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時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的三年級(jí)周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)周記 篇1
一天早上，小狗要去外婆家。走了很遠(yuǎn)見到了小雞，小雞說(shuō)：“小狗哥哥，我膽子小不敢過(guò)獨(dú)木橋，你能幫幫我嗎？”。
小狗說(shuō)：“好啊” 于是，小狗就抱著小雞迅速的過(guò)了獨(dú)木橋。小狗又看見了山羊爺爺，山羊爺爺說(shuō)：“小狗你能幫我過(guò)橋嗎？”。于是小狗就扶著山羊爺爺過(guò)了獨(dú)木橋。幫助別人小狗覺得它很快樂(lè)。
三年級(jí)周記 篇2
星期六我和沈知馨去戚城公園郊游。我們看到游樂(lè)場(chǎng)就想去玩，哪里有大象滑滑梯，還有喜羊羊大汽包，還有很多玩具。
媽媽知叫一樣玩具，我選了喜羊羊大氣包，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間媽媽說(shuō)明天再玩吧。花都開了五顏六色的還給花拍了照片春天真美��！
三年級(jí)周記 篇3
每個(gè)星期六，都和上學(xué)一樣忙碌，由于既要上興趣班，又要寫家庭作業(yè)。但是今日，我要有更大的挑戰(zhàn)了！
到底是什么樣的挑戰(zhàn)呢？原來(lái)，由于爸爸去出差了，媽媽又去加班。所以，我只能自己騎自行車去上興趣班了。
早晨，在鬧鐘的“強(qiáng)攻”下，我無(wú)奈地起了床。喲！爸爸媽媽已經(jīng)走了。我還想再睡一會(huì)，但是已經(jīng)7：30了，我必須起來(lái)了。洗漱完了，我向客廳走去。坐到飯桌旁，伸了個(gè)懶腰，我嘴里還在嘮叨：“困死了！”說(shuō)罷，我三下五除二地把早餐——粽子給“解決”了。然后我理了理書包，便上路了。
背著書包，騎著自行車，慢慢的加速。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，我覺得涼爽、舒服極了。經(jīng)過(guò)30分鐘的.努力，我終于到達(dá)錢江新城了。
這次自己上學(xué)我成功了。剛開始沒感覺到疲勞，但越騎越累。今日，不僅是辛苦的一天，還是有收獲的一天�。�
三年級(jí)周記 篇4
星期天上午，我和媽媽坐車到新華書店去參加蕪湖故事媽媽團(tuán)的故事媽媽講故事活動(dòng)。故事媽媽先講了《好餓好餓的小蛇》這個(gè)回本故事，小朋友們聽得津津有味。
講完故事后，故事媽媽讓小朋友們把自己想給小蛇吃的東西畫出來(lái)，然后講給大家聽。小朋友們拿起畫筆，畫著自己想給小蛇分享的`食物。我畫的是：一只小蛇看見前面有一個(gè)蘋果，一把香蕉，它就大口大口地吃起來(lái)。吃飽之后，它就往家里爬。爬著爬著，忽然看見家門口還有一串葡萄，它一口就把葡萄吞了下去。
講完畫作之后，故事媽媽又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“為什么作者選的主角是小蛇而不是人或者其他動(dòng)物呢？”小朋友們都開動(dòng)腦筋，七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。我當(dāng)時(shí)想，作者會(huì)不會(huì)因?yàn)楹芏嘈∨笥押ε律撸蛣?chuàng)作力這么可愛的小蛇，讓小朋友們不再害怕蛇呢？后來(lái)故事媽媽揭開了謎底，原來(lái)啊作者選擇蛇作為故事的主角是因?yàn)樯哌@種動(dòng)物能吞下比自己大很多倍的東西，它沒有四肢，是軟體動(dòng)物，能夠隨意變形。所以作者創(chuàng)作了貪吃的小蛇，而選擇其他的動(dòng)物做主角就不能達(dá)到作者想要的效果啊。
我覺得故事會(huì)真有趣。不僅能夠聆聽優(yōu)美的故事，還能開動(dòng)腦筋獲得智慧。以后，我還要來(lái)新華書店聽故事媽媽講故事。小朋友們，你來(lái)么？
三年級(jí)周記 篇5
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來(lái)，快樂(lè)和煩惱一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，像一個(gè)完美的故事。
在幼兒園生涯里，也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的`“戰(zhàn)友”，可在那一天，我和她之間發(fā)生了一件我們誰(shuí)也想不到的事。
那一天我和她正在玩耍，我發(fā)現(xiàn)了她有一個(gè)新的小橡皮，太漂亮了！我激動(dòng)的問(wèn)“真漂亮！在哪里買的？”“這是我媽媽給我買的，我也不知在哪買的。”我失望極了，真想讓我媽媽也給我買個(gè)�？伞乙恢倍⒅莻�(gè)小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對(duì)的�？墒俏胰滩蛔×�，在她不在的時(shí)候拿走了，可我并不高興，心里十分復(fù)雜：萬(wàn)一她發(fā)現(xiàn)是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來(lái)了，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，急的把小書包翻空。看著她那焦急的神色，我也很內(nèi)疚：她發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現(xiàn)在一定很難過(guò)；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時(shí)，我終于開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來(lái)看看�！彼o緊地握著那小橡皮，純真的她并未發(fā)現(xiàn)是我干的。這時(shí)，我感到順暢極了。
如果我當(dāng)時(shí)沒有知錯(cuò)的心理，會(huì)一直錯(cuò)下去，其實(shí)知錯(cuò)改是問(wèn)題的關(guān)鍵。在人生的道路上，那些壞習(xí)慣如同猛獸一般，一不注意會(huì)毀了你一生。
三年級(jí)周記 篇6
10月10日星期五天氣晴
這一單元，我們學(xué)習(xí)了萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）。在這一單元里，我學(xué)到了很多知識(shí)。
我知道了萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算時(shí)要注意什么？1、相同數(shù)位要對(duì)齊；2、從個(gè)位算起；3、加法要注意：哪一位上相加滿十要向前一位進(jìn)一；減法要注意：哪一位上不夠減就從前一位退一。我還知道了想要知道自己算的對(duì)不對(duì)時(shí)，應(yīng)該驗(yàn)算。怎樣驗(yàn)算呢？讓我來(lái)告訴你吧。加法的驗(yàn)算可以交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍，減法的'驗(yàn)算可以用差加減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)；也可以用被減數(shù)減差，看是不是等于減數(shù)。
大家看，我的確學(xué)到了不少知識(shí)吧。學(xué)了就要會(huì)用，在我們做練習(xí)時(shí)，一定養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣哦！
乘一位數(shù)的算法等我們學(xué)了以后再總結(jié)。
三年級(jí)周記 篇7
星期一的時(shí)候，我們?nèi)熒家ゲ賵?chǎng)前舉行升旗儀式。
星期一到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上。每一位學(xué)生的臉上都洋溢著陽(yáng)光的笑容，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。
過(guò)了一會(huì)兒，主持人宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始，請(qǐng)全體同學(xué)肅立，出旗！”原先還有些吵鬧的操場(chǎng)一下子變得鴉雀無(wú)聲。三位旗手緩緩進(jìn)場(chǎng)，我們都屏息凝神，望著三位旗手。
三位旗手做好旗手做好升旗的'準(zhǔn)備，我們一個(gè)個(gè)都站得筆直。升旗的聲音響起來(lái)了，其中一個(gè)旗手握著國(guó)旗的一角，用力一拋，其余兩位旗手拉著升旗繩，國(guó)旗冉冉上升，隨風(fēng)飄揚(yáng)。大家都情不自禁地對(duì)著國(guó)旗敬禮。一時(shí)間，學(xué)校和學(xué)校周圍都安靜得沒有一點(diǎn)兒聲音，似乎過(guò)往的車輛與可愛的鳥兒都被震憾住人，似乎它們都不約而同地停下手中的活計(jì)，對(duì)國(guó)旗行起了“注目禮”。過(guò)了一會(huì)兒，便開始唱國(guó)歌。同學(xué)們輕靈的歌聲傳到了校園里的每一個(gè)角落，沒有一點(diǎn)點(diǎn)雜音充斥在里面。
升完國(guó)旗后，我們又排著整齊的隊(duì)伍回去上課了。
三年級(jí)周記 篇8
這一次真是好開心��！
看！在我們家的工藝格上，有幾多玫瑰花，即使你看的它像真的'玫瑰花，其實(shí)它是假的，哈哈！美吧，那是我疊的玫瑰花下面我來(lái)教教你吧。
首先，找一張紙。把紙片卷成一個(gè)桿狀的，然后把層次不齊的給用剪刀見掉，然后再找一張小紙片， 多大的小紙片呢？也就兩指寬兩只長(zhǎng)的紙片，然后纏在花桿上用膠水粘住，等候片刻讓膠水干了之后，在用剪刀彅兩刀在將小彩紙用手把兩邊的角窩成卷。把紙片用膠水粘住粘到花桿上，那么一個(gè)完整的花就完成了！
怎么樣，我教的還可吧？
三年級(jí)周記 篇9
今天，“李大廚”又再一次為我們展現(xiàn)廚藝，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，我的心情又高興又期待，還有點(diǎn)歡呼雀躍。
先是和面，“李大廚”試驗(yàn)著倒水，還說(shuō)千萬(wàn)不能倒多還是倒少，得不干不稀。和面講究“三光”面光、盆光、手光，可惜大廚今天一光也沒做到。
當(dāng)面被和成面絲時(shí)就可以上手揉了。大廚讓我們也伸手揉了幾下，可真費(fèi)力呀！面終于被我們?nèi)嗪昧�，大廚把面放到盆里，蓋上了蓋子，說(shuō)這叫醒面。同學(xué)們把自己的小腦瓜湊上去，想看看里面的面寶寶有什么變化，可蓋子開了，什么也沒變。
過(guò)了一會(huì)兒，大廚把面拿出來(lái)，用手在面中間掏個(gè)洞，然后轉(zhuǎn)圈，直到面成為環(huán)形為止。在面的一端切開，然后揉成均勻的小長(zhǎng)條，切成了可愛的小圓柱，按成了小圓。搟面了，搟面了！沒想到搟面卻是看起來(lái)容易干起來(lái)難！只有老師搟得圓，我搟得有點(diǎn)圓，朱永新的`是不規(guī)則圖形，劉緒卿搟出了一張“中國(guó)地圖”……
包餃子嘍！我們左手拿皮，右手拿筷子，夾了一些餡，放在皮中間，把餃子中間捏緊，又從右邊的皮開始向上捏，又把左邊的皮牢牢捏住，我有加固了好幾次，一個(gè)挺著大肚子的餃子出現(xiàn)了。“哈哈！大胖子來(lái)啦！”我又得意，又有幾分慚愧，因?yàn)槲页晒Φ匕隽孙溩�，但餃子形狀不好看。有點(diǎn)像懶洋洋的小豬躺在那兒，怎么也站不起來(lái)。
同學(xué)們紛紛把自己的奇形怪狀的餃子上交了。大廚小心翼翼地端出來(lái)，一只只餃子像大白鵝一樣“撲通撲通”跳下水，大廚拿起大勺輕輕攪動(dòng)著，餃子似在水中跳起了芭蕾舞，我們的心砰砰地跳著。大廚把鍋蓋蓋上，又煮了一會(huì)兒，點(diǎn)了兩次，餃子就出鍋了！
餃子真香呀！吃一個(gè)讓人感覺唇齒間香味繚繞，回味無(wú)窮。是呀，自己做的當(dāng)然好吃了！我們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中戀戀不舍地結(jié)束了這節(jié)課。
三年級(jí)周記 篇10
前幾天，我和媽媽齊上陣，對(duì)爸爸軟硬兼施，迫使爸爸答應(yīng)了我和媽媽去吃燒烤的請(qǐng)求。晚六點(diǎn)整，我們來(lái)到約定好的地點(diǎn)——韓式自助燒烤店，看著那別具一格的店面，我猜想，里面的飯菜肯定也非常好吃，剛走進(jìn)店里面，一首悠揚(yáng)的音樂(lè)飄進(jìn)耳邊，讓人覺得格外享受，我們找好位子，在這里坐下歇息。
美食的力量太強(qiáng)大了，我們才坐一會(huì)兒，就情不自禁的拿好盤子，開始挑選各自心中的美味，哇！好豐盛的配菜啊，足足有兩百多品種，看上去垂涎欲滴，我左挑一盤，右選一盤，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不一會(huì)兒，我們挑選的美味就有一大桌子了。
我們一家三口臉上洋溢著幸福的笑容，不一會(huì)兒，爸爸媽媽開始把菜放到燒烤架上，涂好油，啊！好香的味道！我禁不住想現(xiàn)在就吃，可是還沒熟。終于，我的.愿望實(shí)現(xiàn)了，我最愛吃的牛肉烤好了，嗯！真好吃，太美味了！good！我又吃了口我夾的蛋糕，也蠻不錯(cuò)的，我又吃了口薯?xiàng)l，感覺還是蠻好的，我就這樣吃來(lái)吃去，可是怎么吃都吃不膩�！皟鹤樱@塊肉又烤好了，你吃吧！”每次爸爸都是最關(guān)心我的了，烤好的先給我吃，有這個(gè)爸爸我真幸福！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我們應(yīng)該吃得差不多了，但是我還是有點(diǎn)沒飽，我又去找了點(diǎn)水果來(lái)，好解膩�！鞍�！好飽��！這次可真是太爽啦！”
�。咎贸岳玻√貏e是我們一家三口自己燒的燒烤，既正宗又美味，有機(jī)會(huì)，下次還來(lái)吃！
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