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時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的四年級周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級周記 篇1
今天，老師讓我們疊飛機，這對于我來說簡直太難了，聽著老師一聲一聲的倒計時，我就像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。手忙腳亂的我趕快向同桌請教，這架來之不易的飛機終于疊好了。
我的飛機叫煩惱飛機，帶走煩惱；留下快樂，我堅定的寫下來，對于我們小孩子，一樣有很多的煩惱，希望同學(xué)們把煩惱寫在飛機上，讓它隨著風(fēng)，帶著煩惱離我們遠(yuǎn)去，把煩惱拋到九霄云外。
老師說準(zhǔn)備起飛，我極不情愿的站起來，不好意思的舉起飛機，此時，我抱怨老師，又要干嘛啊，讓我坐飛機準(zhǔn)備起飛的動作，真為難我。
老師一聲起飛了，班里歡騰起來，一架架飛機從我的頭上飛過，我的`飛機直線飛過去，撞到墻就掉了下來，也不知誰的飛機一下飛到我的頭上，我的頭啊，好疼。剛坐下，有一架飛機飛到我的肩上，唉，今天真倒霉，連續(xù)被兩架飛機擊到。
我的煩惱飛機起飛了，把我的煩惱帶走了，也希望他能把同學(xué)們的煩惱帶走，把快樂留給我們！
四年級周記 篇2
因為昨天下午放學(xué)后小袁和我約好今天下午一點帶著小張來找我打乒乓球，所以我打算今天中午前寫完作業(yè)。
我馬上開始行動，昨天晚上寫完數(shù)學(xué)，今天上午又匆匆忙忙的寫完語文和英語，吃過中午飯，我趴在床上看《明朝那些事》，正在與鄭和下西洋，并與海盜斗智斗勇，忽然一陣急促的敲門聲把我從 幻想里拖了出來，我打開門，看到他們來了，我跟媽媽說了一聲，拿開乒乓球拍，和他們奔向體育場，到了體育場，很慶幸，一個臺子沒有人，另一個臺子上打球的是我們熟悉的.老人，我們跑到老人邊 ，和他一起打了起來，不一會兒，許多人都來了，我們又加了幾個人，下午的體育場就是熱鬧，我的同班同學(xué)們有的也來打籃球了，體育場上到處都是在健身的人。我們打的不亦樂乎……
到了五點多，我想起媽媽對我的囑咐，跟朋友們說了一聲，然后回家了，坐在電腦前，感到十分的疲憊，回憶起今天的經(jīng)歷，于是寫下了這篇日志。
四年級周記 篇3
秋冬之季，風(fēng)高物燥，最是火災(zāi)易發(fā)時期。善待生命，珍惜生命。所以我們學(xué)校經(jīng)常在秋季開學(xué)后搞消防知識宣傳和有關(guān)消防演練活動，以強化我們師生消防安全意識，提高大家面對突發(fā)事件緊急疏散的應(yīng)變能力。記憶深處，第一次消防演練特別讓人深刻。
上消防知識課時，老師教育我們遇到火警，要以最快的速度有序地到達(dá)操場集合。但真到了那一刻，要想做到有序且快速并不那么容易。
記得第一次參加學(xué)校的消防演練時，同學(xué)們都很緊張。那天下午，老師講完演習(xí)中的注意事項后，突然警鈴聲大響，只見樓上濃煙滾滾，同學(xué)們迫不及待地像無頭蒼蠅一樣亂跑，毫無秩序，早把老師剛才交待的話忘得一干二凈。雖然大家都迅速地“逃”到操場，但秩序非常差。當(dāng)時我就想，真要是有火災(zāi)，這種逃離方式最容易發(fā)生事故了。
演習(xí)結(jié)束后，老師總結(jié)點評后又再一次耐心給我們講解演習(xí)中的注意事項，并問大家：“如果發(fā)生了火災(zāi)，你會拉上你的朋友、同學(xué)一起逃生嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“會的.，因為我們是伙伴，我們一起讀書，一起玩耍，是伙伴就應(yīng)該互相幫助�！鳖D時，老師豎起大拇指說：“很好，做人就應(yīng)該這樣，只要我們齊心協(xié)力，有秩序地逃離，我相信我們一定可以戰(zhàn)勝火災(zāi)，逃離危險區(qū)域的！”
由于第一次演習(xí)失敗，學(xué)校決定休息10分鐘后繼續(xù)再進行第二次消防演習(xí)。當(dāng)警鈴聲第二次響起來時，同學(xué)們立刻離開座位排好隊，彎著腰、用毛巾捂著鼻子跟著老師井然有序的撤離，沿著安全通道跑下樓。每層樓梯都有一位指導(dǎo)老師來協(xié)助我們。那時我的心情和同學(xué)們一樣，雖然心里像裝著十幾只兔子似的——七上八下，但在老師的指導(dǎo)下大家都從容不迫、有條不紊地撤離到了安全地帶——操場。全校師生也都從各個安全通道撤離在操場集中。兩分鐘后，消防車到達(dá)了，先進的設(shè)備把火給“滅”了。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成，老師和同學(xué)們的臉上都露出了滿意笑容。
后來，老師還給我們舉了幾個近年來發(fā)生的火災(zāi)事例，一個個慘不忍睹的畫面浮現(xiàn)在我的腦海中，使我的心久久無法平靜下來�；穑拇_給人類帶來很多方便，可也給人類帶來不計其數(shù)的損害。
這次演練使我終生受益，讓我們學(xué)習(xí)到了消防知識，也學(xué)會了危難時自救的方法。水火無情，我們每個人要時刻提高警惕，防患于未然。
四年級周記 篇4
“哎，真討厭！”一背上書包我就開始抱怨起來。因為我們每天都要背很多的書、本。壓的我氣喘吁吁。我想：我們?nèi)绻言搸У臅捅径紟У綄W(xué)校，既不用背書包，又不會累，那樣該有多好 ��！
因此，我發(fā)明了一臺＿＿＿“電腦課本”就能解決這個問題。這是一種理解課本，形狀是長方形，黑色的， 薄薄的。它的壽命很長，終年可 用。
看書時，只要將要學(xué)的`課本放在屏幕上，一按“△”鍵兩分鐘時間，課本上內(nèi)容都會顯示在屏幕上�！�
0”表示順翻，“△”連續(xù)按2次表示倒翻。
如果上學(xué)時想輕松一點，就按電腦課本上的長方形鍵，可以縮小，放在口袋里都可以；要用時一按正方形鍵，可以變大。而且按幾下，就能變大、縮小多少倍。
寫作業(yè)呢，圓形連續(xù)按3次，這樣，一個長方形的盒子就會打開。里面有一只不同尋常的筆和一塊特別的橡皮。筆尖會發(fā)光，有點像瑩光筆。只要好好保存，也終年可用。
四年級周記 篇5
我有一個漂亮的妹妹，既活潑又開朗。她長著長長的頭發(fā)，總是喜歡梳兩個小辮子，還有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉蛋白里透紅，胖乎乎的十分可愛。
記得有一次，爸爸媽媽帶我們?nèi)ス珗@游玩。我們那天是坐公交車去的，由于公交車的.總站離我們家很近，所以我們一上車就有座位坐。坐了兩站，人開始漸漸多了，座位也滿了。這時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他手里還提著好多東西，看起來很累的樣子，臉色有點蒼白。他上車以后沒有一個人給他讓座。妹妹看見了，馬上讓出座位，說：“老爺爺，您坐我這吧！”老爺爺說：“好孩子，還是你坐吧，我站會兒沒關(guān)系。”妹妹又說：“老爺爺您就坐吧，幫助別人是我們少先隊員應(yīng)該做的事，您不必客氣�！崩蠣敔攲γ妹眯α诵�，說了聲：“謝謝你，小朋友�！避嚿系娜硕紝γ妹糜押玫匦α诵�，我也對妹妹說：“妹妹，我真為你驕傲，我也要向你學(xué)習(xí)。”
當(dāng)我們要下車時，老爺爺拍了拍妹妹的肩膀，然后豎起了大拇指。我有些無地自容，因為讓座的不是我，所以有些慚愧。
雖然讓座的不是我，但是我希望我們每人都能這么做，那樣我們的社會就會變得更加美好，尊老愛幼的美德就能永遠(yuǎn)流傳。
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