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忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的六年級周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級周記 篇1
老爸開會回來，帶回一個大禮盒。我午覺醒來，和我的媽媽一起拆開它。結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有襪子、扇子、絲巾、領帶、雨傘、毛巾。真是生活用品大聚會。
我趕緊拿一把扇子來玩玩，學《少年司馬光》里面盛少爺旁邊跟著的'師爺。學他甩扇子的動作，可是扇子不聽話，甩不開。老爸給我示范一次，居然甩開。動作好瀟灑，真的挺像師爺。
這把扇就歸我，我拿它玩一下午。余下的另一把，準備放假時帶回老家給弟弟。然后我又拿一條絲巾，絲巾很漂亮。
六年級周記 篇2
親愛的爸爸媽媽們：
您們好！今天的事情，我做錯了，雖然爸爸說我了幾句，但是我不應該賭氣不吃飯，才讓您們發(fā)了那么大的脾氣。唉，望著您們的一根根白發(fā)，我的心情很不是滋味·······在您們說我貓哭耗子——假慈悲 的時候，我又忍不住哭了出來，接著就是河東獅吼、皮肉之苦。但是畢竟今天是我錯了，而不是委屈著留著不值錢的眼淚。
但是這是第一次，也是最后一次。我保證以后再也不會犯這種不好的毛病。我要改掉愛流淚、對父母頂嘴、生氣的壞習慣，做一個品學兼優(yōu)的好孩子，也請您們對我進行全方面的監(jiān)督。
人生路漫漫，每個人都有自己的長處和短處，我的短處就是太驕傲了，俗話說驕傲閃著腰 ，就因為驕傲使我的成績徘徊不前，驕傲又讓今天的突發(fā)事件的`出現(xiàn)，唉！我向所有的親人及老師同學保證——我要不惜一切代價改掉這個人生缺點。
再看看媽媽的面孔，想起她為我起早貪黑地掙錢，辛辛苦苦地做飯時，又有一股熱淚從我的眼眶中涌出，我強忍著不哭，免得媽媽有又傷心，此時此刻的我怎么能不認識到自己的錯誤呢？
看看爸爸的頭上吧！積滿了白頭發(fā)，皺紋越來越深，我卻惹他發(fā)這么大的脾氣，親眼目睹他的黑發(fā)越來越少，誰那不真心地寫出這篇檢討呢？我錯了，錯的太多太多。
兒子
20xx.2·3
六年級周記 篇3
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我跟爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但是我們一點兒都沒感覺到，因為我跟爺爺都十分集中注意力。
開戰(zhàn)了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”，爺爺也拱了一步七路的`“卒”作為應對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來。我琢磨了一下爺爺?shù)南路�，猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……
就這樣，我跟爺爺殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的爺爺，只能束手就擒�！翱磥硪院蟮枚鄬W著點兒了”，我嘆了口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術水平太高了！”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經(jīng)常練習，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍�！斑�要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬于誰呢？這是一個秘密，只能向你透露一點，那就是，下完這盤棋之后，我高興得一蹦三尺高……
六年級周記 篇4
一句話說的好：“母愛是一種巨大的火焰。”今天，當我讀了《荔枝》這篇 課文時，我想到文中的我如此孝敬母親 ，年年給母親買荔枝。我被感動了，卻想想自己，一件事都沒給媽媽做過，我很慚愧，恰好我有零花錢，我可以為媽媽買她需要的'東西呀！筆，她有，對了，媽媽心地善良，衣著樸素，我應該買一只頭花呀！
下午放學后，我走進商店，挑了一只上面有一顆愛心的頭花，付了錢，滿心歡喜地回家了。
回到家，“媽媽，你把眼睛閉上，猜一猜，我給你買了什么禮物？”我說，媽媽的臉上頓時出現(xiàn)了疑惑神情。不過，后來還是閉上了眼睛。我輕輕地把頭花戴在她的頭上，說了一聲：“媽媽，您辛苦了。”媽媽睜開眼睛，看到自己的頭上有一個非常好看地頭花，臉上露出了幸福的微笑。就在這一刻，我覺得母親 如此美麗。媽媽把去抱起來，說：“謝謝，我懂事的孩子�！蔽倚α�，媽媽也笑了。笑聲傳到窗外，連窗上的花兒也笑了。就在那一刻，我非常高興，我會永遠記住這瞬間美好的一刻。
六年級周記 篇5
開學已經(jīng)3周了，我們已經(jīng)把第一單元――比例的知識學完了。此時經(jīng)過這3周的學習，我明白了表示兩個比相等的'式子叫做比例；明白了圖上:實際＝比例尺；明白了求比例中的未知數(shù)叫做比例；明白了兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系；明白了兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系。
學習了比例的資料，我覺的很搞笑。
六年級周記 篇6
3月12日是植樹節(jié)，我還從未親手種過樹呢!這次植樹節(jié)，學校將組織我們?nèi)ソ瓕幏缴缴止珗@植樹，我們聽到這個消息，都興奮地又蹦又跳。
終于盼到了星期一，許多積極的家長也參與了這次活動。下午一點，我們下樓準備出發(fā)。我們顧不得四處尋找自己的家長，只顧著眼巴巴地望著正在向我們駛來的大巴車，希望早點上車，早點出發(fā)到達目的地。
大家期盼的森林公園終于到了，同學們和家長一起踴躍地領取鏟子和水桶，都想用自己的力量種下一棵小樹。我和xx一組共同種一棵樹。非常幸運的是，我們的樹苗旁有一個已經(jīng)挖好的大坑。我們把小樹苗扶正，輕輕地放進坑里，小心翼翼地把旁邊的土填進坑里。為了做標記，我還用石頭把我親手栽下的`小樹苗圍了一圈，再用水桶吃力地給它澆水，看著這棵我親手栽種的小樹苗，心里有一種說不出的快樂，因為“種下一棵小樹，也種下了一個希望，收獲了一片藍天”。
種完樹，大家在歡聲笑語中回到了學校。這次植樹節(jié)令我十分難忘。
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