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工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生周記 篇1
五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運(yùn)的一天，有倒霉的一天，還有快樂(lè)的一天……
那是一個(gè)秋天，我和我的.妹妹一起去走出了家門(mén)，去找我們玩得好的幾個(gè)同學(xué)，有周思吉和杜瑤等等，那時(shí)我們才5歲，我們?cè)谀抢锿胬销椬叫‰u。
那時(shí)，我們都玩的快快快樂(lè)樂(lè)，在綠綠的草原上，藍(lán)藍(lán)的天空下，高高興興的玩耍，看著清清的溪水，在快樂(lè)的流暢，我心里比撿到金子還要快樂(lè)!
在那里，有好多的大人在那里看著我們，我們那時(shí)就像是草原上一朵美麗有歡樂(lè)的小花一樣，在那里跳舞，在那里唱歌!
快樂(lè)的小精靈在和我們玩耍，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不能望記那年的今天，看那山，青青綠綠，看那水白白凈凈，看那些小朋友在快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。
現(xiàn)在我們雖然長(zhǎng)大了，但我們好想再回到那年的今天，時(shí)間是不會(huì)倒退的，先在雖然在讀書(shū)了，但我們還是回到了原來(lái)!
小學(xué)生周記 篇2
小時(shí)候，有人曾問(wèn)我長(zhǎng)大的理想是什么？我總是沉默不語(yǔ)。自從我上小學(xué)一年級(jí)了，就夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)一名被孩子們喜愛(ài)的老師。幫我找到這個(gè)理想的人會(huì)是誰(shuí)呢？
她，四十多歲，中等身材，秀發(fā)如瀑，總喜歡扎著馬尾辮，細(xì)眉淡描，她就是我的班主任老師——周玉梅。
周老師總能帶動(dòng)我們學(xué)習(xí)的熱情。每次在開(kāi)學(xué)的第一天，她都會(huì)讓我們每?jī)扇艘唤M，各寫(xiě)下一份保證書(shū)，看看在期末考試中，哪個(gè)人的分?jǐn)?shù)超過(guò)另一個(gè)人，就罰給對(duì)方買(mǎi)個(gè)獎(jiǎng)品。每次得高分的孩子都高興的拿著獎(jiǎng)品，但沒(méi)得到獎(jiǎng)品的孩子會(huì)再接再厲，加倍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次打敗對(duì)手，贏得獎(jiǎng)品。周老師的這種用“戰(zhàn)斗力”的.對(duì)決，會(huì)讓我們更加好好學(xué)習(xí)，能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。
周老師總是像媽媽一樣心系著我們。那天，陽(yáng)光直射進(jìn)教室，班里每個(gè)人都很開(kāi)心，臉上洋溢著燦爛的笑容。但唯獨(dú)我因?yàn)椴皇娣欀�，一張苦瓜臉，牙把嘴唇咬的發(fā)紫，只覺(jué)得手腳冰冷。上課時(shí)，老師看到了我這個(gè)樣子，急促的走過(guò)來(lái)問(wèn)到：“靜雯，怎么了？”我的聲音似乎是從牙縫里擠）出來(lái)的：“我——頭疼——很冷！”老師俯下身，用眼皮貼著我的太陽(yáng)穴，臉上原有的笑容立刻便成煙霧一樣飛走了，剩下的就是雙眉緊鎖了，“可能是發(fā)燒了�！崩蠋熆焖俚陌磩�(dòng)手機(jī)按鍵，打通了媽媽的電話，讓媽媽帶著退熱藥并迅速趕來(lái)學(xué)校。媽媽帶我去醫(yī)院看病臨走時(shí)，老師特意囑咐，看好了病再來(lái)上課，落下的課會(huì)抽空幫她補(bǔ)上的。那時(shí)我覺(jué)得，老師和媽媽的愛(ài)是沒(méi)有分別的。
老師的愛(ài)就像一杯茶淡淡的，雖然沒(méi)有濃厚的甜味，但是卻可以回味許久。老師的愛(ài)就像一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，也許不會(huì)被人注意，但是它的知識(shí)是隨時(shí)隨地向任何人傳播的，她默默的為我們奉獻(xiàn)著，我們要好好學(xué)習(xí)，讓老師付出的每一份辛苦都很值得！（樸素的抒情，升華主題。）
也許在多年以后，我會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，像周老師一樣做到師愛(ài)無(wú)痕！
小學(xué)生周記 篇3
星期天，媽媽又整理出一堆臟衣物，看來(lái)她要洗衣服了。我從里邊翻出我的背心，對(duì)媽媽說(shuō)：“我可不可以自己洗這件衣服？”媽媽愉快地答應(yīng)了。
我先在水籠頭下接了半盆水，把臉盆放在地上，取來(lái)肥皂，搬來(lái)一只小木凳坐上去。肥皂濕水后，滑溜溜的，我好不容易才抓牢它。
我把背心浸入水中，一邊抹肥皂一邊揉搓，直搓到冒泡泡為止。背心的每一個(gè)地方我都細(xì)致地打上肥皂搓洗過(guò)后，盆里的水已經(jīng)由開(kāi)始的清亮變?yōu)榛鞚�。我把衣服扭干放在一邊，把盆里的水換上清水，淘洗我的背心。發(fā)現(xiàn)衣服還有污漬，就按剛才的方法再洗一次，直到干凈為止。
我把第三次淘洗過(guò)的背心扭干，在媽媽面前展開(kāi)請(qǐng)她檢查。媽媽撫摸著我的頭，夸獎(jiǎng)了我。
把洗好的背心晾在衣架后，我看到我這次洗衣服最明顯的`不足之處：臉盆周?chē)菫R出來(lái)的水，還殘留著肥皂泡兒，媽媽正用抹布細(xì)致地擦干。
我決心下一次洗衣服時(shí)一定要圓滿(mǎn)完成。我還要學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，也從中鍛煉自己的動(dòng)手能力。
小學(xué)生周記 篇4
今天是清明節(jié)，和往年一樣，今天也下著小雨。
昨天我就來(lái)到了姥姥家，媽媽準(zhǔn)備趁著清明節(jié)這天大家伙都回家掃墓的時(shí)候，去兩位老舅家看望他們。
兩位老舅家都住在姥姥家再往山里走大概兩公里遠(yuǎn)的甲板創(chuàng)村，這個(gè)村只有十幾戶(hù)人家，這里的環(huán)境非常好，今天又遇上天上下著小雨，空氣再新鮮不過(guò)了。舅舅開(kāi)著車(chē)載著我們先來(lái)到了大老舅家，大老舅這時(shí)候正在家里看電視新聞，他見(jiàn)到我們來(lái)看他，心里非常高興!大老舅雖然身體不太好，不過(guò)他還是堅(jiān)持抱了抱我和弟弟(舅舅家的孩子)妹妹，并且用樸實(shí)的語(yǔ)言祝福了我們兄妹三個(gè)�？赐^(guò)大老舅，我們又來(lái)到了與他家相隔一家的二老舅家，二老舅知道我們來(lái)看望他，也非常的'高興，中午二老舅給我們做了幾樣好吃的菜，我和弟弟兩個(gè)人搶著吃。妹妹還太小不能吃飯，只能蹬著眼睛看著我和弟弟吃香噴噴的菜。
這個(gè)清明節(jié)我過(guò)的很充實(shí)，看到兩個(gè)老舅身體都還可以，我的心里就放心了。
小學(xué)生周記 篇5
為了考察我的獨(dú)立，媽媽決定讓我獨(dú)自一人去大時(shí)代超市購(gòu)物。
“ 耶，太棒了，終于嘗到自由的滋味”我禁不住歡呼起來(lái)。接過(guò)媽媽手中的鈔票，我像只快樂(lè)的猴子一樣，往超市飛奔而去。
哇!大時(shí)代的東西真多啊，琳瑯滿(mǎn)目的商品整齊有序排列著，我像劉姥姥進(jìn)大觀園似的，東瞅瞅西看看。這時(shí)，有位身穿紅背心的售貨員阿姨微笑著走過(guò)來(lái)，她親切的問(wèn)我：“小朋友，你想買(mǎi)什么啊?”“我要買(mǎi)洗手液和牙刷”我趕緊回答道，阿姨把我?guī)У缴钣闷穮^(qū)。糟了，光顧著高興，我竟然忘記了媽媽吩咐的'洗手液牌子，怎么辦?我努力的在腦中回想，哎，謝天謝地，終于記起來(lái)了。
買(mǎi)完洗手液后，我又到牙刷專(zhuān)柜挑了一把非常滿(mǎn)意的牙刷，結(jié)完帳，我喜滋滋的回到家，等待媽媽的表?yè)P(yáng)。媽媽從我手中接過(guò)物品，看了一遍，她哭笑不得的說(shuō)：“兒子，你給爸爸買(mǎi)牙刷，怎么買(mǎi)成兒童牙刷了?爸爸什么時(shí)候變成小孩了呀?”我拍了拍腦袋瓜，自言自語(yǔ)的說(shuō)“真是馬虎蛋”。
這就是我的購(gòu)物過(guò)程，一次令人哭笑不得的經(jīng)歷。
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