- 相關(guān)推薦
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
大家好，我叫李黎明，今年12歲，如果你想知道我的外貌、性格和愛好的話，那你就讀這篇作文吧。
我的外貌是有一雙巨大的耳朵，所以我在班上同學(xué)們都笑我是“順風(fēng)耳”。在班上我的學(xué)習(xí)成績一般，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是“上課時認(rèn)真聽講，下課時認(rèn)真復(fù)習(xí)�！毕胪娴臅r候就玩。
我在家里的性格是做作業(yè)，星期天我在家里做作業(yè)的時候，突然我聽到奶奶跟很多老人家都說我很乖巧。我想不通我在家里的時候我哪里乖巧了呢？我就去問奶奶，奶奶說：“只要不到去惹麻煩這就是乖巧。”這就是我在家里個性非常乖巧。
我的愛好是游泳，你不知道我是怎樣喜歡游泳的吧？哪就在一個悶熱的`夏天，因?yàn)槲业奈鍌�好朋友都會游泳，但是我想過奶奶對我的訓(xùn)誡，不要下河游泳，我的五個好朋友說：“難道你怕了嗎？膽小鬼�！蔽艺f：“誰怕了，去就去�！蔽覀兊搅丝傄南掠�，河的下游深些，我們都把衣服都脫了下來，我不得不脫，就在的下游我喜歡上了游泳。
這就是我，這就是愛運(yùn)動的我。
小學(xué)生周記 篇2
這幾天，迎來了我校一年一度的秋季運(yùn)動會，我們班許多同學(xué)都參加報名了很多項(xiàng)目。
我報的項(xiàng)目是60、100，兩次抽的全是1道，我以為1道會帶給我好運(yùn)，沒想到我報的項(xiàng)目全部在初賽就淘汰了，果然，不是跑道的問題，還是我的體力、速度有點(diǎn)欠缺，我以后要早起床、鍛煉我的體力和速度，爭取五年級的秋季運(yùn)動會再創(chuàng)佳績！
我非常羨慕那些跑400、800雖然他們的跑道長，體力、速度都要好，我看到這些跑400、800的同學(xué)每天下午一來到學(xué)校就去操場練習(xí)，
他們非常勤奮，每天一來到學(xué)校就去操場練習(xí)，每天都不會遲到，我想，他們的體力和速度這樣勤奮的練習(xí)，一定會提高很多的.，之所以這樣，無論男生還是女生，發(fā)揮的都非常好。
我們的4×100米接力女子發(fā)揮的不是很好，因?yàn)楸緛砦覀兊牡谝话羰嵌⊥のⅲ⊥の⒈緛硎沁b遙領(lǐng)先的，結(jié)果到了周鈺琦就不太好了，好像是別班的同學(xué)踩了一下周鈺琦的腳后跟，使她受傷了，于是跑的慢了，不過這件事不能怪周鈺琦，因?yàn)槭莿e班踩的她，后來老師撥開她的襪子一看，腳后跟都腫了、紅了，不過，周鈺琦她是忍痛跑完的，周鈺琦這種精神令我們驕傲！
我們閉幕式的時候，得了兩張獎狀，一張是男子4×100米接力第二名，一張是精神文明獎，我們的總分是69分，雖然不是很高，但我的心中，這個分是在我心中最高的分?jǐn)?shù)，比任何分?jǐn)?shù)都高！
雖然只有兩張獎狀，但是，這兩張獎狀是同學(xué)們的汗水構(gòu)成的，爭取明年加油！
小學(xué)生周記 篇3
夏令營的最后一天，組織者安排了親子活動，我最喜歡的活動包括和父親一起包餃子。老師讓我們洗手，家長們領(lǐng)著我們坐在大圓桌旁，等待這一刻的到來，非常興奮，這是我第一次包餃子，也是我和爸爸第一次一起包餃子。最后期待著這一刻，教官們帶來了餃子皮和被困肉，以及一小碗面粉，當(dāng)然，作為粘合劑的水也是必不可少的。在老師的指揮下，學(xué)生們爭先恐后地包餃子，我不愿表現(xiàn)出軟弱。和我父親一樣，我在桌子上撒了些面粉，吃了個餃子皮，假裝包了餃子，但我做的是一個外星餃子，說它像一個饅頭，不像餛飩，也就是說，它不像餃子。
爸爸笑著說：“我教你，”我看到我的父親巧妙地從桌上拿起一個餃子皮，并熟練地配有餡，很快結(jié)束了一個完美的餃子，讓我看的眼花繚亂，羨慕不已，我父親說，“這一次的慢動作，你學(xué)習(xí)，因?yàn)槲液芟矚g，”爸爸花了餃子皮和從表中，釀時說：“沒少填，少漂亮，而且越來越不包近，只有恰到好處的.多少填充在實(shí)踐中，“爸爸餃子皮上水邊緣圖，餃子皮褶，上眼線的兩側(cè)打兩個折痕做出錠型量，一個標(biāo)準(zhǔn)的餃子展現(xiàn)在我的面前，讓我贊美哎呀，我喜歡畫畫瓢根據(jù)，包括高度相似的餃子，父親驚訝，夸我聰明。
餃子煮好后，我給父親端上了一碗熱餃子。我父親笑得合不上嘴。我也吃了我自己的餃子。這種成就感來自于它。
小學(xué)生周記 篇4
下午第二節(jié)下課，語文老師布置了作業(yè)。我抄完作業(yè)就開始寫了，可是剛寫到一半就打上課鈴了。接著，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)。老師叫抄完作業(yè)的同學(xué)看書。我抄完作業(yè)以后就開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)，五分鐘就把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了。
一回到家，我就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完的好消息告訴了媽媽。媽媽聽了，夸我說：“你學(xué)會利用時間了!”我聽了很高興。我趕快拿出還沒做完的'語文作業(yè)，認(rèn)真地做了起來。不到六點(diǎn)，我就把所有的作業(yè)都做完了。然后，我高高興興地去看電視了。
我以后一定要像今天一樣學(xué)會利用時間，盡快把作業(yè)寫完。
【小學(xué)生周記】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)小學(xué)生周記07-26
小學(xué)生周記【精選】07-24
（經(jīng)典）小學(xué)生周記08-02
小學(xué)生周記[經(jīng)典]07-23
（精選）小學(xué)生周記07-29
小學(xué)生周記[精選]07-27
【經(jīng)典】小學(xué)生周記08-08
[經(jīng)典]小學(xué)生周記07-31
小學(xué)生周記06-12
[薦]小學(xué)生周記08-11