開(kāi)始，我總是從這個(gè)東西上掉下來(lái)。漸漸地，我可以在不支撐欄桿的情況下跳20多次�，F(xiàn)在我一分鐘能跳64次。這讓我明白了熟能生巧的道理。
這周是開(kāi)學(xué)的第一周，我還沉浸在暑假的喜悅中，上課也不太專心。下周我會(huì)越來(lái)越好的！
日常生活的周記15
要上初中了！在新生輔導(dǎo)的前幾天，我很緊張！很怕會(huì)有個(gè)不小心，果真，這件事被我料到了！第一天的時(shí)候，我一進(jìn)到操場(chǎng)集合，重心不穩(wěn)，而跌了一跤！第二天那時(shí)，我正逛著那完美無(wú)缺的校園，逛著逛著，卻忘記怎樣才能到校門(mén)口，我心急如焚，繞了幾個(gè)小圈圈后，找到了路，趕緊去校門(mén)口等待家長(zhǎng)來(lái)接我回家。
這幾天，頭腦里面都想著，初三要考高中怎么辦？功課壓力會(huì)不會(huì)很大？是不是能像小學(xué)成績(jī)一樣來(lái)的好？這些擔(dān)心媽媽都知道后媽媽說(shuō)：“只要你把初中一年級(jí)的基礎(chǔ)打穩(wěn)，未來(lái)的日子就什么都不用怕了�！庇辛藡寢尩倪@句話，讓我安心許多！
在初中的分班里，我發(fā)現(xiàn)，多年同班的好朋友，不再同班！知心朋友，也不在我身邊，陪我談心聊天！這些雖然是我心靈上的一些創(chuàng)傷，但是我相信，我一定能找到比多年以往的`好朋友，更知心了解我的朋友！因?yàn)樵谛碌姆职嗬镉兄鱾�(gè)四面八方的面孔美麗的老師和同學(xué)，以我并不孤獨(dú)ˋ孤單，而且我還有新的朋友、老師陪伴著我渡過(guò)新的初中生活，也要給老師們、同學(xué)們、朋友們，一個(gè)好印象，能使我在初中生活有更多的同伴，能使我在初中生活有學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的呵護(hù)、疼愛(ài)。這些人、事、物都足夠可以讓我在新的生活里找到了新的目標(biāo)、新的朋友。
我現(xiàn)在知道在未來(lái)的初中生活里，我不可以在那樣的調(diào)皮搗蛋，要開(kāi)始認(rèn)真努力！拿下個(gè)好成績(jī)，不讓爸爸親戚朋友們失望，更不浪費(fèi)爸媽讓我去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的錢(qián)，越爬越高，成績(jī)要向上提升！
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